Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.. - Hướng dẫn HS xác định trọng tâm của đề: c©u chuyÖn ph¶i cã thùc,[r]
(1)TuÇn 16 Ngµy so¹n:22 - 12- 2007 Ngµy gi¶ng: 24- 12- 2007 Thø hai ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê: Líp trùc tuÇn nhËn xÐt TiÕt Tập đọc: KÐo co I Môc tiªu: đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài.Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo cocuar dân tộc với giọng sèi næi, hµo høng HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đát nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung truyÖn III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - HS đọc bài - §äc thuéc lßng bµi th¬ Tuæi ngùa - Nªu néi dung bµi 3.Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi:KÐo co lµ mét trß ch¬i vui mà người Việt Nam biết Song luật ch¬i kÐo co ë mçi vïng kh«ng gièng để biết thêm cách chơi kéo co số địa -Học sinh lắng nghe phương trên nước ta thì hôm cô cùng các em tìm hiểu bài tập đọc Kðo co để biết thêm điều đó B Hướng dẫn kuyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n + §o¹n : tõ ®Çu… Êy th¾ng - HS chia ®o¹n + §o¹n : tiÕp….xem héi + §o¹n : cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho HS đọc đoạn - GV gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã, söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS -Keo là ván là lượt -Theo em thÎ nµo lµ keo ? Lop4.com (2) -ThÕ nµo lµ ganh ®ua ? -Gi¸p lµ g× ? -Tranh dành phần thắng các đội -Häc sinh nªu chó gi¶i - HS đọc nhóm GV đọc mẫu.Chú ý nhấn giọng từ - 1-2 HS đọc toàn bài ngữ gợi tả ,gợi cảm ,:thượng võ ,nam ,nữ ,rất - HS chú ý nghe GV đọc mẫu lµ vui ,hß reo ,khuyÕn khÝch ,nái trèng ,kh«ng ngít lêi b, T×m hiÓu bµi: -Học sinh đọc đoạn - Qua phần đầu bài em hiểu cách chơi -1 học sinh đọc kÐo co nh thÕ nµo? - Kéo co có hai đội, số người hai đội nhau, thành viên đội ôm chặt vào lưng nhau, hai người đứng đầu đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội có thể nắm chung sợi dây dài Kéo co phải đủ keo.mỗi đội kéo mạnh đội mình sau vạch ranh giới ngăn cách hai đội Đội nào kéo tuột đội ngã vùng đất đội mình nhiều là thắng -Cho häc sinh quan s¸t tranh minh häa -Häc sinh quan s¸t tranh -Học sinh đọc đoạn - Tổ chức cho HS thi giới thiệu cách chơi -Học sinh đọc thầm - HS thi giíi thiÖu vÒ c¸ch ch¬i kÐo co ë kÐo co ë lµng Hu TrÊp lµng Hu TrÊp;Cuéc thi kÐo co ë lµng h÷u trấp đặc biệt so với cách thi tông thường đó là thi bên nam và bên nữ Nam lµ ph¸i m¹nh th× ph¶i kháe h¬n ph¸i nì ThÕ mµ cã n¨m bªn nam th¾ng ,cã n¨m bªn nam thua ,.Nhng dï been nµo th¾ng th× cuéc thi còng rÊt lµ vui Vui v× h«ng khÝ ganh ®ua rÊt s«i næi ,vui v× tiÕng trèng ,tiÕng hß reo ,cổ vũ náo nhiệt người xem v©y xung quanh - NhËn xÐt -Học sinh đọc phần còn lại - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc -1 học sinh đọc - §ã lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p biÖt? làng, số lượng bên không hạn chế,có giáp thua keo đầu ,keo sau ,đàn ông giáp kéo đến đông ,thể là chuyển b¹i thµnh th¾ng -V× trß ch¬i kÐo co bao giê còng vui? - Vì có đông người tham gia, không khí ganh ®ua rÊt s«i næi,./ V× nh÷ng tiÕng hß reo -Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết khích lệ nhiều người xem - Thi đấu vật , thi nấu cơm, đá cầu ,đu quay trß ch¬i d©n gian nµo kh¸c? , -Néi dung cña bµi nãi lªn ®iÒu g× ? Lop4.com (3) -Tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ đân täc -Häc sinh nªu néi dung cña bµi c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - GV giúp HS tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt -HS tham gia thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß(5’) -NhËn xÐt chung giê häc - Kể lại cách chơi kéo co đặc biệt cho -Häc sinh l¾ng nghe người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sin rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè -Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc -Néi dung bµi III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm (nÕu cã) Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn HS luyyện tập Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã hai ch÷ sè - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng kµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia 4725 15 4674 82 4935 44 022 574 053 075 315 00 57 095 112 00 07 Bµi 2: MT: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã chia cho sè cã hai ch÷ sè - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài Lop4.com (4) - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Dïng hÕt 1050 viªn g¹ch hoa th× l¸t ®îc: 1050 : 25 = 42 ( m2) §¸p sè: 42 m2 Bµi 3: - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hướng dẫn xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i: Cả tháng đội đó làm được: 855 + 920 + 1350 = 3125 ( s¶n phÈm) Cả tháng trung bình người làm được: 3125 : 25 = 129 (s¶n phÈm) §¸p sè: 129 s¶n phÈm - HS lµm bµi Bµi 4: Sai ë ®©u? -Phép chia đúng là : 12345 67 MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã 564 hai ch÷ sè 285 184 17 a.Phép chia sai bước thứ hai : 564 :67 =8 d 28 ,kh«ng ph¶i 564 : 67 =7 d 95 (sè d lín h¬n sè chia kh«ng ®îc ) b Phép chia sai bước cuối cùng : 285 :67 =4 d 17,kh«ng ph¶i 285 :67 =4 d 47 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5’) - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau -Hoc sinh l¾ng nghe TiÕt LÞch sö: Cuéc kh¸ng chiÕn chống quân xâm lược Mông- Nguyên I Môc tiªu: - Dưới thời Trần, lần quân Mông Nguyên sang xâm lược nước ta - Quân dân nhà Trần: nam-nữ, già-trẻ đồng lòng đánh giặc bảo Tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước ông cha nói chung và quân dân nhà TrÇn nãi riªng II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk - PhiÕu häc tËp cña häc sinh Lop4.com (5) III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - Nhà Trần đã làm gì để phát triển nông - HS nêu nghiÖp? - Đê điều thời nhà Trần chú trọng nh thÕ nµo? - NhËn xÐt Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi:Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi *Hoạt động : Quyết tâm đánh giặc M«ng-Nguyªn cña qu©n d©n nhµ TrÇn - Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc - HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp: tËp +Trµn Thñ §é kh¶ng kh¸i tr¶ lêi ;§Çu thÇn …đừng lo +Điện điên Hồng vang lên hô đồng cña c¸ b« l·o … +Trong bµi hÞch cã c©u :…ph¬i ngoµi néi cá …gãi da ngùa ta còng vui lßng +C¸c chiªn sÜ tù chÝch vµo tay m×nh hai ch÷ :… - Dùa vµo phiÕu, em h·y tr×nh bµy tinh thÇn tâm đánh giặc Mông-Nguyên - HS trình bày tinh thần tâm đánh giÆc cña qu©n d©n nhµ TrÇn qu©n d©n nhµ TrÇn? * Hoạt động 2: Quyết định nhà Trần: - Yêu cầu đọc nội dung sgk - HS đọc sgk - ViËc qu©n d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót qu©n - §óng v× thÕ giÆc m¹nh h¬n ta, ta rót qu©n khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao? là để kéo dài thời gian, giặc yếu dần vì xa hậu phương.vũ khí lương thực chúng ngµy cµng thiÕu * Hoạt động 3: Noi gương anh hùng dân téc: -HS thi kÓ vÒ nh©n vËt lÞch söTrÇn Quèc - Kể gương tâm đánh giặc Toản TrÇn Quèc To¶n Cñng cè, dÆn dß(5’) - Tãm t¾t néi dung bµi -nhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau -Häc sinh l¾ng nghe Lop4.com (6) TiÕt ThÓ dôc Thể dục luyện tập tư và kĩ vận động c¬ b¶n :Trß ch¬i : lß cß tiÕp søc I Môc tiªu: - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác đúng - Trò chơi: Lò cò tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, dông cô kÎ s½n v¹ch tËp III Nội dung, phương pháp Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót 1, PhÇn c¬ b¶n * * * * * * * * - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu 1-2 phót * * * * * * * * cÇu tËp luyÖn 2-3 phót * * * * * * * * - Tổ chức cho HS khởi động 2-3 phót - Ch¬i trß ch¬i: Ch½n lÎ 18-22 phót * 2, PhÇn c¬ b¶n: 12-14 phót 2.1, Bµi tËp RLKNCB: - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng tay chèng h«ng * * * * * * * * * * * * * * * * - HS «n bµi tËp RLKNCB 6-7 phót * * * * * * * * - GV làm mẫu động tác - Lưu ý HS thực động tác 4-6 phót * - HS ôn tập thực động tác 1-2 phót - GV làm mẫu động tác - Lưu ý HS thực động tác 1-2 phót - Hc ôn tập thực động tác 1phót * * * * * * * * - GV nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i * * * * * * * * - HS ch¬i trß ch¬i * * * * * * * * - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang * 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc - Tæ chøc cho HS ch¬i 3, PhÇn kÕt thóc: - Thực số động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung bµi * * * * * * * * -NhËn xÐt tiÕt häc * * * * * * * * -Về nhà on các động tác đã học * * * * * * * * bài thẻ dục Ôn các trò chơi đã học * Lop4.com (7) Ngµy so¹n : 23 – 12 –2007 Ngµy gi¶ng: 245–12 2007 Thø ba ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt To¸n Thương có chữ số I, Môc tiªu: Giúp học sinh biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II.§å dïng d¹y häc -Néi dung bµi III, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) -2 häc sinh lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm 4725 : 15 =315 17826 : 48 = 371 d 18 NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị -Häc sinh l¾ng nghe - PhÐp tÝnh: 9450 : 35 = ? 9450 35 245 000 270 - HS thực đặt tính và tính - Hướng dẫn HS cách đặt tính - Nhận xét thương phép chia này? b Trường hợp thương có chữ số hàng chôc - PhÐp tÝnh: 2448 : 24 = ? - HS thực đặt tính và tính - Hướng dẫn HS đặt tính 2448 24 004 048 102 00 - Nhận xét gì thương phép chia vừa - Thương có chữ số hàng đơn vị thùc hiÖn? c LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã Lop4.com (8) chữ số trường hợp thương có chữ số - Yªu cÇu HS lµm bµi - Thương có chữ số hàng chục - HS nªu yªu cÇu cña bµi 8750 35 175 250 000 2996 196 00 28 107 23520 56 112 000 2420 020 11780 338 020 20 12 201 42 280 13870 45 0370 308 10 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: MT: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã phÐp tÝnh chia cho sè cã ch÷ sè - HS thực đặt tính và tính - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: §æi giê 12 phót = 72 phót Trung bình phút bơm số nước vào bÓ lµ: 97200 : 72 = 1350 (l) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt §¸p sè: 1350 l Bµi 3: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Chiều dài mảnh đất đó là: -Giáo viên theo dõi hướng dẫn (307 + 97) : = 202 (m) Chiều rộng mảnh đất đó là: 202 – 97 = 105 (m) a, Chu vi mảnh đất đó là: ( 202 + 97 ) x = 614 (m) b, Diện tích mảnh đất đó là: 202 x 105 = 21210 (m2) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt §¸p sè: a, 614 m - Nªu c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña b, 21210 m2 h×nh ch÷ nhËt? Cñng cè, dÆn dß(5’) - Hướng dẫn luyện tập thêm -Häc sinh l¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (9) TiÕt KÓ chuyÖn: kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia Đề bài: Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh I Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chọn câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé 2, Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận biết đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Viết sẵn đề bài, cách xây dựng cốt truyện III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - Kể câu chuyện em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em hoÆc vËt gÇn gòi víi trÎ em - NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - Đề bài: Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh - Hướng dẫn HS xác định trọng tâm đề: c©u chuyÖn ph¶i cã thùc, nh©n vËt truyÖn lµ em hay b¹n em C Gîi ý kÓ chuyÖn: - C¸c gîi ý sgk - Lu ý: + Kể chuyện theo ba hướng xây dùng cèt truyÖn + Dïng tõ xng h« t«i - H¸t - HS kÓ - HS đọc đề bài - HS xác định yêu cầu đề :Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi … - 3HS đọc các gợi ý sgk - HS nối tiếp nêu hướng xây dựng cốt truyện cña m×nh D Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn * Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn theo cÆp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -HS tham gia thi kể chuyện trước lớp - NhËn xÐt Lop4.com (10) Cñng cè, dÆn dß(5’) -NhËn xÐt giê häc - Kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau -Häc sinh l¾ng nghe TiÕt Khoa häc: Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I Môc tiªu: Häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Ph¸t hiÖn mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ b»ng c¸ch: + Quan sát để phát màu, mùi, vị không khí + Làm thí nghiệm chứng minh không khí có hình dạng không định, không khí có thể bÞ nÐn l¹i vµ gi·n - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 64,65 - Mỗi nhóm 8-10 bóng bay với hình dạng khác Dây chun để buộc bóng Bơm tiêm, bơm xe đạp III Các hoạt động dạy học: - H¸t 1.ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - LÊy vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cã ë quanh - HS lÊy vÝ dô ta vµ kh«ng khÝ cã ë chç rçng cña c¸c vËt - NhËn xÐt Bµi míi(30’) A Giới thiệu bài :Như chúng ta đã biết không khí quan trọng sống cña chóng ta §Ó biÕt ®îc kh«ng khÝ cã -Häc sinh l¾ng nghe nh÷ng tÝnh chÊt g× ?Bµi h«m chóng ta sÏ tìm hiểu điều đó Ghi đầu bài B D¹y bµi míi a Hoạt động : Phát màu, mùi, vị cña kh«ng khÝ Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biÕt tÝnh chÊt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ cña kh«ng khÝ - Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng?T¹i sao? -Kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ.V× kh«ng khÝ - Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm, em nhận thấy suốt không màu - Kh«ng khÝ kh«ng cã mïi, kh«ng cã vÞ kh«ng khÝ cã mïi g×, cã vÞ nh thÕ nµo? - Đôi ta ngửi thấy hương thơm hay mùi Lop4.com 10 (11) khó chịu, đó có phải là mùi không khí - Mùi thơm hay mùi khó chịu là mùi các kh«ng? Cho vÝ dô? chÊt kh¸c cã kh«ng khÝ - VD: mùi nước hoa, mùi rác thải, - KÕt luËn; Kh«ng khÝ suèt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ b Hoạt động 2: Chơi thổi bóng phát hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ Môc tiªu: Ph¸t hiÖn kh«ng khÝ kh«ng cã hình dạng định - Tæ chøc cho HS thæi bãng theo nhãm: - HS ch¬i trß ch¬i thæi bãng theo nhãm nhãm - Yêu cầu: cùng thổi số lượng bóng nhau, nhóm nào thổi xong trước, bóng đủ c¨ng kh«ng bÞ vì – nhãm th¾ng cuéc - C¸c nhãm trng bµy sè bãng thæi ®îc cña nhãm m×nh - GV nhËn xÐt khen ngîi HS - Yªu cÇu m« t¶ h×nh d¹ng cña c¸c qu¶ bãng - HS m« t¶ h×nh d¹ng cña c¸c qu¶ bãng võa thæi ®îc - C¸i g× ë qu¶ bãng vµ lµm cho chóng - Kh«ng khÝ ë bªn nh÷ng qu¶ bãng cã h×nh d¹ng nh vËy? - Không khí có hình dạng định không? - Không khí không có hình dạng định KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng định mà có hình dạng toàn -Học sinh nêu két luận kho¶ng trèng bªn vËt chøa nã c Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nÐn vµ gi·n cña kh«ng khÝ Môc tiªu: BiÕt kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn vµ gi·n Nªu ®îc mét sè vÝ dô vÒ øng dông số tính chất không khí đời sống - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm: - HS lµm viÖc theo nhãm -Học sinh đọc mục quan sát sgk - HS quan sát hình vẽ mô tả tượng xảy ë h×nh 2a,b,c - C¸c nhãm bµo c¸o: + 2b: Dïng tay Ên th©n b¬m s©u vµo vá b¬m tiªm + 2c: Th¶ tay ra, th©n b¬m sÏ vÒ vÞ trÝ ban ®Çu Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i (2b) hoÆc gi·n (2c) NhËn xÐt –bæ xung -Cho häc sinh quan s¸t h×nh 3,4 trªn b¶ng -Khi ta b¬m xe hoÆc b¬m qu¶ bãng ,khi Lop4.com 11 (12) -Tác động lên bơm nào để dùng tay ấn vào chục bơm ,bên chøng tá kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc b¬m cã l¸ gio sÏ Ðp phÇn kh«ng khÝ gi·n b¬m l¹i ,kh«ng kgÝ tho¸t vßi b¬m lµm cho qu¶ bãng c¨ng phång lªn -Khi bơm bóng (Tương tự ) - HS lµm thö trªn b¬m tiªm hoÆc b¬m xe đạp -Nêu ví dụ việc ứng dụng số tính -HS lấy ví dụ:làm bơm tiêm, bơm xe đạp, chất không khí đời sống -KÕt luËn :Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i ho»c gi·n -Häc sinh nh¾c l¹i -KÕt luËn chung :sgk học sinh đọc Cñng cè,dÆn dß(5’) -Nªu néi dung cña bµi -Häc sinh l¾ng nghe -NhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt : đạo đức: Yêu lao động (tiÕt 1) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Bước đầu biết giá trị lao động - Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả b¶n th©n - Biết phê phán biểu chây lười lao động II Tài liệu, phương pháp: - Sgk, số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai III.Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) 2.KiÓm tra bµi cò(3’) - KÓ mét vµi viÖc lµm thÓ hiÖn biÕt ¬n thÇy - HS kÓ c« gi¸o Bµi míi(25’) A Giíi thiÖu bµi: B D¹y bµi míi a Hoạt động : Đọc truyện Một ngày Lop4.com 12 (13) cña Pª-chi-a * Mục tiêu: Bước đầu biết giá trị lao động - GV đọc truyện - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sgk - GV và HS trao đổi Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở, là sản phẩm lao động Lao động đem lại cho người niềm vui và giúp cho người sống tốt b Hoạt động 2: Bài 1: thảo luận nhóm * Môc tiªu: BiÕt phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn chây lười lao động - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS chó ý nghe - HS đọc kể lại câu chuyện - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - C¸c nhãm tr×nh bµy - HS th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy: nh÷ng biÓu hiÖn cña yêu lao động, lười lao động - GV nhËn xÐt c Hoạt động 3: Bài 2: Đóng vai * Môc tiªu: Häc sinh tÝch cùc tham gia c¸c công việc lao động - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - Néi dung: N1,3 th¶o luËn theo tranh a N2,4 th¶o luËn theo tranh b - HS th¶o luËn nhãm vÒ c¸c néi dung theo - Các nhóm thảo luận để đóng vai: yêu cầu để chuẩn bị đóng vai - Các nhóm đóng vai - HS cùng trao đổi cách ứng xử t×nh huèng các nhóm đóng vai trước lớp + C¸ch øng xö cã phï hîp kh«ng?V× sao? + Ai cã c¸ch øng xö kh¸c? - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè- DÆn dß(5’) -NhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ néi dung thøc hµnh cho tiÕt sau -Häc sinh l¾ng nghe TiÕt : MÜ thuËt: TËp n¨n t¹o d¸ng: t¹o d¸ng vËt hoÆc « t« b»ng vá hép Lop4.com 13 (14) I Môc tiªu: - HS biét cách tạo dáng số vật, đồ vật vỏ hộp - HS tạo dáng vật hay đồ vật vỏ hộp theo ý thích - HS yªu thÝch t duy, s¸ng t¹o II ChuÈn bÞ: - vài hình tạo dáng vỏ hộp (con mèo, chim, ô tô, ) đã thực - C¸c vËt liÖu vµ dông cô cho bµi t¹o d¸ng: b×a, bót mµu, b¨ng dÝnh, hå d¸n, III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - NhËn xÐt Bµi míi(25’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi * Hoạt động1 : Quan sát nhận xét: - GV giíi thiÖu mét sè s¶n phÈm lµm tõ vá hép giÊy - Lu ý: muèn t¹o d¸ng mét vËt cÇn n¾m râ h×nh d¸ng vµ c¸c bé phËn cña chóng để tìm vỏ hộp cho phù hợp * Hoạt động : Cách tạo dáng: - Yêu cầu chọn hình để tạo dáng - T×m c¸c bé phËn chÝnh cña h×nh - Chän h×nh d¸ng vµ mµu s¾c vá hép - T×m vµ lµm thªm c¸c chi tiÕt cho sinh động - DÝnh ghÐp c¸c bé phËn - GV thao t¸c mÉu t¹o d¸ng « t« t¶i cho HS quan s¸t * Hoạt động : Thực hành: - Tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm - GV quy định thời gian và yêu cầu thực hµnh - GV quan sát hướng dẫn bổ sung cho HS * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tæ chøc cho c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt, xÕp lo¹i s¶n phÈm cña HS Cñng cè, dÆn dß(5’) - NhËn xÐt vÒ ý thøc thùc hµnh cña HS - ChuÈn bÞ bµi sau - H¸t - HS quan s¸t mÉu s¶n phÈm - HS nêu lại các bước tạo dáng - HS quan s¸t mÉu thao t¸c - HS thùc hµnh theo nhãm - HS c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm - HS tù nhËn xÐt s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n -Häc sinh l¾ng nghe Lop4.com 14 (15) Ngµy so¹n : 24– 12 –2007 Ngµy gi¶ng: 26 –12 2007 Thø t ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt Tập đọc: ” Trong qu¸n ¨n “ Ba c¸ bèng I.Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc lưu loát không vấp váp các tên riêng nước ngoài: Bu-ra-tinô, Tốc-ti-la, Ba-ra-la, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô Biết đọc diễn cảm truyện, giọng đọc gây tình bất ngờ, hấp dẫn, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng lời mưu moi bí mật chìa kháo vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (‘2) KiÓm tra bµi cò(3’) - Gọi HS đọc bài Kéo co - Nªu néi dung bµi Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n + Đoạn : từ đầu… cái lò sưởi này + §o¹n : tiÕp… nhµ b¸c C¸c L« + §o¹n : cßn l¹i - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp sửa đọc cho HS giúp HS hiểu nghĩa số từ ;mê tín,ngay mũi - h¸t - HS đọc bài và nêu nội dung bài - HS chia ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc nhóm (có thể đọc theo vai) - HS đọc theo vai trước lớp - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi - Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba-ra- CÇn biÕt kho b¸u ë ®©u ba? - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba- chui vào cái bình đất trên bàn ăn, ra-ba ph¶i nãi ®iÒu bÝ mËt? ngối im đợi Ba- ra- ba uống rượu say, từ b×nh hÐt lªn “ Kho b¸u ë ®©u, nãi khiến hai tên độc ác sợ xanh mắt tưởng ma Lop4.com 15 (16) quû lªn nãi sù thËt - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã - Ba-ra-ba ném cái bình xuống sàn vỡ tan tho¸t th©n nh thÕ nµo? Thừa dịp bọn ác đáng há mồm ngạc nhiên, chó bÐ lao ngoµi tho¸t th©n -HS nªu - T×m h×nh ¶nh chi tiÕt truyÖn em cho +Em thÝch h×nh ¶nh Bu –ra –ti n« chui vµo lµ ngé nghÜnh, lÝ thó? bình đất ,ngồi im thin thít … - Nªu néi dung truyÖn? c, Luyện đọc diễn cảm: - GV giúp HS tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Ca ngợi chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh - HS luyện đọc diễn cảm - HS tham gia thi đọc diễn cảm -Häc sinh l¾ng nghe TiÕt To¸n: Chia cho sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - Yêu cầu đặt tính tính: 7920 : 25 ; 6798 : 37 - NhËn xÐt Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Trường hợp chia hết: - PhÐp chia: 1944 : 162 = ? - GV hướng dẫn cách chia 1944 162 324 12 VËy : 1944 : 162 = 12 000 b Trường hợp chia có dư: - PhÐp chia: 8469 : 241 = ? - GV hướng dẫn HS cách chia 8469 241 1239 35 VËy : 8469 : 241= 35 - H¸t - HS thùc hiÖn tÝnh - HS thực đặt tính và tính theo hướng dÉn - HS nhËn biÕt phÐp chia hÕt - HS đặt tính và tính Lop4.com 16 (17) 34 d 34 - Yêu cầu đặt tính tính * Nªu l¹i c¸ch chia sgk C Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia - HS đọc sgk - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi 2120 424 1935 345 6420 321 000 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2:TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - Tæ chøc cho HS lµm bµi b.6420 321 0000 20 165 0000 20 4957 165 0007 30 - HS tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: a, 1995 x 253 + 8910 : 459 = 504735 + 18 = 504753 b, 8700 : 25 : = 348 : = 87 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu - HS nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh thøc nh thÕ nµo? biÓu thøc Bµi 3: - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu đề - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Sè ngµy CH1 b¸n hÕt 7128 m v¶i lµ: 7128 : 264 = 27 (ngµy) Sè ngµy CH2 b¸n hÕt 7128 m v¶i lµ: 7128 : 297 = 24 (ngµy) Cöa hµng thø hai b¸n hÕt sè v¶i sím h¬n cöa hµng thø nhÊt sè ngµy lµ: 27 – 24 = (ngµy) Ch÷a bµi, nh©n xÐt §¸p sè : ngµy Cñng cè, dÆn dß(5’) - NhËn xÐt tiÕt häc -Häc sinh l¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com 17 (18) TiÕt TËp lµm v¨n: Luyện tập giới thiệu địa phương I Môc tiªu: 1, Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp ( Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc Kéo co 2, BiÕt giíi thiÖu sè trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë quª, giíi thiÖu râ rµng, còng hiÓu II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i, lÔ héi sgk vµ mét sè trß ch¬i kh¸c III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - §äc dµn ý cña bµi tËp tiÕt 30 - NhËn xÐt Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: - §äc ®o¹n v¨n sgk - Yªu cÇu HS thuËt l¹i c¸c trß ch¬i kÐo co ë các địa phương đó - NhËn xÐt Bµi 2: - Tranh minh ho¹ c¸c trß ch¬i, lÔ héi, - Yêu cầu đọc gợi ý sgk - Tæ chøc cho HS giíi thiÖu vÒ trß ch¬i, lÔ hội, địa phương theo cặp - Lu ý: Më bµi giíi thiÖu cÇn nãi râ quª em ë ®©u, cã trß ch¬i hoÆc lÔ héi g× næi bËt lÝ thó em muèn giíi thiÖu víi c¸c b¹n - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - H¸t - HS nªu - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc đoạn văn + Trß ch¬i kÐo co ë lµng H÷u Tr¹ch- HuyÖn QuÕ Vâ- TØnh B¾c Ninh vµ lµng TÝch S¬nthÞ X· VÜnh Yªn- VÜnh Phóc - HS dựa vào đó để thuật lại trò chơi kéo co các địa phương - HS nªu yªu cÇu - HS quan s¸t tranh, nãi tªn c¸c trß ch¬i, lÔ héi ®îc vÏ tranh - HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn trß ch¬i, lÔ héi bật địa phương mình - HS giíi thiÖu nhãm - HS thi giới thiệu trước lớp VD: Quª t«i ë Lµo Cai hµng n¨m cø vµo dÞp rằm tháng giêng đên Thượng lại tổ chức lễ hội đẻ chào mưng năm ‘…Trong lẽ hội thường tổ chức nhiều trì chơi :kéo co ,nÐm cßn ,ch¬i cê … -Häc sinh l¾ng nghe Lop4.com 18 (19) TiÕt §Þa lÝ: Thủ đô Hà Nội I Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Xác định vị trí Thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội - Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh yees, v¨n ho¸, khoa häc - Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II §å dïng d¹y häc - Các đồ: hành chính, giao thông Việt Nam - Bản đồ hà Nội - Tranh ¶nh vÒ Hµ Néi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Kể tên số nghề thủ công đồng B¾c Bé ? - Chợ phiên đồng bắc có đặc điểm g× ? Bµi míi(30’) A, Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi * Hoạt động : Hà Nội, thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ - Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt cña miÒn B¾c - GV treo đồ hành chính Việt Nam - Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? - H¸t - HS nªu -Häc sinh l¾ng nghe - HS quan sát trên đồ nhận vị trí thủ đô Hà Nội + Hµ Néi gi¸p Th¸i Nguyªn, VÜnh Phóc, Hµ T©y, Hng Yªn, B¾c Ninh, B¾c Giang + Từ Hà Nội đến các tỉnh khác các loại - Từ Hà Nội đến các tỉnh khác các loại ®êng giao th«ng: ®êng s¾t, ®êng « t«, ®êng giao th«ng nµo? ®êng s«ng, ®êng hµng kh«ng - HS nªu.;§i b»ng ®êng bé ,®êng s¾t … - Từ địa phương em đến Hà Nội đường giao th«ng nµo? * Hoạt động 2: Thành phố ngày cµng ph¸t triÓn: - HS lµm viÖc theo nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS đại diện các nhóm trình bày + đại La, Thăng Long, Đông Đô, đông + Thủ đô Hà Nội có tên gọi nào Quan khác? Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi? + Năm 1010 Hà Nội chọn làm kinh đô Lop4.com 19 (20) nước ta, đến 995 năm + Khu phố cổ có đặc điểm gì? + Có các phố phường làm nghề thủ công , tên phố gắn với các hoạt động sản xuất và buôn bán trước dây: hàng đào, Hàng Đường, Hµng M· + KÓ tªn nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch - HS kÓ lÞch sö cña Hµ Néi - GV tãm t¾t l¹i c¸c ý nãi vÒ Hµ Néi * Hoạt động : Hà Nội- trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học, kinh tế nước: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: + Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Hµ Néi lµ - HS lµm viÖc theo nhãm - HS đại diện các nhóm trình bày Trung t©m chÝnh chÞ + Hµ Néi lµ n¬i lµm viÖc cña c¸c c¬ quan Trung t©m kinh tÕ l·nh đạo cao đất nước ta Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc + Cã nhiÒu nhµ m¸y lín, nhiÒu trung t©m thương mại giao dịch, hệ thống ngân hàng, bu ®iÖn + Cã nhiÒu viÖn nghiªn cøu , viÖn b¶o tµng, trường đại học… - HS kể tên số trường đại học Hà Nội + Kể tên số trường đại học Hà Nội - GV giíi thiÖu thªm vÒ Hµ Néi Cñng cè, dÆn dß(5’) - Tãm t¾t néi dung bµi -Häc sinh l¾ng nghe - NhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt ThÓ dôc: ThÓ dôc rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n Trò chơi: Nhảy lướt sóng I Môc tiªu: - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang Yêu cầu thực đúng động tác - Học trò chơi: Nhảy lướt sóng Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s½n c¸c v¹ch, dông cô cho trß ch¬i III Nội dung, phương pháp: Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót 1, PhÇn më ®Çu: * * * * * * * * - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô 1-2 phót * * * * * * * * yªu cÇu giê häc Lop4.com 20 (21)