+ Trồng hoa, chăm sóc cây, dọn dẹp vệ sinh lớp học và sân trường - GV đánh giá việc tham gia, thực hiện các hoạt + GD cho các em luôn có ý thức học tốt động của học sinh trong chủ đề và [r]
(1)TUẦN 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Trình độ Trình độ Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Luyện đọc SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ -HS yếu, trung bình: Đọc đoạn bài Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - HS khá, giỏi biết đọc rõ lời nhân vật bài và đọc diễn cảm bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà.( Trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục học sinh biết quan tâm đến ông bà và người thân gia đình Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải bài toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - HS Yếu, trung bình làm bài tập 1, 2, 3.HS khá giỏi làm tất các bài tập - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - VBT Kiểm tra: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học - Nêu cách đọc viết số thập phân? B Bài mới: sinh Bài ôn: Giới thiệu bài: * Học sinh yếu, HS trung bình Bài tập lớp: luyện đọc câu, đoạn và trả Bài tập (T58/VBT): Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân lời các câu hỏi: 125 82 2006 ? Bé Hà có sáng kiến gì? 12,5 ; 0,82 ; 2,006 10 100 1000 -Tổ chức ngày lễ cho ông bà ? Hà giải thích vì có ngày lễ 48 Ông Bà? 0,048 ? Hai bố chọn ngày nào làm 1000 Bài tập (T58/VBT): ngày lễ ông bà ? Vì ? Nối với số đo 38,09 kg ?Bé Hà còn băn khoăn điều gì? - Bé Hà băn khoăn chưa biết nên 38kg90g = 38,09kg 38,090kg = 38,09kg chuẩn bị quà gì biếu ông bà ? Hà đã tặng ông bà món quà gì? 38090g = 38,09kg 138 Lop4.com (2) - Hà đã tặng ông bà chùm điểm 10 ? Món quà Hà có được, ông bà có thích không? - Chùm điểm 10 Hà là món quà ông bà thích *HS khá giỏi: Đọc diễn cảm toàn bài thể cảm xúc nhân vật Trả lời tất các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài ? Bé Hà truyện là cô bé ntn? - Bé Hà là cô bé ngoan có nhiều sáng kiến ? Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức "Ngày ông bà " - Vì Hà yêu ông bà ? Em hãy nêu nội dung chính bài Bài tập (T58/VBT): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a 3m 52 cm = 3,52m b 95 = 0,95km2 Bài tập (T58/VBT): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - HS khoanh vào A Bài tập (T58/VBT): Tóm tắt 32 : 1280 000 đồng 16 :… đồng ? Bài giải: Giá tiền quần áo là: 1280 000 : 32 = 40 000 (đồng) Số tiền mua 16 quần áo là: 40 000 x 16 = 640 000 (đồng) Đáp số: 640 000 đồng IV Củng cố - GV nhận xét học dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết 2: Trình độ Môn Tên bài Tập viết $ : 10 CHỮ HOA H I Mục đíchyêu cầu - Viết đúng chữ hoa H (2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (2 dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp giữ 139 Lop4.com Trình độ Khoa học $ 19:PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường - Giáo dục học sinh ý thức tốt tham gia giao thông để bảo đảm an (3) toàn sức khoẻ và tính mạng II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - Mẫu chữ H khung Bảng phụ viết mẫu cỡ nhỏ câu ứng dụng Hai sương nắng A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà HS - Giáo viên nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC tiết học HD viết chữ hoa * chữ hoa H - GV viết mẫu vào bảng vừa viết vừa viết nhắc lại cách viết - Sưu tầm các hình ảnh và thông tin số tai nạn giao thông A Kiểm tra bài cũ: - Mời HS nêu phần Bạn cần biết tiết học trước B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Vào bài: a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: - HS nhận việc làm vi phạm luật giao thông người tham gia giao thông hình *Cách tiến hành: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - GV hướng dẫn HS trao đổi nhóm 2: - GT câu ứng dụng + Quan sát các hình 1,2,3,4 trang 40 - Nêu ND câu ứng dụng SGK - Cho hs nêu cấu tạo từ ứng dụng - GV viết mẫu câu ứng dụng HS QS + Lần lượt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời theo nội dung các hình và nhận xét -Mời đại diện số cặp lên đặt câu hỏi và định các bạn nhóm khác trả lời - Hình1: Các bạn đá báng lòng đường, người đi lòng đường, - Khoảng cách các chữ cái cách - Hình 2: Bạn nhỏ xe đạp vượt đèn khoảng khoảng cách đỏ viết chữ o - Hình 3: Các bạn xe đạp dàn hàng - HD HS viết chữ Hai vào bảng ba vừa vừa nói chuyện, - NX xét sửa sai - Hình 4: Người xe máy chở hàng cồng kềnh quá quy định HDHS viết vào tập viết ? Qua vi phạm giao thông - GV hướng dẫn HS cách viết vào đó em có nhận xét gì? tập viết - Tai nạn giao thông xảy hầu hết là HS viết – GV theo dõi hướng dẫn sai phạm người tham thêm gia giao thông 140 H Hai sương nắng Lop4.com (4) -GV kết luận:Có nhiều nguyên nhân gây tai nạn giao thông,… b Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS nêu số biện pháp đảm bảo an toàn giao thông *Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận nhóm theo các bước: + HS quan sát hình 5, 6, ? Nêu việc cần làm người tham gia giao thông thể qua hình? - Mời đại diện nhóm trình bày + Đi đúng phần đường quy định + Học Luật an toàn giao thông đường + Đi trên vỉa hè bên phải đường + Không dàn hàng ba, hàng tư ,vừa vừa nô đùa,… - GV yêu cầu HS nêu biện pháp an toàn giao thông - GV ghi lại các ý kiến, cho 1-2 HS đọc - GV tóm tắt, kết luận chung * Để đảm bảo an toàn sức khoẻ và tránh bị tai nạn giao thông chúng ta cần làm gì? - Đi trên vỉa hè phía tay phải, không nô đùa tham gia giao thông, không đá bóng lòng đường, không vứt cây que, đá đường, - HS đọc phần Bạn cần biết Chấm chữa bài: - GV chấm bài nhận xét IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò - GV nhận xét học 141 Lop4.com (5) Tiết 3: Trình độ Trình độ Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Ôn Toán LUYỆN TẬP - Củng cố cho HS cách tìm x các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số ) - Biết giải bài toán có phép trừ Luyện đọc ÔN ĐỌC - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ tối thiểu 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ; Hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài II Đ Dùng -VBT - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học tuần III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: A Kiểm tra bài cũ: B Bài ôn B Bài Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu học Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu học 2.HDHS làm bài tập Bài ( T 48/ VBT) Tìm x 2.HDHS luyện đọc - HS lên bốc thăm và đọc bài - HS đọc bài hay đoạn tuỳ theo yêu cầu phiếu - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - HS nêu nội dung đoạn , bài mà mình vừa đọc - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV đặt câu hỏi đoạn, bài HS vừa đọc x+ = 10; x+ = 10; 30+ x = 58 x = 10-8 x = 10-7 x = 58-30 x=2 x=3 x = 28 Bài ( T 48/ VBT) Tính nhẩm + = 10 + = 10 + =10 + = 10 + = 10 + = 10 10 – = 10 – = 10 – =7 10 – = 10 – = 10 – = Bài ( T 48/ VBT) Tính 17- - =10 10 – - 5= 17 - = 10 10 - = - GV đánh giá cho điểm Bài ( T 48/ VBT Bài giải Lớp 2B có số học sinh trai là: 142 Lop4.com (6) 28 – 16 = 14 ( Học sinh) Đáp số: 14 học sinh Bài ( T 48/ VBT -Tìm x, biết :x + = X = vì + = IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Đ/C Bình dạy thay Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Ôn Toán 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11- - Củng cố cách thực phép trừ dạng 11 - 5, lập bảng trừ 11 trừ số - Kỹ giải và trình bày bài giải bài toán có phép trừ dạng 11 - II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Kĩ thuật $: BÀY DỌN BỮA ĂN *Giúp HS : -Biết cách bày ,dọn bữa ăn gia đình -Có ý thức giúp gia đình bày ,dọn trước và sau bữa ăn -Tranh ,ảnh số kiểu bày món ăn A Kiểm tra bài cũ: A Kiểm tra bài cũ: - Mời HS nêu cách luộc rau B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Vào bài: 1-Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày B Bài ôn Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu học 2.HDHS làm bài tập 143 Lop4.com (7) Bài 1: ( 50/ VBT) a) + = 11 + = 11 11 – = 11 – = món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa + = 11 ăn + = 11 -Hướng dẫn HS quan sát hình 1và và 11 – = đọc 11 – = ? Nêu mục đích việc bày món ăn, -Làm cho bữa ăn hấp dẫn ,thuận tiện b) và vệ sinh 11 – – = 11 – 1– = ? Dụng cụ ăn uống trước bữa ăn 11 – =4 11 – = phải vệ sinh nào ? -Dụng cụ ăn uống và dụng cụ bày - Nêu cách tính nhẩm(Tính từ trái Món ăn phải khô ráo ,vệ sinh… sang phải) Bài 2: ( 50/ VBT) Tính 11 11 11 11 11 Bài 3: (50/ VBT) Tóm tắt: Huệ có : 11 Cho : Huệ còn : ….quả? Bài giải: Huệ còn lại số táo là : 11 - = 6(quả) Đáp số : Bài : (50/ VBT) * Điền +, -? + = 18 11 – = 11 – = 11 – = 11 + = 16 11 – 11= 144 Lop4.com -GV tóm tắt ý trả lời HS và giải thích kết hợp tranh minh hoạ ? Nêu cách xếp các món ăn gia đình em? -GV nhận xét -GV kết luận chung cho hoạt động 2- Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn ?Thu dọn sau bữa ăn thực nào? - Thực bữa ăn đã kết thúc -? Mục đích việc thu dọn sau bữa ăn là gì ? -Làm cho nơi ăn uống gia đình ,gọn gàng sau ăn -GV nhận xét bổ sung ?Nêu cách thu dọn sau bữa ăn? -HS nêu -GV tóm tắt ý kiến trả lời HS -Hướng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình bày ,dọn bữa ăn 3-Hoạt động 3:Đánh giá kết học tập -? Nêu tác dụng việc bày ,dọn bữa ăn ?Kể tên các công việc em có thể giúp đỡ gia đình trước và sau bữa ăn? -HS liên hệ thực tế -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK (8) 2-3 HS đọc IV Củng cố dặn dò: - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học Tiết Trình độ Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Ôn đọc BƯU THIẾP -HS yếu, trung bình: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - HS khá, giỏi biết đọc lưu loát toàn bài, viết bưu thiếp cho người thân - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư ( trả lời các câu hỏi theo yêu cầu GV) II Đ Dùng - GV chuẩn bị số bưu thiếp, số phong bì thư Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài ôn: * Học sinh yếu, HS trung bình luyện đọc bưu thiếp và trả lời các câu hỏi: ? Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? - Của cháu gửi cho ông ? Gửi để làm gì? - Để chúc mừng ông, bà nhân dịp năm ? Bưu thiếp thứ là gửi cho ? - Của ông, bà gửi cho cháu III.Các hoạt động dạy học Trình độ Ôn Toán CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN - Biết thực phép cộng hai số thập phân - Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân 1.Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách cộng hai số thập phân - GV nhận xét bài kiểm tra 2.Bài ôn: 2.1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu học 2.2.Luyện tập: Bài tập (VBT - 60): Tính - GV nhận xét Kết quả: a) 73,8 b) 46,52 c) 432,8 d) 1,664 Bài tập (VBT - 60): Đặt tính tính - Cả lớp chữa bài 145 Lop4.com (9) ? Gửi để làm gì? Kết quả: - Để báo tin ông, bà đã nhận a.94,68 ; b 80,44 ; c.10,265 bưu thiếp cháu và chúc tết cháu * Học khá, giỏi luyện đọc Bài tập (VBT - 61): bưu thiếp và trả lời các câu hỏi: - HS làm vào VBT và bảng lớp ? Bưu thiếp dùng để làm gì? Bài giải: - Chúc mừng thăm hỏi thông Con ngỗng cân nặng là: báo vắn tắt tin tức 2,7 + 2,2 = 4,9 (kg) ? Viết bưu thiếp chúc thọ Cả hai cân nặng là: 2,7 + 4,9 = 7,6 (kg) mừng sinh nhật ông, bà - HS viết bưu thiếp và phong bì Đáp số: 7,6 kg thư - Nhiều HS tiếp nối đọc IV Củng cố - GV nhận xét học dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Ôn: Luyện từ và câu Ôn đọc TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG, DẤU CHẤM PHẨY -HS yếu, trung bình: Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng ( BT1,BT2) ; Xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại ( BT3) - HS khá, giỏi: Làm các bài tập 1,2,3 và Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) ÔN ĐỌC Hs yếu, TB: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ tối thiểu 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ; Hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài II Đ Dùng VBT - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học tuần III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: A Kiểm tra bài cũ: -Kể tên các bài tập đọc đã học từ 146 Lop4.com (10) -Thế nào là họ nội, họ ngoại? đầu năm đến bây giờ? B Bài ôn B Bài ôn Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu học Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu học 2.HDHS làm bài tập Bài1:(VBT/ 44) -Tìm từ người gia đình họ hàng câu chuyện sáng kiến bé Hà + bố, ông, bà, con, mẹ, cụ già , cô chú, cháu Bài 2: (VBT/ 44) - Yêu cầu học sinh tiếp nối kể thím, cậu, bác, dì , mợ, cậu, cô… Bài 3: (VBT/ 44) - Họ nội: Ông nội, bà nội , bác, chú, cô - Họ ngoại: Ông ngoại, bà ngoại , bác, cậu, dì … Bài 4: (VBT/ 44) Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em vừa vào lớp 1, chưa biết viết Viết xong thư chị hỏi: Em còn muốn nói thêm gì không? Cậu bé đáp: Dạ có Chị viết hộ em vào cuối thư: “ Xin lỗi ông bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò 2.HDHS luyện đọc - HS lên bốc thăm và đọc bài - HS đọc bài hay đoạn tuỳ theo yêu cầu phiếu - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - HS nêu nội dung đoạn , bài mà mình vừa đọc - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV đặt câu hỏi đoạn, bài HS vừa đọc - GV đánh giá cho điểm Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 Tiết Môn Trình độ ÔN Toán Trình độ Đạo đức 147 Lop4.com (11) Tên bài 31 – TIẾT 10: TÌNH BẠN (TIẾT 2) I Mục đíchyêu cầu - Củng cố cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 – - Kỹ nănggiải và trình bày bài giải bài toán có phép trừ dạng 31 - - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - VBT Kiểm tra bài cũ: 2.Bài ôn: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết ôn Bài 1: ( 51/ VBT) Tính - HD học sinh làm *Học song bài này, HS biết: -Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày là lúc khó khăn hoạn nạn Biết ý nghĩa tình bạn - Cư xử tốt với bạn bè trọng sống hàng ngày Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ -GV nhận xét đánh giá Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài GV bắt nhịp cho HS hát bài 81 21 61 71 Lớp chúng ta kết đoàn 2.2- Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập1, SGK) 72 19 55 64 *Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp Bài 2: ( 51/ VBT) * Đặt tính tình bạn mình làm điều tính hiệu biết số bị trừ và số trừ sai - Muốn tìm hiệu số ta làm * Cách tiến hành: nào? GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ: 81 21 61 31 +Nhóm 1: Tình bạn vứt rác không đúng nơi quy định 73 14 52 28 +Nhóm 2: Tình bạn quay cóp kiểm tra +Nhóm 1: Tình bạn làm việc riêng học Bài : ( 51/ VBT) +Nhóm 2: Tình bạn ăn quà vặt - Muốn biết còn bao nhiêu -Cho các nhóm thảo luận để đóng vai trứng ta làm phép gì? theo các tình trên -Mời các nhóm lên đóng vai Tóm tắt ?Vì em lại ứng xử thấy Hái : 61 qủa mơ bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận Ăn : mơ khuyên ngăn bạn không? Còn : mơ? ?Em nghĩ gì bạn khuyên ngăn 148 Lop4.com (12) Bài giải Số mơ còn lại là: 61 - = 53( quả) Đáp số: 53 mơ Bài : ( 51/ VBT) - Viết tiếp vào chỗ chấm: a) Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm C B D A b) Đoạn thẳng MN cắt ĐT MB điểm M B A M không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không? ?Em có nhận xét gì cách ứng xử đóng vai các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao? -GV kết luận: 2.3-Hoạt động 2: Tự liên hệ *Mục tiêu: HS biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè *Cách tiến hành: -Cho HS tự liên hệ, sau đó trao đổi -HS trao đổi theo cặp với bạn ngồi cạnh -Mời số HS trình bày trước lớp -GV khen HS và kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn 2.4-Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn đẹp *Mục tiêu: Củng cố bài *Cách tiến hành: -Cho HS đọc, kể, hát…trong nhóm - 3-4 HS trình bày trước lớp -GV giới thiệu thêm cho HS số câu chuyện, bài hát, bài thơ… - 1HS đọc lại ghi nhớ IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết Môn Tên bài I Mục đích- Trình độ Luyện chữ SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ - Học sinh yếu viết câu đầu 149 Lop4.com Trình độ Ôn Toán LUYỆN TẬP - Củng cố kỹ cộng các số thập (13) yêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học đoạn bài Sàng kiến bé Hà; HS khá, giỏi viết đoạn - Rèn cho các em kỹ viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết phân - Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân - Củng cố giải bài toán có nội dung hình học; Tìm số trung bình cộng Kiểm tra đầu giờ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài viết: a Giáo viên nêu mục đích yêu cầu học b Bài viết - Đọc bài phải viết ? Món quà ông thích là gi? - Món quà ông thích là chùm điểm mười bé Hà tặng ông + GV đọc tiếng cho học sinh yếu viết 3câu đầu đoạn HS khá, giỏi, TB viết đoạn bài + GV chấm bài 1.Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách cộng hai số thập phân 2.Bài ôn: 2.1.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2.Luyện tập: Bài tập (VBTT- 61): - Cho HS so sánh giá trị biểu thức a + b và b + a sau đó rút nhận xét a + b = b + a Bài tập (VBT - 61): Thực phép cộng dùng tính chất giao hoán để thử lại: Kết quả: a.10, 05 b 96,81 c 975,55 - Trả bài nhận xét + Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau 150 Lop4.com Bài tập (VBT - 62): Bài giải: Chiều dài mảnh vườn là: 30,63 + 14,74 = 45,37 (m) Chu vi mảnh vườn là : (14) c.Bài tập Điền vào chỗ chấm đ hay l Lao ộng; ập đông; Lung inh .iểm mười (30,63 + 45,37) x = 152 (m) Đáp số: 152 m Bài tập (VBT - 62) Bài giải: Số đó là: (254,55 + 185,45) : = 220 Đáp số : 220 IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 3: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Ôn tập viết ÔN CHỮ HOA H - Viết đúng chữ hoa H (2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (2 dòng cỡ nhỏ) Hai sương nắng (3 lần) - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp giữ - Mẫu chữ H khung Bảng phụ viết mẫu cỡ nhỏ câu ứng dụng Hai sương nắng A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: HD viết chữ hoa * chữ hoa H Hướng dẫn viết câu ứng dụng Hai sương nắng ? Nêu cấu tạo,cách viết câu ứng dụng HDHS viết vào tập viết Trình độ Ôn :Luyện từ và câu ÔN TẬP - Giúp HS củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa Kiểm tra bài cũ : - HS nêu khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa , từ nhiều nghĩa Dạy bài 2.1 Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu học 2.2 HDHS làm bài tập Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa - trái nghĩa với từ sau: siêng năng, dũng cảm, lạc quan, bao la, chậm chạp, đoàn kết - GV chữa bài +siêng : chăm - lười biếng 151 Lop4.com (15) dòng chữ H cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng chữ Hai cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Chấm chữa bài: GV chấm bài nhận xét - GV NX học, nhà luyện viết + dũng cảm : gan - hèn nhát + lạc quan : tin tưởng - bi quan + bao la : mênh mông - chật hẹp + chậm chạp : chậm rãi - nhanh nhẹn + đoàn kết : liên kết - chia rẽ Bài : Đặt câu với các từ vừa tìm - GV HDHS thực - GV cùng HS chữa bài Bài : Tìm nghĩa từ bụng trường hợp sử dụng đây, phân biệt các nghĩa khác từ này thành hai loại : nghĩa gốc và nghĩa chuyển bụng no, bụng đói, mừng thầm bụng bụng bảo , ăn no bụng , sống để bụng chết mang đi, có gì nói không để bụng, suy bụng ta bụng người tốt bụng, xấu bụng, miệng nam mô bụng bồ dao găm, thắt lưng buộc bụng, bụng đói đầu gối phải bò - GV chữa bài Lời giải : bụng no, bụng đói, đau bụng, Cá đầy bụng trứng, ăn cho bụng; bụng mang chửa mang nghĩa gốc Các từ còn lại mang nghĩa chuyển IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò 152 Lop4.com (16) Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Ôn Toán 51- 15 - Củng cố thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 – 15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu( vẽ trên giấy kẻ ô li) II Đ Dùng - VBT III.Các hoạt A Kiểm tra bài cũ: động dạy học - Đọc bảng trừ :11trừ số - Nhận xét - chữa bài B Bài ôn: Hướng dẫn học sinh làm BT: Bài (52 / VBT) Tính 61 18 43 84 34 50 31 16 15 Bài2: (52/ VBT) Đặt tính tính hiệu 71 48 23 61 49 12 91 65 26 Bài 3: (52/ VBT) Lop4.com Trình độ Ôn Toán ÔN TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN - Tính tổng nhiều số thập phân thành thạo, vận dụng tính chất kết hợp để tính tổng cách thuận tiện - H/S yếu làm bài1, bài tập 2,VBT (Trang 62, 63) - H/S khá, trung bình làm tất các 1, 2, 3, VBT (Trang 62, 63) - VBT A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Bài tập lớp Bài 1: Đặt tính tính 28,16 7,93 4, 05 40,14 6, 19, 74 20,16 46, 60 0,92 0, 77 0, 64 2,33 Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp Nhận xét: (a + b) + c = a+ (b + c) Bài 3: sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính theo mẫu 153 (17) a 6,9 + 8,75 + 3,1 = (6,9 + 3,1) + 8,75 = 18,75 b 4,67 + 5,88 + 3,12 = = c 0.75 + 1,19 + 2,25 + 0,81= = - Nêu cách tìm số hạng tổng a x + 26 = 61 x = 61 - 26 x = 35 b x + 47 = 81 x = 81 - 47 x = 34 c) 18 + x = 41 x = 41 - 18 x = 23 Bài 4: (52/ VBT) - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng PS điểm I IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 2: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Ôn:Tập làm văn KỂ VỀ NGƯỜI THÂN - *HS yếu và HS TB viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân *HS khá, giỏi viết bài văn ngắn nói người thân mình A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập Ôn:Tập làm văn TẢ CẢNH *HS yếu và HS TB viết bài văn tả cảnh ngôi trường em) bài viết đầy đủ phần nội dung tương đối đảm bảo, trình bày *HS khá, viết bài văn tả cảnh ngôi trường Bài viết đầy đủ phần, nội dung hoàn chỉnh bài có sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hoá,… A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập 154 Lop4.com (18) * Đề bài: Viết đoạn văn ngắn ( từ đấn câu) kể ông, bà ( người thân) em - Gơi ý: ? Người thân em gồm ai? - Ông bà ,cha, me, anh ,chị - Người em định kể năm bao nhiêu tuổi? - Người em định kể làm nghề gì ? - Người đó yêu quý chăm sóc em ntn? VD - Bố em năm ngoài 30 tuổi - Bố là người nông dân hiền lành và chịu khó - Bố yêu quý em Hằng ngày bố dạy em học bài, lại chơi trò chơi với em Bố khuyên em phải chăm học tập để sau này trở thành người có ích cho xã hội Đề 1: Tả ngôi trường thân yêu em đã gắn bó với em nhiều năm qua *HS yếu và HS TB viết bài văn tả cảnh ngôi trường em) bài viết đầy đủ phần nội dung tương đối đảm bảo, trình bày *HS khá, viết bài văn tả cảnh ngôi trường Bài viết đầy đủ phần, nội dung hoàn chỉnh bài có sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hoá,… Mở bài: Giới thiệu trường nào? đâu? Thân bài: Giới thiệu bao quát: - Trường nằm trên môt khoảng đất rộng - Ngôi trường bật với mái ngói đỏ, tường vôi vàng, hàng rào cây xanh bao quanh - Tả phần cảnh trường: - Sân trường: + Sân đất rộng; Giữa sân trường là cột cờ; trên sân trường là số cây bàng; phượng toả bóng mát + Hoạt động vào chào cờ, chơi - Lớp học: +Một dãy nhà xây gồm phòng học + Các lớp học thoáng mát, có quạt trần, đèn điện, Tường lớp trang trí tranh, ảnh mầu HS tự sưu tầm, tự vẽ, - Bồn hoa + Cây hoa + Hoạt động chăm sóc bồn hoa Kết bài: - Trường học em ngày đẹp nhờ quan tâm các thầy cô và chính quyền đia phương - Em yêu quý và tự hào trường em IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò 155 Lop4.com (19) Tiết Hoạt động ngoài lên lớp Tuần Tháng 10 - 2011 TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ - NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố hiểu biết mình chủ đề chăm ngoan học giỏi - Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau II Chuẩn bị: - Thời gian 30 phút - Địa điểm lớp học - Đối tượng học sinh lớp 2+5; số lượng em - Giấy A3 ( tờ) bút màu sáp III Hoạt động: Hoạt động 1.Tổng kết chủ đề “Chăm ngoan học giỏi” Thời gian 20 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổng kết chủ đề (20 phút) + Trong chủ đề: “Chăm ngoan học giỏi” các em đã + Vệ sinh lớp học, sân trường + Trò chơi giải đố tham gia các hoạt động nào? + Trồng hoa, chăm sóc cây, dọn dẹp vệ sinh lớp học và sân trường - GV đánh giá việc tham gia, thực các hoạt + GD cho các em luôn có ý thức học tốt động học sinh chủ đề và yêu lao động + Ưu điểm: các em đã có ý thức tham gia nhiệt + Tuyên dương tình, chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ để phục vụ cho - Hs chú ý lắng nghe các hoạt động - HS theo dõi nắm bắt nhiệm vụ + Tồn tại: Kiến thức giải đố học sinh còn hạn chế - Ba nhóm nhận nhiệm vụ và nhận vị trí + Biện pháp khắc phục: Tích cực sưu tầm các câu để cùng vẽ dán tranh đố cho học sinh thường xuyên tiếp cận để HS có - Học sinh cùng vẽ kỹ giải đố - HS thực theo hướng dẫn thầy Thi vẽ dán tranh chủ đề chăm ngoan học giỏi - Giáo viên tập hợp học sinh để phổ biến nội dung giáo hoạt động 156 Lop4.com (20) - Giáo viên chia lớp làm ba nhóm để vẽ tranh - HS nhận xét chủ đề chăm ngoan học giỏi (Thầy cô, học sinh, ngôi trường, các hoạt động chăm sóc cây ) - Giáo viên quan sát nhắc nhở các em nên có - HS lên kể chuyện cho bạn khác nghe phối hợp, phân chia nhiệm vụ cụ thể để tiết kiệm và cổ vũ cho bạn mình thời gian hoàn thành sản phẩm - Sau hoàn thành sản phẩm cho các em trưng bày trên bảng Giáo viên tổ chức cho các em nhận xét chung sản phẩm nhóm - GV tuyên dương HS và nhắc nhở các em phải chăm học, giữ gìn trường lớp đẹp, thực tốt nội quy trường- lớp - Mời đại diện nhóm lên kể bạn có tâm gương học tập tốt mà các em đã chứng kiến đã nghe đã đọc Nhận xét tuần qua10 phút 2.1 Cán lớp tự nhận xét rút kinh nghiệm tuần qua - HS nghe nhận xét đóng góp ý kiến.Bình bầu bạn có ý thức tốt 2.2 GVCN nhận xét chung * Ưu điểm: - Học sinh học đều, đúng Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Tâm, Thu, Tuyển - Các công việc khác: Thực tốt việc lao động, vệ sinh, chăm sóc bồn hoa cây xanh… * Tồn tại: - số học sinh nhà chưa có ý thức học bài Chiển, Nên Phương hướng tuần sau: - Duy trì nề nếp vào lớp - Tiếp tục thi đua dành nhiều Hoa điểm mười - Chuẩn bị cho tiết HĐNGLL tháng 11: Tôn sư trọng đạo - Giữ sách đẹp - Vệ sinh và ngoài lớp học - Nhận xét tiết học: 157 Lop4.com (21)