III- Các hoạt động dạy học : ND -T/lượng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu.. A-.Kieåm tra baøi cuoá[r]
(1)Giaùo Aùn LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 25 Thứ ngày Thứ hai 06/3/ 2006 Moân Đạo đức Tập đọc Chính taû Toán Baøi daïy Oân tập và thực hành kĩ GKII Khuất phục tên cướp biển NV: Khuất phục tên cướp biển Luyeän taäp chung Thứ ba 07/3/2006 Toán LTVC Keå chuyeän Khoa hoïc Kó thuaät Pheùp nhaân phaân soá Chủ ngữ câu kể Ai là gì? Những chú bé không biết chết Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét Oân taäp chöông II:Kó thuaät troàng rau, hoa.Kieåm tra Thứ tư 08/3/2006 Tập đọc Taäp L Vaên Toán Kó thuaät Lịch sử-Đ- lí Toán LTVC Khoa hoïc Haùt nhaïc Kó thuaät Bài thơ tiểu đội xe không kính Luyện tập tóm tắt tin tức Luyeän taäp Oân taäp chöông II:Kó thuaät troàng rau, hoa.Kieåm tra Trònh - Nguyeãn phaân tranh Luyeän taäp Mở rộng vốn từ :Dũng cảm Nóng lạnh và nhiệt độ Oân tập bài hát : Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo Caùc chi tieát vaø duïng cuï cuûa boä phaän laép gheùp moâ hình kó thuaät Toán Taäp laøm vaên LS Ñòa lí HÑNG Tìm phaân soá cuûa moät soá Luyện tập XD mở bài bài văn miêu tả cây cối Thaønh phoá Caàn Thô Các hoạt động tìm hiểu thực hành bảo vệ môi trường Thứ năm 9/3/2006 Thứ sáu 10/3/2006 Lop4.com Trang (2) Giaùo Aùn Thø hai ngµy23 th¸ng n¨m 2009 Môn:Tập Đọc Bài :Khuất phục tiên cướp biển I Muïc tieâu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn –giọng kể khoan thai dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời các nhân vật (Lời tên cướp cục cằn, Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh kiên quyết, đầy sức mạnh) Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II- Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III - Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * Gọi HS đọc thuộc lòng bài * HS thực theo yêu cầu A-.Kieåm tra baøi Đoàn thuyền đánh cá và trả lời cuõ câu hỏi nội dung bài đọc -Nhận xét phần đọc bài và trả lời 3-5’ -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và câu hỏi bạn trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nghe nhaéc laïi B-Bài Ghi baû n g * Giới thiệu bài -4’ * Luyện đọc HĐ1:Hướng dẫn -Gọi HS tiếp nối đọc * HS đọc theo trình tự kết hợp rèn luyện đọc đoạn bài (3 lượt) GV chú ý giọng đọc , sửa sai 10 -12’ sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) -Chuù yù caùc caâu: -Coù caâm moàm khoâng ? (Gioïng quát lớn) -Anh baûo toâi phaûi khoâng? (Gioïng ñieàm tónh) -Gọi HS đọc phần chú giải: -1 HS đọc thành tiếng phần chú -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp giải -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái luyện đọc từ đoạn bài -Gọi HS đọc toàn bài -2 HS đọc thành tiếng - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc -Theo dõi GV đọc mẫu * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn * HS ngồi cùng bàn đọc thầm, HĐ2:Tìm hiểu bài và trả lời câu hỏi từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển trao đổi và trả lời câu hỏi 8-9’ tợn? -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -HS tự tìm và phát biểu +Đoạn thứ cho thấy điều gì? +Đoạn thứ cho thấy hình ảnh tên cướp biển và đáng -Ghi ý chính đoạn lên bảng: sợ Hình ảnh tợn tên cướp bieån -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm TrangLop4.com (3) Giaùo Aùn +Tính hãn tên cướp biển thể qua chi tieát naøo? … +Đoạn thứ kể với chúng ta chuyeän gì? -GV ghi ý chính đoạn lên bảng -Giaûng baøi: Teân chuùa taøu coù veû mặt đáng sợ, lời nói cục cằn…, -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi: +Cặp câu nào bài khắc hoạ hai hình aûnh nghòch cuûa baùc sĩ Ly và tên cướp biển? … -Ghi ý chính đoạn 3: -Giảng bài: Với bình tĩnh và cöông quyeát baûo veä leõ phaûi baùc só Ly đã khuất phục tên cướp… -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài vaø tìm yù chính cuûa baøi -Goïi HS neâu yù chính cuûa baøi HĐ3:Đọc diễn caûm 7-8’ -KL vaø ghi yù chính cuûa baøi leân baûng, * Gọi HS đọc bài theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly Yêu cầu lớp theo dõi để tìm giọng đọc hay -Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc C- Cuûng coá daën doø -4’ +Tổ chức cho HS thi đọc diễn caûm * H: Caâu chuyeän khuaát phuïc teân cướp biển giúp em hiểu điều gì? +Em hãy nói câu để ca ngợi baùc só Ly -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi câu chuyện cho người thân nghe và soạn bài: Bài thơ tiểu đội xe khoâng kính Lop4.com Trang đoạn 2, trao đổi, thảo luận tiếp nối trả lời câu hỏi + Qua chi tiết: Hắn đập tay xuống bàn quát người im… + Kể lại đối đầu bác sĩ L và tên cướp -HS đọc lại ý chính đoạn thứ -Nghe giaûng -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm trao đổi, tiếp nối trả lời -HS tìm vaø phaùt bieåu - Nhaéc laïi -Nghe -Đọc thầm, trao đổi và tìm ý chính -Nêu : Ca ngợi hành động dũng cảm bác si Ly đối đầu……… -2 HS nhaéc laïi * Đọc và theo dõi bạn đọc để tìm giọng đọc hay -Theo dõi GV đọc mẫu nhận biết giọng đọc hay -3 HS ngoài gaàn cuøng luyeän đọc theo hình thức phân vai -3-5 tốp thi đọc diễn cảm * Phải đấu tranh cách không khoan nhượng với cái xấu… +Bác sĩ Ly là người cảm… - Nghe - Về thực (4) Giaùo Aùn Moân :Chính taû Bài : Khuất phục tên cướp biển I Muïc tieâu: 1- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện khúc phục tên cướp biển - Luyện viết đúng từ có âm đâù và vần dễ sai II- Đồ dùng dạy học: -Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b III- Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A-.Kiểm tra bài * Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và * HS lên bảng, HS đọc cho viết từ khó, dễ lẫn tiết chính tả HS viết các từ khó, dễ lẫn cuõ trước 3-5’ -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài Ghi baûng -4’ * Trao đổi nội dung đoạn văn, * HS đọc thành tiếng, lớp HĐ1: Hướng theo doõi -Yêu cầu HS đọc đoạn văn tìm daãn nhaän xeùt -Những từ: Đứng dậy, rút nhữ n g từ khoù a/ Tìm hieåu soạt dao ra, lăm lăm chực đâm… H: Những từ ngữ nào cho thấy tên -8’ +Bác sĩ Ly hiền lành đức độ, cướp biển dữ? hiền từ mà nghiêm nghị… +Hình ảnh và từ ngữ nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển trái ngược nhau? * Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ +HS đọc và viết các từ: Tức b)Hướng dẫn viết lẫn viết chính tả giận, dội, đứng phắt, nghiêm -Yêu cầu HS đọc và viết các từ từ khó nghò… vừa tìm -5’ * GV đọc cho HS viết theo đúng * HS vieát baøi yeâu caàu c)Vieát chính taû Soát lỗi và chấm bài 10-12’ * GV lựa chọn phần 2a/ * HS đọc thành tiếng HĐ2: Hướng dẫn * Gọi HS đọc YC và đoạn văn -Dán tờ phiếu lên bảng -Nghe GV hướng dẫn Sau đó laøm baøi chính taû -Tổ chức cho nhóm thi tiếp caùc toå thi laøm baøi Baøi 2: sức tìm từ - Các nhóm thi tiếp sức tìm từ HD: Các em lên bảng điền (Mỗi thành viên tổ từ điền ô trống) -Theo doõi HS thi laøm baøi -Gọi đại diện các nhóm đọc đoạn -Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt văn hoàn chỉnh nhóm mình -Nhận xét, kết luận lời giải dúng -Nhaän xeùt tieát hoïc * Neâu laïi teân ND baøi C- Củng cố dặn -Dặn HS nhà chép lại đoạn văn * -3 en nêu bài 2a đoạn thơ bài 2b và - Về thực doø chuaån bò baøi sau -4’ TrangLop4.com (5) Giaùo Aùn Môn:Đạo đức Bài : Ôn tập thực hành học kì II I- Muïc tieâu: -HS Ôn lại kiến thức đạo đức đã học từ học kì II đến Rèn luyện khả sử dụng các hành vi đạo đức vào sống Biết cách sử lí tình qua các tình cụ thể II- Chuaån bò: Đồ dùng để đóng vai III- Các hoạt động dạy – học : ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi và A-.Kiểm tra bài * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá chung lấy ví dụ Giữ gìn các công trình cuõ coâng coäng 3-5’ -Nhaän xeùt boå sung B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài Ghi baûng -4’ * Em hieå u theá naøo laø kính troïng vaø * Neâu: HÑ 1: OÂn laïi kiến thức đã học biết ơn người lao động? -Nêu vài ví dụ cụ thể chứng tỏ Noái tieáp neâu: điều đó? -Nêu biểu lịch với -Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi người? nhường nhịn em bé -Laáy ví duï cuï theå? ……… -Để giữ gìn các công trình công cộng -2 – HS trả lời: em phaûi laøm gì? Không leo trèo các tượng đá, công trình coâng coäng … -Để bảo vệ các công trình công cộng -Nêu: HĐ 2: Đóng vai em phải làm gì? * Chia nhóm nêu yêu cầu hoạt động * Hình thành nhóm – HS nhận nhoùm nhieäm vuï thaûo luaän: -Theo dõi giúp đỡ các nhóm Moãi nhoùm theå hieän moät tình huoáng, tình ứng với bài học -Caùc nhoùm theå hieän vai dieãn cuûa mình -Lớp nhận xét HÑ 3: Baøy toû yù -Nhaän xeùt tuyeân döông * Nghe kieán * Neâu yeâu caàu Dùng thẻ xanh, đỏ, trắng để bày tỏ Đọc tình yù kieán cuûa mình vaø giaûi thích taïi em taùn thaønh, khoâng taùn thaønh (GV tham khaûo STK) vaø khoâng bieát -Nhaän xeùt boå sung C - Cuûng coá daën -Nhaän xeùt giaùo duïc * -3 em neâu doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc? - Nghe , ruùt kinh nghieäm -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực -Nhaéc HS veà nhaø oân laïi caùc noäi dung đã học và ứng dụng vào sống haøng ngaøy HDTH KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia Lop4.com Trang (6) Giaùo Aùn I Môc tiªu Giúp học sinh rèn luyện kỹ sử dụng ngôn ngữ đặc biệt ngôn ngữ nói cách diễn đạt trôi chảy dÔ hiÓu II Hoạt động dạy học Hoạt động Tổ chức kể chuyện theo nhóm nhóm Yêu cầu : kể chuyện đã nghe đã đọc đã chứng kiến Lần lượt em kể nhóm nghe và nhận xét Hoạt động Các nhóm cử người kể thi Häc sinh kh¸ kÓ thi víi kh¸ trung b×nh kÓ thi víi trung b×nh Thách thi đấu học sinh có thể thách thi đấu với bạn nào lớp Hoạt động Nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Môn: Luyện từ và câu Bài:Chủ ngữ câu kể Ai là gì? I- Muïc ñích : 1, Nắm ý nghĩa và cấu tạo CN câu kể Ai là gì? Xác định CN câu kể Ai là gì?; tạo câu kể Ai là gì? Từ CN đã cho II -Đồ dùng dạy học: -Bốn băng giấy –mỗi băng viết câu kể Ai là gì? Trong đoạn thơ, văn (Phần nhận xét) Ba bốn tờ phiếu viết nội dung câu văn BT1- viết riêng dòng (Phần luyện tập) -Bảng lớp viết các VN cột B -(BT2,phần luyện tập);4mảnh bìa viết các từ cột A III- Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * Goïi HS leân baûng xaùc ñònh VN * HS leân baûng laøm baøi HS caû A-.Kieåm tra caù c caâ u keå Ai laø gì? (Vieá t lớp làm bài giấy nháp, đồng baøi cuõ vaøo giaáy khoå to) thời theo dõi bài làm bạn để 3-5’ nhaän xeùt +Hoa cuùc laø naøng tieân toùc vaøng cuûa muøa thu +Thiếu nhi là chủ nhân töông lai cuûa toå quoác… -Gọi HS nhận xét và cho điểm HS -2 HS đứng chỗ trả lời +VN caâu keå Ai laø gì? Coù ñaëc ñieåm gì? -Nhận xét câu trả lời HS * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng - Nghe , nhaéc laïi B-Bài * Giới thiệu bài: -4’ HÑ1: Tìm hieåu ví duï Baøi 1: Thaûo luaän nhoùm kaøm baûng phuï 8-10’ Rút ghi nhớ * Gọi HS đọc các câu phần nhaän xeùt vaø caùc yeâu caàu - Phaùt phieáu yeâu caàu HS thaûo luaân theo yeâu caàu - Goïi caùc nhoøm trình baøy , neâu keát quaû H: Trong các câu trên, câu naøo coù daïng Ai laø gì? -Nhận xét, kết luận lời giải đúng => GV gợi ý giúp HS rút ghi nhớ SGK GV dán bảng ** Gọi HS đọc lại ghi nhớ TrangLop4.com * Tiếp nối đọc câu có dạng Ai là gi? Mỗi HS đọc caâu: a/ Ruộng rẫy là chiến trường Cuoác caøy laø vuõ khí Nhaø noâng laø chieán só Kim Đồng …… là đội viên đầu tiên Đội ta - HS tự rút (7) Giaùo Aùn HÑ2: Luyeän taäp Baøi 1: Thaûo luaän nhoùm -7’ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và laøm baøi - Gọi đại diện số nhóm trình baøy keát quaû -Treo bảng phụ đã viết riêng caâu vaên baøi taäp vaø goïi HS leân baûng laøm baøi -Nhận xét,kết luận lời giải đúng: -GV giaûng baøi: Trong caâu keå Ai laø gì? CN là từ vật giới thiệu nhận định VN…… Baøi 2: Neâu mieäng 4-5’ - -3 em đọc * – em neâu - Thaûo luaän nhoùm - em leân baûng laøm baûng phuï - Cả lớp theo dõi , nhận xét chốt kết đúng: Văn hoá nghệ thuật là maët traän Anh chò em laø chieán só treân… Vừa buồn mà lại vừa vui thực … Hoa phượng là hoa học trò -Chữa bài sai * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Nghe -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, dùng bút chì nối các ô cột với cho chúng tạo thành caâu keå Ai laø gì? -Nhắc HS: Để làm đúng dạng bài tập này, các em phải thử ghép từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B để tạo thành câu kể Ai là gì? Có nội dung phù hợp -Gọi HS nêu kết cột A với các từ ngữ cột B cho phù hợp -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng, * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp, -yêu cầu HS tự làm bài vào Baøi - Gọi HS nêu kết lam Làm vở 6-7’ -Nhaän xeùt vaø Ghi ñieûm * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Hỏi : chủ ngữ câu kể Ai là C -Cuûng coá daën gì? Coù ñaëc ñieåm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc doø -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn -4’ ghi nhớ, viết lại các câu văn BT2, BT3 vào và chuẩn bị bài sau * HS đọc thành tiếng trước lớp -Trao đổi thảo luận nhóm làm bài(dùng bút chì nối các ô cột với nhau) - Moät soá em neâu keát quaû VD: + Trẻ em là tương lai đất nước + Cô giáo là người mẹ thứ cuûa em + Bạn Lan là nghười Hà Nội + Người là vốn quý -Nhaän xeùt keát quaû choát laïi yù đúng * -3 em neâu - Suy nghĩ làm bài vào - Neâu keát quaû - Cả lớp theo dõi , nhận xét và sửa sai * em neâu - HS neâu - Về thực Lop4.com Trang (8) Giaùo Aùn Moân: Khoa hoïc Baøi :AÙnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét I-Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå -Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vạt cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng để bảo vệ mắt -Nhận biết và biết cách phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt -Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II- Đồ dùng dạy học Chuẩn bị chung: Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt; các cách đọc, viết nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn nến III- Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * Gọi HS lên bảng trả lời câu * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi: A-.Kieåm tra baøi hoûi cuõ 3-5’ -Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài Ghi baûng -4’ * Caù c h tieá n haønh * HS hoạt động theo nhóm, dựa HÑ1:Tìm hieåu Bước 1: GV yêu cầu HS tìm hiểu vào kinh nghiệm và hình trang trường hợp 98,99 SGK để tìm hiểu ánh sáng quá mạnh trường hợp ánh sáng quaù maïnh coù haò cho maét trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn coù haïi cho maét trực tiếp vào nguồn -Bước 2: tìm hiểu việc nên và saùng không nên làm để tránh tác hại * Muïc tieâu: Nhaän Phöông aùn 1: aùnh saùng gaây bieát vaø bieát phoøng -Đại diện các nhóm trình bày tránh trường Lưu ý: GV có thể giới thiệu thêm tranh ảnh đã chuẩn keát quaû thaûo luaän hợp ánh sáng quá -Nhaän xeùt boå sung bò maïnh coù hai cho GV hướng dẫn HS liên hệ các -Tự liên hệ thân maét kiến thức đã học tạo thành 10-12’ boùng toái * Caùch tieán haønh: Bước Yêu cầu HS làm việc * Hình thaønh nhoùm – HS: HS HÑ2: Tìm hieåu veà theo nhoùm, quan saùt caùc tranh vaø laøm vieäc theo nhoùm, quan saùt moät soá vieäc neâ/ trả lời câu hỏi các tranh và trả lời câu hỏi trang không nên làm để 99 SGK Yeâu caàu HS neâu lí đảm bào đủ ánh cho lựa chọn mình sáng đọc, viết Bước 2: Thảo luận chung * Muïc tieâu: Vaän - Taïi vieát baûng tay phaûi, dụng kiến thức không nên đặt đèn chiếu sáng tạo thành bóng beân tay phaûi? toái, veà vaät cho aùnh * Quan sát tranh và trả lời câu sáng truyền qua GV có thể sử dụng thêm các tranh aû n h đã chuaå n bò theâ m để hoûi theo yeâu caàu phaàn, vaät caûn thaûo luaän sáng để bảo vệ cho mắt Biết tránh -Có thể cho số HS thực hành veà vò trí chieáu saùng không đọc, viết Bước 3: Cho HS làm việc cá -Nhận phiếu học tập Tự làm nôi aùnh saùng quaù nhaân theo phieáu baøi TrangLop4.com (9) Giaùo Aùn maïnh hay quaù yeáu 15 -17’ C- Cuûng coá daën doø -4’ -Goïi HS trình baøy keát quaû treân phieáu - Nhaän xeùt , choát laïi keát quaû đúng -Moät soá HS trình baøy keát quaû em có đọc, viết ánh sáng quá yêú không? a)Thỉnh thoảng b)Thường xuyên c)Không Nếu chọn trường hợp a b câu Em đọc, viết ánh saùng quaù yeáu khi: + -Nghe GV giải thích: đọc, viết tư phải ngăn, khoảng cách mắt và sách giữ vị trí khoảng 30 cm * Gọi HS trình bày lại * 2- HS đọc phần bạn cần biết - Nghe việc cần làm để bảo vệ mắt -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Thứ tư ngày 08 tháng năm 2006 Môn:Tập đọc Bài :Bài thơ tiểu đội xe không kính I- Muïc ñích : 1, Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hoùm hænh, theå hieän tinh thaàn duõng caûm, laïc quan cuûa caùc chieán só laùi xe Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống mĩ cứu nước HTL baøi thô II - Đồ dùng dạy học Ảnh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A-.Kiểm tra bài * GV gọi HS đọc truyện khuất phục * HS lên thực theo yêu cầu tên cướp biển theo vai và nêu câu cuûa GV cuõ hỏi cho HS trả lời 3-5’ -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả -Nhận xét lời câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nghe, nhaéc laïi * Giới thiệu bài Ghi baûng -4’ * HS đọc theo trình tự HĐ1:Hướng dẫn * Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ GV chú ý sửa lỗi phát +HS1: khổ luyện đọc … âm, ngắt giọng cho HS 10- 12’ +HS4: Khoå -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các -1 HS đọc phần chú giải thành từ khó phần chú giải tiếng trước lớp -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái đọc khổ thơ -Gọi HS đọc toàn bài thơ -2 HS đọc toàn bài trước lớp Lop4.com Trang (10) Giaùo Aùn HÑ 2: Tìm hieåu baøi -9’ Hoạt động Luyện đọc diễn caûm - HTL -10’ C- Cuûng coá daën doø -4’ -GV đọc mẫu, Chú ý cách đọc * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài thơ, trao đổi và tiếp nối trả lời câu hỏi, GV vừa nêu câu hỏi để HS trao đổi tìm hiểu bài thơ, đồng thời giảng cho HS thấy cái hay, cái đẹp cuûa baøi thô +Qua lời thơ em hình dung điều gì veà caùc chieán só laùi xe? -GV giảng bài: Những khó khăn, gian khoå cuoäc khaùng chieán khoâng theå laøm maát ñi nieàm laïc quan chú đội……… H: Những câu thơ nào bài thể tình đồng chí, đồng đội các chieán só? +Hình ảnh xe không có kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? =>KL: Con đường trường sơn, đường huyết mạch nối liền hai miền Nam Bắc đã vào lịch sử dân tộc ta với chiến công oanh lieät cuûa cuoäc khaùng chieán choáng mó……… * Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ tơ HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Treo bảng phục có đoạn thưo hướng dẫn đọc diễn cảm +GV đọc mẫu đoạn thơ +Tổ chức cho HS luyện đọc diễn caûm theo caëp +Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp -Nhận xét cho điểm HS -Tổ chức cho HS luyện đọc HTL -Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối khổ thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ -Nhận xét và cho điểm HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - H: Em thích nhaát hình aûnh naøo baøi thô? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thơ và soạn bài Thắng biển TrangLop4.com 10 -Theo dõi, GV đọc mẫu * HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi + Em thaáy caùc chieán só laùi xe raát dũng cảm, lạc quan, yêu đời, hăng hái chiến đấu -Nghe + Những câu: Gặp bàn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kình vỡ -Cho em thấy các chú đội thật duõng caûm, laïc quan, yeâu ñôì Coi thường khó khăn…… -Nghe, hieåu * HS đọc bài HS lớp theo dõi tìm giọng đọc -Theo dõi GV đọc mẫu +2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc cho nghe +3 HS thi đọc diễn cảm, lớp theo doõi vaø bình choïn -Hoïc thuoäc loøng theo caëp -2 Lượt HS đọc thuộc lòng khoå thô -2-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp * HS neâu laïi -Một số HS trả lời trước lớp theo yù hieåu cuûa mình (11) Giaùo Aùn Moân Khoa hoïc Bài : Nóng, lạnh và nhiệt độ I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå bieát -Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp -Nêu nhiệt độ bình thường thể người; nhiệt độ nước sôi; nhiệt độ nước đá tan -Biết sử dụng từ “ Nhiệt độ” diễn tả nóng lạnh -Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế II- Đồ dùng dạy học -Chuẩn bị chung: Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, ít nước đá -Chuaån bò theo nhoùm: Nhieät keá, ba chieác coác III -Đồ dùng dạy học : ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh HÑ1: Tìm hieåu * Caùch tieán haønh Bước1: GV yêu cầu HS kể tên số -HS laøm vieäc caù nhaân roài trình truyền vaä t noù n g vaø vaä t laï n h thườ n g gaë p haø n bày trước lớp nhieät * Muïc tieâu: Neâu ngaøy, Bước 2: GV gọi vài HS trình bày HS quan sát hình và trả lời câu ví dụ hoûi trang 100 SGK caùc vaät coù nhieät Löu yù: Moät vaät coù theå laø vaät noùng so với vật nàu laị lạnh so với vật độ cao, thấp Biết sử dụng từ khác Bước 3: GV cho HS biết người ta dùng “ Nhiệt độ” -HS tìm vaø neâu caùc ví duï veà caùc diễn rả khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ noùng, laïnh cuûa caùc vaät * vật có nhiệt độ nhau; vật noùng, laïnh naỳ có nhiệt độ cao vật kia; vật có nhiệt độ cao * Caùch tieán haønh: caùc vaät HĐ2: Thực Bước 1: GV giới thiệu cho HS loại hành sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ thể, đo nhiệt độ * Nghe và quan sát GV mô tả nhieät keá * Mục tiêu: HS không khí GV mô tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế và hướng dẫn cách đọc nhiệt biết sử dụng kế Gọi vài HS lên thực hành đọc nhiệt kế, để đo nhiệt kế Khi đọc, cần nhìn mực chất -Nối tiếp đọc theo yêu cầu nhiệt độ loûng oáng theo phöông vuoâng goùc trường với ống nhiệt kế hợp đơn giản Bước 2: Tổ chức thực hành - Yêu cầu HS thực GV theo dõi, * HS thực hành đo nhiệt độ: Sử giúp đỡ dụng nhiệt kế dùng loại nhiệt kế thí nghiệm có thể đo nhiệt độ tới 1000C đo nhiệt độ các cốc nước; sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc lại nội dung bài học * HS neâu C- Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc -2 – HS đọc nội dung daën doø -Nhắc HS nhà học bài nhà -4’ - Về thực Moân:Keå chuyeän Lop4.com Trang 11 (12) Giaùo Aùn Bài: Những chú bé không chết I- Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt -Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa truyên; biết đặt tên khác cho truyeän -Reøn kó naêng nghe - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II- Đồ dùng dạy học Các tranh minh hoạ SGK phóng to (Nếu có) III -Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * Gọi HS kể lại việc em đã làm * HS keå chuyeän A-.Kieåm tra - Cả lớp theo dõi , nhận xét để góp phần giữ xóm làng xanh, baøi cuõ saï c h, đẹ p 3-5’ -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå -Nhận xét và cho điểm học sinh B-Bài -Nghe, nhaéc laïi * Giới thiệu bài * Nêu MĐ yêu cầu tiết học Ghi baûng -4’ * Yêu cầu HS quan sát tranh minh * HS quan sát tranh minh hoạ, Đọc HÑ1: GV keå hoạ, đọc thầm các yêu cầu, lời mở lướt nắm nội dung chuyeän đầu đoạn truyện 7-8’ -GV keå laàn: gioïng keå thong thaû, -Nghe naém noäi dung roõ raøng, hoài hoäp…………… -GV kể lần vừa kể vừa vào -Nghe kết hợp vào tranh tranh minh hoạ phóng to trên minh hoạ bảng đọc rõ phần lời tranh - GV coù theå keå laàn Hoạt động 2: * Goïi HS neâu Y/caàu * Naém yeâu caàu Hướng dẫn kể -Yêu cầu HS dựa vào tranh minh -4 HS taïo thaønh nhoùm Khi HS chuyeän, họa để kể đoạn và toàn bài keå caùc HS khaùc chuù yù laéng nghe, 15-16’ caâu chuyeän nhoùm nhận xét, sửa lỗi cho bạn * Gọi HS kể chuyện trước lớp theo -4 HS tieáp noái keå chuyeän hình thức tiếp nối (Mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh),2 lượt HS kể trước lớp -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS keå toát -Gọi HS kể toàn câu chuyện -2-4 HS keå -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS keå toát đã nêu *** Trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Yêu cầu HS đọc câu hỏi -1 HS đọc thành tiếng -Goïi HS phaùt bieåu -Tiếp nối trả lời câu hỏi +Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì -Ca ngợi lòng dũng cảm, hi sinh các chú bé? cao caû cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi TrangLop4.com 12 (13) Giaùo Aùn +Tại truyện có tên là chuù beù khoâng cheát? cuoäc chieán, +Vì tất thiếu niên trên đất nước liên xô đềi dũng cảm, yêu nước, boïn phaùt xít gieát cheát chuù beù naøy, lại xuất chú bé khác -Những chú bé dũng cảm -Những người cảm … * HS neâu - em keå vaø neâu yù nghóa ? +Em ñaët teân gì cho caâu chuyeän C- Cuûng coá daën naøy? * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? doø Goïi em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu -4’ yù nghóa ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về thực -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Sưu tầm câu chuyện nói lòng dũng cảm để chuẩn bị bài sau Moân:Taäp laøm vaên Bài :Luyện tập xây dựng mở bài Trong baøi vaên mieâu taû caây coái I -Muïc tieâu: HS nắm cách mở bài trực tiếp, gián tiếp bài văn miêu tả cây cối Vận dụng viết kiểu mở bài trên làm bài văn tả cây cối II Hạot động dạy học Hoạt động nhắc lại cách mở bài bài văn Hoạt động2 hoạt động nhóm các nhóm tổ chức xây dựng mở bài cho bài văn mình học hai c¸ch Thµnh viªn nhãm tr×nh bµy- c¶ nãm bæ sung Chän bµi hay Hoạt động Giao lưu với tổ bạn đại diện các nhóm trình bày bài làm nhóm lớp nhận xét bổ sung Gi¸o viªn nh©n xÐt bæ sung Lµm viÖc c¸ nh©n Mỗi em viết mở đề cho bài văm tả cây bóng mát sân trường Hoạt động4 Nhận xét dặn dò chuẩn bị bài sau Thø n¨m ngµy 26 th¸ng2 n¨m 2009 Moân:Taäp laøm vaên Bài :Luyện tập tóm tắt tin tức I- Muïc tieâu: Tiếp tục rèn cho HS kĩ tóm tắt tin tức Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động tập sinh hoạt diễn xung quanh II -Đồ dùng dạy học Một số tờ giấy khổ rộng cho HS viết tóm tắt tin BT2 III -Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt cho bài * HS đọc phần tóm tắt mình A-.Kieåm tra báo Vịnh Hạ Long tái công nhận trước lớp baøi cuõ là di sản văn hoá giới 3-5’ H: Thế nào là tóm tắt tin tức? Lop4.com Trang 13 (14) Giaùo Aùn +Muốn tóm tắt tin tức ta phải làm gì? -Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn, -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng B-Bài * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài * Giới thiệu bài taäp -4’ -Yêu cầu HS đọc thầm các tin, HÑ1: Luyeän -GV gợi ý: taäp H: Bản tin có việc chính nào? Baøi 1: Tìm hieåu baûn tin * Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Phaùt phieáu yeâu caàu HS laøm vieäc Caû -6’ lớp làm vào Baøi 2: * Hướng dẫn: từ việc nắm các ý Làm chíh cuûa baûn tin, caùc em haõy toùm taét -8’ tin trên câu, -Goïi HS daùn baøi laøm cuûa mình leân bảng, đọc tin tóm tắt mình -Nhận xét, khen ngợi HS viết đúng -Gọi HS đứng chỗ đọc bài làm mình -Nhận xét, cho điểm HS viết toát * GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Hướng dẫn qua lượt cho HS hiểu bài H: Em viết tin hoạt động nào? Baøi 3: Làm -9’ -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS đã viết vào giấy khổ to dán bài lên bảng, đọc bài yêu cẩu lớp cùng nhận xét, chữa bài -Gọi HS lớp đọc tin và phần tóm tắt tin mình GV chú ý sửa lỗi dùng từ ngữ, ngữ pháp cho HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nào làm BT3 chưa đạt nhà làm lại -Daën HS chuaån bò mang aûnh moät vaøi C- Củng cố dặn cây mà em thích đến lớp để chuẩn bị baøi sau doø -4’ -2 HS trả lời -Nhaän xeùt * Nghe, nhaéc laïi * HS đọc yêu cầu bài tập trước lớp -HS lớp cùng đọc thầm -Nghe -HS nêu việc Mỗi HS nêu việc * HS neâu - HS tự làm bài 2: HS viết vào giấy khổ to HS lớp làm vào - Trình baøy keát quaû -Cả lớp cùng nhận xét bài làm cuûa baïn -2 HS đọc thành tiếng * HS đọc yêu cầu bài trước lớp -Nghe giáo viên hướng dẫn -3-5 HS tiếp nối trả lời VDï: Em viết tin ngày phát động ủng hộ quỹ vì người nghèo khu phoá… -3 HS vieát vaøo giaáy khoå to, HS caû lớp viết vào -Nhận xét chữa bài cho bạn -3-5 HS đọc bài mình HS lớp theo dõi và nhận xét bài làm bạn * HSneâu laïi - Về thực Môn:Luyện từ và câu Bài :Mở rộng vốn từ: Dũng cảm I- Muïc tieâu: TrangLop4.com 14 (15) Giaùo Aùn 1- Mở rộng, hệ thống vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm 2- Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn đoạn văn II -Đồ dùng dạy học -Ba băng giấy viết các từ ngữ BT1 -Bảng phụ viết sẵn 11 từ ngữ BT2 (mỗi từ viết dòng) -Một vài trang phô tô Từ điển đồng nghĩa tiếng việt Sổ tay từ ngữ tiếng việt tiểu học (để HS tìm nghĩa các từ: gan dạ, gan góc, gan lì- BT3) -Bảng lớp viết lời giải nghĩa cột B, mảnh bìa viết các từ cột A- BT3) -Ba, bốn tờ phiếu viết nội dung BT4 III -Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * Goïi HS leân baûng Yeâu caàu moãi HS * HS leân baûng laøm baøi A-.Kieåm tra ñaët caâu keå Ai laø gì? Vaø phaân tích CN baøi cuõ caâu 3-5’ -Gọi HS đứng chỗ đọc thuộc phần -2 HS trả lời trước lớp, lớp theo ghi nhớ bài CN câu kể Ai là dõi và nhận xét gì? -GV goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn baûng -Nhận xét và cho điểm HS B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * HS neâu * Giới thiệu Ghi baûng baøi -4’ HÑ2: Luyeän taäp Baøi 1: Thaûo luaän nhoùm -7’ Baøi 2: Làm -8’ * GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và laøm baøi -GV goïi HS phaùt bieåu Moãi HS chæ noùi từ GV ghi nhanh lên bảng các từ HS ñöa -GV ñaët caâu hoûi + “Duõng caûm” coù nghóa laø gì? -Đặt câu với từ dũng cảm …… * GV gọi HS đọc nội dung và yêu cầu baøi taäp -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV gợi ý: Các em cần ghép thử từ dũng cảm vào trước sau từ ngữ cho trước… -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Baøi 3: -Nhận xét kết luận từ đúng -Gọi HS đọc lại các cụm từ vừa tìm Lop4.com Trang 15 * HS đọc yêu cầu đề bài -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luaän -Tieáp noái phaùt bieåu -Duõng caûm coù nghóa laø coù duõng khí dám đương đầu với sức chống đối……… +Bộ đội ta dũng cảm…… * HS đọc yêu cầu đề bài -2 HS làm trên bảng phụ, HS lớp viết vào -1 HS tìm các từ có dũng cảm đứng trước -1 HS tìm các từ có dũng cảm đứng sau VD: Tinh thaàn duõng caûm Dũng cảm cứu bạn…… -2 HS tiếp nối đọc trước lớp * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài (16) Giaùo Aùn Laøm baûng phuï -6’ Baøi Tiếp sức -6’ C- Cuûng coá daën doø -4’ * GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập tập trước lớp -Trao đổi theo cặp HS lên bảng -GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận gắn thẻ từ vào cột tương ứng làm bài Sau đó tra từ điển kiểm tra lại - Nhận xét , bổ sung từ -GV goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân * HS đọc baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -Theo doõi vaø laøm baøi * GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Đại diện các tổ đọc đoạn văn mình -Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức: -GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -Khen ngợi tổ làm nhanh, đúng * HS nhaéc laïi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp 3,4 vaøo và chuẩn bị bài sau Moân: Kó thuaät Baøi : Chaêm soùc rau, hoa (Tieát 2) I Muïc tieâu - HS bieát muïc ñích, taùc duïng vaø caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc caây rau, hoa Làm số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xơi đất - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa II Chuaån bò Vườn trường; -Dần xới cuốc Bình tưới nước.; -Rổ đựng cỏ III Các hoạt động dạy học : ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên A- Kieåm tra baøi -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa tieát hoïc cuõ -Nhaän xeùt chung - 5’ * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc B- Bài Ghi baûng * Giới thiệu bài * Em hãy nêu các cách thực chăm -3’ soùc rau, hoa? HÑ 1: Nhaéc laïi -Nhận xét thực lại cách tiến hành kiến thức tiết bước -7’ *Nêu yêu cầu thực hành HĐ 2: Thực hành - Gọi em lên thực hành lại các công 10 -12’ đoạn -Theo dõi giúp đỡ Nhận xét đánh * Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm giaù theo toå 5-6’ - Hướng dẫn HS nhận xét theo gợi ý GV C-Nhaän xeùt , daën doø : -5 ‘ -Nhận xét đánh giá kết học tập HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Neâu MÑ taùc duïng cuûa vieäc chaêm soùc caây rau hoa ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà thực hành theo bài học TrangLop4.com 16 Hoạt động Học sinh -Tự kiểm tra và bổ sung còn thiếu * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * – HS nêu nối tiếp4 bước Tưới nước cho cây: 2.Tæa caây; 3.Laøm coû 4.Mục đích xới đất * Nghe , naém yeâu caàu - 4HS lên thực hành công đoạn * Tröng baøy saûn phaåm -Cả lớp cùng nhận xét theo gợi ý + Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ +Thực đúng thao tác kĩ thuật +Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc đượcgiao,… -Bình chọn tổ thực tốt * em neâu - Nghe vaø heä thoáng laïi - Về thực (17) vaø chuaån bò baøi sau Giaùo Aùn Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 Moân:Taäp laøm vaên Bài :Luyện tập xây dựng mở bài Trong baøi vaên mieâu taû caây coái I -Muïc tieâu: HS nắm cách mở bài trực tiếp, gián tiếp bài văn miêu tả cây cối Vận dụng viết kiểu mở bài trên làm bài văn tả cây cối II -Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh vài cây, hoa để HS quan sát, làm BT3 -Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt (BT3) III -Các hoạt động dạy học ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * Gọi HS đọc tin và phần tóm tắt * HS thực theo yêu câu A-.Kieåm tra hoạt động chi đội, liên đội baøi cuõ trường em … 3-5’ -Nhận xét cho điểm HS B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nghe, nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi: -4’ HÑ2: Luyeän * GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài taäp baøi taäp tập trước lớp Baøi 1: -GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo Thaûo luaän tiếp nối trả lời câu hỏi luận để có câu trả lời đúng -Nhaän xeùt keát luaän: H:Điểm khác cách mở Cách 1: Mở bài trực tiếp, giới thiệu baøilaø gì ? caây caàn taû - Nhận xét , chốt kết đúng Cách 2: Mở bài gián tiếp: nói mùa xuân, các loại hoa vườn giới thiệu cây cần tả * HS đọc * GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Baøi 2: baøi taäp Laøm phieáu -GV gợi ý: Mở bài gián tiếp cho loài cây trên Mở bài gián tiếp có thể cần đến câu: HS tự làm bài vào phiếu -GV yêu cầu HS tự làm bài -3 HS làm vào giấy khổ to HS -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo giaáy khoå lớp làm vào to gián bài lên bảng, đọc bài, - - YC -Nhaän xeùt boå sung baøi laøm cho baïn lớp nhận xét, sửa chữa * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài -Ghi điểm đoạn văn HS viết tốt tập trước lớp Baøi 3: * GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS cùng giới thiệu với các bạn Làm cây mà mình yêu thích dựa vào ảnh -GV yêu cầu HS hoạt động mang đến lớp và các câu hỏi gợi ý nhóm, nhóm HS GV ghi nhanh -3-5 HS trình bày trước lớp HS caâu hoûi leân baûng lớp theo dõi và nhận xét -GV gọi HS giới thiệu cây mình Lop4.com Trang 17 *1 HS đọc yêu cầu bài tập trước lớp (18) Giaùo Aùn Baøi 4: Làm C- Cuûng coá daën doø -4’ choïn, -GV cho điểm HS nói tốt * GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -3 HS laøm vaøo giaáy khoå to HS caû lớp làm vào -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV gọi HS đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng lớp và đọc bài - Yêu cầu HS lớp cùng nhận xét, sửa chữa cho bạn -Nhận xét, cho điểm đoạn văn hay -GV gọi HS lớp đọc đoạn mở bài cuûa mình -Nhận xét, cho điểm HS viết toát * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành mở bài giới thiệu cây mà em thích và tìm hiểu ích lợi cây đó -Nhận xét chữa bài cho bạn - Nghe , ruùt kinh nghieäm -3-5 HS trình bày trước lớp -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn Bình chọn bài viết đẹp * HS neâu - Về thực Môn:Lịch sử Baøi : Trònh – Nguyeãn phaân tranh I- Muïc tieâu: Hoïc xong baøi hoïc sinh bieát: Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam Triều và Bắc Triều, tiếp đó là đàng Trong và Đàng ngoài Nhân dân hai miền bị đảy vào chiến tranh các tập đoàn phong kiến, đời sống nhân dân vô cùng cực khổ II- Chuaån bò: Phieáu thaûo luaän nhoùm (tham khaûo STK) Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý Lược đồ Bắc Triều, Nam Triều và Đàng Trong, Đàng Ngoài III- Các hoạt động dạy học : ND -T/lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * HS lên bảng thực theo yêu caàu A-.Kieåm tra baøi cuoái baøi: 20 -Nhaän xeùt boå sung cuõ -Nhaä n xeù t cho ñieå m 3-5’ * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B-Bài Ghi baûng * Giới thiệu bài -4’ -Tìm biểu cho thấy * Đọc thầm SGK và nối tiếp trả HĐ 1: Sự suy lời, HS nêu suy sụp sụp triều đình suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI triều đình thời Hậu Lê thời Hậu Lê -Nhận xét KL:Sự suy sụp nhà - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung -9’ Leâ laø do:Vua aên chôi xa xæ suoát ngaøy ñeâm ; baét daân xaây nhieàu cung điện lòng dân oán hận và cùng TrangLop4.com 18 (19) Giaùo Aùn HÑ 2: Nhaø Maïc đời và phân chi Nam – Baéc Trieàu -10’ với tranh giành quyền lực * Gọi HS đọc mục SGK - Tổ chức HS hoạt động nhóm -Phieáu thaûo luaän nhoùm : +Maïc Ñaêng Dung laø ai? + Nhà Mạc đời nào ? Triều đính sử cũ gọi là gì? +Nam Trieàu laø trieàu ñình thuoäc dòng họ nào ? Ra đời nào ? + Vì coù chieán tranh Nam –Baéc Trieàu ?Keùo daøi bao nhieâu naêm vaø keát quaû theá naøo? - Gọi đại diện nhóm trả lời -Nhaään xeùt keát luaän -Chỉ trên lược đồ Đàng Ngoài và đàng Trong HĐ 3: Đời sống cuûa nhaân daân cuoái theå kæ XVI -6’ C- Cuûng coá daën doø -4’ * Yêu cầu HS tự tìm hiểu đời soáng cuûa nhaân daân cuoái theá kæ XVI -Vi cuoäc chieán tranh Nam Trieàu – Baéc Trieàu, Trònh – Nguyeãn goïi laø chieán tranh phi nghóa * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Tổng kết học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học ghi nhớ * HS đọc - Hình thành nhóm nhóm 4cùng đọc SGK và thảo luận theo noäi dung phieáu ( nhoùm thaûo luaän noäi dung) VD:-Nguyeãn Kim cheát reå laø Nguyeãn Trònh leân thay … -Đại diện số nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän -Lớp nhận xét bổ sung - Theo doõi -2 HS neâu: * Một số HS lên bảng thực theo yeâu caàu -Mỗi lần HS trả lời, lớp nhận xét boå sung yù kieán -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi -HS trao đổi và trả lời câu hỏi * HS nhaéc laïi -Nghe Moân : Ñòa Lyù Baøi 23:OÂn taäp I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Chỉ điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên đồ , lược đồ Việt Nam - So sánh giống khác đồng bắc và Nam -Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ và nêu vài đặc điểm tiêu biểu các thaønh phoá naøy II- Đồ dùng dạy học -Bản đồ địa lí tự nhiên, đồ hành chính Việt Nam -Lược đồ trống Việt Nam treo tường và cá nhân HS (Nếu có) III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng 1.Giới thiệu bài Hoạt động Giáo viên * Gv đưa ô chữ gồm chữ cái và liệu gợi ý: Đây là vùng có địa hình phẳng hình thành phù sa các sông lớn bồi đắp lên Yêu cầu HS dựa vào kiện để giải ô chữ: -GV yêu cầu HS: kể tên đồng Lop4.com Trang 19 Hoạt động Học sinh * HS quan sát, dựa vào liệu tìm các chữ và giải ô chữ Mỗi HS kể tên chữ cái, đúng leân baûng vieát vaøo oâ Keát quaû giaûi oâ chữ là: Đồng -HS trả lời: ĐB bắc và ĐB Nam (20) Giaùo Aùn HĐ1: Vị trí các Đồng Baèng vaø caùc Doøng sông lớn -9’ lớn đã học, và giới thiệu : Bài học Hôm chúng ta ôn tập đồng lớn nước này * GV treo đồ tự nhiên VN -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi: Chæ treân đồ vùng ĐBBB và ĐBNB và các dòng sông lớn tạo nên các đồng đó HÑ2: Ñaëc ñieåm thieân nhieân cuûa ÑBBB vaø ÑBNB -8’ -GV yêu cầu HS cửa sông đổ biển sông Cửu Long * Yêu cầu HS làm việc theo nhóm dựa vào đồ tự nhiên, SGK và kiến thức đã học tìm hiểu đặc điểm tự nhiên cuûa ÑBBB vaø ÑBNB vaø ñieàn caùc thoâng tin vào bảng sau: GV tham khảo bảng saùch thieát keá HĐ3: người và hoạt động sản xuất các đồng -8’ -Yeâu caàu nhoùm trình baøy keát quaû GV theo doõi nhaän xeùt vaø cuøng caùc nhoùm boå sung để hoàn thiện bảng thông tin treân -GV nhẫn mạnh: Tuy là vùng đồng song các điều kiện tự nhiêu hai đồng có ñieåm…… * GV treo đồ hành chính Việt Nam, yêu cầu HS xác định các thành phố lớn nằm ĐBBB và ĐBNB -Yêu cầu HS các thành phố lớn trên lược đồ -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi neâu teân các sông chảy qua các TP đó C- Cuûng coá - daën doø: -5’ -GV tổ chức trò chơi tiếp sức đội để trình bày kết trả lời bài tập GV chuaån bò baûng phuï roäng, to vaø trình baøy bài tập vào đó, treo lên bảng để HS chôi -Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm chính cuûa vuøng ÑBBB vaø ÑBNB -Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm chính cuûa caùc vuøng ÑBBB vaø ÑBNB * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Goïi hS neâu phaàn baøi hoïc SGK -Daën HS chuaån bò baøi sau -GV nhaän xeùt keát thuùc baøi hoïc TrangLop4.com 20 Boä * Quan saùt -HS làm việc cặp đôi, cho caùc ÑBBB vaø ÑBNB treân baûn đồ các dòng sông lớn tạo thành các đồng bằng: Sông Hồng, S, thái bình, S Đồng Nai, S Tiền, S Hậu -2 HS: chæ ÑBBB vaø caùc doøng soâng Đồng Nai, tiền, hậu * Chỉ trên đồ: Cửa Tranh Đề, Bát xaéc, Ñònh An, Cung Haàu, Coå Chieân, Hàm luông, Ba lai, Cửa Đại, Cửa Tieåu -Caùc hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm: nhaän giaáy, buùt, thaûo luaän ñieàn caùc thoâng tin caàn thieát nhö baûng -Caùc nhoùm treo keát quaû thaûo luaän leân trước lớp, sau đó đại điện nhóm leân trình baøy… - Nghe , hieåu * HS quan sát đồ và trả lời -2 HS lên bảng thực hiện: Chỉ các thành phố ĐBNB -2 HS lên bảng thực hiện: các thành phố lớn ĐBNB +Soâng baïch Ñaèng chaïy qua TP Haûi Phoøng +Sông sài gòn, sông đồng nai chạy qua TP HCM… -10 HS lên bảng chia làm đội cùng chơi theo dẫn GV -2 HS dựa vào kết bài tập vừa nêu đặc điểm chính ĐBBB vaø ÑBNB -2 HS trả lời * HS neâu laïi - em neâu (21)