Giáo án Hình học 10 - Tuần 26 bài 1: Phương trình đường thẳng

Giảng bài mới: TL Hoạt động GV Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu về vec tơ chỉ phương y 1... Phương trình tham số hình thành công thức.[r]

Tuần: 26 Chương III: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG BÀI PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG I MỤC TIÊU Kiến thức  Trình bày vec tơ phương là gì  Tìm điểm thuộc đường thẳng dựa trên phương trình đường thẳng đã cho  Đọc vec tơ phương từ phương trình đường thẳng đã cho Kĩ  Lập phương trình đường thẳng qua điểm và có vec tơ phương  Lập phương trình đường thẳng qua điểm Thái độ  Rèn luyện cách nhìn nhận công thức  Rèn luyện khả tự giác và tìm hiểu các công thức II CHUẨN BỊ Giáo viên: Phiếu báo học tập III HOẠT DDOOGNJ DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ(2’) Cho đường thẳng (d): y = 2x + 3.Giải thích ý nghĩa số đường thẳng (d)? Giảng bài mới: TL Hoạt động GV Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu vec tơ phương y Vec tơ phương  B  u gọi là vec tơ phương u  10' A đường thẳng  u     và u song song O x trùng với  Nhận xét: GV: Tìm vec tơ cùng  đường thẳng có vô số vtcp  HS: Trả lời phương với AB = (1; 2)  Một đường thẳng có thể   GV: a  (2; 4) = –2 u biết có điểm qua  Nên a  (2; 4) là vec tơ và vtvp  cùng phương với AB GV: Trong các vec tơ sau HS: Trả lời vec  tơ nào cùng phương với AB :   v  (0; 0) , a  (2; 4) ,   b  (2;1) , c  (1; 2) Lop10.com GV: Nếu đường  thẳng song song với AB và qua C(0; 2) thì ta có vẽ nó không? Hoạt động 2: Phương trình tham số GV: Hướng dẫn học sinh Phương trình tham số hình thành công thức a) Định nghĩa 10' Trong mp Oxy, cho  qua M   M0(x0; y0) và có VTCP   Ñ3 u  (u1; u2 ) Phương trình  M0 M cuøng phöông u  tham số :   M0 M  tu  x  x0  tu1 (1)   y  y0  tu2  x  x0  tu1   y  y0  tu2 Với t thuộc R GV: Khi viết phương trình HS: trả lời tham số đương thẳng ta cần yếu tố nào? GV: vtcp đâu? Định nghĩa vtcp là gì? GV: trên hình có vec tơ nào song song hoạc trùng với đương thẳng AB không? GV: hướng dẫn học sinh trình bày VD1: Cho A(2; 3), B(3; 1) a) Viết phương trình tham số đương thẳng qua A, B b) Xác định điểm ( khác A, B) thuộc đường thẳng trên Giải:  AB = (1; –2)  :  x   t  y   2t t =  M(4; –1) t = –1  N(1; 5) Hoạt động 3: Hệ số góc đường thẳng GV: Cho học sinh nhắc lại HS: nhắc lại dạng phương b) vtcp và hệ số góc: 10' dạng phương trình đường trình đường thẳng lớp đã  Cho  có VTCP u  (u1; u2 ) thẳng lớp đã học học và u1  thì  có hệ số góc GV: hệ số góc tính HS: trả lời u nào? k= u1  phương trình đường thẳng  qua M0(x0; y0) và có hệ số góc k: y – y0 = k(x – x0) Lop10.com y  u  u2 u1  O A v HS: lắng nghe  x * : y = ax + b  k = a= tan * Theo hình  k = u2 = u1 tan H1 Tính heä soá goùc đường thẳng AB ? Hoạt động 4: củng cố 18 GV: Áp dụng công thức ’ Gọi HS lên bảng Câu 1: Lập phương trình tham số đường thẳng  biết  qua điểm M(2; -1) và có véctơ phương  u  (3; 4) ; Câu 2: GV: Cho HS trả lời chỗ a) Cho (d):  x   3t  y  1  2t Đọc VTPT (d) Đọc điểm mà (d) qua b) Cho (d): x+2y-1=0 Đọc VTPT (d) c) Viết phương trình đường thẳng qua E(0;1) và F(2;-2) d) Viết phương trình đường AB Biết A(1;1) và B(2;-7) GV: vtcp là gì? Điểm qua là điểm nào? GV: Điểm E, hay F Lop10.com Bài tập nhà: Câu 3: Cho tam giác ABC có A(0; -1); B(5;-2);C(-2;7) Lop10.com