- Hai HS lên bảng viết tiếng Trường Sơn ; Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn - Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ƯD - GV nhận xét đánh giá ngủ, biết học hành là ngoan - Lớp viết vào bảng con [r]
(1)Tuần 30 Ngày soạn: 23/ 3/ 2013 Ngày giảng: 25/ 3/ 2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Huyền Lớp: 3A2 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Mỹ thuật (Giáo viên chuyên soạn – giảng) - Toán* Ôn: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: - Lớp theo dõi GV giới thiệu Bài 1: (cột 2,3) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên thực trên bảng - Một em lên thực làm bài trên bảng - Cho HS nêu cách tính Cả lớp theo dõi chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và sung chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên Lop3.net (2) bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài miệng bài toán toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bài toán vào - Lớp thực vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá - Một em lên bảng làm bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Tiếng việt* Luyện đọc bài: Gặp gỡ Lúc – xăm – bua I Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫnchuyện với lời nhân vật - Hiểu ND : gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc – xăm – bua II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi b Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi - Nối tiếp đọc câu uốn nắn HS phát âm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm c Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn - GV nhận xét đánh giá cán Việt Nam với HS trường tiểu Lop3.net (3) - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Lớp: 3A2 Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 Thể dục Hoàn thiện bài TDPTC với hoa cờ Học tung bắt bóng cá nhân Trò chơi: “Ai kéo khỏe” I Mục tiêu: - Hoàn thiện bài TDPTC với hoa cờ - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng tay và bắt bóng tay) II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, cờ III Nội dung và phương pháp: Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập TG Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn được” Phần bản: * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô, lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay: - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe”: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm Lop3.net 5p 25p (4) - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm quy Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân GV 5p Toán Phép trừ các số phạm vi 100 000 I Mục tiêu : - biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m II Đồ dùng dạy học: - GV : BP, SGK - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài mới: a Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi GV giới thiệu * Hướng dẫn thực phép trừ : - Vài HS nhắc lại tựa bài - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng hai số có chữ số ta làm nào ? dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính 100 000 * Gợi ý tính tương tự phép - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng - HS khác nhận xét bài bạn *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số - Vài em nêu lại cách thực phép trừ Lop3.net (5) phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại b Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập -Y/C nêu lại các cách trừ số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - hs đọc - Lớp thực vào bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài - Tự nhiên và xã hội Trái đất – Quả địa cầu I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II Chuẩn bị: - GV: SGK, tranh, địa cầu, giấy khổ to Lop3.net (6) - HS : SGK, III Hoạt động dạy học: GV Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? HS - Trả lời nội dung bài học bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu - Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với nêu các phận địa cầu ? giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam địa cầu trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu - Kết luận: sách giáo viên và lớn * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, - Lần lượt cho các bạn nhóm xem xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn Nam bán cầu em có nhận xét gì trục nó so với mặt - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước kết luận lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm Lop3.net (7) dọc chiến thắng - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm - Hai em nêu lại nội dung bài học thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi I Mục tiêu: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đới với sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chắm sóc cây trồng, vật nuôi gđ, nhà trường II Chuẩn bị: - GV : VBT, tranh - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III Hoạt động dạy học: GV HS * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia lớp thành nhóm(số chẵn và số lẻ ) - Chia thành nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm điểm loại vật mà em thích? loại cây hay vật nuôi xuống Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu phía tranh đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi - Lần lượt các nhóm cử các đại diện của loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ tên vật nuôi cây trồng đó - Bình chọn nhóm làm việc tốt - GV kết luận: sách GV Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho đặt câu hỏi các tranh tranh : - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang khác trả lời nội dung tranh Lop3.net (8) - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến lại lợi ích gì ? và bổ sung - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - GV kết luận theo SGV * Hoạt động 3: “ Đóng vai” - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn - Lớp chia nhóm và thảo luận theo vật nuôi cây trồng mà mình yêu yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói thích để lập trang trại sản xuất việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe các nhóm * GV kết luận theo SGV * Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học (Buổi chiều) Thủ công Làm đồng hồ để bàn (Tiết 3) I Mục tiêu: - Học sinh biết làm cái đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật II Đồ dùng dạy học: - GV: + Mẫu đồng hồ để bàn + Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4 - HS : Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để - Lớp theo dõi giới thiệu bài bàn và trang trí - Hai em nhắc lại tựa bài học - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp để bàn cách gấp giấy Đồng hồ để bàn - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm Lop3.net (9) Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau Toán* Ôn: Phép trừ các số phạm vi 100 000 I Mục tiêu : - biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ : Bài mới: a Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi GV giới thiệu b Luyện tập: - Vài HS nhắc lại tựa bài Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập -Y/C nêu lại các cách trừ số có chữ số - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Một HS lên tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài - Gọi HS nêu bài tập - hs đọc - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Lớp thực vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Hai em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên giải bài - Mời HS lên bảng giải - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Lop3.net (10) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số - Vài HS nhắc lại nội dung bài phạm vi 100 000 - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài - Tiếng việt* Luyện viết bài: Gặp gỡ Lúc – xăm - bua I Mục tiêu: - Nhìn bảng viết đúng bài CT II Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết : - Hai em nhắc lại tựa bài - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng - Lớp lắng nghe GV đọc thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Ba HS đọc lại bài thầm theo - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Cho HS viết vào - Lớp nhìn bảng viết bài vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số - Nghe và tự sửa lỗi bút chì lỗi ngoài lề tập - Thu HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem - Về nhà học bài và làm bài tập SGK trước bài - Lớp: 3A3 Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Toán Tiền Việt Nam I Mục tiêu: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng 10 Lop3.net (11) - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị la đồng II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, tờ tiền - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Hoạt động dạy học : GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng chữa bt nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Nhận xét, cho điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 * Lớp theo dõi GV giới thiệu 000 đồng, 100 000 đồng - Vài HS nhắc lại tựa bài - Trước đây mua bán các em đã quen - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : với loại giấy bạc nào ? 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy giấy bạc và nhận xét đặc điểm bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và loại tờ giấy bạc số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 b Luyện tập: - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Cả lớp quan sát lợn để nêu số - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Trước hết cần cộng nhẩm : - GV nhận xét đánh giá - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự Bài Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Cả lớp thực vào - Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng thực làm - Yêu cầu lớp theo dõi nx bài bạn - Hai HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Một em nêu đề bài SGK 11 Lop3.net (12) - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - Mời em lên bảng thực - Sau đó điền vào ô trống - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét đánh giá Bài (dòng 1,2) - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Một em nêu đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - GV nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: * Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I Mục tiêu: - Tìm phận trả lời cho câu hỏi gì ( BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? (BT2,BT3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) II Chuẩn bị: - GV : SGK, BP, - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và - Hai em làm miệng bài tập và bài tập bài tập em làm bài - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ - HS khác nhận xét bài bạn Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập: (1 đến em nhắc lại) * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân làm bài vào - Mời em đại diện lên bảng thi làm bài - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Theo dõi nhận xét câu - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã - GV chốt lời giải đúng hoàn chỉnh - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả 12 Lop3.net (13) lời tìm * Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu - Ba em nối tiếp đọc kết trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời * Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời em trả lời ) trước lớp, GV chốt lại câu TL đúng - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - em lên bảng làm bài tập a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” làm bài vào - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Mời ba em lên bảng làm bài c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Theo dõi nhận xét bài làm HS - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại - Chính tả (nghe – viết ) Liên hợp quốc I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; viết đúng các chữ số - Làm đúng BT2 (a / b) bài tập CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, chính tả, BC III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà - HS lên bảng viết các từ hay viết sai HS tiết trước thường viết sai tiết trước : bác sĩ, sáng, 13 Lop3.net (14) - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn nghe viết : Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Y/c lấy bảng và viết các tiếng khó - Mời em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu HS chấm điểm và nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập: * Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Y/c lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng * Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh 14 Lop3.net - Cả lớp viết vào bảng : xung quanh - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Vào ngày 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - hs nêu - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu bài tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài (15) - Yêu cầu lớp quan sát nx bài bạn - Em khác nhận xét bài làm bạn Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhở trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Tự nhiên và xã hội Trái đất – Quả địa cầu I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II Chuẩn bị: - GV: SGK, tranh, địa cầu, giấy khổ to - HS : SGK, III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt - Trả lời nội dung bài học bài: trời” “Mặt trời ” đã học tiết trước - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với nêu các phận địa cầu ? giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam địa cầu trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu - Kết luận: sách giáo viên và lớn * Hoạt động : 15 Lop3.net (16) - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ - Từng nhóm điều khiển nhóm đồ câm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Treo hai hình phóng to hình SGK lên - Các đại diện nhóm lên thi với bảng trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm dọc chiến thắng - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm - Hai em nêu lại nội dung bài học thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài Lớp: 3A3 Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Tiếng Anh (Giáo viên chuyên soạn – giảng) Toán Luyện tập I Mục tiêu: - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, BP 16 Lop3.net (17) - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Hoạt động dạy học: GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi hs nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS HS - HS lên bảng làm bài tập tiết trước - HS khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = nên x=6+3=9 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò: * Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -17 Lop3.net (18) Chính tả ( nhớ – viết ) Một mái nhà chung I Mục tiêu: - Nhớ – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT2 a / b bài chính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy – học: - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, chính tả, BC III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các - Ba em lên bảng viết em từ bắt từ HS thường hay viết sai đầu tr/ ch vần êt / êch - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Cả lớp viết vào bảng Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn nghe viết: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ chung” đầu - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Những chữ nào đoạn văn cần viết - Nêu cách trình bày đoạn văn hoa? viết - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng các từ bài dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Y/c HS viết bảng số từ dễ sai - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ Lớp nghe bạn đọc lần - Yêu cầu HS chép bài - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng soát và tự sửa lỗi bút - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm c Hướng dẫn làm bài tập - Lớp tiến hành luyện tập * Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Cả lớp thực vào và sửa bài - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng - Dán tờ giấy lớn lên bảng và nhanh 18 Lop3.net (19) - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – lên bảng thi làm bài không chịu - Cả lớp cùng thực vào - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính nhóm làm nhanh và làm đúng - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Một hai HS đọc lại - GV nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài va xem trước bài - Tập viết Ôn chữ hoa U I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U(1 dòng), viết đúng tên riêng Uông Bí (1dòng) và câu ƯD : Uốn cây … còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị : - GV : + Mẫu viết hoa chữ U + Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp - HS : SGK , tập viết, đồ dùng học tập cá nhân III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em búp trên cành / Biết ăn - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ƯD - GV nhận xét đánh giá ngủ, biết học hành là ngoan ) - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết bạn Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b Hướng dẫn viết trên bảng con: - Vài HS nhắc lại tựa bài * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, chữ B, D - Y/C tập viết vào bc các chữ vừa nêu - Lớp theo dõi và thực viết vào * HS viết từ ứng dụng tên riêng: bảng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Một em đọc từ ứng dụng - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng 19 Lop3.net (20) thuộc tỉnh Quảng Ninh Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc câu - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - hs đọc - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng là danh từ riêng (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn câu ứng dụng c Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - Âm : D, B : dòng - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các - Nộp từ 5- em để chấm điểm chữ và câu ƯD đúng mẫu d Chấm chữa bài - GV chấm từ - bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá (Buổi chiều) Toán* Luyện tập I Mục tiêu: - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: GV HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài tập tiết trước - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét 20 Lop3.net (21)