Giáo án tuần 11 - Trần Thị Phương Thúy

- Học sinh được củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0; cách thực hiện các phép tính trong phạm vi đã học.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thí[r]

(1)

TUẦN 11

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 Chào cờ

Tập trung toàn trường Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- HS củng cố bảng trừ cách thực phép trừ phạm vi học Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp

- Học sinh thực phép tính nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bảng

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: Hát

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh

Đọc phép trừ phạm vi ? 33’ C Bài mới:

GTB + Ghi bảng N i dungộ

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm bảng + Nhắc lại yêu cầu

+ Nhắc lại cách đặt tính + Thực ghi kết

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Nhắc lại yêu cầu - - = - - = + Dựa vào bảng cộng bảng trừ - - = - - = + Nhẩm tính ghi kết

- GV nhận xét, chữa Bài

+ Nhắc lại yêu cầu - = - = - > + Tính kết vế trái - < - = - > + So sánh điền dấu

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Quan sát tranh

+ Xác định tranh vẽ thể phép tính

+ Nêu phép tính nêu tốn

a - = b - =

- GV nhận xét, chữa

(2)

-Bài

- Hướng dẫn HS làm - Nêu số cần điền - = + 2’ D Củng cố - Dặn dò:

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Tiếng Việt VẦN / UƠ /

( STK trang 40 - tập hai, SGK trang 16 - 17 tập hai) Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON I Mục tiêu:

- Học sinh củng cố cách xé, dán hình gà - Học sinh xé,dán hình gà đẹp, kĩ thuật - HS yêu thích mơn học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Giáo án, giấy, kéo, hồ dán - HS: Giấy, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức:

Kể bước xé hình gà con? 28’ C Bài mới:

*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm

- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ nhắc lại Bước : Xé hình thân gà

+ Chọn giấy màu vàng ( đỏ ) + Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô

+ Xé theo viền ta hình chữ nhật + Xé theo góc, chỉnh sửa cho giống hình thân gà

Bước : Xé hình đầu gà

+ Chọn giấy màu giống thân gà + Vẽ hình vng có cạnh dài ô + Xé theo viền ta hình vng + Xé chỉnh sửa theo góc hình vng cho giống hình đầu gà Bước : Xé hình gà

(3)

+ Vẽ hình tam giác

+ Xé theo viền tam giác chỉnh sửa cho giống đuôi gà

Bước : Xé hình mỏ, chân, mắt gà + Chọn giấy khác màu để xé mỏ, mắt gà + Xé mắt hình trịn

+ Xé mỏ hình tam giác + Xé chân gà

Bước Dán phận gà + Dán cho cân, thẳng

+ Khi dán không để nhăn mép - GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV chia nhóm giao việc - HS chia làm nhóm + Xé, dán hình gà

+ Trình bày sản phẩm

- GV quan sát vừa hướng dẫn thêm

- GV cho HS trình bày - HS trình bày theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá

2’ D Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học

- Về nhà thực hành lại

Tiếng Việt VẦN /UƠ / Ôn việc 1, việc 3

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I Mục tiêu:

- Học sinh nắm kiến thức, kỹ qua đạo đức học - Học sinh thực hành tốt kỹ

- Học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, SGK - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

4’ A Kiểm tra cũ: Gọi học sinh

Với em nhỏ, em cần có thái độ nào? 29’ B Bài mới:

(4)

- GV đưa câu hỏi - Học sinh trả lời + Em làm để xứng đáng học sinh lớp

1 ?

+ Sẽ cố gắng, chăm ngoan, học giỏi + Vào lớp em thấy nào? + Cái lạ, bạn mới,

giáo mới, trường lớp mới,

+ Mặc quần áo gọn gàng nào? + Quần áo sạch, không rách, cúc cài ngắn, phẳng phiu

+ Ngoài quần áo ra, học cần ý gì?

+ Cần ý đến đầu tóc, giày dép + Ăn mặc gọn gàng, giúp em

thấy nào?

+ Vui vẻ, đáng yêu + Đồ dùng học tập em có đầy đủ

khơng ? Em cần giữ gìn bảo quản nào?

+ Cần giữ gìn sẽ, khơng đẻ rách nát, cất gọn gàng

+ Em giữ gìn sách vở, ĐDHT tốt chưa?

+ Kể gia đình cho lớp nghe? + Em cần có thái độ với người gia đình?

+ Anh em gia đình cần đối xử với nào?

+ Hòa thuận, thương yêu , giúp đỡ

- GV cho học sinh trình bày - GV nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2:

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi - Học sinh nghe nhớ - GV cho học sinh chơi

- Giáo viên nhận xét đánh giá 2’ C Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét học

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

( STK trang 43- tập hai, SGK trang 18- tập hai) Tiếng Việt

LUYỆN TẬP Ôn việc , việc Trải nghiệm sáng tạo

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

(5)

II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án VBT - HS: VBT, bảng

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: Hát 3’ B Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập HS 34’ C Bài mới:

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu

Bài

+ Nhắc lại yêu cầu - < - < + Tính kết vế trái - = - > + So sánh điền dấu

5 - > - = Bài

+ Xác định tranh vẽ thể phép tính + Nêu phép tính nêu tốn

a - = b - = 2’ D Củng cố - Dặn dị:

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018 Toán

SỐ TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu:

(6)

Học sinh bước đầu nắm được: kết phép tính trừ hai số nhau, số trừ cho kết số biết thực hành tính trường hợp

- Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: Hát

Điền dấu: - - 33’ C Bài mới:

a) Hoạt động 1: Phép trừ hai số

* Giới thiệu phép trừ - =

- Cho HS quan sát hình vẽ thứ - Học sinh quan sát

- GV cho học sinh nêu toán - HS nêu: Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vịt ?

+ Có vịt? + Một vịt

+ Một vịt bớt vịt, vịt ?

+ Còn vịt + Một vịt bớt vịt, ta viết

được phép trừ nào?

+ Một vịt bớt vịt, ta viết đựoc phép trừ : - =

- GV viết bảng : - =

- GV cho học sinh đọc - HS đọc: Một trừ không * Giới thiệu phép trừ - =

- = 0, - = - Giới thiệu tương tự phép trừ - Kết luận: Một số trừ số

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại b) Hoạt động 2: Phép trừ “một số trừ

0”

* Giới thiệu phép trừ - = - Cho HS quan sát hình vẽ ( trái )

- Học sinh quan sát

- GV cho học sinh nêu tốn - Học sinh nêu: Có hình vng bớt hình vng Hỏi cịn hình vng?

+ Có hình vng? + Bốn hình vng

+ Bốn hình vng bớt khơng hình, cịn hình vng ?

+ Cịn hình vng

(7)

viết phép trừ ? viết phép trừ : - = - GV viết bảng : - =

- GV cho học sinh đọc - HS đọc : Bốn trừ không bốn * Giới thiệu phép trừ - =

- Giới thiệu tương tự phép trừ

- Kết luận: Một số trừ số

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại * Hoạt động 3: Bài tập

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Nhẩm tính

+ Ghi kết đọc

1 - = - 1= - 1= - = - = - = 3 - = - = - = - = - = - = - = - = - = Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Nhẩm tính

+ Ghi kết vào đọc

4 + = + = + = + = - = - = - = - = + = - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Xác định tranh vẽ thể phép tính + Nêu phép tính nêu toán

a - = b - = 2’ D Củng cố - Dặn dị:

Tiếng Việt

VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI MẪU 3: AN

( STK trang 45- tập hai, SGK trang 19- tập hai) Tiếng Việt

ÔN VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI MẪU 3: AN Ơn việc 1, việc 3

Tự nhiên - xã hội

GIA ĐÌNH ( GDKNS ) I Mục tiêu:

(8)

- Học sinh kể người gia đình với bạn lớp - Yêu quý gia đình người thân gia đình

II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: Hát

Kể việc làm vệ sinh ngày em ? 28’ C Bài mới:

* Hoạt động1: Quan sát tranh

- GV chia nhóm giao việc - HS chia làm nhóm thảo luận - Quan sát tranh SGK, TLCH

+ Gia đình Lan có ?

+ Lan người gia đình làm gì?

+ Gia đình Minh có ai?

+ Minh người gia đình làm gì?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GV nhận xét, kết luận: Mỗi người

sinh có bố, mẹ người thân Mọi người sống chung mái nhà gia đình

* Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp

- Hướng dẫn HS vẽ tranh kể gia đình

- Học sinh nghe nhớ + Vẽ tranh gia đình + Học sinh vẽ tranh + Kể cho bạn nghe gia đình

mình

+ Học sinh kể

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GV nhận xét, kết luận: Gia đình tổ

ấm em Bố mẹ, ông bà anh chị người thân yêu em * Hoạt động 3: Hoạt động lớp - GV hướng dẫn học sinh nói tình cảm với gia đình

- Học sinh nhớ - GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV kết luận: Mỗi người sinh có

(9)

những người thân

2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018 Thể dục

RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu

- HS thực động tác rèn luyện tư Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh trật tự

- HS chơi trò chơi vận động tham gia vào trò chơi chủ động - HS u thích mơn học

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an tồn, - Phương tiện : Cịi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học 7’ A Phần mở đầu :

- HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập

20’ B Phần bản: * Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2 - GV cho lớp trưởng điều khiển

* Hoạt động : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái - Giáo viên làm mẫu

- GV hô lệnh cho tổ lên đạo giáo viên - Học sinh thực hành đạo lớp trưởng

* Hoạt động : Ôn tư lần - Đưa tay trước

- Đưa hai tay dang ngang

- Đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Tập phối hợp động tác lần

* Hoạt động : Chơi trò chơi: “ Qua đường lội” - Giáo viên hướng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi thử 1, lần

- Học sinh thực hành chơi đạo giáo viên lớp trưởng 8’ C Phần kết thúc:

- Cho học sinh tập động tác hồi sức - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 - Đứng vỗ tay hát

(10)

I Mục tiêu:

- Học sinh củng cố phép trừ hai số nhau, phép trừ số 0; cách thực phép tính phạm vi học.Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp

- Học sinh thực phép tính nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: Hát

Tính: - = - 5= 33’ C Bài mới:

Bài

+ Thực ghi kết

+ Đọc lại phép tính vừa thực

- = - = - = - = - 4= - = Bài

Bài

+ Nhắc lại yêu cầu - = - < - = + Tính kết vế trái - > - = - > + So sánh điền dấu

Bài

a - = b - =

2’ D Củng cố - Dặn dò.

(11)

-Tiếng Việt VẦN /AT /

( STK trang 49- tập hai, SGK trang 20 - 21 tập hai) Tự nhiên - xã hội

ƠN GIA ĐÌNH ( GDKNS ) I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết gia đình tổ ấm em Bố, mẹ, ơng, bà, anh, chị, em … người thân yêu Em có quyền sống với bố mẹ cha mẹ yêu thương, chăm sóc

- Học sinh kể người gia đình với bạn lớp - Yêu quý gia đình người thân gia đình

II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án,VBT - HS: VBT

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: Hát 3’ B Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập HS 29’ C Bài mới:

* Hoạt động1 : Kể gia đình

- GV cho học sinh kể gia đình - Học sinh nghe nhớ + Sắp xếp thứ tự câu định kể gia

đình

+ Kể cho bạn nghe gia đình + Học sinh kể

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Hoạt động lớp

- GV hướng dẫn học sinh nói tình cảm với gia đình

- Học sinh nhớ - GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV kết luận

* Hoạt động 3: Hoạt động lớp

- HDHS làm tập - Bài 1: HS tụ màu vào tranh Bài 2: HS vẽ người gia đình

2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

Đạo đức

(12)

- Học sinh nắm kiến thức,kỹ qua đạo đức học - Học sinh thực hành tốt kỹ

- Học sinh u thích môn học II Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án - HS:

III Các hoạt động dạy học:

A. Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 33’ B Bài mới:

* Hoạt động 1: Văn nghệ

- GV cho học sinh hát - HS hát hát liên quan tới học

- GV nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 2: Liên hệ thân

- GV cho thảo luận nhóm - HS chia nhóm thảo luận + Em làm để xứng đáng học sinh

lớp ?

+ Em ăn mặc quần áo gọn gàng chưa ? + Em ý đến đầu tóc, giày dép trước học chưa ?

+ Em ăn mặc gọn gàng, chưa? + Đồ dùng học tập em có đầy đủ khơng ? Em biết giữ gìn bảo quản ĐDHT gọn gàng chưachưa ?

+ Kể gia đình cho lớp nghe? + Em biết yêu thương, chăm sóc người gia đình chưa ?

- GV cho học sinh trình bày - GV nhận xét, kết luận

2’ C Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

Thủ cơng

ƠN XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON I Mục tiêu:

- Học sinh củng cố cách xé, dán hình gà - Học sinh xé,dán hình gà đẹp, kĩ thuật - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Giáo án, giấy, hồ dán -: Giấy, hồ dán

(13)

3’ B Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Bài mới:

*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm

- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ nhắc lại Bước 1: Xé hình thân gà Bước 2: Xé hình đầu gà Bước 3: Xé hình gà

Bước 4: Xé hình mỏ, chân, mắt gà Bước Dán phận gà - GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV chia nhóm giao việc - HS chia làm nhóm + Xé, dán hình gà

+ Trình bày sản phẩm

- GV quan sát vừa hướng dẫn thêm

- GV cho HS trình bày sản phẩm - HS trình bày theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá

2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số

- Xem tranh, nêu tốn viết phép tính thích hợp - GDHS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bảng con,

III Các hoạt động dạy - học: 1’ A Ổn định tổ chức. 4’ B Kiểm tra cũ. Số? = - - = - = - = + = - = - NX, chữa

33’ C Bài mới.

Giới thiệu

(14)

Luyện tập Bài 1: Tính

- Giáo viên lưu ý HS viết phép tính số thẳng cột

Bài 2: Tính

- Giáo viên quan sát uốn nắn cho học sinh

- GV nhận xét làm HS

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

( <, >, =)

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh viết phép tính thích hợp

2’ D Củng cố - dặn dò. - Giáo viên nhắc lại nội dung - NX học

- HS lên bảng đặt tính tính

5

3

2

- HS thực hành làm bảng

2 + = + = + = + = 4 + = + = - HS lên bảng tính điền dấu + > - > + = + = – < – = - HS quan sát tranh nêu phép tính

a) + = b) – =

Tiếng Việt VẦN /ĂN /

( STK trang 52 - tập hai, SGK trang 22 - 23 tập hai) Tốn

ƠN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Học sinh củng cố phép trừ hai số nhau, phép trừ số 0; cách thực phép tính phạm vi học.Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp

II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, VBT - HS: VBT

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: Hát 3’ B Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập HS

- - +

(15)

34’ C Bài mới:

Bài

+ Thực ghi kết

+ Đọc lại phép tính vừa thực - GV nhận xét, chữa

5 - = - = 3 - = - = - = - =

Bài

+ Nhắc lại yêu cầu - - = - - = - - =

+ Dựa vào bảng cộng bảng trừ - - = - - = - - = + Nhẩm tính ghi kết

+ Nhắc lại yêu cầu - = - < - = + Tính kết vế trái - < - > - > + So sánh điền dấu

5 - > - = - > Bài

a - = b - =

2’ D Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt VẦN /ĂN / Ôn việc 1, việc 3

(16)

-An tồn giao thơng

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 11 I Mục tiêu:

- Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm mình, lớp tuần có hướng phấn đấu tuần tới

- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Nội dung:

Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần

Ưu điểm : - Các em thực theo qui đinh lớp - Tích cực phát biểu ý kiến xây dựng

- Vệ sinh

- Đã biết tập thể dục - Chữ viết có tiến

Nhược điểm:

- Ý thức học chưa cao: 2 Phương hướng tuần tới.

- Học tập rèn luyện chăm ngoan - Không học muộn

- Biết vệ sinh lớp học - Khơng nói chuyện học

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Ln ln có ý thức rèn chữ giữ

- Thực tốt nề nếp trường lớp đề - Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập 3 Ý kiến học sinh

4 GV tổng kết buổi sinh hoạt 5 Vui văn nghệ

Hoạt động giờ

KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 I Mục tiêu:

- HS hiểu nâng cao nhận thức đạo làm trò; ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11, nhớ ngày kỉ niệm NGVN 20 - 11

- HS tôn trọng biết ơn thầy cô giáo - HS biết ứng xử có văn hố với thầy giáo II Đồ dùng dạy học:

- GV : Giáo án, hát , thơ thầy cô - HS : Các hát , thơ thầy cô

(17)

A Kiểm tra cũ : Không kiểm tra 33’ B Bài mới.

* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS hát “Trường em” - HS hát - GV tuyên bố lí tiết học

* Hoạt động 2: Thảo luận người học sinh ngoan

- GV chia nhóm đưa yêu cầu - HS thảo luận + Thế người học sinh ngoan ?

- GV cho HS trình bày - GV nhân xét bổ sung

- GV kết luận : Người học sinh ngoan người học sinh biết lời cha mẹ, ông bà,

lễ phép với thầy cơ, đồn kết với bạn bè… * Hoạt động 3: Nói thầy

- GV cho HS tự kể thầy cô - HS tự kể + Em biết tôn trọng thầy chưa ?

+ Thầy có cơng lao ?

+ Là học sinh em cần phải làm để thầy vui lịng ?

- Cho HS nhận xét thầy cô dạy - HS nhận xét - GV nhận xét, biểu dương em ngoan

có ý thức với thầy cô * Hoạt động 4: Văn nghệ

- GV cho HS hát hát thầy cô - HS hát cá nhân , tập thể - GV nhận xét, rút kinh nghiệm, liên hệ giáo

dục học sinh ln phải kính trọng biết ơn thầy cô giáo dạy dỗ Thực tốt câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn”