Giáo án tuần 30 - Trần Thị Phương Thúy

- Biết cách bảo vệ, thực hiện được quy định về bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.... - Học sinh có ý thức trồng cây và bảo vệ cây nơi công cộng.[r]

(1)

TUẦN 30

Thứ hai ngày tháng năm 2018 Chào cờ

Tập trung toàn trường

Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu

- Học sinh biết đặt tính làm tính trừ phạm vi 100 dạng 65 - 30 36 - Củng cố kĩ tính nhẩm, giải tốn có lời văn

- HS có kĩ đặt tính làm tính nhanh, xác - HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học tốn - HS : SGK, bảng con, que tính

III Các hoạt động dạy học

1’ A Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số + Hát 4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

Tính : 45 + 23 36 + 23 33’ C Bài mới

GTB + Ghi bảng Nội dung

* Hoạt động 1: Phép trừ dạng 65 - 30

- GV hướng dẫn thao tác que tính - Học sinh nghe quan sát + Lấy 65 que tính ( Gồm bó chục

que tính rời )

+ Xếp bó que tính bên trái, que tính rời bên phải

+ Ta viết cột chục, cột đơn vị + Tiến hành tách lấy bó chục + Xếp bó que tính bên trái

+ Ta viết cột chục viết 5, cột đơn vị viết

Lưu ý : Thao tác tách bó tương ứng với

phép trừ

(2)

dòng cuối bảng

- GV hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng + GV hướng dẫn cách đặt tính

Viết 65 viết 30 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu trừ, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái

+ GV hướng dẫn cách thực 65 trừ 5, viết 30 trừ 3, viết 35

Vậy: 65 - 30 = 35

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại * Hoạt động 2: Phép trừ dạng 36 -

- GV hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng + GV hướng dẫn cách đặt tính

Viết 36 viết cho thẳng cột với 6; viết dấu trừ, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái + GV hướng dẫn cách thực

36 trừ 2, viết Hạ xuống, viết 32

Vậy: 36 - = 32

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại * Hoạt động : Làm tập

Bài 1: Tính: - HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Đọc yêu cầu a 82 75 48 69 98 + Nhắc lại cách đặt tính 50 40 20 50 30 + Nhắc lại cách thực phép tính 32 35 28 19 68 + Tính ghi kết

b 68 37 88 33 79 - GV nhận xét, chữa

64 35 81 30 79 Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:

(3)

+ Đọc yêu cầu 57 57 57 57 + Nhẩm tính kết để xác định đúng, sai + Điền Đ, S

- GV nhận xét, chữa

50 S 52 S 07 S 52 Đ Bài 3: Tính nhẩm:

- GV hướng dẫn học sinh làm

- HS nêu yêu cầu: - Học sinh làm

+ Đọc yêu cầu 66-60 =6 98-90 = 72-70 = + Lấy chữ số đơn vị cộng ( trừ ) chữ số đơn

vị, lấy chữ số chục cộng ( trừ ) chữ số chục

78-50 =28 59-30 = 29 43-20 = 23 58-4 =54 67-7 = 60 99-1 = 98 + Viết kết

58-8 =50 67-5 = 62 99-9 = 90 2’ D Củng cố - Dặn dị.

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Tiếng Việt

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/R/D STK trang 76 tập ba, SGK trang 35 tập ba.

Tự nhiên xã hội

TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA ( Tich hợp BVMT - GDKNS ) I Mục tiêu

- Giúp HS biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa - Biết mô tả bầu trời đám mây trời nắng, trời mưa

- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng, trời mưa Có ý thức BVMT II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, SGK, sưu tầm tranh ảnh trời nắng, trời mưa - HS : SGK, sưu tầm tranh ảnh trời nắng, trời mưa

Nêu giống khác vật ? 28’ C Bài mới

(4)

Nội dung

* Hoạt động 1: Quan sát tranh ảnh

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + Chia lớp làm nhóm

+ Phân loại tranh trời nắng tranh trời mưa + Trả lời câu hỏi

Nêu dấu hiệu trời mưa ? Nêu dấu hiệu trời nắng ?

- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Khi trời nắng bầu trời

trong xanh, có mây trắng Mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, đường phố khơ Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường khơng nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ vật trời * Hoạt động 2: Thảo luận

- GV chia nhóm giao việc - Học sinh nghe nhớ + Quan sát tranh

+ Trả lời câu hỏi

Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ, nón che ?

Để không bị ướt, trời mưa, bạn phải nhớ làm ?

- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Khi trời nắng, phải

đội mũ, nón để khơng bị nhức đầu, sổ mũi, bị ốm Đi trời mưa, phải nhớ mặc áo mưa, đội nón che để không bị ướt

2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét học

Đạo đức

BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( Tích hợp BVMT - GDKNS )

I Mục tiêu

(5)

- Học sinh có ý thức trồng bảo vệ nơi công cộng Phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng HS biết BVMT

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK

- Chúng ta cần lưu ý chào người quen nơi công cộng ? 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Quan sát hoa

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + Quan sát sân trường

Ra chơi sân trường, vườn hoa, cơng viên em có thích khơng ?

Học sinh tả lời Sân trường có đẹp mát khơng ? Có

Để sân trường ln mát đẹp em phải làm ?

Cây hoa có ích lợi với mơi trường ? Em làm để BVMT ?

Trồng hoa

- GV cho học sinh trả lời - Học sinh trả lời - GV nhận xét, kết luận: Cây hoa làm cho

cuộc sống thêm đẹp, khơng khí lành , mát mẻ Các em cần chăm sóc, bảo vệ hoa Các em cần sống mơi trường lành, an tồn Các em cần có ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa nơi công cộng * Hoạt động 2: Làm tập

- GV hướng dẫn làm - Học sinh làm + Quan sát tranh tập

Các bạn nhỏ làm ? Những việc có tác dụng ?

Em làm bạn khơng ?

- GV cho học sinh lên trình bày - Học sinh trình bày - GV nhận xét, kết luận: Các em biết tưới

(6)

nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm lành

* Hoạt động 3: Làm tập

- GV hướng dẫn làm - Học sinh làm + Chia nhóm đơi

+ Quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi Các bạn làm ?

Em tán thành việc làm ? Tại ?

- GV cho học sinh lên trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Biết nhắc nhở

khuyện bạn không phá hoại hành động Bẻ cành đu hành động sai 2’ D Củng cố - Dặn dò.

Tiếng Việt

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/R/D Ôn việc , việc

Thứ ba ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

STK trang 79, tập ba - SGK trang 37, tập ba. Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS củng cố cách đặt tính làm tính trừ phạm vi 100 ( khơng nhớ ) Củng cố kĩ tính nhẩm Được củng cố giải tốn

- HS có kĩ đặt tính làm tính nhanh, xác - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng III Các hoạt động dạy học

(7)

Bài 1: GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Đọc yêu cầu a 45 57 72 70 66 + Nhắc lại cách đặt tính 23 31 60 40 25 + Nhắc lại cách thực phép tính 22 26 12 30 41 + Tính ghi kết

Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu

+ Đọc yêu cầu 65-5 = 60 65-60 = 65-65 = + Lấy chữ số đơn vị cộng ( trừ ) chữ số

đơn vị, lấy chữ số chục cộng ( trừ ) chữ số chục

70-30 = 40 94-3 = 91 33-30 = 21-1 = 20 21-20 = 32-10 = 22 + Viết kết

Bài 3: > < = - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Đọc yêu cầu 35 - < 35 - 43 + > 43 - + Nhẩm tính kết hai vế 30 - 20 = 40 - 30 31 + 42 = 41 + 32 + So sánh điền dấu thích hợp vào

trống Bài

+ Đọc yêu cầu Lớp 1B có số bạn nam :

+ Bài tốn cho biết ? 35 - 20 = 15 ( bạn )

+ Bài tốn hỏi ? Đáp số : 15 bạn nam

+ Muốn biết lớp 1B có bạn nam ta làm ?

Bài 5: Nối ( Theo mẫu) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhẩm tính kết phép tính

+ Nối phép tính với số thích hợp

76 - 40 + 14 54

68 - 14 11 + 21 71

(8)

Thể dục

TÂNG CẦU TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ I Mục tiêu

- Học sinh ôn thể dục phát triển chung, nội dung tâng cầu chơi trò chơi vận động : Kéo cưa lừa xẻ

- HS thực động tác Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh, trật tự tham gia vào trò chơi chủ động

- HS u thích mơn học II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, - Phương tiện : Còi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học 7’ A Phần mở đầu :

- HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập

20’ B Phần * Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 30 - 40 m - GV cho lớp trưởng điều khiển

* Hoạt động : Học thể dục phát triển chung - GV cho học sinh nhắc lại thể dục

- Học sinh tập điều khiển lớp trưởng - GV quan sát, nhận xét tập học sinh

* Hoạt động : Nhắc lại cách điểm số động tác “ Tâng cầu” - GV cho học sinh nhắc lại cách điểm số

- Học sinh tập điều khiển lớp trưởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Chơi trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ ” - Giáo viên hướng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi 1, lần

- Học sinh thực hành chơi đạo giáo viên lớp trưởng

8’ C Phần kết thúc

(9)

Tiếng Việt LUYỆN TẬP. Ôn việc ,việc

Tốn

ƠN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu

Học sinh củng cố cách đặt tính làm tính trừ phạm vi 100 dạng 65 -30 36 - Củng cố kĩ tính nhẩm Được củng cố giải tốn

- HS có kĩ đặt tính làm tính nhanh, xác - HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT, bảng III Các hoạt động dạy học

Tính : 58 - 99 - 33’ C Bài mới

Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Đọc yêu cầu

a 87 68 95 43 57 45 + Nhắc lại cách đặt tính 30 40 50 20 50 45 + Nhắc lại cách thực phép tính 57 28 45 23 + Tính ghi kết

b 49 35 77 99 19 25 45 33 71 90 19 20

+ Đọc yêu cầu 48-40 = 69-60 = 82-70 = 12 + Lấy chữ số đơn vị cộng ( trừ ) chữ số

đơn vị, lấy chữ số chục cộng ( trừ ) chữ số chục

(10)

37-7 = 30 98 - = 93 19-9 = 10 + Viết kết

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống - HS nêu u cầu - GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Đọc yêu cầu 92 - 10 = 82 24 - 20 = + Nhẩm tính kết 39 - = 37 24 - = 20 + Điền số thích hợp vào ô trống

Bài

+ Đọc yêu cầu Sợi dây lại dài số cm :

+ Bài toán cho biết ? 52 - 20 = 32 ( cm )

+ Bài tốn hỏi ? Đáp số : 32 cm

+ Muốn biết sợi dây lại dài cm ta làm ?

2’ D Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung

Thứ tư ngày tháng năm 2018 Toán

CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I Mục tiêu

- Giúp học sinh làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày tuần lễ Nhận biết tuần có ngày

- Học sinh biết gọi tên ngày tuần lễ Biết đọc thứ , ngày, tháng tờ lịch bóc hàng ngày

- Bước đầu làm quen với lịch học tập ( hay việc cá nhân ) tuần II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, SGK, lịch bóc - HS : SGK

Tính : 43 + 35 34 + 53 33’ C Bài mới

(11)

(12)

- GV treo lịch bóc lên bảng - Học sinh quan sát nhận xét + Cho học sinh quan sát

Hôm thứ ? Ngày ? Ngày mai thứ ? Ngày ? Ngày hôm qua thứ ? Ngày ?

- GV cho học sinh quan sát đọc SGK - Học sinh quan sát nhắc lại + GV giới thiệu ngày tuần : thứ hai,

thứ ba, thứ tư, thứ năm , thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật

+ Một tuần có ngày

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại câu trả lời - GV kết luận

* Hoạt động 2: Thực hành Bài

+ Đọc yêu cầu a Em học vào ngày: thứ 2, thứ 3, + Nhớ trả lời câu hỏi thứ tư, thứ 5, thứ

+ Viết phần thiếu b Em nghỉ ngày : thứ 7, CN - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Đọc yêu cầu a Hôm thứ năm ngày tháng + Quan sát lịch hôm b Ngày mai thứ sáu ngày tháng + Trả lời câu hỏi bổ sung phần

thiếu

Bài 3: Đọc thời khóa biểu lớp em - HS nêu yêu cầu

- HS đọc thời khóa biểu lớp 2’ D Củng cố - Dặn dị.

Thủ công

CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I Mục tiêu

- HS biết cắt nan giấy để làm hàng rào trang trí đơn giản - Học sinh thực hành cắt, dán đẹp

(13)

- GV : Giáo án, SGK, mẫu hàng rào đơn giản, giấy, kéo, hồ dán - HS : SGK, giấy, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức:

3’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Giờ trước học ? 29’ C Bài mới

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu

- GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Học sinh quan sát nhận xét + Hàng rào trang trí có đặc điểm ? + Được tạo thành từ nan giấy

Hai nan giấy dài , dán ngang

Nhiều nan giấy ngắn, dán giấy dọc + Hàng rào dùng để làm ? + Để trang trí, để bảo vệ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm mẫu

- GV làm mẫu vừa làm vừa hướng dẫn - Học sinh quan sát nghe Bước : Kẻ nan giấy

+ Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ + Kẻ theo đường kẻ để có đường thẳng cách

+ Kẻ nan đứng ( Dài ô, rộng ô ) + Kẻ nan ngang ( Dài ô, rộng ô ) Bước : Cắt nan giấy

+ Cắt nan theo đường vừa kẻ

+ Sau cắt xong ta nan theo yêu cầu

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại * Hoạt động 2: Thực hành

- GV chia nhóm - Học sinh làm theo nhóm - GV cho học sinh tự kẻ, cắt nan giấy - HS nhớ cắt

- GV hướng dẫn thêm

- Giáo viên quan sát, sửa sai 2’ D Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU L/N. STK trang 82 tập ba, SGK trang 39 tập ba.

(14)

ÔN CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I Mục tiêu

- HS củng cố cách cắt nan giấy để làm hàng rào trang trí đơn giản

- Học sinh thực hành cắt, dán đẹp

- Rèn cho em khéo tay, phát triển óc thẩm mĩ u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, SGK, mẫu hàng rào đơn giản, giấy, kéo, hồ dán - HS : SGK, giấy, kéo, hồ dán

4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Kẻ, cắt nan giấy 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Nhắc lại cách kẻ, cắt nan giấy

- GV cho HS nhắc lại cách kẻ, cắt nan giấy - HS nhớ nhắc lại Bước : Kẻ nan giấy

+ Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ + Kẻ theo đường kẻ để có đường thẳng cách

+ Kẻ nan đứng ( Dài ô, rộng ô ) + Kẻ nan ngang (Dài ô, rộng ô ) Bước : Cắt nan giấy

+ Cắt nan theo đường vừa kẻ + Sau cắt xong ta nan theo yêu cầu

- GV nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2: Thực hành

- GV cho HS thực hành kẻ,cắt - Học sinh thực hành theo bước - Giáo viên quan sát, sửa sai

Tiếng Việt

(15)

Tự nhiên xã hội

ƠN TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA (Tích hợp BVMT - GDKNS) I Mục tiêu

- Giúp HS tiếp tục nhận biết dấu hiệu trời nắng , trời mưa - Biết mô tả bầu trời đám mây trời nắng , trời mưa

- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng , trời mưa II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, SGK, VBT - HS : SGK, VBT

Nêu dấu hiệu trời mưa ? 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi

- GV hướng dẫn chơi - Học sinh nghe nhớ + Cô có bìa ghi đồ dùng che

nắng, che mưa : áo mưa, mũ , nón + Khi quản trị hơ : trời mưa ( trời nắng ) em khác lên chọn bìa có ghi đồ dùng thích hợp

+ Cho học sinh chơi nhiều tốt

- GV cho học sinh chơi - Học sinh chơi vui vẻ - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Điền từ ngữ: trong xanh, mây xám, trắng, sáng chói, giọt mưa, Mặt Trời vào chỗ để hoàn thành câu sau: a) Khi trời nắng, bầu trời , mây , Mặt Trời

b) Khi trời mưa, có nhiều rơi, bầu trời phủ đầy , ta khơng nhìn thấy

- GV nhận xét, kết luận

Bài 2: Đánh dấu x vào trống hình vẽ thể cách ăn mặc có lợi cho sức

- HS nêu yêu cầu

a) Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, mây trắng, Mặt Trời sáng chói.

b) Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa

rơi, bầu trời phủ đầy mây xám, ta khơng nhìn thấy Mặt Trời.

(16)

khỏe

- Tranh tranh thể cách ăn mặc có lợi cho sức khỏe

- GV nhận xét, kết luận

2’ D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung

Thứ năm ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI. STK trang 85 tập ba, SGK trang 41 tập ba.

Hoạt động giờ VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu

- HS hiểu ích lợi tác dụng vệ sinh lớp học - HS biết làm vệ sinh trường lớp , đẹp - HS yêu thích lao động

II Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, kế hoạch phân công lao động - HS : Dụng cụ vệ sinh

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : 3’ B Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Phổ biến nội dung

- GV nói yêu cầu buổi học - HS nghe nhớ + Dọn dẹp đồ dùng lớp

+ Làm vệ sinh lớp - GV cho HS nhắc lại

* Hoạt động 2: Phân công làm

- GV phân công việc - HS nghe nhớ

+ Tổ : Quét lớp mạng nhện

+ Tổ : Lau bàn ghế đồ dùng học tập + Tổ : Lau cửa sổ bảng lớp

(17)

- GV cho HS thực hành làm - HS làm vệ sinh - GV quan sát, hướng dẫn thêm

* Hoạt động 3: Nhận xét

- GV cho HS tập trung - HS tập trung - GV nhận xét cá nhân, tổ, lớp - HS nghe - GV nhắc nhở em cịn chưa có ý thức

- GV tổng kết buổi lao động vệ sinh 2’ D Củng cố - Dặn dò. - GV nhận xét học

Tiếng Việt

LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI. Ôn việc , việc

Đạo đức

ÔN BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (Tích hợp BVMT – GDKNS)

I Mục tiêu

- HS hiểu lợi ích hoa nơi công cộng sống người - Biết cách bảo vệ, thực quy định bảo vệ hoa nơi công cộng - Học sinh có ý thức trồng bảo vệ nơi công cộng Phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng HS biết BVMT

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK

4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

Kể hành động nên làm để bảo vệ hoa trường 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức học

- GV chia nhóm giao việc - Học sinh nghe nhớ + Nhắc lại câu hỏi tiết trước

+ Trao đổi trả lời câu hỏi Sân trường có đẹp mát không ?

(18)

Kể việc làm chăm sóc, bảo vệ và hoa trường học hay nơi ?

Những việc có tác dụng ?

Em làm bạn khơng ? * Hoạt động 2: Liên hệ thân

- GV cho học sinh kể việc mà làm để chăm sóc, bảo vệ hoa

- Học sinh kể - GV nhận xét, kết luận

2’ D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung

Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X

STK trang 89 tập ba, SGK trang 43 tập ba. Tốn

CỘNG, TRỪ ( KHƠNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu

- Học sinh củng cố kĩ làm tính cộng trừ số phạm vi 100 ( không nhớ) Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng phép trừ

- HS có kĩ đặt tính làm tính nhanh, xác - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng III Các hoạt động dạy học

Tính : 37 + 22 39 - 17 33’ C Bài mới

(19)

+ Nhắc lại cách tính nhẩm 90 - 80 = 10 85 - = 80 + Nhẩm tính ghi kết 90 - 10 = 80 85 - 85 = Bài 2: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu

36 48 87 87 + Nhắc lại cách đặt tính 12 36 65 22 + Nhắc lại cách thực phép tính 48 12 22 65 + Tính ghi kết

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Bài tốn cho biết ?

Bài giải

+ Bài tốn hỏi ? Số que tính hai bạn có : + Muốn biết hai bạn có que 35 + 43 = 78 ( que tính )

tính ta làm ? Đáp số : 78 que tính

- GV nhận xét, chữa Bài

+ Bài tốn cho biết ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi ? Số hoa Lan hái :

+ Muốn biết Lan có bơng hoa ta 68 - 34 = 34 ( hoa )

làm ? Đáp số : 34 hoa

- GV nhận xét, chữa 2’ C Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung

Tốn

ƠN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I Mục tiêu

- Giúp HS biết đơn vị đo thời gian : ngày tuần lễ, biết tuần có ngày - HS gọi tên ngày tuần lễ Biết đọc thứ , ngày, tháng tờ lịch bóc - Bước đầu làm quen với lịch học tập ( hay việc cá nhân ) tuần

II Đồ dùng dạy học - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT

(20)

Kể tên ngày tuần ? 33’ C Bài mới

Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Đọc yêu cầu Nếu hơm thứ hai :

+ Nhớ trả lời câu hỏi - Ngày mai thứ ba + Viết phần thiếu - Ngày thứ tư

- Hôm qua chủ nhật - Hôm thứ bảy - GV nhận xét, chữa

Bài 2: Đọc tờ lịch viết vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Đọc yêu cầu Ngày thứ sáu

+ Quan sát lịch tuần Ngày thứ bảy + Trả lời câu hỏi bổ sung phần thiếu Chủ nhật ngày 10

Thứ năm ngày - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Bài tốn cho biết ? Đổi tuần = ngày

+ Bài tốn hỏi ? Em nghỉ số ngày :

+ Muốn biết em nghỉ ngày ta làm ?

7 + = ( ngày ) Đáp số : ngày 2’ D Củng cố - Dặn dị.

Giáo dục kỹ sống

CHỦ ĐỀ 5: TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ

Sinh hoat SƠ KẾT TUẦN 30 I Mục tiêu

(21)

- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Nội dung

1 Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần - Ưu điểm:

- Đa số em ngoan có ý thức

- Đi học giờ, vào lớp xếp hàng đầy đủ nhanh - Trong lớp ý nghe giảng phát biểu ý kiến xây dựng bài: - Nhược điểm:

- Một số em ý thức tự giác học tập chưa cao: - Chữ viết chưa cẩn thận:

- Đọc chậm: - Vệ sinh chưa sẽ: 2 Phương hướng tuần tới.

- Học tập tu dưỡng, rèn luyện đạo đức để trở thành ngoan - Thực tốt nề nếp trường lớp đề

- Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập Không học muộn - Biết vệ sinh lớp học

- Không nói chuyện học

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Ln ln có ý thức rèn chữ giữ

3 Ý kiến học sinh