Giáo án tuần 6 lớp 4a đoàn thị diệu ly

TUẦN Ngày soạn: 07/10/2016 Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016 Buổi sáng: TIẾNG VIỆT BÀI 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI ( tiết 1-2) I.Khởi động - Ban văn nghệ: + Cho lớp hát bài: Cả nhà thương + Mời cô giáo vào tiết học - Nhóm trưởng yêu cầu bạn ghi đầu đọc mục tiêu II Hoạt động Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Hoạt động cá nhân: Những người tranh làm gì? - Trao đổi theo cặp nội dung tranh - NT yêu cầu bạn chia sẻ Nghe thầy cô đọc Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa HĐ cá nhân: đọc từ hỏi đáp từ lời giải nghĩa Chia sẻ từ chưa hiểu nhóm Đặt câu Cùng luyện đọc - HĐ cá nhân: đọc từ ngữ, câu, đoạn - HĐ cặp đôi: đọc lại từ, câu cho nghe - HĐ nhóm: thống cách đọc, đọc nối tiếp đoạn đến hết GV chốt cách đọc: ý đọc phân biệt lời dẫnchuyện, lời người ông, lời bà mẹ An-đrây-ca Thảo luận trả lời câu hỏi: +Tìm danh từ phù hợp với lời giải nghĩa + So sánh nghĩa cặp từ + So sánh cách viết cặp từ - HĐ cặp đôi: trao đổi KQ với - HĐ nhóm: thống kết đối chiếu với ghi nhớ - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ Câu chuyện cho ta thấy An-đrây-ca người biết thương ông, trung thực biết hối hận lỗi lầm -Tiết Tìm hiểu danh từ chung, danh từ riêng - HĐ cá nhân: Tìm danh từ tiêng có đoạn văn - HĐ cặp đôi: trao đổi KQ với HĐ nhóm: thống kết báo cáo cô giáo - HĐ cá nhân: viết vào phong bì thư - HĐ cặp đôi: trao đổi phong bì thư với bạn - HĐ nhóm: bình chọn phong bì viết đẹp III Hoạt động thực hành GV chia sẻ: Các danh từ riêng Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ Viết họ tên, địa người gửi, người nhận vào phong bì thư để gửi cho người thân TOÁN Bài 16: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ? I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt HĐ cá nhân: Làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm - HĐ nhóm: Chia sẻ làm HĐ cá nhân: Làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm - HĐ nhóm: Chia sẻ làm GV chốt 7789012;7879012;7978012;8007232 Dưới biểu đồ số cà phê xuất công ty Yến Mai I Hoạt động ứng dụng - Cùng người thân tự đưa số khác xếp thứ tự từ bé đến lớn Buổi chiều: KHOA HỌC Bài 7: BẠN CÓ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG? ( Tiết 1) I Khởi động - Cả lớp hát Quả II Hoạt động 1.Quan sát trả lời - Hình 1: Còi xương suy dinh dưỡng Nguyễn nhân thiếu chất đạm mắc bệnh ỉa chay, thương hàn, kiết lị… - Hình 2: Nguyên nhân gây bướu cổ thiếu i-ốt - Hình 3; Nguyên nhân gây béo phì ăn nhiều chất dinh dưỡng lười vận động - Nêu thêm số bệnh dinh dưỡng khác: gút, phù, loãng xương, đái đường, ung thư - Trao đổi với bạn bàn câu trả lời Nhóm trưởng yêu cầu bạn báo cáokết Đọc trả lời theo nội dung sgk Quan sát tranh đọc thông tin Tự trả lời câu hỏi phần b/T 40 Đọc cho bạn nghe phần thông tin Hỏi- đáp câu hỏi phần b - Nhóm trưởng hỏi bạn câu hỏi phần b, thống đáp án, cho số bạn nhắc lại 3.Quan sát trả lời Quáng gà: cà rốt Bướu cổ: Bột canh i - ốt; Suy dinh dưỡng: Thị, cá , chuối, trứng, Chảy máu chân răng: rau; đậu, đỗ, trứng Đọc trả lời b)Những việc cần thực để phòng bệnh suy dinh dưỡng: + Ăn uống đa dạng loại thức ăn, đồ uống để đảm bảo đủ chất dinh dưỡng Đặc biệt ăn nhiều rau xanh, chín + Ăn bổ sung thức ăn có chứa i-ốt + Thường xuyên theo dõi chiều cao, cân nặng, khám sức khoẻ - Người có nguy béo phì nên ăn hnạ chế thức ăn cung cấp nhiều lượng, buổi tối tránh ăn no Ngoài việc đảm bảo chế độ ăn uống trên,chúng ta nên thường xuyên vận động thể, không nên ngồi nhiều II Hoạt động ứng dụng Nói cho người thân nghe nguyên nhân mắc bệnh dinh dưỡng ĐỊA LÍ Bài 2: TRUNG BẮC BỘ ( tiết 1) I Khởi động - Cả lớp hát “Lớp chúng mình” II Hoạt động 1.Nói đồi mà em biết Đọc nội dung trả lời câu hỏi gợi ý Trao đổi với bạn hiểu biết theo câu hỏi gợi ý Nhóm trưởng yêu cầu bạn báo cáo *GV: Vùng đồi trung du Bắc vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp 3.Đọc đoạn hội thoại trao đổi -Đọc thông tin tự trả lời câu hỏi - Cá nhân tự vị trí tỉnh có vùng trung du đò hành Việt Nam Trao đổi câu trả lời vị trí cho xem - Nhóm trưởng cho bạn báo cáo vị trí theo yêu cầu - Vùng trung du miền núi phía bắc, trước năm 1954 gọi Trung du thượng du khu vực sơn địa bán sơn địa miềnBắc Việt Nam Làm tập - Đọc chọn ý ghi vào - Trao đổi làm với bạn - Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc kết Thảo luận hoạt động trồng chè ăn Quan sát hình 4,5 kết hợp đọc thông tin trả lời câu hỏi - Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng yêu cầu bạn báo cáo * Tìm hiểu hoạt động trồng rừng công nghiệp Quan sát hình 4,5 kết hợp đọc thông tin trả lời câu hỏi - Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng yêu cầu bạn báo cáo I Hoạt động ứng dụng Nói cho người thân nghe điều kiện tự nhiên hoạt động sản xuất vùng trung du Bắc Bộ Ngày soạn: 08/10/2016 Ngày giảng:Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016 Buổi sáng: TOÁN Bài 16: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ? I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt II Hoạt động thực hành Trả lời câu hỏi: - HĐ cá nhân: Làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm HĐ nhóm: Chia sẻ làm Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HĐ cá nhân: Làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm Giải toán: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HĐ cá nhân: Làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm I Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 62 TIẾNG VIỆT BÀI 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI ( tiết 3) I Khởi động Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài: Cả nhà thương II Hoạt động thực hành Nghe viết Người viết truyện thật + đọc đoạn văn cần viết Tìm từ khó viết - HĐ cá nhân: tự soát lại - HĐ cặp đôi: đổi chéo để kiểm tra - GV đọc hs viết - Yêu cầu soát lỗi Thảo luận tra từ điển viết từ láy thích hợp (phần a) IV Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 94 KHOA HỌC Bài 7: BẠN CÓ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG? ( tiết 2) I Khởi động - Cả lớp hát Chú ếch III Hoạt động thực hành 1.HĐ 1: Làm việc với phiếu tập - Đọc thầm nội dung phiếu tập Thực yêu cầu phiếu tập - Trao đổi với bạn kết làm phiếu tập Đổi chéo để kiểm tra - Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm: + Đọc tên việc nên làm + Đọc tên việc không nên l * HĐ 2: Quan sát lựa chọn Quan sát tranh “ Siêu thị đồ ăn” Lựa chọn thức ăn, nước uống cho ngày theo ý thích - Đọc thầm nội dung phiếu tập Thực yêu cầu phiếu tập - Trao đổi với bạn kết làm phiếu tập Đổi chéo để kiểm tra - Nhóm trưởng thống thức ăn, nước uống cho ngày nhóm a.Trưởng ban học tập mời nhóm đại diện giới thiệu thực đơn nhóm -Đọc nội dung tự trả lời câu hỏi b - Trao đổi với bạn câu trả lời nhóm - Nhóm trưởng thống câu trả lời 3.HĐ 3: Giới thiệu thảo luận IV Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 44 Buổi chiều: 10 TIẾNG VIỆT BÀI 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI ( tiết 1- 2) I.Khởi động Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài: hát bài: Cả nhà thương II Hoạt động 1.Trao đổi với bạn - HĐ cá nhân: trả lời câu hỏi - HĐ nhóm: trao đổi với bạn - HĐ nhóm: thống kết Nghe thầy, cô bạn đọc Chị em Giải nghĩa từ Trao đổi với bạn - HĐ cá nhân: trả lời câu hỏi - HĐ nhóm: trao đổi với bạn - HĐ nhóm: thống kết – g ; – c ; – a ; – b ; – d; – e Cùng luyện đọc HĐ cá nhân: đọc nội dung yêu cầu a,b chuẩn bị câu chuyện định kể - HĐ cặp đôi: chia sẻ với bạn câu chuyện định kể - HĐ nhóm: + Kể câu chuyện nhóm + Trao đổi nhân vật, ý nghĩa câu chuyện 15 + Bình chọn câu chuyện hay * Ban học tập cho nhóm thi kể chuyện 5.Chọn đáp án để trả lời thành câu: TIẾT III Hoạt động thực hành 1.Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em nghe, đọc HĐ cá nhân: đọc nội dung yêu cầu a,b chuẩn bị câu chuyện định kể - HĐ cặp đôi: chia sẻ với bạn câu chuyện định kể - HĐ nhóm: + Kể câu chuyện nhóm + Trao đổi nhân vật, ý nghĩa câu chuyện + Bình chọn câu chuyện hay * Ban học tập cho nhóm thi kể chuyện Thi kể chuyện trước lớp V Hoạt động ứng dụng Kể lại câu chuyện lòng trung thực cho người thân nghe - 16 Ngày soạn:10/10/2016 Ngày giảng:Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2016 TOÁN Bài 17: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( tiết 2) I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng lên tàu” III Hoạt động thực hành Tính - HĐ cá nhân: Làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm - HĐ nhóm: Chia sẻ làm Đặt tính tính - HĐ cá nhân: Làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm - HĐ nhóm: Chia sẻ làm Tìm x - HĐ cá nhân: Làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm 17 - - HĐ nhóm: Chia sẻ làm Chốt: tìm thành phần chưa biết phép tính Giải toán: IV Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 67 TIẾNG VIỆT BÀI 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI (tiết 3) I Khởi động Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài: hát bài: Cả nhà thương III Hoạt động thực hành Cùng rút kinh nghiệm văn viết thư - HĐ cá nhân: xem lại viết - HĐ cặp đôi: trao đổi với bạn lỗi mà cô giáo sửa Chữa lỗi tập làm văn viết thư HĐ cá nhân: tự sửa lỗi HĐ cặp đôi: trao đổi với bạn lỗi - HĐ nhóm: Chia sẻ cách sửa lỗi - GV: Yêu cầu HS đọc kĩ lại sửa lỗi riêng sau GV chữa lỗi chung Học tập đoạn văn hay, bày văn hay 18 Hs đọc doạn văn hay, văn hay IV Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 100 ĐẠO ĐỨC Bài 3: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong HS có khả năng: - Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân , biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác GDKNS:-Kỹ trình bày ý kiến gia đình lớp học.Kỹ lắng nghe người khác trình bày ý kiến II/ Tài liệu phương tiện: HS tham gia đóng vai tiểu phẩm III/ Tiến trình I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt II Hoạt động thực hành HĐ1: HS trình bày tiểu phẩm Nhóm trưởng cho bạn đọc tiểu phẩm cá nhân -Tổ chức cho bạn thảo luận nội dung tiểu phẩm: + Bạn có nhận xét ý kiến mẹ bạn Hoa? Bố Hoa việc học Hoa? + Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nào?Ý kiến có phù hợp không? + Nếu bạn Hoa bạn sẻ giải nào? Nhóm HS trình bày tiểu phẩm HS xem bạn trình bày tiểu phẩm -Gv giới thiệu nhóm HS trình bày tiểu phẩm trước lớp 19 Gv nhận xét,bổ sung HĐ2: Trò chơi Phóng viên Gv hướng dẫn cách vấn, nội dung vấn HĐ3: Hs viết vẽ tranh,kể chuyện quyền tham gia ý kiến Gv tổ chức cho Hs trình bày nội dung vẽ tranh,kể chuyện GV theo dõi nhận xét tuyên dương III Hoạt động ứng dụng Em bày tỏ ý kiến với người thân vấn đề liên quan đến thân nói riêng đến trẻ em nói chung Lắng nghe, tôn trọng ý kiến người thân LỊCH SỬ Bài 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP ( Từ năm 179 TCN đến năm 938) (tiết 1) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Thế giới kết đoàn II Hoạt động Đọc thông tin trả lời câu hỏi - Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng yêu cầu bạn trả lời 1.Tìm hiểu nước ta ách đô hộ ác triều đại phong kiến phương Bắc - GV: Dưới ách đô hộ kiến phương Bắc, nhân dân ta vô cực khổ: Chúng bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác,bắt chim quý,gỗ trầm,xuông biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi, khai thác san hô để cống nạp cho chúng Chúng đưa người Hán 20 sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chữ Hán sống theo phong tục người Hán Tìm hiểu phản ứng nhân dân ta ách đô hộ phong kiến phương Bắc Đọc ghi câu trả lời phần b nháp -Trao đổi với bạn kết làm - Nhóm trưởng yêu cầu bạn trả lời thống đáp án - Báo cáo cô giáo Tìm hiểu khởi nghĩa Hai Ba Trưng Quan sát tranh minh họa, dọc thông tin, trả lời câu hỏi - Trao đổi với bạn câu trả lời -Nhóm trưởng yêu cầu bạn trả lời câu hỏi Thống nguyên nhân, diễn biến, kết khởi + Nguyên nhân khởi nghĩa, sinh lớn lên cảnh nước nhà tan với nỗi đau gia đình (chồng bị giặc giết hại) + Kết quả: Không đầy tháng, khởi nghĩa Hai Bà trung hoàn toàn thắng lợi giữ vững đọc lập năm III Hoạt động ứng dụng Kể cho người thân nghe khởi nghĩa Hai Bà Trưng 21 Ngày soạn : 11/10/2016 Ngày giảng :Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016 Buổi sáng: TOÁN Bài 18: LUYỆN TẬP I Khởi động - Cả lớp hát bài: Lớp II Hoạt động thực hành Chơi trò chơi “Nói kết tính” Chơi theo nhóm - HĐ cá nhân: Đọc thầm lần trò chơi - HĐ nhóm: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi HĐ cá nhân: Đọc làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm - HĐ nhóm: Chia sẻ làm HĐ cá nhân: Đọc làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm - HĐ nhóm: Chia sẻ làm 22 - GV chốt: Khi thực phép tính cộng hay phép tính trừ ta cần phải kiểm tra lại để kết cách thử lại Tìm x HĐ cá nhân: Đọc làm vào - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn làm - HĐ nhóm: Chia sẻ làm Giải toán: Sông Nin châu Phi dài sông Mê Kông châu Á dài là: 6732 – 4183 = 2549 (km) III Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 70 -TIẾNG VIỆT BÀI 6C: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG ( tiết + 2) I Khởi động Ban học tập tổ chức cho lớp chơi trò: Thi tìm nhanh từ có tiếng “tự” II Hoạt động Giải nghĩa từ GV: Các từ :Tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự đầu thể lòng tự trọng - HĐ cá nhân: đọc nối cột A với cột B cho phù hợp - HĐ cặp đôi: bạn giải nghĩa từ - HĐ nhóm: Đặt câu với từ vừa giải nghĩa Xếp từ 23 - HĐ cá nhân: Hs chọn từ ghi vào - HĐ cặp đôi: đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: tìm thêm từ đức tính tốt, xấu - GV yêu cầu HS chọn từ dựa theo nghĩa ghi vào + Các từ đức tính tốt: tự tin, tự trọng, tự hào + Các từ đức tính xấu: tự ti, tự kiêu, tự Chọn từ để điền vào chỗ trống - HĐ cá nhân: Hs chọn từ điền vào chỗ trống - HĐ cặp đôi: đổi chéo kiểm tra HĐ cá nhân: Hs đặt câu - HĐ cặp đôi: chia sẻ câu với bạn - HĐ nhóm: chọn bạn đặt câu hay - HĐ nhóm: thống kết 5.Viết từ vào cột thích hợp + Từ ghép có tiếng trung có nghĩa giữa: trung thu, trung bình, trung tâm + Từ ghép có riếng trung có nghĩa “một lòng dạ”: trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên Đặt câu với từ cho HĐ HĐ cá nhân: Hs đặt câu - HĐ cặp đôi: chia sẻ câu với bạn 24 - HĐ nhóm: chọn bạn đặt câu hay -TIẾT III Hoạt động thực hành Dựa vào tranh kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu - HĐ cá nhân: Hs quan sát tranh đọc lời kể tranh - HĐ cặp đôi: kể nối tiếp với bạn - HĐ nhóm: kể nhóm bình chọn bạn kể hay Dựa vào tranh, kể thành đoạn câu chuyện - HĐ cá nhân: Hs quan sát tranh đọc lời kể tranh - HĐ cặp đôi: kể nối tiếp với bạn - HĐ nhóm: kể nhóm bình chọn bạn kể hay Câu chuyện muốn nói điều gì? III Hoạt động ứng dụng GV giao tập ứng dụng trang 104 -Buổi chiều: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ôn cách sử dụng dấu phẩy, dấu hai chấm dấu ngoặc kép - Ôn cách viết câu chuyện theo chủ đề cho trước 25 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hướng dẫn làm tập: Hoạt động 1: Bài tập 1/T59: * Mục tiêu: HS ôn cách sử dụng dấu phẩy, dấu hai chấm dấu ngoặc kép * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi 3’ - GV gọi hs làm câu - GV nhận xét - Yêu cầu HS đọc toàn để kiểm tra Hoạt động : Bài tập 2/T60: * Mục tiêu:HS biết tính phát triển trình bày câu chuyện theo chủ đề cho trước * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - Phân tích đề: +Bài yêu cầu viết gì? +Em hiểu “đứng núi này, trông núi nọ”, “ước trái mùa”? - GV giải thích rõ đề - Em viết chủ đề nào? - Em viết ai? - Người có mong muốn trái với lẽ thường người quý gì? - Kết sao? Em rút học từ câu chuyện trên? - Yêu cầu 2-3 HS K_G làm miệng - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học Hoạt động học - HS đọc trước lớp - HS thảo luận -1 HS làm HS khác nhận xét - HS đọc - hs đọc - HS nêu - HS nêu - HS nêu - HS nêu - hs đọc - hs lên bảng sửa - HS làm THỰC HÀNH TOÁN I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Luyện tập cách vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song - Nêu tên cặp cạnh vuông góc Vẽ theo mẫu 26 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hướng dẫn HS ôn lý thuyết: - Muốn vẽ hai đường thẳng song song ta làm nào? Vẽ hai đường thẳng vuông góc? - GV nhận xét, chốt ý Hướng dẫn HS làm tập: Hoạt động : Bài tập 1/63: * Mục tiêu:HS biết vẽ đường thẳng vuông góc với đường thẳng cho trước Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân 2’, HS yếu làm việc nhóm đôi - Yêu cầu HS làm bảng lớp - GV nhận xét Hoạt động : Bài tập 2/T63: * Mục tiêu:HS biết vẽ đường thẳng song song với đường thẳng cho trước Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân 2’, HS yếu làm việc nhóm đôi - Yêu cầu HS làm bảng lớp - GV nhận xét Hoạt động : Bài tập 3/T63: * Mục tiêu:HS biết vẽ đường cao tam giác Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài toán yêu cầu vẽ đường cao từ điểm nào? - Cạnh đôi diện với điểm M cạnh nào? - Vẽ đường cao tức vẽ gì? Hoạt động học -2-3 HS nêu - HS đọc trước lớp - HS làm - HS sửa - HS đọc trước lớp - HS làm - HS sửa - HS đọc trước lớp - HS nêu - HS nêu - Vẽ đường vuông góc với PN M - Yêu cầu HS làm việc cá nhân 2’, HS yếu làm việc nhóm đôi - HS làm - Yêu cầu HS làm bảng lớp - HSG làm, HS nhận xét - GV nhận xét Hoạt động : Bài tập 4/T64: * Mục tiêu:HS biết vẽ đường thẳng song song hình tứ giác Cách tiến hành: 27 - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài toán yêu cầu vẽ đường song song với - HS nêu đường thẳng nào? từ điểm nào? - HS nêu - Đoạn thẳng vuông góc với QP M? - Vậy ta cần vẽ gì? -MQ - Vẽ đường thẳng vuông - Yêu cầu HS làm việc cá nhân 2’, HS góc với MQ M yếu làm việc nhóm đôi - HS làm - Yêu cầu HS làm bảng lớp -HS dùng êke kiểm tra - GV nhận xét Hoạt động : Bài tập 5/64: * Mục tiêu:HS vẽ theo mẫu Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân 2’ - HS nêu - HS vẽ -SINH HOẠT TUẦN Lớp sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt - Đại diện ban báo cáo hoạt động diễn tuần lớp - GV đánh giá chung: a.Ưu điểm: - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học - Học tập nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng sôi nổi: b Khuyết điểm: - Một số bạn nói chuyện học chưa ý nghe cô giáo giảng Hiếu, Phú, Trọng, Long - số em thiếu tập * Bình ban làm tốt nhiệm vụ, cá nhân xuất sắc: 28 Ban: Văn nghệ, Học tập, Đối ngoại,Thư viện - Cá nhân: Yến, Ngọc, Dương, Giang, Châu, Kế hoạch tuần tới: - Tiếp tục mua sắm dụng cụ học tập Duy trì nề nếp có - Học làm nhà đầy đủ trước đến lớp - Các ban tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ - Tiếp tục kiểm tra bổ sung đồ dùng, dụng cụ, bọc dán sách học sinh - Thực nghiêm túc việc ôn bài, đọc báo đầu - Duy trì nề nếp vào lớp - Chăm sóc, cắt tỉa, vun sới công trình măng non - Thực chương trình tuần 29 ... Ngày soạn: 08/10/20 16 Ngày giảng:Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 20 16 Buổi sáng: TOÁN Bài 16: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ? I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt II... ứng dụng Đặt tính tính 564 2135+15 462 3; 5 468 72+ 365 241 14 TIẾNG VIỆT BÀI 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI ( tiết 1- 2) I.Khởi động Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài: hát bài: Cả... 21 Ngày soạn : 11/10/20 16 Ngày giảng :Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 20 16 Buổi sáng: TOÁN Bài 18: LUYỆN TẬP I Khởi động - Cả lớp hát bài: Lớp II Hoạt động thực hành Chơi trò chơi “Nói kết tính”