Kỹ năng: Biết làm tính trừ trong phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.. Thái độ: GDHS có ý thức tự giác làm bài.[r]
(1)TUẦN 12 Ngày soạn: 23/11/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2018 SÁNG
Toán
Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về:
- Phép cộng, phép trừ phạm vi số học Phép cộng, phép trừ với số Kỹ năng: Viết phép tính thích hợp với tình tranh Hồn thành BT1, 2( cột 1), (cột 1,2),
3 Thái độ: GDHS có ý thức tự giác, tích cực học tập II - ĐỒ DÙNG
Bảng + tập toán III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Bài cũ(5')
- Đọc lại phép trừ phạm vi số phép trừ
-HS làm bảng con:
+ = - = - = - = 2 Luyện tập(30')
Bài : Tính -NX chữa:
4 + = – = + = – = ? Vận dụng bảng cộng, trừ nào? Bài 2: Tính
? Thực tính ntn? + + = – – = Bài 3: Số?
+ = - =
- H đọc
- 2HS nêu yêu cầu +HS làm
+Nêu miệng kết
(2)Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- GV treo tranh a,Tranh vẽ gì?
- Phép tính:2 + = b, Tiến hành tương tự - p tính: – =
Bài : Tổ chức thành trò chơi.
+ = 5-
- GV nhận xét đánh giá thi đua Củng cố-Dặn dò(5')
- Củng cố ND
- NX học
+4 HS lên bảng chữa -HS nêu yêu cầu
+HS quan sát tranh nêu tốn
+HS thiết lập phép tính thích hợp
+HS lên bảng viết -HS thảo luận nhóm Đại diện tổ lên thi
Học vần Bài 46: ÔN – ƠN I MỤC TIÊU
Kiến thức - Học sinh đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca
Đọc câu ứng dụng: Sau mưa nhà cá bơi bơi lại bận rộn.
Kĩ -viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Mai sau khôn lớn
Thái độ - GDHS có ý thức tự giác học tập II - ĐỒ DÙNG
- Tranh SGK, đồ dùng Tiếng Việt III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1 1 Bài cũ(5'): Đọc SGK.
Đọc, viết: Bạn thân, dặn dò
2 Bài :(35') 1 Giới thiệu => ôn - ơn
2 Dạy vần * Vần ôn. a) Nhận diện b) Phát âm
ô - n – ơn /ơn
-Vần ơn có âm: âm ô n - Cài vần ôn
(3)- Thêm âm gài tiếng chồn?
- chờ - ôn – chôn – huyền – chồn - Có tiếng chồn y/c cài từ chồn - Đọc từ: chồn
- Giới thiệu tranh chồn * Vần ơn: Quy trình tương tự. c) So sánh: ôn - ơn
3) Đọc từ ngữ:
ôn mưa khôn lớn mơn mởn
- Gài tiếng: chồn
- Đánh vần, đọc, phân tích tiếng chồn
-H gài : chồn
- Giống: kết thúc = n - Khác: ôn bắt đầu = ô ơn bắt đầu =
-H đọc cá nhân + phân tích tiếng -Đọc đồng
G V:giải nghĩa từ mơn mởn 4) Viết bảng
ôn – ơn, chồn, sơn ca - GV giới thiệu chữ mẫu:
- GV hướng dẫn qui trình viết
- HS nêu cấu tạo, độ cao chữ
- HS viết bảng
Tiết 2 4 Luyện tập.
a) Luyện đọc(10’). - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh * Đọc câu ứng dụng
sau mưa bận rộn - Đọc SGK
-10 em
- Quan sát tranh - nhận xét -7 em
-10 em b) Luyện nói(10’):
(4)- Mai sau khơn lớn em thích làm ? - Bố mẹ em làm nghề ?
- Muốn trở thành người em mong ước, em phải làm ?
c) Viết VTV.(15’)
-Viết vở: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Quan sát, uốn nắn HS
- Chữa nhận xét 4 Củng cố.(5’)
- HS đọc lại toàn bài. -NX tiết học, dặn dò
- HS viết - Đọc toàn
Ngày soạn: 24/11/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2018 SÁNG
Toán
Tiết 46: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng
- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 2.Kĩ năng: - Biết làm tính cộng phạm vi
3.Thái độ: - GDHS Có ý thức tự giác làm II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh SGK, đồ dùng toán III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Bài cũ:(5') Hs lên bảng
+ + = + - = + + =
2 Bài (15')
1 Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 6.
a) Thành lập công thức + = + =
(5)Bước 1: Bước 2:
- Quan sát hình vẽ SGK nêu tốn
- Nêu số hình tam giác nhóm (5 hình tam giác hình tam giác hình tam giác)
? ? ? cộng ? G viết: + = Bước 3:
=> hình tam giác hình tam giác hình tam giác hình tam giác
=> + +
5 + = H đọc
- Quan sát hình vẽ
? cộng ? G viết: + =
Nhận xét: phép tính
=> Khi đổi chỗ số phép cộng kết
b) Thành lập công thức.
4 + = + = + = Quy trình tương tự
1 + = - H đọc
- Đọc: + = + = - HS nhận xét
c) Ghi nhớ bảng cộng phạm vi 6 - Xoá dần bảng
Hỏi: + = ? + = ? + = ? + = ? + = ? Thực hành (15') Bài 1: Tính
(lưu ý viết thẳng cột) - NX chữa
Bài 2: Tính
- HS luyện đọc - HS trả lời
- Nêu yêu cầu - làm
(6)- NX chữa:
+ = + = + = + =
? Em có NX gìvề kết cột ? Vì sao? ?
bài đọc
+ Khi đổi chỗ số phép cộng kết Bài 3: Tính
1 + + = + + =
Nêu yêu cầu, nêu cách làm -làm
Chữa bài, đổi kiểm tra chéo, nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Đưa tranh vẽ: a, + = b, + = Bài 5:
Trò chơi: Vẽ thêm chấm tròn 3 Củng cố:(5')
- HS đọc lại bảng cộng phạm vi -NX tiết học Dặn dò
Quan sát tranh, nêu tốn 2HS viết phép tính: + = ; + =
Đọc bảng cộng phạm vi -HS thảo luận nhóm
+Đại diện nhóm lên thi
Học vần Bài 47: EN - ÊN I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức - Học sinh đọc được: en, ên, sen, nhện
- Đọc câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Cịn nhà Sên gay tàu chuối.
2 Kỹ năng: Viết được: en, ên, sen, nhện Phát triển lời nói tự nhiên, nói 2,4 câu theo chủ đề Bên trái, bên phải, bên trên, bên dưới.
3.Thái độ: GDHS có ý thức tự giác luyện đọc, luyện viết II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh SGK, đồ dùng Tiếng Việt III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1 1.Bài cũ:(5')
(7)- Đọc SGK
1 Bài :(18')
1 Giới thiệu => en - ên Dạy vần
* Vần en. a) Nhận diện b) Phát âm
e - n - en/en - Thêm âm gài tiếng sen? - sờ - en – sen
- Có tiếng sen y/c cài từ sen * Vần ên (quy trình tương tự). c) So sánh: en - ên ?
d) Đọc từ ngữ (7’)
áo len mũi tên khen ngợi nhà
-Vần en có âm: âm e âm n - Cài vần en
- Đánh vần, đọc, phân tích vần en - Cài tiếng: sen
- Đánh vần, đọc, phân tích tiếng sen
- Đọc trơn từ: sen - Đọc: en - sen - sen - Giống: kết thúc = n - Khác: en bắt đầu = e ên bắt đầu = ê
- Đọc cá nhân + phân tích tiếng - HS đọc đồng
G giải nghĩa từ: khen ngợi e) Viết bảng con: (10') en - ên, sen, nhện - GV giới thiệu mẫu
- GV viết mẫu, nêu qui trình viết
- Quan sát, uốn nắn HS
-HS đọc, nêu cấu tạo, độ cao - HS viết bảng
(8)a) Luyện đọc (10'). - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh * Đọc câu ứng dụng
Nhà Dế Mèn chuối.
- Đọc SGK
10 em
Quan sát tranh nhận xét 10 em
10 em b) Luyện nói(10'):
Chủ đề:
Bên phải, bên trái, bên trên, bên
- Trong tranh vẽ ?
- Trong lớp bên phải em bạn ?
- Xếp hàng đứng trước em ? đứng sau em - Em viết tay phải hay tay trái ?
-H quan sát tranh trả lời
c) Viết VTV.(15') - GV hướng dẫn viết - Quan sát, uốn nắn HS 4 Củng cố.(5')
- HS đọc lại tồn - NX tiết học Dặn dị
Viết vở: en, ên, sen, nhện
Ngày soạn: 25/11/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018 SÁNG
Học vần Bài 48: IN - UN I - MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - Học sinh đọc được: in, un, đèn pin, giun - Đọc câu ứng dụng: ủn ủn ỉn
Chín lợn con Ăn no tròn Cả đàn ngủ
Kỹ năng: viết được: in, un, đèn pin, giun Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nói lời xin lỗi
(9)Tranh SGK, đồ dùng Tiếng Việt III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1 1 Bài cũ (5'): Đọc en-ên.
- Viết: sen, tên lửa
2 Bài mới: (16') 1 Giới thiệu => in - un
2 Dạy vần. * Vần in.
a) Nhận diện. b) Phát âm.
- Thêm âm gài tiếng pin? Đọc: p – in – pin/pin
- Có tiếng pin y/c cài từ đèn pin Đọc từ: đèn pin
* Vần un: Quy trình tương tự c) So sánh: in - un
d) Đọc từ ứng dụng: (7’) nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới
- Vần en có âm: âm i âm n - Cài vần in
- Đánh vần, đọc, phân tích vần in - Cài tiếng: pin
- Đánh vần, đọc, phân tích tiếng pin - HS đọc, cài
- Giống: kết thúc = n - Khác: in bắt đầu = i un bắt đầu = u - HS đọc
G giải nghĩa từ
e) Viết bảng (12’)
in - un -đèn pin mưa phùn. - GV giới thiệu mẫu chữ
- GV viết mẫu ,nêu qui trình
(10)-NX uốn nắn HS
Tiết 2 3 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10') - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK
-10 em
- Quan sát tranh nhận xét em
10 em b) Luyện nói:(10')
Chủ đề: “Nói lời xin lỗi” - Trong tranh vẽ ?
- Em có biết bạn trai tranh mặt lại buồn ?
- Khi làm bạn ngã em có nên xin lỗi khơng ? - Em nói lần “xin lỗi bạn” “xin lỗi cô chưa” ? Trong trường hợp ?
- Quan sát tranh trả lời
c) Viết VTV.(15')
- Viết vở: in, un, đèn pin, giun - Gv hướng dẫn ,nêu qui trình viết 4 Củng cố dặn dị (5')
- HS đọc lại toàn bài. - NX tiết học Dặn dò
- HS viết bảng - HS viết
Toán
Tiết 47: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ
- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi
2 Kỹ năng: Biết làm tính trừ phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Hồn thành tập 1,2,3( cột 1,2)
3 Thái độ: GDHS có ý thức tự giác làm II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(11)Bài cũ: (5')
Đọc bảng cộng phạm vi Bảng con:
+ + = + + = + + =
2 Bài mới.(15')
- Hướng dẫn quan sát tranh vẽ SGK - Hướng dẫn nêu câu hỏi, trả lời
- H quan sát, nêu toán - H trả lời câu hỏi, đầy đủ
- Quan sát, tự nêu kết phép tính viết vào
6 - = - = - = - =
- H đọc nhiều lần
3.Thực hành.(15') Bài 1: Tính
-Lưu ý HS viết số phải thẳng cột -NX chữa
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống - NX chữa bài:
5 + = – = 1 + = 6- =
? Quan sát cột phép tính để nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ
- Nêu yêu cầu, làm bài, chữa +HS làm
+3HS chữa bảng
- Nêu yêu cầu, nêu cách làm, làm - chữa
+ HS trả lời
Bài 3: Tính
6 – – 1=
Bài 4: Viết phép tính thích hợp a, Phép tính : – =
– =
- Nêu yêu cầu
1 HS nêu cách thực +Làm bài, nêu miệng kết - Quan sát tranh
Nêu tốn
Viết phép tính tương ứng 4 Củng cố - dặn dò:(5')
(12)- Nhận xét tiết học Ngày soạn: 26/11/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018 SÁNG
Học vần BÀI 49: IÊN - YÊN I - MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - Học sinh đọc được: iên, yên, đèn điện, yến
- Đọc câu ứng dụng Sau bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ mới.
2 Kĩ năng:
- Viết được: iên, yên, đèn điện, yến Phát triển lời nói tự nhiên, nói 2,4 câu theo chủ đề Biển cả.
3.Thái độ: - Hs có ý thức tự giác luyện đọc, luyện viết II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh SGK, đồ dùng Tiếng Việt III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1 1 Bài cũ:(5')
- Đọc: SGK in-un - Viết: nhà in, mưa phùn
1 Bài :(35') Giới thiệu => iên - yên
2 Dạy vần * Vần iên. a) Nhận diện.
b) Phát âm.
- Đánh vần, đọc, phân tích vần iên Thêm âm gài tiếng điện?
- Có tiếng điện y/c cài từ đèn điện Giới thiệu: đèn điện
* Vần yên: Quy trình tương tự
- Vần iên có ngun âm đơi iê âm n - Cài vần iên
- Đánh vần, đọc, phân tích vần iên - Cài tiếng: điện
- Đánh vần, đọc, phân tích tiếng điện - H đọc trơn từ: đèn điện
(13)c) So sánh: iên - yên ? Lưu ý:
Tiếng có phụ âm đầu viết iê
Tiếng khơng có phụ âm đầu viết yê
d) Đọc từ ứng dụng:
cá biển yên ngựa viên phấn yên vui
- Giống: kết thúc = n - Khác: iên bắt đầu = iê yên bắt đầu = yê
e) Viết bảng con:
iên, yên đèn điện, yến.
- GV giơí thiệu mẫu
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- Quan sát, uốn nắn HS viết
- HS nêu cấu tạo, độ cao chữ - Viết bảng
Tiết 2 3 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10') - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh
- Đọc câu ứng dụng SGK Sau bão tổ mới.
- Đọc SGK
-10 em
- Quan sát tranh, nhận xét - em
- 10 em b) Luyện nói(10'): “Biển cả”
- Trong tranh vẽ ?
- Nước biển mặn hay ?
- Những người thường sống biển ? - Em bố mẹ cho biển lần chưa? em làm ?
(14)c) Viết VTV.(15')
- GV hướng dẫn dòng - Quan sát HS viết
- Chữa NX 4 Củng cố.(5') - HS đọc lại toàn
- GV nhận xét tiết học dặn dò
- HS mở VTV quan sát HS viết
Ngày soạn: 27/11/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2018 Học vần Bài 50: UÔN, ƯƠN I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
- Đọc câu ứng dụng Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
2 Kỹ năng: Phát triển lời nói tự nhiên, nói đực 2,4 câu theo chủ đề Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
3 Thái độ: GDHS có ý thức tự giác học tập II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Hứng thú học tập.
Tranh SGK, đồ dùng Tiếng Việt III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1 1 Bài cũ (5’)
Đọc, viết: áo len, dế mèn, nhà Đọc SKG 49
2 Bài mới:(35’) Giới thiệu => uôn - ươn
2 Dạy vần * Vần uôn.
a) Nhận diện.
b) Phát âm: - n – n
Vần n có nguyên âm đôi uô âm n
(15)Thêm âm cài tiếng chuồn G viết: chuồn
Đọc: chờ –uôn –chuôn- huyền –chuồn G viết: chuồn chuồn
* Vần ươn (quy trình tương tự) c) So sánh: uôn - ươn
d) Đọc từ ứng dụng:
nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới
Đánh vần, đọc, phân tích vần n Cài tiếng: chuồn
Đánh vần, đọc, phân tích tiếng chuồn Đọc: chuồn chuồn
H đọc
Giống: kết thúc = n Khác: uôn bắt đầu = uô ươn bắt đầu = ươ Tìm tiếng có vần n, ươn - Đánh vần, đọc, phân tích HS đọc cá nhân, đồng - G giải nghĩa từ: ý muốn
e) Viết bảng con:
uôn - ươn - chồn chuồn - vươn vai.
- GV viết mẫu, nêu qui trình viết
- Chú ý: Nối chữ
- HS nêu cấu tạo, độ cao chữ
-Viết bảng
Tiết 2 3 Luyện tập.
a) Luyện đọc.(10’) - Đọc bảng T1 - Giới thiệu tranh Đọc câu ứng dụng
Mùa thu, bầu trời bay lượn - Đọc SGK
10 em
Quan sát tranh, nhận xét 10 em
10 em
(16)Chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Trong tranh vẽ ?
- Em biết loại chuồn chuồn ?
Quan sát tranh trả lời
c) Viết VTV(15’)
-Viết vở: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - GV hướng dẫn dòng
Lưu ý: Tư ngồi viết Cách nối chữ, khoảng cách, viết dấu
Viết bảng H viết
4 Củng cố dặn dị (5’). - Đọc tồn
- Nhận xét tiết học
Đọc toàn
Toán
Tiết 48: LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi
2.Thái độ: Nhẩm nhanh, tính xác, nêu tốn viết phép tính thích hợp 3.Thái độ: GDHS có hứng thú học tập
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Bài cũ:(5')
Đọc bảng cộng, trừ phạm vi 2 Bài (30')
Bài 1:Tính
? Bài lưu ý điều gì?
? Vận dụng kiến thức - NX , chữa
-2HS nêu yêu cầu +Viết số thẳng cột
+Bảng trừ phạm vi +HS làm Chữa Bài 2: Tính
- NX chữa – – =
- Nêu yêu cầu, nêu cách làm - làm - chữa
Bài 3: Viết số thích hợp vào trống.
? áp dụng bảng cộng để làm + =
(17)1 + =
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- NX chữa bài: – =
- Quan sát tranh, nêu toán, nêu phép tính:
3 Củng cố(5'): Trị chơi - Củng cố ND
- NX học, dặn dò
SINH HOẠT: TUẦN 12 – SINH HOẠT SAO NHI Phần I Nhận xét tuần qua: (13’)
I Mục tiêu
- HS nhận thấy ưu điểm, tồn thân tuần 12,có phương hướng phấn đấu tuần 13
- HS nắm nhiệm vụ thân tuần 12 II Chuẩn bị
GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động HS III Hoạt động chủ yếu.
A Hát tập thể
B Đánh giá thực nhiệm vụ tuần 12.
1 Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập lớp:
2 Lớp phó lao động báo cáo tìnhhình lao động-vệ sinh lớp:
3 Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp
4 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực nhiệm vụ lớp tuần 12.
Ưu điểm * Nề nếp:
……… ……… ……… ……… * Học tập:
……… ……… ……… ……… ……… ………
* TD-LĐ-VS:
(18)……… ………
Tồn tạị:
……… ……… ……… ……… ……… ………
C Triển khai nhiệm vụ trọng tâm tuần 13.
……… ……… ……… ……… ……… ………
D Sinh hoạt tập thể: (Linh hoạt theo nội dung) Hát hát để tặng thầy, cô.
Phần II Sinh hoạt nhi (20’)
Ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11/2008
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Tạo mơi trường sinh hoạt ngồi trời để giúp SNĐ làm quen với việc vừa học vừa chơi
- Giúp em sống tốt ln SNĐ tốt - Giúp em có tinh thần tự học, tính tự giác cao * Đối với phụ trách:
- Chuẩn bị nội dung sinh hoạt phù hợp với tâm lý em - Tổ chức thiết kế tiết học thật nhẹ nhàng, vui tươi
* Đối với Sao Nhi Đồng:
- Tuân theo hướng dẫn phụ trách II/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
PHỤ TRÁCH SAO NHI ĐỒNG
* Hoạt động 1: Ổn định lớp
* Hoạt động 2: Đọc thơ “Cô giáo lớp em” PT Hướng dẫn nội dung ý nghĩa thơ “Sáng em đến lớp
Cũng thấy cô đến Đáp lời chào cô Cô mỉm cười thật tươi Cơ dạy em tập vẽ
Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp
Ghi nhớ đọc theo
(19)Xem chúng em học Cô dạy em tập viết Ấm trang thơm tho Yêu thương em ngắm Những điểm mười cô cho” * Hoạt động 3:
PT hướng dẫn NĐ hiểu rõ ý nghĩa ngày lễ 20/11
* Dặn dò:
PT dăn dò NĐ cố gắng học tập thật tốt Luôn phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Giành thật nhiều hoa để tặng thầy cô nhân ngày kỉ niệm 20/11
PT thông báo cho NĐ nội dung sinh hoạt tuần sau: Chuẩn bị lễ mắt Sao