Đang tải... (xem toàn văn)
Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG tieáp theo A – MUÏC TIEÂU Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích.Thực hiện được phép tính đo diện tích.Làm BT 1;3;4 @ HS khá, giỏi : làm BT 2; 5 B – CÁC HOẠT ĐỘ[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC TIẾNG CƯỜI LAØ LIỀU THUỐC BỔ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, sống lâu Trả lời các câu hỏi S G K II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kiểm tra HS đọc thuộc HS đọc bài và trả lời câu hỏi loøng baøi thô Con chim chieàn chieän, traû lời các câu hỏi bài đọc SGK - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài: Tiếng cười là liều - HS lặp lại tựa bài thuoác boå Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn bài, – lượt - HS đọc từ – lượt Đoạn 1: Từ đầu … đến ngày cười 400 laàn Đoạn 2: Tiếp theo … đến làm hẹp mạch maùu Đoạn 3: Còn lại - HS quan saùt tranh GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ bài; giúp HS hiểu các - HS theo cặp từ khó (thống kê, thư giãn, sảng khoái, Lop4.com (2) - HS đọc bài ñieàu trò) - HS theo doõi - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc toàn bài – giọng rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng từ - Vì cười, tốc độ thở người ngữ nói tác dụng tiếng cười tăng lên đến 100 kilômét giờ, các b Tìm hieåu baøi: maët thö giaõn, naõo tieát moät chaát laøm + Vì nói tiếng cười là liều thuốc người có cảm giác sảng khoái, thoả bổ? - Người ta tìm cách tạo tiếng cười mãn Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh cho beänh nhaân, tieát kieäm tieàn cho Nhaø cho bệnh nhân để làm gì? nước + Em ruùt ñieàu gì qua baøi naøy? Haõy chọn ý đúng - YÙ b: Caàn bieát soáng moät caùch vui veû GV: Qua bài đọc, các em đã thấy: tiếng cười làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Thầy (coâ) hy voïng caùc em seõ bieát taïo cho mình sống nhiều niềm vui, hài hước, tiếng cười - HS nối tiếp đọc bài c Luyện đọc bài: - Ba HS tiếp nối đọc đoạn văn Giúp các em đọc đúng - HS luyện đọc diễn cảm gioïng vaên baûn phoå bieán khoa hoïc (theo gợi ý mục 2a) - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc đúng đoạn tiêu biểu bài Có thể chọn đoạn sau: Tiếng cười là liều thuốc bổ Bởi vì cười, tốc độ thở người lên đến 100 kilômét giờ, các mặt thư giãn thoải mái / và não thì tiết chất làm người ta có cảm giác - HS đọc nội dung bài thoải mái Ngược lại, người taở Lop4.com (3) trạng thái giận căm thù, theå seõ tieát moät soá chaát laøm heïp maïch maùu Cuûng coá, daën doø - Goïi HS neâu noäi dung baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhà kể lại tin khoa học trên cho người thaân Lop4.com (4) Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tieáp theo) A – MUÏC TIEÂU Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.Thực phép tính đo diện tích.Làm BT 1;3;4 @ HS khá, giỏi : làm BT 2; B – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Khởi động 2/ Hoạt động 1:ôn tập Bài tập 1: Rèn kỹ đổi các đơn vị đo diện tích đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vò beù - GV nhaän xeùt Hoạt động HS - Haùt vui - HS đọc yêu cầu BT - Vaøi em leân baûng ñieàn vaøo choã chaám 1m2 = 100 dm2 1km2 = …m2 1m2 = 10000 cm2 1dm2 =…cm2 - HS giải vào Baøi taäp 2: Học sinh khá, giỏi: Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé và ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” và ngược lại - HS neâu noäi dung BT - em leân baûng giaûi - GV nhaän xeùt 2m2 5dm2 > 25dm2 Bài tập 3: Hướng dẫn HS 3dm2 5cm2 = 305cm2 chuyển đổi các đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn dấu thích hợp - GV nhaän xeùt Baøi taäp 4: -1 em đọc yêu cầu bài toán - Cả lớp giải vào Giaûi - Hướng dẫn HS tính diện tích ruộng hình chữ nhật ( theo đơn vị Diện tích ruộng hình chữ nhật: m2) 64 x 25 = 1600m2 - Dựa trên số liệu cho biết Lop4.com (5) suất để tính sản lượng thóc thu Số thóc người ta thu hoạch được: ruộng đó 1600 :2 = 800 (kg) 800 kg = taï - GV nhaän xeùt Đáp số: tạ Bài tập 5: Gọi HS đọc đề toán - GV hướng dẫn cách giải - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà xem laïi baøi sau cho toát Lop4.com (6) Chính taû( nghe- viết) Nói Ngược I / Muïc tieâu - Nghe, viết đúng chính tả,biết trình bày đúng bài vè nhân gian theo thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập û phân biệt âm đầu và dấu dễ viết lẫn II/ Đồ dùng dạy học - Một số tờ phiếu III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động - Haùt vui 2/ Kiểm tra: HS viết lên bảng lớp 56 từ láy - HS lên bảng viết từ láy - GV nhaän xeùt 3/ Bài - HS lặp lại tựa bài a) Giới thiệu bài: Nói ngược b) Hướng dẫn HS nghe viết - HS theo doõi SGK - GV đọc bài vè nói ngược - HS đọc thầm GV nhắc các em chú ý caùch trình baøy baøi veø theo theå thô luïc bát, từ dễ viết sai: liếm lông, nậm rượu, lao dao, trúm, đổ vồ, - Nói chuyện phi lý, ngược đời, không thể nào xảy nên gây cười - HS neâu noäi dung baøi veø Ø- HS gấp SGK GV đọc dòng thơ cho HS vieát - HS đọc yêu cầu BT c) Hướng dẫn HS làm BT chính tả - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS trình baøy keát quaû - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào Giải đáp – tham gia – dùng thiết bò – theo doõi – boä naõo – boä naõo – khoâng theå - GV dán tờ phiếu lên bảng lớp; mời Lop4.com (7) HS thi tiếp sức Đại diện các nhóm đọc lại đoạn văn - GV nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc lại thông tin BT2 Lop4.com (8) Lịch sử ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II I Muïc tieâu: Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê- thời Nguyễn II Chuaån bò:- Phieáu hoïc taäp -Băng đĩa ( có) thời gian biểu thị các thời kỳ lịch sử SGK III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Hỏi tựa bài - Hỏi Kinh thành Huế công - HS nêu Kinh thành Huế công nhaän UNEÙSCOngaøythaùng naêm naøo? nhaän UNE SCO ngaøy 11/12/1993 laø di sản văn hoá thuế giới - Gv nhaän xeùt Bài : - HS nhắc lại tựa - Giới thiệu bài: Ghi bảng * Hoạt động : Làm việc cá nhân - GV treo baûng coù saün noäi dung thống kê lịch sử đã học( Che phần noäi dung ) + Giai đoạn đầu tiên chúng ta - HS nêu bắt đầu khoảng 700năm học lịch sử nước ta là giai đoạn nào? TCN đến năm 179TCN + Giai đoạn này triều đại nào lãnh - HS nêu các vua Hùng, sau đó là An Döông Vöông đạo đất nước? - Nội dung giai đoạn lịch + Hình thành đất nước với phong tục tập hoán riêng sử này là gì? - GV tiến hành tương tự các giai + Nền văn minh đời - HS neâu : Huøng Vöông, AN Döông đoạn lịch sử khác Vöông, Hai Baø Tröng, Ngoâ Quyeàn , * Hoạt động : - GV yêu cầu học sinh nối tiếp Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, nêu tên các nhân vật lịch sử tiêu Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê biểu từi buổi đầu dựng nước và giữ Thánh Tông, Nguyễn Trãi, Nguyễn Hueä,… nước đến kỉ XI X? Giai đoạn Từ đầu dựng Thời Triều đại tù vì tên Noäi dung cô baûn cuûa LS gian nước, Kinh đô Nhaân vaät LS tieâu bieåu Khoản - Các vua Hùng, nước - Hình thành đất nước vơi g Văng Lang, đóng đô phong tục, tập hoán riêng Lop4.com (9) nước, giữ nước 1000 đầu thaønh laäp 700naê m TCN 179TC N Từ 179 đến 938 Buoåi đầu độc laäp Từ naêm 938 đến 1009 Nước Đại Vieät thời Lý 10091226 Thời kỳ cuoái cuøng 18021852 Phong Chaâu - An Dương Vương, nước Aâu Lạc, đóng đô Cổ Loa Các triều đại TQ thay thống trị nước ta - Đạt nhiều thành tựu đúc đồng ( Trống Đồng), xaây thaønh Coå Loa - Hôn 1000 nhaân daân anh dũng đấu tranh - Coù nhieàu nhaân vaät vaø cuoäc khởi nghĩa tiêu biểu Hai Baø Tröng, Baø Trieäu,… Nhà Ngô đóng đô Cổ - Sau ngày độc lậpnhà nước Loa đầu tiên đã xây dựng - Nhà Đinh, nước Đại Việt, đóng đô Hoa Lư - Khi Ngô Quyền mất, đất - Nhà Triều Lê, nước nước lâm vào thời kì loạn 12 Đại Cồ Việt, kinh đô sư quân Đinh Bộ Lĩnh là Hoa Lö người dẹp loại thống đất nước.ĐBL quân tống kéo sang xâm lượt Lê Hoàng lên ngôi lãnh đạo nhân dân đánh tang quân xâm lược Tống Nhà Lý, nước Đại Việt, Xây dựng đất nước thịnh kinh đô Thăng Long vượng KT, VH, GD Cuối triều đại vua quan ăn chơi sa đoạ nên suy vong - Đánh tang quân xâm lược Toáng laàn II - Nhaân vaät tieâu bieåu laø Lyù Công Uẩn, Lý Thường Kiệt,… Triều Nguyễn nước Đại Nhà Nguyễn thi hành các Việt Kinh Đô Huế chính saùch theâu taùn quyeàn lực.Xây dưng kinh thành Hueá…… Cuûng coá – daën doø: - Hỏi lại và nhân vật lịch sử - Daën hs veà oân laïi baøi vaø chuaån bò kieåm tra cuoái naêm Lop4.com (10) Thứ ba ngày tháng năm 2010 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TƯ ØLẠC QUAN-YÊU ĐỜI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo bốn nhóm nghĩa ( BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan yêu đời( BT 2;3) @ HS khá, giỏi: tìm ít từ tả tiếng cười và đặt câu với từ ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu tieáng vui (BT 1) - Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết từ phức đã cho hoạt động, cảm giác hay tính tình (BT – xem mẫu dưới) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kieåm tra: - Một HS đọc nội dung ghi nhớ (tiết LTVC Thêm trạng ngữ mục đích cho câu), đặt câu có trạng ngữ muïc ñích - em lên bảng sửa bài tập - Moät HS laøm laïi BT - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI - HS lặp lại tựa bài Giới thiệu bài: MRVT: - Hoạt động nhóm Lạc quan yêu đời Hướng dẫn HS làm bài - HS đọc yêu cầu BT taäp Baøi taäp Lop4.com (11) - HS đọc yêu cầu baøi - GV hướng dẫn HS làm phép thử để biết từ phức đã cho hoạt động, caûm giaùc, hay tính tình: a Từ hoạt động, trả lời câu hoûi Laøm gì? Boïn treû ñang laøm gì? b Từ caûm giaùc, traû lời câu hoûi Caûm thaáy theá naøo? Em caûm thaáy theá naøo? Boïn treû ñang vui chơi ngoài vườn hoa Em caûm thaáy raát vui thích c Từ tính tình, traû lời caâu hoûi Là người theá naøo? Chú Ba là người theá naøo? d Từ vừa caûm giaùc vừa tính tình traû lời caâu hoûi Caûm thaáy theá naøo? Laø Em caûm thaáy theá naøo? Em caûm thaáy vui veû Chú Ba là người vui tính / Chuù Ba - HS trình baøy keát quaû raát vui tính Chú Ba là người theá naøo?Chuù Ba laø người vui vẻ a Từ hoạt Vui chơi, góp vui, mua vui động b Từ cảm Vui thích, vui mừng, vui giaùc sướng, vui lòng, c Từ tính vui thuù, vui vui tình Vui tính, vui d Từ vừa nhoän, vui töôi cảm giác vừa Vui veû chæ tính tình Lop4.com (12) người theá naøo? - GV phaùt phieáu cho HS trao đổi theo cặp – các em đọc nội dung bài tập, xếp đúng các từ đã cho vào bảng phân loại - HS đọc yêu cầu BT - Vài em tiếp nối đọc bài làm mình + Cảm ơn các bạn đã đến góp vui với bọn mình + Mình đánh đàn để mua vui cho các caäu thoâi + Ngày này, các cụ già vui thú với khóm - HS dán bài lên bảng hoa khu vườn nhỏ lớp, trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời - HS neâu noäi dung BT giaûi - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Baøi taäp 2: -HS trình baøy keát quaû - GV nêu yêu cầu đề baøi - HS làm bài, tiếp nối - HS viết vào vởVD: đọc câu văn mình cười - GV nhaän xeùt cười hì hì cười hi hí hô hô hơ hớ, khanh khách, khaønh khaïch, kheành kheänh, khuøng khuïc, khuùc khích, khinh khích, rinh rích, ruùc Baøi taäp 3: rích, saèng saëc, saëc suïa, - HS đọc yêu cầu BT … - GV nhaéc caùc em: chæ Lop4.com Anh cười hả, đầy vẻ khoái chí Cu cậu gãi đầu cười hì hì, veû xoa dòu Maáy coâ baïn toâi khoâng bieát thích thuù ñieàu gì, cười hi hí góc lớp Anh chàng cười hơ hơ , nom thaät voâ duyeân Bọn khỉ vừa chuyền cành thoăn vừa (13) tìm các từ miêu tả tiếng cười – taû aâm (khoâng tìm caùc từ miêu tả nụ cười, như: cười ruồi, cười nụ, cười tươi, …) cười khành khạch Oâng cụ cười khùng khuïc coå hoïng v.v… - HS trao đổi với bạn để tìm nhiều từ miêu tả tiếng cười - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán – moãi em neâu từ, đồng thời đặt câu với từ đó GV ghi nhanh lên bảng lớp từ ngữ đúng, bổ sung từ ngữ - HS viết từ tìm vào VBT (nếu có) - GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS ghi nhớ từ tìm BT 3, đặt câu với từ tìm Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tieáp theo) A – MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng các đơn vị đo thời gian - Rèn luyện kỹ chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán coù lieân quan Lop4.com (14) B – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Khởi động 2/ Hoạt động 1:ôn tập Bài tập 1: Rèn kỹ đổi các đơn vị đo diện tích đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vò beù - GV nhaän xeùt Hoạt động HS - Haùt vui - HS đọc yêu cầu BT - Vaøi em leân baûng ñieàn vaøo choã chaám 1m2 = 100 dm2 1km2 = …m2 1m2 = 10000 cm2 1dm2 =…cm2 Bài tập 2: Hướng dẫn HS chuyển đổi - HS giải vào từ các đơn vị lớn các đơn vị bé và ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” và ngược lại - GV nhaän xeùt - HS neâu noäi dung BT Bài tập 3: Hướng dẫn HS - em leân baûng giaûi chuyển đổi các đơn vị đo so sánh 2m2 5dm2 > 25dm2 các kết để lựa chọn dấu thích hợp 3dm2 5cm2 = 305cm2 - GV nhaän xeùt Baøi taäp 4: - em đọc yêu cầu bài toán - Hướng dẫn HS tính diện tích - Cả lớp giải vào ruộng hình chữ nhật ( theo đơn vị Giaûi m2) - Dựa trên số liệu cho biết Diện tích ruộng hình chữ nhật: suất để tính sản lượng thóc thu 64 x 25 = 1600m2 ruộng đó Số thóc người ta thu hoạch được: 1600 :2 = 800 (kg) - GV nhaän xeùt 800 kg = taï Bài tập 5: Gọi HS đọc đề toán Đáp số: tạ - GV hướng dẫn cách giải Lop4.com (15) - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà xem laïi baøi sau cho toát Khoa hoïc ÔN TẬP THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT I/ Muïc tieâu : HS củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua thông qua quan hệ thức ăn trên sở HS biết : - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học - Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK - Giaáy A0 buùt veõ cho caùc nhoùm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ khởi động - Haùt vui 2/ Kieåm tra baøi cuõ , -2HS 3/ Bài : ôn tập Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ thức ăn - Mục tiêu :Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật soáng hoang daõ - HS laéng nghe theo doõi - HS quan sát trả lời - Bước 1: làm việc lớp - GV hướng dẫn tìm hiểu các hình Lop4.com (16) và hỏi mối quan hệ thức ăn sinh vật sinh vật nào ? - Bầu trưởng nhóm và thư ký HS.thaûo luaän - Bước : Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm và cho các em vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn - HS trình bày kết trước lớp vaät nuoâi, caây troàng - Bước : Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp - GV kết luận : Cây là thức ăn nhiều loài vật nhiều loài vật khác cùng là thức ăn số loài vật khác Trên thực tế, tự nhiên mối quan hệ thức ăn các sinh vật còn phức tạp nhiều, tạo thành lưới thức ăn * Hoạt động 2: Vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên - Mục tiêu : Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên - Caùch tieán haønh - Hoạt động nhóm, cá nhân - HS quan saùt tranh + Hình : là người ăn cơm và thức ăn + Hình : Boø aên coû + Hình : Các loài tảo – Cá – Cá hộp (thức ăn người ) - Bước : Làm việc theo cặp - HS quan saùt caùc hình trang 136,137 SGK - Thú rừng ngày càng cạn kiệt - Kể tên gì vẽ sơ đồ - GV nhaän xeùt - HS trả lời - Bước 2: Hoạt động lớp + Hiện tượng săn bắt thú rừng , phá rừng dẫn đến tình trạng gì? + Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät maét xích chuỗi thức ăn bị đứt ? + Chuỗi thức ăn là gì ? + Nêu vai trò thực vật Lop4.com (17) sống trên trái đất ? - GV kết luận : Con người là thành phần tự nhiên Vì chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ cân tự nhiên Thực vật đóng vai trò cầu nối các yếu tố tự nhiên.Sự sống trên trái đất thực vật Bởi chúng ta cần bảo vệ môi trường nước , không khí, đặc biệt là bảo vệ rừng 4/ Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò oân taäp tieáp theo KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kyû naêng noùi: - HS chọn câu chuyện người vui tính Biết kể chuyện theo cách nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - LỜi kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kỷ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bàng lớp viết đề bài Bảng phụ viết nội dung gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV mời HS kể lại câu - HS kể lại câu chuyện chuyện đã nghe, đã đọc người Lop4.com (18) có tinh thần lạc quan, yêu đời Nêu ý nghóa caâu chuyeän - Kieåm tra vieäc chuaån bò keå chuyeän cuûa HS - GV nhaän xeùt - HS lặp lại tựa bài B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài: Kể chuyện chứng kiến tham gia - HS đọc nội dung bài Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: - HS nối tiếp đọc các gợi ý - Một HS đọc đề bài - Ba HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, SGK - GV nhaéc HS: + Nhaân vaät caâu chuyeän cuûa em là người vui tính mà em biết sống thường ngày + Coø theå keå chuyeän theo hướng: (a) Giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách đó (kể không thành chuyện) Nên kể hướng này nhân vật là người thật, quen (b) Kể việc để lại ấn tượng - HS nêu nhân vật mình kể sâu sắc người vui tính (kể thành chuyện) Nên kể theo hướng này nhân vật là người em không biết - Hoạt động nhóm đôi nhieàu - Moät soá HS noùi nhaân vaät mình choïn keå HS thực hành kể chuyện: a Kể chuyện theo cặp: cặp - HS nối tiếp thi kể chuyện Lop4.com (19) HS quay mặt vào nhau, kể cho trước lớp nghe câu chuyện mình Trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý - HS nêu ý nghĩa câu chuyện b Thi kể chuyện trước lớp: - Moät vaøi HS tieáp noái thi keå chuyện trước lớp GV viết lên bảng tên HS tham gia thi kể, tên caâu chuyeän cuûa caùc em - Moãi em keå xong, noùi yù nghóa câu chuyện, trả lời câu hỏi bạn (nếu có) GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh lời kể HS theo tiêu chí đánh giá - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyeän hay nhaát, baïn keå chuyeän hay nhaát - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân viết lại vào nội dung câu chuyện đã kể miệng lớp Thö ùtö ngaøy 29 thaùng naêm 2009 TẬP ĐỌC ĂN “MẦM ĐÁ” I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện (người dẫn chuyện, Trạng Quyønh, chuùa Trònh) Lop4.com (20) Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No thi chẳng có gì vừa miệng ñaâu aï II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV kiểm tra HS đọc bài Tiếng cười - HS đọc bài và nêu nội dung bài là liều thuốc bổ, trả lời các câu hỏi noäi dung baøi - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài - HS lặp lại tựa bài Truyện vui Aên “mầm đá” kể moät oâng traïng raát thoâng minh laø Traïng Quỳnh Các em hãy đọc truyện để xem oâng Traïng truyeän naøy khoân kheùo, hoùm hænh nhö theá naøo? Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - HS đọc – lượt baøi a Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc đoạn bài – lượt Đoạn 1: dòng đầu (giới thiệu veà Traïng Quyønh) Đoạn 2: Tiếp theo đến ngoài đề hai chữ “đại phong” (câu chuyện chúa Trịnh với Trạng Quỳnh) Đoạn 3: Tiếp theo đến khó tiêu - HS quan saùt tranh (chúa đói) Lop4.com (21)