- Vận dụng được tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng (hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh.. II. Hoạt động dạy học[r]
(1)TUẦN 12
Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2017 Chào cờ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiếng Việt
BÀI 12A: NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (Tiết 1) I Mục tiêu.
- Đọc – hiểu “Vua tàu thủy”Bạch Thái Bưởi II Đồ dùng học tập.
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;3;4;5
Tiếng Việt
BÀI 12A: NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (Tiết 2) I Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ: Ý chí- Nghị lực
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1,2,3,4
Tốn
BÀI 35: ĐỀ -XI-MÉT VNG I Mục tiêu.
Em biết
- Đề-xi-mét vng đơn vị đo diện tích
- Đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vuông
- 1dm2=100cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ đề-xi-mét vuông sang xăng-ti-mét
vuông ngược lại
II Đồ dùng học tập.
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
(2)B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1,2
C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Tốn
LUYỆN TẬP NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố kiến thức nhân số với tổng - HS biết vận dụng làm tập xác
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt, chăm
II Đồ dùng dạy - Học
- Giáo án, SGK, VBT
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát
2 Kiểm tra cũ: (3’)
- Nêu quy tắc nhân số với tổng - Viết biểu thức tổng quát
- GV nhận xét
3 Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu b) Nội dung
Bài 1a) Tính hai cách b) Tính theo mẫu - GV làm mẫu
237 ¿ 21 = 237 ¿ (20 + 1)
= 237 ¿ 20 + 237 ¿
= 4740 + 237 = 4977
- HS lên làm bài, lớp làm vào a) 235 ¿ (30 + 5)
Cách 1: 235 ¿ (30 + 5)
= 235 ¿ 30 + 235 ¿
= 7050 + 1175 = 8225
Cách 2: 235 ¿ (30 + 5)
= 235 ¿ 35
= 8225 5327 ¿ (80 + 6)
(3)- GV nhận xét, chữa
Bài 2: Một trại chăn ni có 860 vịt 540 gà Mỗi ngày vịt gà ăn hết 80 gam thức ăn Hỏi trại chăn ni phải chuẩn bị ki-lơ-gam thức ăn để đủ cho số gà, vịt ăn ngày? (Giải hai cách)
- GV cho HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Muốn tìm số thức ăn cho gà vịt đủ ăn ngày ta làm nào?
- GV nhận xét, chữa
Bài 3: Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 248 m, chiều rộng
1
chiều dài Tính chu vi khu đất đó? - GV cho HS đọc yêu cầu
= 5327 ¿ 86
= 458122
Cách 2: 5327 ¿ (80 + 6)
= 5327 ¿ 80 + 5327 ¿
= 426160 + 31962 = 458122
b) 4367 ¿ 21
= 4367 ¿ (20 + 1)
= 4367 ¿ 20 + 4367 ¿
= 87340 + 4367 = 91707
- Cả lớp đọc yêu cầu làm Giải
Cách 1:
Số thức ăn để đủ cho số gà vịt ăn ngày là:
(860 + 540) ¿ 80 = 112000 (kg)
Cách 2:
Số thức ăn cho gà ăn ngày là:
540 ¿ 80 = 43200 (kg)
Số thức ăn cho vịt ăn ngày là:
860 ¿ 80 = 68 800 (kg)
Cả gà vịt cần số thức ăn ngày là:
43200 + 68800 = 112000 (kg) Đáp số: 112000 kg thức ăn - HS đọc yêu cầu làm
Giải
(4)- GV HD HS làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tính chu vi khu đất ta làm nào?
- GV thu nhận xét
(248 + 62) ¿ = 620 (m)
Đáp số: 620 m
4 Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
Địa lí
BÀI 4: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN ( Tiết 2)
I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên
- Nhận biết mối quan hệ đơn giản thiên nhiên hoạt động sản xuất người Tây Nguyên
- Có ý thức bảo vệ nguồn nước bảo vệ rừng
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Hoạt đọng giờ
HỌC ATGT : NGỒI AN TỒN TRÊN XE MÁY VÀ XE ĐẠP (Có giáo án soạn riêng)
Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2017 Tiếng Việt
(5)- Nhớ - viết đoạn văn ; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu tr/ch tiếng có vần ươn/ương
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 5;6;7 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Tốn
BÀI 36: MÉT VUÔNG I Mục tiêu.
Em biết:
- Mét vng đơn vị đo diện tích
- Đọc, viết số đo diện tích có đơn vị mét vuông
- 1m2 = 100dm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ mét vuông sang đề-xi-mét vuông;
xăng-ti-mét vuông
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
A Hoạt động - Hoạt động 1, 2, B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2, C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng việt
ƠN MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I Mục đích yêu cầu
- Củng cố từ ngữ, câu từ ngữ nói ý chí - Nghị lực
- Biết cách sử dụng từ thuộc chủ điểm cách sáng tạo, linh hoạt - Giáo dục HS có ý chí, nghị lực để vươn lên gặp khó khăn
II Đồ dùng dạy - Học
- Giáo án, SGK,
(6)1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát
2 Kiểm tra cũ: (3’)
- Nêu số từ ngữ nói ý chí nghị lực? - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu b) nội dung
* HD HS làm tập
Bài1: Nối từ với từ giải nghĩa từ thích hợp - Đọc kĩ từ ngĩa từ
- Nối từ với nghĩa thích hợp
- GV nhận xét, chữa Bài
- GV HD tìm mẫu
a) Tìm từ gần nghĩa với từ kiên trì, có tiếng kiên Mẫu: Kiên nhẫn, kiên quyết, kiên cường…
b) Tìm từ gần nghĩa với từ tâm, có chứa tiếng Mẫu: Quyết chí, kiên quyết,…
- GV nhận xét, bổ sung
Bài 3: Mỗi từ ngữ khuyên điều gì? a) Đứng núi trông núi
(Chưa lịng với có) b) Đẽo cày đường
(Quan điểm không vững vàng, dễ bị thay đổi tác động bên ngoài) c) Mười rằm ừ, mười tư gật
Nghị lực Kiên trì Kiên cố Quyết tâm
Giữ vững, khơng thay đổi ý định để làm việc đến
Có tinh thần thực điều dịnh Sức mạnh tinh thần tạo cho người kiên hành động
(7)(Không có quan điểm thống nhất)
4 Củng cố - Dặn dò: (3’)
- nhắc lại nội dung
Khoa học
Bài 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC (T1) I Mục tiêu
- Nêu vai trò nước sống người động vật - Nêu lí phải tiết kiệm nước cách thực tiết kiệm nước - Có ý thức tiết kiệm nước sống hàng ngày
II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2,3,3,4,5,6
Lịch sử
Bài 4:NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (T1) (Từ năm 1009 đến năm 1226) I Mục tiêu
Sau học,em biết:
- Biết đời nhà lý Lý Thái Tổ ông vua nhà lý - Kể lại ba kiện lớn diễn thời nhà lý; việc rời đô từ Hoa Lư Thăng Long; phát triển đạo Phật
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
A Hoạt động - Hoạt động 1; 2; 3;
* GV cho HS xem video kiện Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa Lư Đại La Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2017
Tiếng Việt
BÀI 12B: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc – hiểu Vẽ trứng
II Đồ dùng học tập
(8)III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;3;4;5;6
Toán
BÀI 37: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU
(Tiết 1) I Mục tiêu
Em biết
- Thực phép nhân số với tổng; nhân số với hiệu - Vận dụng tính giá trị biểu thức
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1,2,3,4,5,6
Thể dục
ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN TRÒ CHƠI: CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI
I Mục tiêu
- Yêu cầu HS nắm cách chơi, tự giác chơi tích cực chơi
- Học động tác thăng bằng, nắm kỹ thuật thực tương đối - Giáo dục HS ý thức rèn luyện thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: Còi
III Nội dung phương pháp lên lớp 1 Phần mở đầu: (5 - 8’)
- GV tập trung lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu học
- HS xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai
- Chạy nhẹ nhàng sân - Chơi trò chơi
2 Phần bản: (15 - 20’)
(9)- Ôn động tác học lần, động tác ¿ nhịp
Lần 1: GV điều khiển, lớp tập
Lần 2: Lớp trưởng điều khiển, GV quan sát sửa sai cho HS
- Học động tác thăng - lần + GV nêu mục tiêu động tác
+ GV làm mẫu giải thích cho HS
bắt chước theo - HS quan sát GV bắt chước tập
theo
+ Hô cho HS tập - HS tập lại - lần
- Tập từ đầu đến động tác thăng - Thi đua tổ
b) Trò chơi vận động
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi luật chơi
- HS chơi thử lần - Cả lớp thức chơi
3 Phần kết thúc: (5 - 7’)
- GV nhận xét, đánh giá kết học
- Về nhà tập lại động tác học
- Đứng chỗ hát, vỗ tay
- Thực động tác thả lỏng
Toán
LUYỆN TẬP NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố kiến thức nhân số với hiệu - HS biết vận dụng làm tập xác
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt, chăm
II Đồ dùng dạy - Học
- SGK, VBT
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát
2 Kiểm tra cũ: (3’)
- Gọi HS nêu quy tắc nhân số với hiệu - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’)
(10)Bài 1a) Tính hai cách b) Tính theo mẫu - GV HD làm mẫu
- GV nhận xét, chữa
Bài 2: Ngày thứ xưởng sản xuất có 15 cơng nhân làm việc, ngày thứ hai có 12 cơng nhân, biết ngày công nhân làm 10 sản phẩm Hỏi ngày thứ xưởng làm ngày thứ hai sản phẩm?
- GV cho HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Muốn tìm số sản ngày thứ ngày thứ hai ta làm nào?
- HS lên làm bài, lớp làm vào a) 235 ¿ (10 – 5)
Cách 1: 235 ¿ 10 – 235 ¿
= 2350 – 1175 = 1175
Cách 2: 235 ¿ (10 – 5)
= 235 ¿
= 1175 23 ¿ (10 – 1)
Cách 1: 23 ¿ (10 – 1)
= 23 ¿ 10 – 23 ¿
= 230 – 23 = 207 Cách 2: 23 ¿ (10 – 1)
= 23 ¿
= 207
- Cả lớp đọc yêu cầu làm Cách1
Ngày thứ làm số sản phẩm là:
15 ¿ 10 = 150 (sản phẩm)
Ngày thứ hai làm số sản phẩm là:
12 ¿ 10 = 120 (sản phẩm)
(11)- GV nhận xét, chữa
Bài 3: Mẹ có 10 túi kẹo, túi có 24 cái, mẹ cho túi kẹo Hỏi mẹ lại kẹo?
- GV cho HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn biết mẹ kẹo ta làm nào?
- GV thu nhận xét
Đáp số: 30 sản phẩm Cách
Ngày thứ ngày thứ hai là: 10 ¿ (15 – 12) = 30 (sản phẩm)
Đáp số: 30 sản phẩm
- HS đọc yêu cầu làm Giải
Mẹ lại số kẹo : 24 ¿ ( 10 – 7) = 72 (cáo kẹo)
Đáp số : 72 kẹo
4 Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
Đạo đức
HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (Tiết 1) I Mục tiêu
Học xong HS có khả năng:
- Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ bổn phận cháu ông bà, cha mẹ
- Biết thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ sống
- Giáo dục học sinh biết kính u ơng bà, cha mẹ
II Đồ dùng dạy học
- SGK, đồ dùng hoá trang, hát: Cho
III Các hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động
2 Bài - Bài hát nói điều ?
- Em có cảm nghĩ tình thương yêu, che chở cha mẹ ?
- HS hát “Cho con” - HS trả lời
- HS khác bổ sung
* Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm
“Phần thưởng” - GV vấn HS vừa đóng tiểu phẩm
Kết luận :
- HS xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng
(12)* Hoạt động 2:
Thảo luận nhóm ( Bài tập 1- SGK )
- GV nêu yêu cầu tập
Kết luận:
- HS trao đổi nhóm - Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
* Hoạt động 3:
Thảo luân nhóm ( Bài tập – SGK )
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm - GV kết luận nội dung tranh
- Ghi nhớ
- Các nhóm HS thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - Học sinh đọc:
Ông bà, cha mẹ những người sinh thành, ni dưỡng nên người. Vì phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
3 Củng cố - Nhận xét tiết học.Về nhà ơn
4 Dặn dị - Dặn học sinh chuẩn bị
giờ sau
Thứ năm ngày 23 tháng 11 năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 12B: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Viết kết cho văn kể chuyện
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động
B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;2
Toán
BÀI 37: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG. NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU (T2) I Mục tiêu
(13)- Thực phép nhân số với tổng; nhân số với hiệu - Vận dụng giải tốn có lời văn tính giá trị biểu thức
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 12B: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện đọc người có nghị lực
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3;4;5 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Kĩ thuật
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA
( Tiết )
I Mục tiêu
- Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa
- Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm
II Tài liệu phương tiện Giáo viên:
- SGK, SGV
- Mẫu khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu
Học sinh:
- Bộ đồ dùng, SGK
(14)- Lớp khởi động hát chơi trò chơi
1 Hoạt động thực hành:
1 HS thực hành
- GV yêu cầu 1-2 HS nhắc lại quy trình khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa
- Gọi 1-2 HS lên bảng thực hành, lớp quan sát nhận xét - GV nhận xét, nêu tóm tắt lại bước thực - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
- GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS lúng túng
2 Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá
- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm tiến hành nhận xét đánh giá - HS tự nhận xét:
+ Cách gấp đường gấp
+ Cách kẻ đường dấu: thẳng, cong
+ Cách khâu: Mũi kim đều, mảnh vải không bị dúm - HS chọn sản phẩm đẹp
- GV tổng hợp ý kiến, nhận xét, đánh giá cho cá nhân nhóm
2 Hoạt động ứng dụng
- Tập cắt khâu thêu sản phẩm theo ý thích
Khoa học
BÀI 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC (T2) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Nêu vai trò nước sống người động vật - Nêu lí phải tiết kiệm nước cách thực tiết kiệm nước - Có ý thức tiết kiệm nước sống hàng ngày
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(15)C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Luyện từ câu
LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I Mục đích yêu cầu
- Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng từ nói
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt
II Đồ dùng dạy - Học
- SGK, VBT, giấy khổ to, bút
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’) - Kiểm tra VBT HS. - GV nhận xét.
3 Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu b) Nội dung Bài
- GV cho HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp đọc yêu cầu, lớp
đọc thầm trao đổi theo cặp
- số HS làm vào phiếu Các HS khác làm vào VBT
- GV chốt lại lời giải đúng: a) Ngơ thành …
b) Chào mào hót…, cháu xa … Mùa na tàn
Bài
- GV cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, suy
nghĩ làm vào VBT - 3, HS làm phiếu - GV gọi số HS lên trình bày
- Chốt lại lời giải đúng:
(16)+ “Nhà bác học làm việc phòng (thay đang) Bỗng người phục vụ bước vào (bỏ đang)
+ Nó đọc thế? (thay đang) - GV nhận xét, bổ sung
4.Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung
- Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 12C: NHỮNG VẺ ĐẸP ĐI CÙNG NĂM THÁNG (Tiết 1) I Mục tiêu
- Nhận biết biết cách thể mức độ đặc điểm, tính chất
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1;2;3;4;5
Toán
BÀI 38: EM ÔN LẠI NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG (HIỆU) I Mục tiêu
Em biết:
- Vận dụng tính chất giao hốn, tính chất kết hợp phép nhân, nhân số với tổng (hiệu) thực hành tính, tính nhanh
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3;4 B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
(17)I Mục tiêu
- Viết văn kể chuyện (Kiểm tra viết)
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động theo sách hướng dẫn C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Thể dục
ĐỘNG TÁC NHẢY, TRÒ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT I Mục tiêu
- Ôn động tác thể dục phát triển chung, yêu cầu học thuộc thứ tự động tác chủ động tập kỹ thuật
- Học động tác nhảy, yêu cầu nhớ tên tập động tác - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” yêu cầu tham gia chơi luật - Giáo dục HS yêu thích thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
Sân trường, còi…
III Nội dung phương pháp lên lớp 1 Phần mở đầu: (5 - 7’)
- GV phổ biến nội dung yêu cầu học
- HS: Giậm chân chỗ, hát, vỗ tay - Khởi động khớp
2 Phần bản: (15 - 20’)
a) Trò chơi vận động
- Trò chơi tự chọn
- HS chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” b) Bài thể dục phát triển chung
- Ôn động tác học - HS tập lần điều khiển
GV
Tập theo nhóm, tổ Thi đua tổ c) Học động tác nhảy
- GV nêu tên, làm mẫu động tác - Vừa tập vừa hô cho HS tập
- HS quan sát
(18)động tác
- Chọn vài HS lên thực - GV lớp tuyên dương kịp thời
3 Phần kết thúc: (5 - 7’)
- GV hệ thống
- Nhận xét, đánh giá kết học
- Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân tập - Tập động tác thả lỏng
Tiếng việt
ƠN TẬP TÍNH TỪ
I Mục đích yêu cầu
- Nắm số cách thể mức độ tính chất
- Biết dùng từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - Học - Giáo án, SGK, VBT III Các hoạt động dạy - Học
1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát Kiểm tra cũ: (3’)
- Gọi HS lên bảng làm tập. - GV nhận xét.
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
* Phần nhận xét - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ phát biểu
Bài 1
- GV cho HS đọc yêu cầu.
(19)Trắng tinh Mức độ cao. Bài
- GV cho HS đọc yêu cầu.
- HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm việc cá nhân phát biểu ý kiến
- GV chốt lại lời giải.
+ Thêm từ “rất”. Ví dụ: Rất trắng
+ Ghép với từ “hơn”, “nhất” * Phần ghi nhớ
trắng hơn, trắng
- GV cho HS đọc ghi nhớ. - GV nhắc lại.
* Phần luyện tập
- 3, HS đọc nội dung cần ghi nhớ
Bài 1
- GV cho HS đọc yêu cầu. - GV chốt lại lời giải đúng:
- Cả lớp đọc thầm làm vào - HS làm trình bày kết
Hoa cà phêm thơm đậm đà nên mùi hương thường kéo theo gió xa.
Hoa cà phêm thơm em
Trong ngà trắng ngọc xinh sáng
Như miệng em cười
Mỗi mùa xn Đắc Lắc lại khốc lên mình màu trắng ngà ngọc toả mùi hương ngan ngát khiến đất trời những ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy và tinh khiết hơn.
Bài 2
- GV cho HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu làm - GV chia nhóm cho HS dùng từ điển. - Đại diện nhóm lên trình bày: đỏ
chót, cao vút, vui vui
- GV nhận xét, bổ sung. Bài
- GV cho HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu,tự đặt câu
(20)- GV nhận xét. Mặt trời đỏ chói Củng cố - Dặn dị: (3’)
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN12 KNS: EM BIẾT CHI TIÊU
(Có giáo án soạn riêng) I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định tổ chức Đánh giá hoạt
động tuần - Kiểm điểm hoạt động
trong tuần
- Yêu cầu nhóm báo cáo - CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ………
- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: ……… ………
- Các nhóm kiểm điểm
- Từng nhóm báo cáo