- Nhận xét và sửa bài Hoạt động 3: Bài tập 3 Chọn những thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích hoặc khuyên nhuû baïn Mục tiêu: Biết sử dụng thành ngữ - GV nhắc HS nhớ lại bài tậ[r]
(1)Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hoà1 ngaøy thaùng naêm 200 Môn: Tập đọc OÂN TAÄP I - Mục tiêu- cần đạt Đọc rành mạch và trôi chảy các bài tập đọc đã học, ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung, thuộc đoạn hơ, đoạn văn đã học HKI – Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài, nhận biết các nhân vật bài tập đọc, là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên Tiếng sáo diều II - Chuaån bò - Phiếu ghi tên bài tập đọc và HTL 17 tuần - , tờ giấy phô-tô phóng to nội dung bảng bài tập III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Raát nhieàu - HS đọc, trả lời câu hỏi SGK maët traêng ( Tieáp theo ) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hoûi SGK - Dạy bài Giới thiệu bài - Giới thiệu nội dung học tập tuaàn 18 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc vaø HTL Mục tiêu: HS đọc bài - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa - Lần lượt HS bốc thăm đọc đoạn, bài văn thơ đọc - Nhận xét cho điểm Với khác và trả lơiø câu hỏi HS không đạt yêu cầu , cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra laïi Hoạt động 2: Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể hai chuû ñieåm Coù chí thì neân vaø Tieáng saùo dieàu Mục tiêu: Lập bảng tổng kết - Nhaéc HS löu yù yeâu caàu cuûa baøi : ghi lại điều cần nhớ - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm các bài tập đọc là truyện kể - HS trao đổi nhóm, điền nội dung cần thiết vào - Chia lớp thành 4, nhóm, phát baûng Nhoùm naøo laøm xong daùn nhanh keát quaû leân baûng cho nhóm tờ giấy phô-tô lớp phoùng to noäi dung cuûa baøi taäp - Đại diện nhóm trình bày Lop4.com (2) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 - GV nhaän xeùt, choát laïi Teân baøi Oâng Traïng thaû dieàu “ Vua taøu thuyû “ baïch Thaùi Bưởi Vẽ trứng Taùc giaû Trinh Đường Noäi dung chính Nguyeãn Hieàn nhaø ngheøo maø hieáu hoïc Nhaân vaät Nguyeãn Hieàn Từ điển nhaân vaät lịch sử Vieät Nam Xuaân Yeán Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, nhờ có chí đã làm nên nghiệp lớn Baïch Thaùi Bưởi Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi Người tìm đường leân caùc vì Leâ Quang Long , Phaïm Ngoïc Toàn Truyeän đọc ( 1995 ) Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vinxi kieân trì khoå luyeän đã trở thành danh hoạ vĩ đại Xi-oân-coáp-xki kieân trì theo đuổi ước mơ, đã tìm đưởng lên caùc vì Cao baù Quaùt kieân trì luyện viết chữ, đã danh là người văn hay chữ tốt Chú bé Đất dám nung mình lửa đã trở thành người mạnh mẽ, hữu ích Còn hai người bột yếu ớt gặp nước suýt bị tan Bu-ra-ti-noâ thoâng minh Mưu trí đã moi bí mật chìa khoá vàng từ hai kẻ độc ác Trẻ em nhìn giới , giải thích giới khác người lớn Cao baù Quaùt Vaên hay chữ tốt - Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Tieát Chú Đất Nung ( Phaàn – 2) Nguyeãn Kieân Trong quaùn aên “ Ba caù boáng “ A-leáchxaây Toân-xtoâi Raát nhieàu maët traêng ( Phaàn 1,2 ) Phô-bô Xi-oân-coápxki Chú Đất Nung Bu-ra-ti-noâ Coâng chuùa nhoû RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (3) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Môn: Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I - Mục tiêu- cần đạt - 1.Kiến thức: Giúp HS - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản 2.Kó naêng: - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 9, cột beân phaûi: caùc soá khoâng chia heát cho 9) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: GV hướng dẫn HS phát dấu hieäu chia heát cho Mục đích: Giúp HS tự tìm kiến thức: dấu hiệu chia heát cho Các bước tiến hành - Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho và vài số không chia hết cho đồng thời giải thích, GV ghi lại thành cột: cột bên trái ghi caùc soá chia heát cho 9, coät beân phaûi ghi caùc soá khoâng chia heát cho 9.(GV löu yù choïn vieát caùc ví duï để đủ các phép chia cho có số dư khác nhau) - Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có cột có ghi saün caùc pheùp tính + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số các số cột bên trái & bên phải xem có gì khác nhau? - Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chưa hết cho + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS neâu HS nhaän xeùt - HS tự tìm & nêu - HS thảo luận để phát dấu hieäu chia heát cho (4) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì khoâng chia heát cho - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận baøi hoïc - Bước 5: GV chốt lại: Muốn biết số có chia hết cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó có chia hết cho hay không Hoạt động 2: Thực hành Muïc ñích: Giuùp HS vaän duïng daáu hieäu chia heát cho - Vaøi HS nhaéc laïi để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho & khoâng chia heát cho Baøi taäp 1: - Trước HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu cách laøm baøi Baøi taäp 2: - Tiến hành tương tự bài Baøi taäp 3: GV yeâu caàu HS neâu caùch laøm - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống kết Baøi taäp 4: quaû - GV hướng dẫn lớp cùng làm vài ví dụ đầu theo caùc caùch sau: + Cách 1: Lần lượt thử với chữ số 0, 1, 2, - HS làm bài vào ô trống, có tổng các chữ số chia hết - HS sửa cho thì chữ số đó thích hợp + Caùch 2: Nhaåm thaáy +1 = Soá coøn thieáu thì tổng là và thì chia hết cho Vậy chữ số - HS làm bài thích hợp cần điền vào ô trống là chữ số Ngoài - HS sửa bài em thử không còn chữ số nào thích hợp - Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Daáu hieäu chia heát cho RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (5) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Moân: chính taû OÂN TAÄP I - Mục tiêu- cần đạt Mức độ yêu cầu kĩ tiết Nghe- viết đúng bài chính tả, ( tốc độ viếtkhoản 80 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài thơ chữ ( Đôi que đan) HS Khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài chính tả ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4, tờ giấy khổ to để HS làm việc nhóm bài tập - Baêng dính - SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Các hoạt động GV Các hoạt động HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: 3, bài mới: Giới thiệu bài: + Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Mục tiêu: HS đọc đúng GV tiếp tục chọn số đoạn, bài văn thơ thuộc các chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng Sáo diều để kiểm tra kĩ đọc thành tiếng HS GV nhận xét - cho điểm Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kieåm tra laïi tieát hoïc sau + Hoạt động 2: Đặt câu với từ ngữ thích hợp để đánh giá các nhân vật Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu + Hoạt động 3: chọn thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyến khích khuyên nhủ bạn Muïc tieâu: Hieåu theá naøo laø giuùp baïn Lop4.com Haùt Lần lượt HS đọc trước lớp đoạn, bài văn thơ khác HS làm việc cá nhân: Đặt câu vào nhaùp HS nối tiếp đọc câu văn đã ñaët Cả lớp nhận xét HS làm việc cá nhân: viết vào nháp câu thnàh ngữ, tục ngữ thích hợp Sau đó làm việc theo nhóm, thư kí viết nhanh nháp kết trao đổi Dán bài lên bảng lớp Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, kết luận lời giải đúng a) Neáu baïn em coù quyeát taâm hoïc taäp, reøn luyeän cao? (6) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 - Coù chí thì neân - Coù coâng maøi saéc coù ngaøy neân kim - Người có chí thì nên - Nhà có thì vững b) Neáu baïn em naûn loøng gaëp khoù khaên? - Chớ thấy sóng mà rã tay chèo - Lửa thử vàng, gian nan thử sức - Thaát baïi laø meï thaønh coâng - Thua keo naøy, baøy keo khaùc c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo ý người khác? - Ai đã thì hành Đã đan thì lận tròn vành thôi! - Haõy lo beøn chí caâu cua Duø caâu chaïch, caâu ruøa maëc ai! 4: Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu nhà làm lại vào bài tập - Chuaån bò baøi: OÂn taäp tieát RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (7) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Moân: Khoa hoïc KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I - Mục tiêu- cần đạt - Làm thí nghiệm để chứng tỏ: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu + Muốn cháy diễn liên tục , không khí phải lưu thông - Nói vai trò khí ni –tơ cháy diễn không khí - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy: Thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa có hỏa hoạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hình trang 70 , 71 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1/ Khởi động: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +Neâu thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí Thaønh phần nào là quan trọng người? GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ô- xi cháy *Mục tiêu:Làm thí nghiệm chứng minh : càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô- xi để trì cháy lâu * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn -GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghieäm - GV hướng dẫn: ( SGK) Bước : Caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö chæ daãn SGK và quan sát cháy các nến Bước 3: Đại diện nhóm trình bài kết thảo luận GV keát luaän: Caøng coù nhieàu khoâng khí thì càng có nhiều ô- xi để trì cháy lâu hôn Hoạt động2 : Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sống *Muïc tieâu -Làm thí nghiệm chứng minh : Muốn cháy Haùt vui OÂ- xi , Ni- tô OÂ- xi laø thaønh phaàn quan troïng người Không khí cần cho cháy HS thaûo luaän theo nhoùm HS ghi nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm Mỗi nhóm trình bày kết trước lớp Lop4.com (8) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến diễn liên tục ,không khí phải lưu thông _Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy Caùch tieán haønh : -Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn -GV chia nhóm ,nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng làm đồ thí nghiệm -GV hướng dẫn :(như sách GK) * Bước : HS làm thí nghiệm mục 1trang 70 SGK-vaø nhaän xeùt -HS tieáp tuïc laøm thí nghieäm nhö muïc trang 71 SGK vaø thaûo luaän nhoùm ,Giaûi thích nguyeân nhân làm cho lửa cháy liên tục sau lọ thuỷ tinh không có đáy kê lên đế không kín Bước 3: Đại diện các nhóm trình bài kết laøm vieäc cuûa nhoùm mình Keát luaän : -Để trì cháy ,cần liên tục cung cấp không khí Nói cách khác không khí cần löu thoâng 4/ Cuûng coá –daën doø + Trong không khí , khí nào trì cháy, khí nào không trì cháy? GV gọi 2-3 HS đọc ghi nhớ SGK _ Chuẩn bị bài : Không khí cần cho sống - Nhaän xeùt tieát hoïc Trường tiểu học Thạnh Hoà1 -HS thaûo luaän theo nhoùm HS ghi keát quaû thaûo luaän -Đại diện nhóm trưởng báo cáo kết - Khí ô-xi trì cháy Khí ni- tơ không trì cháy :RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (9) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ ngaøy Trường tiểu học Thạnh Hoà1 thaùng naêm 200 Môn: Luyện Từ và câu OÂN TAÄP I - Mục tiêu- cần đạt II Mức độ yêu cầu kĩ tiết Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học (BT2), bước dầu biết dùng đúng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước ( BT 3) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ viết bài văn miêu tả đồ vật (SGK, trang 156) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy GV + Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng GV tieáp tuïc kieåm tra HS hoïc thuoäc loøng nhö caùc tiết học trước + Hoạt động 2: Baøi 2: Hoạt động học HS HS nối đọc yêu cầu bài: em đọc ý a, em đọc ý b a) Quan saùt caùi buùt, chuyeån keát quaû quan saùt thaønh daøn yù HS xác định yêu cầu đề (Đây là bài văn dạngmiêu tả đồ vật (cái bút); cái bút cụ thể cuae em, không lẫn với cái bút người khác) HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ bài văn miêu tả đồ vật trên bảng phụ, SGK, trang 156 Từng HS quan sát cái bút mình, ghi kết quan sát vào nháp, sau đó chuyển thành dàn ý GV giúp đỡ HS yeáu laøm baøi GV cùng HS lớp lập dàn ý chung cho bài văn – dàn ý xem là gợi ý, không bắt buộc móiH phải cứng nhaéc tuaân theo b) Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng HS đọc yêu cầu b bài HS làm việc cá nhân trên nháp Lần lượt HS tiếp nối đọc các Lop4.com (10) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 + Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò GV yêu cầu HS nhà làm lại vào bài tập mở bài Cả lớp và GV nhận xét Tương tự với các kiểu bài (VD: a) Một mở bài kiểu gián tiếp : Sác, vở, bút, giấy, mực, thước kẻ là đồ dùng học tập thiết yếu HS, là người bạn giúp ta học tập Trong số người bạn ấy, hôm toâi muoán keå veà caây buùt thaân thieát cuûa toâi c) Một kiểu bài theo kiểu mở rộng: Cây bút này gắn bó với kỉ niệm ngày đầu học tôi Có lẽ rrồi caây buùt seõ hoûng, toâi seõ phaûi duøng raát nhieàu caâybuùt khaùc nhöng caây buùt này tôi cất hộp, lưư giữ moät kó nieäm tuoåi thô aáu) RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (11) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I - Mục tiêu- cần đạt 1.Kiến thức: Giúp HS - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản 2.Kó naêng: - Vận dụng để nhận biết số có chia hết cho và các số không chia hết cho II.CHUAÅN BÒ: - SGK Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 3, cột beân phaûi: caùc soá khoâng chia heát cho 3) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Daáu hieäu chia heát cho - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tự tìm dấu hieäu chia heát cho Mục đích: Giúp HS tự tìm kiến thức: dấu hiệu chia heát cho Các bước tiến hành - Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho và vài số không chia hết cho đồng thời giải thích, GV ghi lại thành cột: cột bên trái ghi caùc soá chia heát cho 3, coät beân phaûi ghi caùc soá khoâng chia heát cho 3.(GV löu yù choïn vieát caùc ví duï để đủ các phép chia cho có số dư khác nhau) - Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có cột có ghi saün caùc pheùp tính + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số các số cột bên trái và bên phải xem có gì khác nhau? - Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chưa hết cho Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu HS nhaän xeùt - HS tự tìm và nêu - HS thảo luận để phát dấu hieäu chia heát cho (12) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì khoâng chia heát cho - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận baøi hoïc - Bước 5: GV chốt lại: Muốn biết số có chia hết cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó có chia hết cho hay không Hoạt động 2: Thực hành Mục đích: Giúp HS vận dụng dấu hiệu chia hết cho để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho & khoâng chia heát cho Baøi taäp 1: - Trước HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu cách laøm baøi Vaøi HS nhaéc laïi Baøi taäp 2: Baøi taäp 3: GV yêu cầu HS nêu cách làm và tự làm - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống kết quaû - HS laøm baøi - HS sửa Baøi taäp 4: GV hướng dẫn lớp cùng làm vài ví dụ đầu GV yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt: Soá chia heát cho không chia hết cho thì tổng các chữ số nó chia hết cho mà không chia hết cho - Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp HS laøm baøi HS sửa bài RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (13) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Môn : Đạo đức Ôn tập- Thực hành kỹ HK1 Lop4.com (14) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Keå chuyeän OÂN TAÄP I - Mục tiêu- cần đạt - Mức độ đọc, kể bài - Kể đúng nội dung yêu cầu cốt truyện, thể đúng nhân vật câu chuyện kể II - Chuaån bò - Tranh SGK III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Tieát - Kiểm tra lại số HS đọc chưa đạt - Dạy bài Giới thiệu bài - GV neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát oân taäp - Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và HTL Muïc tieâu: HS thuoäc caùc baøi HTL - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Nhận xét cho điểm Với HS không đạt yêu cầu , cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại – Hoạt động : Bài tập ( Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét các nhân vật Muïc tieâu: Bieát nhaän xeùt veà nhaân vaät - Nhận xét và sửa bài – Hoạt động : Bài tập ( Chọn thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích khuyên nhuû baïn ) Mục tiêu: Biết sử dụng thành ngữ , tực ngữ - GV nhắc HS nhớ lại bài tập đọc Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ , tục ngữ đã học , đã biết - Phaùt phieáu laøm baøi cho HS - Nhận xét , bổ sung , kết luận lời giải đúng a) Neáu baïn em coù quyeát taâm hoïc taäp , reøn luyeän cao - Coù chí thì neân - Coù coâng maøi saét , coù ngaøy neân kim - Người có chí thì nên Nhà có thì vững b) Neáu baïn em naûn loøng gaëp khoù khaên Hoạt động học sinh - HS đọc và trả lời câu hỏi - Lần lượt HS bốc thăm đọc đoạn, bài văn thơ khác và trả lơiø caâu hoûi - Đọc yêu cầu bài tập - Nối tiếp đọc câu văn đã ñaët - Đọc yêu cầu bài tập - Viết nhanh vào thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích , khuyên nhủ bạn phù hợp với tình - Cả lớp nhận xét và bổ sung Lop4.com (15) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 - Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo - Lửa thử vàng , gian nan thử sức - Thaát baïi laø meï thaønh coâng - Thua keo naøy , baøy keo khaùc c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác - Ai đã thì hành Đã đan thì lận tròn vành thôi ! - Haõy lo beàn chí caâu cua Duø caâu traùch , caâu ruøa maëc - Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Tieát RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (16) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hoà1 ngaøy thaùng naêm 200 Môn: Tập đọc OÂN TAÄP I - Mục tiêu- cần đạt - Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn TV lớp 4, HKI ( BGD & ĐT) đề KT HK cấp tiểu học, lớp 4, tập một, NXB GD 2008 II - Chuaån bò - , tờ giấy phô-tô phóng to nội dung bảng bài tập để HS làm việc nhóm - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL - Baêng dính III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Tieát - Kiểm tra lại số HS đọc chưa đạt - Dạy bài Giới thiệu bài - GV neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát oân taäp - Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và HTL Muïc tieâu: HS thuoäc baøi - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Nhận xét cho điểm Với HS không đạt yêu cầu , cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại – Hoạt động : Bài tập ( Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét các nhân vật Muïc tieâu: HS bieát nhaän xeùt veà nhaân vaät - Nhận xét và sửa bài Hoạt động 3: Bài tập ( Chọn thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích khuyên nhuû baïn ) Mục tiêu: Biết sử dụng thành ngữ - GV nhắc HS nhớ lại bài tập đọc Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ , tục ngữ đã học , đã biết - Phaùt phieáu laøm baøi cho HS - Nhận xét , bổ sung , kết luận lời giải đúng Hoạt động học sinh - HS đọc và trả lời câu hỏi - Lần lượt HS bốc thăm đọc đoạn, bài văn thơ khác và trả lơiø caâu hoûi - Đọc yêu cầu bài tập - Nối tiếp đọc câu văn đã ñaët - Đọc yêu cầu bài tập - Viết nhanh vào thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích , khuyên nhủ bạn phù hợp với tình - Cả lớp nhận xét và bổ sung a) Neáu baïn em coù quyeát taâm hoïc taäp , reøn luyeän cao ? - Coù chí thì neân - Coù coâng maøi saét , coù ngaøy neân kim Lop4.com (17) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 - Người có chí thì nên Nhà có thì vững b) Neáu baïn em naûn loøng gaëp khoù khaên - Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo - Lửa thử vàng , gian nan thử sức - Thaát baïi laø meï thaønh coâng - Thua keo naøy , baøy keo khaùc c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác - Ai đã thì hành Đã đan thì lận tròn vành thôi ! - Haõy lo beàn chí caâu cua Duø caâu traùch , caâu ruøa maëc - Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Tieát RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (18) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Moân: Taäp laøm vaên OÂÂN TAÄP I - Mục tiêu- cần đạt - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát, viết đoạn mở bài, theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng ( BT 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4, tờ giấy khổ to để HS làm việc nhóm bài tập - Baêng dính - SGK CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Các hoạt động GV Các hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ: 3, Bài mới: Giới thiệu bài + Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng Lần lượt HS đọc thuộc lòng các bài thơ khác lớp Muïc tieâu: HS thuoäc loøng baøi GV tiếp tục tiết học trước, chọn bài thơ, câu tục ngữ thuộc chủ điểm sách để kiểm tra HS GV nhaän xeùt, tính ñieåm theo caùc tieâu chí: phaùt âm đúng/ sai; thuộc bài hay không thuộc, thể bài có diễn cảm không Với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà tiếp tục ôn để kiểm tra lại tiết học sau + Hoạt động 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu văn đã cho Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm HS đọc yêu cầu bài tập HS lớp đọc thầm lại, làm việc cá nhân: viết nháp lời giải Sau đó trao đổi nhóm, viết kết lên giấy khổ to, dán lên bảng lớp Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu GV nhaän xeùt, tính ñieåm keát quaû laøm vieäc cuûa nhóm, chốt lại lời giải đúng Lời giải: a) Các danh từ, động từ, tính từ đoạn vaên: Danh từ: Buổi chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyeän, em beù, maét, coå, moùng, hoå, quaàn aùo, saân, Hmoâng, Tu Dí, Phuø La Động từ: dừng lại, chơi đùa Tính từ: vàng hoe, nhỏ, sặc sỡ Lop4.com (19) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 b) Đặt câu với các phận câu in nghiêng đậm: Buổi chiều, xe dừng lại đâu? Naéng phoá huyeän nhö theá naøo? Ai chơi đùa trước sân? Cuûng coá – Daën doø: - GV yêu cầu HS nhà làm lại vào bài tập - Chuẩn bị bài: Chủ ngữ câu kể Ai làm gì? RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (20) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Môn: Toán LUYEÄN TAÄP I - Mục tiêu- cần đạt Kiến thức - Kĩ năng: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho và chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho số tình đơn giản II.CHUAÅN BÒ: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: - HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - Yeâu caàu HS neâu caùc ví duï veà caùc soá chia heát cho - HS neâu 2, caùc soá chia heát cho 3, caùc soá chia heát cho 5, caùc soá - HS nhaän xeùt chia heát cho - GV phân loại thành dấu hiệu chia hết: + Loại 1: Căn vào chữ số tận cùng bên phải: dấu hieäu chia heát cho 2, cho + Loại 2: Căn vào tổng các chữ số: dấu hiệu chia heát cho 3, - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Hoàn thành các bài tập - HS laøm baøi Baøi taäp 1: - Từng cặp HS sửa và thống kết quaû Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS nêu lại đầu bài, sau đó suy nghĩ -HS làm bài - HS sửa để nêu cách làm Baøi taäp 3: - HS laøm baøi HS sửa bài - HS laøm baøi HS sửa bài Baøi taäp 4: - Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (21)