Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết: ngửi mùi, cái túi, gửi quà Viết bảng con Đọc bài vần ui, ưi 2 em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc S[r]
(1)Giáo án lớp TUẦN Chào cờ: Ngày soạn: 26/10/2012 Ngày giảng: Thứ hai 29/10/2012 Toàn trường Học vần: BÀI 35: UÔI - ƯƠI I.Yêu cầu - Đọc được: uôi, ươii, nải chuối, múi bưởi từ và câu ứng dụng; Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa - Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần uôi, ươi - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ: nải chuối, múi bưởi, vú sữa - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1.Bài cũ: - Viết: cái túi, gửi quà, ngửi mùi - Viết bảng - Đọc bài vần ui, ưi, tìm tiếng có chứa vần ui, ưi - HS lên bảng câu ứng dụng ? - Nhận xét chung, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Nải chuối, - Treo vật mẫu hỏi: Đây là cái gì? - Âm ch, và sắc - Trong tiếng chuối, có âm, dấu nào đã học? - Lắng nghe - Hôm học các vần uôi, ươi - Theo dõi và lắng nghe * Vần uôi a Nhận diện vần - Phát âm - Đồng - Nêu cấu tạo vần uôi? - HS - So sánh vần uôi với vần ôi + Giống: Kết thúc âm i - Yêu cầu HS tìm vần uôi trên chữ + Khác: Vần uôi bắt đầu uô - Nhận xét, bổ sung - Tìm vần uôi vaø cài trên bảng cài b Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm - Phát âm mẫu: uôi - Lắng nghe - Đánh vần: u- ô - i - uôi - em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Giới thiệu tiếng: - Ghép thêm âm ch sắc vào vần uôi để tạo - Ghép tiếng chuối tiếng - Nhận xét và ghi tiếng chuối lên bảng - Gọi HS phân tích - HS c Hướng dẫn đánh vần - Hướng dẫn đánh vần lân chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối - Đánh vần em, đọc trơn em, - Đọc trơn: chuối, nải chuối nhóm 1, nhóm 2, lớp - Chỉnh sữa cho HS - HS * Vần ươi: ( tương tự vần uôi) - Vần ươi tạo âm ư, ơ, i Giáo viên Hồ Thị Hồng GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp - So sánh vần ươi với vần ơi? - Đánh vần: - - i - ươi bờ - ươi - bươi - hỏi - bưởi múi bưởi d Hướng dẫn viết - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết uôi nải chuối ươi múi bưởi - Nhận xét chỉnh sữa e Dạy tiếng ứng dụng - Ghi lên bảng các từ ứng dụng - Gạch tiếng chứa âm học - Gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng - Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng - Gọi HS đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết - Tìm tiếng mang âm học - Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết * Luyện đọc - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Lần lượt đọc âm, vần, tiếng, từ khoá - Lần lượt đọc từ ứng dụng - Luyện câu - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Trong tranh có gì? - Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi câu - Gọi đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng - Gọi đọc trơn toàn câu - Nhận xét phần đọc HS * Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vần uôi, ươi vào Tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - Chấm tổ, nhận xét cách viết * Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Gợi ý cho HS hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề Trong tranh - Trong loại em thích loại nào nhất? - Vườn nhà em trồng cây gì? - Quả chuối chín có màu gì? - Thi luyện nói theo chủ đề trên - Cùng HS nhận xét bổ sung * Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố, dặn dò - Gọi đọc bài So sánh vần uôi và vần ươi giống + Giống: kết thúc âm i + Khác: vần ươi mở đầu ươ - Theo dõi và lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp - HS Toàn lớp Nghỉ phút - Lớp theo dõi, viết định hình - Luyện viết bảng - Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi - em đọc, em gạch chân - em, nhóm 1, nhóm - Cá nhân, nhóm, lớp - em - Đại diện nhóm em - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời - Chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - em - em - Cá nhân, nhóm, lớp - Đọc lại - Luyện viết Tập viết - Lắng nghe - chuối, bưởi, vú sữa - Trả lời theo hướng dẫn GV - Trả lời theo ý thích - Liên hệ thực tế và nêu - Lắng nghe - em, lớp đồng HS nêu Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng (3) Giáo án lớp khác chỗ nào? - Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi - Xem bài Nhận xét học - Lắng nghe để thực nhà Luyện tiếng việt: LUYỆN TẬP BÀI 35: UÔI, ƯƠI I.Yêu cầu: - Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần uôi, ươi - Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết: ngửi mùi, cái túi, gửi quà Viết bảng Đọc bài vần ui, ưi em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện -Đọc từ ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp đọc chỉnh sửa HSlên bảng vừa vừa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đọc Luyện đọc theo nhóm đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Đại diện các nhóm thi đọc Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc các từ Nêu yêu cầu ruồi, vá lưới, nối tranh có nội dung phù hợp với Quan sát em lên bảng từ Làm mẫu tranh nối, lớp nối VBT Nêu yêu cầu Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ cột nối 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm từ cột trái với tiếng cột phải để tạo thành câu có nghĩa VBT Nhà bà nuôi dưa Nhà bà nuôi dưa Mẹ muối xuôi Mẹ muối xuôi Bè nứa trôi thỏ Bè nứa trôi thỏ Nhận xét sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Quan sát Viết bảng buổi tối, túi lưới Viết VBT Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học, đọc viết thành thạo vần uôi , ươi Giáo viên Hồ Thị Hồng GiaoAnTieuHoc.com Làm lại các bài đã làm sai Đọc bài vần uôi, ươi (4) Giáo án lớp Xem trước bài vần ay, ây - Ngày soạn: 27/10/ 2012 Ngày giảng: Thứ ba 30/10/2012 Học vần: BÀI 36: AY - Â - ÂY I.Yêu cầu - Đọc được: ay,â- ây, mây bay, nhảy dây, từ và câu ứng dụng; Viết được: ay, ây, mây bay, nhảy dây Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe - Rèn kĩ đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần ay, ây - Giáo dục HS tính cẩn thận Tích cực học II.Chuẩn bị: - Tranh: máy bay, nhảy dây - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1.Bài cũ: - Viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười - Viết bảng - Đọc bài vần uôi, ươi Tìm tiếng có chứa vần - HS lên bảng uôi, ươi câu ứng dụng ? - Nhận xét chung - Lắng nghe 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Treo tranh hỏi: tranh vẽ gì? - Máy bay, nhảy dây - Trong tiếng bay, dây có âm, dấu nào đã - Âm d, b học?- Hôm học các vần ay, â- ây - Viết bảng ay, â- ây - Lắng nghe * Vần ay a Nhận diện vần: - Theo dõi và lắng nghe - Phát âm - Đồng - Nêu cấu tạo vần ay? - Có âm a đứng trước, âm y đứng sau - So sánh vần ay với vần + Giống: mở đầu âm a + Khác: vần ay kết thúc âm y - Yêu cầu HS tìm vần ay trên chữ - Tìm vần ay cài bảng cài - Nhận xét, bổ sung b Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm - Lắng nghe - Phát âm mẫu: ay Đánh vần: a-y - ay - Đồng - Giới thiệu tiếng - em, nhóm 1, nhóm 2, lớp -Ghép thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng - Ghép tiếng bay - Nhận xét và ghi tiếng bay lên bảng - Gọi HS phân tích - em c Hướng dẫn đánh vần - Hướng dẫn đánh vần lân: bờ - ay - bay - Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm - Đọc trơn: bay Máy bay 1, nhóm 2, lớp - Chỉnh sữa cho HS - em * Vần ây: ( tương tự vần ay) - Giới thiệu âm â - Vần ây tạo âm â, y - So sánh vần ây với vần ay? + Giống: kết thúc âm y Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng (5) Giáo án lớp - Đánh vần: â - y - ây dờ - ây – dây Nhảy dây d Hướng dẫn viết - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ay, máy bay, ây, nhảy dây - Nhận xét chỉnh sữa Giúp HS lúng túng * Dạy tiếng ứng dụng - Ghi lên bảng các từ ứng dụng - Gạch tiếng chứa âm học - Gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng - Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng - Gọi HS đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết - Tìm tiếng mang âm học - Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết a Luyện đọc - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Lần lượt đọc âm, vần, tiếng, từ khoá - Lần lượt đọc từ ứng dụng + Luyện câu - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: - Trong tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có chứa vần ay, ây câu - Gọi đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng - Gọi đọc trơn toàn câu, nhận xét * Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vần ay, ây Tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - Chấm bài, nhận xét cách viết * Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Gợi ý cho HS hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề tranh - Tranh vẽ gì? Nêu tên hoạt động ? - Hằng ngày em xe hay đến lớp? - Bố mẹ em làm gì? - Đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào nữa? - Yêu câù HS luyện nói theo chủ đề trên * Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố, dặn dò - Gọi đọc bài So sánh vần ay và vần ây giống và khác chỗ nào? - Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây - Xem bài mới: Ôn tập Nhận xét học Giáo viên Hồ Thị Hồng GiaoAnTieuHoc.com + Khác: vần ây mở đầu â - Theo dõi và lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp - em đọc lại toàn bài Nghỉ phút - Lớp theo dõi, viết định hình - Viết bảng - Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi - em đọc, em gạch chân - em, nhóm 1, nhóm - Cá nhân, nhóm, lớp - em - Đại diện nhóm em - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời - Bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - em - em - Cá nhân, nhóm , lớp - Đọc lại - Luyện viết Tập viết - chạy, bay - Trả lời theo hướng dẫn GV - Chạy, bay, bộ, xe - Trả lời - bơi, bò, nhảy - Liên hệ thực tế và nêu - em ,Lớp đồng - Vần ay , ây (2 em) - Thi tìm tiếng trên bảng cài - Lắng nghe để thực nhà (6) Giáo án lớp Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: LÝ CÂY XANH (Cô Liên dạy) Mĩ thuật: XEM TRANH PHONG CẢNH I Mục tiêu: - HS nhận biết tranh phong cảnh, mô tả hình vẽ và màu sắc tranh - HS yêu mến cảnh đẹp quê hương II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh phong cảnh quê hương - Tranh vẽ phong cảnh học sinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra tập vẽ học sinh 2.Bài mới: * Giới thiệu bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh: - GV cho HS xem số tranh phong cảnh -Quan sát tranh -Giới thiệu tranh để học sinh quan sát: Tranh phong cảnh * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sịnh xem tranh Tranh 1: Đêm hội (tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi) (GV tổ chức cho HS xem tranh theo nhóm đôi) - GV treo tranh - Xem tranh - GV dán câu hỏi lên bảng hay ghi nhanh câu hỏi lên - Đọc câu hỏi bảng + Bức tranh vẽ gì? (nhà cao thấp, mái ngói màu -HSTL đỏ, cây, pháo, bầu trời, ) + Màu sắc tranh nào? (màu tươi sáng và đẹp) -HSTL + Em nhận xét gì tranh Đêm hội? *GV tóm tắt: Tranh Đêm hội bạn Hoàng Chương là -HSTL - Lắng nghe tranh đẹp, màu sắc vui tươi, đúng là “đêm hội” Tranh 2: Chiều (tranh bút Hoàng Phong, tuổi) (GV tổ chức cho HS xem tranh theo nhóm 6) - GV treo tranh - GV dán câu hỏi lên bảng : -Quan sát tranh + Tranh bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay ban - Đọc câu hỏi -HSTL đêm? (vẽ ban ngày) + Tranh vẽ cảnh đâu? (Vẽ cảnh nông thôn: có nhà ngói, -HSTL cây dừa, đàn trâu, ) + Vì bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là “Chiều về”? (coa trâu chuồng, mặt trời vẽ màu da cam, -HSTL ) + Màu sắc tranh nào? (màu sắc vui tươi) *GV tóm tắt: Tranh bạn Hoàng Phong là tranh -HSTL đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi - Lắng nghe nhớ đến buổi chiều hè nông thôn Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng (7) Giáo án lớp * Hoạt động 3: Giáo viên tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh Có nhiều -Lắng nghe loại cảnh khác như: Cảnh nông thôn, thành phố, sông, biển, núi, rừng, Hai tranh các em vừa xem là hai tranh phong cảnh đẹp * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét tiêt học - Lắng nghe -Tuyên dương học sinh phát biểu, động viên, khích lệ học sinh Dặn dò: - Về nhà tập quan sát tranh phong cảnh - Lắng nghe và thực - Chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau: tập vẽ, bút chì, tẩy, dạng tròn (quả thật) - Ngày soạn: 29/10/ 2012 Ngày giảng: Thứ năm: 1/11/2012 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA KÌ I) Toán: A Đề bài: I Phần trắc nghiệm: ( 2đ) * Khoanh vào câu trả lời đúng Bài 1: Số lớn các số : 5, 9, 1, 4, 8, là: A 10 B C D Bài 2: Cho < < Số thích hợp điền vào là: A B C D II Phần tự luận: ( 8đ) Bài 1: (4đ) Tính a, + = + + = + = + + = b, + + + + 1 Bài 2: (2 đ) > ,< , = ? 2 + +0 Bài 3: (2đ) : a, Viết phép tính thích hợp: b, Hình vẽ đây có hình vuông Giáo viên Hồ Thị Hồng GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp B Biểu điểm chấm: I Phần trắc nghiệm : 2đ Bài 1: B Bài 2: C II Phần tự luận : 8đ Bài : 4đ Mỗi ý sai trừ 0,5đ Bài : 2đ Mỗi ý sai trừ 0,5 đ Bài 3: 2đ a, + = + = 5; b, có hình vuông Mỗi ý đ, sai ý trừ đ Học vần: BÀI 38: EO, AO I.Yêu cầu - Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao,từ và câu ứng dụng; Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây mưa bão lũ - Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần eo, ao - Giáo dục HS tính cẩn thận và biết mưa, bão, lũ nguy hiểm II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ: mèo, ngôi - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1.Bài cũ: - Viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay - Viết bảng - Đọc đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có chứa vần - HS lên bảng ay, ây đoạn thơ ứng dụng ? - Nhận xét chung 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Con mèo - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? - Âm m, huyền - Trong tiếng mèo có âm, dấu nào đã học? - Lắng nghe - Hôm học các vần eo - Theo dõi và lắng nghe - Viết bảng eo * Vần eo a Nhận diện vần - Đồng - Phát âm - Có âm e đứng trước, âm o đứng - Nêu cấu tạo vần eo? sau - So sánh vần eo với âm e + Giống: có âm e - Yêu cầu HS tìm vần eo trên chữ + Khác: vần eo có thêm âm o - Nhận xét, bổ sung - Tìm vần eo và cài trên bảng cài b Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm - Phát âm mẫu: eo - Lắng nghe - Đánh vần: e - o - eo - em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Giới thiệu tiếng: - Ghép thêm âm m huyền vào vần eo để - Ghép tiếng mèo tạo tiếng - Nhận xét và ghi tiếng mèo lên bảng - Gọi HS phân tích - em c Hướng dẫn đánh vần Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng (9) Giáo án lớp - Hướng dẫn đánh vần lần: mờ - eo- meo- huyền -mèo Đọc trơn: mèo Chú mèo - Chỉnh sữa cho HS * Vần ao ( tương tự vần eo) - Vần ao tạo âm a, o - So sánh vần ao với vần eo? - Đánh vần: a - o - ao- sờ - ao - ngôi d.Hướng dẫn viết - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết eo mèo ao ngôi - Nhận xét chỉnh sữa * Dạy tiếng ứng dụng - Ghi lên bảng các từ ứng dụng - Gạch tiếng chứa âm học - Phân tích số tiếng có chứa vần eo, ao - Gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng - Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng - Gọi HS đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết - Tìm tiếng mang âm học - Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết * Luyện đọc trên bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Lần lượt đọc âm, vần, tiếng, từ khoá - Lần lượt đọc từ ứng dụng + Luyện câu - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: - Trong tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có chứa vần eo, ao câu - Gọi đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng - Gọi đọc trơn toàn câu * Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vần ao, eo vào Tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - Chấm bài tổ Nhận xét cách viết * Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Gợi ý cho HS hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề Trong tranh - Trong tranh vẽ gì? - Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - em + Giống: kết thúc âm o + Khác: vần ao mở đầu a - Theo dõi và lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp Nghỉ phút - Lớp theo dõi, viết định hình - Luyện viết bảng - Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần eo, ao - em đọc, em gạch chân - em - em, nhóm 1, nhóm - Cá nhân, nhóm , lớp - em - Đại diện nhóm em - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời - Bé ngồi thổi sáo - em - em - Cá nhân, nhóm, lớp - Đọc lại - Luyện viết Tập viết - Nộp chấm bài - Gió, mưa, bão, lũ - Trả lời theo hướng dẫn GV - Gió, mây, mưa, bão, lũ - Quan sát tranh trả lời: T1 gió các bạn thả diều, T2 trên trời có mây, T3 mưa, T4 gió cây nghiêng đỗ dẫn đến - Trên đường học gặp trời mưa em làm bão, T5 nước lũ to ngập nhà cửa - Mang áo mưa , che ô, trú mưa Giáo viên Hồ Thị Hồng GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp nào? - Khi nào em thích có gió? - Trước mưa em thường thấy gì trên bầu trời? + Bão: gió to mạnh, có mưa gây đỗ cây cố nhà cửa + Lũ: mưa to kéo dài ngày ngập úng ruộng đồng, nhà cửa - Yêu cầu HS luyện nói theo chủ đề trên * Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố, dặn dò - Gọi đọc bài So sánh vần eo và vần ao giống và khác chỗ nào? - Thi tìm tiếng có chứa vần eo, ao - Luyện đọc, viết lại bài Xem bài au, âu Luyện thể dục: - Chiều tối để thả diều - Mây xám xịt, giông - Liên hệ thực tế và nêu - em, lớp đồng em so sánh - Lắng nghe - Cả lớp - Lắng nghe để thực nhà Thầy Giao soạn và giảng - - Ngày soạn: 30/10 /2012 Ngày giảng: Thứ sáu: 2/11/2012 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI Sáng: Toán: I.Yêu cầu - Biết làm tính trừ phạm vi 3; Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Rèn kĩ làm các phép tính trừ phạm vi 3, chú ý cách viết phép tính cột dọc - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác * Bài tập cần làm: Bài tập 1, 2, II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng toán, VBT, SGK, bảng … Các mô hình minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra kì - Lắng nghe, ghi nhớ rút kinh nghiệm 2.Bài mới: Giơí thiệu bài ghi tựa bài học - HS nhắc tựa * Giới thiệu phép trừ – = (có mô hình) - Quan sát trả lời câu hỏi - GV đính và hỏi : - Có bông hoa? - bông hoa - Cô bớt bông hoa? - bông hoa - Còn lại bông hoa? - Còn bông hoa - Vậy bớt còn1 Bớt là bỏ đi, trừ đi… - Nhắc lại : Có hai bông hoa bớt bông hoa còn bông hoa - GV vào dấu ( – ) trừ, đọc là: dấu trừ - Gọi HS đọc dấu trừ - Đọc nhiều em - Cho HS lấy đồ vật theo mô hình để cài phép tính trừ - Thực hành – = trên bảng cài 2–1=1 - Nhận xét phép tính cài HS - Gọi HS đọc phép tính vừa cài để GV ghi bảng - Đọc em phần nhận xét Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng 10 (11) Giáo án lớp * Giới thiệu phép trừ – = , – = (tương tự) - Gọi HS đọc to phép tính và GV ghi nhận xét -Đưa mô hình để HS nắm mối quan hệ phép cộng và phép trừ 2+1=3 3–1=2 1+2=3 3–2=1 - Qua phép tính ta thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Lấy kết trừ số này ta số - Gọi đọc bảng trừ phạm vi Luyện tập Bài 1: Tính - Ghi kết vào phép tính - Nhận xét các phép tính cột Bài 2: Tính - Hướng dẫn HS làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu1 bài 3 - Yêu cầu HS làm bảng Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Cho QS tranh nêu nội dung bài toán - Hướng dẫn HS làm bài tập: Điền phép tính vào ô vuông - Gọi lên bảng chữa bài 3–1=2 3–2=1 - Nêu: Cá nhân em, nhóm, lớp đồng - Đọc lại em Nghỉ tiết - Nêu yêu cầu bài tập - Nối tiếp nêu kết đọc lại các phép tính - Nêu yêu cầu bài - Làm bảng 3 1 - Làm bảng các bài còn lại - Học sinh nêu - Có chim, bay Hỏi còn lại chim? - Làm ô li - = (con chim) - Cùng HS nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò - Đọc lại các phép tính trừ phạm vi - HS đọc * Trò chơi: Thành lập các phép tính - Đại diện nhóm chơi trò chơi - Cách chơi: Với các số 1, 2, và các dấu +, các em thi lập các phép tính đúng Tổ chức theo nhóm, nhóm đại diện em - Thực nhà Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Tập viết: TẬP VIẾT TUẦN 7: XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo Tập viết, Tập - Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ Tập viết 1, Tập - Giáo dục HS tính cẩn thận Ý thức giữ gìn chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập II.Chuẩn bị: Mẫu viết tuần 7, TV, bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết Cả lớp viết - HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng bảng con: Chú ý, nghé ọ, lá mía Giáo viênGiaoAnTieuHoc.com Hồ Thị Hồng 11 (12) Giáo án lớp - Nhận xét ghi điểm bài cũ - Lắng nghe 2.Bài mới: Qua mẫu viết giới thiệu và ghi tựa - Nêu tựa bài bài - Hướng dẫn HS quan sát bài viết - Theo dõi bảng lớp - Viết mẫu trên bảng lớp xưa kia, ngà voi, mua dưa, gà mái - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ xưa - HS viết bảng 3.Thực hành - Cho HS viết bài vào Tập viết - Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết * Chú ý nhắc nhở HS thư ngồi viết và cách cầm bút đúng viết 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương - Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái - HS phân tích - Viết bảng - Thực hành bài viết - Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái -Thực nhà Tập viết: TẬP VIẾT TUẦN 7: ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ : kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo Tập viết, Tập - Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ Tập viết 1, Tập - Giáo dục HS tính cẩn thận Ý thức giữ gìn chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập II.Chuẩn bị: Mẫu viết tuần 8, viết, bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết - HS lên bảng viết: - Gọi tổ nộp để GV chấm - xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái - Nhận xét bài cũ - Chấm bài tổ Lắng nghe 2.Bài mới: Qua mẫu viết giới thiệu và ghi - Nêu tựa bài tựa bài - Hướng dẫn HS quan sát bài viết - Viết mẫu trên bảng lớp - Theo dõi bảng lớp đồ chơi tươi cười ngày hội vui vẻ - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ đồ chơi - HS viết bảng - đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng 12 (13) Giáo án lớp 3.Thực hành - Cho HS viết bài vào Tập viết Theo dõi nhắc, động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Thu chấm số em - Viết bài nhà các từ trên thành thạo - HS nêu: đồ chơi - HS phân tích - Thực hành bài viết - đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - Nộp chấm bài - Thực nhà Luyện toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3, 4, I.Yêu cầu: - Củng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng phạm vi , , và phép cộng có số - Giúp HS bước đầu làm quen với dạng toán nhìn hình vẽ để điền dấu II.Chuẩn bị: Mô hình minh họa bài tập II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Tính +0 ; + ; 1+4 Làm bảng Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính Nêu yêu cầu Làm bảng + + + + + + 3 Nhận xét sửa sai Bài 2: Tính + + = + + = 2+2+1 = Nêu yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng .1 +3 + = + + = 2+0 +3 Cộng số thứ với số thứ hai = Nêu cách làm? kết quảcộng với số thứ ba Cùng HS nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu bài Bài 3: Điền dấu <, > , = ( HS khá giỏi) Làm bảng lớp em , lớp làm VBT + .5 + 1 + + + Tính kết so sánh vế + .5 + + + 1 + điền dấu + + + + 4 + Làm bài tập, em lên bảng làm Nêu cách làm? Nêu yêu cầu Bài 4: Viết phép tính thích hợp Quan sát tranh vẽ đặt dề toán viết phép tính thích hợp vào VBT 1+2=3 Giáo viênGiaoAnTieuHoc.com Hồ Thị Hồng 1+3=4 13 (14) Giáo án lớp 2+2=4 IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các phép tính cộng phạm vi , , 5, Làm bài tập nhà Nhận xét học 2+3=5 Thực nhà - Chiều: Luyện toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Yêu cầu: - Củng cố bảng trừ, cách tính và cách đặt tính các phép tính trừ phạm vi Bước đầu làm quen giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ - Rèn kĩ tính toán nhanh - Tính cẩn thận, chính xác làm bài HSKT làm bài tập 1, II Chuẩn bị: Mô hình minh họa bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Tính Làm bảng 3HS làm bảng lớp + + 3+1 - Nhận xét sửa sai Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu Bài 1: Tính - HS lên bảng làm, lớp làm + = - = + = - = VBT - = - = - = - = - = - = - = - = - Cùng HS nhận xét sửa sai - Nêu yêu cầu Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 3 3 - HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Trừ viết kết vạch - Nêu cách làm? ngang cho thẳng cột với - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - Nêu yêu cầu - 2 - - - Lớp làm BT, lên bảng nối - Nhận xét sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Đưa tranh cho HS quan sát kĩ đặt đề toán - Nêu yêu cầu * Bài toán: có thỏ, chạy Hỏi còn lại bao nhiêu thỏ? Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng - = 14 (15) Giáo án lớp - Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh bài toán - Cùng HS phân tích bài toán - Cùng HS nhận xét sửa sai - Chấm 2/ lớp, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò - Ôn phép trừ phạm vi - Xem lại các bài tập đã làm Chuẩn bị bài - HS làm bảng lớp, lớp làm VBT - Đọc lại các phép tính trừ phạm vi - Lắng nghe, thực Luyện tiếng việt: LUYỆN VIẾT: ƯƠI, EO, TÚI LƯỚI, LEO TRÈO I.Mục tiêu: Giúp HS Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng Rèn cho HS có kĩ viết đúng , đẹp ,trình bày Giáo dục HS biết giữ gìn , rèn chữ đẹp II Chuẩn bị:- Bảng phụ viết: ươi, eo, túi lưới, leo trèo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết : chia sẻ, lá mía, ngựa tía Lớp viết bảng , em lên bảng Nhận xét , sửa sai viết 2.Bài mới: *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS nắm quy trình viết chữ ươi, eo, túi lưới, leo trèo +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các vần , tiếng , từ Bài viết có âm nào? Quan sát đọc cá nhân, lớp Những chữ nào viết cao ô li ? u ,ư, t , i, , a, v , e, c , g, q Những chữ nào viết cao ô li ? cao 2,5 ô li? l, Những chữ nào viết cao ô li ? t , r Khi viết khoảng cách các chữ nào? e, o, u, ư, ơ, i, v, e Khi viết các tiếng từ thì viết Cách ô li Cách chữ o nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ chữ ươi, eo, túi lưới, leo trèo Quan sát và nhận xét +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm kết thúc ) Luyện viết bảng ươi, eo, túi lưới, leo trèo Viết vào ô li Thu chấm 1/ lớp Nhận xét , sửa sai Viết xong nộp chấm IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Luyện viết nhà chữ dòng Xem trước bài oi, Đọc lại các tiếng từ trên bảng Sinh hoạt: I.Yêu cầu: LỚP Giáo viênGiaoAnTieuHoc.com Hồ Thị Hồng 15 (16) Giáo án lớp - Đánh giá hoạt động tuần Nắm phương hướng tuần 10 - Mạnh dan, tự tin sinh hoạt tập thể - Ý thức phê và tự phê bình II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động dạy học 1.Đánh giá hoạt động tuần - Duy trì sĩ số, nề nếp lớp - Trang phục đầy đủ, đúng quy định - Đi học đúng giờ, học và làm bài tập nhà tương đối đầy đủ - Tham gia tốt các hoạt động - Học có tiến bộ: Kiên, Văn Thành *Tồn - Chuẩn bị bài nhà chưa tốt: Hùng, Giáp - Một số em còn quên dụng cụ học tập - Nói chuyện riêng học 2.Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm tuần trước - Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày 20/11 - Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên - Học và làm bài tập trước đến lớp - Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ - Mặc trang phục đúng quy định đảm bảo cho sức khoẻ - Phụ đạo học sinh: 15 phút đầu giờ, chơi, cuối buổi sáng đọc viết bài và làm toán - Học nội dung sổ tay nhi đồng - Trang trí lớp học theo chủ điểm tháng 11 Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng 16 (17)