Giáo án tuần 20_Lớp 1C_GV: Bùi Thị Vân

← Kỹ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường đi học.. ← Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.[r]

(1)

Tuần 20

Thứ hai ngày 15 tháng năm 2018 Chào cờ

Tập trung toàn trờng Toán

phép cộng dạng 14 + 3 I Mục tiêu

- HS biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 20 - HS tập cộng nhẩm dạng 14 +

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - häc

- GV : Gi¸o ¸n, SGK, que tÝnh, b¶ng phơ - HS : SGK, que tÝnh, b¶ng

III Các hoạt động dạy học 1’ A ổn định tổ chức: Hát

4’ B KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh: ViÕt : 20, 19, 18, 17, 16 33’ C Bµi míi

GTB + Ghi b¶ng Néi dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 +

- GV cho häc lÊy que tÝnh:

+ LÊy 14 que gåm bã chơc vµ que tÝnh rêi + Råi lÊy thªm que tÝnh

+ Hỏi có tất que tÝnh?

- Học sinh lấy đủ que tính

- GV hớng dẫn cách làm - Học sinh đặt bó chục que tính bên trái que tính rời bên phải

Lấy que tính đặt dới que tính rời - GV thể bảng :

+ Có bó chục, viết cột chục + que rời, viết cột đơn vị

+ Thêm que rời , viết dới cột đơn vị - GV hớng dẫn cách tính

+ Để biết có tất que tính ta gộp que tính rời với que tính rời đợc que tính rời + Có bó chục que tính rời 17 que tính - GV hớng dẫn cách đặt tính

+ Viết số 14 viết số cho thẳng cột với ( cột đơn vị )

14 céng b»ng , viÕt H¹ 1, viÕt

+ ViÕt dÊu céng ( + ) 17

+ Kẻ vạch ngang dới hai số Vậy : 14 cộng 17 ( 14 + = 17 ) + Tính từ phải sang trái * Hoạt động : Thực hành Bài - GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu 14 15 13 11 16

+ Nhắc lại cách đặt tính

+ Nhắc lại cáh thùc hiÖn phÐp tÝnh 16 18 18 17 17

+ Tính điền kết qu¶ 12 17 15 11 14

(2)

- GV nhËn xét, chữa Bài

- GV hớng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Nhắc lại yêu cầu 12 + = 15 13 + = 19 12 + = 13 + Lấy chữ số đơn vị cộng chữ số đơn vị, chữ

sè chơc céng ch÷ sè chôc

14 + = 18 12 + = 14 16 + = 18 13 + = 13 10 + = 15 15 + = 15 + Nhẩm tính ghi kết

- GV nhận xét, chữa Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu bµi

+ Tìm đặc điểm bảng cộng: Lấy số

trên cộng số đợc số dới

2

15 16 17 18 19

+ Thùc hiÖn phÐp tÝnh

+ Tính kết ghi số thích hợp

6

5

19 18 17 16 15 14

- GV nhận xét, chữa

2 D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung

Ting Việt

- TIẾT 1,2: LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI - /IA/, /UA/, /ƯA/.

- STK trang , tập hai- SGK trang 84 hai. o c

Lễ phép, lời thầy giáo,cô giáo ( T2 ) I Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc thầy, cô giáo ngời khơng quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì vậy, em cần lễ phép, lời thầy giáo, giáo

- Häc sinh biÕt lƠ phÐp, lời thầy giáo, cô giáo - Học sinh yêu thÝch m«n häc

II Các kỹ sống giáo dục bài.

← - Kỹ giao tiếp- ứng xử với thầy giáo, cô giáo

III Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK

IV Các hoạt động dạy học

1’ A ổn định tổ chức: Hát

4’ B KiĨm tra bµi cị: Gäi học sinh

Khi gặp thầy, cô giáo em cần làm gì? 28 C Bài mới

* Hoạt động 1: Làm tập

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc nghe vµ thùc hiƯn + Chia lµm nhãm

14

(3)

+ Trao đổi, thảo luận: Kể gơng biết lễ phép, lời cô giáo lớp

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét kể số gơng - Học sinh lắng nghe, nhận xét * Hoạt động 2: Làm tập

+ Trao đổi, thảo luận: Em làm nh bạn em cha lễ phép, cha lời thầy cô giáo

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét kết luận: Khi bạn em cha lễ

phép, cha lời thầy giáo, cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên nh

- Học sinh l¾ng nghe, nhËn xÐt

* Hoạt đơng : Văn nghệ

- GV cho học sinh hát hát có chủ đề : Lễ phép, lời thầy giáo

- Học sinh tìm , chọn hát - GV đa câu thơ cuối - Học sinh đọc

- GV kÕt luận

- GV nhận xÐt giê häc

_ Luyện Tiếng Việt

ÔN LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUN ÂM ĐƠI /IA/, /UA/, /A/.

Thứ ba ngày 16 tháng năm 2018 Tiếng Việt

TIẾT : MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN STK trang , tập hai - SGK trang 85, tập hai.

Hoạt động giờ

Nghe kể câu chuyện : rồng cháu tiên I Mơc tiªu

- Học sinh đợc nghe kể câu chuyện Con rồng cháu tiên - Học sinh nghe hiểu nội dung câu chuyện

- Häc sinh yªu thích môn học II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, nội dung câu chuyện - HS :

B Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 32 C Bµi míi

(4)

Nội dung * Hoạt động1: Đọc câu chuyện

- GV đọc lần câu chuyện cho lớp nghe - Học nghe nhớ - GV tóm tắt nội dung theo on hc

sinh khắc sâu

- GV đọc lần nội dung câu chuyện * Hoạt động 2: Tập kể

- GV chia líp lµm nhãm vµ giao viƯc - Häc sinh thực + Nhớ lại nội dung câu chuyện

+ Tập kể đoạn + Tập kể câu chun

+ Mỗi nhóm có đại diện lên kể đóng vai kể lại tồn nội dung

- GV cho học sinh trình bày - GV nhận xÐt, bỉ sung

* Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung

- GV đa câu hỏi để tìm hiểu - Học sinh trả lời VD: Câu chuyện có nhân vật nào?

Néi dung câu chuyện nào? Ai ngời đa lên rừng? Ai ngời đa vỊ miỊn biĨn? C©u chun cã ý nghÜa gì? - GV đa ý nghĩa câu chuyện 2 D Củng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét häc

Tiếng Việt

TIẾT 4: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN STK trang , tập hai - SGK trang 85, tập hai

Tiếng Việt

ÔN MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN

Lun To¸n

ôn phép cộng dạng 14 + 3 I Mục tiêu

- HS đựoc củng cố cách làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 20 - HS cộng nhẩm dạng 14 + nhanh,

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học

- GV : Giáo án, VBT - HS : VBT

III Các hoạt động dạy học

1’ A ổn định tổ chức : Hát

(5)

TÝnh 13 + 15 + 33’ C Bµi míi

Bµi

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Nhắc lại yêu cầu 14 12 11 15 12 + Nhắc lại cách đặt tính + Nhắc lại cách thực phép tính 19 15 17 19 17 + Tính điền kết

16 13 17 18 11

19 19 19 19 14 - GV nhận xét, chữa

Bµi

- GV híng dÉn häc sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu

+ Tỡm c im bảng cộng: Lấy số

trên cộng số đợc số dới

1

19 16 18 17 15

+ Thùc hiÖn phÐp tính

+ Tính kết ghi số thích hỵp

1

2

14 15 16 17 18 19

8

19 18 17 16 15 14 13 12

3

4

15 16 18 13 14 17 19

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Đọc yêu cầu Hình 2: 12, 5, 17

+ Quan sát hình vẽ Hình 3: 13, 4, 17

+ Đếm số chấm tròn Hình 4: 14, 3, 17

+ Viết số thích hợp - GV nhận xét, chữa

- GV nhận xét giê häc

Thứ t ngày 17 tháng năm 2018

Thể dục

Bi th dc phát triển chung điểm số trò chơi vận động

I Mơc tiªu

- Học sinh đợc học thể dục , điểm số chơi trò chơi vận động

- HS thực động tác Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh, trật tự tham gia vào trò chơi chủ động hn

- HS yêu thích môn học

15

13

11

(6)

II Địa điểm phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng an toàn, - Phơng tiện : Còi, gi¸o ¸n

III Các hoạt động dạy - học

( 3’) ổn định tổ chức: HS tập trung, điểm số báo cáo ( 3’) Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

Nhắc lại trò chơi Diệt vật có hại (26) Bài mới:

a Phn m đầu : - HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung bui

b Phần

* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 30 – 40 m - GV cho lớp trởng điều khiển

* Hoạt động : Học thể dục phát triển chung - GV cho học sinh nhắc học thể dục

- Học sinh tập dới điều khiển lớp trởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Nhắc lại cách điểm số

- GV cho häc sinh nh¾c lại cách điểm số - Học sinh tập dới sù ®iỊu khiĨn cđa líp trëng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh

* Hoạt động : Ơn trị chơi: “Chuyền bóng tiếp sức, Diệt vật có hại ” - Giáo viên hớng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi 1, lần

- Học sinh thực hành chơi dới đạo giáo viên lớp trởng

c PhÇn kÕt thóc

- Cho học sinh tập động tác hồi sức

- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- - Đứng vỗ tay hát

(1’) Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên học sinh hệ thống lại - Giáo viên nhận xét lại học

Toán Luyện tập I Mục tiªu

- HS rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm ( khơng nhớ ) phạm vi 20 - HS thực phép cộng tính nhẩm dạng 14 + nhanh,

- GV : Giáo án, SGK, b¶ng phơ - HS : SGK, b¶ng

(7)

TÝnh 13 + 15 + 33’ C Bµi míi

GTB + Ghi bảng Nội dung

Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm

+ Nhắc lại yêu cầu 12 11 12 16

+ Nhắc lại cáh thùc hiÖn phÐp tÝnh 15 16 19 19

+ Tính điền kết 13 16 13

17 18 19 Bµi

+ Nhắc lại yêu cầu 15 + = 16 10 + = 12 14 + = 17 13 + = 18 + Lấy chữ số đơn vị cộng chữ số đơn vị, chữ

18 + = 19 12 + = 12 13 + = 17 15 + = 18 + NhÈm tính ghi kết

Bài

+ Nhắc lại yêu cầu 10 + + = 14 14 + + = 16 11 + + = 16 16 + + = 19 + Lấy chữ số đơn vị cộng chữ số đơn vị, chữ

15 + + = 19 12 + + = 19 + NhÈm tính ghi kết

- GV nhËn xÐt giê häc

Tiếng Việt

TIẾT 5,6:VẦN /OĂN/, /OĂT/ BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA A, Ă, Â.

STK trang , tập hai, SGK trang 86-87 tập hai. Luyện Đạo đức

«n Lễ phép, lời thầy giáo,cô giáo I Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo - Học sinh biết lễ phép, lời thầy giáo, cô giỏo

- Học sinh yêu thích môn học

II Các kỹ sống giáo dục bài.

← - Kỹ giao tiếp- ứng xử với thầy giáo, giáo

III §å dïng dạy học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK

IV Các hoạt động dạy học

4’ A KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh

(8)

* Hoạt đơng 1: Văn nghệ

- GV cho học sinh hát hát có chủ đề : Lễ phép, lời thầy giáo

- Häc sinh t×m , chọn hát - GV kết luận

* Hot động 2: Xử lí tình

- GV híng dÉn häc sinh - Häc nghe vµ thùc hiƯn + Chia làm nhóm

+ Đa tình : Em làm nh bạn em cha lễ phép, cha lời thầy cô giáo

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét kết luận

* Hoạt động 3: Liên hệ

+ Kể gơng biết lễ phép, lời cô giáo lớp em hay trờng

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bµy - GV nhËn xÐt

2’ D Cđng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt

ƠN VẦN /OĂN/, /OĂT/ Thđ c«ng

gÊp mũ ca lô ( T2 )

I Mục tiêu

- Học sinh đợc củng cố cách gấp mũ ca lơ - HS có kĩ gấp mũ ca lơ đẹp, kĩ thuật - HS u thích mơn hc

II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án , SGK , giấy thủ công, - HS : SGK , giÊy thđ c«ng

4’ A KiÓm tra cũ: Gọi học sinh Nêu bớc gấp mũ ca lô

29 B Bµi míi

* Hoạt động 1: Nhắc lại học

- GV cho HS nh¾c lại bớc gấp mũ ca lô

- Học sinh nhắc lại

Bớc 1: Tạo tờ giấy hình vuông Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật Gấp hình b

Xé bỏ phần giấy thõa Bíc : GÊp t¹o mị

Gấp đơi hình vng đợc h.2, h.3 Gấp đơi hình đợc đờng dấu

(9)

Lật mặt sau gấp tơng tự đợc h.5

Gấp lớp giấy phần dới h.5 đợc h.6 Gấp theo đờng dấu gấp vào h.7 đợc h.8 Lật mặt sau gấp tơng đợc h.9, h.10

- GV nhận xét, kết luận * Hoạt động : Thực hành

- GV cho häc sinh tËp gÊp vµo giÊy - Häc sinh gÊp giÊy - GV quan sát, hớng dẫn thêm

- GV nhËn xÐt thao t¸c cđa häc sinh 2’ D Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung bµi

Thø năm ngày 18 tháng năm 2018 Ting Vit

Tiết 7,8: VẦN /UÂN/, /UÂT/

STK trang , tập hai - SGK trang 88-89, tập hai. To¸n

phép trừ dạng 17 - 3 I Mục tiêu

- HS biết làm tính trừ ( không nhớ ) ph¹m vi 20 - HS tËp trõ nhÈm d¹ng 14 +

- GV : Giáo án, SGK, bảng phụ - HS : SGK, b¶ng con,

4’ B KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh TÝnh : 14 + 15 + 33’ C Bµi míi

* Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 -

- GV cho häc lÊy que tÝnh :

+ LÊy 17 que gåm bã chơc vµ que tÝnh rêi + Råi lÊy que tÝnh n÷a

+ Hỏi lại que tính?

- Học sinh lấy đủ que tính

- GV hớng dẫn cách làm - HS đặt bó chục que tính bên trái que tính rời bên phải

LÊy ®i que tÝnh ë que tính rời - GV thể bảng :

+ Có bó chục, viết cột chục + que rời, viết cột đơn vị

(10)

- GV híng dẫn cách tính

+ Để biết lại que tính ta bớt que tính l¹i que tÝnh rêi

+ Cã bã chơc vµ que tÝnh rêi lµ 14 que tÝnh

- GV hớng dẫn cách đặt tính

+ Viết số 17 viết số cho thẳng cột với ( cột đơn vị )

17 .7 trõ b»ng , viÕt H¹ 1, viÕt

+ ViÕt dÊu trõ ( - ) 17

+ Kẻ vạch ngang dới hai số Vậy : 17 trừ 14 ( 17 - = 14 ) + Tính từ phải sang trái * Hoạt động : Thực hành Bài - GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu 13 17 14 16 19

+ Nhắc lại c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh 11 12 13 13 15

+ Tính điền kÕt qu¶ 18 18 15 15 12

11 17 11 12 10 - GV nhËn xét, chữa

Bài

+ Nhắc lại yêu cầu 12 - = 11 13 - = 12 14 - = 13 + Lấy chữ số đơn vị trừ chữ số đơn vị, chữ

sè chôc trõ ch÷ sè chơc

17 - = 12 18 - = 16 19 - = 11 14 - = 14 16 - = 16 18 - = 18 + NhÈm tÝnh vµ ghi kÕt

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu cđa bµi

+ Tìm đặc điểm bảng cộng: Lấy số

giữa trừ số đợc số dới

2

15 14 13 12 11

+ Thùc hiÖn phÐp tÝnh

+ Tính kết ghi số thích hợp

6

3

13 16 18 12 15

- GV nhận xét học

Luyện Toán

ôn phép trừ dạng 17 - 3 I Mơc tiªu

- HS đợc củng cố cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) phạm vi 20 - HS trừ nhẩm dạng 14 + nhanh, xác

- Gi¸o dơc häc sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học

- GV : Gi¸o ¸n, VBT

- - -

-16

(11)

- HS : VBT

4’ B KiĨm tra bµi cị: Gäi häc sinh TÝnh : 18 - 19 - 33’ C Bµi míi

GTB + Ghi bảng Nội dung

Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm

+ Nhắc lại yêu cầu cđa bµi 12 15 16 15 13

+ Nhắc lại cách thực phép tính 11 13 12 14 11

+ Tính điền kết 14 19 18 17 16

12 16 12 12 13

- GV nhận xét, chữa Bài - GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu + Tìm đặc điểm bảng cộng: Lấy số trừ số đợc số dới 12 15 11 13 14 + Thực phép tính + Tính kết ghi số thích hợp 14 13 12 11 611 512 413 314 215 116 17 112 616 311 214 415 13 - GV nhận xét, chữa Bài - GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Đọc yêu cầu Hình 2: 15, 3, 18 + Quan sát hình vẽ Hình 3: 12, 5, 17 + Đếm số tam giác + Viết số thích hợp - GV nhận xét, chữa Bài - GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Đọc yêu cầu + Nhẩm tính kết + Điền số thích hợp -

-

+7 -

2 D Củng cố - Dặn dò.

- - - -

- - -

-16

15

18

17

18

17 1716

10

12

(12)

- Tãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc

Lun Thđ công ôn gấp mũ ca lô

I Mục tiêu

- Học sinh đợc củng cố cách gấp mũ ca lơ - HS có kĩ gấp mũ ca lơ đẹp, kĩ thuật - HS u thích mơn hc

II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án , SGK , giấy thủ công - HS : SGK , giÊy thđ c«ng

4’ A KiÓm tra bµi cị: Gäi häc sinh GÊp mũ ca lô?

29 B Bài mới

* Hoạt động 1: Thực hành

- GV chia nhãm vµ giao viƯc - Häc sinh chia thành nhóm + Gấp mũ ca lô

+ Trình bày sản phẩm

- GV cho học sinh tËp gÊp vµo giÊy - Häc sinh gÊp giấy - GV quan sát, hớng dẫn thêm cách

trang trí cách đội - GV nhận xét

* Hoạt động : Trình bày sản phẩm

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày theo nhóm - GV nhận xét, tuyên dơng nhãm lµm

tốt cho học sinh thực hành đội 2’ C Củng cố - Dặn dò.

- Tóm tắt nội dung GV nhận xét häc

Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2018 Ting Vit

TIT 9,10:VN /EN/, /ET/

STK trang , tập hai - SGK trang 90-91, tập hai. To¸n

lun tËp I Mục tiêu

(13)

- GV : Giáo án, SGK, bảng phơ - HS : SGK, b¶ng con,

4’ B KiÓm tra bµi cị: Gäi häc sinh TÝnh : 17 - 15 - 33’ C Bài mới

GTB + Ghi bảng Néi dung

Bµi

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm + Nhắc lại yêu cầu

14 17 19 16 17 19 + Nhắc lại cách đặt tính + Nhắc lại cách thực phép tính 11 12 17 11 15 12 + Tính điền kết

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm + Nhắc lại yêu cầu

+ Lấy chữ số đơn vị trừ chữ số đơn vị, chữ số chục trừ chữ số chục

14 - = 13 15 - =11 17 - = 15 15 - = 12 15 - = 14 19 - = 11 16 - = 14 15 - = 13 + NhÈm tính ghi kết

- GV hớng dẫn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Nhắc lại yêu cầu 12 + - = 14 17 - + = 14 15 - - = 11 + Lấy chữ số đơn vị cộng( trừ )chữ số đơn

vị, chữ số chục cộng ( trừ ) chữ sè chôc

15 + - = 16 16 - + = 15 19 - - = 12 + NhÈm tÝnh vµ ghi kÕt

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu

+ Nhẩm tính kết

+ Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp

D Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung

- - -

-14 - 16 19 - 3

14

15 - 13 17 - 5

15

18 - 17

(14)

Tự nhiên xÃ hội

An ton trờn ng học I Mục tiêu

- HS biết xác định số tình nguy hiểm xảy đờng học Biết qui định đờng Biết tránh số tình nguy hiểm xảy đờng học Biết vỉa hè hay sát lề đờng bên phải

- Học sinh có kĩ an toàn đờng học

- Học sinh có ý thức chấp hành qui định trật tự an tồn giao thơng II Cỏc kỹ sống giỏo dục bài.

← Kỹ tư phê phán: Phê phán hành vi sai gây nguy hiểm đường học

← Kỹ định: Nên khơng nên làm để đảm bảo an toàn đường học

← Phát triển kỹ giao tiếp thông qua tham gia hot ng hc

III Đồ dùng dạy - häc - GV: Gi¸o ¸n, SGK - HS: SGK

IV Các hoạt động dạy học 1’ A ổn định tổ chức: Hát

4’ B KiÓm tra bµi cị: Gäi häc sinh

Nãi khác nông thôn với thành phố 28’ C Bµi míi

* Hoạt động 1: Thảo luận

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh nghe, nhí vµ thùc hiƯn - Chia líp lµm nhãm

- GV đa tình

- Mỗi nhóm thảo luận tình theo câu hỏi: + Điều xảy ra?

+ ĐÃ em hµnh nh vËy cha?

+ Em khuyên bạn tình ?

- GV cho nhóm thảo luận - Học sinh thảo luận phút - GV cho đại diện trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Để tránh tai nạn xảy

ra đờng, ngời phải chấp hành qui định trật tự ATGT

* Hoạt động 2: Quan sát tranh

- GV hớng dẫn học sinh quan sát trao đổi - Học sinh nghe, nhớ trả lời + Đờng tranh thứ có khác với đờng

ë tranh thø hai?

+ Ngời tranh thứ vị trí đờng?

+ Ngời tranh thứ hai vị trí đờng?

(15)

- GV nhận xét, kết luận: Khi đờng không vỉa hè, cần phải sát mép đờng bên phải mình, cịn đờng có vỉa hè, ngời phải vỉa hè

2’ D Cñng cè - Dặn dò - Tóm tắt nội dung

Lun Tù nhiªn vµ x· héi

ơn An tồn đờng học I Mục tiêu

- HS có kĩ xác định số tình nguy hiểm xảy đờng học Biết qui định đờng Biết tránh số tình nguy hiểm xảy đờng học Biết vỉa hè hay sát lề đờng bên phải

- Học sinh biết an toàn đờng học

- Học sinh có ý thức chấp hành qui định trật tự an tồn giao thơng II Cỏc kỹ sống giỏo dục bài.

← Kỹ tư phê phán: Phê phán hành vi sai gây nguy hiểm đường học

← Kỹ định: Nên khơng nên làm để đảm bảo an toàn đường học

← Phát triển kỹ giao tiếp thông qua tham gia hoạt ng hc

III Đồ dùng dạy - học - GV: Gi¸o ¸n, VBT - HS : VBT

IV Các hoạt động dạy học 1’ A ổn định tổ chức: Hát

4’ B KiÓm tra bµi cị: Gäi häc sinh

Khi đờng không vỉa hè ta bên tay mình? 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung trớc

- GV đa câu hỏi - Học sinh trả lời + Để tránh tai nạn xảy đờng, ngời

ph¶i lu ý điều gì?

+ Khi ta phải nh nào? + Khi ô tô ta phải ý gì?

+ Ngi ng sau xe máy em phải làm gì? + Điều xảy ta khơng thực qui định ATGT?

+ Em làm bạn em bị xe máy va quệt? * Hoạt động : Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”

- GV hớng dẫn luật chơi - Học sinh nghe nhớ + Đèn đỏ sáng tất xe cộ , ngời lại

(16)

+ Đèn xanh sáng tất xe cộ , ngời lại đờng đợc phép

+ Cử bạn cầm đèn hiệu + Một số bạn ngời đờng + Một số đóng xe máy, ô tô + Học sinh thực lại đờng + Ai vi phạm bị phạt

- GV cho häc sinh ch¬i - Häc sinh chơi theo nhóm - GV quan sát, hớng dẫn thêm

- GV nhận xét trò chơi

D Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung

Ting Vit

ễN: VN /EN/ , / ET/

Sinh hoạt Sơ kết tuần 20 I Mơc tiªu

- Học sinh nắm đợc u điểm, nhợc điểm mình, lớp tuần có hớng phấn đấu tuần tới

- HS nắm đợc phơng hớng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Néi dung

1 Giáo viên nhận xét u, nhợc điểm tuÇn

- Nề nếp: Các em bớc sang học kì thực tốt tất qui định lớp - Về học tập : Các em có ý thức thi đua học tập để có nhiều điểm tốt

- ý thøc: Không tợng nói chuyện riêng học - VƯ sinh: VƯ sinh s¹ch sÏ

- Thể dục: Tập thể dục đều, đẹp xếp hàng nhanh - Chữ viết: Bắt đầu tập viết chữ li nên xấu

2 Ph¬ng híng tuần tới.

- Duy trì u điểm, khắc phục nhợc điểm. 3 ý kiến học sinh

4 GV tỉng kÕt bi sinh ho¹t.

- Thực tốt nề nếp trờng lớp đề - Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập 3 ý kiến học sinh

(17)

An toàn giao thông

Bi : đI an toàn đờng (T2) I Mục đích - Yêu cầu:

Häc sinh biÕt:

- Đờng phố có nhiều loại xe lại Em khơng đợc đờng - Em nắm tay ngời lớn hay sang đờng

- Đi vỉa hè, nơi khơng có vỉa hè phải nắm tay ngời lớn sát mép đờng

- Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc tham gia giao thông II Chuẩn bị:

- Tranh SGK III Các hoạt động dạy - học:

TL Hoạt động thầy Hoạt động trò

(18)

4’

13’

2’

B KiÓm tra bµi cị.

Khi tham gia giao thơng em thấy tín hiệu đèn điều khiển ngời có tín hiệu đỏ em thực nh nào? C Bài mới.

Giíi thiƯu bµi Nội dung

a) Đi phải ®i trªn vØa hÌ

- Giáo viên cho HS quan sát tranh1 + Các em quan sát thấy bạn nhỏ đâu đờng phố với ai?

* Vậy đờng phố em phải vỉa hè nắm tay ngời lớn

b) Đờng vỉa hè phải sát lề đờng

- Giáo viên cho HS quan sát tranh + Nơi vỉa hè có vật cản em phải nh nào?

- Giáo viên cho HS quan sát tranh + Những nơi vỉa hè phải nh nào?

* Khi i em phải vỉa hè, nơi vỉa hè có vật cản khơng có vỉa hè em phải nắm tay ngời lớn sát l ng

D Củng cố - Dặn dò. - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- VN thực tốt điều học

- HS quan sát tranh1

+ Các bạn vỉa hè nắm tay cô giáo

- HS quan s¸t tranh

+ Khi vỉa hè có vật cản em phải nắm tay ngời lớn sát lề đờng

- HS quan s¸t tranh

+ Những nơi khơng có vỉa hè, phải nắm tay ngời lớn sát lề đờng

Sinh hoạt Sơ kết tuần 20 I Mục tiêu

- Học sinh nắm đợc u điểm, nhợc điểm mình, lớp tuần có hớng phấn đấu tuần tới

- HS nắm đợc phơng hớng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Néi dung

1 Giáo viên nhận xét u, nhợc điểm tuần

- Nề nếp: Các em bớc sang học kì thực tốt tất qui định lớp - Về học tập : Các em có ý thức thi đua học tập để có nhiu im tt

- ý thức: Không tợng nói chuyện riêng học - Vệ sinh: VƯ sinh s¹ch sÏ

- Thể dục: Tập thể dục đều, đẹp xếp hàng nhanh - Chữ viết: Bắt đầu tập viết chữ li nờn rt xu

2 Phơng hớng tuần tới.

- Duy trì u điểm, khắc phục nhợc điểm. 3 ý kiÕn häc sinh

(19)

- Thực tốt nề nếp trờng lớp đề - Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập 3 ý kiến học sinh