( Vạch dấu và thêu ) - GV nhận xét, yêu cầu HS tìm hiểu từng bước trong quy trình thêu móc xích + Nêu cách vạch dấu đường thêu5. ( Giống như vạch dấu đường khâu đã học ) + So sánh với vạ[r]
(1)TUẦN 13
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2016 Hoạt động tập thể
Chào cờ Tiếng Việt
BÀI 13A: VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (Tiết 1) I Mục tiêu.
- Đọc - hiểu “Người tìm đường lên sao” II Đồ dùng học tập.
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;3;4;5;6;7
Toán
BÀI 39: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu.
- Em biết thực phép nhân với số có hai chữ số vận dụng vào giải toán có lời văn
II Đồ dùng học tập. - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động - Hoạt động 1,2,3,4 B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1,2,3 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tin học
(Giáo viên môn soạn-giảng) Thể dục
(Giáo viên môn soạn-giảng) Tiếng Việt
(2)I Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động
B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2,
Đạo đức
HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (Tiết 2) I Mục tiêu
Học xong HS có khả năng:
- Hiểu cơng lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ bổn phận cháu ông bà, cha mẹ
- Biết thực hành vi, việc làm thể lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ sống
- Kính u ơng bà, cha mẹ II Đồ dùng dạy học
- SGK, đồ dùng hoá trang III Các hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động
2 Bài
- HS chơi trò chơi * Hoạt động 1:
- Đánh giá việc làm hay sai
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm cặp đơi: quan sát tranh vẽ SGK, thảo luận để đặt tên cho tranh nhận xét việc làm + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi yêu cầu nhóm khác theo dõi để nhận xét, bổ sung
+ Hỏi HS: Em hiểu hiếu thảo với ông bà cha mẹ?
+ Nếu cháu không hiếu thảo với ông bà, cha mẹ chuyện xảy ra?
- HS làm việc cặp đôi: quan sát tranh đặt tên cho tranh, nhận xét xem việc làm hay sai giải thích sao?
Chẳng hạn:
Tranh 1: Cậu bé chưa ngoan
Tranh 2: Một gương tốt
(3)* Hoạt động 2: - Kể chuyện gương hiếu thảo
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm
+ Phát cho HS giấy bút + Yêu cầu nhóm kể cho nghe gương hiếu thảo mà em biết
+Yêu cầu nhóm viết câu thành ngữ, ca dao nói cơng lao ông bà, cha mẹ hiếu thảo cháu
- HS làm việc theo nhóm + Kể cho bạn nhóm gương hiếu thảo mà em biết (ví dụ: Bài thơ "Thương ơng")
+ Liệt kê câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao
* Hoạt động 3: - Em làm gì?
+ Phát cho nhóm giấy bút
+ Yêu cầu HS ghi lại việc em dự định làm để quan tâm, chăm sóc ông bà
- Yêu cầu HS làm việc lớp
+ Yêu cầu nhóm dán tờ giấy ghi kết làm việc lên bảng
+ Yêu cầu HS giải thích số cơng việc
- Kết luận
- HS làm việc theo nhóm, ghi lại việc dự định làm (khơng ghi trùng lặp) Nếu có lí đặc biệt giải thích cho bạn nhóm biết
- HS dán kết quả, cử đại diện nhóm lên đọc tồn ý kiến
* Hoạt động 4: -Sắm vai xử lí tình
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm
+ Đưa tình (có thể có tranh minh họa) - GV kết luận
- HS thảo luận bạn nhỏ tình em làm gì, em làm thế?
- HS thảo luận phân chia vai diễn để sắm vai thể cách xử lí tình
3. Củng cố Dặn dò
- GV nhận xét học - Yêu cầu HS thực tốt theo điều học
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2016 Tiếng Việt
BÀI 31A: VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe - viết đoạn văn ; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n tiếng có âm i/iê
(4)- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 4;5;6 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Mĩ thuật
(Giáo viên mơn soạn- giảng) Tốn
BÀI 40: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Mục tiêu
- Em biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
- Em biết giải tốn có lời văn liên quan đến nhân số có hai chữ số với 11 II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động - Hoạt động 1, 2, B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Anh
(Giáo viên môn soạn- giảng) Tiếng Việt
BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc – hiểu Văn hay chữ tốt II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
(5)Khoa học
Bài 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC (T2) I Mục tiêu
Sau học,em:
- Nêu vai trò nước sống người động thực vật - Nêu lí phải tiết kiệm nước cách thực tiết kiệm nước - Có ý thức tiết kiệm nước sống hàng ngày
II Đồ dùng dạy học - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Kĩ thuật
THÊU MÓC XÍCH (Tiết ) I Mục tiêu
- Biết cách thêu móc xích
- Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vịng chỉ móc nối tương đối
- Thêu vịng móc xích Đường thêu bị dúm II Tài liệu phương tiện
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Mẫu vải thêu móc xích - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh:
- Bộ đồ dùng, SGK III Tiến trình:
(6)1 Nghe giới thiệu
2 HS quan sát, tìm hiểu thêu móc xích - GV giới thiệu mẫu thêu móc xích, u cầu HS quan sát - Yêu cầu HS quan sát hình 1a SGK tìm hiểu:
+ Nêu đặc điểm đường thêu móc xích mặt trái mặt phải đường thêu? (Mặt phải vòng chỉ nhỏ móc nối Mặt trái mũi nối tiếp gần giống khâu đột thưa )
+ Từ đặc điểm nêu khái niệm thêu móc xích?
- GV nhận xét, nêu tóm tắt thêu móc xích, khái niệm thêu móc xích ứng dụng thêu móc xích thực tế
3 HS tìm hiểu quy trình thực thêu móc xích - GV u cầu HS quan sát tranh quy trình thêu móc xích:
+ Nêu quy trình bước thực thêu móc xích? ( Vạch dấu thêu ) - GV nhận xét, yêu cầu HS tìm hiểu bước quy trình thêu móc xích + Nêu cách vạch dấu đường thêu? ( Giống vạch dấu đường khâu học ) + So sánh với vạch dấu đường khâu?
- GV nhận xét, nêu cách vạch dấu đường thêu, thao tác mẫu cho HS quan sát GV yêu cầu HS tìm hiểu cách thêu móc xích
+ Nêu quy trình thêu móc xích? - GV nhận xét, nêu mũi thêu:
a Mũi thêu thứ nhất: Lên kim điểm Rút chỉ kéo lên cho nút chỉ sát vào mặt sau vải
- GV thao tác mẫu cho HS quan sát, yêu cầu 1-2 HS thực
(7)- GV thao tác mẫu
c Thêu mũi thứ mũi
- GV hướng dẫn HS thực thêu mũi thứ tương tự mũi thứ thêu mũi để tạo đường thêu móc xích
d Kết thúc đường thêu:
- GV yêu cầu HS quan sát, đọc nội dung SGK nêu cách kết thúc đường thêu - GV nhận xét
- GV yêu cầu HS nêu lại quy trình thêu móc xích
4 HS quan sát quy trình thêu SGK tập thêu móc xích
5 Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2016
Tiếng Anh
(Giáo viên môn soạn- giảng) Tốn
BÀI 41: NHÂN VỚI SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (Tiết 1)
I Mục tiêu Em biết:
- Thực phép nhân với số có ba chữ số
- Tính giá trị biểu thức biết vận dụng để giải tốn có lời văn II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1,2,3,4,5
Tin học
(8)BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nhận biết câu hỏi, cách dùng câu hỏi dấu chấm hỏi II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động
B Hoạt động thực hành - Hoạt động
Hoạt động tập thể
ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN I Mục tiêu
- Hiểu nội dung truyện đọc
- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe lời kể II Đồ dùng học tập
- Truyện “lịch sử nước ta” thư viện nhà trường III Hoạt động dạy học
- GV đưa yêu cầu trước em lên thư viện đọc truyện + HS đọc sách theo nhóm thư viện nhà trường
+ Chọn câu chuyện lịch sử nước Việt Nam thống nhóm đọc câu chuyện
+ Sau đọc truyện nhóm phải nhớ nhân vật truyện, nội dung truyện, chuyện kể theo trình từ thời gian nào,…?
Lịch sử
Bài 4: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (T2) (Từ năm 1009 đến năm 1226) I Mục tiêu
Sau học,em biết:
- Biết đời nhà lý Lý Thái Tổ ông vua nhà lý - Kể lại ba kiện lớn diễn thời nhà lý; việc rời đô từ Hoa Lư Thăng Long; phát triển đạo Phật; trận chiến phòng tuyến song Như Nguyệt (song Cầu)
(9)- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 5;6;7;8;9
Thể dục
(Giáo viên môn soạn- giảng) Thứ năm ngày tháng 12 năm 2016
Tiếng Anh
(Giáo viên môn soạn- giảng) Tiếng Việt
BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Rút kinh nghiệm sửa lỗi cho văn kể chuyện (kiểm tra viết) II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
-Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Âm nhạc
(Giáo viên mơn soạn- giảng) Tốn
BÀI 41: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu
Em biết:
- Thực phép nhân với số có ba chữ số
- Tính giá trị biểu thức biết vận dụng để giải tốn có lời văn II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(10)C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Khoa học
Bài 15: NGUỒN NƯỚC QUANH TA SẠCH HAY Ơ NHIỄM? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Nêu đặc điểm nước nước bị ô nhiễm
- Nêu tác hại nước bị ô nhiễm sức khỏe người
- Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước biện pháp bảo vệ nguồn nước
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;3;4;5
Tốn
ƠN TẬP VỀ NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu
- Củng cố lại cách nhân với số có ba chữ số II Đồ dùng học tập
- Vở tập toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo tập toán A Hoạt động thực hành
- HS làm 1;2; 3; BTT
An tồn giao thơng CĨ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016
Tiếng Việt
BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NÓI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ? (Tiết 1) I Mục tiêu
(11)- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1;2;3
Tiếng Việt
BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NĨI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ? (Tiết 2) I Mục tiêu
- Ôn tập văn kể chuyện II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Tốn
BÀI 42: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1) I Mục tiêu
Em biết:
- Nhân với số có hai, ba chữ số; vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính
- Cơng thức tính (biểu thức chữ) tính diện tích hình chữ nhật - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, diện tích
- Giải tốn có lời văn liên quan đến nhân với số có hai, ba chữ số II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3;4;5
Tiếng Anh
(12)BÀI 5: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ( Tiết 1)
I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư đồng Bắc Bộ
- Nhận biết mối quan hệ đơn giản thiên nhiên người đồng Bắc Bộ
- Tôn trọng truyền thống văn hóa người dân đồng Bắc Bộ II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1;2;3;4;5;6
Tiếng Việt
ÔN TẬP VỀ CÁCH DÙNG CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI
- HS nhận biết câu hỏi cách sử dụng dấu chấm hỏi đặt câu II Đồ dùng học tập
- Bài tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo tập Tiếng Việt A Hoạt động thực hành
- HS làm tập tập TV
Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt động
trong tuần - Kiểm điểm hoạt động tuần
- Yêu cầu nhóm báo cáo
- Các nhóm kiểm điểm
(13)- CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực: