Giới thiệu bài: - Trong tiết Toán hôm nay, các em sẽ được học luyện tập một số kĩ năng liên quan đến việc sử dụng tiền Việt Nam.. - Đưa ra một số tờ giấy bạc trong phạm vi 1000đồng và yê[r]
(1)Thứ hai ngày … … tháng …… năm 2010 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức đã học tiền Việt Nam - Vận dụng các điều đã học để làm bài tập II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm các bài từ đến - Vở BT trang 76,sau đó chữa bài với các hình thức khác Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn và toàn câu chuyện Chiếc rễ đa tròn - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Có khả nghe theo dõi bạn kể để nhận xét đánh giá bạn kể và kể tiếp lời kể bạn II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành, … - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: Xem trước câu chuyện Chiếc rễ đa tròn III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra chuẩn bị HS: Hướng dẫn kể chuyện: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Kể đoạn theo nhóm đôi + Kể theo nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp + Kể toàn câu chuyện theo vai + Giáo viên cho các nhóm kể toàn câu chuyện 85 Lop4.com (2) + Sau lần học sinh kể lớp cùng nhận xét Giáo viên khuyến khích học sinh kể lời mình - Phân vai dựng lại câu chuyện Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Về kể cho nhà cùng nghe Tiếng Việt ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoạn bài “Quyển sổ liên lạc” - Trình bày bài chính tả đúng quy định: viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí - Làm đúng các bài tập phân biệt l / n, dấu hỏi / dấu ngã II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe- viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài + Trong sổ liên lạc, cô giáo nhắc bố Trung điều gì? + Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: quyển,Trung, khéo, nhắc - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ các em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập: a) Điền vào chỗ trống l hay n: …a, gặt ….úa, trời ắng, lo …ắng b)Tìm từ có tiếng chứa hỏi, từ có tiếng chứa ngã Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Tập đọc CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu: - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghĩ đúng - Hiểu ND: các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên (trả lời CH 1, 2, 3, 5) - HS khá, giỏi trả lời CH4 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc 86 Lop4.com (3) 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Cây và hoa bên lăng Bác” - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Tại bầu bé mà có nhiều người trong? Câu chuyện mở đầu chủ điểm Nhân dân hôm các em biết nguồn gốc các dân tộc Việt Nam b Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Tóm tắt nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên Từ đó, bồi dưỡng tình cảm yêu quý các dân tộc anh em - Tìm hiểu bố cục: - Bài chia làm đoạn? - GV yêu cầu HS chia đoạn theo SGK - Hướng dẫn đọc từ khó: - GV ghi từ khó lên bảng - Hướng dẫn HS đọc và giải nghĩa từ có: ngập lụt, lấy làm lạ, chết chìm, lao xao, khoét rỗng, vắng tanh, giàn bếp, nhẹ nhàng - Hướng dẫn đọc câu văn dài GV treo bảng phụ đã chép sẵn câu văn khó đọc lên bảng - hướng dẫn đọc + Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng, / mây đen ùn ùn kéo đến // Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông // Muôn loài chết chìm biển nước // + Lạ thay, / từ bầu,/ người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ – mú nhanh nhảu trước,/ dính than/ nên đen.// Tiếp đến,/ người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê – đê,/ người Ba – na,/ người Kinh, …/ theo.// - GV chú ý sữa sai cho HS * Đọc câu: - Đọc đoạn trước lớp: - Em hiểu nào là “con dúi”? - Em hiểu “sáp ong” là nào? - “Nương”ý nói nào? - Em hiểu “ tổ tiên” là gì? - Đọc đoạn nhóm - GV quan sát HS đọc bài - Thi đọc các nhóm: - GV nhận xét – tuyên dương - Đọc đồng Tiết 2: Tìm hiểu bài: - Con dúi làm gì bị hai vợ chồng người rừng bắt? - Con dúi mách hai vợ chồng người rừng điều gì? 87 Lop4.com (4) - Hai vợ chồng làm cách`nào để thoát lụt? - Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt? - Những người đó là tổ tiên dân tộc nào? - Hãy kể tên số dân tộc trên đất nước mà em biết? - GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước - Câu chuyện nói lên điều gì? - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện? c Luyện đọc lại: - GV nhận xét cho điểm Củng cố, dặn dò: - Các em vừa học tập đọc bài gì? - Chúng ta phải làm các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam? - GV nhận xét giáo dục tình cảm cho HS - Về đọc lại bài - Nhận xét tiết học LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết sử dụng số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản - Làm các bài tập:Bài 1,bài 2,bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét sửa chữa - Nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong tiết Toán hôm nay, các em học luyện tập số kĩ liên quan đến việc sử dụng tiền Việt Nam - Đưa số tờ giấy bạc phạm vi 1000đồng và yêu cầu HS nhận diện các tờ giấy bạc này b Hướng dẫn luyện tập: Bài1: - Yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và thảo luận nhóm cặp tìm kết - GV quan sát HS làm việc - Túi thứ có tờ giấy bạc nào? - Muốn biết túi thứ có bao nhiêu tiền ta làm nào? - Vậy túi thứ có tất bao nhiêu tiền? 88 Lop4.com (5) - Yêu cầu HS tự tính các phần còn lại - GV nhận xét - ghi điềm Bài 2: - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Làm nào để tìm số tiền mà mẹ phải trả? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét - sửa chữa và ghi điểm Bài 3: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Muốn biết người bán rau phải trả lại cho An bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính gì? - Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét - ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Các em vừa học bài gì? - GV tổ chức trò chơi bàn hàng để rèn luyện kĩ trả và nhận lại tiền thừa mua bán hàng ngày - Về nhà thực hành bài học và làm bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vi - Biết giải bài toán nhiều có kèm đơn vị đồng - Làm các bài tập:Bài 1,bài 3,bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm VBT (3- bài) - Nhận xét - ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: 89 Lop4.com (6) - Hôm chúng ta thực hành và rèn luyện kĩ đọc, viết, so sánh các số có chữ số, nhận biết phần năm và giải các bài toán có liên quan đến đơn vị tiền qua tiết Luyện tập chung b.HD luyện tập Bài 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS đổi và kiểm tra Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với nhau? - GV yêu cầu HS làm bài - GV chữa bài Bài 5: - GV gọi HS đọc đề - GV HD HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ và giải - GV chữa bài - ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Kể chuyện CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Tranh minh hoạ SGK Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện 2- Học sinh: Xem trước câu chuyện Chuyện bầu III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn” - GV Nhận xét ,ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a.Giới thiệu: - Câu chuyện “Chuyện bầu” nói lên điều gì? - Hôm lớp mình kể lại câu chuyện này để hiểu rõ nội dung và ý nghĩa câu chuyện b.HD kể chuyện - Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể chuyện nhóm - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và gợi ý - GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể chuyện 90 Lop4.com (7) - GV quan sát HS kể chuyện - Bước 2: Kể trước lớp - GV yêu cầu các nhóm kể trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể Khi HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý * Đoạn - Hai vợ chồng vợ chồng người rừng bắt gì? - Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì? * Đoạn - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Cảnh vật xung quanh nào? - Tại cảnh vật vậy? - Em hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt ấy? * Đoạn - Chuyện kì lạ gì xảy với hai vợ chồng? - Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí? - Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? - Những người nào sinh từ bầu? - Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu đây + Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc có tiếng nói riêng, có cách ăn mặc riêng Nhưng tất các dân tộc sinh từ mẹ chuyện kể … - GV: Đây là cách mỏ đầu giúp các em hiểu câu chuyện - HS kể / GV nhận xét tuyên dương - GV nhận xét và ghi điểm cho HS kể tốt Củng cố, dặn dò: - Các em vừa kể chuyện gì? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Và chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học Thủ công LÀM CON BƯỚM ( T2 ) I Mục tiêu: - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối dều - Với HS khéo tay: Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sá, thực hành, … - Con bướm mẫu giấy Quy trình làm bước.Giấy màu, kéo, hồ… 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ… III Các hoạt động dạy- học: Bài cũ: + Tiết trước các em học bài gì? + Em hãy nhắc lại các quy trình làm bướm? - GV nhận xét - ghi điểm 91 Lop4.com (8) Bài a Giới thiệu bài: Trong tiết thủ công này, chúng ta cùng thực hành làm hoàn thành bướm b Thực hành: - Ôn lại các quy trình + Em hãy nêu lại các bước để làm bướm? - GV nêu lại các quy trình và thao tác làm bướm ( đã HDở tiết trước) - Thực hành - GV tổ chức cho HS làm bướm - GV theo dõi và uốn nắn, giúp đỡ HS còn yếu - GV yêu cầu HS trang trí và hoàn thành sản phẩm c Trưng bày sản phẩm: - GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét và đánh giá - GV yêu cầu HS Nhận xét - GV Nhận xét - Tuyên dương + Các em vừa làm loại đồ chơi gì? - GV giáo dục và thu dọn dồ dùng (lưu ý HS dọn VS lớp học ) - Về nhà tập làm lại bướm cho thật đẹp để trưng bày phòng học tập mình Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết xếp thứ tự các số có ba chữ số - Biết cộng, trừ (không nhớ ) các số có ba chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản - Làm các bài tập:Bài 1,bài 2,bài 4,bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Viết sẵn nội dung bài tập 1,2 lên bảng 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước chúng ta học toán bài gì? - GV nêu và yêu cầu HS đặt tính tính kết 896 – 133 295 – 105 267 + 121 178 + 111 - Chấm VBT ( 3- bài ) 92 Lop4.com (9) - Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a.Giới thiệu: - Hôm chúng ta tiến hành luyện tập chung so sánh các số có chữ số, rèn kĩ cộng trừ các số có chữ số ( không nhớ )… b.HD làm bài tập Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV Nhận xét – Ghi điểm Bài - GV gọi HS đọc đề bài - Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, chúng ta phải làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài - GV yêu cầu HS đọc dãy số sau đã xếp đúng Bài - GV nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tự làm bài và đổi chéo để KT cho Bài - GV yêu cầu HS xếp hình theo yêu cầu bài - GV theo dõi – Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Các em vừa học toán bài gì? - Về nhà ôn bài và làm bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học Chính tả Nghe - viết: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam bài CT - Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Bảng chép sẵn nội dung cần chép.Bảng chép sẵn nội dung bài tập 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước các em viết chính tả bài gì? - GV gọi HS lên bảng đọc và viết các từ khó - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: 93 Lop4.com (10) a Giới thiệu bài: - Trong tiết chính tả hôm các em chép đoạn bài Chuyện bầu và làm các bài tập chính tả b Hướng dẫn nghe - viết: - GV treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn chép lên bảng - Yêu cầu HS đọc đoạn chép - Đoạn văn nói lên điều gì? - Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc từ đâu? - Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu đoạn cần viết nào? - HD viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết - GV chữa lỗi cho HS - HS viết bài vào - Soát lỗi - Chấm bài - GV chấm 3- bài - Nhận xét ,sửa chữa c HD làm bài tập Bài - GV yêu cầu HS đọc bài - Bài tập yêu cầu làm gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV Nhận xét, sửa chữa và ghi điểm Bài - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV chia lớp và yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức - GV tổng kết trò chơi Củng cố, dặn dò: - Các em vừa học bài gì? - Về nhà viết lại bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài viết sau - Nhận xét tiết học Tập đọc TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng đọc các câu thơ theo thể tự - Hiểu ND: chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp (trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ cuối) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành, … - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn bài thơ 94 Lop4.com (11) 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì? - GV gọi HS đọc bài và hỏi - Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung điều gì? - Quyển sổ liên lạc nó có tác dụng nào em? - GV nhận xét ,ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu: Trong tập đọc này, chúng ta cùng đọc làm quen với chị lao công, người ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho thành phố qua bài thơ “ Tiếng chổi tre” b Luyện đọc - Đọc bài - GV đọc bài - GV tóm tắt nội dung bài: Chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đường phố Chúng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung - Tìm hiểu bố cục - Bài này chia làm đoạn? - HD đọc từ khó: Quét rác, lắng nghe, lề, lặng ngắt, sắt - HD đọc ngắt nghỉ + GV đọc mẫu - Đọc ý thơ - Đọc đoạn trước lớp - Em hiểu nào là “xao xác”? - Em hiểu “lao công” là gì? - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - GV nhận xét,tuyên dương - Đọc đồng c.Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc lại bài - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? - Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công? - Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ? - Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì? - GV cho HS đọc HTL đoạn - GV xoá dần để lại chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét ,ghi điểm HS Củng cố, dặn dò: - Qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì? - Về đọc và tìm hiểu lại bài Chuẩn bị bài học tiết sau Nhận xét tiết học 95 Lop4.com (12) Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học cho HS II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm các bài từ đến - Vở BT trang 80,sau đó chữa bài với các hình thức khác Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện từ ngữ Bác Hồ - Rèn kĩ sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài * Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và ghi lại câu thơ thể Bác Hồ sống giản dị Mình với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường! * Bài 2: Tìm từ ca ngợi Bác Hồ * Bài 3: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống các câu sau: - Cây bầu cây bí nói chuyện - Loan Huệ là học sinh giỏi lớp 2b Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Biết nói lời khen ngợi các tình giao tiếp - Dựa vào tranh, viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể Bác Hồ II Các hoạt động dạy - học: 96 Lop4.com (13) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn HS làm bài * Bài1: Nói lời đáp em các trường hợp sau: - Em học tập có nhiều tiến bộ, bố mẹ khen - Em giúp đỡ bạn học tập tiến bộ, cô giáo khen - Em hát hay, các bạn lớp khen * Bài 2: Dựa vào các câu hỏi SGK TV2 trang 114, viết đoạn văn ngắn từ đến câu Bác Hồ Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học, dặn dò Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ ( không nhớ ) Các số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Làm các bài tập: Bài 1(a,b),bài (dòng câu a và b,bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - GV ghi bảng và yêu cầu HS tính 896 – 133 267 + 121 - Nhận xét ,ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu: - Hôm chúng ta tiến hành luyện tập chung so sánh các số có chữ số, rèn kĩ cộng trừ các số có chữ số ( không nhớ )… b HD làm bài tập Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài./ Chữa bài - GV chữa bài – Ghi điểm - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực tính các số có chữ số Bài - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài - Muốn tìm số hạng ta làm nào? - Muốn tìm số bị trừ ta làm sao? 97 Lop4.com (14) - Muốn tìm số trừ, ta thực sao? Củng cố, dặn dò: - Các em vừa học bài gì? - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài học sau - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược ( từ trái nghĩa ) theo cặp ( BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thảo luận, thực hành, … - Thẻ ghi các từ bài tập Bảng ghi sẵn bài tập 1,2 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước chúng ta học bài gì? - GV gọi HS lên bảng viết từ ca ngợi Bác Hồ - GV nhận xét,ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a.Giới thiệu: Trong học này chúng ta cùng tìm từ trái nghĩa và làm các bài tập dấu câu b.HD làm bài Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc phần a - GV gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và làm cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía từ - GV gọi HS nhận xét,chữa bài - Các câu b,c HS làm tương tự - GV nhận xét,chữa bài Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nào nhanh, đúng thắng - Nhận xét,sửa bài Củng cố, dặn dò: - Các em vừa học bài gì? - GV tổ chức trò chơi: Ô chữ + GV chuẩn bị các chữ viết vào giấy úp xuống: no, khen, đen, béo, thông minh, nặng, dày 98 Lop4.com (15) + GV gọi HS lên lật chữ, HS lật chữ nào thì đọc to cho lớp nghe và tìm từ trái nghĩa với từ vừa lật + Tiến hành chơi + GV nhận xét,tuyên dương - Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Tập viết CHỮ HOA Q ( KIỂU ) I Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa Q kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Quân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân lòng (3lần) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Mẫu chữ Q viết trên bảng có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ 2- Học sinh: Vở tập viết 2, tập hai III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS viết chữ N hoa - GV gọi HS viết tiếng người - GV nhận xét HS, ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu: Trong tập viết này, chúng ta viết chữ Q hoa kiểu và cụm từ ứng dụng “Quân dân lòng” b HD viết chữ hoa - Quan sát số nét, quy trình viết - GV cho HS quan sát chữ Q hoa (kiểu 2) - Chữ Q hoa gồm nét nào? - Chữ Q hoa cao li? - GV vừa nói vừa viết chữ Q hoa khung - Viết bảng - GV yêu cầu HS viết chữ Q hoa trên không trung và bảng - GV sửa cho HS c.HD viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV yêu cầu HS mở và đọc cụm từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ “ Quân dân lòng ” nghĩa là gì? - Quan sát và nhận xét - Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Q? - Cách nối chữ Q sang các chữ bên cạnh cách nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? 99 Lop4.com (16) - Viết bảng - GV yêu cầu viết cụm từ ứng dụng - GV sửa chữa HS d HD viết - GV chỉnh lỗi - GV thu chấm bài ( 5- bài) Củng cố, dặn dò: - Các em vừa viết bài gì? - Về nhà luyện viết lại bài cho hoàn chỉnh và nắn nót cho đẹp - Chuẩn bị bài viết tiết sau - Nhận xét tiết học Tự nhiên – xã hội MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I Mục tiêu: - Nói tên bốn phương chính và kể phương Mặt Trời mọc và lặn - Dựa vào mặt trời, biết xác định phương hướng địa điểm nào II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn.Tranh vẽ SGK (Trang 67) Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Em biết gì mặt Trời? - Mặt Trời có tác dụng gì? - GV nhận xét,tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Mặt Trời còn giúp ta tìm phương hướng Hôm chúng ta học bài Mặt Trời và phương hướng để biết rõ điều đó b Nội dung: * Hoạt động 1: - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - GV treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát và cho biết: + Hình là cảnh gì? + Hình là cảnh gì? + Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào? - Các em hãy cho cô biết phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không? - Phương Mặt Trời mọc và lặn gọi là phương gì? - Ngoài hai phương Đông và Tây, các em còn nghe nói tới phương nào không? - GV giới thiệu hai phương Đông, Tây và hai phương Nam, Bắc Đông - Tây Nam - Bắc là phương chính xác định theo Mặt Trời * Hoạt động 100 Lop4.com (17) - GV cho HS thảo luận nhóm cách tìm phương hướng theo Mặt trời - GV phát cho nhóm tranh vẽ có ( tranh SGK ) trang 67 - Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi: + Phương Đông đâu? + Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu? - Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định và giải thích cách xác định phương hướng: + Sau phút GV gọi HS các nhóm lên trình bày kết làm việc nhóm + GV nhận xét – tuyên dương nhóm làm việc tốt * Hoạt động 3: Trò chơi “Hoa tiêu giỏi nhất” - GV giải tích: Hoa tiêu là người phương hướng trên biển Giả sử chúng ta trên biển, cần xác định phương hướng để tàu Để xem là người lái tàu giỏi nhất, chúng ta chơi trò “ Hoa tiêu giỏi nhất” - GV phổ biến luật chơi: + GV giải thích vẽ: Con tàu chính giữa, người hoa tiêu đã biết phương Tây, bây cần tìm phương Bắc để + GV cùng HS chơi + GV phát các vẽ, + Yêu cầu các nhóm HS chơi - GV quan sát HS chơi - GV nhận xét tuyên dương * Hoạt động 4: trò chơi “Tìm đường rừng sâu” - GV phổ biến luật chơi: - GV là người thổi còi lệnh và phổ biển: + Con gà biểu tượng: Mặt Trời mọc buổi sáng + Con đom đóm: mặt trời lặn – buổi chiều - Khi GV đưa biển hiệu nào và đưa Mặt Trời đến vị trí nào, phương phải tìm đến đúng vị trí Sau đó HS tím đường phải tìm phương mà GV gọi tên - Tổ chức cho HS chơi 3- lần - GV nhận xét tổng kết, yêu cầu HS trả lời: + Em hãy nêu tên phương chính? + Em hãy nêu cách xác định phương hướng Mặt Trời - GV nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Các em vừa học tự nhiên và xã hội bài gì? - Về nhà tập vẽ tranh ngôi nhà mình và cho biết nhà mình quay mặt phương nào? Vì em biết - Chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau đây: 101 Lop4.com (18) - Thứ tự các số phạm vi 1000 - So sánh các số có ba chữ số - Viết số thành tổng các trăm, chục đơn vị - Cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Chu vi các hình đã học II Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra giấy (sự chuẩn bị HS) - Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu: Trong tiết này, chúng ta cùng làm bài kiểm tra việc nắm các kiến thức đã học tiết trước b Nội dung - GV đọc đề bài kiểm tra - GV ghi đề bài * Câu 1: Số 255,, 257, , , 260, , * Câu 2: Điền dấu >, <, 375 … 400 301 … 297 601 … 563 999 … 1000 238 … 259 * Câu 3: Đặt tính tính 432 + 325 251 + 346 872 – 320 786 – 135 * Câu 4: Tính: 25 m + 17 m 700 đồng – 300 đồng 900 km – 200 km 200 đồng + 500 đồng 63 mm – mm * Câu 5: Tính chu vi hình tam giác ABC biết các cạnh AB = 24 cm; BC = 40 cm; AC = 32 cm - GV yêu cầu HS làm bài - GV quan sát HS làm bài - GV thu bài KT chấm 5- bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn lại ccas bài đã học và chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết:TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: 102 Lop4.com (19) 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước chúng ta học bài gì? - GV gọi HS viết các từ sau: lấm lem, nuôi nấng, long lanh, no nê, - GV nhận xét,ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu: Giờ chính tả hôm nay, chúng ta viết bài “Tiếng chổi tre” và làm các bài tập b HD viết chính tả - Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV yêu cầu HS đọc đoạn cần viết + Đoạn thơ nói ai? + Công việc chị lao công vất vả nào? + Qua đoạn thơ em hiểu điều gì? - HD trình bày bài + Bài thơ thuộc thể thơ gì? + Những chữ đầu dòng thơ viết nào? - HD viết từ khó: Lặng ngắt, giông, quét rác, gió rét, lề,đi về, đồng - GV nhận xét,sửa chữa - Viết chính tả - GV đọc bài - Soát bài - GV đọc bài viết - Chấm bài - GV chấm bài viết ( 5- bài ) - Nhận xét chung c Luyện tập Bài 2a - GV gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài - Nhận xét ,sửa chữa Bài giải: Các từ cần điền: Làm, nên non, núi, lấy, nước - GV ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Các em vừa viết chính tả bài gì? - Về nhà viết lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học 103 Lop4.com (20) Tập làm văn ĐÁP LỜI TỪ CHỐi - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I Mục tiêu: - Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn ( BT1, BT2 ); biết đọc và nói lại nội dung trang sổ liên lạc ( BT3) II Chuẩn bị: - Sổ liên lạc HS III Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước chúng ta học bài gì? - GV gọi HS lên đọc bài văn viết Bác Hồ - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài mới: a.Giới thiệu: Tuần trước chúng ta đã biết đáp lại lời khen ngợi Giờ học hôm chúng ta học cách đáp lời từ chối cho lịch Sau đó, các em kể lại trang sổ liên lạc mình b.HD làm bài Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh? - Bạn trả lời nào? - Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? - GV gọi HS thực hành đóng lại các tình trên trước lớp - GV nhận xét,tuyên dương Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu bài và các tình bài - GV gọi HS làm mẫu với tình - Tương tự GV gọi HS thực hành với các tình còn lại ( Mỗi tình GV cho từ – HS thực hành ) Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung: + Lời ghi nhận GV + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ em, việc em làm sau đọc xong trang sổ đó - GV nhận xét ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Chúng ta vừa học bài gì? - Về nhà ôn bài và làm bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG 104 Lop4.com (21)