22-24’ -GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã hoïc trong naêm Theo phieáu thoáng keâ baèng hình thức cùng nhớ lại và sau đó GV hoặc HS ghi lên bảng theo khung đã chuẩn bị [r]
(1)TUAÀN 35 THEÅ DUÏC Thứ 3,4 ngày 11,12 tháng năm 2010 DI CHUYỂN, TUNG VÀ BẮT BÓNG; TRÒ CHƠI TRAO TÍN GẬY I Muïc tieâu Thực đúng động tác di chuyển và tung bắt bóng, động tác nhẹ nhàng, số lần thực càng nhiều càng tốt - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Yêu thích học môn TD II Ñòa ñieåm – phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập môn tự chọn III Caùc hoạt đñộng dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt đđộng 1: Phần mở đầu - Tập hợp lớp , ổn định : - GV phoå bieán noäi dung : Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học Khởi động Khởi động -Chaïy nheï nhaøng theo voøng troøn -Chaïy nheï nhaøng theo voøng troøn -Xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân, vai -Xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chaân, vai -Ôn động tác tay, chân, lưng-bụng, toàn thân -Ôn động tác tay, chân, lưngvà nhảy bài thể dục phát triển chung bụng, toàn thân và nhảy bài theå duïc phaùt trieån chung Hoạt đñộng 2: Phaàn cô baûn a.Di chuyển tung, bắt bóng - OÂn Di chuyển tung, bắt bóng -OÂn Di chuyển tung, bắt bóng -GV cho HS làm mẫu để nhắc lại kiến thức - Vài HS làm mẫu để nhắc lại cho HS kiến thức cho lớp -GV chia toå vaø ñòa ñieåm, neâu yeâu caàu kó thuaät, thaønh tích vaø kæ luaät taäp luyeän -Cho HS địa điểm tự quản tập luyện -GV nhắc nhở, uốn nắn động tác sai cho HS b Trò chơi vận động -Troø chôi “Trao tín gậy” -GV neâu teân troø chôi Cho HS nhaéc laïi caùch chôi -Cho HS nhaéc laïi caùch chôi -Cho HS chơi thử 1-2 lần -Cho HS chơi thử 1-2 lần -Cho HS chơi chính thức 374 Lop4.com (2) -Cho HS chơi chính thức Hoạt đñộng 3: Phaàn keát thuùc Cho HS 2-4 hàng dọc và hát - HS 2-4 hàng dọc và hát GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc - Nghe và ghi nhớ GV nhận xét , đánh giá kết học và giao - Thực nhà baøi taäp veà nhaø LUYEÄN TIẾNG VIỆT LUYEÄN TAÄP THEÂM TN CHÆ NGUYEÂN NHAÂN CHO CAÂU I/ Mục tiêu Giúp HS: -Hiểu tác dụng , ý nghĩa trạng ngữ nguyên nhân câu -Xác định trạng ngữ nguyên nhân câu -Thêm đúng trạng ngữ nguyên nhân cho phù hợp với nội dung câu II/Lên lớp : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Hệ thống kiến thức ? Trạng ngữ là gì? - 2-3 HS nêu và lấy ví dụ, lớp theo dõi, nhận xét ? Trạng ngữ nguyên nhân bổ sung ý và bổ sung nghĩa gì cho câu? ? Lấy ví dụ minh họa B Luyện tập thực hành 1/Gạch trạng ngữ nguyên nhân 1/ HS tự tìm trạng ngữ và gạch chân từ đó câu sau : , HS làm bảng , lớp làm vào , HS nhận xét chữa bài a./Do không nắm nững luật đường , cậu a./Do không nắm nững luật đường , cậu bị bị công an phạt công an phạt b/ Do cảnh giác bà khối phố , tên b/ Do cảnh giác bà khối phố , tên lưu lưu manh đã bị bắt manh đã bị bắt c/ Nhờ bạn, em đã tiến học tập c/ Nhờ bạn, em đã tiến học tập d/ Vì bị cảm , Nam phải nghỉ học d/ Vì bị cảm , Nam phải nghỉ học 2/ Nối từ ngữ cột A với từ ngữ thích hợp 2/HS tự nốí , gọi vài HS nêu ý kiến , HS nhận cột B , để phân biệt ý nghĩa trạng ngữ xét chữa bài Nối với b ; nối với c ; nối với a Cấu tạo TN Ý nghĩa trạng ngữ 1/TN nguyên a/ Nguyên nhân nhân bắt đầu dẫn tới kết các từ : vì , xấu 375 Lop4.com (3) 2/ Bắt đầu từ b/ Không phân : nhờ biệt kết tốt hay xấu 3/Bắt đầu từ c/ Nguyên nhân : dẫn tới kết xấu 4/ Viết đoạn văn ngắn đó có trang 4/ Cho HS sinh hoạt nhóm để tìm tình Sau đó viết đoạn văn ngắn , Gọi vài HS đọc bài ngữ nguyên nhân -HS nhận xét chưa bài C Củng cố - Dặn dò - Khái quát bài học, - NX tiết học, dặn dò - Nghe và thực nhà ÔN TOÁN ÔN TẬP VEÀ PHÂN SỐ I Muïc tieâu Giuùp HS: - Rèn kĩ thực phép chia phân số - Biết cách tính và rút gọn phép tính số tự nhiên chia cho phân số II Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên Hệ thống kiến thức -Nêu cách thực phép chia phân số Lưu ý: Rút gọn tính để kết quaû laà phaân soá toái giaûn - Chia STN cho phaân soá: phaân soá cho STN - Nêu cách thực hiên nhân tổng với số luyện tập thực hành Baøi Tính a) : b) : c) : 21 -Löu yù HS coù theå ruùt goïn tính Nhận xét, chữa bài Hoạt động Học sinh a c a d : x (phân số thứ nhân với b d b c phân số thứ hai đảo ngược) a: b axc c b a a :c b bxc HS nêu, lớp nghe và bổ sung Cả lớp làm bài vào vở, 3HS lên bảng laøm 10 12 : ; b/ : ; 28 14 72 8 56 : ; c/ 21 21 84 a/ - Nhận xét, chữa bài Baøi Tính *1HS đọc đề bài và nhắc lại cách làm 376 Lop4.com (4) * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp a) : b) : d) : c) : e) : 12 14 g) : Theo dõi HS làm bài lớp Nhận xét, chữa bài Baøi Tính baèng hai caùch theo maãu 1 3 1 5 -Để tính giá trị biểu thức này hai cách chuùng ta phaûi aùp duïng tính chaát naøo? 3 8 21 12 a/3: ;b / : 12 5 1 30 30; d) c/ : 1 9 :3 7 x3 Nhận xét, chữa bài M: x = 1 1 -3HS lên bảng làm cột, lớp làm bài vào C1: 15 15 15 30 15 -Áp dụng tổng hai phân số nhân với phân số thứ ba -2HS phát biểu tính chất trước lớp Cả lớp theo dõi bài làm mẫu trên bảng Gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào 1 1 1 1 ( ) 5 10 C2: 10 16 60 60 60 15 1 3 3 4 a) x Nhận xét, chữa bài Cuûng coá daën doø -Khaùi quaùt baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà ôn luyện thêm và làm BT VBT 3 8 3 4 b) x -Nhận xét chữa bài trên bảng Nghe và ghi nhớ - Thực nhà Thứ 5,6 ngày 13,14 tháng năm 2010 THEÅ DUÏC TOÅNG KEÁT MOÂN THEÅ DUÏC I.Muïc tieâu: - Nhắc lại nội dung đã học năm học và thực đúng các động tác theo yêu cầu giáo viên II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuẩn bị: Nơi HS trình diễn và dụng cụ để HS sử dụng thực động tác Phieáu thoáng keâ 377 Lop4.com (5) Đội hình đội Baøi theå duïc phaùt Baøi taäp Troø chôi vaän Môn tự chọn nguõ trieån chung RLTTCB động OÂn Các động tác OÂn Các động tác OÂn Học Học Học III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 4-5’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Khởi động các khớp -Trò chơi “Phép lịch sự” B.Phaàn cô baûn 22-24’ -GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã hoïc naêm (Theo phieáu thoáng keâ) baèng hình thức cùng nhớ lại và sau đó GV HS ghi lên bảng theo khung đã chuẩn bị -Cho số HS lên bục thực hành động tác GV coâng boá keát quaû hoïc taäp vaø tinh thaàn thái độ HS năm môn thể duïc -Nhắc nhở số hạn chế cần khắc phục năm học tới -Tuyeân döông moät soá toå, caù nhaân coù thaønh tích vaø tinh thaàn hoïc taäp, reøn luyeän toát C.Phaàn keát thuùc 5-6’ -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Troø chôi GV choïn -GV dặn dò HS tự ôn tập dịp hè giữ vệ sịnh và đảm bảo an toàn tập luyện AÂM NHAÏC TAÄP BIEÅU DIEÃN CAÙC BAØI HAÙT I/ MUÏC TIEÂU : Tập biểu diễn số bài hát đã học 378 Lop4.com (6) II/ CHUAÅN BÒ Nhạc cụ đệm ( song loan , phách ) đĩa nhạc 4, đầu CD III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Taäp bieåu dieãn caùc baøi haùt Gv giới thiệu sơ qua nội dung tiết học, Tập biểu diễn các bài hát đã học Gv cho hs nghe lại giai điệu bài và cho hs hát ôn cho lớp hát ôn vài lần kết hợp gõ đệm theo phách Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ đến hs Gv mời hs nhận xét sau đó gv nhận xét - Gv cho hs nghe laïi baøi haùt khaùc vaø cho hs haùt oân - Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát sau đó mời nhóm từ đến em lên trình bày trước lớp Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét và tuyeân döông hs Gv gọi hs lên biểu diên theo các nhóm , toå vaø nhaän xeùt , chuù yù uoán naén cho hs haùt oân chính xác lời ca và tập các động tác biểu diễn cho phù hợp lời ca - Gv cho hs nghe laïi giai ñieäu baøi haùt tieáp theo - Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ đến em - Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét cho hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách laàn Gv nhaän xeùt chung * Nhaän xeùt daën doø Gv nhận xét chung tiết học và khen ngợi hs, nhắc nhở hs - Nhận xét đánh giá chung môn Âm nhạc Hs nghe gv giới thiệu bài Hs nghe giai ñieäu Hs bieåu dieãn theo nhoùm , toå Hs nghe vaø haùt oân , bieåu dieãn theo nhoùm Hs nghe vaø haùt oân , bieåu dieãn Hs nghe giai ñieäu Hs bieåu dieãn theo nhoùm , toå Gv nhaän xeùt baïn Hs nghe vaø bieåu dieãn Hs hát và vận động theo nhạc Hs haùt oân Hs bieåu dieãn theo nhoùm Hs haùt vaø bieåu dieãn - Theo doõi vaø nghe - Nghe vaø ghi nhaän 379 Lop4.com (7) LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN I Muïc tieâu Giuùp HS: - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hệ thống kiến thức Các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỷ số hai số đó B1 Xaùc ñònh toång vaø tyû soá B2 Tìm toång soá phaàn baèng (TS+MS cuûa tyû soá) B3 Tìm số lớn (số bé) (Tổng : tổng số phần nhau) x số phần số lớn (số bé) B4 Tìm số bé (số lớn) Tổng – số lớn (số beù) Luyện tập thực hành Bài Đọc và tóm tắt bài toán Toång 96, tyû soá Gọi HS lên giải, lớp làm vào Nhận xét chữa bài Bài Nêu và tóm tắt bài toán Hoạt động Học sinh HS nêu các bước giải, lớp theo dõi, nhaän xeùt vaø boå sung HS lắng nghe và nhắc lại các bước giải HS đọc và nêu các giải Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Số lớn là: 96 : x = 36 Soá beù laø: 96 – 36 = 60 Đáp số: 36 ; 60 Nhận xét chữa bài HS đọc đề bài và nêu các giải Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Số Lan : 25 : x = 15 (quyeån) Số Hồng : 25 – 15 = 10 (quyển) Đáp số: Lan 15 quyển, Hồng 10 quyeån -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng * 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Nhận xét chữa bài trên bảng Tổng 25 Tỷ số Lan : Hồng = Gọi HS lên giải, lớp làm vào Theo doõi HS laøm baøi Nhận xét chữa bài Bài Nêu và tóm tắt bài toán Chu vi: 320 dm TS Daøi: Roäng = : Tính dieän tích ? Muoán tính DT hcn ta laøm ntn? ? Nêu các bước tìm chiều dài, chiều rộng Goïi HS leân baûng laøm -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi taäp ÑS: 6.000 dm2 2HS đọc và tóm tắt bài toán HS trả lời - – HS nêu lại các bước thực 380 Lop4.com (8) Cả lớp làm vào Nhận xét chữa bài Cuûng coá daën doø: - Khaùi quaùt baøi hoïc -Em hãy nêu lại các bước thực giải bài toán Nghe và ghi nhớ … -Nhaän xeùt tieát hoïc HS neâu -Nhắc HS nhà ôn luyện bài toán Thực nhà …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… HEÁT NAÊM HOÏC 2009 - 2010 381 Lop4.com (9)