Giáo án lớp 5C_ Tuần 15_GV: Dương Thị Thanh Vân

- Häc sinh nãi vÒ c¸c thµnh viªn cña líp häc vµ c¸c ®å dïng cã trong líp häc.. Líp häc cña em gÇn gièng víi líp häc nµo ?.[r]

(1)

Tuần 15

Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2017 Chào cờ

Tập trung toàn trêng Tiếng Việt

VẦN /AI/

STK trang 97, tập hai - SGK trang 48-49, tập hai. Đạo đức

đI học ( T2 ) (GDKNS)

I Mơc tiªu:

- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt quyền đợc học tập

- HS thực việc học - Học sinh yêu thớch mụn hc

II Đồ dùng dạy học: - GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học: 4 A Kiểm tra cũ’ :

- Em cần làm để học ? 29 B Bài mới:’

GTB + Ghi b¶ng Néi dung

* Hoạt động1 : Tập đóng vai

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - Häc sinh chia lµm nhãm + Đọc tình tập

+ Đóng vai

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV cho học sinh thảo luËn

+ Đi học có lợi ?

- GV kết luận: Đi học giúp em đợc nghe giảng đầy đủ

* Hoạt động : Thảo luận nhóm

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - Học sinh chia làm nhóm + Đọc yêu cầu

+ Thảo luận theo nội dung bµi

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: Trời ma, bạn đội mũ,

mặc áo ma vợt khó khăn học * Hoạt động 3: Trao i c lp

- GV đa câu hỏi - Học sinh suy nghĩ trả lời

+ Cần phải làm để học ?

(2)

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - Giáo viên kết luận: Đi học

giúp em học tập tốt, thực tốt quyền đợc học tập

- GV cho học sinh đọc câu thơ cuối - Học sinh đọc câu thơ cuối theo hớng dẫn giáo viên

C Cñng cè - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung

- GV nhËn xÐt giê häc

Tiếng Việt VẦN/AI/ Ôn việc ,việc

Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2017 Ting Vit

VN /AY/, /Y/

STK trang 100, tập hai - SGK trang 50-51, tập hai.

Toán luyện tập I Mục tiêu:

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ c¸c phÐp tÝnh céng, trừ phạm vi - Học sinh nhẩm làm tính nhanh, xác

- Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học:

- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học: 1 A ’ ổn định tổ chức : Hát

4 B KiĨm tra bµi cị’ : Gäi häc sinh TÝnh : + + 33 C Bµi míi:’

GTB + Ghi bảng Nội dung

Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = + = 9 - = - = - = - = - = - = - = - = Bài

(3)

+ Xác định yêu cầu

+ Thực phép tính để tìm số cịn thiếu

+ = - = + = + = - = + = + ViÕt sè cßn thiếu vào chỗ chấm

- Nhận xét chữa

+ = + = - = Bµi

+ Xác định yêu cầu + = < + - > + Nhẩm tính kết vế trái - < > + + = + + So sánh vế điền dấu

- NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Quan s¸t tranh vÏ

- = - = + Xác định tranh thể phép tính

+ ViÕt phÐp tÝnh thÝch hợp - Nhận xét chữa Bài

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu Có hình vng + Quan sát hình vẽ

+ Đếm số hình vuông

+ Kết luận số hình 2 D Củng cố - Dặn dò : - Tóm tắt nội dung

ThĨ dơc

thĨ dơc rèn luyện t bản trò chơi : chạy tiÕp søc I Mơc tiªu

- HS thực động tác rèn luyện t Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh trật tự

- HS đợc chơi trò chơi vận động tham gia vào trò chơi chủ động - HS yờu thớch mụn hc

II Địa điểm phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng an toàn, - Phơng tiện : Còi, giáo ¸n

III Các hoạt động dạy - học A ’ Phần mở đầu :

- HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập

20 B ’ Phần bản * Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2 - GV cho lớp trởng điều khiển

(4)

- GV hô lệnh cho tổ lên dới đạo giáo viên - Học sinh thực hành dới đạo lớp trởng

* Hoạt động : Ôn t lần - Đa tay trớc

- §a hai tay dang ngang

- Đa hai tay lên cao chếch chữ V - Tập phối hợp động tác lần

* Hoạt động : Chơi trị chơi: “Chuyền bóng tiếp sức ” - Giáo viên hớng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi thử 1, lần

- Học sinh thực hành chơi dới đạo giáo viên lớp trởng C Phần kết thúc’

- Cho học sinh tập động tác hồi sức - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 - Đứng vỗ tay hát

Tiếng Việt VẦN/AY/, /ÂY/

Ôn việc ,việc Toán

ôn luyện tập I Mơc tiªu:

- Gióp häc sinh cđng cè phép tính trừ phạm vi - Học sinh nhẩm làm tính nhanh, xác

- GV : Giáo án, VBT - HS : VBT

III Các hoạt động dạy học: 1 A ’ ổn định tổ chức : Hát

4 B KiĨm tra bµi cị’ : Gäi häc sinh TÝnh : - - ? 33 C Bµi míi:’

Bµi

(5)

c + = - = + = - = - Nhận xét, chữa

+ = - = + = - = Bµi

+ Thực phép tính để tìm kết + Nối phép tính với số thích hợp

Bµi

+ Xác định yêu cầu + = + > + + = + + Nhẩm tính kết vế trái, vế phải - > - = + - > - + So sánh vế điền dấu

- GV nhận xét, chữa Bài

- = + Xác định tranh thể phép tính

+ ViÕt phÐp tÝnh thÝch hợp - GV nhận xét, chữa Bài

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu Cú hỡnh vuụng

+ Quan sát hình vẽ Có hình tam giác

+ Đếm số hình vuông, hình tam giác + Kết luận số hình

- Nhận xét, chữa

D Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt néi dung bµi

Thứ t ngày 13 tháng 12 năm 2017 Toán

phép cộng phạm vi 10 I Mục tiêu:

- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cè kh¸i niệm phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10

- Học sinh làm tính cộng phạm vi 10 nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng d¹y - häc:

- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạyhọc toán - HS : SGK, bảng

7

7 + -

9

9 - +

8

(6)

4 B KiĨm tra bµi cị’ : Gäi häc sinh TÝnh : - + 33 C Bµi míi:’

* Hoạt động 1: Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10

Híng dÉn HS phÐp céng: + = 10

- GV cho häc sinh quan s¸t tranh: - Häc sinh quan sát + Bên trái có chín chấm tròn màu xanh

bên phải có chấm tròn màu đen Hỏi có tất chấm tròn ?

+ Có chấm tròn màu xanh chấm tròn màu đen Vậy có tất 10 chấm tròn

+ Vậy chín ? + ChÝn vµ mét b»ng mêi, viÕt 10 vµo chỗ chấm

+ Ta viết chín mêi nh thÕ nµo ?

+ = 10

+ Ta đọc phép cộng nh ? + Đọc : Chín cộng mời - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

Híng dÉn HS phÐp céng: + = 10

- GV cho häc sinh quan s¸t tranh: - Häc sinh quan sát + Bên phải có chấm tròn màu đen

bên trái có chín chấm tròn màu xanh Hỏi có tất chấm tròn ?

+ Có chấm tròn màu đen chín chấm tròn màu xanh Vậy tất có mời chấm tròn

+ VËy mét vµ chÝn b»ng mÊy ? + Một chín mời, viết 10 vào chỗ chấm

+ Ta viÕt mét vµ chÝn b»ng mêi nh thÕ nµo ?

+ = 10

+ Ta đọc phép cộng nh ? + Đọc : cộng chín mời - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

L

u ý : Ta thấy + = + 9( bằng 10 )

- T¬ng tù nh GV tiến hành với các phép cộng + = 10 + = 10

+ = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10

GV đa công thức

9 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10

- Học sinh đọc

* Hoạt động : Hớng dẫn làm tập Bài

a) GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

(7)

+ Hớng dẫn đặt tính + Thực phép tính

- GV nhận xét, chữa

10 10 10 10 10 10 b) GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Xác định yêu cầu

1 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + Thùc hiƯn phÐp tÝnh vµ ghi kÕt

7 + = 10 + = 10 - = - = - = - = Bµi

+ Thùc phép tính ghi kết

ô trống : « trèng : « trèng : « trèng : « trèng : « trèng : ô trống : 10

Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm

+ Quan sát tranh vẽ + = 10

+ Xác định tranh thể phép tính + Viết phép tính thích hợp

D Cđng cè - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét học

Thủ công Gấp quạt

I Mục tiêu:

- Hc sinh dụng cách gấp đoạn thẳng cách để gấp quạt giấy - HS có kĩ gấp quạt giấy đẹp, kĩ thuật

- GDHS tÝnh cÈn thËn, tỉ mỉ

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Giáo án , SGK , giấy thủ công - HS : SGK , giấy thủ công, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

4 A KiĨm tra bµi cị’ : Gäi häc sinh

- Nêu bớc gấp đoạn thẳng cách

29 B Bµi míi:’

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu

- GV giới thiệu mẫu ( hình 1) - Học sinh quan sát - GV giở nếp gấp để học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét + Quạt gấy đợc gấp từ tờ giấy hình ? + Hình chữ nhật

+ Ta vận dụng cách gấp ? + Vận dụng gấp nếp gấp cách + Sau gấp xong ta làm ? + Ta dán quạt

+ Gấp quạt giấy để làm ?

- GV nhận xét, kết luận: Các nếp gấp cách nhau, chồng khít lên xếp chúng lại dán quạt

* Hoạt động 2: Hớng dẫn làm mẫu

(8)

- GV híng dÉn tõng bíc: Bíc

Gấp nếp cách hình 2, hình Bớc

Gấp đơi hình để lấy dấu giữa, sau dùng hay len buộc chặt phần phết hồ dán lên nếp gấp ngồi

Bíc

Gấp đơi hình dùng tay ép chặt để phần phét hồ dính sát vào đợc hình Khi hồ khơ, mở ta đợc quạt nh hình

- GV võa híng dÉn võa thao t¸c - Häc sinh nhí

* Hoạt động : Thực hành

- GV cho häc sinh tËp gÊp vµo giÊy - Häc sinh gấp giấy - GV quan sát, hớng dẫn thêm

- GV nhËn xÐt

2 C Cñng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt VẦN /AO/

Thđ c«ng

«n gÊp quạt

I Mục tiêu:

- Hc sinh đợc củng cố cách gấp quạt giấy - HS có kĩ gấp quạt giấy đẹp, kĩ thuật - GDHS yờu thớch mụn hc

II Đồ dùng dạy häc

- GV : Gi¸o ¸n , giÊy thđ công - HS : Giấy thủ công, hồ dán

III Các hoạt động dạy học 1 A ’ ổn định tổ chức: 3 B Kiểm tra cũ’ :

- KiÓm tra sù chuÈn bị HS

29 C Bài mới:

* Hoạt động 1: Nhắc lại học

- GV cho học sinh nhắc lại bớc gấp - HS nhắc lại bớc gấp quạt giấy Bớc Gấp nếp cách

(9)

Gấp đơi hình để lấy dấu giữa, sau dùng hay len buộc chặt phần phết hồ dán lên nếp gấp

Bớc Phết hồ tạo hình quạt

Gấp đơi hình dùng tay ép chặt để phần phét hồ dính sát vào đợc hình Khi hồ khô, mở ta đợc quạt nh hình

- GV nhận xét, kết luận * Hoạt động : Thực hành

- GV cho häc sinh tËp gÊp vµo giÊy - Häc sinh gấp giấy - GV quan sát, hớng dẫn thêm

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm D Củng cố - Dặn dò:’

- Tãm tắt nội dung GV nhận xét học Tiếng Việt

VẦN/ AO/ Ôn việc , việc Tù nhiªn x· héi

líp häc I Mơc tiªu:

- Giúp học sinh biết lớp học nơi em đến học hàng ngày

- Học sinh nói thành viên lớp học đồ dùng có lớp học Nói đợc tên lớp, giáo chủ nhiệm số bạn lớp Nhận dạng phân loại đồ dùng lớp

- Häc sinh có ý thức quí trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè yêu quí lớp học

II Đồ dùng dạy học: - GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : SGK

4 B KiÓm tra bµi cị’ : Gäi häc sinh

Em kể tên vật gây nguy hiĨm ë nhµ 28 C Bµi míi:’

* Hoạt động1: Quan sát tranh thảo luận

- GV híng dÉn häc sinh lµm viƯc - Häc sinh nghe vµ nhí + Chia nhãm ( nhãm )

+ Quan s¸t tranh SGK + Thảo luận:

Trong lớp có có ? Lớp học em gần gièng víi líp häc nµo ? Em thÝch líp häc nµo tranh ?

(10)

Trong líp em thêng ch¬i víi ?

Trong lớp em có ? Những thứ đợc dùng làm ?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GVnhËn xÐt vµ kÕt ln: Líp häc nµo cịng

có thầy giáo học sinh Trong lớp có bàn ghế cho GV HS, bảng, tủ , đồ dùng, tranh ảnh Việc trang bị thiết bị, đồ dùng dạy học phụ thuộc vào điều kiện cụ thể tờng

* Hoạt động1: Thảo luận nhóm đơi

- GV hớng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + GV chia theo nhóm đơi

+ Th¶o ln:

KĨ vỊ líp häc cho b¹n nghe ?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GVnhận xét kết luận: Các em cÇn nhí

tên trờng, tên lớp Phải biết u q lớp học nơi em đến học hàng ngày với thầy cô bạn * Hoạt động 3: Chơi trò chơi

- GV híng dÉn häc sinh lµm viƯc - Häc sinh nghe vµ nhí + Chia líp lµm nhãm

+ Cho học sinh lên chọn bìa có ghi sẵn đồ dùng cho nhóm

+ Kể tên đồ dùng theo yêu cầu - GV cho học sinh chơi

2 D Cñng cè - Dặn dò : - Tóm tắt nội dung

Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2017 Ting Vit

VN /AU/, /ÂU/

To¸n lun tËp I Mơc tiªu:

(11)

- Häc sinh yªu thÝch môn học II Đồ dùng dạy học:

- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học: 1 A ’ ổn định tổ chức : Hát

4 B KiĨm tra bµi cị’ : Gäi häc sinh TÝnh : + 65 + ? 33 C Bµi míi:’

Bài

+ Thùc hiƯn phÐp tÝnh vµ ghi kÕt qu¶

9 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + =10 + = 10 + =10 + = 10 + = 10 10 + = 10 Bµi

+ Xác định yêu cầu + Nhắc lại cách viết phép tính cột dọc + Nhẩm tính ghi kết 10 10 10 10 Bài

+ Nhẩm tính để tìm số cịn thiếu + Ghi số cịn thiếu vào chỗ chấm

Bµi

+ Thực phép tính ghi kết + + = 10 + - = 4 + + = + - =

Bài

+ = 10 + Xác định tranh thể phép tính

+ ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp - GV nhận xét, chữa

2 D Củng cố - Dặn dò : - Tóm tắt nội dung bµi

Tù nhiªn x· héi

1 +

0 + 10 +

1

0 +

(12)

«n líp häc I Mơc tiªu:

- Giúp học sinh củng cố hiểu biết lớp học, nơi em đến học hàng ngày - Học sinh nói thành viên lớp học đồ dùng có lớp học Nói đợc tên lớp, giáo chủ nhiệm số bạn lớp.Nhận dạng phân loại đồ dùng lớp

- Häc sinh cã ý thøc quí trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè yêu quí lớp học

II Đồ dùng dạy học: - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT

III Các hoạt động dạy học: 1 A ’ ổn định tổ chức : Hát 3 B Kiểm tra cũ’ :

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS 29 C Bµi míi:’

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi

- GV cho häc sinh nhắc lại trò chơi - Học sinh nhắc lại + Chia líp lµm nhãm

+ Cho học sinh lên chọn bìa có ghi sẵn đồ dùng cho nhóm

+ Kể tên đồ dùng theo yêu cầu

- GV cho häc sinh ch¬i - Häc sinh ch¬i

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV híng dÉn häc sinh lµm viƯc - Häc sinh nghe vµ nhí + GV chia líp lµm nhãm

+ Th¶o ln:

KĨ vỊ líp häc cđa m×nh ?

( Về giáo, bạn hay đồ dùng lớp, em thờng chơi với )

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày * Hoạt động 3: HDHS làm

tập

- HS làm 2 D Cđng cè - DỈn dò :

- Tóm tắt nội dung - GV nhËn xÐt giê häc

Đạo đức

ôn đI học (GDKNS) I Mục tiêu:

- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt quyền đợc học tập

- HS thực việc học - Học sinh u thích mơn học

(13)

- GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học: 1 A ’ ổn định tổ chức:

4 B Kiểm tra cũ’ : Gọi học sinh - Đi học có lợi ích ? 28 C Bài mới:’

* Hoạt động1 : Tập đóng vai

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - Häc sinh chia lµm nhóm + GV đa tình huống:

Mai thứ ba, lớp Hoa có đồn kiểm tra đến để kiểm tra việc học tập nề nếp, Hoa lo lắng Nếu Hoa, em làm ?

Tối có phim hay mà đó, mẹ vừa nhắc ngủ sớm để ngày mai học Nếu em, em làm ?

Đã khuya rồi, mà ngày mai phải dậy sớm Trong đó, sách vở, đồ dùng cha chuẩn bị Nếu em, em làm gì?

- GV cho häc sinh suy nghÜ, xư lÝ t×nh hng

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày

- GV cho học sinh thảo luận

+ Đi học có lợi ? - GV kết luận

* Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức học

- GV ®a câu hỏi - Học sinh suy nghĩ trả lêi

+ Cần phải làm để học ? + Chúng ta nghỉ học ?

+ NÕu nghØ häc, chóng ta phải làm ?

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày

2 D Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung bµi

Thứ sáu ngày 15 tháng 12 năm 2017 Ting Vit

MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN

(14)

phép trừ phạm vi 10 I Mục tiêu:

- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cè kh¸i niệm phép trừ Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10

- Học sinh làm tính trừ phạm vi 10 nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng d¹y - häc:

- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạu học toán - HS : SGK, bảng con,

4 B KiĨm tra bµi cị’ : Gäi häc sinh

TÝnh : + + 33 C Bµi míi:’

* Hoạt động 1: Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10

Híng dÉn HS phÐp trõ: 10 - = 9

- GV cho häc sinh quan s¸t tranh: - Häc sinh quan sát + Tất có 10 chấm tròn, bớt

chấm tròn Hỏi lại chấm tròn ?

+ Tất có 10 chấm tròn, bớt chấm tròn Còn lại chấm tròn

+ Vậy 10 bớt lại ? + Mời bớt lại + Ta viết mời bớt một, lại chín nh

nµo ?

10 - =

+ Ta đọc phép trừ nh ? + Đọc : Mời trừ chín - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

Híng dÉn HS phÐp trõ: 10 - = 1

- GV cho häc sinh quan s¸t tranh: - Häc sinh quan s¸t + Tất có 10 chấm tròn, bớt chín

chấm tròn Hỏi lại chấm tròn ?

+ Tất có 10 chấm tròn, bớt chín chấm tròn Còn lại chấm tròn

+ Vậy mời bớt chín lại ? + Mời bớt chín lại + Ta viết 10 bớt chín, lại nh

nµo ?

10 - =

+ Ta đọc phép trừ nh ? + Đọc : Mời trừ chín - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

- T¬ng tù nh vËy GV tiến hành với các phép trừ

10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 4 10 - = 5

GV đa công thức

10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - 7= 10 - = 10 - =

(15)

Bµi

+ Xác định yêu cầu 10 10 10 10 10 10 + Hớng dẫn đặt tính 10 + Thực phép tính ghi kết

1 + = 10 + = 10 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = + = 10 10 - = + = 10 10 - = 10 - = 10 - = 10 - GV nhận xét, chữa

Bi 2:

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - HS làm bảng lớp Bµi 3:

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi B i 4à

- HS làm bảng lớp - GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Xác định yêu cầu 10 - = + Quan sát tranh vẽ

+ Xác định tranh thể phép tính + Viết phép tính thích hợp

- GV nhËn xÐt, ch÷a

D Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung

Hoạt động giờ

đố tìm số cha biết I Mục tiêu:

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh ph¹m vi 10 - Häc sinh nhÈm làm tính nhanh, xác

- GV : Gi¸o ¸n - HS :

III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ : - Không kiểm tra 33 B Bài mới:’

* Hoạt động1 : Hớng dẫn trị chơi

- GV chia nhãm vµ híng dÉn - Häc sinh nghe vµ nhí + Mét nhãm tõ - 10 em

+ Chän mét qu¶n trò + Quản trò đa câu hỏi + Các em lại trả lời

(16)

thỡ đợc ?

+ Bạn tìm nhanh đợc ghi điểm

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại * Hoạt động : GV cho học sinh chơi

- GV nh¾c nhë tríc cho ch¬i - GV cho häc sinh ch¬i

- GV kÕt luËn

2 C Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung

Toán

ôn luyện tập I Mục tiêu:

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ phÐp tÝnh céng, tÝnh trừ phạm vi 10 - Học sinh nhẩm làm tính nhanh, xác

- GV : Gi¸o ¸n, VBT - HS : VBT

4 B KiĨm tra bµi cị’ : Gäi häc sinh TÝnh : + + ? 33 C Bµi míi:’

Bài

+ Thùc hiƯn phÐp tÝnh vµ ghi kÕt qu¶

a)

9 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 - = - = - = - = - = - = - = - = b)

10 6 10 10 10 10 Bµi

+ Xác định yêu cầu + = 10 - = - = + = + Nhẩm tính để tìm số thiếu - = 10 + = 10 - = + = + Ghi số thiếu vào chỗ chấm

Bµi

+ Nhẩm tính để tìm số cịn thiếu + Ghi số cịn thiếu vào chỗ chấm

9 +

2 + +

1

(17)

- GV nhận xét, chữa Bài

+ = 10 - = + Xác định tranh thể phép tính

+ ViÕt phép tính thích hợp Bài

- GV hng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Thùc phép tính ghi kết + + = 10 - + = + - =

- GV nhận xét, chữa 2 D Củng cố - Dặn dò :

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Tiếng Việt

MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN ễn vic

Sinh hoạt Sơ kết tuần 15 I Mơc tiªu:

- Học sinh nắm đợc u điểm, nhợc điểm mình, lớp tuần có h-ớng phấn đấu tuần tới

- HS nắm đợc phơng hớng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Néi dung:

1 Giáo viên nhận xét u, nhợc điểm tuần - Ưu điểm:

- Đa sè c¸c em ngoan cã ý thøc

- Đi học giờ, vào lớp xếp hàng đầy đủ nhanh - Trong lớp ý nghe giảng phát biểu ý kiến xây dựng bài: - Nhợc điểm:

- Mét sè em ý thøc tù gi¸c häc tËp cha cao: - Ch÷ viÕt cha cÈn thËn:

2 Phơng hớng tuần tới.

- Hc v rèn luyện chăm ngoan - Không đợc học muộn

- BiÕt vƯ sinh líp häc s¹ch sÏ - Kh«ng nãi chun giê häc

(18)

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu xây dựng - Luôn có ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë

- Tu dỡng đạo đức để trở thành ngoan - Thực tốt nề nếp trờng lớp đề - Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập 3 ý kiến học sinh

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	59,04 KB