Trong một bài văn nghị luận, các thao tác lập luận luôn đóng vai trò quan trọng trong việc giải quyết vấn đề cần nghị luận, các em cùng soạn bài Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích trong
TUẦN 18 THỨ Từ 19/12/2011 đến 23/12/2011 MÔN BÀI DẠY CHÀO CỜ TẬP ĐỌC TOÁN LỊCH SỬ ĐẠO ĐỨC Chào cờ tuần 18 Ôn tập kiểm tra học kỳ I (tiết 1) Diện tích hình tam giác Kiểm tra cuối học kỳ I Thực hành cuối học kỳ I TỐN CHÍNH TẢ KHOA HỌC LUYỆN TỪ & CÂU KỸ THUẬT Luyện tập Ôn tập kiểm tra học kỳ I (tiết 2) Sự chuyển thể chất Ôn tập kiểm tra học kỳ I (tiết 3) Thức ăn ni gà ( T2) TƯ KHOA HỌC TỐN KỂ CHUYỆN TẬP ĐỌC ÂM NHẠC Hỗn hợp Luyện tập chung Ôn tập kiểm tra học kỳ I (tiết 4) Ôn tập kiểm tra học kỳ I (tiết 5) NĂM THỂ DỤC TOÁN TẬP LÀM VĂN LUYỆN TỪ & CÂU MỸ THUẬT SÁU THỂ DỤC TOÁN TẬP LÀM VĂN ĐỊA LÝ SINH HOẠT LỚP HAI BA Kiểm tra định kỳ ( Học kỳ I) Ôn tập kiểm tra học kỳ I (tiết 6) Ôn tập kiểm tra học kỳ I (tiết 7) Hình thang Ơn tập kiểm tra học kỳ I (tiết 8) Kiểm tra học kỳ I Sinh hoạt lớp tuần Tuần 18 Thứ hai, Ngày soạn:17 tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: 19 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 1) Tiết 2: Bài 35(35) I.Mục đích yêu cầu: Đọc trơi chảy,lưu lốt tập đọc họcLập bảng thống kê tập đọc học thuộc chủ điểm Hãy giữ lấy mau xanh.Nhận xet nhân vật đọc Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu BT3 * GDKNS: Kỹ hợp tác làmviệc nhóm, hồn thành bảng thống kê II.Đồ dùng –Phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 -Bảng phụ kẻ bảng thống kê III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: gọi HS đọc Ca dao lao động sản xuất.Trả lời câu hỏi sgk -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc học thuộc lòng: -YCHS lên bốc thăm đọc đoạn tập đọc học(1/5 lớp) -GV nhận xét,ghi điểm học sinh 2.3.Hệ thống tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh: -YCHS hệ thống ghi vào bảng sách tập Hoạt động học sinhỌC HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung HS Lên bốc thăm đọc -HS điền vào -Lần lượt gọi HS điền vào bảng phụ,nhận xét bổ sung.Gọi HS đọc lại bảng hoàn chỉnh TT Tên Chuyện khu vườn nhỏ Tiếng Vọng Mùa thảo Hành trình bầy ong Người gác rừng tí hon Trồng rừng ngập mặn Tác giả Vân Long Nguyễn Quang Thiều Ma Văn Kháng Nguyễn Đực Mậu Ng.Thị Cẩm Châu Phan Nguyên Hồng Thể loại Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn 2.4 Thực tập 3:Nhận xét nhân vật bạn nhỏ Người gác rừng tí hon: +Gọi HS đọc yêu cầu +Hướng dẫn HS thực yêu cầu +Gọi HS trả lời ,nhận xét,bổ sung 3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống • Dặn HS học thuộc bảng hệ thống.Chuẩn bị tiết sau Tiết 3: TỐN Bài 86(86) DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I.Mục đích yêu cầu: 1.Biết cách tính diện tích hình tam gáic 2.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Cho HS làm bảng tập3 tiết trước +GV nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác theo hướng dẫn sgk: +GV hướng dẫn HS vẽ cắt hình +Ghép hình nêu nhận xét +GV Chốt ý,rút quy tắc cơng thức tính diện tích hình tam giác: S =(a x h) : +Gọi HS nhắc lại quy tắc cơng thức tính tập.Nhận xét,bổ sung hoàn thiện bảng phụ -Đọc lại bảng hoàn thành -HS viết vào vở,đọc trước lớp Hoạt động học sinh HS lên bảng.Lớp nhận xét -HS thực theo hướng dẫn -HS đọc quy tắc cơng thức tính sgk 2.3.Hướng dẫn HS làm luyện tập: Tổ chức cho học sinh làm tập trang 88 sgk: Bài 1: Yêu cầu HS làm vở.Gọi HS chữa bảng.Nhận xét,bổ sung,chữa bài.Nhắc lại quy tắc tính • Đáp án đúng: a)8 x6: =24cm2 b) 2,3 x 1,2 : = 1,38 dm2 2.4.Củng cố dăn dò • Hệ thống Tiết 4: • Yêu cầu HS nhà làm số sgk • tập Nhận xét tiết học -HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa thống kết -HS nhắc lại quy tắc tính LỊCH SỬ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Tiết 5: ĐẠO ĐỨC Bài(T18) THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I.Mục đích u cầu: Kiến thức:Hệ thống kiến thức bài:Kính già yêu trẻ;Tôn trọng phụ nữ;Hợp tác với người xung quanh Kĩ năng: Thực hành xử lý tình có liên quan đến kiến thức học Thái độ:Có thái độ ứng xử phù hợp với người cộng đồng.\ II.Đồ dùng:Hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức học - Phiếu học tập III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ:-Gọi số HS đọc ghi nhớ trước +GV nhận xét,đánh giá Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức đạo đức hoạt động cá nhân vào PHT.Gọi HS sinh trình bày GV hệ thống bảng lớp Hoạt động 3: Tổ chức cho HS ứng xử số tình liên quan đến học theo nhóm +TH1:Em làm thấy nhóm bạn trêu chọc cụ già Hoạt động học sinh - Một số HS nêu -Lớp nhận xét bổ sung -HS theo dõi -HS làm vài PHT Một số HS trình bày trước lớp Nhận xét bổ sung ăn xin? +TH2:Em làm ngày 8/3 ngày 20/10? +TH3:Nhóm em phân công lao động vệ sinh lớp vào sáng thứ Bảy.Em bạn làm gì? Lần lượt gọi nhóm trình bày,nhận xét bổ sung,tun dương nhóm có cách xử lý hay Hoạt động 4: Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi trả lời nhanh câu hỏi vào bảng +GV nêu số câu hỏi có liên quan đến nội dung học +Yêu cầu HS ghi nhanh câu trả lời vào bảng con.Ai trả lời sai bị loại khỏi chơi +Nhận xét tuyên dương HS lại sau 10 câu hỏi Hoạt động cuối:Hệ thống • Dặn HS thực hành xây dựng trường hịc thân thiện -HS đóng vai xử lý tình -HS trả lời vào bảng •Nhận xét tiết học Thứ ba, Ngày soạn:17 tháng 12 năm 2011 Ngày dạy:20tháng 12 năm 2011 Tiết1: TỐN Bài87(87) LUYỆN TẬP I Mục đích u cầu: Biết tính diện tích tam gáic, diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Bảng phụ,Bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ :- Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước +GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2:Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1: Hướng dẫn cho HS làm,yêu cầu HS làm vào vở,2 HS làm bảng lớp.Nhận xét chữa Lời giải: a)(30,5 x 12):2 = 183dm2 Hoạt động học sinh -2HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét ,bổ sung -HS làm vở.Chữa bảng b)16dm=1,6m;(1,6 x5,3):2 =4,24m2 Bài2: Cho HS trao đổi nhóm đơi,Gọi số HS lên hình bảng: Lời giải: + Tam giác ABC có đường cao BA,đáy AC +Tam gíac DGE có đáy ED,đường caoGD Bài3:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HSlàm vào bảng nhóm.Chấm vở,chữa bảng nhóm Lời giải: a)DIện tích tam giác ABClà(3x4):2=6cm2 b)Diện tích tam giácEDG là(5x3):2=7,5cm2 Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà làm sgk vào • Nhận xét tiết học -HS sgk,lên bảng đọc tên,Nhận xét,bổ sung -HS làm Chữa bảng nhóm,thống kết -Nhắc lại quy tắc tính diện tích tam giác Tiết2: CHÍNH TẢ Bài 18(18): ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 3) I.Mục đích yêu cầu: Tiếp tục liểm tra lấy điểm đọc Lập bảng thống kê tập đọc.Biết trình bày hay số câu thơ * GDKNS: Kỹ , thu thập, sử lý thông tin >Đồ dùng –Phiếu ghi tên tập đọc học -Bảng phụ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ:YCHS đọc tập tiết trước-GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc học thuộc lòng: -Yêu cầu HS đọc thầm tập đọc học -YCHS lên bốc thăm đọc đoạn học -GV nhận xét,ghi điểm học sinh 2.3.Tổng kết vốn từ môi trường; -Yêu cầu học sinh đọc thầm -Trao đổi nhóm,làm vào vở,chữa bảng phụ HOẠT ĐỘNG HỌC HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung HS Lên bốc thăm đọc Các vật môi trường Những hành động bảo vệ mơi trường Sinh Rừng,con người,thú(hổ chim,chốn,cáo,khỉ,hươ nai,dê,bò ngựa,,chim(cò,vạc, bồ nông,sếu,đại bàng,đà điểu),cây lâu năm(lim.gụ,sến,tá ,thông),cây rau(rau cải,rau muống,…)Cây ăn quả(Xồi,na,mít,… ) Trồng gây rừng,phủ xanh đồi trọc,trồng rừng ngập mặn,trồng gây rừng Thuỷ Sông,suối,ao ,hồ,biển ,đại dương,khe, thác,kênh,m ương ngòi,rạch ,lạch,… Giữ nguồn nước,xây dựng nhà máy nước,… Khí Bầu trời,vũ trụ,mây,khơng khí,âm thanh,ánh sáng,khí hậu,… -HS trao đổi nhóm làm vào tập -Đọc lại bảng phụ Lọc khói cơng nghiệp,xử lý rác thải,chống nhiễm bầu khơng khí, 3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống • Dặn HS Chuẩn bị tiết sau • Nhận xét tiết học Tiết 3: KHOA HỌC Bài 35(35): SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I.Mục đích yêu cầu: HS nêu số ví dụ số chất thể rắn,thể lỏng thể khí Ý thức tìm hiểu khoa học II Đồ dùng:Hình trang 73sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : +Nhận xét,chũa kiểm tả học kì 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2:Giúp HS phân biệt thể chất hoạt động nhóm với thơng tin trang 72 sgk: +Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm +Đại diện nhóm trình bày trước lớp.Nhận xét bổ sung • Kết Luận:Sắp xếp đúng: Hoạt động học sinh -HS sủa vào -HS làm theo nhóm,trình bày trước lớp.Nhận xét,bổ sung +Thể rắn:cát trắng,đuờng,nhom,nước đá,muối +Thể lỏng:cồn,dầu ăn,nước,xăng, +Thể khí:hơi nước,o-xi,ni-tơ Hoạt động3: Giúp HS nêu ví dụ thể rắn,thể lỏng,thể khí trò chơi “Ai nhanh đúng” +Tổ chức cho HS thi viết tên chất thể vào bảng nhóm.trong thời gian phút,Nhóm viết nhiều thắng +GV cho HS đọc ,quan sát hình sgk,giảng thêm chuyển thể chất • Kết Luận:Khi thay đổi nhiệt độ chất chuyển thể từ thể sang thể khác Hoạt động cuối: • Hệ thống bài.Liên hệ giáo dục HS • Dăn HS học thuộc mục Bạn cần biết sgk • Nhận xét tiết học -HS thi viết tên chất thể vào bảng nhóm -HS đọc thơng tin sgk,thoả luận -HS đọc mục Bạn cần biết sgk Tiết4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài19(19): ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I.Mục đích yêu cầu: Kiểm tra lấy điểm đọc Nghe –Viết ,trình bày tảChợ Ta-sken Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn II.Đồ dùng :Phiếu ghi tên tập đọc-Vở tập III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc nêu câu thơ em thích thơ số HS tả lời.Lớp nhận xét,bổ học sung -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Kiểm tra lấy điếm đọc: -Kiểm tra lấy điểm đọc 1/5 lớp: -HS lên bốc thăm đọc + Gọi HS lần luợt lên bốc thăm đọc bài(Tốc độ đọc yêu cầu tiết 1) +Nhận xét,ghi điểm HS 2.3.Nghe -Viết tả: -GV đọc viết -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung viết:Em có ấn tượng với chi tiết miêu tả bài? -Hướng dẫn HS viết tiếng từ khó:Ta-sken;trộn lẫn,màu sắc;xúng xính;ve vẩy,… -Đọc cho HS viết (Tốc độ 95chữ/phút) -Đọc cho HS soát ,sửa lỗi -Chấm chữa 2.4.Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS luyện đọc nhà.Viết lạ viết sai • nhiều lỗi Nhận xét tiết học -HS đọc viết,tìm hiểu nội dung -Luyện viết từ tiếng khó vào bảng -Nghe- viết tả vào vở,soát sửa lỗi Thứ tư,Ngày soạn 19 tháng 12 năm2011 Ngày dạy: 21 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: KHOA HỌC Bài36(36): HỖN HỢP I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS: Nêu số ví dụ hỗn hợp Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp *GDKNS: Kỹ bình luận đánh giá phương án thực II.Đồ dùng: Hình trang 75sgk -Một số chất để thực hành III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ :-HS1:Kể số chất thể rắn,thể lỏng,thể khí? -HS2:Nêu ví dụ chiuyẻn thể chất? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS cách tạo hỗn hợp hoạt động thực hành theo nhóm Theo mục thực hành sgkGhi kết thực hành Đại diện nhóm trình bày kết quả.Lớp nhận xét bổ sung +GV nhận xét Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung -HS thực hành tạo hỗn hợp Kết luận: +Muốn tạo hỗn hợp có chất trở lên chất phải trộn lẫn với +Hai hay nhiều chất trộn lại tạo nên hỗn hợp,mỗi chất hỗn hợp giữ ngun tính chất Hoạt động3:Nêu ví dụ số hỗn hợp bảng thảo luận lớp: +Yêu cầu HS lấy ví dụ,gọi số Hs trả lời,GV nhận xét • Kết luận: Trong thực tề ta thường thấy số hỗn hợp như:gạo lẫn trấu,cám lẫn gạo,đường lẫn cát,khơng khí,nước chất rắn không tan,… Hoạt động4:Tổ chức cho HS thực hành tách số chất khỏi hỗn hợp hoạt động nhóm theo hướng dẫn sgk Lời giải : Hình 1-làm lắng;hình 2-sảy; Hình 3- lọc Hoạt động cuối: • Hệ thống bài,Liên hệ giáo dục • Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau • Nhận xét tiết học HS nêu ví dụ -HS thực hành tách chất khỏi hỗn hợp Tiết2: TOÁN Bài88(89): LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích yêu cầu: Biết : Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân Tìm tỉ số phần trăm hai số Làm phép tính với số thập phân Viết số đo đại lượng dạng số thập phân GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Bảng nhóm -Bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : -HS làm tập số tiết trước 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 :Tổ chức cho HS làm luyện tập: Phần 1:Tổ chức cho HS dùng bút chì khoanh vào sgk.Gọi số HS trả lời.GV nhận xét chữa bảng Đáp án đúng: 1-B; 2-C; 3-C Phần 2: Hoạt động học sinh Một số HS lên bảng làm bài,Lớp nhận xét bổ sung -HS làm vào sgk.đọc kết quả,chữa SGK.Đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm.GV nhận xét,YC HS kể tên số dung dịch • Kết Luận:+Muốn tạo dung dịch phải có từ chất trở nên,trong chất thể lỏng chất phải hồ tan đựơc chất lỏng +Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan phân bố hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hoà tan vào gọi dung dịch Hoạt động3: Hướng dẫn HS cách tách chất khỏi dung dịch hoạt động nhóm theo hướng dẫn sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm.cả lớp nhận xét bổ sung,thảo luận trả lời câu hỏi sgk • Kết Luận:+Ta tách chất dung dịch cách chưng cất +Trong thực tế người ta sử dụng phương pháp chưng cất để tạo nước tinh khiết dùng y tế số ngành khác cần nước thật tinh khiết Hoạt động cuối: Hệ thống • Dăn HS học theo mục Bạn cần biết sgk • -HS làm thí nghiệm theo mục thực hành sgk HS đọc mục Bạn cần biết sgk Nhận xét tiết học I Tiết 4: Bài37(37): Mục đích yêu cầu: II Nắm sơ lược khái niệm câu ghép Nhận biết câu ghép.xác định vế câu ghép,thêm vế vào câu ghép Hình thành nhân cách tích cực cho HS Đồ dùng: -GV:Bảng phụ, bảng nhóm -HS: tập Tiếng Việt III LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU GHÉP Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động1:Tổ chức HD HS làm tập nhận xét -YC HS đọc nội dung đoạn văn,nối tiếp đọc YC phần nhận xét Trao đổi nhóm,lần lượt thực YC.Gọi HS trả lời,nx,bổ Hoạt động học sinh -HS làm tập nhận xét -HS đọc ghi nhớ sgk,lấy ví dụ câu ghép sung.GV chốt lời giải Lời giải: 1)Đoạn văn có câu 2+Câu đơn:câu 1;Câu ghép:Câu2,3,4 3)Không thể tách câu ghép thành câu đơn vế câu diễn tả ý có quan hệ chặt chẽ với *Rút ghi nhớ.(Yêu cầu HS lấy thêm ví dụ câu ghép) Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài1: YC HS làm BT,một HS làm bảng nhóm: dùng bút chì Gạch câu ghép đoạn văn, Dùng dấu gạch chéo phân tách vế câu ghép Lời giải: +Trời xanh thẳm/,biển thẳm xanh,… -HS làm vào BT.Chữa bảng nhóm -HS thảo luận trả lời -HS làm tập.Nhận xét,chữa +Trời rải mây trắng nhạt/,biển mơ màng dịu sương +Trời âm u mây muă,/biển xám xịt nặng nề -HS nhắc lại ghi nhớ +Trời ầm ầm dông gió,/biển đục ngầu giận +Biển nhiều đẹp,/ai thấy Bài 2: Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đơi,trả lời Bài 3:HS làm vở, 1HS làm bảng nhóm.Chấm,nx,chữa bài: Lời giải: a)Mùa xuân về,cây cối đâm chồi nảy lộc b)Mặt trời mọc,sương tan dần c)… Còn người anh tham lam,lười biếng d)Vì mưa to nên đường ngập nước Hoạt động cuối:Hệ thống bài.YCHSlàm lại BT 1,3 vào • Nhận xét tiết học Tiết 5: Kỹ thuật NUÔI DƯỠNG GÀ I MỤC TIÊU : - Biết mục đích việc ni dỡng gà - Biết cách cho gà ăn, cho gà uống.Biết liên hệ thực tế gà ăn uống gia đình địa phơng( có) II CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ cho học SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: Hoạt động học sinh - HS hát - HS trả lời - Nhắc lại tên nhóm thức ăn ni gà? - Nhận xét, tuyên dương Giới thiệu mới: Nêu mục tiêu bài: “Nuôi dưỡng ga”ø Phát triển hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu mục đích ý nghĩa việc chăn ni gà - GV nêu khái niệm: Công việc cho gà ăn, uống gọi chung nuôi dưỡng - HS đọc nội dung mục I (SGK) sau Gv đặt câu hỏi để tìm mục đích, ý nghĩa việc ni dưỡng gà - GV kết luận: Nuôi dưỡng gà gồm hai công việc chủ yếu cho gà ăn cho gà uống nhằm cung cấp chất dinh dưỡng Hoạt động : Tìm hiểu cách cho gà ăn uống a) Cách cho gà ăn - HS đọc nội dung mục 2a (SGK) - Đặt câu hỏi để HS nêu cách cho gà ăn thời kỳ sinh trưởng - GV nhận xét giải thích b)Cách cho gà uống - Gv nhận xét giải thích : Nướùc thành phần chủ yếu cấu tạo nên thể động vật Nhờ có nước mà thể động vật hấp thu chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn tạo thành chất cần thiết cho sống - Học sinh đọc mục 2b Đặt câu hỏi để học sinh nêu cách cho gà uống - GV nhận xét - Kết luận : Khi nuôi gà phải cho gà ăn , uống đủ lượng, đủ chất hợp vệ sinh Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Gv nêu số câu hỏi trắc nghiệm kết hợp với sử dụng câu hỏi cuối , đánh giá kết học tập học sinh - GV nhận xét Tổng kết- dặn dò : - Nhận xét - HS lặp lại Hoạt động nhóm , lớp - HS lắng nghe - HS trả lời - Nghe Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc - HS nêu: Gà nở, gà giò, gà đẻ trứng - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời -Học sinh báo cáo kết tự đánh giá - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn dò : Về nhà xem lại - Chuẩn bị : Chăm sóc gà Thứ tư,Ngày soạn :1 tháng 1năm Ngày dạy: tháng 2năm 2012 2012 Tiết 1: KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I.Mục đích yêu cầu: Bước đầu nhận biết biến đổi hoá học 2.Phân biệt biến đổi hoá học lý học * GDMT: Kỹ quản lý thời gian q trình tiến hành thí nghiệm II.Đồ dùng:-Hình trang78,79,80 sgk-Dụng cụ thí ngiệm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : -HS 1:Nêu cách tạo dung dịch? -HS2: Nêu cách tách số chất khỏi dung dịch? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Tìm hiểu biến đổi hố học Gọi đại diện nhóm trình bày,lớp nhận xét,bổ sung,thống ý kiến: Hiện tượng chất bị biến đổi thành chất khác gọi biến đổi hoá học hay biến đổi từ chất sang chất khác gọi biến đổi hoá học Hoạt động3: Phân biệt biến đổi hoá học biến đổi lý học hoạt động nhóm với hình sgk.Gọi đại diện nhóm trình Bày kết thảo luận,các nhóm nhận xét bổ sung Kết luận:+Sự biến đổi từ chất thành chất khác gọi biến đổi hố học +Sự thay đối hình dạng vẫ giữ ngun tính chất chất gọi biến đổi lý học Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung HS làm thí nghiệm,thảo luận thống ý -HS quan sát hình thảo luận phát biểu *Liên hệ GDHS không nên đến gần hố vôi tơi toả nhiệt,có thể gây bỏng nguy hiểm Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết sgk • Nhận xét tiết học -HS đọc mục bạn cần biết sgk Tiết 2: TỐN Bài93(93): LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: Củng cố cách tính diện tích tam giác vng diện tích hình thang Rèn kĩ nămg giải tốn tích diện tích tỉ số phần trăm GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:-Bảng phụ,bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ :-YCHS lên bảng làm Bài tập tiết trước -Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét ,chữa Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học 28Hoạt động2 Hướng dẫn HS tập luyện tập Bài 1: Cho HS làm vào vở;gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,thống kết Đáp án đúng: Diện tích tam giác vng là: a)(3 x 4):2 =6cm2 b)(2,5 x 1,6):2 =2,08m2 c)( x ):2 = dm2 Bà i 2: Hướng dẫn HS quan sát hình,tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm bảng lớp.Chấm,nhận xét,chữa Bài giải: Diện tích hình thang ABED là: =2,46dm2 Hoạt động học sinh 1HS lên bảng làm.lớp nhận xét,chữa -HS làm vào vở.chữa bảng lớp -HS làm vở,một HS làm bảng,nhận xét,thống kết Diện tích tam giác BEC là: (1,3 x 1,2) :2 =0,78dm2 Diện tích hình thang lớn hơ diện tích tam giac là: 2,46 – 0,78 =1,68dm2 Đáp số:1,68dm2 Hoạt động cuối: Hệ thống • Dặn HS nhà làm tập sgk vào • Nhận xét tiết học Tiết 3: KỂ CHUYỆN Bài 19(19) : CHIẾC ĐỒNG HỒ I.Mục đích yêu cầu: HS kể lại đoạn toàn câu chuyện theo tranh minh hoạ Biết trao đổi với bạn nội dung câu chuyện,NX lời kể bạn 3.GD có ý thức làm tốt cơng việc giao II.Đồ dùng: -Tranh minh họa III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể lại chuyện theo yêu cầu tiết trước GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yc tiết học 2.2.Giáo viên kể: +GV kể lần một,tóm tắt nội dung truyện +GV kể lần hai kết hợp với tranh minh hoạ 2.3.Hướng dẫn HS kể: +Gọi HS đọc yêu cầu +YCHS quan sát tranh tìm lời thuyết minh cho tranh +Gọi HS lên gắn câu thuyết minh tranh -Tranh 1:Được tin Trung ương rút bớt cán thủ đô,ai háo hức muốn -Tranh2;Bác Hồ đến thăm lớp,mọi người ùa đón Bác -Tranh3:Bác Hồ mượn câu chuyện đồng hồ để đả thông tư tưởng cán -Tranh 4:Câu chuyện đồng hồ Bác khiến cho người thấm thía Hoạt động học sinh Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung -HS nghe,quan sát tranh -HS đọc yêu cầu sgk.trao đổi tìm lời thuyết minh cho tranh 2.4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm - Gọi HS thi kể trước lớp -Nhận xét,bình chọn bạ kể hay 3.Củng cố-Dặn dò:Liên hệ GD:Qua câu chuyện đồng hồ Bác,em rút học cho thân? • Nhận xét tiết học • -HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết sau -HS liên hệ phát biểu Tiết 4: TẬP ĐỌC Bài 38(38): NGƯỜI CƠNG DÂN SỐ MỘT(Tiếp theo) I.Mục đích u cầu: .Đọc văn kịch,phân biệt lời nhân vật ,lời tác giả -Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi lòng yêu nước,tầm nhìn xa tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Rèn kĩ đọc đúng,đọc diễn cảm văn kịch GD lòng kính u,biết ơn Bác Hồ II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn cuối III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: YCHS đọc “Người công dân số một” TLCH 1,2,3 sgk NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS đọc bài.NX -Chia thành 2đoạn,hướng dẫn HS đọc nối tiếp,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) Lưu ý HS đọc số tiếng :la-tút –sơTơ-rê -vin,A-lêhấp,… -GV đọc mẫu toàn giọng nhân vật lời tác giả 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk tr11 Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi -Lớp NX,bổ sung -HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ -Luyện đọc tiếng từ câu khó Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống *Hỗ trợ: Câu3(sgk): Người công dân số Nguyễn Tất Thành sâu Bác Hồ kính yêu chúng ta.Với ý thức công dân nước VN độc lập thức tỉnh sớm,Bác nước ngồi tìm đường cứư nước ,cứu dân 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn cuối hướng dẫn đọc phân vai -Tổ chức cho HS phân vai luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò: *Liên hệ GD Nhận xét,rút ý nghĩa bài(mục ý 2) • Nhận xét tiết học • ý -Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc phân vai trước lớp.Nhận xét bạn đọc HS nêu cảm nghĩ,Rút ý nghĩa Dặn HS luyện nhà,chuẩn bị tiết sau Thứ năm,Ngày soạn:2 tháng năm 2012 Ngày dạy:5 tháng năm 2012 Tiết 2: TỐN Bài 94(94): HÌNH TRỊN-ĐƯỜNG TRỊN I.Mục đích u cầu: Nhận biết hình tròn,đường tròn yếu tố hình tròn Biết sử dụng com pa để vẽ đường tròn GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:+ GV: Bộ đồ dùng dạy toán 5+HS: thước kẻ,com pa III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :+1 HS làm bảng tập tiết trước +Kiểm tra tập nhà HS.-GV NX 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2:Giới thiệu hình tròn,đường tròn +Giới thiệu hình tròn qua mơ hình đồ dùng dạy học +Dùng com pa vẽ lên bảng giới thiệu đường tròn:Điểm -1HS lên bảng làm.Lớp nhận xét,bổ sung -HS theo dõi,nêu nhận xét -Thực hành vẽ hình tròn đặt đầu nhọn com pa tâm,lấy điểm đường tròn nối với tâm bán kính,kéo dài bán kính qua tâm đến chạm điểm bên gọi đường kính +YCHS hình vẽ,nhắc lại đặc điểm đường tròn +Cho HS thực hành dùng compa vẽ đường tròn Hoạt động 3:Tổ chức cho HS vận dụng làm Bài : Hướng dẫn HS vẽ hình tròn vào vở.Gọi HS lên bảng vẽ.Nhận xét,chữa Bài 2: Yêu cầu hS vẽ vào vở,Gọi số HS lên bảng vẽ,Nhận xét,dùng thước eke kiểm tra Hoạt động cuối: *Hệ thống bài,Nhắc lại đạc điểm hình tròn đường tròn.cách vẽ hình tròn *Hướng dẫn HS nhà làm tập *Nhận xét tiết học Tiết 3: Bài 37(37) -HS thực hành vẽ hình tròn theo u cầu bài1,2 HS nhắc lại đặc điểm hình tròn,đường tròn TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 1.Nhận biết kiểu mơ bài:trực tiếp dán tiếp văn tả người Viết đoạn văn mở gián tiếp cho văn tả người GD tính cẩn thận,trình bày đẹp II.Đồ dùng: -Bảng phụ.-Vở tập III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Chữa văn tiết kiểm tra cuối học kì I 2Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn làm luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc u cầu bài.Trao đổi nhóm đơi,Gọi số HS trả lời,nhậ xét,chốt ý đúng: Lời giải: +Đoạn mở a mở theo kiểu trực tiếp:Giới thiệu trực tiếp người định tả(là bà gia đình) +Đoạn mở b mở gián tiếp:Giới thiệu hoàn cảnh Hoạt động học sinh Một số HS đọc.Lớp nhận xét,bổ sung -HS đọc yêu cầu đề,thảo luận trả lời,thống ý sau giới thiệu người định tả(bác nông dân cày ruộng) Bài 2: HS đọc yêu cầu bài, chọn đề để làm Gợi ý cho HS hình thành đoạn mở bài: +Người em định tả ai?Tên gì? +EM có quan hệ với người nào? +Em gặp gỡ,quen biết nhìn thấy người dịp nào?Ở đâu? +Em kính trọng ,yêu quý ,ngưỡng mộ người nào? -Yêu cầu HS viết đoạn mở theo hai cách:Trực tiếp dán tiếp vào vở,một số HS viết bảng nhóm -Gọi HS đọc bài,nhận xét,chấm chữa bảng nhóm Hoạt động cuối: • Thu • Dặn HS chuẩn bị tiết sau • Nhận xét tiết học -Viết vào vở,nhận xét,sủa bảng nhóm Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 38(38): CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP I.Mục đích yêu cầu: Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ nối vế câu ghép kkhông dùng từ nối Nhận biết câu ghép đoạn văn GD ý thức tích cực học tập II Đồ dùng:-Bảng phụ - Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : YCHS đọc câu ghép tập tiết trước -GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập nhận xét: GV chốt lời giải đúng: Lời giải:+Đoạn văn a có hai câu ghép;Câu có hai vế ,ranh giới vế từ thì.Câu có hai vế câu ,các vế ngăn cách dấu phẩy +Câu b có hai vế câu,ranh giới dấu hai chấm +Câu c có vế câu,ranh giới dấu chấm phẩy • Chốt ý rút ghi nhớ sgk Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm vào bảng nhóm.Nhận xét,chữa Lời giải:Các câu ghép: -HS làm nhận xét vào -HS đọc ghi nhơ sgk HS làm vở,chữa bảng nhóm +Đoạn a có câu ghép với vế câu.Các vế câu ghépngăn cách dấu phẩy +Đoạn b có câu ghép với vế câu.Các vế câu ngăn cách dấu phẩy +Đoạn c có câu ghép với vế câu,vế1 nối dấu phẩy;vế 2và nối với quan hệ từ Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài.Viết vào vở,một HS viết vảo bảng nhóm.Chấm nhận xet,chữa Hoạt động cuối: Hệ thống • Dặn HS làm lại vào • Một số HS đặt câu -Lớp nhận xét bổ sung -HS viết đoan văn vào vở,nhận xét,chữa bảng nhóm Nhận xét tiết học Thứ sáu,Ngày soạn:3 tháng Năm 2012 Ngày dạy:6 tháng 21năm 2012 Tiết 2: TẬP LÀM VĂN Bài 38(38) LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI Nhận biết hai kiểu kết bài:kết mở rộng không mở rộng Viết hai đoạn kết theo kiểu mở rộng không mở rộng 3.GD ý thức học tập tốt II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ :YCHS đọc đoạn văn mở theo yêu cầu BT2 tiết trước + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: :Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.Trình bày kết thảo luận.Nhận xét,bổ sung.GV mở bảng phụ ghi lời giải Lời giải: +Đoạn kết a kết không mở rộng:Tiếp nối lời tả bà,nhấn mạnh tình cảm người tả +Đoạn kết b kết theo kiểu mở rộng:Sau tả bác nơng dân,nói lên tình cảm với bác,bình luận vai trò người nơng dân xã hội Bài2: -Gọi HS đọc yêu cầu +Gọi HS nêu đề chọn để viết - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề +Nhắc lại hai kiểu kết bài:kết mở rộng kết không ,mở rộng -Yêu cầu HS làm vào vở,hai HS làm nhóm -Gọi HS nối tiếp đọc làm mình.Chấm,nhận xét,chữa Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS làm lại vào • Nhận xét tiết học Tiết 3: Bài 95(95) I.Mục đích u cầu: TỐN CHU VI HÌNH TRỊN Hoạt động học sinh Một số HS đọc Lớp nhận xét bổ sung -HS theo dõi -HS làm vào tập,đọc kết quả,nhận xét.,thống ý kiến -Đọc lại lời giải bảng phụ -HS làm vào vở,chữa bảng nhóm -Nhắc lại hai kiểu kết văn tả người Biết quy tắc tính chu vi hình tròn Giải tốn có yếu tố thực tế chu vi hình tròn GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: Tấm bìa hình tròn(SGK) -Compa,thước kẻ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm tập tiết trước GV nhận xét, chữa 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Giơí thiệu cách tính chu vi hình tròn: +GV HD HS thực theo hướng dẫn sgk với bìa hình tròn +Nêu nhận xét rút công thức quy tắc tính(sgk) +Hướng dẫn HS vận dụng tính chu vi theo ví dụ sgk +u cầu HS nhắc lại cơng thức quy tắc tính Hoạt động3: Tổ chức HS làm luyên tập Bài 1:HDHS làm ýấ,b vào vở,YCHS lên bảng chữa Lời giải: a)0,6 x 3,14 =1,884cm b)2,5 x 3,14 =7,85 dm Bài 2:Tổ chức cho HS làm ý c vào bảng con.Nhận xet,chữa Hoạt động học sinh -1 HS làm bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa -HS thực theo hướng dẫn -Nhắc lại cơng thức quy tăc tính -HS làm vào vở,chữa bảng -HS làm vào bảng Lời giải: c) x x3,14=3,14m Bài 3:Tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa bài: Giải: Chu vi bánh xe là:0,75 x3,14 =2,355m Đáp số:2,355m Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HSvề nhà làm ý c 1,ý a,b vào • Nhận xét tiết học Tiết 4: Bài 19(19): ĐỊA LÝ CHÂU Á -HS làm vở,Nhận xét chữa bảng nhóm -Nhắc lại cơng thức quy tắc tính chu vi hình tròn I.Mục đích u cầu: Giúp HS: 1.Biết tên châu lục đại dương giới;biết vị trí ,giơi hạn châu Á;một số đặc điểm châu Á 2.Sử dụng địa cầu,bản đồ nhận biết vị trí,giới hạn,chỉ vị trí số sông ,dãy núi ,đồng lớn châu Á 3.GD ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng: Quả địa cầu,bản đồ tự nhiên châu Á-Tranh ảnh châu Á III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Chữa kiểm tra cuối học kì I 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu vị trí,giới hạn châu Á hoạt động nhóm nhỏ với hình câu hỏi sgk.Địa diện nhóm trả lời,các nhóm khác bổ sung.GV nhận xét,chỉ địa cầu đồ chốt ý • Kết luận: +Châu Á nằm bán cầu bắc,có phía giáp biển đại dương +Châu Á có diện tích lớn châu lục giới Hoạt động3: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu Á thảo luận nhóm với tranh ảnh lược đồ câu hỏi sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận,các nhóm khác nhận xét bổ sung.GV nhận xet,chỉ đồ tự nhiên tranh ảnh chốt ý: • Kết luận: +Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp +Châu Á có nhiều dãy núi đồng lớn.Núi cao nguyên chiếm phần lớn diện tích Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS học chuẩn bị sau • Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh HS chữa -HS đọc sgk,thảo luận nhóm, trả lời.Nhận xét,bổ sung thống ý kiến -HS quan sat tranh ảnh,lược đồ,thảo luận thống ý kiến HS đọc lại kết luận sgk ... giải: a)39,72 b) 95, 64 31, 05 77 ,5 2 ,5 + 46 ,18 - 27, 35 x 2,6 0 25 31 85, 90 186 30 6210 80,730 Bài2:Tổ chức cho HS làm vào bảng con,nhận xét,chữa Lời giải: a)8m5dm =8 ,5 m b)8m25dm2= 8, 05 m2 Hoạt động.. .Tuần 18 Thứ hai, Ngày soạn:17 tháng 12 năm 2011 Ngày dạy: 19 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 1) Tiết 2: Bài 35( 35) I.Mục đích u cầu: Đọc trơi... trước lớp. nhận xét baìo viết cảu bạn, Nhận xét tiết học Thứ năm,Ngày soạn:20 tháng 12 năm 2011 Ngày dạy:22 tháng 12 năm 2011 Tiết2: TOÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Tiết TẬP LÀM VĂN Bài 35( 35) ÔN