Các hoạt động dạy học: 5’1.KTBC: Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão * Giáo viên gọi 3 học sinh trả lời các câu hỏi: SGK * Giáo viên nhận xét và cho điểm.. 2.Bài mới: * GTB Không khí bị ô[r]
(1)Trường TH Phú Hài Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan TUẦN 20 Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011 MĨ THUẬT (GV chuyên dạy) Tiết: 39 TẬP ĐỌC TGDK: 40 phút BỐN ANH TÀI (TT) I Mục tiêu: CKTKN Trang 33 * KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân ( 1) - Hợp tác ( 2) - Đảm nhận trách nhiệm ( 3) II Đồ dùng dạy học: + GV: Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm III.Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Chuyện cổ tích loài người) * Học sinh đọc bài và TLCH (3 em) 2.Bài mới: * GTB (Bốn anh tài-TT).(1’) + Hướng dẫn luyện đọc và Tìm hiểu bài a.Luyện đọc(10’) -1 HS đọc toàn bài * Giáo viên hỏi cách chia đoạn : bài văn chia thành đoạn: ( GD1) + Đoạn 1: Sáu dòng đầu + Đoạn 2: Còn lại * Học sinh đọc nối tiếp ( lượt 1) - rút từ khó - HS đọc từ khó : vắng teo, sống sót, giục,núc nác, khoét + HS đọc nối tiếp( lượt 2) - Hỏi nghĩa từ chú giải * HS đọc theo cặp * Gọi HS đọc toàn bài * GV hướng dẫn cách đọc toàn bài * Giáo viên đọc lại toàn bài b Tìm hiểu bài :(12’) ( GD 2) * GV cho HS đọc thầm đoạn TLCH SGK + Câu 1: (Chỉ còn bà cụ còn sống sót, bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho ngủ) * GV gọi 1HS đọc thành tiếng đoạn TLCH SGK + Câu 2: (Học sinh dựa vào sách, thuật lại lời) * GV cho HS đọc thầm bài ,thảo luận nhóm TLCH : SGK * Đại diện nhóm trả lời, các nhóm bổ sung + Câu 3: (Có sức khoẻ tài phi thường, … hiệp lực…) + Câu 4: (Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, ….của bốn anh em Cẩu Khây) * GV nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại.+ GV chốt ý – Rút nội dung bài c.Hướng dẫn đọc diễn cảm.(8’) ( GD 3) * Giáo viên gọi HS đọc nối tiếp toàn bài * Giáo viên đọc mẫu đoạn: “Cẩu Khây…tối sầm lại” - học sinh đọc theo cặp đoạn trên * Thi đọc diễn cảm trước lớp.* Giáo viên và học sinh cùng nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò:(4’) * Nêu ý nghĩa bài Về nhà học bài và xem bài * Nhận xét tiết hoc Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….……………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop4.com (2) Trường TH Phú Hài Tiết: 96 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan TOÁN TGDK:40’ PHÂN SỐ I.Mục tiêu: - Học sinh bước đầu nhận biết phân số gốm: tử số và mẫu số - Học sinh rèn luyện đọc, viết phân số II Đồ dùng dạy học: + GV: Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Luyện tập) - Hỏi cách tính chu vi và diện tích hình bình hành * Học sinh giải bài tập 4: + Diện tích mảnh đất là: 40 x 25 = 1000 (dm2) * Giáo viên nhận xét, chấm điểm 2.Bài mới: * GTB (Phân số) (1’) (13’) Hoạt động 1: Giới thiệu phân số * Học sinh quan sát hình tròn Sgk/ 106 + Hình tròn chia thành phần nhau.+ phần tô màu phần không tô màu + Ta nói: Đã tô màu năm phần sáu hình tròn (Viết: 5/6; đọc: Năm phần sáu) * Giáo viên chốt lại ý: 1/2, 3/4, 4/7…gọi là phân số - HS nhắc lại (14’)Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết phân số số phần đã tô màu: * Cả lớp làm bài tập, em nêu kết quả: * Cả lớp nhận xét, bổ sung Bài 2: Viết vào ô trống (theo mẫu) *HS trao đổi nhóm đôi - Làm vào VBT *Đại diện nhóm trình bày kết * Cả lớp nhận xét, sửa sai * HS khá giỏi : Làm bài 3- HS đọc đề và làm vào vở, GV chấm sửa sai (5’)3.Củng cố - Dặn dò: * Giáo viên yêu cầu học sinh viết phân số (bảng con) * Nhận xét tiết học * Về nhà xem trước bài Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (3) Trường TH Phú Hài Tiết: 39 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan KHOA HỌC TGDK:35 phút KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM I Mục tiêu: - Học sinh hiểu bài không khí bị ô nhiễm, nguyên nhân gây ô nhiễm không khí - Hs phân biệt không khí và không khí bị bẩn - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường * KNS: - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin các hành động gây ô nhiễm không khí.( 1) - Kĩ xác định giá trị thân qua đánh giá các hành động liên quan đến ô nhiễm không khí.( 2) - Kĩ trình bày, tuyên truyền việc bảo vệ bầu không khí sạch.( 3) - Kĩ lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí.( 4) II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão) * Giáo viên gọi học sinh trả lời các câu hỏi: SGK * Giáo viên nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: * GTB (Không khí bị ô nhiễm)(1’) (10’) Hoạt động 1: Không khí bị ô nhiễm và không khí sạch(thảo luận nhóm) ( GD1) * HS thảo luận nhóm 2, quan sát tranh hình nào thể bầu không khí lành? Hình nào thể bầu không khí bị nhiễm bẩn? ( GD 2) * Đại diện các nhóm báo cáo, lớp nhận xét + Kết luận: GV chốt ý: SGK * Liên hệ:Ở trường và địa phương chúng ta có bầu không khí hay bị ô nhiễm? (14’)Hoạt động 2: Nguyên nhân gây bẩn không khí( thảo luận nhóm) ( GD 3) * Làm việc theo nhóm 4, liên hệ thực tế TLCH: + Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm nói chung và nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm địa phương em nói riêng * Đại diện các nhóm báo cáo.* Cả lớp nhân xét +Kết luận: GV chốt ý: ( GD 4) * Lồng ghép GD vệ sinh môi trường:Ở trường,không xả rác bừa bãi,đi tiêu,tiểu đúng nơi quy định.Ở nhà,bản thân em và cùng vận động gia đình,người dân không xả nước thải chưa qua xử lí,xả rác bừa bãi (5’)3.Củng cố - dặn dò: * Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nhắc lại nội dung bài học * Nhận xét và tiết học * Yêu cầu học sinh nhà học bài và xem trước bài cho tiết học sau Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (4) Trường TH Phú Hài Tiết 20 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan ĐẠO ĐỨC TGDK:35 phút KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (TIẾT 2) A.Mục tiêu: - Học sinh hiểu, giải số tình xảy cho phù hợp - Học sinh biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động - Giáo dục học sinh yêu lao động, tránh lười biếng * Kĩ sống: - Kĩ tôn trọng giá trị sức lao động ( 1) - Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động( 2) B Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ, bút C Các hoạt động dạy học: I Hoạt động đầu tiên: KTBC (Kính trọng, biết ơn người lao động-Tiết 1) * Giáo viên gọi số học sinh nêu nội dung bài học.* Giáo viên nhận xét và cho điểm II Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Kính trọng, biết ơn người lao động-Tiết 2) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập Sgk) a Mục tiêu: Học sinh hiểu, phân biệt số hành động ( GD1) b Cách tiến hành: * Một học sinh đọc yêu cầu bài tập * Học sinh làm việc theo nhóm 2, phân biệt các hành động.* Đại diện nhóm trình bày: c Kết luận: Gv cùng lớp nhận xét, Gv chốt lại ý Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập Sgk) ( GD2) a Mục tiêu: Hs phân công và đóng vai các tình b Cách tiến hành: * Học sinh thảo luận nhóm, trao đổi nội dung và phân công * Đại diện các nhóm đóng vai.* Cả lớp nhận xét.* Giáo viên nhận xét, tuyên dương Hs c Kết luận: Giáo viên chốt lại nội dung tình III Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dò * Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bài học, nêu câu ca dao, tục ngữ…về người lao động * Về nhà học bài và xem bài * Giáo viên nhận xét tiết học D Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (5) Trường TH Phú Hài Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2011 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) Tiết: 20 CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Thời gian dự kiến: 35 phút CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I Mục tiêu: CKTKN trang 33 II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Kim tự tháp Ai Cập) * Học sinh viết từ khó: xếp, thân thiết 2.Bài mới: (1’)* GTB (Cha đẻ lốp xe đạp) (17’) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe- viết *1 HS đọc bài viết * Giáo viên đọc lại bài và yêu cầu học sinh trả lời số câu hỏi gợi ý * Giáo viên yêu cầu học sinh nêu từ khó: nẹp sắt, xóc, cao su, lốp, săm… * Giáo viên phân tích từ khó, yêu cầu học sinh đọc các từ khó * Giáo viên cho học sinh viết vào bảng * Giáo viên đọc bài, học sinh viết vào * Giáo viên đọc lại bài và yêu cầu học sinh rà soát, sửa lỗi * Cho HS đổi chéo bắt lỗi * Giáo viên thu số học sinh chấm điểm và nhận xét (8’)Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1a: Điền vào chỗ trống * Học sinh đọc yêu cầu bài tập * Cả lớp làm bài tập.* Gọi em học sinh lên bảng điền kết quả: Bài 2a:Điền tiếng có âm tr ch - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập - Học sinh làm bài tập, gọi HS nêu kết quả: * Giáo viên nhận xét, chấm điểm (4’) Củng cố-dặn dò * Giáo viên gọi học sinh nêu lên các từ thường viết sai và viết lại * Nhận xét tiết học * Về nhà xem bài Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop4.com (6) Trường TH Phú Hài Tiết: 97 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan TOÁN Thời gian dự kiến: 40 phút PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết dạng phân số,tử số là số bị chia ,mẫu số là số chia - Rèn luyện kỹ xác định, phân biệt phân số - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Phân số) + Viết các phân số: Hai phần năm; Bốn phần chín; Chín phần mười *Giáo viên nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: (1’)* GTB (Phân số và phép chia số tự nhiên) (12’)Hoạt động 1: Phân số và phép chia số tự nhiên + Nêu vấn đề hướng dẫn học sinh tự giải vấn đề a)GV nêu : “Có cam, chia cho em Mỗi em cam?” -Nêu câu hỏi trả lời hs nhận biết được: Kết phép chia STN cho STN khác có thể là số tự nhiên -Nêu lại vấn đề tự nhẩm để tìm ra: 8:4 = 2( cam b)GV nêu :” Có cái bánh, chia cho em Hỏi em bao nhiêu phần cái baùnh?” -Nhắc lại tự nêu cách chia: Chia bánh thành phần nhau, chia cho em phần , tức là cái bánh Sau lần chia , em cái bánh (xem hình vẽ 4 SGK trả lời ) ->Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác là phân số c) Nêu câu hỏi hs trả lơiø nhận được: Thương phép chia số tự nhiên cho chia số tự nhiên ( khác ) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia, mẫu số là số chia (17’)Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết thương dạng phân số (theo mẫu) * Cả lớp làm bài tập, gọi em lên bảng viết lại kết quả.* Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài 2: Viết phân số dạng thương tính: * Học sinh đọc yêu cầu đề bài, làm bài: +Cả lớp làm ý đầu ,riêng hs khá,giỏi làm bài * Giáo viên gọi em lên bảng làm bài tập.* Cả lớp nhận xét, sửa sai *Bài 3a)Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số 1(theo mẫu) - HS đọc y/c – em làm miệng bài mẫu – lớp làm bài – HD sửa bài * GV cho HS nhận xét –chốt ý(câu b) (5’)3.Củng cố - Dặn dò: -HS nhaän maãu soá phaûi khaùc (vì khoâng coù pheùp chia cho soá 0) *Nhận xét tiết học Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop4.com (7) Trường TH Phú Hài Tiết: 39 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian dự kiến:4O phút LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: CKTKN trang 33 II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Mở rộng vốn từ: Tài năng) * GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:+ Nêu các câu tục ngữ ca ngợi tài trí người * GV nhận xét và đánh giá câu trả lời - cho điểm 2.Bài mới: (1’) * GTB (Ôn tập câu kể làm gì?) +Hướng dẫn học sinh làm bài tập (9’)Bài 1:Gạch câu kể Ai làm gì? -Học sinh đọc yêu cầu bài tập * Học sinh đọc thầm đoạn văn, tìm câu kể Ai làm gì? * Học sinh làm bài tập, gọi em nêu kết quả:+ Câu kể Ai làm gì là: Câu 3, 4, 5, * Cả lớp nhận xét, sửa sai (9’)Bài 2: Xác định phận CN,VN - Học sinh đọc yêu cầu bài tập * Học sinh làm bài theo nhóm 4, trình bày vào giấy khổ lớn:* Cả lớp nhận xét, sửa sai (11’)Bài 3: Viết đoạn văn ngắn kể công việc trực nhật (Có sử dụng câu kể Ai làm gì?) * Giáo viên treo tranh minh hoạ, HDHS viết đoạn văn * Gọi số học sinh trình bày đoạn văn, lớp nhận xét * Giáo viên chốt ý, nhận xét và cho điểm (5’)3.Củng cố - dặn dò: * Giáo viên gọi HS đọc lại phần ghi nhớ câu kể * Nhận xét tiết học * Giáo viên yêu cầu học sinh nhà ôn lại bài học và xem trước bài Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (8) Trường TH Phú Hài Tiết: 19 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan LỊCH SỬ Thời gian dự kiến: 35 phút CHIẾN THẮNG CHI LĂNG I Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm số kiện khởi nghĩa Lam Sơn(tập trung vào trận Chi Lăng) ,diễn biến,ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Nêu các mẫu chuyện Lê Lợi (kể chuyện Lê Lởi trả gươm cho rùa thần ) - HS khá ,giỏi:Nắm lí vì quân ta chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế quân ta trận Chi Lăng :Aỉ là vùng núi hiểm trở - Giáo dục học sinh luôn có tinh thần yêu nước, chăm học tập II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ, bút III Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Nước ta cuối thời Trần) * GV gọi học sinh trả lời câu hỏi: + Tình hình nước ta vào cuối thời Trần? + Nhà Hồ lên làm vua vào năm nào? * Giáo viên nhận xét, chấm điểm cho học sinh 2.Bài mới: * GTB (Chiến thắng Chi Lăng)(1’) (10’)Hoạt động 1: Bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng( thảo luận nhóm.) * HS thảo luận nhóm 4, ghi kết vào bảng phụ: * Đại diện các nhóm báo cáo, lớp nhận xét +Kết luận: GV nhận xét, chốt lại ý: phần Sgk/ 44 (8’)Hoạt đ ộng 2: Diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn(thảo luận nhóm.) * GV đặt câu hỏi, các nhóm thảo luận và TLCH: * Đại diện các nhóm báo cáo * Cả lớp nhận xét, bổ sung +Kết luận: GV chốt lại ý (6’)Hoạt động 3: Ý nghĩa chiến thắng Chi Lăng.(làm việc cá nhân) * GV đặt câu hỏi, HS trả lời: + Trong trận Chi Lăng, quân ta thể thông minh nào? + Sau trận Chi Lăng, thái độ quân Minh sao? * Gọi HS trả lời câu hỏi * Cả lớp nhận xét, bổ sung +Kết luận: GV chốt lại ý Sgk/ 45 (5’)3.Củng cố - Dặn dò: * Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bài học * Nhận xét tiết học * Giáo viên yêu cầu học sinh nhà học bài, chuẩn bị bài Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (9) Trường TH Phú Hài Tiết: 40 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC TGDK:40 phút TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I Mục tiêu: - CKTKN trang 33 II Đồ dùng dạy học: + GV: Đoạn văn đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học: 1.KTBC : (Bốn anh tài-TT)(5’) * Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài, trả lời số câu hỏi: + Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng?+ Nêu ý nghĩa bài * Giáo viên nhận xét, đánh giá và cho điểm 2.Bài mới: (1’) *GTB (Trống đồng Đông Sơn) + Hướng dẫn luyện đọc và Tìm hiểu bài a.Luyện đọc(10’) -1 hs đọc toàn bài * Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài văn thành đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu…hươu nai có gạc,… + Đoạn 2: Còn lại * Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp ( lượt 1) - rút từ khó +HS đọc từ khó * Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp ( lượt 2) –Hỏi nghĩa từ chú giải /SGK * HS đọc theo cặp * Gọi HS đọc toàn bài *GV hướng dẫn cách đọc toàn bài * Giáo viên đọc lại toàn bài b Tìm hiểu bài :(12’) * GV cho HS đọc thầm bài ,thảo luận nhóm TLCH : SGK * Đại diện nhóm trả lời, các nhóm bổ sung Câu 1: (Về hình dáng, kích cỡ… xếp hoa văn) Câu 2: (Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống) Câu 3: (Vì hình ảnh … và hình ảnh khác) Câu 4: (Vì đa dạng, hoa văn … văn hoá bền vững) * GV chốt lại, nhận xét và sửa sai cho học sinh.+ GV chốt ý -rút nội dung bài + LGGD: giáo dục HS yêu quý ,tự hào di sản văn hóa,bản sắc văn hóa dân tộc c.HD đọc diễn cảm.(8’) * Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp toàn bài * Giáo viên cho học sinh luyện đọc theo cặp * Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp * Giáo viên nhận xét, đánh giá và tuyên dương 3.Củng cố - Dặn dò:(4’) * Nêu ý nghĩa bài * Về nhà học bài và xem bài * Nhận xét tiết học Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Lop4.com (10) Trường TH Phú Hài Tiết: 20 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan KỂ CHUYỆN Thời gian dự kiến: 35 phút KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: CKTKN trang 33 II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ Sgk III Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Bác đánh cá và gã thần) * Gọi HS kể lại câu chuyện * GV nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: (1’) * GTB (Kể chuyện đã nghe, đã đọc) (10’)Hoạt động 1: Học sinh hiểu yêu cầu đề bài * Gọi em học sinh đọc yêu cầu đề bài, đọc các gợi ý * GV cho học sinh chọn đúng câu chuyện đã đọc (đã nghe) người có tài các lĩnh vực khác * Cho học sinh tìm thêm số truyện ngoài sách đúng với yêu cầu đề bài * Học sinh nối tiếp nêu số truyện để chuẩn bị kể * Giáo viên chốt lại, giúp Hs hiểu yêu cầu đề bài (14’)Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện * GV đưa bảng phụ chuẩn bị dàn ý * Gọi em HS đọc lại + Học sinh kể theo nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.+ Thi kể chuyện trước lớp * GV nhận xét và chốt ý Cả lớp bình chọn giọng kể hay, tuyên dương (5’)3.Củng cố - dặn dò: * Nêu ý nghĩa câu chuyện * Nhận xét tiết dạy * Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tập kể chuyện Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 10 Lop4.com (11) Trường TH Phú Hài Tiết: 98 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan TOÁN Thời gian dự kiến:40 phút PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN- (TT) I Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết thêm phân số - Học sinh biết so sánh phân số với (Tử số > mẫu số) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác làm toán II Đồ dùng dạy học: + GV: Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: (5’)1 KTBC :(Phân số và phép chia số tư nhiên) * Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập: + Viết thương phép chia dạng phân số: : 9; : 19 * Giáo viên nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: (1’)* GTB (Hình bình hành) (13’)Hoạt động 1: So sánh phân số với * Giáo viên hướng dẫn học sinh cánh so sánh.:+ So sánh các phân số: 5/4, 4/4, 3/4 với - Phân số 5/4 có tử số lớn mẫu số, phân số 5/4 > - Phân số 4/4 có tử số mẫu số, phân số 4/4 = - Phân số ¾ có tử số bé mẫu số, phân số ¾ < * Giáo viên chốt lại ý (16’)Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết thương phép chia dạng phân số -HS tự làm vào VBT - GV gọi HS lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét, sửa sai Bài 3:Tìm phân số lớn ;bé hơn;bằng -HS đọc y/c * GV hướng dẫn HS làm bài tập *HS sữa bài tiếp sức theo hàng dọc - Cả lớp nhận xét, sửa sai.–HS đổi sửa bài * Giáo viên nhận xét và chấm điểm (5’)3.Củng cố-dặn dò: * Học sinh nhắc lại cách so sánh phân số với * Nhận xét tiết học Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 11 Lop4.com (12) Trường TH Phú Hài Tiết : 39 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến: 40 phút MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (KIỂM TRA VIẾT) I Mục tiêu: CKTKN trang 33 II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: (2’)1.KTBC: (Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật) * GV gọi HS đọc phần kết bài tiết trước * Giáo viên nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: (1’)* GTB (Miêu tả đồ vật: Kiểm tra viết) (2’)Hoạt động 1: Học sinh hiểu đề bài * Hai học sinh đọc đề bài SGK* Học sinh lựa chọn đề bài trên * Giáo viên chốt lại đề mà Hs đã chọn (34’)Hoạt động 2: Thực hành * GV nhắc nhở học sinh trước làm bài * Cả lớp làm bài, nộp bài * GV nhận xét quá trình làm bài Hs (1’)3.Củng cố - dặn dò: * Nhận xét và đánh giá tiết dạy * Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung bài Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 12 Lop4.com (13) Trường TH Phú Hài Tiết: 20 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan KĨ THUẬT VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA SGK /92 - Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Giúp học sinh biết gọi tên, hình dạng các chi tiết tròng trọt - Biết số chi tiết với tròng trọt - Giáo dục học sinh tính cẩn thận và ham thích học tập B Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: Bộ đồ dùng C.Các hoạt động dạy học: I Hoạt động đầu tiên: KTBC * Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên số chi tiết * Giáo viên nhận xét, đánh giá II Hoạt động dạy học bài mới:GTB Hoạt động 1: Thực hành * Học sinh hoạt động nhóm * Gv yêu cầu các nhóm học sinh gọi tên, đếm số lượng các chi tiết cần hình 4a, 4b, 4c, 4d, 4e * Hs thực hành.* Gv nhắc nhở học sinh: Hoạt động 2: Đánh giá kết * Học sinh trưng bày sản phẩm thực hành * Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: * Hs dựa vào các tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm mình và bạn * Gv nhận xét, đánh giá III Hoạt động cuối cùng: củng cố - dặn dò * Giáo viên nhận xét, đánh giá chung sản phẩm tiết dạy * Giáo viên yêu cầu học sinh nhà xem lại bài D Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………………… 13 Lop4.com (14) Trường TH Phú Hài Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) Tiết: 40 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian dự kiến: 40 phút MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ I Mục tiêu: CKTKN trang 33 II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Luyện tập câu kể Ai làm gì?) * HS trả lời các câu hỏi: Đặt câu kể Ai làm gì? Xác định chủ ngữ và vị ngữ * Giáo viên nhận xét các câu học sinh và cho điểm 2.Bài mới: (1’)* GTB (Mở rộng vốn từ: Sức khoẻ) Hoạt động1: Thực hành làm bài tập (9’)Bài 1:Tìm các từ ngữ và ghi vào chỗ trống * Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài * Học sinh thảo luận nhóm 4, làm bài tập vào bảng phụ * Đại diện các nhóm báo cáo: * Cả lớp nhận xét (7’)Bài 2:Ghi tên các môn thể thao mà em biết * Gọi em học sinh đọc yêu cầu bài tập * Giáo viên gợi ý cho lớp làm bài tập.* Gọi em lên bảng làm bài tập, lớp nhận xét (5’)Bài 3:Điền từ thích hợp * Gọi em học sinh đọc yêu cầu bài tập * Học sinh trao đổi nhóm 2, tìm số từ để điền vào chỗ trống * Đại diện các nhóm báo cáo: * Cả lớp nhận xét (8’)Bài 4:Câu tục ngữ nói lên ý gì? * Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập * GV, gợi ý số câu tục ngữ liên quan đến sức khoẻ người, hướng dẫn HS làm bài tập * GV chấm điểm và HDHS sửa bài tập (5’)3.Củng cố - Dặn dò: * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học * Giáo viên yêu cầu học sinh nhà học kĩ bài và chuẩn bị tiết học sau Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………… 14 Lop4.com (15) Trường TH Phú Hài Tiết: 99 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan TOÁN Thời gian dự kiến:40 phút LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố phân số: đọc, viết phân số; so sánh phân số với -Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số - Giáo dục học sinh xác định kỷ và tính chính xác làm toán II Đồ dùng dạy học: + GV: Bộ đồ dùng dạy toán III Các hoạt động dạy học: (5’)1 KTBC: (Phân số và phép chia số tự nhiên-TT) -Kiểm tra lí thuyết tiết trước –HD sửa bài nhà 2.Bài mới: (1’)*GTB (Luyện tập) Hoạt động 1: Thực hành (9’)Bài 1: Đọc các số đo đại lượng * Cả lớp làm bài tập.* Gọi em nêu kết quả, HS nhận xét (10’)Bài 2: Viết các phân số * GV gọi học sinh lên bảng(phụ) làm bài tập * Cả lớp nhận xét (10’)Bài 3: Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số -HS đọc đề * GV hướng dẫn HS làm bài tập - GV hướng dẫn sửa bài bảng phụ.- Cả lớp nhận xét, sửa sai (5’)3.Củng cố - Dặn dò: * Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập * Nhận xét tiết dạy * Giáo viên yêu cầu học sinh nhà xem bài Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 15 Lop4.com (16) Trường TH Phú Hài Tiết 20 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan ĐỊA LÍ TGDK:40 phút NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I/ MỤC TIÊU:-Nhớ tên số dân tộc đồng nam Bộ: kinh, Khơ me, Chăm, Hoa.Trình bày số đặt điểm tiêu biểu nhà ở, trang phục người dân đồng Nam Bộ:+Người dân Tây Nam Bộ thường làm nhà theo các sông ngòi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ +Trang phục phổ biến người dân doing Nam Bộ trước day là quần áo bà ba và khăn rằn.-Biết thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ: vùng nhiều sông kênh rạch-nhà doing sông; xuồng, ghe là phương tieän ñi laïi phoå bieán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ dân tộc Việt Nam Tranh ảnh nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Nam Bộ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động1: Hoạt động lớp: GV treo đồ các dân tộc Việt Nam +Người dân sống đồng Nam Bộ thuộc dân tộc nào? +Người dân thường làm nhà đâu? HS xem đồ & trả lời Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi GV yêu cầu HS quan sát hình Các nhóm thảo luận theo gợi ý +Nhà người dân làm vật liệu gì?Nhà có gì khác với nhà người dân đồng Bắc Bộ?+Vì người dân thường làm nhà ven sông? Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp HS bổ sung, Gv nhận xét GV cho HS xem tranh ảnh ngôi nhà xây: gạch, xi măng, đổ mái lợp ngói để thấy thay đổi việc xây dựng nhà người dân nơi đây + Giải thích vì có thay đổi này? Hoạt động 3: Thi thuyết trình theo nhóm GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo gợi ý sau: +Hãy nói trang phục các dân tộc?+Lễ hội người dân nhằm mục đích gì? +Trong lễ hội, người dân thường tổ chức hoạt động gì? +Kể tên số lễ hội tiếng người dân đồng Nam Bộ? - HS nhóm lựa chọn tranh ảnh sưu tầm được, kênh chữ SGK để thuyết trình trang phục & lễ hội người dân đồng Nam Bộ - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày GV kể thêm số lễ hội người dân đồng Nam Bộ.- GV nói thêm: ngày thường trang phục các dân tộc đồng Nam Bộ gần giống Trang phục truyền thống các dân tộc thường mặc caùc ngaøy leã hoäi Hoạt động nối tiếp: -GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ -Nhận xét- dặn dò Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 16 Lop4.com (17) Trường TH Phú Hài Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan …………………………………………………………………………………………………… Tiết: 20 SINH HOẠT TẬP THỂ: TG:2O phút Giáo dục: An toàn giao thông 1.Nhắc nhở hs thự tốt ATGT: - Đi hàng sát lề bên phải - Khi qua đường phải quan sát trên không có xe băng qua đường(nếu đường phố phải trên vạch sơn trắng dành cho người bộ) - Phải đội mũ bảo hiểm xe máy.(không có mũ BH không ngồi lên xe) - Khi đến ngã ba ,ngã tư có đèn hiệu phải chấp hành đúng luật giao thông -HS Tiểu học không xe đạp - Không chơi trò chơi ngoài đường 2.Tổ chức cho HS đăng kí cam kết thực tốt ATGT Đánh giá tình hình hoạt động tuần vừa qua -Tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần qua -Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - GV nhận xét đánh gía ,phê bình HS vi phạm –Tuyên dương HS thực tốt Đề phương hướng hoạt động lớp tuần tới - Giáo dục học sinh thực tốt và tham gia đầy đủ các hoạt động - Bầu HS xuất sắc tuần Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 17 Lop4.com (18) Trường TH Phú Hài Tiết: 20 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 ÂM NHẠC TGDK:35 phút ÔN TẬP BÀI HÁT “CHÚC MỪNG”-TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ I Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn lại bài hát “Chúc mừng” và bài tập đọc nhạc TĐN số - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca-kết hợp vận động phụ họa - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc II Đồ dùng dạy học: + GV: Thanh phách III Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: ( Học hát bài “Chúc mừng”-Một số hình thức trình bày bài hát) * Giáo viên gọi học sinh lên hát bài hát “Chúc mừng” * Giáo viên đánh giá, nhận xét 2.Bài mới: (1’) *GTB (Ôn tập bài hát “Chúc mừng”-Tập đọc nhạcTĐN số 5) (13’)1 Hoạt động 1: Ôn lại bài hát “Chúc mừng” * Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát + Cả lớp hát lại bài hát “Chúc mừng”.+ Giáo viên chia lớp thành nhóm (4 tổ) + Từng tổ ôn lại + Tổ này trình bày, các tổ nhận xét.* Học sinh hát, kết hợp phụ hoạ * GV kiểm tra, đánh giá.* Gv nhận xét, sửa sai cho Hs (12’)Hoạt động 2: Bài tập đọc nhạc TĐN số * Gọi HS đọc từ nốt thấp đến nốt cao (Đô, rê, mi, son, la) + Trong bài có hình nốt nào? (nốt móc đơn, nốt đen, nốt trắng) + HS tập gõ phách, tiết tấu + HS tập đọc thang lên liền bậc, cách bậc * Giáo viên chia lớp thành nai nhóm: nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời ca * Cả lớp đọc nhạc và ghép lời ca * GV kiểm tra, đánh giá.*GV và học sinh nhận xét, tuyên dương (5’)3.Củng cố - Dặn dò: * Cả lớp hát lại bài hát “Chúc mừng” * Về nhà tập hát thêm và xem trước bài * Nhận xét tiết học: Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 18 Lop4.com (19) Trường TH Phú Hài Tiết : 40 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến: 35 phút LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu: CKTKN trang 34 II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ, bút III Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Miêu tả đồ vật-Kiểm tra viết) * Giáo viên nhận xét chung bài làm học sinh 2.Bài mới: (1’) * GTB (Luyện tập giới thiệu địa phương) Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập (14’)Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập * Học sinh thảo luận nhóm qua câu hỏi Sgk/ 19 * Đại diện các nhóm báo cáo: * GV đưa bảng phụ có sẵn dàn ý bài mẫu Cho HS dựa vào bài mẫu có thể lập dàn ý vắn tắt bài giới thiệu:+ Mở bài:.+ Thân bài: + Kết bài: * Các nhóm báo cáo, lớp nhận xét (15’)Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập * Hướng dẫn HS dựa vào dàn ý để viết bài văn giới thiệu địa phương mình có thay đổi gì? * Học sinh viết bài theo gợi ý.* Học sinh trình bày bài làm, lớp nhận xét * Giáo viên nhận xét, sửa sai cho HS * GV nhận xét, chấm điểm và sửa sai cho HS (5’)3.Củng cố - Dặn dò * Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bài * Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung bài * Nhận xét tiết học Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 19 Lop4.com (20) Trường TH Phú Hài Tiết: 100 Giáo án lớp - tuần 20 - Nguyễn Thị Loan TOÁN Thời gian dự kiến: 40 phút PHÂN SỐ BẰNG NHAU I Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm vững tính chất phân số - HS so sánh và nhận biết phân số - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài và ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: + GV: Bộ đồ dùng III Các hoạt động dạy học: (5’)1.KTBC: (Luyện tập) * Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập: + Viết phân số lớn 1, bé và * Giáo viên nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: (1’)* GTB (Phân số nhau) (15’)Hoạt động 1: Tính chất phân số * GV và Hs sử dụng đồ dùng, GV phân tích cho HS hiểu tính chất phân số: + Lấy hai hình tròn + Hình tròn thứ hai chia thành phần nhau, tô màu phần ( ) + hình tròn hình tròn + Vậy: và là hai phân số + Hình tròn thứ chia thành phần nhau, tô màu phần ( ) * Kết luận: GV chốt lại ý: Tính chất phân số Sgk/ 111 (14’) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết số tích hợp vào chỗ chấm: -Cả lớp làm bài tập, GV gọi HS nêu kết -Cả lớp nhận xét,bổ sung - Hs khá giỏi làm bài (5’)3.Củng cố - Dặn dò * Học sinh nêu tính chất phân số * Giáo viên yêu cầu học sinh nhà xem lại bài * Nhận xét tiết học Phần bổ sung: …………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết: 40 KHOA HỌC Thời gian dự kiến:35 phút 20 Lop4.com (21)