- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B. III.Hoạt động dạy học A. + Vị ngữ trong câu kể ai làm gì? Thường do động từ và cụm động từ đảm nhiệm... + Vận dụng vào làm tốt bài tập.. Bài 1: Tìm[r]
(1)TUẦN 19
Thứ hai ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 19A: SỨC MẠNH CỦA CON NGƯỜI (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc - hiểu câu chuyện “Bốn anh tài” (Phần 1) II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4;
Tiếng Việt
BÀI 19A: SỨC MẠNH CỦA CON NGƯỜI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Tìm chủ ngữ trong câu Hiểu ý nghĩa chủ ngữ câu kể Ai làm gì?
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động
B Hoạt độngthực hành - Hoạt động 1;
Toán
BÀI 56: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO (T2) I. Mục tiêu
Em biết:
- Dấu hiệu chia hết cho - Dấu hiệu chia hết cho - Thực hành vận dụng đơn giản II Đồ dùng học tập
(2)- Hoạt động 1; 2; 3; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
To¸n
ƠN TẬP DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 I Mơc tiªu.
- Cđng cè cho HS kiÕn thøc vỊ dÊu hiƯu chia hÕt cho - HS có kĩ vận dụng thành thạo vào làm tập - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy học. - Vở BT
III Các hoạt động dạy học. 1’ A ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ: - Chữa tập nhà
33’ C Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Néi dung:
Bài 1: Trong số 84; 1008 ; 2115 ; 991 ; 9099
a) Sè nµo chia hÕt cho 9?
b) Số không chia hết cho 9? - GV cho HS tù lµm bµi
+ Làm em biết số chia hết cho 9? số khơng chi hết cho 9?
Bµi 2: Víi ba sè ;5; h·y viÕt c¸c sè có ba chữ số( ba chữ số khác nhau) chia hÕt cho
- GV híng dÉn HS làm - Gọi HS lên chữa - GV nhận xét chữa Bài 3:Tìm x, biết:
X chia hÕt cho vµ 900 < … < 910
- GV nhận xét chữa
2 D Củng cố - dặn dò - GV chèt l¹i néi dung chÝnh tiÕt häc - NhËn xét chung tiết học
- Về tự ôn chuẩn bị tiết sau
- HS c yêu cầu đề làm - HS lên bảng chữa nêu cách tìm
a) Sè chia hÕt cho lµ: 1008 ; 2115 ; 9099
b) Số không chia hết cho là: 84 ; 991
- HS đọc yêu cầu đề bi
- Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng chữa
+ Các số có ba chữ số khác chia hết cho là: 459 ; 549 ; 954
- HS đọc yêu cu bi
- Cả lớp làm vào vở, HS lên chữa nêu cách tìm
900 < … < 910
Ta cã: 900 < 901; 902; 903; 904 ;905; 906; 907; 908; 909 < 910
Mà số từ 901 đến 909 có 909 chia hết cho + + = 18 18 chia hết cho
VËy x = 909
Địa lí
(3)Sau học, em biết:
- Chỉ vị trí thủ Hà Nội đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Nêu Hà Nội thành phố cổ ngày phát triển
- Trình bày số dấu hiệu thể Hà Nội trung tâm trị, văn hóa khoa học kinh tế lớn nước
- Yêu quý tự hào Thủ đô Hà Nội II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1;2;3;4;5;6
Hoạt động giờ
TÌM HIỂU VỀ VĂN HĨA Q HƯƠNG I Mơc tiªu:
- HS hiểu số truyền thống tốt đẹp quê hơng
- Có ý thức giữ gìn bảo vệ truyền thống tốt đẹp - Giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh số truyền thống quê hơng III Các hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra cũ: Không KT B Dạy bµi míi:
Giíi thiƯu bµi: Néi dung:
- GV giới thiệu: Nhân dân Việt Nam ta từ xa đến có nhiều truyền thống văn hố tốt đẹp nh: Đồn kết giúp đỡ lẫn nhau, cần cù, chăm chỉ, chị thơng, chịu khó
+ Em kể thêm số truyền thống tốt đẹp khác nhân dân ta mà em biết?
+ địa phơng em có truyền thống tốt đẹp nào?
+ Để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp cha ông ta em phải làm gì?
+ Yªu níc, hiÕu học, hiếu thoả, kính yêu ông bà cha mẹ, vợt khó, siêng
- HS kể
(4)C Củng cố, dặn dò: - Nhận xÐt giê häc
Hoạt động giờ
TèM HIỂU VỀ VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu:
- HS hiểu số truyền thống tốt đẹp q hương
- Có ý thức giữ gìn bảo vệ truyền thống tốt đẹp - Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh số truyền thống quê hương III Các hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra cũ: Không KT B Dạy mới:
Giới thiệu bài: Nội dung:
- GV giới thiệu: Nhân dân Việt Nam ta từ xưa đến có nhiều truyền thống văn hố tốt đẹp như: Đồn kết giúp đỡ lẫn nhau, cần cù, chăm chỉ, chị thương, chịu khó
+ Em kể thêm số truyền thống tốt đẹp khác nhân dân ta mà em biết?
+ địa phương em có truyền thống tốt đẹp nào?
+ Để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp cha ông ta em phải làm gì?
C Củng cố, dặn dị: - Nhận xét học
+ Yêu nước, hiếu học, hiếu thoả, kính u ơng bà cha mẹ, vượt khó, siêng
- HS kể
+ Ngoan ngỗn, chăm học, lời ơng bà cha mẹ, thầy cô, chăm lao động
Thứ ba ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 19A: SỨC MẠNH CỦA CON NGƯỜI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe - viết văn “Kim tự tháp Ai Cập”; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x,từ ngữ chứa tiếng có vần iêt/iêc
(5)- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tốn
BÀI 57: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I.Mục tiêu
Em biết:
- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3; dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho
- Vận dụng làm tập viết số chia hết cho cho 5, chia hết cho cho
II.Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
ÔN VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ: “AI - LÀM GÌ?” I.Mục tiêu
HS ơn tập củng cố:
+ Trong câu kể “Ai làm gì?” vị ngữ nêu lên hoạt động người hay vật + Vị ngữ câu kể làm gì? Thường động từ cụm động từ đảm nhiệm
+ Vận dụng vào làm tốt tập II Đồ dùng dạy học:
- Vở tập
III Các hoạt động dạy - học: 1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên chữa tập 3 Dạy mới:
(6)Bài 1: Tìm câu kể Ai - làm đoạn trích sau Gạch phận vị ngữ câu tìm
Bàn tay mềm mại Tấm rắc hạt cơm quanh bống Tấm nhúng bàn tay xuống nước vuốt nhẹ hai bên lườn cá Cá đứng im tay chị Tấm Tấm cúi sát mặt nước nói cho bống nghe : Bống bống, bang bang Như hiểu Tấm, bống quấy đuôi lượn lờ ba vòng quanh Tấm Bài 2: Dùng gạch chéo để tách chủ ngữ, vị ngữ câu
a) Em bé cười
b) Cô giáo giảng
c) Biết kiến kéo đến đông, Cá Chuối mẹ liền lấy đà quẫy mạnh, nhảy tùm xuống nước
d) Đàn cá chuối ùa lại tranh đớp tới tấp Bài 3: Đặt câu kể Ai - làm gì?
4 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét học, khen số bạn học tốt
- Yêu cầu nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ
Khoa học
Bài 19: GIÓ, BÃO (T2) I Mục tiêu
Sau học,em:
- Nêu nguyên nhân gây gió - Phân biệt gió bão
- Trình bày tác hại bão cách làm giảm thiệt hại bão gây II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Lịch sử BÀI 6:NHÀ HỒ
(7)I Mục tiêu
Sau học,em cần:
- Nêu hoàn cảnh Hồ Quý Ly ép vua Trần phải nhường ngôi, lập nên nhà Hồ năm 1400
- Trình bày sơ lược số sách nhà Hồ
- Giải thích nhà Hồ thất bại kháng chiến chống quân Minh xâm lược năm 1407
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1;2;3;4
Thứ tư ngày 10 tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 19B: CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc – hiểu Truyện cổ tích lồi người I Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
Toán
BÀI 58:EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? I Mục tiêu
Em tự đánh giá kết học tập về:
- Đọc, viết số tự nhiên có nhiều chữ số
- Cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên Dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9 - Tìm hai số biết tổng hiệu hai số
- Đường thẳng song song, đường thẳng vng góc - Giải tốn có đến bước tính
II.Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học
(8)Thể dục
ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP. TRề CHƠI "CHẠY THEO HèNH TAM GIÁC" I Mục tiêu:
- Ôn ngược chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực mức tương đối xác
- Trị chơi “Chạy theo hình tam giác” u cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động, tích cực
- GDHS yêu thích TDTT II Địa điểm, phương tiện:
Sân trường, còi III Nội dung phương pháp: 1 Phần mở đầu: phút
- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Đứng chỗ hát, vỗ tay - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Chạy chậm địa hình tự nhiên 2 Phần bản: 20 phút
a Bài tập RLTTCB:
- Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp
- GV nhắc lại ngắn gọn cách thực
- Ôn lại động tác vượt chướng ngại vật thấp
- GV ý bao quát lớp, nhắc nhở em, đảm bảo an toàn tập
- Ôn tập theo tổ khu vực quy định
b Trò chơi vận động: (5- phút)
- GV nêu tên trị chơi, giải thích ngắn gọn sau cho HS chơi.
- Nhắc lại cách chơi tiến hành chơi - GV ý nhắc em chạy phải
thẳng hướng, động tác phải nhanh, khéo léo, không phạm qui.
- Trước tập ý cho HS khởi động kỹ khớp cổ chân, đầu gối đảm bảo an toàn khi luyện tập.
3 Phần kết thúc: phút
- GV hệ thống bài.
- Đánh giá kết học giao tập nhà
- Đứng chỗ hát, vỗ tay
(9)Tốn
ƠN LUYỆN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO VÀ CHO 9 I. Mục tiêu:
- Cung cấp cho hS kiến thức dấu hiệu chia hết cho - áp dụng vào làm số tập
- II Chuẩn bị - Vở tập
- III Các hoạt động dạy học
Bài tập :Nêu lại dấu hiệu chia hết cho
Bài 2: Trong số 84,1008, 2115, 991,9099
a) Số chia hết cho 9?
b) Số không chia hết cho 9? Bài 3:Trong số 156,2018, 2505, 11200,781:
a) Số chia hết cho
b) Số không chia hết cho Bài 4: Mai có số kẹo 55 nhiều 40 cái, Mai đem số kẹo chia cho bạn chia cho bạn vừa hết Hỏi Mai có kẹo?
- 1088, 2115, 9099 - 84, 991
- 156, 2505, 786 - 2018, 11200 Số kẹo là: 45
IV Củng cố, dặn dò
Nhận xét , chữa kết luận Nhắc lại nội dung
Về nhà ôn
Thứ năm ngày 11 tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 19B: CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Luyện tập viết mở văn miêu tả đồ vật II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
(10)- Hoạt động 1;2;3
Tốn
BÀI 59: KI – LƠ – MÉT VNG (Tiết 1) I.Mục tiêu
Em biết:
- Ki-lơ-mét vng đơn vị đo diện tích
- Đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông - Đổi 1km2= 1000 000m2.
- Chuyển đổi số đo diện tích II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1;2;3;4
Tiếng Việt
BÀI 19B: CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe - kể câu chuyện Bác đánh cá gã thần II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động4;5;6;7 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Kĩ thuật
LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I Mục tiêu
- Biết lợi ích viêc trồng rau, hoa
- Biết liện hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau, hoa II Tài liệu phương tiện
- Tranh ảnh loại rau, hoa III Tiến trình
(11)1 Nghe giới thiệu
2 HS tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa
- GV cho HS quan sát số tranh kết hợp với đọc nội dung sách giáo khoa GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Em nêu lợi ích việc trồng rau, hoa? ( Rau sử dụng làm thức ăn, thực phẩm, hoa để trang trí, bn bán )
+ Gia đình em thường sử dụng loại rau làm thức ăn? (Rau cải bắp, su hào )
+ Rau thường sử dụng bữa ăn? ( Luộc, nấu canh ) + Rau sử dụng làm gì? ( Ni gia súc, để bán )
+ Hoa có lợi ích nào? ( Hoa dùng để trang trí, để bán ) - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, tóm tắt lại lợi ích việc trồng rau, hoa
2 Hoạt động thực hành:
1 HS tìm hiểu điều kiện, khả phát triển rau, hoa nước ta - GV tiến hành cho HS thảo luận nhóm điều kiện, khả phát triển rau, hoa nước ta
- GV đặt câu hỏi thảo luận:
+ Nước ta có điều kiện thuận lợi cho việc trồng rau, hoa? + Để rau, hoa phát triển thuận lợi cần phải có điều kiện gì? + Hãy nêu tên số loại rau, hoa trồng chủ yếu nước ta? - GV nhận xét
- GV tóm tắt lại nội dung học
2 Nhận xét, đánh giá
- GV cho nhóm, cá nhân tự nhận xét
- GV sử dụng câu hỏi SGK để đánh giá HS - GV nhận xét, đánh giá
3 Hoạt động ứng dụng:
- Tìm hiểu loại rau trồng gia đình địa phương
Khoa học
(12)BẢO VỆ BẦU KHƠNG KHÍ TRONG SẠCH (T1) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Xác định khơng khí khơng khí bị nhiễm
- Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm khơng khí tác hại khơng khí bị ô nhiễm gây với người
- Trình bày số biện pháp bảo vệ mơi trường II Đồ dùng học tập
-Sách hướng dẫn học, máy chiếu, hình ảnh III Hoạt động dạy học
A Hoạt động -Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5.
* Gv cho HS xem số hình ảnh bầu khơng khí nhiễm nay. Đạo đức
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I Mục tiêu
Giúp HS hiểu: 1 Kiến thức:
- Hiểu cải xã hội có nhờ người lao động - Hiểu cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động, dù người lao động bình thường
2 Thái độ
- Kính trọng, biết ơn người lao động
- Đồng tình, noi gương bạn có thái độ đắn với người lao động Khơng đồng tình với bạn chưa có thái với người lao động
Hành vi
- Có hành vi văn hóa, đắn với người lao động II Đồ dùng dạy học
- Nội dung số câu ca dao, tục ngữ, thơ người lao động III Các hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động
2 Bài
- HS chơi trò chơi * Hoạt động 1
- Giới thiệu nghề
nghiệp bố mẹ em - Nhận xét
- học sinh lên bảng trình bày
* Hoạt động 2 - Phân tích truyện "Buổi học đầu tiên"
- Kể câu chuyện "Buổi học đầu tiên" (Từ đầu đến rơm rớm nước mắt)
- Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi sau:
1 Vì số bạn
- Lắng nghe, ghi nhớ nội dung câu chuyện - Tiến hành thảo luận nhóm
(13)lớp lại cười nghe Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình?
2 Nếu bạn lớp với Hà, em làm tình đó? Vì sao?
(Đóng vai xử lý tình huống)
- Nhận xét, tổng hợp ý kiến nhóm
- Kể nốt phần lại câu chuyện
1 Vì bạn nghĩ rằng: Bố mẹ bạn Hà làm nghề qt rác, khơng đáng kính trọng nghề mà bố mẹ bạn làm
2 Nếu bạn lớp với Hà, trước hết em khơng cười Hà bố mẹ bạn người lao động chân Sau đó, em đứng lên, nói điều trước lớp để số bạn cười Hà nhận lỗi sai xin lỗi bạn Hà - Các nhóm HS nhận xét, bổ sung
* Hoạt động -Kể tên nghề nghiệp
- Kể tên nghề nghiệp:
- Trị chơi: "Tơi làm nghề gì?"
+ Mỗi lượt chơi, bạn HS dãy lên trước lớp, diễn tả hành động người làm việc Dãy phải vào đó, nói xem bạn dãy diễn tả nghề nghiệp hay cơng việc
+ Trong thời gian, dãy đoán nhiều nghề nghiệp (cơng việc hơn), nhóm thắng + Nhận xét hai dãy chơi - Kết luận
- Tiến hành chia làm dãy - Tiến hành kể (trong phút theo dãy), - Tiến hành chơi theo theo lượt chơi Ví dụ:
Dãy 1: HS lên diễn tả người tay cầm sách, tay giả vờ cầm phấn viết lên bảng
Dãy 2: Phải đốn nghề giáo viên
* Hoạt động 4 - Bày tỏ ý kiến
- Yêu cầu nhóm quan sát hình SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi sau:
1 Người (những người) lao động tranh làm nghề gì?
- Tiến hành thảo luận nhóm / tranh
- Đại diện nhóm báo cáo kết
(14)2 Cơng việc có ích cho xã hội nào?
- Kết luận
3 Củng cố - GV nhận xét học
Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 19C:TÀI NĂNG CỦA CON NGƯỜI (Tiết 1) I Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ: Tài II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
Tốn
BÀI 59: KI – LƠ – MÉT VNG (Tiết 2) I Mục tiêu
Em biết:
- Ki-lơ-mét vng đơn vị đo diện tích
- Đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông - Đổi 1km2= 1000 000m2.
- Chuyển đổi số đo diện tích II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2; 3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 19C: TÀI NĂNG CỦA CON NGƯỜI (Tiết 2) I Mục tiêu
(15)- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.Hoạt động
- Hoạt động
B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Thể dục
ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRÒ CHƠI THĂNG BẰNG
I Mục tiêu:
- Ôn ngược chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực mức tương đối xác
- Trị chơi “Chạy theo hình tam giác” u cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động, tích cực
- GDHS yêu thích TDTT II Địa điểm, phương tiện:
Sân trường, còi III Nội dung phương pháp: 1 Phần mở đầu: phút
- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- HS đứng chỗ hát, vỗ tay - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Chạy chậm địa hình tự nhiên 2 Phần bản: 20 phút
a Bài tập RLTTCB:
- Ôn động tác ngược chướng ngại vật thấp
- GV nhắc lại ngắn gọn cách thực - HS ôn lại động tác vượt chướng ngại vật thấp
- GV ý bao quát lớp, nhắc nhở em, đảm bảo an toàn tập
- Ôn tập theo tổ khu vực quy định
b Trò chơi vận động: (5- phút)
- GV nêu tên trị chơi, giải thích ngắn gọn sau cho HS chơi.
- HS nhắc lại cách chơi tiến hành chơi
(16)léo, không phạm qui.
- Trước tập ý cho HS khởi động kỹ khớp cổ chân, đầu gối đảm bảo an toàn khi luyện tập.
3 Phần kết thúc: phút
- GV hệ thống
- Đánh giá kết học
- HS đứng chỗ hát, vỗ tay
- Đi theo vòng tròn xung quanh sân tập, vừa vừa hít thở sâu
Tiếng việt
ÔN CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI - LÀM GÌ? I Mục đích u cầu
- HS luyện tập, củng cố kiến thức cấu tạo ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể “Ai làm gì?”
- Biết xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn Biết vận dụng vào làm tốt tập
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy - Học
- Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’) - GV gọi HS đọc ghi nhớ - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu bài. b) Nội dung Bài
- GV cho HS đọc u cầu
Tìm câu kể đoạn trích Gạch chủ ngữ câu
- HS đọc đề - Có câu kể là:
(17)vừa tìm
Trần Quốc Toản dẫn đến chỗ tập bắn, đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chạy xa Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm, giương cung lên bắn, bắn ba phát trúng Mọi người reo hò khen ngợi Người tướng già cười, nở nang mày mặt Chiêu Thành Vương gật đầu
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống câu sau
- GV cho HS đọc yêu cầu
- GV nhận xét chữa Bài
- GV cho HS đọc yêu cầu
Đâu chủ ngữ câu “Mặt trăng toả sáng bầu trời”
a) Mặt trăng toả sáng b) Mặt trăng
c) Bầu trời
- GV nhận xét chữa
bắn, đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chạy xa
+ Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm, giương cung lên bắn, bắn ba phát trúng
+ Mọi người reo hò khen ngợi
+ Người tướng già cười, nở nang mày mặt
+ Chiêu Thành Vương gật đầu
- HS đọc yêu cầu làm vào a) Trên sân trường, bạn HS say sưa đá cầu
b) Dưới gốc phượng vĩ, nhóm bạn Mai ríu rít chuyện trị sơi c)Trước cửa phòng hội đồng, năm bạn nam xem chung tờ báo Thiếu niên, bàn tán sôi báo vừa đọc
d) Lũ chim hót líu lo muốn tham gia vào vui chúng em
- HS đọc yêu cầu làm b) Mặt trăng
(18)- Nhận xét học
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Vui văn nghệ: nhóm Hoa Mai, Họa Mi II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt động tuần
- Hát
- Kiểm điểm hoạt động tuần
a CTHĐTQ nhận xét chung
Khen ngợi
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… c Vui văn nghệ
- Các nhóm kiểm điểm
+ Trực nhật
+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân
(19)Hoạt động tập thể
ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN I Mục tiêu
- Hiểu nội dung truyện
- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe II Đồ dùng học tập
- Truyện theo chủ điểm “Mừng Đảng mừng xuân” thư viện nhà trường III Hoạt động dạy học
- GV đưa yêu cầu trước em lên thư viện đọc truyện +HS đọc sách theo nhóm thư viện nhà trường.
+Chọn truyện thống nhóm đọc câu chuyện.
+ Sau đọc truyện nhóm phải nhớ tên nhân vật truyện, nội dung truyện, chuyện kể theo trình từ thời gian nào,…?
Tốn
ƠN TẬP:DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2; CHO 5 I Mục tiêu
(20)- Vận dụng thành thạo vào tập thực hành II Đồ dùng học tập
- Vở tập toán 4 III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theovở tập toán 4 A Hoạt động thực hành