Giáo án tuần 15 - Trần Thị Phương Thúy

- HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình?. - HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ.[r]

(1)

TUẦN 15

Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018 Chào cờ

Tập trung toàn trường Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi - Học sinh nhẩm làm tính nhanh, xác

- Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: Hát

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh Tính: + + 33’ C Bài mới:

GTB + Ghi bảng N i dungộ

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = + = 9 - = - = - = - = - = - = - = - = Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Thực phép tính để tìm số cịn thiếu

+ = - = + = + = - = + = + Viết số thiếu vào chỗ chấm

- Nhận xét chữa

+ = + = - = Bài

+ Xác định yêu cầu + = < + - > + Nhẩm tính kết vế trái - < > + + = + + So sánh vế điền dấu

- Nhận xét chữa Bài

+ Quan sát tranh vẽ

- = - = + Xác định tranh thể phép tính

(2)

- Nhận xét chữa Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu Có hình vng + Quan sát hình vẽ

+ Đếm số hình vng

+ Kết luận số hình 2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét học

Tiếng Việt VẦN /AI/

STK trang 97, tập hai - SGK trang 48-49, tập hai. Thủ công

GẤP CÁI QUẠT I Mục tiêu:

- Học sinh vận dụng cách gấp đoạn thẳng cách để gấp quạt giấy - HS có kĩ gấp quạt giấy đẹp, kĩ thuật

- GDHS tính cẩn thận, tỉ mỉ

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Giáo án , SGK , giấy thủ công - HS : SGK , giấy thủ công, hồ dán

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức:

4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

- Nêu bước gấp đoạn thẳng cách

28’ C Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu

- GV giới thiệu mẫu ( hình 1) - Học sinh quan sát - GV giở nếp gấp để học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét + Quạt gấy gấp từ tờ giấy hình ? + Hình chữ nhật

+ Ta vận dụng cách gấp ? + Vận dụng gấp nếp gấp cách + Sau gấp xong ta làm ? + Ta dán quạt

+ Gấp quạt giấy để làm ?

- GV nhận xét, kết luận: Các nếp gấp cách nhau, chồng khít lên xếp chúng lại dán quạt

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm mẫu

- GV cho học sinh quan sát mẫu - Học quan sát, nghe nhớ - GV hướng dẫn bước:

Bước

(3)

Bước

Gấp đơi hình để lấy dấu giữa, sau dùng hay len buộc chặt phần phết hồ dán lên nếp gấp

Bước

Gấp đơi hình dùng tay ép chặt để phần phét hồ dính sát vào hình Khi hồ khơ, mở ta quạt hình

- GV vừa hướng dẫn vừa thao tác - Học sinh nhớ * Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp giấy - GV quan sát, hướng dẫn thêm

- GV nhận xét

2’ C Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt VẦN/AI/ Ôn việc 1, việc 3

Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2018 Đạo đức

ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( T2 ) (GDKNS)

I Mục tiêu:

- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt quyền học tập

- HS thực việc học - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học: 4’ A Kiểm tra cũ :

- Em cần làm để học giờ? 29’ B Bài mới:

* Hoạt động1: Tập đóng vai

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ - Học sinh chia làm nhóm + Đọc tình tập

+ Đóng vai

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV cho học sinh thảo luận

(4)

- GV kết luận: Đi học giúp em nghe giảng đầy đủ

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ - Học sinh chia làm nhóm + Đọc yêu cầu

+ Thảo luận theo nội dung

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: Trời mưa, bạn đội

mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn học * Hoạt động 3: Trao đổi lớp

- GV đưa câu hỏi - Học sinh suy nghĩ trả lời + Đi học có lợi gì?

+ Cần phải làm để học giờ?

+ Chúng ta nghỉ học nào? + Nếu nghỉ học, phải làm gì?

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - Giáo viên kết luận: Đi học

giúp em học tập tốt, thực tốt quyền học tập

- GV cho học sinh đọc câu thơ cuối - Học sinh đọc câu thơ cuối theo hướng dẫn giáo viên

2’ C Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt VẦN /AY/, /ÂY/

STK trang 100, tập hai - SGK trang 50-51, tập hai. Trải nghiệm sáng tạo

CHỦ ĐỀ 4: GIA ĐÌNH CỦA TƠI Tiếng Việt

VẦN/AY/, /ÂY/ Ơn việc , việc 3

Tốn

ƠN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố phép tính trừ phạm vi - Học sinh nhẩm làm tính nhanh, xác

- Học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:

(5)

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: Hát

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh Tính: - - ? 33’ C Bài mới:

Bài

a + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = + = - = - = - = - = - = - = - = - = b

c + = - = + = - = - Nhận xét, chữa

+ = 9 - = + = - = Bài

+ Thực phép tính để tìm kết + Nối phép tính với số thích hợp

Bài

+ Xác định yêu cầu + = + > + + = + + Nhẩm tính kết vế trái, vế phải - > - = + - > - + So sánh vế điền dấu

- GV nhận xét, chữa Bài

- = + Xác định tranh thể phép tính

+ Viết phép tính thích hợp Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định u cầu Có hình vuông

- + - - + +

7

7 + -

9

9 - +

8

(6)

+ Quan sát hình vẽ Có hình tam giác + Đếm số hình vng, hình tam giác

+ Kết luận số hình 2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2018 Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu:

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10

- Học sinh làm tính cộng phạm vi 10 nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Giáo án, SGK, đồ dùng dạyhọc toán - HS: SGK, bảng

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh Tính: - + 33’ C Bài mới:

* Hoạt động 1: Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10

Hướng dẫn HS phép cộng: + = 10

- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Bên trái có chín chấm trịn màu xanh

bên phải có chấm trịn màu đen Hỏi có tất chấm trịn?

+ Có chấm trịn màu xanh chấm trịn màu đen Vậy có tất 10 chấm trịn

+ Vậy chín mấy? + Chín mười, viết 10 vào chỗ chấm

+ Ta viết chín mười nào?

+ = 10

+ Ta đọc phép cộng nào? + Đọc là: Chín cộng mười - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

Hướng dẫn HS phép cộng: + = 10

- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Bên phải có chấm trịn màu đen

bên trái có chín chấm trịn màu xanh Hỏi có tất chấm trịn?

+ Có chấm trịn màu đen chín chấm trịn màu xanh Vậy tất có mười chấm trịn

(7)

+ Ta viết chín mười nào?

+ = 10

+ Ta đọc phép cộng nào? + Đọc : cộng chín mười - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

Lưu ý: Ta thấy + = + 9(vì bằng 10)

- Tương tự GV tiến hành với các phép cộng + = 10 + = 10

+ = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10

 GV đưa công thức

9 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10

- Học sinh đọc

* Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài

a) GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính

- GV nhận xét, chữa

10 10 10 10 10 10 b) GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Xác định yêu cầu

1 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + Thực phép tính ghi kết

7 + = 10 + = 10 - = - = - = - = Bài

+ Thực phép tính ghi kết

ơ trống : ô trống : ô trống : ô trống : ô trống : ô trống : ô trống : 10

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Quan sát tranh vẽ + = 10 + Xác định tranh thể phép tính

+ Viết phép tính thích hợp 2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

(8)

Tiếng Việt VẦN /AO/

STK trang 103, tập hai - SGK trang 52-53, tập hai. Tiếng Việt

VẦN/ AO/ Ôn việc 1, việc 3

Tự nhiên xã hội LỚP HỌC I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết lớp học nơi em đến học hàng ngày

- Học sinh nói thành viên lớp học đồ dùng có lớp học Nói tên lớp, cô giáo chủ nhiệm số bạn lớp Nhận dạng phân loại đồ dùng lớp

- Học sinh có ý thức q trọng thầy giáo, đồn kết với bạn bè u q lớp học

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh

Em kể tên vật gây nguy hiểm nhà 28’ C Bài mới:

* Hoạt động1: Quan sát tranh thảo luận

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + Chia nhóm ( nhóm )

+ Quan sát tranh SGK + Thảo luận:

Trong lớp có có gì? Lớp học em gần giống với lớp học nào? Em thích lớp học tranh?

Kể tên cô giáo bạn mình? Trong lớp em thường chơi với ai?

Trong lớp em có gì? Những thứ dùng làm gì?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GVnhận xét kết luận: Lớp học

(9)

thể tường

* Hoạt động1: Thảo luận nhóm đơi

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + GV chia theo nhóm đơi

+ Thảo luận:

Kể lớp học cho bạn nghe?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GVnhận xét kết luận: Các em cần nhớ

tên trường, tên lớp Phải biết u q lớp học nơi em đến học hàng ngày với thầy cô bạn * Hoạt động 3: Chơi trò chơi

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + Chia lớp làm nhóm

+ Cho học sinh lên chọn bìa có ghi sẵn đồ dùng cho nhóm

+ Kể tên đồ dùng theo yêu cầu - GV cho học sinh chơi

2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2018 Thể dục

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI : CHẠY TIẾP SỨC

I Mục tiêu

- HS thực động tác rèn luyện tư Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh trật tự

- HS chơi trò chơi vận động tham gia vào trò chơi chủ động - HS u thích mơn học

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, - Phương tiện: Còi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học 8’ A Phần mở đầu:

- HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập

20’ B Phần bản * Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2 - GV cho lớp trưởng điều khiển

* Hoạt động : Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ - Giáo viên làm mẫu

(10)

- Học sinh thực hành đạo lớp trưởng * Hoạt động : Ôn tư lần

- Đưa tay trước - Đưa hai tay dang ngang

- Đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Tập phối hợp động tác lần

* Hoạt động : Chơi trị chơi: “Chuyền bóng tiếp sức ” - Giáo viên hướng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi thử 1, lần

- Học sinh thực hành chơi đạo giáo viên lớp trưởng 7’ C Phần kết thúc

- Cho học sinh tập động tác hồi sức - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 - Đứng vỗ tay hát

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố phép tính cộng phạm vi 10 - Học sinh nhẩm làm tính nhanh, xác

- Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: Hát

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh Tính: + = + = 33’ C Bài mới:

Bài

9 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + =10 + = 10 + =10 + = 10 + = 10 10 + = 10 Bài

+ Xác định yêu cầu + Nhắc lại cách viết phép tính cột dọc + Nhẩm tính ghi kết

10 10 10 Bài

(11)

+ Xác định yêu cầu + Nhẩm tính để tìm số cịn thiếu + Ghi số cịn thiếu vào chỗ chấm

- GV nhận xét, chữa Bài

+ Thực phép tính ghi kết + + = 10 + - = 4 + + = + - = - GV nhận xét, chữa

Bài

+ = 10 + Xác định tranh thể phép tính

+ Viết phép tính thích hợp - GV nhận xét, chữa

2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt VẦN /AU/, /ÂU/

STK trang 105, tập hai - SGK trang 54-55, tập hai. Tự nhiên xã hội

ÔN LỚP HỌC I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố hiểu biết lớp học, nơi em đến học hàng ngày - Học sinh nói thành viên lớp học đồ dùng có lớp học Nói tên lớp, cô giáo chủ nhiệm số bạn lớp.Nhận dạng phân loại đồ dùng lớp

- Học sinh có ý thức q trọng thầy giáo, đồn kết với bạn bè u q lớp học

II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, VBT - HS: VBT

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: Hát 3’ B Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập HS 29’ C Bài mới:

GTB + Ghi bảng

+ 10 +

1 + +

(12)

N i dungộ * Hoạt động 1: Chơi trò chơi

- GV cho học sinh nhắc lại trò chơi - Học sinh nhắc lại + Chia lớp làm nhóm

+ Cho học sinh lên chọn bìa có ghi sẵn đồ dùng cho nhóm

+ Kể tên đồ dùng theo yêu cầu - GV cho học sinh chơi - Học sinh chơi

- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + GV chia lớp làm nhóm

+ Thảo luận:

Kể lớp học mình?

( Về cô giáo, bạn hay đồ dùng lớp, em thường chơi với )

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày * Hoạt động 3: HDHS làm

tập

- HS làm 2’ D Củng cố - Dặn dị:

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Đạo đức

ÔN ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (GDKNS) I Mục tiêu:

- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt quyền học tập

- HS thực việc học - Học sinh u thích mơn học

III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức:

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh - Đi học có lợi ích gì? 28’ C Bài mới:

* Hoạt động1: Tập đóng vai

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ - Học sinh chia làm nhóm + GV đưa tình huống:

(13)

rất lo lắng Nếu Hoa, em làm gì?

Tối có phim hay mà đó, mẹ vừa nhắc ngủ sớm để ngày mai học Nếu em, em làm gì?

Đã khuya rồi, mà ngày mai phải dậy sớm Trong đó, sách vở, đồ dùng chưa chuẩn bị Nếu em, em làm gì?

- GV cho học sinh suy nghĩ, xử lí tình

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV cho học sinh thảo luận

+ Đi học có lợi gì? - GV kết luận

* Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức học

- GV đưa câu hỏi - Học sinh suy nghĩ trả lời + Đi học có lợi gì?

+ Cần phải làm để học giờ? + Chúng ta nghỉ học nào?

+ Nếu nghỉ học, phải làm gì?

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày 2’ D Củng cố - Dặn dị:

Thủ công

ÔN GẤP CÁI QUẠT I Mục tiêu:

- Học sinh củng cố cách gấp quạt giấy - HS có kĩ gấp quạt giấy đẹp, kĩ thuật

- GDHS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án , giấy thủ công - HS : Giấy thủ công, hồ dán

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: 3’ B Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS

29’ C Bài mới:

GTB + Ghi bảng

N i dungộ

* Hoạt động 1: Nhắc lại học

- GV cho học sinh nhắc lại bước gấp - HS nhắc lại bước gấp quạt giấy Bước Gấp nếp cách Gấp nếp cách hình 2, hình Bước Gấp đôi để lấy dấu buộc dây

(14)

đó dùng hay len buộc chặt phần phết hồ dán lên nếp gấp ngồi

Bước Phết hồ tạo hình quạt

Gấp đơi hình dùng tay ép chặt để phần phét hồ dính sát vào hình Khi hồ khơ, mở ta quạt hình

- GV nhận xét, kết luận * Hoạt động : Thực hành

- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp giấy - GV quan sát, hướng dẫn thêm

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm 2’ D Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung

Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2018 Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu:

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10

- Học sinh làm tính trừ phạm vi 10 nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học toán - HS: SGK, bảng con,

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh

Tính: + + 33’ C Bài mới:

* Hoạt động 1: Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10

Hướng dẫn HS phép trừ: 10 - =

- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Tất có 10 chấm trịn, bớt

chấm tròn Hỏi lại chấm tròn?

+ Tất có 10 chấm trịn, bớt chấm tròn Còn lại chấm tròn

+ Vậy 10 bớt lại mấy? + Mười bớt lại + Ta viết mười bớt một, cịn lại chín

nào?

10 - =

(15)

Hướng dẫn HS phép trừ: 10 - =

- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Tất có 10 chấm trịn, bớt chín

chấm trịn Hỏi cịn lại chấm trịn?

+ Tất có 10 chấm trịn, bớt chín chấm trịn Cịn lại chấm trịn

+ Vậy mười bớt chín cịn lại mấy? + Mười bớt chín cịn lại + Ta viết 10 bớt chín, cịn lại

nào?

10 - =

+ Ta đọc phép trừ nào? + Đọc : Mười trừ chín - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

- Tương tự GV tiến hành với phép trừ

10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - =

 GV đưa công thức

10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - 7= 10 - = 10 - =

- GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc * Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài

+ Xác định yêu cầu 10 10 10 10 10 10 + Hướng dẫn đặt tính 10 + Thực phép tính ghi kết

1 + = 10 + = 10 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = + = 10 10 - = + = 10 10 - = 10 - = 10 - = 10 - GV nhận xét, chữa

Bài 2:

- GV hướng dẫn học sinh làm

- HS làm trờn bảng lớp Bài 3:

- GV hướng dẫn học sinh làm Bài

- HS làm trờn bảng lớp - GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Xác định yêu cầu 10 - = + Quan sát tranh vẽ

+ Xác định tranh thể phép tính + Viết phép tính thích hợp

2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt

(16)

-MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN

STK trang 108, tập hai - SGK trang 56, tập hai. Toán

ÔN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố phép tính cộng, tính trừ phạm vi 10 - Học sinh nhẩm làm tính nhanh, xác

- Học sinh yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, VBT - HS: VBT

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh Tính : + + ? 33’ C Bài mới:

Bài

a)

9 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 - = - = - = - = - = - = - = - = b)

10 10 10 10 10 Bài

+ Xác định yêu cầu + = 10 - = - = + = + Nhẩm tính để tìm số cịn thiếu - = 10 + = 10 - = + = + Ghi số thiếu vào chỗ chấm

Bài

+ Nhẩm tính để tìm số thiếu + Ghi số thiếu vào chỗ chấm

+ + + + + +

2 + +

1

0 +

9 +

(17)

Bài

+ = 10 - = + Xác định tranh thể phép tính

+ Viết phép tính thích hợp Bài

+ Thực phép tính ghi kết + + = 10 - + = + - =

- GV nhận xét, chữa 2’ D Củng cố - Dặn dị:

Tiếng Việt

MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN Ơn việc

An tồn giao thơng

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 15 I Mục tiêu:

- Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm mình, lớp tuần có hướng phấn đấu tuần tới

- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Nội dung:

1 Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần

- Nề nếp : Ngoan, biết thực nề nếp trường lớp - Về học tập: Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng - Vệ sinh : Vệ sinh

- Chữ viết : Chữ viết có tiến 2 Phương hướng tuần tới.

- Học tập rèn luyện chăm ngoan - Không học muộn

- Khơng nói chuyện học

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Ln ln có ý thức rèn chữ giữ

(18)

3 Ý kiến học sinh

4 GV tổng kết buổi sinh hoạt 5 Vui văn nghệ

Hoạt động giờ ĐỐ NHAU TÌM SỐ CHƯA BIẾT I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố thực phép tính phạm vi 10 - Học sinh nhẩm làm tính nhanh, xác

- Học sinh yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học:

- GV : Giáo án - HS :

III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ : - Không kiểm tra 33’ B Bài mới:

* Hoạt động1 : Hướng dẫn trị chơi

- GV chia nhóm hướng dẫn - Học sinh nghe nhớ + Một nhóm từ - 10 em

+ Chọn quản trò + Quản trò đưa câu hỏi + Các em cịn lại trả lời

VD : Tìm số cho cộng số với ?

+ Bạn tìm nhanh ghi điểm

(19)

* Hoạt động : GV cho học sinh chơi - GV nhắc nhở trước cho chơi - GV cho học sinh chơi

- GV kết luận

2’ C Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung