III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp gợi mở vấn đáp đan xen HĐ nhóm IV-TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi baûng Th.Gian 7 ph Hoạt động 1 : KIỂM TRA[r]
(1)Ngày soạn:14/11/2010 Ngaøy daïy: 16/11/2010 Giaùo AÙn Soá hoïc Tieát 35 § LUYEÄN TAÄP I-MUÏC TIEÂU 1/ Kiến thức: HS củng cố và khắc sâu các kiến thức tìm BCNN 2/ Kyõ naêng: HS bieát caùch tìm boäi chung thoâng qua tìm BCNN Vận dụng tìm bội chung và BCNN các bài toán thực tế đơn giản II-CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH GV :Baûng phuï HS : Baûng nhoùm; phaán vieát III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp gợi mở vấn đáp đan xen HĐ nhóm IV-TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi baûng Th.Gian ph Hoạt động : KIỂM TRA BAØI CŨ Kieåm tra HS1 : Hai HS leân baûng -Thế nào là BCNN hai hay nhiều HS lớp làm bài và theo dõi các soá? Neâu nhaän xeùt vaø chuù yù? bạn sau đã làm xong BCNN (10, 12, 15) BCNN (10, 12, 15) = 60 Kieåm tra HS : -Neâu quy taéc tìm BCNN cuûa hai hay nhiều số lớn 1? -Tìm BCNN (8, 9, 11) 792 BCNN (25, 50) 50 BCNN (24, 40, 168) 840 GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa hai HS GV đặt vấn đề: Ở § 16 các em đã biết tìm BC cuûa hai hay nhieàu soá baèng phương pháp liệt kê Ơû tiết học này caùc em seõ tìm boäi chung thoâng qua tìm BCNN 10 ph Hoạt động : CÁCH TÌM BỘI CHUNG THÔNG QUA TÌM BCNN Ví duï: 1) CAÙCH TÌM BOÄI CHUNG ChoA={x N/ x 8; x 18; x 30 ; x<1000 THOÂNG QUA TÌM BCNN Ví duï: Viết tập hợp A cách liệt kê các ChoA={x N/ x 8; x 18; x 30 ; phần tử GV yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK, +Hoạt động theo nhóm x<1000 +Cử đại diện phát biểu cách làm hoạt động theo nhóm Viết tập hợp A cách liệt kê +Caùc nhoùm khaùc so saùnh các phần tử => K.eát luaän x8 Giaûi: x8 Vì x 18 => x BC (8, 18, 30) vaø x 18 => x BC (8, 18, 30) vaø x 30 x < 1000 x 30 BCNN ( 8, 18, 30) = 23 32 = 360 x < 1000 BC cuaû 8, 18,30 laø boäi cuûa 360 BCNN ( 8, 18, 30) = 23 32 = Lần lượt nhân 360 với 0; 1; ta 360 0; 160; 720 BC cuaû 8, 18,30 laø boäi cuûa 360 Vaäy A = {0; 360; 720} Vaäy A = {0; 360; 720} GV gọi HS đọc phần đóng khung SGK trang 59 27 ph Hoạt động : CỦNG CỐ – LUYỆN TẬP Tìm số tự nhiên a biêt a < 1000; HS độc lập làm bài trên bảng nhóm LUYỆN TẬP Moät em neâu caùch laøm vaø leân baûng a 60 vaø a 280 chữa Baøi taäp GV Ñinh Vaên Thaân – THCS Phan Saøo Nam - 1(T35) Lop6.net (2) a 60 =>a BC (60; 280) a 280 BCNN (60;280) = 840 Vì a <1000 vaäy a = 840 GV kieåm tra keát quaû laøm baøi cuûa moät soá em vaø cho ñieåm Baøi 152 (SGK) GV treo bảng phụ lời giải sẵn HS đề nghị lớp theo dõi nhận xeùt: a 15 => a BC (15; 18) a 18 B (15) = { 0; 15; 30; 45; 60; 75; 90; ….} B(18) = {0; 18; 36; 54; 72; 90; ….} Vaäy BC(15; 18) = {0; 90;…} Vì a nhoû nhaát => a = 90 Baøi 153 SGK: Tìm caùc boäi chung cuûa 30 vaø 45 nhoû hôn 500 -GV yêu cầu HS nêu hướng làm -Moät em leân baûng trình baøy HS đọc đề bài Cách này giải đúng dài neân giaûi nhö sau: a 15 => a BC (15; 18) a 18 BC (15; 18) = {0; 90;…} Vì a nhoû nhaát => a = 90 HS nêu hướng làm Độc lập làm bài BCNN (30; 45) = 90 Caùc boäi chung nhoû hôn 500 cuûa 30 vaø 45 laø 90; 180; 270; 360; 450 Baøi 154 SGK HS đọc đề bài GV hướng dẫn HS làm bài a a BC(2; 3; 4; 8) Gọi số HS lớp 6C là a xếp hàng a vaø 35 a 60 2; hàng 3, hàng 4, hàng vừa đủ a => BCNN(2; 3; 4; 8) = 24 haøng Vaäy a coù quan heä nhö theá naøo a => a = 48 với 2; 3; 4; 8? Đến đây bài toán trở giống các bài toán đã làm trên GV yêu cầu HS làm tiếp, sau đó treo lời giải mẫu bảng phụ cho HS học taäp Baøi 155 SGK GV phát cho các nhóm học tập bảng baøi 155 yeâu caàu caùc nhoùm a) Ñieàn vaøo oâ troáng b) So saùnh tích ÖCLN (a; b) BCNN(a; b) với tích a.b a 150 28 50 b 20 15 50 ÖCLN (a; b) 10 50 BCNN (a; b) 12 300 420 50 ÖCLN (a; b) BCNN (a; b) 24 3000 420 2500 a.b 24 3000 420 2500 Nhaän xeùt ÖCLN (a; b) BCNN (a; b) = a b ph Giaùo AÙn Soá hoïc Tìm số tự nhiên a biêt a < 1000; a 60 vaø a 280 Giaûi: a 60 =>a BC (60; 280) a 280 BCNN (60;280) = 840 Vì a <1000 vaäy a = 840 Baøi 152 (trang 59 SGK) Giaûi: a 15 => a BC (15; 18) a 18 BC (15; 18) = {0; 90;…} Vì a nhoû nhaát => a = 90 Baøi 153 trang 59 SGK Giaûi: a a BC(2; 3; 4; 8) a vaø 35 a 60 a => BCNN(2; 3; 4; 8) = 24 a => a = 48 Vậy số HS lớp 6C là 48 HS Baøi 155 trang 59 SGK Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Hoïc baøi Baøi taäp : 189; 190; 191; 192 trang 49 SBT GV Ñinh Vaên Thaân – THCS Phan Saøo Nam - 2(T35) Lop6.net (3)