Các tên viết sai Chữa viết đúng.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Lê-nin ngay, khi ông vừa xưng tên. Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học.. Toán[r]
(1)TUẦN 9
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 Hoạt động tập thể
Chào cờ Tiếng Việt
BÀI 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu Thưa chuyện với mẹ - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn
- Hiểu ý nghĩa truyện: Ước mơ Cương đáng, nghề nghiệp đáng quý
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Tiếng việt
BÀI 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (tiết 2) I Mục tiêu
Nghe - Viết thơ Thợ rốn; viết từ chứa tiếng bắt đầu n/l II Đồ dựng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành
Hoạt động 1;
Tốn
BÀI 25: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GÓC (tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em
- Nhận biết hai đường thẳng vuông góc
- Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng vng góc II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
(2)1 Hoạt động bản Hoạt động 1, 2, 3,
Toán
LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Học sinh biết vận dụng kiến thức học vào làm tập xác - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ
II Đồ dùng dạy học
Giáo án, sách giáo khoa, vở tập, bảng phụ có ghi nội dung tập III Hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ
- Nêu cách tìm số lớn, số bé? - Giáo viên nhận xét
3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
a) Tổng hai số 73, hiệu hai số 29 Tìm số bé ?
b) Tổng hai số 95, hiệu hai số 47 Tìm số lớn?
+ Muốn tìm số bé ta làm nào? + Muốn tìm số lớn ta làm nào?
- Giáo viên nhận xét, chữa Bài
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
Một cửa hàng có 360 m vải,
- Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài, học sinh chữa
+ Lấy tổng trừ hiệu chia cho hai + Lấy tổng cộng hiệu chia cho hai
a) Số bé là:
(73 – 29) : = 22 b) Số lớn là: (95 + 47) : = 71
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh số mét vải hoa số mét vải
các màu khác 40 m Hỏi cửa hàng có mét vải hoa?
+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
+ Số mét vải hoa số lớn hay số bé?
+ Để tìm số mét vải hoa làm nào?
- Giáo viên chữa bài, nhận xét Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
- Giáo viên chữa Bài
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu
Biết năm trước, tuổi hai chị em cộng lại 24 tuổi chị em tuổi Tính tuổi em nay?
+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
+ Muốn tìm tuổi em em cần tìm trước?
- Giáo viên chấm chữa
+ Số bé
+ Lấy (360 – 40) : Giải
Cửa hàng có số mét vải hoa là: (360 – 40) : = 160 (m)
Đáp số: 160 m
- Học sinh làm 500 kg = 2500 kg yến kg = 26 kg tạ 40 kg = 240 kg 10 phút = 190 phút 30 phút = 270 phút phút = 65 phút
- Học sinh đọc đề bài, phân tích đề - Cả lớp làm vào vở
Giải
Tuổi em năm trước là: (24 - 8) : = (tuổi) Tuổi em là: + = 12 (tuổi) Đáp số: 12 tuổi
(4)Địa lí
BÀI 3: TÂY NGUYÊN (tiết 2) I Mục tiêu
Sau học, em biết
- Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt lược đồ đồ địa lí tự nhiên Việt nam - Bước đầu giải thích Đà Lạt trở thành thành phố du lịch nghỉ mát II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học, máy chiếu III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động bản
- Hoạt động 6; 7; 8;
- Giáo viên cho học sinh xem số hình ảnh thành phố Đà Lạt Hoạt động lên lớp
HỌC TRẢI NGHIỆM KĨ NĂNG SỐNG (CÓ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG) Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018
Mĩ thuật
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Tiếng Việt
BÀI 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (tiết 3) I Mục tiêu
Mở rộng vốn từ: Ước mơ II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành
Hoạt động 3; 4;
2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành
Tốn
BÀI 24: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GÓC (tiết 2) I Mục tiêu
Sau học, em
(5)- Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng vng góc II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 2 Hoạt động ứng dụng
Học sinh nhà hoàn thành hoạt động 1, Tiếng Anh
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Âm nhạc
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Khoa học
BÀI 11: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I Mục tiêu
Sau học, em biết
- Kể số việc nên khơng nên làm đề phịng tránh tai nạn đuối nước - Nêu số nguyên tắc tập bơi bơi
- Có ý thức phịng tranh tai nạn đuối nước vận động người xung quanh thực
II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động bản
Hoạt động 1,
2 Hoạt động thực hành Hoạt động 1,
3 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành
Lịch sử
BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP (Từ năm 179 trước công nguyên đến năm 938) (tiết 3)
I Mục tiêu Sau học, em
(6)- Ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2;
2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ (tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc - Hiểu Điều ước vua Mi-đát
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3; 4;
Tiếng Việt
BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ (tiết 2) I Mục tiêu
Kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia nói ước mơ II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành
Hoạt động
Tiếng Anh
(7)Toán
BÀI 26: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em nhận biết hai đường thẳng song song II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động bản
Hoạt động 1, 2,
Tiếng việt
ÔN VỀ CÁCH CÁCH VIẾT HOA TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI
I Mục tiêu
- Luyện tập củng cố cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi - Học sinh vận dụng làm tốt tập
- Rèn cho học sinh kĩ viết tả II Đồ dùng dạy học
Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ có ghi nội dung tập III Hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức: Hát.
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra vở tập học sinh. 3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội
dung tập
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập
Bài 1: Đọc đoạn văn sau viết lại cho tên riêng đoạn
Sau chuyến săn, Lê-Nin mời bác thợ săn đến Mát-xcơ va để thăm Lê-nin xem xét việc
Thế ông lão đến K-rem-li thăm Lê-nin mang theo bánh mì Lê-nin có nhà ơng thợ săn đưa đến gặp
- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm vào vở
- Học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào vở - học sinh lên chữa
(8)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh nin ngay, ông vừa xưng tên
Lê-nin mừng, cười nói:
- Biết đãi bác bây giờ, bác A lếch xây? Tôi pha cà phê cho bác uống nhé!
Lê Nin Mát-xcơ va K-rem-li A lếch
ây Lê-nin Mát-xcơ-va Krem-li A-lếch-xây - Giáo viên nhận xét, chữa
Bài 2: Viết lại tên sau cho - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
a) Tên người: Vô-lô-đia, Đác uyn, Vla mia ilích
b) Tên địa lí: Vơn ga, Niu di lân, Oa sinh tơn, Đa nuýp, Lốt ăng-giơ-lét
- Giáo viên nhận xét, chữa
Bài 3: Hãy viết thủ đô nước sau
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
Nhật Bản: Pháp: Mĩ:
- Giáo viên thu chấm, chữa, nhận xét
- Học sinh nêu yêu cầu, âhọc sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
a) Tên người: Vơ-lơ-đi-a, Đác-uyn, Vla-đi-mia I-lích
b) Tên địa lí: Vơn-ga, Niu Di-lân, Oa-sinh-tơn, Đa-np, Lốt Ăng-giơ-lét
- Học sinh nêu yêu cầu làm vào vở
+ Nhật Bản: Tô-ki-ô + Pháp: Pa-ri
+ Mĩ: Oa-sinh-tơn
4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
Tốn
ƠN TÍNH CHU VI VÀ DIỆN TÍCH HÌNH VNG I Mục tiêu
- Học sinh ơn lại cách tính chu vi diện tích hình vng - Học sinh tính chu vi hình vng nhanh xác
- Giáo dục học sinh u thích mơn học tính tốn cẩn thận II Đồ dùng dạy học
Giáo án, bảng phụ, vở tập III Hoạt động dạy học
(9)- Gọi học sinh nhắc lại công thức tính chu vi diện tích hình vng? - Giáo viên nhận xét, chữa
3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài
- Giáo viên cho học sinh đọc đề
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
- Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu - Học sinh làm
Tính chu vi hình vng có độ dài cạnh cm?
Chu vi hình vng là: = 36 (cm) Tính diện tích hình vng có độ
dài cạnh dài cm?
Diện tích hình vng là: 9 = 81 (cm2)
- Giáo viên nhận xét, chữa Bài
- Giáo viên cho học sinh đọc đề
- Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh
làm
- Học sinh làm a) Tìm cạnh hình vng biết
chu vi 208 cm
a) Cạnh hình vng là: 208 : = 52 (cm)
b) Tìm cạnh hình vng biết
chu vi 36 cm2 vng là: cm b) Vì 6 = 36 nên cạnh hình
- Giáo viên nhận xét, chữa Bài
- Giáo viên cho học sinh đọc đề
- Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh
làm
- Học sinh làm Tính diện tích hình vng biết chu
vi 32 cm?
Cạnh hình vng : 32 : = (cm)
Diện tích hình vuông là: 8 = 64 (cm2)
Đáp số: 64 cm2
- Giáo viên nhận xét, chữa Bài
(10)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm
- Học sinh làm So sánh chu vi hình vng có độ
dài cạnh cm chu vi hình vng có cạnh cm
Chu vi hình vng cạnh dài 5cm là: = 20 (cm)
Chu vi hình vng cạnh dài 6cm là: = 24 (cm)
Vậy chu vi hình vng có cạnh 6cm lớn 24 cm > 20 cm
- Giáo viên nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Đạo đức
TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (tiết 1) I Mục tiêu
- Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi iscg tiết kiệm thời
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hàng ngày cách hợp lí
II Đồ dùng học tập Thẻ mặt cười, mặt mếu III Hoạt động dạy học - Khởi động: Hát tập thể - Giới thiệu, ghi bảng - Học sinh đọc
1 Phân tích truyện: Một phút. * Thảo luận nhóm
- Học sinh nhóm đọc kể lại truyện nhóm - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Mi-chi-ca có thói quen sử dụng thời nào? + Chuyện xảy với Mi-chi-ca thi trợt tuyết? + Sau chuyện Mi-chi-ca hiểu điều gì?
Kếtt luận: Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời 2 Chia sẻ trải nghiệm
(11)- Học sinh cặp kể cho nghe việc làm tiết kiệm thời sống học tập
* Hoạt động lớp
- Đại diện chia sẻ kinh nghiệm
- Giáo viên kết luận: tán thành hay không tác thành * Hoạt động nhóm
- Các nhóm trưởng điều hành thảo luận theo tập trang 15, sách giáo khoa Đạo đức
- Các nhóm đọc phần ghi nhớ trang 15 sách giáo khoa Đạo đức - Giáo viên nhắc học sinh hết tiết xem lại sau chuẩn bị tiết 3 Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét học
- Nhắc học sinh chuẩn bị sau.
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 Tiếng anh
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Thể dục
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Kĩ thuật
KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 2) I Mục tiêu
- Biết cách khâu đột thưa ứng dụng khâu đột thưa
- Khâu mũi khâu đột thưa Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm
II Tài liệu phương tiện
Sách giáo khoa, sách giáo viên, mẫu khâu đột thưa; đồ dùng cắt, khâu, thêu III Tiến trình
Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành
a) Học sinh thực hành
- Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại quy trình khâu đột thưa - Gọi - học sinh lên bảng thực hành, lớp quan sát nhận xét
(12)- Giáo viên quan sát uốn nắn thao tác cho học sinh lúng túng
b) Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá
- Giáo viên yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm tiến hành nhận xét đánh giá
- Học sinh tự nhận xét
+ Cách kẻ đường dấu: Thẳng, cong
+ Cách khâu: Mũi kim đều, mảnh vải không bị dúm - Học sinh chọn sản phẩm đẹp
- Giáo viên tổng hợp ý kiến, nhận xét, đánh giá cho cá nhân nhóm 2 Hoạt động ứng dụng
Tập cắt khâu thêu sản phẩm theo ý thích Khoa học
BÀI 12: NƯỚC CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ (tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em biết: Phát số tính chất nước qua quan sát, làm thí nghiệm
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3;
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I Mục đích yêu cầu
- Kể tên số câu chuyện học việc xếp theo trình tự thời gian
- Kể lại số câu chuyện vừa nêu
- Giáo dục học sinh có ý thức dùng từ hay, viết ngữ pháp tả II Đồ dùng dạy học
Giáo án, sách giáo khoa, vở tập III Hoạt động dạy học
(13)- Gọi học sinh đọc viết phát triển câu chuyện từ đề - Giáo viên nhận xét, ghi bảng
3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hướng dẫn học sinh làm tập
Bài
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh đọc yêu cầu + Kể tên số câu chuyện mà em
đã học việc xếp theo trình tự thời gian:
+ Nêu trình tự xếp đoạn văn
+ Nêu vai trò câu mở đầu ?
+ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Lời ước trăng, Ba lưỡi rìu, Sự tích hồ Ba Bể, Người ăn xin
+ Sắp xếp theo trình tự thời gian Việc xảy trước kể trước, việc xảy sau kể sau
- Học sinh nói tên câu chuyện kể
- Làm cá nhân theo cặp viết nhanh nháp
- Thi kể chuyện - Giáo viên nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học
- Yêu cầu học sinh ghi nhớ phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 9C: NĨI LÊN MONG MUỐN CỦA MÌNH (tiết 1) I Mục tiêu
Nhận biết động từ; làm giàu vốn từ hoạt động, trạng thái II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động bản
Hoạt động 1; 2; 3; 4;
Toán
(14)I Mục tiêu
Em biết vẽ hai đường thẳng vng góc II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2; 3; 4; 2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành
Tiếng Anh
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Tiếng Việt
BÀI 9C: NÓI LÊN MONG MUỐN CỦA MÌNH (tiết 2) I Mục tiêu
Biết trình bày nguyện vọng thuyết phục người khác II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2;
2 Hoạt động ứng dụng
Học sinh nhà hoàn thành
Thể dục
ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG
TRÒ CHƠI: CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân Yêu cầu thực động tác tương đối Học động tác lưng bụng Yêu cầu thực động tác
- Trị chơi “con cóc cậu ông Trời”, yêu cầu biết cách chơi chơi nhiệt tình - Giáo dục học sinh có ý thức rèn luyện thể dục thể thao
(15)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu
- Giáo viên tập trung lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Cho học sinh khởi động
- Chạy vòng quanh sân trường vòng
- Học sinh khởi động khớp chân, khớp tay
2 Phần bản
a) Bài thể dục phát triển chung * Ôn động tác vươn thở, tay, chân (2 lần, lần nhịp)
- Giáo viên hô to cho lớp tập - Học sinh tập theo điều khiển giáo viên
- Cán hô cho lớp tập - Tập theo điều khiển cán - Giáo viên quan sát để sửa sai
* Học động tác lưng bụng
- Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu động tác lần
- Học sinh quan sát giáo viên làm - Tập lần kết hợp phân tích động
tác
- Giáo viên quan sát để sửa sai
- Học sinh quan sát tập theo - Cả lớp tập theo lớp trưởng * Ôn động tác học - Cả lớp tập lần nhịp b) Trò chơi vận động
- Giáo viên nêu tên phổ biến cách chơi
- Cho học sinh chơi thử - Cho lớp chơi
- Học sinh theo dõi - Học sinh chơi thử - Cả lớp chơi thật
3 Phần kết thúc - Đứng chỗ, thả lỏng, hát, vỗ tay theo nhịp
- Giáo viên hệ thống
- Nhận xét, đánh giá kết học
Tiếng Việt
ÔN TẬP: DANH TỪ - ĐỘNG TỪ I Mục đích yêu cầu
- Nắm động từ từ hoạt động, trạng thái người, vật, tượng - Nhận biết động từ câu, tìm danh từ đoạn văn - Giáo dục học sinh tính cẩn thận xác
(16)Giáo án, sách giáo khoa, vở tập, bảng phụ ghi đoạn văn ở tập 2b, phiếu học tập
III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ
- Gọi học sinh lên chữa tập - Giáo viên nhận xét, chữa 3 Bài mới
a) Giới thiệu b) Nội dung
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Phần nhận xét
- Giáo viên cho học sinh đọc phần nhận xét
- Giáo viên chia nhóm - Phát phiếu cho số nhóm
- học sinh nối tiếp đọc nội dung tập 1, Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp, làm vào vở tập
- số nhóm làm phiếu to
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
- Đại diện nhóm trình bày kết
+ Các từ hoạt động anh chiến sĩ:
+ Nhìn, nghĩ + Các từ hoạt động thiếu
nhi:
+ Thấy + Các từ trạng thái
vật:
+ Đổ, bay - Các từ nêu hoạt động,
trạng thái người, vật Đó
động từ Vậy động từ gì? thái người, vật.+ Là từ hoạt động, trạng Bài
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh đọc yêu cầu tự làm vào vở
- số học sinh làm vào phiếu - Đại diện nhóm lên trình bày - Giáo viên học sinh chốt lại lời
giải:
+ Hoạt động ở nhà: Đánh răng, rửa mặt, quét nhà, tưới rau, nhặt rau, đãi gạo,…
(17)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh làm bài, nghe giảng, đọc sách chào cờ,
trực nhật,…
Bài
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh đọc yêu cầu tự làm vào vở
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng: a) Đến, yết kiến, cho, nhận, xin, làm, dùi, có thể, lặn
b) Mỉm cười, ưng thuận, ngắt, thành, tưởng, có
- số học sinh làm vào phiếu - Đại diện nhóm lên trình bày
Bài 3: Chơi trò chơi “Xem kịch câm”
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa giải thích u cầu
- Học sinh tìm hiểu yêu cầu tập nguyên tắc chơi
- học sinh chơi mẫu
- Học sinh 1: Bắt chước hoạt động bạn trai tranh
- Học sinh 2: Nhìn bạn nói to tên hoạt động
Ví dụ: Cúi
- Học sinh 2: Bắt chước hoạt động bạn gái tranh
- Học sinh 1: Nhìn bạn nói to tên hoạt động
Ví dụ: Ngủ - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi
biểu diễn động tác kịch câm
Bài 4: Cho học sinh thảo luận làm theo nhóm
- GV chốt lại lời giải
- học sinh đọc to yêu cầu tập 1, lớp đọc thầm, làm theo nhóm
- Gạch từ vật đoạn thơ
- Đại diện nhóm lên trình bày Dịng 3: Nắng, mưa
Dịng 4: Sơng, dừa Dịng 5: Cha ơng
(18)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Bài 2: Làm việc cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu tập tự làm vào vở tập
- Giáo viên chốt lại lời giải Từ người: Ông cha, cha ông Từ vật: Sông, dừa, chân trời
- học sinh lên bảng làm
Từ tượng: Mưa, nắng Bài 5: Tìm danh từ đoạn văn
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Chủ tịch, Hồ Chí Minh, nước, nhà, Người, đồng bào
Bài 6: Đặt câu với danh từ em vừa tìm
- Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm theo cặp
- Nêu miệng danh từ vừa tìm
- Học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh nối tiếp nêu miệng câu đặt
+ Hồ Chí Minh vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc
+ Nước cần cho sống 4 Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức
2 Đánh giá các hoạt động tuần
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Yêu cầu nhóm báo cáo
- Chủ tịch Hội đồng tự quản nhận xét chung, khen
- Ban văn nghệ làm việc
- Các nhóm kiểm điểm
(19)Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ngợi nhóm, cá nhân
có thành tích tốt tuần: + Nhóm: ……… ……… + Cá nhân: ………… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực: