* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Giáo viên treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần - 2 học sinh đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài ché một lượt sau đó yêu[r]
(1)Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 05 tháng 01 năm 2009 Tập đọc: (Tiết 55) Chuyeän boán muøa SGK: 04 Thời gian:40’-42’/1Tiết I Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc trơn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng người kể chyện với giọng các nhân vật: bà Đất, nàng Xuân, Hạ, Thu, Ñoâng - Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường - Hiểu tình cảm hai anh em - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông, mùa vẻ đẹp riêng, coù ích cho cuoäc soáng II Chuaån bò - Giaùo vieân: + Tranh minh họa bài đọc SGK + Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng + Bút + 3, tờ giấy khổ to kẻ bảng cột (hạ, thu, đông) để HS trả lời câu hỏi - Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: a Giới thiệu 1’: - GV nói sơ chủ điểm các em học HKI I - Tiết học hôm nay, các em học chủ điểm mở đầu, đó là - Bốn mùa Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Chuyện Bốn mùa mở đầu cho chủ điểm Bốn mùa Câu chuyện gồm có ai, họ nói với gì? Thầy, trò mình tìm hiểu nội dung bài Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài Giới thiệu giọng đọc: Cần phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời Đông nói với Xuân traàm troà, thaùn phuïc Gioïng Xuaân nheï nhaøng Gioïng Haø tinh nghòch, nhí nhaûnh Gioïng Ñoâng noùi veà minh laëng xuoáng, veû buoàn tuûi Gioïng Thu thuû thæ Gioïng baø Đất vui vẻ, rành rẽ - HS đọc câu nối tiếp - HS nối tiếp đọc HS luyện đọc từ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: sung sướng nhaát, cuõng yeâu, ñaâm choài naûy loäc, ñôm traùi ngoït, nghæ hè, tinh nghịch, thích, chẳng yêu, có ích, đáng yêu - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp Chú ý câu sau: - HS đọc + Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn/ có giấc - HS luyện đọc nguû aám chaên.// + Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân cây cối Lop2.net (2) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät ñaâm choài naûy loäc.// - GV giúp HS giải nghĩa từ khó - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS nêu từ khó + đọc chú giải Tieát Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Caâu 1: - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa SGK, tìm caùc naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi roõ ñaëc điểm người Caâu 2a: -> GV hoûi theâm: Caùc em coù bieát vì xuaân veà, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc không? - Caâu 2b: -> GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc khoâng? - Caâu 3: - GV chia lớp thành số nhóm phát giấy khổ to và bút cho các nhóm viết câu trả lời vào bảng tổng hợp (GV chẩn bị) Lưu ý HS chú ý tập hợp lời các nàng tiên lẫn lời bà Đất nói mùa -> GV nhaän xeùt, boå sung - Caâu 4: GV neâu: Em thích nhaát muøa naøo? - GV hoûi veà yù nghóa baøi vaên Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn 2, nhóm HS (mỗi nhóm em Lop2.net - HS đọc câu hỏi: Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào naêm? -> HS đọc thầm -> trả lời: Bốn nàng tiên tượng trưng cho mùa năm: xuân, haï, thu, ñoâng - Nàng Xuân cài trên đầu vòng hoa Nàng Hạ cầm trên tay quạt mở roäng Naøng Thu naâng treân tay maâm hoa Nàng Đông đội mũ, quàng khăn dài để chống rét “Em haøy cho bieát muøa xuaân coù gì hay theo lời nàng Đông?” - HS đọc thầm đoạn Đông cầm tay Xuân, nói với Xuân để trả lời: Xuân về, vườn caây naøo cuõng ñaâm choài naûy loäc - Vào xuân, tiết trời ấm áp có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát triển đâm choài naûy loäc - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? -> HS đọc thầm đoạn + trả lời: Xuân laøm cho caây laù töôi toát - Không khác nhau, vì nói điều hay cuûa muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc - Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, trình bày - HS trả lời theo suy nghĩ các em - Bài văn ca ngợi mùa xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, coù ích cho cuoäc soáng (3) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät phân các vai: người dẫn chuyện, nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất) thi đọc truyện theo vai -> GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể - Từng nhóm HS lên thi đua đọc các chuyện với lời đối thoại nhân vật đã nhoùm hướng dẫn -> GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc -> HS nhaän xeùt hay Hoạt động cuối cùng (3’): - GV hướng dẫn HS liên hệ nội dung bài đọc với thực tế địa phương, là địa phương chæ coù muøa - Yêu cầu HS nhà đọc lại truyện, xem trước tranh minh họa tiết kể chuyện để chuẩn bị toát cho vieäc keå Chuyeän boán muøa - Sưu tầm tranh ảnh mùa để trưng bày lớp *** Toán: (Tiết 91) TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ SGK: 91 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân II Chuaån bò: - Giaùo vieân: SGK - Học sinh: Vở bài tập (tập 2), SGK III Các hoạt động: hoạt động đầu tiên: - GV nhaän xeùt, ruùt öu, khuyeát ñieåm veà baøi thi cuûa HS Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu bài 1’: Tổng nhiều số Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính - GV viết lên bảng: + + = và giới thiệu: - HS chuù yù theo doõi Đây là Tổng các số 2, và Đọc là “ Tổng cuûa 2, 3, 4” hay “Hai coäng ba coäng boán” - GV cho HS tính tổng đọc - HS tính nháp -> đọc: cộng cộng baèng hay Toång cuûa 2, 3, baèng - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4: + GV viết lên bảng lớp: +3 - GV hướng dẫn HS nêu cách tính và tính: cộng baèng 5, coäng baèng 9, vieát Lop2.net - HS neâu laïi caùch tính (4) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät +3 - GV giới thiệu bài: 12 + 34 + 40 - Yeâu caàu HS taäp neâu caùch tính vaø tính -> Các em khác thực trên nháp - HS leân baûng xeáp tính theo coät doïc + coäng baèng 6, coäng baèng 6, vieát + coäng baèng 4, coäng baèng 8, vieát (1 HS lên bảng vừa thực hiện, vừa nêu: 12 + 34 40 86 - Tương tự, Gv nêu bài tính: 15 + 46 + 29 +8 - GV nghe vaø boå sung HS neâu caùch tính vaø tính - HS nhaéc laïi caùch tính - HS lên bảng lớp đặt tính dọc - HS tương tự nêu cách tính và tính: + coäng baèng 11, 11 coäng baèng 20, 20 cộng 28, viết 8, nhớ + coäng baèng 5, coäng baèng 7, theâm baèng 9, vieát 15 + 46 29 98 -> Các em khác nghe và cùng thực trên nhaùp => -> em neâu laïi caùch tính - GV löu yù HS: Khi vieát toång cuûa nhieàu soá theo coät dọc: Viết số này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Khi sửa bài, GV gọi HS đọc tổng đọc kết quaû tính GV khuyeán khích caùc em tính nhaåm vaø giúp HS để các em trả lời tổng 5+5+5+5 có caùc soá haïng theá naøo? - Baøi 2: Lop2.net - HS đọc yêu cầu bài: “Tính” -> HS tự làm bài vào -> HS sửa bài - Đều và - Đọc yêu cầu: Tính (5) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - HS laøm baøi vaøo taäp -> HS sửa bài và nêu lại cách tính - GV hoûi HS: + Toång 12+12+12+12 coù caùc soá haïng theá naøo? + Toång 23+23+23+23 coù caùc soá haïng theá naøo? - Baøi 3: - GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và caùc soá coøn thieáu vaøo choã chaám - Baèng vaø baèng 12 - Baèng vaø baèng 23 - Ñieàn soá - HS làmbài -> HS sửa bài: + 12 kiloâgam coäng 12 kiloâgam coäng 12 kiloâgam baèng 36 kiloâgam + lít coäng lít coäng lít coäng lít baèng 20 lít - GV hoûi theâm HS: + Toång 5kg+5kg+5kg+5kg coù maáy soá haïng, caùc soá - Có số hạng, các số hạng này hạng này nào với nhau? vaø moãi soá haïng baèng kg + Toång 3l+3l+3l+3l+3l coù maáy soá haïng, caùc soá - Có số hạng, các số hạng này hạng này nào với nhau? vaø moãi soá haïng baèng 3l Cuûng coá - daën doø: - GV viết tổng lên bảng -> yêu cầu HS lên bảng đặt tính, nêu cách tính (cả lớp theo dõi và thực hieän vaøo nhaùp) - Laøm baøi: 2, - CBB: Pheùp nhaân - GV nhaän xeùt tieát hoïc *** MÓ THUAÄT: (Tieát 19) VẼ TRANH : ĐỀ TAØI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: -Biết quan sát các hoạt động chơi sân trường -Biết cách vẽ tranh theo đề tài - Vẽ tranh theo cảm nhận riêng II Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh vẽ sân trường chơi -Vở tập vẽ, bút chì , màu vẽ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ :Hỏi tựa - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động dạy bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động :Tìm chọn nội dung đề tài Hoạt động HS Lop2.net (6) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät GV giới thiệu tranh vẽ sân trường chơi và hoûi : + Giờ chơi các bạn thường chơi trò chơi gì ? -Nhảy dây, đá cầu, đọc sách báo , bắn bi … + Quang cảnh sân trường có gì ? Caây xanh , boàn hoa , caây caûnh … * Hoạt động : Cách vẽ tranh -Vẽ hình chính trước cho rõ nội dung - Vẽ hình phụ cho bài vẽ sinh động - Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, nhạt Nên vẽ kín hình vaø neàn * Hoạt động : Thực hành -HS quan saùt :Tìm choïn noäi dung - GV giới thiệu số bài vẽ đề tài này -HS vẽ vào tập vẽ theo cảm nhận và vẽ -Quan sát hướng dẫn HS yếu màu tự Hoạt động cuối cùng: -GV nhận xét đánh giá Thu số bài vẽ để chấm - Nhận xét đánh giávề nội dung, màu sắc Tuyên dương em có bài vẽ đẹp Nhận xét dặn dò :Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh bài vẽ -GV nhận xét đánh giá tiết học *** Lop2.net (7) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ ba ngày 06 tháng 01 năm 2009 Theå duïc: (Tieát 37) TROØ CHÔI BÒT MAÉT BAÉT DEÂ & NHANH LEÂN BAÏN ÔI Thời gian:35’-37’ I MUÏC TIEÂU : -OÂn troø chôi “ Bòt maét baét deâ & nhanh leân baïn ôi “ Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : -Địa điểm : Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện : Chuẩn bị cái còi , 3-4 cái khăn và lá cờ III NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP : NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV giới thiệu bài học hôm : Phổ biến nội Phần mở đầu : 1-2 phút dung vaø yeâu caàu tieát hoïc Phoà bieán N/D & - Cho lớp khởi động các khớp tay , chân , bụng , -Cả lớp khởi Y/ C hoâng , vai động - Cho lớp dãn hàng ngang , dọc cách -HS daõn haøng cánh tay Sau đó cho tập lại bài thể dục phát triển và tập bài thể - Taäp baøi theå duïc 5-8 phuùt chung duïc phaùt trieån chung - Cho lớp trưởng điều khiển – GV theo dõi và nhận xét Sau đó cho các em tập chưa đúng kĩ thuật tập laïi Phaàn cô baûn: 6-8phuùt * Troø chôi : “ Bòt maét baét deâ “ -Cả lớp chuyển - troø chôi “ Bòt - Cho HS nêu lại cách chơi , GV chốt lại và cho lớp đội hình và maét baét deâ & chuyển đội hình thành vòng tròn vừa vừa hát “ tham gia chơi nhanh leân baïn ôi” Lớp chúng ta đoàn kết “ sau đó dừng lại và chơi trò chơi nhẹ “ Trời ta ta đứng , đất ta ta ngồi “ để chọn em bị làm người bịt mắt và lớp làm dê Sau lần người bịt mắt bắt thì -HS bò phaït coø người đó bị bịt mắt luân phiên thay moät voøng chôi Cuoái cuøng coøn bò thì bò phaït coø moät vòng theo vòng tròn lớp * Troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi “ Goïi HS nhaéc laïi -Chuyeån thaønh cách chơi , GV cho lớp chuyển thành đội hình đội hình hàng 6-8 phuùt hàng dọc và cho các nhóm cử người làm chơi và doïc bốc thăm theo số Rồi cho lớp trưởng điều khiển Lần lượt chọn nhóm thắng và bắt nhóm thua cõng -Bốc thăm Phaàn keát thuùc 1-2 phuùt choïn soá vaø theo moät voøng troøn Nhoùm thua coõng nhoùm thaéng - Heä thoáng laïi baøi tham gia troø 2-3 phuùt - Cho lớp thả lỏng người và hít thở sâu - Daën doø - GV ổn định lại đội hình hàng dọc và hỏi : Hôm chơi ta chôi caùc troø chôi naøo ? - Daën doø : Veà nhaø taäp laïi baøi theå duïc - NXTH *** Lop2.net (8) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Chính taû: (Tieát 37) CHUYEÄN BOÁN MUØA SGK:07 Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Chép đúng, không mắc lỗi đoạn Xuân làm cho … đâm chồi nảy lộc bài Chuyện bốn mùa - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, dấu hỏi/ dấu ngã II Chuaån bò: - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (3’): Hoạt động dạy bài mới: a.Giới thiệu (1’): - Trong học chính tả này, các em tập chép đoạn bài tập đọc Chuyện bốn mùa, sau đó laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät n/l, daáu hoûi/ daáu naëng * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Giáo viên treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần - học sinh đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi bài ché lượt sau đó yêu cầu học sinh đọc lại treân baûng - Hỏi: Đoạn văn là lời ai? - Đoạn văn là lời Bà Đất - Bà Đất nói các mùa nào? - Bà Đất nói mùa xuân làm cho cây lá tốt tươi, muøa haï laøm cho traùi ngoït, hoa thôm, muøa thu làm cho trời xanh cao, học sinh nhớ ngày tựu trường, mùa đông có công ấp ủ mầm sống cho xuaân veà caây laù toát töôi b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn có tên riêng nào? Trong đoạn văn có tên riêng bốn nàng tiên, đó là Xuân, Hạ, Thu, Đông và tên bà Đất - Hãy nêu cách viết các từ tên riêng - Khi viết các từ tên riêng ta phải viết hoa chữa cái đầu tiên - Ngoài các từ tên riêng bài ta phải - Viết hoa các chữ cái đầu câu văn viết hoa chữ nào nữa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Giáo viên đọc các từ khó cho học sinh viết - Viết bảng các từ: lá, tốt tươi, trái ngọt,trời xanh, vaøo baûng tựu trường, mầm sống , đâm chồi nảy lộc,… - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh d) Vieát chính taû - Giaùo vieân treo baûng phuï vaø yeâu caàu hoïc - Hoïc sinh nhìn baûng cheùp baøi sinh nhìn baûng cheùp e) Soát lỗi - Giáo viên đọc lại bài, dừng lại và phân tích - Soát lỗi theo lời đọc giáo viên các từ khó viết cho học sinh soát lỗi Lop2.net (9) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät g) Chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Đọc: Điền vào chỗ trống l hay n? - Yêu cầu học sinh tự làm bài VBT - Laøm baøi: + Mồng lưỡi trai Mồng hai lá lúa Tieáng Vieät 2, taäp vaø goïi hoïc sinh laøm baøi trên bảng lớp + Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn treân - học sinh nhận xét, lớp theo dõi và tự kiểm baûng tra baøi mình - Keát luaän veà baøi laøm cuûa hoïc sinh vaø cho ñieåm hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Tiến hành tương tự với phần b - Đáp án: tổ, bão, nảy, kĩ Baøi 3: - Troø chôi: Thi tìm baøi Chuyeän boán muøa các chữ bắt đầu n/l (MB) các chữ có daáu hoûi/ daáu ngaõ (MT, MN) - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu học sinh - Hoạt động theo nhóm để tìm chữ theo yêu cầu, thi tìm các chữ theo yêu cầu đã nêu Sau sau đó lớp cùng kiểm tra kết phút, các nhóm cửa đại diện báo cáo kết quả, nhoùm nhóm nào tìm nhiều từ và đúng là Đáp án: nhoùm thaéng cuoäc + đầu năm, nàng tiên, là, nảy lộc, nói, nắng, làm sao, bếp lửa, lại, lúc nào + naûy loäc, nghæ heø, phaù coã, chaúng yeâu, thuû thæ, bếp lửa, giấc ngủ, mỗi, ấp ủ Hoạt động cuối cùng:: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Dặn dò học sinh, em nào mắc từ lỗi trở lên nhà viết lại cho đúng bài chính tả *** Toán: (Tiết 92) PHEÙP NHAÂN SGK: 92 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Biết đọc, viết và cách tính kết phép nhân II Chuaån bò: GV: Tranh ảnh mô hình,vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung HS: SGK, VBT III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ: Toång cuûa nhieàu soá - GV viết sẵn lên bảng bài 1, 2/91 yêu cầu em lên bảng thực Lop2.net (10) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Baøi 1: Tính: + + = 14 + + = 18 Baøi 2: Tính: 14 + 33 21 68 + + = 20 + + + = 24 36 + 20 65 15 15 + 15 15 60 24 + 24 24 96 -> HS nhaän xeùt -> GV nhaän xeùt + chaám ñieåm Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu (1’): Tiết toán hôm nay, các em học bài “Phép nhân” a Hoạt động 1: Hướng dẫn nhận biết phép nhân - GV cho HS laáy taám bìa coù chaám troøn - GV hoûi HS: Taám bìa coù maáy chaám troøn? - chaám troøn - Cho HS lấy bìa và nêu câu hỏi để HS trả lời: Có bìa, bìa có chấm tròn (hoặc chấm tròn lấy lần), có tất bao nhiêu chấm tròn? - GV gợi ý để HS trả lời: Muốn biết có tất bao nhiêu - HS theo dõi GV hướng dẫn chaám troøn phaûi tính toång: + + + + = 10 (chaám troøn) - GV hướng dẫn để HS nhận xét: “Tổng + + + + coù soá haïng, moãi soá haïng baèng - GV giới thiệu: + + + + là tổng số hạng, số hạng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết sau: x = 10 (viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 dòng trên, chẳng hạn: + + + + = 10 x = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 (đọc là “Hai - Cá nhân -> Cả lớp đọc lại nhân năm mười”) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhaân - GV hướng dẫn HS thực hành đọc, viết phép nhân: x = 10 - GV giúp HS tự nhận ra, chuyển từ tổng: + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân: 2x5=10 thì laø soá haïng cuûa toång; laø soá caùc soá haïng cuûa toång, vieát x để lần Như vậy, có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân b Hoạt động 2: Thực hành 10 Lop2.net (11) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - HS theo doõi Bài 1: GV hướng dẫn HS xem tranh, vẽ (hay mô hình, vật thật) để nhận a/ lấy lần, tức là: 4+4+4=12 và chuyển thành - HS đọc phép nhân “Bốn nhân ba pheùp nhaân sau: 4x3=12 mười hai” -> Tương tự b/ và c/… - HS đọc đề Baøi 2: - GV hướng dẫn các em viết phép nhân (theo mẫu) - HS làm bài + sửa bài Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV hỏi lại để HS trả lời nhanh kết các phép nhân đã tìm bài 1, 2, - Hoàn thành các bài VBT - CBB: Thừa số – tích *** Keå chuyeän: (Tieát 19) Chuyeän boán muøa SGK: 06 Thời gian: 40’-42’ I Muïc tieâu: - Kể lại câu chuyện đã học; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện Xuân, Hạ, Thu, Đông, bà Đất Có khả tập trung theo dõi bạn kể; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn (đúng, sai, đủ, thiếu chi tiết…); kể tiếp lời bạn II Chuaån bò: - tranh minh họa đoạn (phóng to có điều kiện) - Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các nhân vật để dựng lại câu chuyện (VD: Khăn choàng cho Đông; quạt giấy cho Hạ; khăn lụa mỏng cho Thu; vòng hoa đội đầu cho Xuân; thắt lưng cho bà Đất …) III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (3’): - Gọi 2-3 em nhắc lại các truyện đã học học kì I - Kiểm tra khả nhớ truyện đã đọc: cách cho cặp HS đối đáp, em nói tên truyện, em nói tên nhân vật chính truyện ngược lại Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Tiết kể chuyện hôm nay, các em nghe và tập kể lại câu chuyện “Chuyện boán muøa” * Hoạt động 1: Kể đoạn chuyện - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - HS laéng nghe SGK, đọc lời bằt đầu đoạn tranh; nhận nàng tên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm tranh - 2, HS kể đoạn câu chuyện trước lớp 11 Lop2.net (12) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät -> GV nhaän xeùt (GV khuyeán khích HS keå ngôn ngữ tự nhiên, tránh đọc thuộc lòng theo SGK * Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện -> HS nhaän xeùt - Từng HS kể đoạn nhóm Sau đó 2, em kể toàn câu chuyện -> Nhoùm nhaän xeùt, boå sung - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn caâu chuyeän -> GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai - GV mời HS nhắc lại: Thế nào là dựng lại caâu chuyeän theo vai? - - HS nhaän xeùt - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình - Caùc em khaùc theo doõi - GV cùng HS thực hành dựng lại nội dung dòng đầu (Từ đầu … đâm chồi nảy lộc) GV nhập vai người kể, em là Đông, em là - Từng nhóm HS phân thi kể chuyện trước lớp Xuaân - GV tổ chức cách thi sau: Mỗi nhóm choïn HS laøm giaùm khaûo Sau moãi nhoùm keå, giaùm khaûo cho ñieåm vaøo baûng giô leân GV công bố số điểm các giám khảo trước lớp cùng với điểm mình, kết luận nhóm keå hay nhaát Hoạt động cuối cùng: (3’) GV nhaän xeùt tieát hoïc Biểu dương HS, nhóm kể chuyện tốt Nhắc HS chú ý quan sát để thấy vẻ đẹp riêng mùa năm Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe, tiếp tục phân vai dựng lại câu chuyện *** 12 Lop2.net (13) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thủ công: ( Tiết 19) GẤP, CẮT TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG Thời gian:35’-37’ I /Mục tiêu: -HS biết cách cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng -Cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng -HS hứng thú làm thiếp chúc mừng II /Chuẩn bị: -Một số mẫu thiếp chúc mừng -Quy trình cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công, kéo,thứơc,bút màu III /Các hoạt động dạy học Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ Hoạt động dạy bài mới: -Giới thiệu bài – ghi tựa +Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét -Giới thiệu hình mẫu -Thiếp chúc mừng có hình gì ? mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung gì? -Hs nhắc lại -Hình chữ nhật - em hạy kể thiếp chúc mừng mà em biết +Hoạt động 2: hướng dẫn +Bước 1:Cắt ,gấp thiếp chúc mừng cắt tờ giấy màu hình chữ nhật,dài 20ô,rộng 15ô -Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô dài 15 +Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng -Tùy thuộc vào thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác -Để trang trí thiếp có thể vẽ hình ,hoặc cắt dán hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ chúc mừng -Tổ chức cho học sinh cắt gấp ,trang trí thiếp chúc mừng -Gv quan sát giúp đỡ Hoạt động cuối cùng: học thủ công bài gì ? *Dặn : chuẩn bị dụng cụ đầy đủ , tiết sau học thực hành -Nhận xét tiết học *** 13 Lop2.net -Trang trí bông hoa và chữ chúc mừng nhà giáo 20-11 -Hs trả lời -Hs quan sát theo dõi -Hs thực hành cắt ,gấp trang trí thiếp chúc mừng (14) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ tư ngày 07 tháng 01 năm 2009 Đạo đức: (Tiết 19) TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI Thời gian: 35’-37’ I Muïc tieâu: HS hieåu: - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người yêu quý Học sinh trả lại rơi nhặt Học sinh có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi II Chuaån bò: - Tranh veõ BT1 - Giaáy bì ghi saün BT2 III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: - Nhận xét và sửa bài kiểm tra Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu (1’): Trả lại rơi Hoạt động 1: Phân tích tình - GV treo tranh BT1, yêu cầu HS quan sát và nêu - HS nêu: Cảnh em cùng với trên noäi dung tranh đường; hai cùng nhìn thấy tờ 20.000đồng rơi đất - GV giới thiệu tình huống: Hai baïn nhoû cuøng ñi hoïc veà, boãng caû cuøng nhìn thấy tờ 20.000đ rơi đất Theo em, hai bạn nhỏ đó có thể có cách - HS phán đoán các giải pháp có thể xảy giải nào với số tiền nhặt được? - GV ghi nhanh leân baûng thaønh maáy giaûi phaùp chính + Tranh giaønh + Chia ñoâi + Tìm cách trả lại cho người + Dùng làm việc từ thiện + Dùng để tiêu dùng - GV hoûi: Neáu em laø baïn nhoû tình huoáng, em - HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? quyeát vaø neâu lí - Đại diện các nhóm báo cáo - GV kết luận: Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó mang lại niềm vui cho hoï vaø cho chính mình Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - HS laømvieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp (BT2-VBT) - Sau làm xong, HS trao đổi kết bài làm với bạn bên cạnh 14 Lop2.net (15) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - GV đọc ý kiến Sau ý kiến, HS bày tỏ thái độ mình cách: + Giơ bìa màu đỏ tán thành + Giô taám bìa maøu xanh neáu khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu số HS giải thích lí thái độ đánh giá mình ý kiến - GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng Các ý b, d, ñ laø sai Hoạt động 3: Củng cố - HS hat baøi “Baø Coâng” - GV hoûi: Baïn Toâm, baïn Teùp baøi haùt coù ngoan khoâng? Vì sao? - Kết luận: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt rơi trả lại người là thật thà, người yêu mến - HS thực - Cả lớp trao đổi, thảo luận - HS thaûo luaän - Vaøi em trình baøy Hoạt động cuối cùng (1’): - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS sưu tầm truyện kể, các gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ nói không tham rôi *** Tập đọc: (Tiết57) THÖ TRUNG THU Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ - Giọng đọc diễn tả tình cảm Bác Hồ thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương yeâu - Nắm nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ các em Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác II Chuaån bò: - GV: Tranh minh họa bài đọc và số tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (5’): Chuyeän boán muøa - HS đọc bài và trả lời các câu hỏi cuối bài - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1’): Hôm nay, chúng ta đọc “Thư Trung thu” để hiểu thêm tình cảmcủa Bác Hồ các em thiếu nhi Đây là thư Bác viết cho thiếu nhi nhân dịp Tết Trung thu 15 Lop2.net (16) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, - HS theo doõi đầm ấm, đầy tình thương yêu - GV cho HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc dòng thơ bài và nêu từ khó đọc: Làm việc, ngoan ngoãn, tuổi thơ, việc nhỏ - GV chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời - HS đọc đoạn trước lớp và chú ý ngắt nhịp baøi thô) cuoái moãi doøng thô - Giúp HS hiểu các từ ngữ mới: Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình (đọc phần chú giải) + Nhi đồng: trẻ em từ 4, -> tuổi + Phaân bieät thö/ thô Là thư, thư/ dòng thơ, bài thơ - HS đọc đoạn nhóm - HS thi đọc các nhóm (đồng thanh, cá nhân đoạn bài) + Thi đọc các nhóm (Đọc đoạn, - Đại diện các nhóm thi đọc nối tiếp (mỗi baûi) em đọc đoạn) - Nhận xét, bình bầu người đọc tốt - Nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV cho HS nêu câu hỏi - HS neâu Câu 1: Mỗi tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? - HS trả lời: + Bác nhớ tới các cháu nhi đồng Câu 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ - HS neâu raát yeâu thieáu nhi? - HS trả lời: + Ai yêu các nhi đồng Baèng Baùc Hoà Chí Minh Tính các cháu ngoan ngoãn Maët caùc chaùu xinh xinh - GV hoûi theâm: Caâu thô cuûa Baùc laø moät caâu - HS neâu: + Không yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh./ hỏi “Ai yêu các nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh?” Câu hỏi đó nói lên điều gì? Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, không yêu bằng… - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Câu 3: Bác khuyên các em làm - HS neâu ñieàu gì? - HS trả lời: Baùc khuyeân thieáu nhi coá gaéng thi ñua hoïc haønh, tuổi nhỏ làmviệc nhỏ tùy theo sức mình, để tham gia kháng chiến và gìn hòa bình, để 16 Lop2.net (17) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät xứng đáng là cháu Bác - HS neâu: Hoân caùc chaùu Hoà Chí Minh - Nhoùm naøo tìm chaäm thì nhaän hoa vaøng - GV hỏi thêm: Kết thúc lá thư, Bác viết lời chaøo caùc chaùu nhö theá naøo? - GV noùi theâm: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baøi thô naøo, laù thö naøo Baùc vieát cho thieáu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha với con, ông với chaùu Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ - HS học thuộc bài thơ theo hướng dẫn GV nhiều hình thức - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ (tổ, nhóm, cá nhaân) Hoạt động cuối cùng: - Một HS đọc thuộc lòng bài thơ - Cả lớp hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” nhạc sĩ Phong Nhã - VN: Đọc lại bài và học thuộc - CBB: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS nhớ lời khuyên Bác *** Toán: (Tiết 93) THỪA SỐ – TÍCH SGK:93 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp HS _ Nhận biết tên gọi các thành phần và kết phép nhân _ Cuûng coá caùch tìm keát quaû pheùp nhaân thoâng qua vieäc tính toång caùc soá haïng baèng II Chuaån bò: _ miếng bìa ghi: THỪA SỐ, THỪA SỐ, TÍCH III.Các hoạt động : Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: _ Gọi HS lên bảng làm bài tập:chuyển các phép cộng sau thành phép nhân tương ứng: 3+3+3+3+3 7+7+7+7 _ Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động dạy bài mới: a.Giới thiệu bài 1’: Bài hôm giới thiệu với các em tên gọi các thành phần kết pheùp nhaân Hoạt động 1: Giới thiệu “Thừa số – Tích” Vieát leân baûng pheùp tính * = 10 vaø yeâu caàu HS nhaân baèng 10 đọc phép tính trên Nêu: Trong phép nhân 2*5=10 thì gọi là 17 Lop2.net (18) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät thừa số, gọi là thừa số, 10 gọi là tích(vừa nêu vừa gắn các tờ bìa lên bảng) goïi laø gì pheùp nhaân 2*5=10? goïi laø gì pheùp nhaân 2*5=10? 10 goïi laø gì pheùp nhaân 2*5=10? Thừa số là gì phép nhân? Tích laø gì cuûa pheùp nhaân? 2*5 baèng bao nhieâu? 10 goïi laø tích, nhaân cuõng goïi laø tích yeâu caàu HS neâu tích cuûa pheùp nhaân 2*5=10 Hoạt động 2: Luyện tập + Baøi 1: HS neâu yeâu caàu Viết lên bảng + + +3 + và yêu cầu HS đọc Toång treân coù maáy soá haïng vaø moãi soá haïng baèng bao nhieâu? Vậy đưởc lấy lần? Hãy viết tích tương ứng với tổng trên nhaân baèng bao nhieâu? Yêu cầu HS tự làm bài Nhaän xeùt + Baøi 2: HS neâu yeâu caàu Viết lên bảng phép tính 6*2 và yêu cầu HS đọc pheùp tính naøy Vậy nhân tương ứng với tổng nào? coäng baèng maáy? Yêu cầu HS tự làm, Nhaän xeùt + Baøi 3: YÊU CẦU hs viết phép nhân có thừa số là và 2, tích laø 16 HS nhận xét và tự làm các bài còn lại Hoạt động 3: Củng cố Hỏi: Thừa số là gì phép nhân?Cho ví dụ minh hoïa Tích laø gì pheùp nhaân?Cho ví duï minh hoïa Hoạt động cuối cùng: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS 18 Lop2.net Thừa số Thừa số Tích Laø caùc thaønh phaàn cuûa pheùp nhaân Laø keát quaû cuûa pheùp nhaân 2*5=10 tích laø 10, tích laø 2*5 Tổng số hạng và số hạng baèng 3 lấy lần HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp: 3*5 nhaân baèng 15 HS làm vào 2HS lên bảng sửa bài nhân lấy lần 6+6 coäng baèng 12 HS làm vào HS làm bài trên bảng HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp (19) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Taäp vieát: (Tieát19) CHỮ P HOA Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Biết viết chữ P hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định II Chuaån bò: - Mẫu chữ P hoa khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn - Vở Tập viết – Tập hai III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’: - Trong Tập viết này, các em tập viết chữ P hoa và cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ P - Chữ P hoa cỡ vừa cao li? - Chữ P hoa gồm nét? Là nét naøo? - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào có nét móc ngược trái? - Hãy nêu quy trình viết nét móc ngược trái - Giaùo vieân nhaéc laïi qui trình vieát neùt 1, sau đó hướng dẫn học sinh viết nét Chú ý vừa giảng quy trình viết vừa viết mẫu vào khung chữ: Từ điểm dừng bút nét lia bút lên giao ñieåm cuûa ÑKN vaø ÑKD vieát neùt cong tròn có đầu uốn vào không Điểm dừng bút đường ĐKN và ÑKD b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ P hoa vào không trung, sau đó viết bảng - Sửa cho học sinh - Chữ P hoa cỡ vừa cao li - Chữ P hoa gồm nét: Nét móc ngược trái và nét cong tròn có đầu uốn vào không - Chữ hoa B - Đặt bút giao điểm ĐKN (đường kẻ ngang) và ĐKD (đường kẻ dọc) 3, sau đó viết nét móc ngược trái đuôi nét lượn cong vào Điểm dừng bút nằm trên ĐKN và ÑKD vaø - Vieát baûng 19 Lop2.net (20) Tuaàn 19 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng - Đọc: Phong cảnh hấp dẫn - Con hiểu cụm từ Phong cảnh hấp dẫn nghĩa - Nghĩa là phong cảnh đẹp, người cùng laø gì? muốn đến thăm - Haõy keå teân caùc phong caûnh haáp daãn maø - Vũng Tàu, đảo Tuần Châu, Hồ Gươm,… bieát b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ Phong cảnh hấp dẫn có chữ? - Có chữ ghép lại đó là: Phong, cảnh, hấp, Là chữ nào? daãn - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ P - Chữ g, h cao li rưỡi hoa vaø cao maáy li? - Các chữ còn lại cao li? - Các chữ p, d cao li, các chữ còn lại cao li - Haõy neâu vò trí caùc daáu coù cuïm - Dấu hỏi đặt trên chữ a, dấu sắc và dấu ngã đặt từ? trên chữ â - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Bằng chữ o c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Phong vào bảng - Vieát baûng - Sửa lỗi cho học sinh * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - GV sửa lỗi cho HS HS vieát: - dòng chữ P, cỡ vừa - dòng chữ P, cỡ nhỏ - dòng chữ Phong, cỡ vừa - dòng chữ Phong, cỡ nhỏ - dòng từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn, cỡ chữ nhỏ - Thu và chấm đến bài Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà hoàn thành bài viết Tậo viết 2, tập hai *** Thứ năm ngày 08 tháng 01 năm 2009 Chính taû: (Tieát 38) THÖ TRUNG THU Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Nghe - vieát laïi chính xaùc 12 doøng thô baøi Thö Trung thu - Biết viết hoa các chữ cái theo đúng quy tắc viết tên riêng, các chữ cái đầu dòng thơ - Phân biệt các chữ có phụ âm đầu l/n, có dấu hỏi, dấu ngã II Chuaån bò: - Tranh veõ minh hoïa baøi taäp (neáu coù) - Baûng phuï cheùp saün baøi taäp 20 Lop2.net (21)