Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011 - Trương Thị Bốn

Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: - Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm ntn?. Nêu ví dụ?[r]

Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp TUẦN ********* Ngày soạn: 24/9/2010 Ngày dạy: Thứ hai,27/9/2010 Tiết 1: Tiết 2: Hoạt động tập thể: CHÀO CỜ - Toán: LUYỆN TẬP MỤC TIÊU: -Biết số ngày tháng năm,của năm nhuận và năm không nhuận -Chuyển đổi đơn vị đogiữa ngày,giờ,phút,giây -Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào CHUẨN BỊ: -Lịch năm 2009 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : -3 HS lên bảng làm bài tập -3 HS lên bảng thực -GV Kiểm tra bài tập HS -GV nhận xét sửa sai -Lắng nghe 2.Dạy học bài a)-GV giới thiệu bài -Nhiều HS nhắc lại Ghi tựa bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1: ( chú ý đến đối tượng hs yếu) -Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập và -01 HS nêu yêu cầu và thực vào tự làm .01 HS làm trên bảng lớp -1 HS lên bảng giải Yêu cầu HS nhận xét bài bạn -Nêu miệng -GV yêu cầu HS nêu lại tháng nào -Những tháng có 31 ngày là : có 30 ngày ? Những tháng nào có 31 tháng1,3,5,7, 8,10,12 Những tháng có 30 ngày ? tháng có bao nhiêu ngày ? ngày là : tháng 4,6,9,11 Tháng có 28 *GV giới thiệu : Những năm tháng có hoăc 29 ngày 28 ngày gọi là năm thường Một năm -Lắng nghe thường có 365 ngày Những năm tháng có 29 ngày gọi là năm nhuận Một năm nhuận có 366 ngày Cứ năm thì có năm nhuận Ví dụ năm 2000 là năm nhuận thì đến năm 2004 là năm nhuận, năm 2008 là năm nhuận Giỏo viên: Trương Thị Bốn 105 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp -Bài 2: HS làm vào - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm bài - Chữa bài, nhận xét -01 HS đọc bài- HS làm vào vở- Chữa bài a.3 ngày = 42 1/3 ngày = giờ = 240 phút 1/4 = 15 phút phút = 480 giây 1/2 phút = 30 giây 10 phút = 190 phút phút giây = 125 giây phút 20 giây = 260 giây -Nêu miệng *Bài 3: Yêu cầu 01 HS đọc bài mẫu và thực -GV yêu cầu HS nêu cách tính số năm từ Quang Trung đại phá quân Thanh đến -HS đọc bài -GV nhận xét – sửa sai -Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 năm đó thuộc kỉ XVIII -HS thực : 2005 – 1789 = 216 (năm) *Bài 4:(HSG) -Nguyễn Trãi sinh năm : -Yêu cầu Hs đọc đề 1980 – 600 = 1380 Hỏi: Năm đó thuộc kỉ XI -Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ? -Hỏi chạy nhanh ? -Muốn biết bạn nào chạy nhanh hơn, -Đổi thời gian chạy bạn đơn vị chúng ta phải làm gì ? giây so sánh -Yêu cầu HS thực +Bạn Nam chạy hết ẳ phút = 15 giây -GV nhận xét +Bạn Bình chạy hết 1/5 phút = 12 giây 3.Củng cố- Dặn dò: 12 giây < 15 giây, bạn Bình chạy -Hỏi bài vừa học nhanh bạn Nam -Hoàn thành bài tập chưa làm xong -Nêu miệng -Lắng nghe nhà thực - Tiết 3: Tập đọc: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG MỤC TIÊU: Biết đọc với giọng kể chậm rãi,phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện -Hiểu nội dung:Ca ngợi chú bé Chôm,trung thực dũng cảm,dám nói lên thật,(Trả lời các câu hỏi SGK) CHUẨN BỊ: Phiếu lớn có ghi câu luyện đọc - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần HD đọc .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài mới: - Gọi hs đọc thuộc bài " Tre Việt Nam" và Giỏo viên: Trương Thị Bốn 106 Lop4.com - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi bài Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp trả lời câu hỏi đoạn đọc - Gv nhận xét, cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Tranh vẽ gì? 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - Gv đọc mẫu bài b.Tìm hiểu bài: - Nhà Vua chọn người ntn để truyền ngôi? - Nhà Vua đã làm ntn để tìm người trung thực? - Chú bé Chôm đã làm gì? Kết sao? TN: gieo trồng Thu hoạch - Đến kì hạn phải nộp thóc cho Vua người đã làm gì? Kết ? Chôm đã làm gì? - Hành động chú bé Chôm có gì khác người? - Thái độ người nghe Chôm nói thật? - Theo em vì người trung thực là người đáng quý? - Kết Chôm đã điều gì? - Nêu nội dung chính bài c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - HD đọc phân vai, Gv đọc mẫu - Tổ chức cho hs đọc thi 3.Củng cố dặn dò: - Câu chuyện muốn nói điều gì? - Hệ thống nội dung bài Giỏo viên: Trương Thị Bốn 108 Lop4.com - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh - hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc đoạn trước lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải Lần 3: Đọc liền mạch - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - Nhà vua muốn chọn người trung thực - Phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ và giao hẹn - Chôm đã dốc công gieo trồng và chăm sóc thóc không nảy mầm - Mọi người nô nức chở thóc Kinh, Chôm không có thóc đã nói lên lo lắng với vua - Dũng cảm nói lên thực - Mọi người sững sờ ngạc nhiên - Dám nói lên thực - Được Vua truyền ngôi vua Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm nói lên thật và cậu hưởng hạnh phúc - hs thực hành đọc đoạn - Hs theo dõi - Hs luyện đọc phân vai theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm - Hs nêu lại nội dung chính Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Tiết 4: Chính tả : nghe - viết : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Yêu cầu: 1.Nghe - viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn bài"Những hạt thóc giống" 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : l / n ; en / eng II.Đồ dùng dạy học : - Bảng nhóm cho hs làm bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc các tiếng có âm đầu r / d / gi - HS lên bảng, lớp viết vào - HS theo dõi cho lớp viết - Gv nhận xét B.Bài mới: - Giới thiệu bài 1.Hướng dẫn nghe - viết: - Gv đọc bài viết - HS theo dõi +Nhà vua chọn người ntn để nối ngôi? - Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi +Vì người trung thực là người đáng - Vì người trung thực dám nói lên quý? thực - Gv đọc từ khó cho hs viết vào bảng - HS luyện viết từ bảng -HS viết bài vào - GV đọc cho hs viết bài vào - Đổi kiểm tra bài theo cặp - Gv đọc cho hs soát bài - Thu chấm - bài 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống - hs đọc đề bài - Gọi hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, hs đại diện - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân,3 hs làm chữa bài Các từ cần điền : nộp bài, lần này, vào bảng nhóm - Gọi hs đọc câu văn đã điền hoàn chỉnh làm em lâu nay, lòng thản, làm - Chữa bài, nhận xét bài - hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn Bài 3: Câu đố chỉnh - Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs đọc thầm câu đố, tìm lời - Hs đọc thầm đoạn thơ, tìm lời giải giải câu đố - Gv nhận xét, khen ngợi hs a Con nòng nọc Giỏo viên: Trương Thị Bốn 109 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp b Con chim én 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau HS lắng nghe - Ngày soạn: 24/9/2010 Ngày giảng: Thứ ba,28/9/2010 CHIỀU: Tiết 1: THỂ DỤC: TRÒ CHƠI :BỊT MẮT BẮT DÊ IMỤC TIÊU -Biết cách chơi và tham gia các trò chơi -HSKT biết cách chơi II.CHUẨN BỊ -Địa diểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Khăn để bịt mắt chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến -HS tập hợp theo tổ, lắng nghe GV nội dung, yêu cầu học : phổ biến GV 2.Phần bản: a)Đội hình đội ngũ : -ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại +GV điều khiển lớp tập (2 lần) +GV nhận xét – sửa sai * * * * T1 * * * * * * * * * * T2 * * * * * * * * * * T3 * * * * * * * * * * * * * * T4 * * * * * * +GV nhận xét – sửa sai -HSKT quan sát bạn làm *Tập lớp GV điều khiển để củng cố b)Trò chơi vận động : +Trò chơi bịt mắt bắt dê -Lắng nghe nhà thực Hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi -GV cho HS chơi chính thức có phân -HS tham gia chơi thắng thua 3.Phần kết thúc: - vừa vừa làm động tác thả lỏng Giỏo viên: Trương Thị Bốn 110 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp dừng lại mặt quay vào : -GV cùng HS hệ thống lại bài : -H thực 4.Nhận xét, đánh giá – Dặn dò: Về nhà tập luyện lại động tác cho thành thạo Tiết 2: Toán: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu:: - Bước dầu hiểu số TB cộng, tìm số TB cộng 2,3,4 số - Gd các em tính cẩn thận thực hành toán, đọc lập làm bài - Giảm câu d bài II.Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ sgk phóng to III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học - Giới thiệu bài - Hs theo dâi 1.Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng Bài toán 1: - Giới thiệu hình vẽ - Hs quan sát hình vẽ, đọc đề bài - Yêu cầu hs đọc đề bài, tìm cách giải và - Nêu cách giải và giải hs lên bảng thực giải bài toán giải +Ta gọi là số trung bình cộng và ( + ) : = ( lít ) - Nêu cách tìm số trung bình cộng và (6+4):2=5 4? Bài toán 2: - Gv đưa bài toán, yêu cầu hs đọc và xác - hs đọc đề bài định yêu cầu bài - Hs làm bài vào vở, hs lên giải ( 25 + 27 + 32 ) : = 28 Vậy 28 là số trung bình cộng 27 ; 25 và 32 +Muốn tìm số trung bình cộng số ta - Tính tổng số chia cho làm ntn ? +Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số - Tính tổng các số chia cho số ta làm ntn? 2.Thực hành: các số hạng Bài 1: ( HS yếu)Tìm số trung bình cộng - hs đọc đề bài các số sau: - Gọi hs đọc đề bài - Hs nối tiếp , em đọc phần - Yêu cầu hs làm bài vào , đọc kết a TBC số 42và 52 là : Giỏo viên: Trương Thị Bốn 111 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp ( 42 + 52 ) : = 47 b.TBC số 36 ; 42 và 57 là: ( 42 + 36 + 57 ) : = 45 - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, đổi chữa bài Bài giải Trung bình em cân nặng là: ( 36 + 38 + 40 + 34 ) : = 37 ( kg ) Đáp số : 37 kg - Hs đọc đề bài - Hs lên bảng làm bài ( + + + + + + + +9 ) : =5 - Gv nhận xét Bài 2:Giải bài toán - Gọi hs đọc đề bài - Hs giải bài vào vở, chữa bài - Chữa bài , nhận xét Bài 3: ( HS Khá, giỏi)Tìm số TBC các số tự nhiên liên tiếp từ -> - Gọi hs đọc đề bài +Nêu các số từ 1->9? Tất có bao nhiêu số? - Gv nhận xét 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe - Tiết 3: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC TỰ TRỌNG I YÊU CầU : - Biết thêm số từ ngữ, tục ngữ , thành ngữ và từ Hán Việt thông dụng -.Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ đề : trung thực - tự trọng -,Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu II.Đồ dùng dạy học : - Bảng nhóm cho hs làm bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: +Xếp các từ sau thành nhóm: từ ghép có - hs lên bảng làm bài nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp Từ ghép có nghĩa tổng hợp - Gv nhận xét, cho điểm Từ ghép có nghĩa phân loại B.Bài mới: - Giới thiệu bài: 1.Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ : trung thực Giỏo viên: Trương Thị Bốn 112 Lop4.com anh em, ruột thịt, hoà thuận, yêu thương, vui buồn bạn học, bạn đường bạn đời, anh cả, em út, anh rể, chị dâu - Hs theo dõi - Hs đọc đề bài Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm, ghi kết vào bảng nhóm - Gọi đại diện nhóm dán bảng, trình bày - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Đặt câu - Tổ chức cho hs làm vào - Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt - Chữa bài, nhận xét Bài 3: Tìm nghĩa từ : tự trọng +Tổ chức cho hs tự tìm từ mở từ điển tìm nghĩa từ theo yêu cầu.Nêu miệng kết - Gv nhận xét, chữa bài Bài 4: Tìm thành ngữ, tục ngữ - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm +Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lòng trung thực lòng tự trọng? - Hs làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm chữa bài Từ cùng nghĩa với từ trung thực Từ trái nghĩa với từ trung thực thẳng thắn, thẳng tính, thẳng, chân thật, thật thà, thật lòng, chính trực, bộc trực điêu ngoa, gian dối xảo trá, gian lẫn, lưu manh , gian manh, lừa bịp, lừa đảo - hs đọc đề bài - Hs nêu miệng câu đạt - Chúng ta không nên gian dối Ông Tô Hiến Thành là người chính trực Thẳng thắn là đức tính tốt - hs đọc đề bài - Hs mở từ điển làm bài cá nhân +Tự trọng : coi trọng và giữ gìn phẩm giá mình +Hs mở rộng thêm nghĩa các từ ý a,b,d a.Tin vào thân : tự tin b.Đánh giá mình quá cao và coi thường người khác: Tự kiêu, tự cao d.Quyết định lấy công việc mình: tự - Hs đạt câu với các từ trên - hs đọc đề bài - Nhóm hs thảo luận, nêu kết +Các thành ngữ, tục ngữ nói lòng trung thực: a, c, d +Các thành ngữ, tục ngữ nói lòng tự träng : b, e - HD hs dùng từ điển giải nghĩa số thành ngữ, tục ngữ trên 4.Củng cố dặn dò: - HS lắng nghe - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - - Giỏo viên: Trương Thị Bốn 113 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp Ngày soạn: 24/9/2010 Ngày giảng: Thứ tư ,29/9/2010 Tiết 1: THỂ DỤC QUAY SAU, ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI ,VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP.TRÒ CHƠI:BỎKHĂN I.MỤC TIÊU -Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Quay sau vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp -Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, hào hứng chơi -HSKT biết cách chơi II.CHUẩN Bị: -Chuẩn bị còi, khăn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Phần mở đầu: -Lớp trưởng tập hợp lớp thành tổ -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu -Lắng nghe bài học Nhắc lại nội quy tập luyện, -Cả lớp tham gia trò chơi -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”: -Cả lớp thực theo yêu cầu GV 2.Phần bản: * * * * * * * a)Đội hình đội ngũ : - HS thi đua các tổ -ôn quay sau, vòng phải, vòng trái, * * * * * * * * đứng lại, đổi chân sai nhịp * * * * * * * * +GV kết hợp sửa sai HS * * * * * * * * GV -HS thực theo tổ.( -GV quan sát nhận xét sửa sai + GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu -Cả lớp thực dương tinh thần, kết tập luyện: b)Trò chơi vận động : -GV nêu tên trò -Tham gia trò chơi chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải -HS thực theo điều khiển GV -HSKT quan sát các bạn chơi thích cách chơi và luật chơi -GV quan sát, nhận xét, biểu dương 3.Phần kết thúc: - -GV cùng HS hệ thống bài -Lắng nghe nhà thực 4.Nhận xét, đánh giá tiết học : -GV đánh giá kết vừa học và giao bài tập nhà: Tiết 1: Giỏo viên: Trương Thị Bốn - Toán: 114 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: - Tính TB cộng nhiều số , giải bài toán tìm số TB cộng -Gd các em tính cẩn thận thực hành toán, đọc lập làm bài.Giảm bài II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm ntn? Nêu ví dụ? B.Bài 1.Giới thiệu bài 2.Thực hành: Bài 1( HS Y) Tìm số trung bình cộng các số sau - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs nêu miệng kết - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Giải bài toán - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào - GV quan tâm đến hs TB- Y - Gv chữa bài, nhận xét Bài 3: Giải bài toán - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, đọc kết - Gv chữa bài , nhận xét Bài 4: ( HSG)Giải bài toán - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài vào nháp, chữa bài - Gv nhận xét Giỏo viên: Trương Thị Bốn 115 Lop4.com Hoạt động học - hs nêu - Hs theo dõi - hs đọc đề bài - Hs làm bài, chữa bài a.TB cộng 96; 121 và 143 là: ( 96 + 121 + 143 ) : = 120 b.Số TB cộng 35; 12 ; 24; 21; 43 là: ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : = 27 - Hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, chữa bài Bài giải TB năm xã đó có số dân tăng là: ( 96 + 82 + 71 ) : = 83 ( người ) Đáp số : 83 người - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, chữa bài TB số đo chiều cao người là: (138 +132 + 130 + 136 +134):5 =134(cm) Đáp số : 134 cm - Hs đọc đề bài - Hs làm bài vào nháp, chữa bài Số thực phẩm ô tô chở: 36 x = 180( tạ) Số thực phẩm ô tô chở: 45 x = 180 ( tạ ) Tổng số ô tô công ty là: + = ( ô tô ) Số thực phẩm ô tô chuyển là : Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp 180 + 180 = 360 ( tạ ) TB ô tô chuyển là: 360 : = 40 ( tạ ) = Đáp số: Bài giải Bài 5:( HSG):Tìm số biết số TBC a Tổng hai số là: x = 18 số - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân Số cần tìm là: - Chữa bài, nhận xét 18 - 12= Đáp số : 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài HS lắng nghe - Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau - Tiết : Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Yêu cầu: Rèn kỹ nói: - Kể tự nhiên lời mình câu truyện ( đoạn truyện , mẩu truyện) đã nghe, đã đọc tính trung thực - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kỹ nghe: - Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn II.Đồ dùng dạy học : - số truyện tính trung thực III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs kể lại câu chuyện: Một nhà thơ - hs kể , nêu ý nghĩa câu chuyện chân chính - Gv nhận xét, cho điểm B.Bài Giới thiệu bài - Hs theo dõi Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện a.Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài - Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài - Gv gạch chân các từ quan trọng Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đọc tính trung +Khi kể chuyện cần lưu ý gì? thực Giỏo viên: Trương Thị Bốn 116 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp +Gv: Các gợi ý mở rộng cho các em nhiều khả tìm chuyện sgk để kể, nhiên kể các em nên sưu tầm chuyện ngoài sgk thì cộng thêm điểm - Gọi hs nêu câu chuyện mình đã chuẩn bị để kể b.Kể theo nhóm + Gv nêu tiêu chí đánh giá : - Nội dung đúng :4 điểm - Kể hay , phối hợp cử ,điệu kể - Nêu ý nghĩa :1 điểm - Trả lời câu hỏi bạn :1 điểm + HS thực hành kể : - Hs kể chuyện theo cặp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho hs kể thi + HD trao đổi cùng bạn câu chuyện vừa kể dựa vào tiêu chí đánh giá - Gv cùng hs bình chọn bạn kể chuyện hay - Khen ngợi hs - Hs nối tiếp đọc gợi ý sgk - - hs giới thiệu tên câu chuyện và nhân vật truyện mình kể -Hs đọc tiêu chí đánh giá - Nhóm hs kể chuyện - Các nhóm hs kể thi đoạn và toàn câu chuyện , nêu ý nghĩa câu chuyện - Hs đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu chuyện vừa kể - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể hấp dẫn nhất, nêu ý nghĩa câu chuyện sâu sắc 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - VN học bài , CB bài sau - Tiết 3: Tập đọc : GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục tiêu: -Luyện đọc: khoái chí,vắt vẻo, âm mưu, quắp đuôi, gian dối, đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát - Hiểu ý nghĩa bài : Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh gà trống, tin lời mê ngào kẻ xấu cáo 3.Học thuộc lòng bài thơ II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ viết câu cần hướng dẫn đọc III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ:: Giỏo viên: Trương Thị Bốn 117 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp - Gọi hs đọc bài " Những hạt thóc giống" - Gv nhận xét , cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài qua tranh - Tranh vẽ gì? - hs đọc nêu ý nghĩa bài - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, - hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc khổ thơ trước giải nghĩa từ lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải - Gv đọc mẫu bài Lần 3: Đọc liền mạch - Hs luyện đọc theo cặp b.Tìm hiểu bài: - hs đọc bài - Gà trống đứng đâu? Cáo đứng đâu? - Gà đậu trên cành, cáo đứng đất - Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất? - Báo cho gà tin mới: từ muôn loài đã kết thân - Tin tức cáo thông báo là thật hay bịa đặt? - Lời bịa đạt - Vì gà trống không nghe lời cáo? - Gà biết ý định xấu xa cáo - Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để - Làm cho cáo lộ mưu gian làm gì?(TN: mưu gian) - Thái độ cáo ntn nghe gà nói?Thái - Cáo khiếp sợ, bỏ chạy Gà khoái chí cười độ gà sao? - Gà thông minh điểm nào? - Gà giả tin cáo, giả vờ có cặp chó TN: dụ : ( dụ dỗ) SGK săn tới để cáo khiếp sợ - Tác giả viết bài thơ nhằm mục đích gì? - Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào - Nêu nội dung chính bài c Hướng dẫn đọc diễn cảm: Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài giác, tin lời kẻ xấu dù đó là lời ngon - HD + đọc mẫu khổ thơ 1,2 theo cách - hs thực hành đọc bài phân vai - Tổ chức cho hs đọc bài - Hs theo dõi 3.Củng cố dặn dò: - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hệ thống nội dung bài - Hs thi đọc diễn cảm - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - - Giỏo viên: Trương Thị Bốn 118 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp Ngày soạn: 25/9/2010 Ngày giảng: Thứ năm ,30/9/2010 Tiết 2: Toán: BIỂU ĐỒ I.Yêu cầu: -Bứơc đầu biết, đọc thông tin biểu đồ tranh -Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú học tập và thực hành toán Làm BT 1, BT 2(a,b) II.Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn biểu đồ tranh sgk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra: - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số - lên bảng nêu cách tính và lấy ví ta làm ntn? Cho ví dụ dụ, thực - Gv nhận xét, cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Hs theo dõi 2.Làm quen với biểu đồ tranh - Gv giới thiệu biểu đồ : Các gia đình +Biểu đồ trên có cột? - Biểu đồ có cột +Mỗi cột thể điều gì? Cột bên trái nêu tên các gia đình Cột bên phải cho biết số con, gia đình là trai hay gái +Biểu đồ này có hàng? Nhìn vào - hàng, biết số trai, gái hàng ta biết điều gì? gia đình 3.Thực hành: Bài 1: Đọc số liệu trên biểu đồ.( HS Y) - hs đọc đề bài +Gv giới thiệu biểu đồ " Các môn thể thao - Hs làm bài cá nhân, nêu miệng kết khối lớp tham gia" - Có lớp nào nêu tên biểu - A, 4B , 4C đồ? - Khối tham gia môn thể thao? Là - môn: Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá môn nào? - Môn bơi có lớp tham gia? Là cầu lớp nào? - Môn nào có ít lớp tham gia ? - Hai lớp tham gia : 4A và 4C - Hai lớp 4B và 4C tham gia tất - Môn cờ vua, có lớp 4A gia môn? Trong đó họ cùng tham gia - môn, cùng tham gia môn đá cầu môn nào? Giỏo viên: Trương Thị Bốn 119 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Xử lí số liệu trên biểu đồ - Gọi hs đọc đề bài +HD hs quan sát biểu đồ và giải bài - hs đọc đề bài.Phân tích đề bài - hs lên bảng giải , lớp giải vào Bài giải a.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 là: 10 x = 50 ( tạ ) = b.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2000 là: 10 x = 40 (tạ) Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch năm 2000 là: 50 - 40 = 10 ( tạ ) c.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2001 là: 10 x = 30 ( tạ ) Cả năm gia đình bác Hà thu hoạch là: 40 + 50 + 30 = 120 tạ ) = 12 Ta có 30 tạ < 40 tạ < 50 tạ Vậy năm 2001 gia đình bác Hà thu hoạch ít thóc - Tổ chức làm bài cá nhân - GV giúp đỡ hs TB, Yếu - Chữa bài, nhận xét 4.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 4: - Luyện từ và câu: DANH TỪ I.Mục tiêu: Giúp hs hiểu danh từ chung,danh từ riêng, nhận biết danh từ chung , danh từ riêng và quy tắc viết GD HS thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa giao tiếp II.Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm ghi sẵn nội dung bài tập - Tranh ảnh số vật nói bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: Giỏo viên: Trương Thị Bốn 120 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp - Tìm từ trái nghĩa với từ: Trung thực và đặt câu với từ đó - Tìm từ cùng nghĩa với từ: Trung thực và đặt câu với từ đó - Gv nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu bài: - Em hãy tìm từ ngữ tên gọi các đồ vật, cây cối xung quanh em? - GV giới thiệu vào bài 2.Tìm hiểu ví dụ: - Gọi hs đọc ví dụ sgk - Gọi hs tìm từ dòng thơ theo yêu cầu bài - Gv dùng phấn màu gạch chân các từ hs tìm - Gv nhận xét Bài 2: - Gv phân nhóm, nêu yêu cầu thảo luận: - Gv giải thích về: +Từ khái niệm: +Từ người: - Gv nhận xét 3.Ghi nhớ: - Danh từ là gì? - Gọi hs đọc ghi nhớ sgk 4.Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, chữa bài - Gv chữa bài, nhận xét Giỏo viên: Trương Thị Bốn 121 Lop4.com - hs nêu - Bàn ghế, lớp học, cây bàng - Hs theo dõi - hs đọc ví dụ - Nhóm hs thảo luận, nêu miệng kết - Các nhóm nêu kết trước lớp +Dòng 1: truyện cổ +Dòng 2: sống, tiếng, xưa +Dòng 3: cơn, nắng mưa +Dòng 4:con, sông, rặng, dừa +Dòng 5: đời, cha, ông +Dòng 6:con, sông, chân, trời +Dòng 7:truyện cổ +Dòng 8: mặt, ông cha - hs đọc lại các từ vừa tìm - hs đọc đề bài - Hs làm bài theo nhóm 4, trình bày kết +Từ người: ông cha, cha ông +Từ vật: sông, dừa, chân trời +Từ tượng: nắng, mưa +Từ khái niệm: sống, truyện cổ, tiếng xưa, đời - 4- hs đọc ghi nhớ - Hs lấy thêm ví dụ danh từ ngoài sgk Danh từ người: học sinh, thầy giáo, Danh từ vật: bàn, ghế, bút, bảng, Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp Bài 2: Đặt câu - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào - Gọi hs đọc câu đặt - Chữa bài, nhận xét Đại diện cặp trình bày Các danh từ khái niệm: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghịệm, cách mạng Vì các danh từ vật ta có thể nhìn thấy sờ thấy Vì danh từ này có thể nhận thức 3.Củng cố dặn dò: đầu, không nhìn, chạm - Hệ thống nội dung bài HS đọc đề bài - Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau Bạn An có điểm đáng quý là thật thà.Chúng ta luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức - CHIỀU: Tiết: Toán: BIỂU ĐỒ.(TT) I.Yêu cầu: - Bước đầu hiểu biết và đọc các thông tin trên biểu đồ cột - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú học tập và thực hành toán II Đồ dùng dạy học: Hình sgk phóng to III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các HS lên bảng làm bài, HS bài tập lớp theo dõi để nhận xét bài làm GV nhận xét và cho điểm HS bạn B Bài : Giới thiệu bài: Ghi đề Giới thiệu biểu đồ hình cột GV treo biểu đồ Số chuột Biểu đồ có cột ? HS quan sát biểu đồ Trục ngang các cột ghi gì ? Biểu đồ có cột Trục đứng biểu đồ ghi gì ? Trục ngang ghi tên thôn Số ghi trên đầu cột là gì ? Trục đứng ghi số chuột đã diệt GV hướng dẫn HS đọc biểu đồ: Là số chuột biểu diễn Giỏo viên: Trương Thị Bốn 122 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt cột đó Của thôn là thôn Đông, thôn các thôn nào ? Thôn Đông diệt bao nhiêu chuột? Đoài, thôn Trung, thôn Thượng Thôn Đông diệt 2000 Như cột cao biểu diễn số chuột Cột cao biểu diễn số chuột nhiều hay ít ? chuột nhiều hơn, cột thấp biểu Cả thôn diệt đợc bao nhiêu chuột ? diễn số chuột ít Luyện tập: Cả thôn diệt đợc: Bài 1: Biểu đồ Biểu đồ này là biểu đồ 2000 + 2200 + 1600 + 2750 = hình gì ? Biểu đồ biểu diễn cái gì ? 8550 chuột Có lớp nào tham gia trồng cây ? Biểu đồ hình cột, biểu diễn số cây Hãy nêu số cây trồng lớp HS khối lớp và lớp đã trồng Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C thảo luận nhóm đôi và trình bày Gv nhận xét Lớp 4A trồng 35 cây, lớp 4B Bài 2: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì trồng 28 cây GV treo biểu đồ SGK Cột đầu tiên biểu đồ biểu diễn gì Điền vào chỗ còn thiếu Trên đỉnh cột này có chỗ trống, em điền gì biểu đồ trả lời câu hỏi Biểu diễn số lớp năm học vào đó? Vì ? Cột thứ bảng biểu diễn lớp 2001 - 2002 GV yêu cầu HS tự làm với cột còn lại Điền 4, vì đỉnh cột ghi số lớp GV kiểm tra phần làm bài số HS, năm 2001 - 2002 HS lên bảng làm bài, HS lớp sau đó chuyển sang phần b GV yêu cầu HS tự làm phần b dùng bút chì điền vào SGK c Củng cố- Dặn dò: HS lên bảng làm bài, HS GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài làm ý bài HS lớp làm bài vào tập và chuẩn bị bài sau Tiết 4: - Tập làm văn: VIẾT THƯ: ( kiểm tra viết ) I.Mục tiêu: -GD HS biết quan tâm giúp đỡ người - Hs viết lá thư có đủ phần: Đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung : thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: - Một thư gồm phần nào? Nhiệm - hs nêu vụ chính phần là gì? Giỏo viên: Trương Thị Bốn 123 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp B.Bài 1.Giới thiệu bài - Hs theo dõi 2.HD hs nắm yêu cầu đề bài - Gọi hs nối tiếp đọc đề bài sgk - Hs nối tiếp đọc đề bài +Em chọn đề bài nào? - Hs nêu đề bài mình chọn và cách viết - Nhắc hs trước làm bài nội dung thư theo đề bài đó +Lời lẽ thư phải chân thành +Viết xong thư cho vào phong bì +Ghi ngoài phong bì Viết thư - Cho hs tự làm bài cá nhân - Hs viết thư - Gv thu bài, chấm số bài 4.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Ngày soạn: 25/9/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ,01/10/2010 SÁNG: Tiết 1: Tập làm văn: ĐOẠN VĂN HAY TRONG BÀI KỂ CHUYỆN I Yêu cầu: - Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện và vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện - Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu và bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thành nhân cách cho HS II Chẩn bị: Tranh minh hoạ truyện Hai mẹ và bà tiên trang 54, giấy khổ to và bút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học a Kiểm tra bài cũ Gọi HS trả lời câu hỏi Nhận xét câu trả lời HS b Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc truyện Những hạt thóc giống Thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu Kết luận lời giải đúng trên phiếu Giỏo viên: Trương Thị Bốn HS lên bảng trả lời câu hỏi Cốt truyện là gì ? Cốt truyện gồm phần nào Dán phiến trình bày, bổ sung 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ kế: 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm, 3: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực 124 Lop4.com Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Líp và dũng cảm đã Là chỗ đầu dòng, viết lùi vào ô, kết Bài 2: Dấu hiệu nào giúp em nhận chỗ thúc đoạn là chỗ chấm xuống dòng đoạn kết thúc lời thoại viết mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn ? xuống dòng không phải là đoạn Em có nhận xét gì dấu hiệu này văn đoạn ? Trong viết văn, có chỗ xuống dòng các lời thoại chưa kết thúc đoạn văn Khi viết hết đoạn văn chúng ta cần viết HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK xuống dòng Thảo luận theo bàn Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu Mỗi đoạn văn bài văn kể chuyện HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi kể việc chuỗi việc Mỗi đoạn văn kể chuyện có thể có nhiều làm cốt truyện truyện.Đoạn văn nhận nhờ dấu chấm xuống dòng việc? * Ghi nhớ: SGK HS đọc nội dung và yêu cầu Câu chuyện kể em bé vừa hiếu Luyện tập: thảo, vừa trung thực thật thà Bải tập 1: Gọi HS đọc đề bài Đoạn và đã hoàn chỉnh, đoạn còn Câu truyện kể lại chuyện gì? thiếu Đoạn kể sống và hoàn cảnh Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nào còn mẹ Phần thân đoạn kể lại việc cô bé trả thiếu ? Đoạn 1, 2, kể việc gì ? lại người đánh rơi nải Viết bài vào nháp Đoạn còn thiếu phần nào ? Đọc bài làm mình Phần thân đoạn theo em kể lại chuyện gì ? -HS lắng nghe nhà thực GV nhận xét, cho điểm HS c Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà việt lại đoạn câu truyện vào - Tiết : Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I yêu cầu: Đánh giá lại tình hình học tập tuần Triển khai kế hoạch tuần Giáo dục HS biết đoàn kết, thương yêu và giúp đỡ bạn bè Biết vâng lời thầy cô giáo II Chuẩn bị: Sổ theo dõi III lên lớp Giỏo viên: Trương Thị Bốn 125 Lop4.com