Giao an tuan 12

* C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.. - NhËn xÐt, hoµn chØnh néi dung. * C¸c nhãm chuÈn bÞ néi dung. - PhÐp nh©n hai sè thËp ph©n cã tÝnh chÊt giao ho¸n. c) LuyÖn tËp thùc hµnh.. I/ Môc tiªu.. [r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Chào cờ.

Tập trung dới cờ

************************** Tập đọc

Mïa th¶o qu¶ I/ Mơc tiªu.

-Biết đọc diễn cảm văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo (trả lời đợc cõu hỏi SGK) HS khá, giỏi nêu đợc tác dụng cách dùng từ, đặc câu để miêu tả vật sinh động

II/ §å dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan tranh ảnh sgk,sgv, vë lun Tv thực hành - Học sinh: sách gk, lun Tv thùc hµnh

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến nếp khăn) + Đoạn 2: (Tiếp không gian) + Đoạn 3: (Cịn lại)

- §äc diƠn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho học sinh đọc thầm đoạn, GV nêu câu hỏi hớng dẫn trả lời nhằm tìm nội dung

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Đọc cũ

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* §äc thầm đoạn trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Thảo báo hiệu vào mùa - Thảo phát triển nhanh - Hoa th¶o qu¶ n¶y

- Thảo chín rừng đẹp * Nội dung, ý nghĩa: Mục I - Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét bạn

- Hs l¾ng nghe *****************************************

Toán

Nhân số thập phân với 10, 100, 1000, I/ Mục tiêu.

Biết:

- Nhân nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, …

- Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dới dạng số thập phân Bài 1, Bài 2,

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,vở bt - Học sinh: sách, bt, bảng

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS hình thành quy tắc nhân nhẩm số thập phân víi 10,100,1000

a/ VÝ dơ

-HD rút cách nhân nhẩm số thập phân với 10 b/ VÝ dơ (t¬ng tù)

-HD rót quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 100 * HD rút quy tắc nhân nhẩm sè thËp ph©n víi 10,100,1000

* Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng

* HS tự tìm kết phép nhân

- Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10

* Làm bảng ví dụ (sgk)

- Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 100

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

(2)

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết **************************************

o đức Kính già, yêu trẻ ( t1)

I/ Mơc tiªu. - Gióp häc sinh :

- Cần phải tơn trọng ngời già ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình xã hội quan tâm chăm sóc

- Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ

- Giáo dục em tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; khơnh đồng tình với hành vi, việc làm không với ngời già em nh

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vë bt, - Häc sinh: s¸ch, vë bt,…

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ KiÓm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu Bài giảng

a/ Hot ng 1: Tỡm hiu ni dung truyện Sau đêm ma -Mục tiêu: Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ * Cách tiến hành

- GV lần lợt nêu câu hỏi để giúp HS trả lời nhằm tìm kiến thức

b/ Hoạt động 2: Làm tập

-Mục tiêu: Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ngời già em nhỏ * Cách tiến hành

- Giao nhiƯm vơ cho HS lµm nhãm - GV kÕt luận

- GV tuyên dơng, ghi điểm nhóm thực tốt 3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt nội dung

* HS c truyn: Sau ờm ma

- Đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện - Thảo luận theo nội dung câu hái - NhËn xÐt, bæ sung

* 1-2 em đọc phần Ghi nhớ (sgk)

* Líp chia nhãm

- Nhóm trởng diều khiển nhóm đóng vai thực hành nội dung

- C¸c nhãm tr×nh diƠn tríc líp - NhËn xÐt, b×nh chän

***************************************

Khoa häc

S¾t, gang, thÐp (tiÕp theo) I/ Mơc tiªu

- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa s¾t, gang, thÐp

- Nêu đợc số ứng dụng sản xuất đời sống sắt, gang, thép - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ gang, thép

Tùy theo điều kiện địa phơng mà GV khơng cần dạy số vật liệu gặp, cha thật thiết thực với HS II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, v tập - Học sinh: sách, vë bt,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Khởi động 2/ Bài

Hoạt động 1:Thực hành xử lí thơng tin

* Mục tiêu: Nêu nguồn gốc sắt, gang, thép số tính chất chúng * Cách tiÕn hµnh

+ Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép

- Nêu cách bảo quản đồ dùng làm sắt, gang, thép * Cách tiến hành

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bớc : Làm việc lớp

- Cả lớp hát hát yêu thích

- Đọc thông tin trả lời câu hỏi - Trình bày làm

(3)

- GV kết luận ( sgk ) 3/ Hoạt động nối tiếp - Túm tt ni dung bi

+ Đại diện çc nhãm b¸o ço + Çc nhãm kh¸c nhËn xÐt, bổ sung * Nhóm trởng điều khiển nhóm minh hoàn thành phiếu học tập

* Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bình chọn

********************************************************************************* Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011

Lịch sử

Vợt qua tình hiểm nghèo I/ Mơc tiªu.

- Biết sau cách mạng tháng Tám nớc ta đứng trớc khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

- Các biên pháp nhân dân ta thực để chóng lại “giặc đói”, “giặc dốt”: quyên góp gạo cho ngời nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù ch,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vë bt, - Häc sinh: s¸ch, vëbt,…

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp)

- GV giới thiệu bài, dẫn dắt học sinh nêu nhiệm vụ học b/ Hoạt động : ( làm việc theo nhóm )

- Chia líp thµnh ba nhãm, giao nhiƯm vơ cho nhóm - GV kết luận chung, ghi điểm mét sè em

c/ Hoạt động 3:(làm việc cá nhân) - HD quan sát nhận xét ảnh t liệu d/ Hoạt động 4:(làm việc theo nhóm)

- HD nhóm tự rút nội dung 3/ Hoạt động nối tiếp

- Tãm t¾t nội dung

- Nêu nội dung tríc

- NhËn xÐt * Líp theo dâi

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm hoạt động

- Lần lợt nhóm nêu câu hỏi trình bày kết thảo luận nhóm

- Quan sát ảnh t liệu

- Nêu nhận xét nội dung ảnh ******************************************************

Chính t¶

Nghe – ViÕt : Mïa th¶o qu¶ I/ Mơc tiªu.

-Viết CT; khơng nắc lỗi bài; trình bày hình thức văn xuôi - Làm đợc BT (2)a / b, hoc BT (3)a

- Giáo viên: nội dung sg,sgv, bt, - Häc sinh: s¸ch gk, vë bt,…

1) Giíi thiƯu bµi

2) Híng dÉn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc tả -Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhËn xÐt chung

3) Híng dÉn häc sinh lµm tập tả * Bài tập

- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë + Chữa, nhận xét

* Bài tập

- HD học sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Chữa tập tríc

- NhËn xÐt

- Theo dâi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết vào vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

+ C lp cha theo li giải * Làm vở, chữa

- Đọc lại từ tìm đợc - Hs lắng nghe

****************************************************** To¸n

(4)

Hs BiÕt:

- Nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, … - Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tròn chục, tròn trăm Bài 1(a), Bài 2(a,b), Bài 3,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt, - Học sinh: sách, bảng

Bài a: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bài â,b: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

* Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng ***************************************************

Luyện từ câu Bảo vệ môi trờng I/ Mơc tiªu.

-Hiểu đợc nghĩa câu số từ ngữ môi trờng theo yêu cầu BT

-Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2) -Biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho theo yêu cầu BT3

HS khá, giỏi nêu đợc nghĩa từ ghép đợc BT2 II/ Đồ dùng dạy hc.

- Giáo viên: nội dung bài, trùc quan sgk,sgv, vë bt,… - Häc sinh: s¸ch, vë bt ,…

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra cũ

- Nhận xét, ghi điểm B/ Bài :

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, HD nêu miệng - Gọi nhận xét, sửa sai

* Bµi

- Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời * Bài 3: HD lm nhúm

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung c/ Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu - Nêu miệng

* HS tự làm theo nhóm, nêu kết

- Cỏc t : bo m, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo toàn, bảo tồn

-Líp theo dâi, nhËn xÐt

*Các nhóm thảo luận, hoàn thiện tập - Cử đại diện nêu kết

************************* Tin:Gv chuyªn

****************************************************************************** Thø t, ngày tháng 11 năm 2011

Kể chuyện

Kể chuyện nghe, đọc I/ Mục tiêu.

-Kể lại đợc câu chuyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ mơi trờng; lời kể rõ ràng, ngắn gọn -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể; biết nghe nhận xột li k ca bn

- Giáo viên: nội dung bài, trùc quan sg,sgv, lun thùc hµnh,… - Häc sinh: sách, luyện thực hành,báo chí,

III/ Cỏc hot động dạy học chủ yếu

A/ KiÓm tra bµi cị B/ Bµi míi

2) HD häc sinh kĨ chun

a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề

(5)

Gọi HS đọc đề HD xác định đề Giải nghĩa từ: Bảo vệ môi trờng - HD học sinh tìm chuyện ngồi sgk

- KiĨm tra chuẩn bị nhà cho tiết học

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giỏ bi k chuyn

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kĨ

- NhËn xÐt bỉ sung

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề

- Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu - Đọc nối tiếp gợi ý sgk

+ Tìm hiểu thực theo gỵi ý

- Một số em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói quan hệ ngời với thiên nhiên

* Thùc hµnh kĨ chun

- KĨ chun nhãm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

* NhËn xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả hiểu câu chun

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay *****************************************************

Tập đọc - Học thuộc lịng Hành trình bầy ong I/ Mục tiêu.

-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp câu thơ lục bát

-Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc hai khổ thơ cuối bài)

HS khá, giỏi thuộc đọc diễn cảm đợc toàn II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, luyện thực hành, - Học sinh: sách, luyện thực hµnh,…

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + on 1: Kh th u

+ Đoạn 2: Khổ thơ + Đoạn 3: Khổ thơ +Đoạn 4: Khổ thơ

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho hc sinh c thầm khổ thơ 1, GV nêu câu hỏi

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 2, GV nêu câu hỏi

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 3, GV nêu câu hỏi

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Cđng cè - dặn dò

-Tóm tắt nội dung

- Đọc cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc

* Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi 3, 4:

- HS trả lời câu hỏi theo nhận thức riêng cđa tõng em * Néi dung, ý nghÜa: Mơc I

- §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc học thuộc lòng - 2-3 em thi đọc diễn cảm trc lp + Nhn xột

********************************************************** Địa lý

Công nghiệp I/ Mục tiêu.

- Biết nớc ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp: + Khai thác khoáng sản, luyện kim, khí,

+ Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cối,

(6)

Hs kh¸, giái:

+ Nêu đặc điểm nghề thủ công truyền thống nớc ta: nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên liệu sẵn có

+ Nêu ngành cơng nghiệp nghề thủ công địa phơng

+ Xác định đồ địa phơng có mặt hàng thủ công truyền thống II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung sgk, sgv,vở bt, đồ - Học sinh: sách, bt

A/ Khởi động B/ Bài

1/ Các ngành công nghiệp

a)Hot ng 1: (lm vic theo cp)

* Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi mục sgk

* Bíc 2:

- Rót KL(Sgk) 2/ NghỊ thđ c«ng

b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) * Bớc 1:

- HD quan s¸t hình * Bớc 2: Gọi HS trả lời

- KÕt luËn: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

* Bíc 1: HD häc sinh dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết, trả lời c©u hái mơc

* Bíc 2: Cho HS nªu

- Kết luận: sgk C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

- C¶ lớp hát hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp - Các nhóm trình bày trớc lớp + NhËn xÐt, bæ sung

- Đọc nội dung mục trả lời câu hỏi - Nhận xét, hồn chỉnh nội dung * Các nhóm chuẩn bị nội dung - Cử đại diện trình bày kết * Vai trũ:

* Đặc điểm:

******************************************************** Toán

Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp phân I/ Mục tiêu

Biết:

- Nhân mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - PhÐp nh©n hai sè thËp ph©n cã tÝnh chÊt giao hoán - Bài 1(a,c), Bài 2,

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan sgk,sgv, vë bt - Häc sinh: sách, bt, bảng

III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

1/ KiÓm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bài

* HD HS thực phép nhân mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

a/ Ví dụ

-HD rút cách nhân mét sè thËp ph©n víi sè thËp ph©n b/ VÝ dơ (t¬ng tù)

* HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài a,c: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

- Gọi nhóm chữa bảng từ rút tính chất giao hốn phép nhân số thập phân

d)Cđng cè - dặn dò - Tóm tắt nội dung

* Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phép nhân số thập phân với số thập phân

+ Đặt tính theo cột dọc tính

- Nêu cách nhân số thập phân với số thập phân * Làm bảng ví dụ (sgk)

+ Chữa, nhận xét * Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết

- Ch÷a, nhËn xÐt **************************

K

Ü thu ật

Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn I/ Mục tiêu.

(7)

II/ Đồ dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, … - Học sinh: sgk, chuẩn bị theo y/c gv III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ ổn địng tổ chức : 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài :

* Hoạt động : Ôn tập nội dung học chơng

- GV đặt câu hỏi để HS nhắc lại nội dung học chơng

-GV nhận xét tóm tắt

* Hot ng 2: Yêu cầu HS lựa chọn sản phẩm để thực hành theo nhóm

- GV nêu mục đích u cầu làm sản phẩm tự chọn

+ Cñng cè kiến thức kĩ khâu thêu ,nấu ăn tự chọn + Nếu chọn sản phẩm thựch hành nấu ăn nhóm phải hoàn thành sản phẩm , chọn cắt khâu thêu mối cá nhân phải hoàn thành sản phẩm

* Hot động : GV chia nhóm nhóm tự làm việc dới điều khiển nhóm trởng

- GV theo dõi giúp đỡ 4/ Hoạt động nối tip

- Tóm tắt nội dung bài.Nhắc chuẩn bị giê sau

- HS trng bày sản phẩm cắt khâu thêu học

- HS nhắc lại cách đính khuy lỗ, thêu dấu nhân,một số dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình , nu cm luc rau,

- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức - HS tự suy nghĩ lựa chọn sản phẩm

- Yêu cầu HS nhắc lại

- HS làm việc theo nhóm cá nhân ********************************************************************************

Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Khoa học.

ng v hp kim đồng I/ Mục tiêu.

- Nhận biết số tính chất đồng

- Nêu đợc số ứng dụng sản xuất đời sống đồng

- Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ đồng nêu cách bảo quản chúng II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sg,sgv, tËp - Häc sinh: s¸ch, vë bt,

Hoạt động 1: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Quan sát phát vài tính chất ca ng

* Cách tiến hành

+ Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn + Bíc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc líp

- GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Làm việc với sgk

* Mục tiêu: Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng

Hoạt động 3: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Nhận số đồ dùng ngày làm đồng hợp kim đồng

-Nêu cách bảo quản đồ dùng làm đồng hợp kim đồng

* Cách tiến hành

+ Bc 1: Lm vic theo nhóm + Bớc : Làm việc lớp - GV kết luận ( sgk ) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

- Cả lớp hát hát yêu thích

* Cỏc nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm minh hoàn thành phiếu học tập

* Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bình chọn

************************************************** Toán.

(8)

I/ Mục tiêu. Biết:

- Giáo viên: nội dung bài, trùc quan sg,sgv, vë bt - Häc sinh: sách, bt, bảng

III/ Cỏc hot động dạy học chủ yếu

1/ KiÓm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung

* HD rót cách nhân số thập phân với 0,1 *HD rút cách nhân số thập phân với 0,01

* HD rút cách nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001 Bµi 2: Híng dÉn häc sinh tù làm nhóm

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

a) Nêu toán

- Nêu cách nhân số thập phân với 10,100,1000

+ Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,1 +Nêu kết phép nhân: 142,57 x 0,01 - Nêu học thuộc quy tắc (sgk) b) Vận dụng tính

* Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xÐt

- Tù rót c¸ch viÕt - Hs lắng nghe

************************************************* Tập làm văn.

Cấu tạo văn tả ngời I/ Mục tiêu.

-Nắm đợc cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn tả ngời (ND Ghi nhớ).

-Lập đợc dàn ý chí tiết cho văn tả ngời thân gia đình II/ Đồ dựng dy hc.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan sgk,sgv, vë bt, - Häc sinh: s¸ch, vë bt,

A/ KiÓm tra bµi cị B/ Bµi míi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét

Bµi tËp

- Giải nghĩa thêm từ khó

* Chốt lại: Bài văn tả cảnh có phần 3) Phần ghi nhớ

- Yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập

Bài tập : HD làm việc cá nhân - Nhận xét, chốt lại lời gii ỳng

- Giữ lại làm tôt nhất, bỉ sung cho phong phó 5) Cđng cè - dỈn dò

- Đọc yêu cầu

- c bi: Hng A Cháng đọc thầm phần giải nghĩa từ(sgk)

- Đọc thầm lại toàn văn

- Trao i nhóm đơi xác định phần mở bài, thân bài, kết

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng

- Đọc yêu cầu đề bài: lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời gia đình

+ Một vài em nêu tên đối tợng định tả + Làm nháp, vài em làm bảng nhóm + Trình bày trớc lớp

+ NhËn xÐt, bỉ xung

***************************************************** Lun tõ câu.

Luyện tập quan hệ từ I/ Mơc tiªu.

-Tìm đợc quan hệ từ biết chúng biểu thị quan hệ câu (BT1, BT2)

-Tìm đợc quan hệ từ thích hợp theo u cầu BT3; biết đặt câu với quan hệ từ cho (BT4) HS khá, giỏi đặt đợc câu với quan hệ từ nêu BT4

- Giáo viên: néi dung bµi, trùc quan sgk,sgv, vë bt, - Häc sinh: s¸ch, vë bt,

III/ Các hoạt động dạy-học

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra cũ

(9)

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn luyện tập

Bài tập 1.HD làm nhóm * GV chốt lại ý Bài tập 2: HD nêu miệng * Chốt lại: (sgk)

Bµi tËp

- HD lµm viƯc theo cỈp

- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập

- HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi

3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung

* Đọc yêu cầu

- Trao i nhúm ụi, tìm quan hệ từ trích đoạn

- Trình bày trớc lớp * Đọc yêu cầu - Tự làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp

+ Báo cáo kết làm việc * Đọc yêu cầu + Làm vào vở, chữa

********************************************************************************* Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011

Toán. Luyện tập I/ Mục tiêu.

Biết:

- Sư dơng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính Bài 1, Bài 2,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,vở bt - Học sinh: sách, bt, bảng

Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính Bài 2: Hớng dẫn làm -Chấm chữa bi

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

a) Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phép nhân số thập phân với số thập phân theo cách thuận tiện - Nêu t/c kết hợp phép nhân mét sè thËp ph©n víi sè thËp ph©n

b) Làm bảng phần lại + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

************************************************ Tập làm văn

Luyện tập tả cảnh (Quan sát chọn lọc chi tiết) I/ Mục tiêu

-Nhận biết đợc chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai bi mu SGK

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vë bt, - Häc sinh: s¸ch gk , vë bt…

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập 1.HD nêu miệng - Ghi ý chớnh vo bng ph

- Đọc bài: Bà

(10)

-M bng ph cho HS đọc nội dung ghi tóm tắt + Mái tóc: + Đơi mắt:

+ Khuân mặt: + Giọng nói: Bài tập : HD tơng tự - Nhận xét, chốt lại ý

- Giữ lại làm tôt nhất, bỉ sung cho phong phó 3) Cđng cè - dỈn dò

+ Phỏt biểu ý kiến, nhận xét bổ sung - Đọc yêu cầu đề bài: lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời gia đình - Đọc bài: Ngời thợ rèn

+ Một vài em nêu đối tợng định tả xác định đặc điểm ngoại hình ngời thợ rèn đoạn văn

+ Làm bảng nhóm + Trình bày trớc lớp + Nhận xÐt, bỉ xung - Hs l¾ng nghe **********************************************

Sinh hoạt Lớp - Đội: Tuần 12 Chủ đề: Kính yêu thầy giáo – cô giáo I/ Mục tiêu.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , Đội II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: Nội dung,tiến trình buổi sinh hoạt Lớp - Đội

- Học sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu

III/ Cỏc hot ng chủ yếu

1 Khởi động 2.Diễn biến

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Gv tham dự với vai trò trọng tài

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp tuần

- VÒ häc tËp:

- Về đạo đức:

- Về trì nếp, vệ sinh, múa hát, tập thĨ dơc gi÷a giê:

- Về hoạt động khỏc

Tuyên dơng, khen thởng Phê bình

2/ Hot ng 2:

Sinh hoạt Đội:

3 Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tn tíi

- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc tuần

- Kh¾c phơc khó khăn, trì tốt nếp lớp

4 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét chung

- Hát tập thể

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp

- Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ, danh sách tuyên d-ơng,và bạn có tiến tuần để gv ngợi khen Giao tổ xếp thứ làm nhiệm vụ trực ban tuần tới

-Vui múa hát tập thể -Hs theo dõi để thực

- Hs thảo luận đa yêu cầu cần làm để chứng tỏ ngoan – trò giỏi

- Hs theo dâi l¾ng nghe

********************************************** TD: Gv chuyªn

****************************************************************************