Bên cạnh đó, phát triển cho học sinh năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động,năng lực định hướng nghề nghiệp; năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội; Vận d[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ LAO BẢO Số: 159 /KH - TH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lao Bảo , ngày 25 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH
TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH QUẢNG TRỊ VÀO HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VÀ CÁC MÔN HỌC Ở LỚP
CT GDPT 2018 NĂM HỌC 2020 - 2021.
Căn vào Công văn số 3536/BGDĐT-GDTH ngày 19/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc biên soạn, thẩm định nội dung giáo dục địa phương cấp tiểu học Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 tổ chức thực từ năm học 2020 - 2021;
Căn vào kết luận thầy giáo Phan Hữu Huyện - Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Trị ngày 11 tháng năm 2020 lớp tập huấn Hướng dẫn sử dụng tài liệu địa phương lớp năm học 2020 - 2021 cho chuyên viên phòng GD&ĐT, Cán quản lý giáo viên trực tiếp dạy lớp tỉnh Quảng Trị thành phố Đông Hà;
Căn tình hình thực tế nhà trường địa phương, Trưởng Tiểu học số Lao Bảo xây dựng Kế hoạch tích hợp nội dung giáo dục địa phương tỉnh Quảng Trị vào Hoạt động trải nghiệm môn học lớp năm học 2020 - 2020, cụ thể sau:
I MỤC ĐÍCH, U CÂU 1 Mục đích
- Từ Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng, nội dung giáo dục địa phương tỉnh dùng thống cho trường Tiểu học, TH&THCS toàn huyện
- Trang bị cho học sinh hiểu biết văn hóa, lịch sử, địa lý, kinh tế, trị -xã hội, mơi trường hướng nghiệp, tỉnh Quảng Trị nói chung huyện Hướng Hóa nói riêng
2 Yêu cầu
Triển khai thực nội dung chương trình phải cụ thể hóa chương trình giáo dục phổ thông, đảm bảo yêu cầu cần đạt kiến thức, kỹ năng, thái độ môn học, tuân thủ quy định pháp luật
II NỘI DUNG KẾ HOẠCH 1 Nội dung giáo dục địa phương
1.1 Định hướng nội dung giáo dục địa phương
a) Các vấn đề văn hóa, lịch sử truyền thống địa phương
(2)- Về lịch sử truyền thống: Danh nhân văn hóa; di tích lịch sử; bảo tàng, lịch sử hình thành phát triển địa phương
b) Các vấn đề địa lý, kinh tế hướng nghiệp địa phương
- Về địa lý địa phương: Địa lý tự nhiên; địa lý dân cư; địa lý kinh tế-xã hội; địa lý du lịch
c) Các vần đề trị-xã hội, mơi trường địa phương
- Về trị-xã hội: Chính sách an sinh xã hội; vấn đề giáo dục tư tưởng Đạo đức lối sống, kỹ sống
- Về môi trường: Bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học; ứng phó với biến đổi khí hậu
1.2 Mục tiêu giảng dạy tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Quảng Trị
- Trang bị cho học sinh hiểu biết văn hóa, lịch sử, địa lí, kinh tế, trị - xã hội, mơi trường, hướng nghiệp,… tỉnh Quảng Trị Từ đó, bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương, ý thức tìm hiểu vận dụng điều học để góp phần bảo tồn giá trị văn hóa cộng đồng dân cư dân tộc tỉnh Quảng Trị, xây dựng văn hóa, kinh tế - xã hội tỉnh Quảng Trị ngày phát triển
- Hình thành lực, phẩm chất học sinh quy định Chương trình giáo dục phổ thơng: lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Bên cạnh đó, phát triển cho học sinh lực thích ứng với sống, lực thiết kế tổ chức hoạt động,năng lực định hướng nghề nghiệp; lực tìm hiểu tự nhiên xã hội; Vận dụng kiến thức (tự nhiên, văn hóa, xã hội) vào thực tiễn, ứng xử với tự nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững bảo vệ môi trường
2 Ma trận tích hợp
Chủ đề Đạo đức TN XH HĐTN Tiếng Việt Âm nhạc
Nơi em x x x
Cảnh đẹp q em x x
Người có cơng với
đất nước x x
Lễ hội quê em x x x
Nghệ thuật truyền
thống x
Kĩ sống x x
Phòng, tránh tai
nạn bom mìn x x
(3)3.1 Chủ đề: Nơi em ở
- Môn Đạo đức:
Bài 5: Gia đình em
- Môn Tự nhiên Xã hội
+ Bài 2: Ngôi nhà em (tiết 1)
- Hoạt động trải nghiệm
+ Bài 15: Sắp xếp nhà cửa gọn gàng để đón Tết + Bài 17: Hàng xóm nhà em (tiết 1, 2)
3.2 Chủ đề: Cảnh đẹp quê em
- Môn Tự nhiên Xã hội
+ Bài 10: Cùng khám phá quang cảnh thiên nhiên (tiết 1, 2)
- Hoạt động trải nghiệm:
+ Bài 19: Thiên nhiên tươi đẹp quê em + Bài 20: Em bảo vệ cảnh quan thiên nhiên + Bài 21: Giữ gìn mơi trường sạch, đẹp 3.3 Chủ đề: Người có cơng với đất nước
- Môn Tự nhiên Xã hội
Bài 11: Con người nơi em sống (tiết 1, 2)
- Hoạt động trải nghiệm
+ Bài 4: Yêu thương nguời (tiết 1, 2, 3) 3.4 Chủ đề: Lễ hội quê em
- Môn Tự nhiên Xã hội
+ Bài 12:Vui đón Tết(tiết 1, 2)
- Hoạt động trải nghiệm
+ Bài 15: Sắp xếp nhà cửa gọn gàng để đón Tết
- Môn Âm nhạc:
+ Hát: Xúc xắc xúc xẻ.Vận dụng- sáng tạo: Dài- Ngắn
+ Đọc nhạc: Những người bạn Đồ-Rê-Mi Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Vôn-Gang-A-Ma-Đớt Mô-Da Vận dụng sáng tạo: Dài - Ngắn
3.5 Nghệ thuật truyền thống:
- Môn Âm nhạc:
+ Hát: Chào người bạn đến Nhạc cụ: Trống + Hát: Gà gáy Vận dụng sáng tạo: Dài - Ngắn
+ Hát: Gà gáy Nhạc cụ: Thanh phách
+ Thường thức âm nhạc: Câu chuyện phách Vận dụng - Sáng tạo: Dài - Ngắn
+ Hát: Gà gáy Nghe nhạc: Bài hát: Lí bơng 3.6 Chủ đề: Kĩ sống:
- Môn: Đạo đức:
+ Bài 1: Em giữ đôi tay + Bài 2: Em giữ miệng + Bài 3: Em tắm gội
+ Bài 18: Tự giác tham gia hoạt động trường
- Hoạt động trải nghiệm
(4)3.7 Chủ đề: Phòng, tránh tai nạn bom mìn:
- Mơn Đạo đức:
+ Bài 24: Phòng tránh tai nạn giao thơng + Bài 25: Phịng tránh đuối nước
+ Bài 27: Phịng tránh thương tích bị ngã + Bài 30: Phịng tránh xâm hại
- Mơn Tự nhiên Xã hội
+ Bài 24: Tự bảo vệ
Trên Kế hoạch tích hợp nội dung giáo dục địa phương tỉnh Quảng Trị vào Hoạt động trải nghiệm môn học lớp năm học 2020 - 2021 Trưởng Tiểu học số Lao Bảo Kế hoạch triển khai thực giảng dạy thức bắt đầu tuần (ngày 27 tháng năm 2020) Nếu có mơn học/bài học theo chương trình dạy chưa tích hợp giáo viên trực tiếp giảng dạy mơn/bài học thực tích hợp bổ sung u cầu giáo viên thực nghiêm túc./
Nơi nhận:
- CB, GV toàn trường; - Lưu: CM
KT.HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)