KL: Bøc tranh chî TÕt miÒn trung du giµu mµu c Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL sắc và vô cùng sinh động nói về cuộc sống bµi th¬ hạnh phúc của những người dân quê - GV hướng dẵn học sinh đ[r]
(1)Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -TuÇn 22 Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 106: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu -Rút gọn phân số Quy đồng mẫu số hai phân số.Làm bài tập 1,2, 3SGK - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II.§å dïng d¹y häc: - Thước mét, bảng phụ chép bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: HS nêu Cách quy đồng mẫu số hai phân số 2.KiÓm tra: Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số? 3.Bµi míi: Cho HS lµm c¸c bµi SGK trang 118 Bµi 1: C¶ líp lµm vµo vë -2em ch÷a bµi - Rót gän c¸c ph©n sè? 12 12 : 20 20 : = = ; = = 20 - Nªu c¸ch rót gän ph©n sè? Trong các phân số đây phân số nào b»ng 2 14 ( = = ) 9 27 63 20 : 45 45 : (các phép tính còn lại làm tương tự) Bµi 2: C¶ líp lµm vë - 1em lªn ch÷a bµi Bµi 3: em lªn b¶ng ch÷a bµi líp nhËn xÐt - Quy đồng mẫu số các phân số? - Nêu cách quy đồng mẫu số các phân a vµ sè? 4X 32 5X 15 Cñng cè dÆn dß : Ta cã : = = ; = = 3X 24 8X 24 GV treo b¶ng phô ghi néi dung nh bµi (các phần còn lại làm tương tự) và cho đội tham gia trò chơi VÒ nhµ «n l¹i bµi _ Tập đọc SÇu riªng I- Môc tiªu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạnvăn với giọng có nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu ND: tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, quả, và nét độc đáo dáng cây ( Tr¶ lêi ®îc CH SGK) - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II- §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh cây, trái sầu riêng Bảng phụ chép câu, đoạn cần HD luyện đọc III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định - H¸t - em đọc thuộc lòng bài Bè xuôi sông La KiÓm tra bµi cò tr¶ lêi c©u hái ND bµi D¹y bµi míi Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 52 Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -* Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: - HS më s¸ch - Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ nªu - Quan s¸t vµ nªu néi dung tranh chñ ®iÓm ND tranh chñ ®iÓm c¶nh s«ng nói, nhµ cöa, chïa chiÒn… - GV ®a tranh c©y tr¸i sÇu riªng - Quan s¸t tranh c©y tr¸i sÇu riªng - GV ghi tªn bµi * Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - HS nối tiếp đọc bài theo đoạn, đọc lượt a) Luyện đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giúp học - Luyện phát âm, em đọc chú giải, luyện sinh hiÓu nghÜa c¸c tõ míi bµi đọc theo cặp em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - Nghe GV đọc b)T×m hiÓu bµi - Sầu riêng là đặc sản vùng nào? - Miền Nam nước ta - C©u t¶ t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi sÇu KL:tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc riªng? hoa, quả, và nét độc đáo dáng cây c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc số câu - GV hướng dẫn chọn đoạn, giọng đọc - em nối tiếp đọc đoạn - Thi đọc diễn cảm đoạn - HS chọn đoạn đọc diễn cảm, luyện đọc Cñng cè, dÆn dß - Mỗi tổ cử em thi đọc - Qua bµi em cã nhËn xÐt g× vÒ sÇu học sinh tiếp tục đọc bài, tìm hiểu thêm riªng? c©y tr¸i ViÖt Nam Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 107: So s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè I.Môc tiªu: - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè Cñng cè vÒ nhËn biÕt mét ph©n sè bÐ h¬n hoÆc lín h¬n 1.Lµm bµi tËp 1,2 SGK - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II.§å dïng d¹y häc: - Thước mét, bảng phụ chép quy tắc III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: 2.KiÓm tra: -3,4 em nªu - Nªu mét vµi ph©n sè? 3.Bµi míi: a.Hoạt động 1:So sánh hai phân số cùng mẫu số - GV vÏ ®o¹n th¼ng AB; chia ®o¹n AB thµnh5 - AD = AB phÇn b»ng nhau(nh SGK) - §o¹n th¼ng AD b»ng bao nhiªu phÇn ®o¹n - AC = AB th¼ng AB? - Độ dài đoạn thẳng AD dài độ - §o¹n th¼ng AC b»ng bao nhiªu phÇn ®o¹n dµi ®o¹n th¼ng AC th¼ng AB? - So sánh độ dài hai đoạn thẳng AD và AC? Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 53 Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -2 3 Bµi 1:C¶ líp lµm vµo vë -2em ch÷a VËy: < ; > bµi 5 5 - Muèn so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè ta < ; > lµm nh thÕ nµo? 7 3 b.Hoạt động 2: Thực hành (các phép tính còn lại làm tương tự) So s¸nh hai ph©n sè: Bµi 2: C¶ líp lµm vë - 1em lªn ch÷a 5 bµi < mµ = nªn < > 1; 5 5 5 > mµ = nªn > 5 5 >1 ; < 1; <1 -1em nªu nhËn xÐt: VÒ nhµ «n l¹i bµi Nªu nhËn xÐt ? Cñng cè dÆn dß : GV treo b¶ng phô ghi quy t¾c ,3 em nªu l¹i quy t¾c LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? I- Môc tiªu: - HiÓu ®îc n¾m ®îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña CN c©u kÓ Ai thÕ nµo? -NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai thÕ nµo? ViÕt ®îc ®o¹n v¨n t¶ lo¹i tr¸i c©y cã dïng sè c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp ghi c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? bµi tËp 1.B¶ng phô chÐp kÕt luËn( 63 SGV) III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định - H¸t - em đọc ghi nhớ bài trước KiÓm tra bµi cò - em lµm l¹i bµi tËp - Nghe, më s¸ch D¹y bµi míi HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm * Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§- YC tiÕt häc - HS đọc đoạn văn, trao đổi cặp tìm các * PhÇn nhËn xÐt câu kể Ai nào? đọc các câu Bµi tËp t×m ®îc - Gọi học sinh đọc đoạn văn - HS đọc yêu cầu , lớp đọc thầm xác - Yêu cầu học sinh đọc các câu tìm định CN câu - Bµi tËp - em có ý kiến đúng lên làm bài ( - GV më b¶ng líp gạch chủ ngữ câu) - Chốt lời giải đúng - CN c¸c c©u cho ta biÕt sù vËt sÏ Bµi tËp thông báo đặc điểm, tính chất - GV nªu yªu cÇu, gîi ý cho häc sinh VN - GV kÕt luËn: Treo b¶ng phô ghi s½n - HS đọc kết luận * PhÇn ghi nhí - em đọc ghi nhớ, em lấy ví dụ * PhÇn luyÖn tËp - Lần lượt đọc câu kể Ai nào Bµi tËp ®o¹n v¨n - GV nªu yªu cÇu cña bµi Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 54 Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 Gọi học sinh xác định các câu kể Ai - em đọc câu nµo? cã ®o¹n v¨n - em xác định CN Bµi tËp c©u - GV nªu yªu cÇu, gîi ý cho häc sinh viÕt - HS đọc yêu cầu - HS viết đoạn văn, đọc bài viết Cñng cè, dÆn dß - em đọc ghi nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ _ ChÝnh t¶( Nghe- viÕt) SÇu riªng I- Môc tiªu: -Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng Làm đúng các bài tập chÝnh t¶ bµi 2a vµ 3a - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp viÕt s½n c¸c dßng th¬ ( Bµi tËp 2) B¶ng phô viÕt bµi III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t KiÓm tra bµi cò - em viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo nh¸p D¹y bµi míi c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng phô ©m r/d/gi hoÆc * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu có hỏi/ ngã ( GV đọc) tiÕt häc - Nghe, më s¸ch * Hướng dẫn học sinh nghe viết - em đọc đoạn bài viết chính tả, lớp đọc - Gọi học sinh đọc đoạn văn - thÇm, em nªu néi dung chinh cña ®o¹n - Nªu néi dung chÝnh ®o¹n v¨n? - 1- em nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS viÕt vµo nh¸p: træ, to¶, hao hao… - LuyÖn viÕt ch÷ khã - ViÕt bµi vµo vë - GV đọc chính tả câu, cụm từ - §æi vë, so¸t lçi - GV đọc soát lỗi - Nghe nhËn xÐt, ch÷a lçi - GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt - HS më s¸ch * Hướng dẫn làm bài tập chính tả - em đọc các khổ thơ,cả lớp đọc thầm Bµi tËp tõng khæ th¬, lµm bµi - GV nªu yªu cÇu bµi tËp, chän cho häc - §äc b¶ng líp sinh lµm phÇn a - em lµm trªn b¶ng - Më b¶ng líp - Líp nhËn xÐt - Gäi em lµm b¶ng líp - HS đọc thầm yêu cầu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: - GV gióp HS hiÓu néi dung c¸c khæ th¬ - häc sinh thi tiÕp søc g¹ch ®i ch÷ kh«ng thích hợp em đọc đoạn văn đã hoàn Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu bµi - Treo b¶ng phô, gäi häc sinh thi tiÕp søc chØnh - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: - Học sinh đọc bài và nêu Cñng cè, dÆn dß - Gọi 1-2 em đọc đoạn thơ bài 2,nêu ý chÝnh Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 55 Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -Đạo đức Bài 10: Lịch với người ( Tiếp theo ) I Môc tiªu: - Hiểu nào là lịch với người Vì cần phải lịch với người Biết cư sử lịch với người xung quanh Có thái độ:Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với người biết cư sử lịch và không đồng tình với người cư sử bất lịch II §å dïng d¹y häc: - SGK đạo đức - Mỗi HS có tầm bìa xanh đỏ trắng; đồ dùng chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t Tæ chøc: - HS tr¶ lêi KiÓm tra: ThÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi - NhËn xÐt vµ bæ sung người - HS chuẩn bị bìa xanh, đỏ, D¹y bµi míi: tr¾ng vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu bµi + H§1: Bµy tá ý kiÕn (bµi tËp 2) - GV nªu yªu cÇu vµ giao nhiÖm vô cho HS tËp Các ý kiến đúng: C, D để các em bày tỏ ý kiến bìa màu C¸c ý kiÕn sai: A, B, § - GV kÕt luËn + H§2: §ãng vai (bµi tËp 4) - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - HS th¶o luËn vµ chuÈn bÞ vai cho - Cho HS chuẩn bị đóng vai t×nh huèng - Gọi các nhóm lên đóng vai - Một nhóm lên đóng vai Các nhóm - Nhận xét và đánh giá cách giải khác nhận xét đánh giá các cách giải - GV kÕt luËn chung: quyÕt - §äc c©u ca dao vµ gi¶i thÝch ý nghÜa cña - HS l¾ng nghe c©u: - Vài em đọc lại ghi nhớ Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua - Thùc hiÖn c xö lÞch sù víi b¹n bÌ Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng và người xung quanh - Gọi HS đọc lại ghi nhớ sèng h»ng ngµy Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét và đánh giá học _ Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 108: Luyªn tËp I.Môc tiªu: -BiÕt so s¸nh ®îc hai ph©n sè cã cïng mÉu sè; so s¸nh ®îc ph©n sè víi Thùc hµnh s¾p xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn.Làm bài tập 1,2,3 SGK - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II.§å dïng d¹y häc: - Thước mét III.Các hoạt động dạy học Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 56 Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -Hoạt động thầy ổn định: 2.KiÓm tra: - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè? 3.Bµi míi: - So s¸nh hai ph©n sè?: - So s¸nh ph©n sè sau víi 1? Hoạt động trò -3,4 em nªu Bµi 1:C¶ líp lµm vµo vë -2em ch÷a bµi > ; 5 11 < 10 10 (các phép tính còn lại làm tương tự) Bµi 2: C¶ líp lµm vë - 1em lªn ch÷a bµi > 1; >1 ; < 1; 14 <1 15 Bµi 3:C¶ líp lµm bµi vµo vë em lªn b¶ng ch÷a bµi: 1em nªu: - Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lín? - Muốn xếp theo thứ tự trước tiên ta cần phải ; ; ; ; ; 5 7 lµm g×? 10 12 Cñng cè, dÆn dß ; ; ; ; 9 11 11 Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè? Tập đọc Chî TÕt I- Môc tiªu: -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng chậm rãi,nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn tả bøc tranh giµu mµu s¾c - Cảm và hiểu vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động nói sống hạnh phúc người dân quê (trả lời Ch, thuéc vµi c©u th¬) - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n II- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ chép câu đoạn cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định - H¸t A KiÓm tra bµi cò - em đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi néi dung bµi B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: SGV 68 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - Nghe, më s¸ch bµi - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài thơ a) Luyện đọc - Đọc lượt - Gọi học sinh đọc bài - Luyện đọc từ khó, em đọc chú giải,luyện - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc đọc theo cặp em đọc bài tõ khã, hiÓu nghÜa tõ míi bµi - Luyện đọc: Dải mây trắng…đuổi theo sau - Treo bảng phụ luyện nghỉ đúng - Nghe GV đọc - GV đọc diễn cảm bài - Mặt trời lên làm đỏ dần dải mâytrắngvà làn Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 57 Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -b) T×m hiÓu bµi sương sớm,núi uốn mình… - Th»ng cu ch¹y lon xon,cô giµ chèng gËy ®i - T×m tõ ng÷ t¶ mµu s¾c cña bøc lom khom,cô gái cười e thẹn … tranh chî TÕt bµi? -Ai còng vui vÎ, tng bõng chî häc sinh nªu - Nªu néi dung bµi th¬? KL: Bøc tranh chî TÕt miÒn trung du giµu mµu c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL sắc và vô cùng sinh động nói sống bµi th¬ hạnh phúc người dân quê - GV hướng dẵn học sinh đọc diễn - em nối tiếp đọc bài thơ cảm đoạn từ câu đến câu 12 - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn - LuyÖn häc thuéc lßng - em thi đọc diễn cảm - Thi đọc thuộc - Đọc cá nhân, đọc theo tổ, dãy bàn… Cñng cè, dÆn dß - Xung phong đọc thuộc đoạn, bài - Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo häc sinh tiÕp tôc häc thuéc bµi th¬ bµi? TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi I- Môc tiªu -BiÕt quan s¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t, kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t - NhËn sù gièng vµ kh¸c gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y víi t¶ mét c¸i c©y Ghi l¹i kÕt qu¶ quan sát cái cây cụ thể theo trình tự định - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II- §å dïng d¹y- häc - số phiếu kẻ bảng SGV trang72 để học sinh làm bài theo nhóm - B¶ng phô ghi bµi Tranh ¶nh sè c©y III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định - H¸t - em đọc dàn ý tả cây ăn KiÓm tra bµi cò quảtheo cách đã học( ND D¹y bµi míi bài tập tiết trước) * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch * Hướng dẫn học sinh làm bài tập - em đọc bài 1, lớp đọc thầm Bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Nghe GV hướng dẫn thảo luận - GV nh¾c häc sinh c¸ch lµm bµi theo yªu cÇu nhãm phiÕu - Chia nhãm nhá, ph¸t phiÕu - NhËn phiÕu - Gióp c¸c nhãm lµm viÖc - Thực thảo luận nhóm, đại - Nhận xét, chốt ý đúng diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn a) Tr×nh tù quan s¸t b) Sử dụng các giác quan: mắt, mũi, lưỡi, tai - Làm bài đúng vào c) C¸c h×nh ¶nh: - HS đọc yêu cầu bài 2, lớp đọc - C©y g¹o trë vÒ víi d¸ng vÎ trÇm t… thÇm d) Bµi B·i ng«, sÇu riªng t¶ loµi c©y.Bµi C©y - Quan s¸t, ghi néi dung quan s¸t g¹o t¶ c¸i c©y cô thÓ ®îc vµo vë nh¸p em tr×nh bµy Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 58 Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -Bµi tËp trước lớp - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh vườn trường quan sát - GV nhËn xÐt - Nghe nhËn xÐt, thùc hiÖn Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi _ KÓ chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ I- Môc tiªu: - Dựa vào lời kể chuyện giáo viên, nhớ chuyện,sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ SGK, bước đầu kể lại đoạn và toàn câu chuyện Có thể phối hợp lời kể víi ®iÖu bé,cö chØ mét c¸ch tù nhiªn - Hiểu lời khuyện câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch bé m«n II- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ chuyÖn SGK Tranh, ¶nh thiªn nga III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra bµi cò - H¸t D¹y bµi míi - HS kể chuyện người có khả *Giíi thiÖu bµi SGV 65 đặc biệt sức khoẻ phi thường *GV kÓ chuyÖn lÇn 1( SGV 66) mµ em biÕt - GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ - HS nghe giíi thiÖu, më s¸ch - GV kÓ lÇn - Quan sát tranh , đọc thầm nội dung *HD HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu bµi tËp SGK a)S¾p xÕp l¹i c¸c tranh minh ho¹ Nghe GV kÓ, quan s¸t tranh - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nghe - HS quan s¸t tranh - GV treo tranh minh ho¹ nh SGK - em đọc - Trao đổi cặp Yêu cầu HS nhận xét Yêu cầu HS xếp lại - Trình tự tranh chưa đúng nội dung - Gäi HS s¾p xÕp trªn b¶ng - Tù s¾p xÕp, ghi nh¸p - GV nhận xét, chốt ý đúng: 2-1-3-4 - em lµm b¶ng - Líp nhËn xÐt b)Kể đoạn và toàn chuyện, trao đổi - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm ý nghÜa cña chuyÖn - Trao đổi cặp, em tiếp nối kể theo - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, 3, 1- tranh nhãm KÓ c¶ chuyÖn - Chia líp thµnh c¸c nhãm theo cÆp - Thi kÓ - Mçi nhãm cö em kÓ theo ®o¹n, c¶ chuyện trước lớp - Nhà văn muốn nói gì với chuyÖn c¸c em qua c©u chuyÖn nµy ? - Phải biết nhận cái đẹp người - Em thấy thiên nga nhỏ có tính cách gì đáng khác quý ? - Biết yêu thương người khác… 3.Cñng cè, dÆn dß - Hiền hậu, yêu thương người khác, biết - Em thÝch nh©n vËt nµo chuyÖn ? ơn người nuôi dưỡng mình… Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 59 Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 109: So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè I.Môc tiªu: - Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số cách quy đồng mẫu số hai phân số đó) - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè Lµm bµi tËp 1,2 SGK - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II.§å dïng d¹y häc: - Thước mét, bảng phụ chép quy tắc III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò -3,4 em nªu ổn định: - Cả lớp hoạt động nhóm đôi: 2.KiÓm tra: - Nêu cách so sánh hai phân số có cùng - Phương án 1: dựa vào hai băng giấy ta thÊy mÉu sè ? 3.Bµi míi: b¨ng giÊy ng¾n h¬n b¨ng giÊy a.Hoạt động 1:So sánh hai phân số khác Phương án 2:Quy đồng mẫu số hai phân số mÉu - So s¸nh hai ph©n sè vµ vµ ta ®îc hai ph©n sè vµ 12 12 9 Nªn: < hoÆc > 12 12 12 12 3 VËy: < ; hoÆc > 4 - Cho HS th¶o luËn theo nhãm vµ t×m phương án trả lời - Trong phương án trên phương án nào em thÝch lµm h¬n? - Nªu quy t¾c so s¸nh hai ph©n sè kh¸c Bµi 1:C¶ líp lµm vµo vë -2em ch÷a bµi Bµi 2: C¶ líp lµm vë - 1em lªn ch÷a bµi mÉu sè? VÒ nhµ «n l¹i bµi b.Hoạt động 2: Thực hành - So s¸nh hai ph©n sè? - Rót gän råi so s¸nh hai ph©n sè? Cñng cè dÆn dß : ,3 em nªu l¹i quy t¾c _ To¸n TiÕt 110: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè.Lµm bµi tËp 1,2,3 SGK - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II.§å dïng d¹y häc: - Thước mét III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò -3,4 em nªu ổn định: - Bµi 1:C¶ líp lµm vµo vë -2em ch÷a 2.KiÓm tra: Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 60 Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè? bµi 15 4 X 20 3.Bµi míi: < > v× = = 8 25 5 X 25 - Cho HS lµm c¸c bµi tËp SGK (các phép tính còn lại làm tương tự) - So s¸nh hai ph©n sè?: - So s¸nh hai ph©n sè b»ng hai c¸ch kh¸c ? - Bµi 2: C¶ líp lµm vë - 1em lªn ch÷a bµi - So s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè? 4 (các phép tính còn lại làm tương tự) So s¸nh vµ - Bµi 3:C¶ líp lµm bµi vµo vë em 4 X 28 4 X 20 lªn b¶ng ch÷a bµi-líp nhËn xÐt Ta cã: = = ; = = - 1- em nªu: hai ph©n sè cã cïng 5 X 35 7 X 35 28 20 4 tö sè ph©n sè nµo cã mÉu sè bÐ h¬n V× > nªn > th× lín h¬n 35 35 - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè? Cñng cè dÆn dß : Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn ; ; ? 7 _ LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Cái đẹp I- Môc tiªu: -Biêt thêm số từ ngữ nói chủ đề Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học Bước đầu làm quen với số từ ngữ liên quan đến cái đẹp - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp viÕt ND bµi B¶ng phô viÕt s½n vÕ B cña bµi tËp III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t KiÓm tra bµi cò - em đọc đoạn văn kể loại trái 2.D¹y bµi míi c©y cã dïng c©u kÓ: Ai thÕ nµo ? *Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC * Hướng dẫn HS làm bài tập - Nghe, më s¸ch Bài tập - Gọi HS đọc bài - GV ph¸t phiÕu - Th¶o luËn chung - em đọc yêu cầu bài Lớp đọc - GV nhận xét, chốt từ ngữ đúng thÇm - Từ tả vẻ đẹp người: đẹp, xinh, xinh - HS trao đổi nhóm ghi kết vào tươi… - Từ tả nét đẹp tâm hồn, tính cách: thuỳ mị, dịu phiếu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt dµng, lÞch sù qu¶ Bài tập - Gọi HS đọc bài - Líp nhËn xÐt - GV nhận xét, chốt ý đúng: a) Các từ vẻ đẹp thiên nhiên,cảnh vật - Tươi đẹp, sặc sỡ, tráng lệ,… Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 61 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -b)Từ vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật, người: xinh xắn, lộng lẫy, rực rỡ,… Bµi tËp - GV ghi nhanh 1-2 câu lên bảng,phân tích để - em đọc bài 2, lớp đọc thầm - Trao đổi cặp ghi kết vào nháp xác định đúng sai Bµi tËp - em lµm b¶ng - HS lµm miÖng bµi - GV nhận xét chốt ý đúng - Lần lượt đọc câu - HS đọc 3.Cñng cè, dÆn dß - em đọc nội dung - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Đọc bài đúng - DÆn HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I- Môc tiªu: -Nhận biếtđược đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cèi (l¸, th©n, gèc c©y) ë sè ®o¹n v¨n mÉu.ViÕt ®îc ®o¹n miªu t¶ l¸ (hoÆc th©n, gèc) cña c©y mµ em thÝch - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức để làm bài tập II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô chÐp lêi gi¶i bµi tËp III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: - H¸t 2.D¹y bµi míi - em đọc kết quan sát cây *Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC khu vườn trường mà em thích *Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp - Nghe, më s¸ch GV nhận xét,chốt ý đúng a)Tả thay đổi màu sắc lá bàng qua - em nối tiếp đọc nội dung bài với mïa ®o¹n v¨n L¸ bµng, C©y såi giµ b)Tả thay đổi cây sồi già từ mùa - HS đọc thầm, trao đổi cặp phát điểm đông sang mùa xuân chú ý, nêu trước lớp - Treo b¶ng phô + H×nh ¶nh so s¸nh: Nã nh qu¸i vËt - 1-2 em nªu h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ già nua cau có và khinh khỉnh đứng đám bạch dương tươi cười - HS đọc yêu cầu + Hình ảnh nhân hoá: Xuân đến, nó say - HS chän t¶ bé phËn cña c©y mµ em yªu sa, ng©y ngÊt khÏ ®ung ®a n¨ng thÝch chiÒu - C©y b¶ng, t¶ l¸ bµng Bµi tËp - C©y hoa lan, t¶ b«ng hoa - GV chÊm 6-7 bµi, nhËn xÐt - HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n 3.Cñng cè, dÆn dß - 1-2 em đọc bài GV đánh giá viết tốt - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn chØnh bµi - §äc ®o¹n cßn l¹i bµi _ Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 62 Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp 4B n¨m häc 2010 -2011 -Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn 22 I- Môc tiªu - Học sinh thấy ưu điểm và tồn mình tuần để có biện pháp khắc phục và phương hướng phấn đấu cho tuần Nắm phương hướng, nhiệm vụ tuÇn tíi - Gi¸o dôc HS cã ý thøc x©y dùng tËp thÓ líp Gi¸o dôc an toµn giao th«ng.RÌn kÜ n¨ng sống cho học sinh, bảo vệ môi trường, chăm sóc khu di tích lịch sử II- Các hoạt động dạy học Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt - §¸nh gi¸ nhËn xÐt chung : * NÒ nÕp , Häc tËp , VÖ sinh : - GV HD HS tự nhận xét - đánh giá xếp loại HS - GV chốt lại ý kiến - BiÖn ph¸p: Mçi hs tù ®a biÖn ph¸p cña m×nh - GV chèt l¹i c¸c ý kiÕn chän biÖn ph¸p ¸p dông cho líp thËt phï hîp Phương hướng tuần 23 : GV nêu kế hoạch tuần 23 * Nề nếp : Đi học đầy đủ, đúng Không có HS bỏ giờ, bỏ tiết Các em ngoan ngoãn, lễ phép Thực tốt các nội quy trường, lớp Không có tượng đánh nhau, chửi bậy * Học tập : Sách vở, đồ dùng đầy đủ Chăm học tập, hăng hái xây dựng bài Chữ viết cần rèn nhiều đẹp * Vệ sinh :Trực nhật sẽ, đúng Khăn quàng, guốc dép đầy đủ Đồng phục đúng quy định Thể dục đẹp Lao động vệ sinh đúng vị trí phân công - Thùc hiÖn tèt c¸c néi quy, nÒ nÕp tËp trung néi dung träng t©m : Gi¸o dôc an toµn giao thông.Rèn kĩ sống cho học sinh, bảo vệ môi trường, chăm sóc khu di tích lịch sử Cñng cè, dÆn dß: Đọc báo đội _ Ngô Thị Thúy - Tiểu Học Thị Trấn Cao Thượng - 63 Lop4.com (13)