giáo án công nghệ lớp 10 bài 1

... Hoạt động1: Tìm hiểu tầm quan trọng của sx N-L-N nghiệp trong nền kt quốc dân. - Các nhóm cùng n/c mục I .1, I.2 và H1 .1 SGK và trả lời theo câu hỏi gợi nghe đặt vấn đề cho bài học, ... góp 1 phần ko nhỏ vào cơ cấu tổng sản phẩm trong nước. D. cung cấp lương thực, thực phẩm cho tiêu dùng trong nước, cung cấp nguyên liệu cho các ngành chế biến. Câu1: In sơ đồ H1 .1 vào ... lại nd của nhóm, cho cả lớp đánh giá. HS quan sát và thảo luận rồi chốt lại theo nd1 SGK. - N-L- N nghiệp đóng góp 1 phần k0 nhỏ vào cơ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... Tiến trình bài giảng: 1. Bài cũ: Sản xuất N-L-N nghiệp có tầm quan trọng ntn trong nền kinh tế quốc dân? 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIỂU KẾT Hoạt động1: Tìm hiểu ... D. Gồm 3 phương án trên. BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Các câu hỏi cuối bài - Đọc trước bài 3. M ục đích TN Nội dung TN - GV cử đại diện nhóm lên trình bày. so sánh kq của các ... năng so sánh, phân tích. II. Chuẩn bị của GV & HS: 1. Chuẩn bị của GV: Tranh, ảnh, băng hình(nếu có) liên quan đến nội dung bài học. 2. Chuẩn bị của HS: Đọc trước nội dung bài học và...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... trình bài giảng: 1. Bài cũ: Tại sao phải thí nghiệm giống cây trồng trước khi đưa vào sx? 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIỂU KẾT GV gọi 1hs ... Hỏi1: thế nào là thụ phấn chéo? Cho VD? Clọc cá thể ở năm thứ 1 và 2 ở sơ đồ duy trì và phục tráng. Riêng sơ đồ phục tráng có thêm clọc hàng loạt năm thứ 3 bằng thí nghiệm so sánh ... phát tán hạt phấn vào những cây tốt. 1 HS lên bảng Có 2 hthức clọc: Vụ 1, 2: clọc cá thể-> hạt SNC. Vụ 3,4: clọc hỗn hợp -> hạt V 1: lựa...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... Hoạt động của GV Hoạt động của hs 1. phân lớp làm 4 nhóm. 2. kiểm tra chuẩn bị dụng cụ. Hoạt động1 Giới thiệu bài thực hành. -nêu mục tiêu bài thực hành. - giới thiệu quy trình ... Thực hiện quy trình thực hành Hoàn thành kết quả để gv đánh giá Bài 5 Thực hành Xác định sức sống của hạt I.mục tiêu: 1. kiến thức : Xác định được sức sống của hạt một số cây trồng ... toàn lao động trong quá trình thực hành. II. chuẩn bị: 1 .Giáo viên: - tranh minh hoạ. - mẫu thí nghiệm. 2. Học sinh: Như dặn dò bài 4. III.tiến trình thí nghiệm: ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... trình công nghệ nhân giống bằng nuôI cấy mô, tế bào 1. ý nghĩa (sgk) 2.quy trình công nghệ nuôI cấy mô, tế bào HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT Đ ỘNG CỦA HS TIỂU KẾT Hoạt động1: ... 3. CỦNG CỐ: quy trình công nghệ nuôI cấy mô ntn? 4. BTVN: (sgk) trồng cây trong vườn ươm bình thường, đạt tiêu chuẩn cây giống Bài 6: Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô, tế bào ... quy trình công nghệ: Cho hs đọc sgk y/c 1 hs nhắc lại - phát phiếu học tập, y/c hoàn thành. Các Nội dung -trả lời Trả lời n/cứu sgk - nhận phiếu làm bài tập -...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... triển kĩ năng quan sát, so sánh, kháI quát, tổng hợp. II. phương tiện: H7.sgk, phiếu học tập III.Tiến trình bài giảng 1. Bài cũ C1. trình bày quy trình công nghệ nhân giống bằng nuôI cấy ... tán Lớp ion ktán có thể tđổi với các ion ở dung dịch đất. Trả lời(sgk) Hấp phụ (bám ngoài) I. Keo đất và k/n hấp phụ của đất 1. keo đất a. k/n: (sgk) b. cấu tạo: nhân (1) -> ;lớp ... đất a. k/n: (sgk) b. cấu tạo: nhân (1) -> ;lớp ion qđđ-> lớp ion bù(ion bđ+ ion ktán) - keo đất có k/n tđổi ion ở lớp k/tán VớI các ion dung dịch đất -> đa số là keo âm 2. khả...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... thực hành: 1. Giáo viên: các dụng cụ liên quan đên thực hành. 2. học sinh: mẫu đất. III. Tiến trình thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. kiểm tra chuẩn bị của học 1. chuẩn bị ... kiểm tra chuẩn bị của học 1. chuẩn bị dụng cụ (mẫu thí sinh lớp học 8. nhận xét tiết thực hành 9. hướng dẫn về nhà: - đọc bài 15 - trả lời câu hỏi sgk - ghi chép tóm tắt quy trình thực ... Bài 8: Thực hành Xác định độ chua của đất I. Mục tiêu: 1. kiến thức: Biết được phương pháp xác định PH của đất 2. kĩ năng:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... n/c sgk 1- >2 hs Làm bài tập Mục tiêu: - tăng độ phì nhiêu - nâng cao năng suất cây trồng 1. Nguyên nhân hình thành: Hỏi1: Xói mòn đất ... III. Tiến trình bài giảng: 1. KTBC: quy trình thực hành. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT Đ ỘNG CỦA HS TIỂU KẾT Gv thông báo về đặc điểm của đất Việt Nam. Hoạt động1: HD tìm hiểu nguyên ... pháp tương ứng 1. Xây dựng bờ vùng bờ thửa, tưới tiêu -Khắc phục hạn hán, tạo môi trường thuận lợi cho vsv hoạt - phân bố: - Phương pháp canh tác: Gv gọi hs đọc bài làm Hỏi3:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... tủa D. giảm độ chua của đất 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: câu hỏi sgk kém… hữu cơ Bài 10 : Biện pháp cải tạo và sử dụng đất mặn, đất phèn I. Mục tiêu: 1. kiến thức: - hiểu và trình bày được ... năng: rèn kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp. 3. thái độ: có ý thức bảo vệ tài nguyên đất. II. phương tiện: 1. Giáo viên: tranh ảnh về đất mặn, đất phèn. H10.3 phóng to - phiếu học tập ... 3. CỦNG CỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu1: trong các bp cải tạo đất mặn sau, bp nào không phù hợp: A. đắp đê biển, xd hệ thống mương máng, tưới tiêu hợp lí B. lên liếp, hạ thấp mương...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... phiếu học tập s 1 Gv gọi 1 đại diện hs trình bày Gọi 1 vài hs nhận xét Nhận phiếu học tập và làm bài tập 1 hs trình bày 1- > 2 hs nhận xét Ghi bài phân bón ... Phương tiện: 1. Giáo viên: -Tranh, ảnh, mẫu phân bón. -phiếu học tập Phiếu học tập s 1 Loại phân bón Đặc điểm chính 1. ổn định lớp 2. KTBC: trong quá trình học 3. Bài mới: ... trình bài giảng: Gv thống nhất ý kiến, cho hs ghi bài Nhận phiếu học tập số2 1 hs trình bày 1- > 2 hs nhận xét Ghi bài 1. Đặc...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... dùng bón 2. KTBC: Câu hỏi cuối bài1 2 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HO ẠT ĐỘNG CỦA HS TIỂU KẾT Y/c hs thảo luận để trả lời câu hỏi: Hỏi1: THế nào là công nghệ vi sinh? Hỏi2: Hãy cho biết ... Bón trực tiếp vào đất. Bài 13 : Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu và trình bày được đặc điểm và cách sử dụng 1 số loại phan bón vi sinh ... năng: - Rèn kĩ năng chọn lọc ý và trình bày trước lớp II. Phương tiện: 1. Giáo viên: Chuẩn bị 1 số loại phân vi sinh 2. Học sinh: Sưu tầm 1 số loại phân vi sinh III. Phương pháp: - Vấn đáp...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... sinh trưởng. - Chuẩn bị bài 23 - Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bênh hại cây trồng. - Tự đánh giá theo mẫu. - Vệ sinh lớp. - Theo dõi. Bài 14 : THỰC HÀNH Trồng cây ... Mục tiêu: 1. Kiến thức : - Biết được phương pháp trồng cây trong dung dịch 2. Kĩ năng; - Trồng được cây trong dung dịch - Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ II. Phương tiện: 1. Giáo viên: ... hành. - Y/C vệ sinh lớp học dụng cụ thực hành cất mẫu vật vào đúng vị trí. - Nhận xét giờ thực hành. IV. Bài tập về nhà: - Theo dõi sự sinh trưởng của cây...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... loại sâu, bệnh hại cây trồng. III. Tiến trìng bài giảng. 1. KTBC: không KT. 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIỂU KẾT Hỏi 1: Sâu bệnh nào thường gây hại trên đồng Sâu ... bạc lá. Chua dẫn đến cây kém phát triển- bệnh… III. Đ/k về giống cây trồng và công đoạn chăm sóc. 1 – Giống + cây con nhiều bệnh dẫn đến sâu bệnh phát triển. 2 – Chăm sóc - Nhiều ... bệnh để phát triển ra đồng ruộng. - Điều kiện môi trường thuận lợi là đầy đủ,T0, độ ẩm, Bài 15 : Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng. I. Mục tiêu: - Hiểu và trình...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... Giống 4.Hoá học. Thuốc 5.Cơ,giới vật liệu. Bẫy,ánh sáng 1. KTcày bừa 2.chọn.đề.á n đúng 6.Điều hoà. Giữ.phát tri ển Bài 17 : Phòng trừ tổng hại cây trồng I. Mục tiêu: - Hiểu ... ảnh, ổ dịch, một số triệu chứng bệnh. III. Các hoạt động dạy học. 1. KTBC: Phần điều kiện khí hậu, đất đai (Bài 15 ). 2. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIỂU KẾT I.KN ... Biện pháp Tiến hành Tác dụng 1. Biện pháp kĩ thuật -Cày bừa - Vệ sinh đồng ruộng. - Cây sinh trưởng vào phiếu. - y/c: Điền vào cột 1 có mấy biện pháp. Nội dung của biện...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... kiểm tra. 4. Hướng dẫn làm mẫu. B1: Chỉnh cân kỹ thuật. Cân 10 g CUS04.5H20 và 15 gam vôi tôi. B2:Hoà 15 gam vôi tôi vào 200ml nước đổ chậu. B3: Hoà 10 g CUS04 vào 800ml nước. B4: Đổ từ ... sinh lớp học - Theo dõi. - viết báo cáo, đánh giá kết quả. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Phân tích nhóm học sinh. 2. Gọi 1 H/s nêu các thiết bị thực hành. 3. Gọi 1 ... tác nhau trong công việc. II. Phương tiện: Thiết bị thực hành. 1. Đồng sun phát: CUSO4,5H20: 40g. 2. Vôi tôi : (CA(0H)2) : 60g. 3. Que tre (gỗ). 4 que. 4. Cốc chia độ (10 0 me) 4 5....

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22