Hướng dẫn viết chữ hoa V nhanh, ai đúng - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận *Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến xét thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học.. -GV vừa viết [r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Luyện đọc SƠN TINH, THUỶ TINH - HS yếu, trung bình: Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện HS khá Giỏi đọc diễn cảm toàn bài - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt nơớc ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc - HS yếu, trung bình: Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện.Đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi ? Những đến cầu hôn Mị Nơơng -Sơn Tinh và Thủy Tinh ?Họ là vị thần đâu đến *Sơn Tinh đến từ vùng non cao , còn Thủy Tinh đến tữ vùng nơớc thẳm *HS khá - giỏi đọc diễn cảm đoạn và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi ?Lễ vật mà Hùng Vơơng yêu cầu gồm gì ? 387 Lop4.com (2) *Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chơng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao ?Vì saoThủy Tinh lại đùng đùng giận? -Vì Thủy Tinh đến sau, không lấy đơợc Mị Nơơng ?Hãy kể lại toàn chiến đấu vị thần? *Thủy Tinh dâng nơớc lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi, núi lên cao nhiêu ? Nêu ND câu chuyện? IV Củng cố - GV nêu lại ND bài dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết 2: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng Trình độ Trình độ Tập viết Khoa học $ 25: CHỮ HOA V $49: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vơợt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Vơợt suối băng rừng (3 lần) * Sau bài học, HS củng cố về: -Các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan sát thí nghiệm -Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng - GD HS ý thức yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật, ý thức bảo vệ môi trư\ờng - Chữ V hoa đặt khung chữ -Chuẩn bị theo nhóm: Tranh, ảnh mẫu sưu tầm việc sử dụng các nguồn - Bảng kẻ sẵn viết cụm từ ứng dụng : lượng sinh hoạt ngày, LĐSX và vui chơi giải trí ; Vơợt suối băng rừng 388 Lop4.com (3) - Vở tập viết III.Các hoạt động dạy học Pin, bóng đèn, dây dẫn…; chuông nhỏ A Kiểm tra bài cũ: A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh viết chữ U và chữ Ư, - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng Ươm học sinh - GV ghi điểm B Bài mới: B Bài mới: 1-Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài 2-Hoạt động 1: Trò chơi “Ai b Hướng dẫn viết chữ hoa V nhanh, đúng - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận *Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến xét thức tính chất số vật liệu và biến đổi hoá học - GV đưa chữ mẫu - Chữ hoa V cỡ nhỡ có độ cao li ? *Cách tiến hành: ? Gồm nét, đó là nét nào? Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn -GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết + GV chia lớp thành nhóm + GV phổ biến cách chơi và luật chơi -Bước 2: Tiến hành chơi +Quản trò đọc câu hỏi trang 100, 101 SGK +Trọng tài quan sát xem nhóm nào có nhiều bạn giơ đáp án nhanh và đúng thì đánh dấu lại Nhóm nào có - HS viết bảng chữ hoa V nhiều câu đúng và trả lời nhanh là - GV nhận xét sửa sai cho HS thắng c Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: Đáp án: - GV đưa cụm từ ứng dụng mẫu +) Chọn câu trả lời đúng (câu 1-6) - Đọc cụm từ ứng dụng 1–d;2–b;3–c;4–b;5–b; - Em hiểu cụm từ trên ntn ? 6–c - Vượt qua nhiều đoạn đường không +Câu cho các nhóm lắc chuông quản ngại khó khăn, gian khổ giành quyền trả lời ?Các chữ cái nào có độ cao 2,5 li? +) Điều kiện xảy biến đổi hoá - Các chữ : v, b , g (cao 2,5 li) học (câu 7) ?Chữ có độ cao 1,5 li ? a) Nhiệt độ thường - Chữ t b) Nhiệt độ cao ?Chữ có độ cao 1,25 li ? c) Nhiệt độ BT - Chữ r,s 3-Hoạt động 2: Quan sát và trả lời ?Các chữ còn lại cao li ? câu hỏi - Cao li *Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến ? Cách đặt dấu ? thức việc sử dụng số nguồn ? Khoảng cách các chữ ? lượng - Bằng khoảng cách viết chữ o *Cách tiến hành: V V V 389 Lop4.com (4) - GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa -GV yêu cầu HS quan sát các hình hướng dẫn cách viết và trả lời câu hỏi: ?Các phương tiện máy móc các hình đây lấy lượng từ đâu để hoạt động? Đáp án: a.Năng lượng bắp người b.Năng lượng chất đốt từ xăng - Hướng dẫn HS viết chữ Vượt trên c.Năng lượng gió bảng d.Năng lượng chất đốt từ xăng - Nhận xét e.Năng lượng nước d Hướng dẫn viết vở: g.Năng lượng chất đốt từ than đá - GV hướng dẫn học sinh cách viết Năng lượng mặt trời bài vào - GV quan sát theo dõi HS viết bài - Chấm 5-7 bài, nhận xét IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò - GV nhận xét học Vượt suối băng rừng Tiết 3: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Ôn Toán MỘT PHẦN NĂM - Củng cố cho học sinh: Biểu tượng phần năm - Học sinh nhận biết cách tô màu vào các hình và số ô vuông II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Luyện đọc PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG * HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát bài văn; - Học sinh khá, giỏi: Đọc diễn cảm toàn bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên - Vở BT Toán A Kiểm tra: A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Bài ôn: B Thực hành: Giới thiệu bài 390 Lop4.com (5) Bài tập 1: ( 35/ VBT ) HD luyện đọc: - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: * HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát đoạn văn, bài văn kết hợp trả lời câu hỏi: ? Bài văn viết cảnh vật gì, nơi nào? +Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Bài tập 2:( 35/VBT ) Thao, tỉnh Phú Thọ … - Học sinh khá, giỏi: Đọc diễn cảm -Học sinh tô màu số ô vuông toàn bài văn với thái độ tự hào, ca Bài tập 3: ( 35/ VBT) ngợi và trả lời câu hỏi: ?Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp - Học sinh khoanh số vật thiên nhiên nơi đền Hùng? +Có khóm Hải Đường đâm bông rực đỏ, cánh bướm rập Bài tập 4: ( 35/ VBT) rờn bay lượn… -Học sinh tô màu số ? Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dựng nước tranh và giữ nước dân tộc Hãy kể tên các truyền thuyết đó? +Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ; Thánh Gióng, An Dương Vương,… ? Nêu ND chính bài -ND: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 Đ/C Hoàng Văn Bình dạy 391 Lop4.com (6) Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ ÔN Toán LUYỆN TẬP CHUNG Kĩ thuật $24: LẮP XE BEN (tiết 2) I Mục đích- - Củng cố cách tính giá trị yêu cầu biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép tính nhân (trong bảng nhân 5) HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben -Lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận thực hành - Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số II Đ Dùng - VBT -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật -Mẫu xe ben đã lắp sẵn III.Các hoạt A Kiểm tra: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS động dạy học B Thực hành: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã Bài 1/ 37- VBT: Tính (theo mẫu) học tiết trước - HD HS tính theo mẫu 2-Bài mới: M : x : = 12 : 2.1-Giới thiệu bài: =6 - GV nêu mục đích tiết học a x : = 12 : 2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe chở hàng =4 b : x = x a) Chọn chi tiết: = 12 -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi c x x = x tiết theo SGK và để riêng loại vào =8 lắp hộp Bài 2/ 37- VBT : Tìm x -GV kiểm tra việc chọn các chi tiết a x + = b + x = 12 b) Lắp phận: x=6–3 x = 12 – -Cho HS đọc phần ghi nhớ x=3 x=8 -Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc xx3=6 x x = 15 nội dung bước lắp SGK x=6:3 x = 15 : -Cho HS thực hành lắp x=2 x=5 -GV theo dõi giúp đỡ học sinh 392 Lop4.com (7) Bài 3/ 37- VBT: tô màu - HS tô màu theo yêu cầu bài Bài4/ 37- VBT Số 2x 3= 4x 3= 12 6:3=2 12: = 6: 2= 12 : = IV Củng cố dặn dò còn lúng túng - GV nêu lại nội dung bài học - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Ôn đọc BÉ NHÌN BIỂN Ôn Toán CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN - HS yếu, Trung bình: Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài * HS khá giỏi: Đọc giọng rành mạch thể giọng vui tơơi, hồn nhiên - Hiểu bài thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh nhơ trẻ Giúp HS củng cố về: - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp - VBT 1-Kiểm tra bài cũ - Cho HS nêu các đơn vị đo thời gian Bài ôn 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2.Luyện tập Bài tập1 (VBT - 50) Tính A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , a.7 năm 10 tháng b.8 ngày 20 đoạn và trả lời câu hỏi ?Tìm câu thơ cho thấy c.27 ngày 27giờ hay 28 ngày 393 Lop4.com (8) biển rộng Tưởng biển nhỏ Mà to trời Như sóng lớn Chỉ có bờ Biển to lớn * HS khá giỏi: Đọc giọng rành mạch thể giọng vui tơơi, hồn nhiên toàn bài và kết hợp trả lời câu hỏi ?Những hình ảnh nào cho thấy biển giống nhơ trẻ ? - Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo co -Nghìn sóng khoẻ /Lon ta lon ton - Biển to lớn /Vẫn là trẻ Bài 2/ VBT- 50 : 15 phút + 35 phút 50 phút 22 phút 58 giây 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây Bài tập (VBT - 51) Ba chạy quãng đường hết số thời gian là: + 30 phút + 12 phút = 42 phút Đáp số: 42 phút IV Củng cố - GV nhận xét học dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài Trình độ Ôn: Luyện từ và câu I Mục đíchyêu cầu - Củng cố cho học sinh số từ ngữ - HS yếu, trung bình: Đọc rành sông biển mạch, lưu loát bài thơ - Biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? -Học sinh khá giỏi: Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, gắn bó - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn.( - Vở BT Tiếng Việt A Kiểm tra: A Kiểm tra: II Đ Dùng III.Các hoạt Trình độ Ôn đọc TỪ NGỮ VỀ SÔNG, BIỂN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? 394 Lop4.com CỬA SÔNG (9) động dạy học - Kiểm tra VBT học sinh B Bài ôn: B Bài ôn: Giới thiệu bài Giới thiệu bài HD luyện đọc: - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm HD làm bài tập đối tượng: Bài tập - HS yếu, trung bình: Đọc rành ? Các từ tàu biển, biển , có mạch, lưu loát bài thơ và kết hợp tiếng? trả lời câu hỏi: - Có tiếng : Tàu + biển; biển + ? Theo bài thơ, cửa sông là - Tổ chức cho HS thi theo nhóm -Biển cả, biển khơi,biển xanh, biển lớn, địa điểm đặc biệt nào + Là nơi dòng sông gửi biển rộng, biển mênh mông,… -Tàu biển, sóng biển, nước biển, cá phù sa lại để bồi đắp bãi bờ, nơi nước chảy vào biển rộng, nơi biển, tôm biển, cua biển biển tìm với đất liền,… Bài tập a Dòng nước chảy tương đối lớn trên -Học sinh khá giỏi: Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha đó thuyền bè lại thiết, gắn bó và kết hợp trả lời - sông b Dòng nước chảy tự nhiên đồi gọi câu hỏi: ? Phép nhân hoá khổ thơ cuối là gì ? giúp tác giả nói điều gì “tấm - Suối lòng” cửa sông cội c Nơi đất trũng chứa nước tương đối nguồn? rộng và sâu đất liền gọi là gì ? ? Nêu ND chính bài? - Hồ Bài tập -Qua hình ảnh cửa sông, tác giả Đặt câu hỏi cho phận in đậm ngợi ca tình cảm thuỷ chung, biết câu sau : nhớ cội nguồn - Không bơi đoạn sông này vì - Cho vài HS nhắc lại ND bài có nước xoáy ? Vì không bơi đoạn sông này ? Bài tập - Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh trả lời các câu hỏi a Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương - Sơn Tinh lấy Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò 395 Lop4.com (10) Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ ÔN Toán Đạo đức $25: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II GIỜ, PHÚT I Mục đích- yêu cầu - Biết cách xem đồng hồ kim - Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ phút vào số 12, và số bài đến bài 11, biết áp dụng thực - Biết đơn vị đo thời gian: Giờ và tế kiến thức đã học phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian II Đ Dùng - VBT -Phiếu học tập cho hoạt động III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/ 38- VBT: Tính nhẩm Bài 1: Đồng hồ giờ, phút? -Giáo viên cho HS sử dụng mô hình đồng hồ đồ dùng Sau đó giáo viên cho học sinh quay kim đồng hồ các sau: 30 phút, 30 phút, 4giờ 15 phút, 11 15 phút Hỏi HS yêu cầu bài - HS thực hành quay kim đồng hồ Bài 2/ 33- VBT: Số - GV sử dụng mô hình đồng hồ quay kim đồng hồ sau đó gọi học sinh đọc Bài 3/ 33- VBT: + giơ = 1-Kiểm tra bài cũ: ? Vì em phải yêu tổ quốc mình? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Làm việc cá nhân *Bài tập 1: Hãy ghi lại việc em đã làm thể lòng yêu quê hương -HS làm bài nháp -Mời số HS trình bày -Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét 2.3- Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Bài tập 2: Hãy ghi hoạt động có liên quan tới trẻ em mà xã (phường) em đã tổ chức Em đã tham gia hoạt động nào các hoạt động đó? -GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm -Mời đại diện số nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 396 Lop4.com (11) phút + phút = phút 13 - = 11 60 phút - 30 phút = 30 phút 2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bài tập 3: Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến kiện nào đất nước ta? -Ngày tháng năm 1945 -Ngày tháng năm 1954 -Ngày 30 tháng năm 1975 -Sông Bạch Đằng -Bến Nhà Rồng -GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh -Mời số HS trình bày -Cả lớp và GV nhận xét IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Luyện chữ BÉ NHÌN BIỂN - Học sinh yếu viết khổ thơ đầu bài Bé nhìn biển; HS khá, giỏi viết khổ thơ đầu bài - Rèn cho các em kỹ viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết Ôn Toán TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN Giúp HS: -Biết cách thực phép trừ hai số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán đơn giản - VBT Kiểm tra đầu giờ: 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị học - Kiểm tra VBT học sinh Luyện tập sinh Bài viết: *Bài tập (VBTT- 51 ): a Giáo viên nêu mục đích -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng yêu cầu học b Bài viết -GV nhận xét - Giáo viên đọc mẫu và yêu *Kết quả: cầu học sinh đọc lại a phút 43 giây ? Lần đầu tiên biển, bé thấy b 34 phút 17 giây 397 Lop4.com (12) biển nhơ nào? c 30 phút *Bé thấy biển to trời và *Bài tập 2: (VBTT- 51 ) giống trẻ + GV đọc tiếng cho học Học sinh yếu viết khổ thơ Kết quả: a 14 ngày đầu bài Bé nhìn biển; HS b 12 ngày 45 khá, giỏi viết khổ thơ đầu c năm tháng bài *Bài tập 3: (VBTT- 51 ) + GV chấm bài - Trả bài nhận xét Bài giải + Nhắc nhở học sinh viết xấu Người đó quãng đường AB hết thời gian cần rèn luyện thêm là: - Dặn học sinh nhà chuẩn 50 phút – ( 45 phút + phút) = bị bài sau phút c.Bài tập Tìm tiếng bắt đầu x, Đáp số: phút tiếng bắt đầu s VD: Xôn xao Sung sướng IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 3: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng Trình độ Trình độ Ôn :Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÂU BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ Ôn tập viết CHỮ HOA V - Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vơợt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Vơợt suối băng rừng (3 lần) - GDHS có ý thức rèn chữ, giữ - Mẫu chữ cái viết hoa V đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Vượt suối băng rừng -Hiểu nào là liên kết câu cách lặp từ ngữ -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu 398 Lop4.com (13) III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà - Kiểm tra bài tập nhà HS B Bài ôn: HS Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC tiết học B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập HD viết chữ hoa Bài : Chọn từ ngữ thích hợp * Chữ hoa V ngoặc đơn điền vào chỗ trống đoạn trích đây để tạo liên kết các Hướng dẫn viết câu ứng câu đoạn : dụng Vượt suối băng rừng Cây đa quê hương ? Nêu cấu tạo,cách viết câu Buổi chiều quê , gió mát , bọn em rủ ứng dụng ngồi trò chuyện Trên , chim HDHS viết vào tập viết hót líu lo tạo thành nhạc vui tươi - Viết chữ hoa V (1 dòng cỡ Gió thổi nhè nhẹ làm lay động vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và Xanh tươi các nhạc công dạo câu ứng dụng: Vơợt (1 dòng nhạc cho cô ca sĩ chim hót cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Vơợt Hằng ngày , chúng em chạy nhảy quanh suối băng rừng (3 lần) và tưởng là bác bảo vệ làng từ đó , lần thăm nội bọn em đầu Chấm chữa bài: làng thăm hiền lành làm cho chúng GV chấm bài nhận xét em thêm yêu thiên nhiên và quê hương - GV NX học, nhà luyện mình viết (cây đa, gốc cây , cành cây , lá ,nó ) Lời giải : Thứ tự các từ cần điền : gốc cây , cành cây , lá , gốc cây , cây đa , cây đa , nó Bài :Viết đoạn văn ngắn vấn đề em tự chọn , đoạn văn có sử dụng các từ ngữ lặp lại để liên kết câu Viết xong gạch chân các từ ngữ đó - GVHDHS làm bài : HS viết bài sau đó gạch từ ngữ lặp lại để liên kết câu -Cho HS làm bài cá nhân -Mời số học sinh lên trình bày IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò 399 Lop4.com (14) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Ôn Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ Ôn Toán - Biết xem đồng hồ kim phút số số - Biết các đơn vị đo thời gian: giờ, phút Giúp HS: -Biết cách thực phép trừ hai số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán đơn giản II Đ Dùng - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS III.Các hoạt B Bài ôn: Giới thiệu bài: động dạy học Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: -Đồng hồ A - Đồng hồ B 1h 30' - Đồng hồ C 15' - Đồng hồ D 30' Bài : -Mỗi câu đây ứng với đồng hồ nào ? a An vào học lúc 13 30' ? - Đồng hồ a b An chơi lúc 15 ? - Đồng hồ b c An vào học tiếp lúc 15 15' - Đồng hồ c g An ăn cơm lúc tối - Đồng hồ g Bài -Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ : 400 Lop4.com LUYỆN TẬP - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập *Bài tập (VBTT- 51 ): -GV nhận xét *Kết quả: a phút 43 giây b 34 phút 17 giây c 30 phút *Bài tập 2: (VBTT- 51 ): *Kết quả: a 14 ngày b 12 ngày 45 c năm tháng *Bài tập 3: (VBTT- 51 ): -Mời số HS lên bảng chữabài -Cả lớp và GV nhận xét Bài giải Người đó quãng đường AB hết thời gian là: 50 phút – ( 45 phút + phút) = phút (15) - giờ, 30', 15', rưỡi Đáp số: phút IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 2: Môn Tên bài Trình độ Trình độ I Mục đíchyêu cầu Ôn:Tập làm văn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI - Biết đáp lời đồng ý giao tiếp thông thường - Quan sát tranh cảnh biển ,trả lời các câu hỏi cảnh biển tranh II Đ Dùng - Tranh vẽ cảnh thiên nhiên - Giấy kiểm tra III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập Đáp lời phù hợp với tình giao tiếp sau: -Học sinh thực hành đóng vai hỏi đáp - Nói lời đáp đoạn đối thoại sau ? a Hương cho tớ mượn cái bút nhé -ừ - Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé b Bạn cho mình chạy thử cái xe anh nhé -Vâng - Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé Bài (viết) A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: 1.Giới thiệu bài - Trong tiết TLV trước, các em viết bài văn tả đồ vật Trong tiết học hôm các em viết tiếp bài văn tả đồ vật HDHS làm bài Đề bài : Em hãy tả đồ vật gần gũi với em và em yêu thích nhât? 401 Lop4.com Ôn:Tập làm văn TẢ ĐỒ VẬT - HS viết bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc 3.Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra - Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra SGK HDHS xác định yêu cầu đề bài + Thể loại : Miêu tả + Đối tượng tả: Đồ vật + Trọng tâm cần tả: Một đồ vật gần gũi (16) - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả và yêu thích nhất? - GV cho vài học sinh kể tên đồ vật lời câu hỏi a Tranh vẽ cảnh gì ? mình tả - Tranh vẽ cảnh thiên nhiên buổi - Yêu cầu HS đọc lại dàn ý bài văn tả sáng mặt trời mọc đồ vật b Cây cối nào ? 3.HS làm bài kiểm tra Cây cối xanh tốt - HS viết bài vào giấy kiểm tra d Trên bầu trời có gì ? - GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc - Mặt trời dâng lên đám - GV gọi HS đọc bài trước lớp mây màu tím nhạt bồng bềnh - GV nhận xét đánh giá, cho điểm trôi, đàn hải âu bay phía chân trời IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ CÂU ĐỐ DÂN GIAN VỀ CƠ THỂ CON NGƯỜI + NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh biết số câu đố dân gian thể người - Rèn kỹ nghe, phân tích và nâng cao tinh thần đoàn kết tập thể cho học sinh, tạo điều kiện cho HS tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và mang tính giáo dục cao - Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau II Chuẩn bị: - Thời gian 30 phút - Địa điểm lớp học - Đối tượng học sinh + Bản Nà Phạ số lượng em(chia làm đội chơi) đặt tên cho đội chơi và bầu đội trưởng Số học sinh còn lại là cổ động viên các đội - GV chuẩn bị câu đố, các câu hỏi cho thi - Chuẩn bị bút dạ, giấy trắng ( bảng), cờ, ghế ngồi cho đội thi và cổ động viên - Tổ giám khảo và thư ký III Hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới; Giới thiệu hoạt động (thi tìm hiểu giải đố số câu đố dân gian nói thể người) (2 phút) Vào bài: 402 Lop4.com (17) a Hoạt động 1: Thi hiểu biết GV đưa các câu đố Trong phút các đội không đưa câu trả lời đúng thì GV công bố đáp án Câu 1: Bằng bước mà bước không qua Câu 2: Ðường thông thống Hai cống hai bên Trên hàng gương Dưới hàng lược Câu 3: Hai cô nằm nghỉ hai phòng Ngày thì mở cửa trông Ðêm thì đóng cửa lấp ngoài Câu 4: Trên hang đá, hang đá Giữa có cá thờn bơn Câu 5: Năm ông cùng nhà Tình huynh nghĩa đệ vào thuận hòa Bốn ông tuổi đã lên ba Một ông đã già lại lên hai Câu 6: Vừa cái lá đa Ði xa gần Tổng kết điểm phân đội thắng, đội thua (8 phút) Hoạt động 2:Thi vẽ nhanh - GV thông báo thể lệ thi vẽ nhanh + Thời gian thi 10 phút + Mỗi thành viên đội lên vẽ phận thể người vẽ xong chạy đưa phấn (bút ) cho người lên vẽ và cho hết thời gian qui định.(các thành viên đội không vẽ cùng phận) - Sau nghe xong câu đố các đội thi giành quyền trả lời cách phất cờ giơ tay (Thời gian suy nghĩ cho câu đố là phút) - Nếu trả lới đúng điểm, trả lời sai quyền trả lời - Giám khảo công bố đáp án câu đố - Thư ký ghi điểm các đội TL: Cái bóng TL: Mũi TL: Mắt TL: Lưỡi TL: Bàn tay TL: Bàn chân Học sinh thực phần thi theo qui định - Nếu vẽ đúng điểm, vẽ chưa chính xác tùy giám khảo định chấm điểm 403 Lop4.com (18) b Hoạt động 2: Nhận xét cuối tuần *Nhận xét tuần qua + Cán lớp tự nhận xét rút kinh nghiệm tuần qua - HS nghe nhận xét đóng góp ý kiến (Bình bầu cá nhân ) 1.2 GVCN nhận xét chung * Ưu điểm: - Học sinh học đều, đúng Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài (Lò Văn Tâm, Lường Thị Thu, Hà Văn Tuyển, Hà Thị Trang…) - Học sinh đã có đủ đồ dùng học tập - Thực tốt nề nếp vào lớp * Tồn tại: - số học sinh nhà chưa có ý thức học bài (Tòng Văn Chiển, Thàm Văn Nên ) * Phương hướng tuần sau: - Duy trì nề nếp vào lớp - Tiếp tục thi đua dành nhiều Hoa điểm mười mừng mẹ mừng cô - Chuẩn bị cho tiết HĐNGLL tuần sau: Vệ sinh trường, lớp và chăm sóc cây và hoa - Hoàn thiện xong việc bọc SGK - Vệ sinh và ngoài lớp học - GV nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 404 Lop4.com (19) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 405 Lop4.com (20) 406 Lop4.com (21)