TÊN BÀI Thắng biển Phép chia phân số Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Tiết 1 Nóng lạnh và nhiệt độ tt Luyện đọc diễn cảm và viết chính tả Ôn: Tích cực tham gia các hoạt động nhân[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 26: Từ ngày 10/3 đến ngày 14/3/2008 THỨ BUỔI SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU MÔN CC TĐ T ĐĐ KH TV – BS ĐĐ - BS KH – BS TD CT T LTVC AV KT T – BS KT – BS TĐ KC T KH AN MT TV – BS AN – BS TD TLV T LTVC LS T – BS MT – BS TD – BS TLV T ĐL AV SHTT TV – BS S-Đ – BS SHCĐ TÊN BÀI Thắng biển Phép chia phân số Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 1) Nóng lạnh và nhiệt độ (tt) Luyện đọc diễn cảm và viết chính tả Ôn: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Ôn hai bài khoa học tuần 25 và 26 Một số bài tập RLTTCB Trò chơi: Trao tin gậy (Nghe-viết): Thắng biển Pháp chia phân số (tt) Luyện tập câu kể: Ai là gì? Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép mô hình KT Ôn: Phép chia phân số Ôn: Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép mô hình KT Ga – vrôt ngoài chiến lũy Kể chuyện đã nghe, đã đọc Luyện tập Vật dẫn nhiệt và cách nhiệt TTMT: Xem tranh: Đề tài sinh hoạt Ôn: Câu kể: Ai là gì? Ôn : Chú voi Bản Đôn Di chuyển tung bắt bóng, Nhảy dây Trò chơi: Trao … Luyện tập XD kết bài bài văn miêu tả cây cối Luyện tập Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Cuộc khẩn hoang Đàng Trong Ôn: Phép chia phân số Ôn: Vẽ tranh: Đề tài:Sinh hoạt Ôn: Di chuyển tung bắt bóng, Nhảy dây Trò chơi: Tự Luyện tập miêu tả cây cối Luyện tập chung Dải đồng duyên hải miền Trung Sinh hoạt tuần 26 Ôn: Luyện tập miêu tả cây cối Ôn hai bài LS và ĐL tuần Lop4.com (2) TUẦN 26 *BUỔI SÁNG Thứ hai/10/3/2007 Tập đọc THẮNG BIỂN SGK/135 *Thời gian dự kiến : 35’ I/ Mục tiêu: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi Hiểu nội dung : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống yên bình II/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 2hs đọc TL bài “Bài thơ tiểu đội xe không kính” & trả lời câu hỏi SGK 2.Bài : *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: Luyện đọc: - hs đọc nối tiếp3 đoạn, gv kết hợp cho hs quan sát tranh minh họa mô tả sống động chiến đấu với biển nhứng niên xung kích, giúp hs hiểu các từ & cách ngắt nghỉ đúng - Hs luyện đọc theo cặp - 1h/s đọc bài - G/v đọc diễn cảm toàn bài *HĐ2 : Tìm hiểu bài : - Các nhóm đọc bài & thảo luận trả lời các câu hỏi SGK - Lần lượt đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - G/v chốt ý Rút nội dung bài đọc *HĐ3 : Luyện đọc lại : - Một tốp hs đọc đoạn Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Hướng dẫn hs luyện đọc & thi đọc diễn cảm đoạn - Hs thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò : - Hs nêu ý nghĩa bài *Phần bổ sung : Toán PHÉP CHIA PHÂN SỐ SGK/135 *Thời gian dự kiến : 35’ I/ Mục tiêu: KT: Phép chia phân số KN: Giúp hs biết thực phép chia phân số ( Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược ) II/ Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu phép chia phân số: Lop4.com (3) - Gv nêu vd SGK Yêu cầu hs nêu cách tính chiều dài hcn biết diện tích và chiều rộng 7 21 : : x - Gv ghi : 15 và hướng dẫn hs cách tính : 15 15 30 - Yêu cầu hs thử lại phép nhân *HĐ2: Thực hành : Bài 1: Hs đọc đề tự thực Gọi hs trả lời miệng Bài 2: Hs dựa theo mẫu làm bài - Gọi hs lên bảng sửa bài Cả lớp đổi sửa bài Bài 3: 1hs đọc yêu cầu, gv yêu cầu hs nêu lại cách nhân chia phân số - Hs tự thực - Gọi hs lên bảng sửa bài - Cả lớp đổi vở, kiểm tra lẫn *HĐ3 : Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : Khoa học NÓNG LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (tt) *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/102 I/Mục tiêu: Sau bài học, hs biết : - Nêu vd các vật nóng lên lạnh đi, truyền nhiệt - Hs giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn vì nóng, lạnh chất lỏng II/Đồ dùng dạy học: Phích nước sôi, chậu, cốc III/Các hoạt động học tập : *HĐ1: Tìm hiểu truyền nhiệt : MT: Hs biết & nêu vd vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ ; các vật thu nhiệt nóng lên, các vật tỏa nhiệt lạnh TH: Hs xem TN SGK và dự đoán kết - Các nhóm làm TN & so sánh kết TN với dự đoán ban đầu - Các nhóm trình bày, gv hướng dẫn hs giải thích SGK - Hs đưa vd vật nóng lên lạnh & cho biết nóng lên và lạnh đó có ích lợi hay không - Gv hỏi thêm vd : Vật nào tỏa nhiệt, vật nào thu nhiệt ? - Gv giúp hs rút nhận xét *HĐ2: Tìm hiểu co giãn nước lạnh & nóng lên MT: Biết các chất lỏng nở nóng lên và co lại khí lạnh Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn vì nóng lạnh chất lỏng Giải thích nguyên tắc hoạt động nhiệt kế TH: Hs làm TN SGK/103 theo nhóm & trình bày trước lớp - Các nhóm quan sát nhiệt kế ; Qaun sát cột chất lỏng ống, nhúng nhiệt kế vào chất lỏng để thấy cột chất lỏng dâng lên - Hs trả lời câu hỏi SGK - HS vận dụng kiến thức này để trả lời : Tại đun nước, không nên đổ đầy nước vào ấm ? - Cả lớp thảo luận, gv chốt lại *HĐ3: Củng cố, dặn dò : Lop4.com (4) *Phần bổ sung : Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO *Thời gian dự kiến: 35’ SGK/37 I/Mục tiêu: Học xong bài này hs có khả : Hiểu : Thế nào là các hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu: *HĐ2: Thảo luận nhóm ( Thông tin SGK ) - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm - Các nhóm đọc thông tin & thảo luận trả lời câu hỏi 1,2 SGK, cử đại diện trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv rút kết luận *HĐ3: Làm việc theo nhóm đôi ( Bài SGK ) - Tương tự HĐ2 *HĐ4: Bày tỏ ý kiến ( Bài SGK ) - Tiến hành tương tự HĐ3 ( Tiết 1, bài ) - Gv rút kết luận - 1, hs đọc ghi nhớ *HĐ5 : Chuẩn bị các hoạt động tiếp nối *Phần bổ sung : *BUỔI CHIỀU : Tiếng Việt(BS) Luyện đọc diễn cảm bài “Thắng biển”& luyện viết chính tả bài : “Ga-vrốt ngoài chiến lũy” I/Mục tiêu: *Đọc : Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi *Viết: Trình bày đoạn bài chính xác theo yêu cầu II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Luyện đọc diễn cảm : - 4hs đọc nối tiếp đoạn, lớp nhận xét, chọn bạn thể tốt - Thi đọc theo nhóm Thi trình bày trước lớp - Hs thi đọc cá nhân *HĐ2: Luyện viết chính tả : Đoạn1 - Gv đọc mẫu, hs tìm các từ dễ viết sai & ghi nhớ cách viết - Gv đọc cho hs nghe viết câu, đoạn - Gv chấm số bài, hs tiến hành soát lỗi hình thức đổi cho Lop4.com (5) - Gv nhận xét bài viết hs Khoa học (BS) Ôn: Hai bài khoa học tuần 25 và 26 I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức: - Nêu vd các vật nóng lên lạnh đi, truyền nhiệt - Hs giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn vì nóng, lạnh chất lỏng II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Thi điền Đ – S, chọn đáp án đúng ; Trình bày kết vào bảng Thực hành theo bài 1VBT/61 - Gv nêu các kiện, hs viết kết - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng *HĐ2: Thi trắc nghiệm, chọn đáp án đúng ; Trình bày kết vào bảng Thực hành theo bài 2VBT/61,62 - Các bước tiến hành HĐ1 Đạo đức(BS) Ôn: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức : Hiểu : Thế nào là các hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Tổ chức cho hs tham gia các hoạt đọng nhân đạo : *Quyên góp tiền giúp bạn Khánh Vân lớp, nhà nghèo, sống với ông bà nội đã già, bạn bị bệnh tim, không có tiền chữa trị - Gs nêu vấn đề : Hs đóng góp tùy lòng hảo tâm, lớp trưởng quyên tiền Khen ngợi hs có thái độ tích cực *HĐ2: Thảo luận nhóm : - Các nhóm sưu tầm các thông tin, truyện, gương, ca dao, tục ngữ các hoạt động nhân đậo & trao đổi với bạn nhóm *Hướng dẫn tự học : Chính tả : Xem trước bài viết “ Thắng biển ”và phần bài tập chuẩn bị cho kiểm tra Toán : Học cách chia phân số Luyện từ & câu : Xem trước bài : Luyện tập câu kể “Ai là gì ?” Thứ ba/11/3/2007 *BUỔI SÁNG Thể dục MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TRÒ CHƠI: TRAO TIN GẬY Thời gian dự kiến: 35’ I/Mục tiêu: Như SGV SGV/ 125 Lop4.com (6) II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Phần & nội dung Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung, yêu cầu - Khởi động - Tập bài TD phát triển chung - Trò chơi “ Diệt các vật” Phần : *HĐ1: Bài RLTTCB : - Ôn tung bóng tay, bắt bóng hai tay - Ôn tung bắt bóng theo nhóm người - Ôn tung bắt bóng theo nhóm - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau *HĐ2: Trò chơi vận động: Trò chơi : “Trao tín gậy ” ĐLVĐ 5’ Biện pháp tổ chức - Đội hình hàng ngang - 4hàng dọc 25’ 2l 2l - Chia nhóm, nhóm tập bài tập RLTTCB & chơi trò chơi - Gv nêu tên động tác, làm mẫu - Hs tập - Hs tập và nhảy thi - Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, nhóm làm mẫu - Hs chơi thử, chơi chính thức Phần kết thúc: - Đi theo vòng tròn thả lỏng - Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : - Đội hình vòng tròn Chính tả ( nghe viết) THẮNG BIỂN SGK/138 * Thời gian dự kiến : 35’ I/Mục tiêu : 1.Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn in/inh II/ Các hoạt động dạy học : *HĐ1: Giới thiệu : *HĐ2: Hướng dẫn hs nghe viết : - Gv đọc bài cần viết Hs theo dõi SGK - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại Gv lưu ý cách trình bày, các từ dễ viết sai - Hs luyện viết từ khó vào bảng - Hs gấp SGK, gv đọc cho hs viết - Hs đổi vở, soát lỗi - Gv chấm 7-10 bài *HĐ3 : Hướng dẫn hs làm các bài tập chính tả : VBT/47 Bài 2b: 1hs nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi nhóm - Mời các nhóm thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn sau điền tiếng hoàn chỉnh - Cả lớp & gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng *HĐ4 : Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học Lop4.com (7) *Phần bổ sung : Luyện từ & câu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/78 I/Mục tiêu : 1.Tiếp tục luyện tập câu kể “Ai là gì?”, tìm đúng câu kể “Ai là gì?” đoạn văn, nắm tác dụng câu, xác định phận CN-VN các câu đó 2.Viết đoạn văn có dùng câu kể”Ai là gì?” II/Các hoạt động dạy học : *HĐ1: Bài cũ: Kiểm tra 1hs nêu 3-4 từ cùng nghĩa với từ “Dũng cảm” ; hs làm lại BT4 *HĐ2: Phần luyện tập :VBT/48 Bài 1: hs đọc yêu cầu, lớp tìm các câu kể”Ai là gì” đoạn & nêu tác dụng nó Hs suy nghĩ, trao đổi cùng bạn - Hs phát biểu Cả lớp & gv nhận xét Bài : 1hs đọc yêu cầu Hs trao đổi nhóm đôi, xác định phận CN-VN các câu vừa tìm - Hs phát biểu ý kiến Gv chốt lại lời giải đúng Bài : 1hs đọc yêu cầu Gv gợi ý : Các em cần tưởng tượng tình mình cùng bạn đến nhà bạn Hà lần đầu Gặp bố mẹ bạn Hà, trước hết cần chào hỏi, nói lí em và các bạn đến thăm Hà bị ốm Sau đó giới thiệu với bố mẹ Hà các bạn nhóm - hs giỏi làm mẫu - Hs suy nghĩ, viết vào VBT Từng cặp trao đổi bài, sửa lỗi cho - Hs tiếp nối nyau đọc đoạn văn, rõ các câu kể “Ai là gì?” đoạn - Cả lớp & gv nhận xét *HĐ4: Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học *Phần bổ sung: Toán PHÉP CHIA PHÂN SỐ (tt) SGK/136 *Thời gian dự kiến : 35’ I/ Mục tiêu: KT:Phép chia phân số KN:Biết thực phép chia số tự nhiên cho phân số - Hs nhận biết ý nghĩa phép chia phân số qua tính diện tích hbh II/ Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu: *HĐ2: Thực hành: VBT/48 Bài 1: Hs đọc yêu cầu, gv gọi hs nêu lại cách chia phân số Hs tự làm - Gọi hs lên bảng sửa bài Gv nhận xét Bài 2: hs đọc đề, gv giúp hs nhận thấy : Các quy tắc “Tìm x” tương tự số tự nhiên - Hs nêu cách tìm thừa số và số trừ Lop4.com (8) - Cả lớp làm bài, gv gọi hs lên bảng sửa bài Cả lớp đổi sửa bài Bài 3: 1hs đọc yêu cầu, gv yêu cầu hs nhắc lại cách tính Shbh từ đó nêu cách tính dộ dài dựa vào Shbh & chiều cao - Hs tự làm, gv gọi hs lên bảng sửa bài - Cả lớp đổi vở, sửa bài *HĐ3 : Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : *BUỔI CHIỀU : Toán (BS) Luyện tập : Phép chia phân số I/Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức, kĩ : +Luyện tập phép chia phân số, tìm thành phần chưa biết +Rèn kĩ trình bày lời giải bài toán - Hs nắm vững các dạng bài, biết áp dụng làm các bài tập II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Thực hành bài1: Bài 1: Tính: : a) 1 : b) : 3 : c) ; ; c) ; - Các nhóm thực cá nhân - Mời 1hs đại diện nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, lớp sửa bài *HĐ2: Thực hành bài 2: Bài 2: Tìm x : 1 a) x x = 6 b) x x = c) x x = d) x x = Tương tự bài trên *HĐ3: Thực hành bài 3: Bài 3: Diện tích hình chữ nhật là m2 Chiều dài là m Tính chu vi hình chữ nhật đó ? - Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài - Nhóm K+G thực cá nhân - Mời 1hs đại diện nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, lớp sửa bài Kĩ thuật CÁC CHI TIẾT VÀ BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT Thời gian dự kiến: 35’ SGK/88 I/Mục tiêu: - Hs biết tên gọi, hình dáng các chi tiết lắp ghép mô hình - Sử dụng cờ lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết - Biết lắp ráp số chi tiết với Lop4.com (9) II/Đồ dùng dạy học : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu bài : *HĐ2: Hướng dẫn hs gọi tên, nhận dạng các chi tiết & dụng cụ - Gv giới thiệu & hướng cho hs gọi tên các chi tiết & dụng cụ - Hs gọi tên & nhận dạng, đếm số lượng chi tiết, dụng cụ - Gv giới thiệu & hướng dẫn cách xếp các chi tiết hộp - Các nhóm tự kiểm tra lắp ghép mình *HĐ3: Hướng dẫn hs sử dụng cờ lê, tua vít : - Hướng dẫn cách lắp vít, tháo vít, lắp ghép số chi tiết - Hs thực các thao tác - Gv theo dõi, hướng dẫn thêm *HĐ4: Củng cố, dặn dò : - Kiểm tra chuẩn bị hs *Phần bổ sung : Kĩ thuật (BS) Thực hành : Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép mô hình khí I/Mục tiêu: - Hs biết tên gọi, hình dáng các chi tiết lắp ghép mô hình - Sử dụng cờ lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết - Biết lắp ráp số chi tiết với II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Gọi tên, nhận dạng các chi tiết & dụng cụ: - Tổ chức cho hs thực hành nhóm đôi : Thi đố tên gọi các chi tiết & dụng cụ - Gv quan sát, giúp đỡ thêm cho các nhóm còn lúng túng - Tổ chức cho đại diện nhóm trình bày trước lớp Thi xem nhóm nào gọi tên các chi tiết đúng nhiều - Cả lớp & gv nhận xét, đánh giá *HĐ2: Hs thực hành cách lắp vít, tháo vít, lắp ghép số chi tiết - Tổ chức cho hs thi lắp ráp số chi tiết : Gọi đại diện 4hs dãy thi xem lắp ráp nhanh Kết hợp các hs khác tiến hành lắp ráp xem dãy nào thực nhanh, nhiều - Cả lớp & gv nhận xét, đánh giá *BUỔI SÁNG Thứ tư/ 12/3/ 2007 Tập đọc GA – VRỐT NGOÀI CHIẾN LŨY (SGK/80) (Thời gian dự kiến: 35 phút) A.Mục đích yêu cầu: -Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Đọc đúng , lưu loát các tên riêng ngườI nước ngoài lời đối đáp các nhân vật -Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật, nói lời dẫn truyện : thể tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm Ga - vrốt ngoài chiến luỹ -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga - vrốt Lop4.com (10) B.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc sgk C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - GV gọi HS đọc bài Thắng biển và trả lời câu hỏi bài đọc HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BÀI MỚI Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV dùng tranh để giới thiệu bài học Hoạt động 2: Luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn - HS đọc theo đoạn + Lần 1: Kết hợp luyện đọc từ khó + Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ khó + Lần 3: Luyện đọc nhóm - GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài HS đọc thầm, đọc lướt, trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu bài SGK Nội dung Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - GV đọc diễn cảm đoạn – để làm mẫu cho HS - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, chấm điểm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - HS nhắc lại ý nghĩa bài học - Nhận xét học Dặn HS nhà học bài, và soạn bài tieáp theo -Về nhà học thuộc lòng khổ thơ em thích D Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… *************************************************** TOÁN LUYỆN TẬP Á (SGK/133) Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu :Giúp HS củng cố về: -Rèn luyện kĩ thực phép chia phân số -Biết cách tính và viết gọn phép tính số tự nhiên chia cho phân số B.Đồ dùng dạy học : -Phiếu cho Hs làm bài tập C.Hoạt động dạy học: HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV chuẩn bị trước trên bảng: cho HS làm Baøi : Baøi : 14 20 35 35 15 23 10 20 20 20 Gọi HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi Lop4.com (11) HS nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu học HĐ2: THỰC HÀNH Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT -2HS lên bảng làm -Gv nhận xét , chốt lại Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài -Gv hướng dẫn HS tìm cách làm -HS làm bài vào VBT – 1HS làm vào giấy -Gv nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài : HS đọc đề bài -HS thảo luận theo cặp làm bài vào -3HS làm vào phiếu -HS trình bày bài , HS cùng Gv nhận xét Bài 4: HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào VBT , 3HS làm vào phiếu -Gv nhận xét , chốt ý đúng HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… *********************************************** Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Sgk /79,80- Thời gian : 35 phút A.Mục đích yêu cầu -Rèn kỹ nói : +Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , ý nghĩa , nói lòng dũng cảm người +Hiểu nội dung câu chuyện và trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa -Rèn kỹ nghe : Nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn B.Đồ dùng dạy - học: Một số truyện viết lòng dũng cảm người C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HÑ1: HƯỚNG DẪN HS KỂ CHUYỆN Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ýLop4.com nghĩa câu chuyện (12) -Gọi HS đọc nhiệm vụ bài kể chuyện Sgk -HS dựa vào tranh minh hoạ và lời kể Gv kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể trước lớp.Thi kể đoạn câu chuyện -Gv cùng HS theo dõi , nhận xét và bình chọn bạn nào kể hay , có sáng tạo *Gv đặt câu hỏi để HS tìm ý nghĩa câu chuyện -Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì chú bé ? -Tại truyện có tên là chú bé không chết ? *Rút nội dung câu chuyện HĐ2: THỰC HÀNH KỂ CHUYỆN (18’) Á a Keå nhoùm: - Yêu cầu cặp HS kể cho nghe câu chuyện - GV theo dõi, nghe HS kể, hướng dẫn góp ý b Thi kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Sau lần kể, GV yêu cầu các bạn lớp hỏi bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện bạn keå - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu tiết trước - Nhận xét, cho điểm HS =>Theo dõi, bổ sung ý kiến cho truyện, đánh giá chung - GV và lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện để tuyên dương trước lớp HOẠT ĐỘNG CUỐI C ÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài cũ - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… ***************************************** Khoa học VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH ĐIỆN (SGK/104) (Thời gian dự kiến: 35 phút) A.Mục tiêu: Sau học xong bài này , HS có thể -Biết có vật dẫn nhiệt tốt và có vật dẫn nhiệt kém -Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu -Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt cách nhiệt và sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản , gần gũi B.Đồ dùng dạy học -Phích nước sôi , xoong nồi , giỏ ấm C.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3HS lên nêu phần ghi nhớ Sgk -Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 2.Bài Lop4.com (13) a.Giới thiệu bài: Gv ghi tên bài lên bảng b.Hoạt động 1:Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt , vật nào dẫn nhiệt kém * Mục tiêu: HS biết có vật dẫn nhiệt tốt và vật dẫn nhiệt kém , đưa ví dụ chứng tỏ điều này Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu * Cách tiến hành : -HS làm thí nghiệm theo nhóm và trả lời câu hỏi Sgk / 104 -HS làm việc theo nhóm và thảo luận chung -Gv nhận xét , kết luận : Các kim loại ( đồng nhôm …) dẫn nhiệt tốt còn gọi là vật dẫn nhiệt Gỗ , nhựa … dẫn nhiệt kém còn gọi là vật cách nhiệt c.Hoạt động 2: Làm thí nghiệm tính cách nhiệt không khí * Mục tiêu: Nêu ví dụ cách vận dụng tính cách nhiệt không khí * Cách tiến hành : -HS đọc phần đối thoại hình , Sgk / 105 -HS làm thí nghiệm theo nhóm hướng dẫn Sgk -HS trình bày kết thí nghiệm -Gv nhận xét và kết luận rút từ kết Gv hỏi thêm : Để có thể rút kết luận vai trò cách nhiệt lớp không khí các lớp giấy báo cốc quấn lỏng thí nghiệm trên +Vì chúng ta phải đổ nước nóng vào hai cốc ? Vì phải đo nhiệt độ hai cốc cùng lúc ? d.Hoạt động 3: Thi kể tên và nêu công dụng các vật cách nhiệt * Mục tiêu : GiảI thích việc sử dụng các chất dẫn nhiệt , cách nhiệt và biết sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản , gần gũi * Cách tiến hành : -Gv chia lớp thành nhóm và trao đổi kể tên , nêu chất liệu là vật cách nhiệt hay dẫn nhiệt , nêu công dụng , việc giữ gìn đồ vật -Gv nói cách truyền nhiệt cho HS biết -Gv nhận xét và kết luận e Hoạt động kết thúc : -HS đọc ghi nhớ SGK -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… ********************************* Lop4.com (14) *BUỔI CHIỀU : Tiếng Việt (BS) Luyện tập câu kể “ Ai là gì?” I/Mục tiêu: - Củng cố kiến thức và vận dụng vào thực hành giải các câu đố cách trả lời “Người đó là ?” Và trả lời cho các câu hỏi giải nghĩa từ - Hs xác định, thực hành theo yêu cầu bài II/Các hoạt động dạy học : *HĐ1: Thực hành bài 1: hs đọc nội dung bài tập Bài 1: Giải câu đố cách trả lời “Người đó là ai” ? a.Ai người trận cưỡi voi Đánh tan Tô Đinh lên ngôi vua bà ? Người đó là ? b.Bé thì chăn nghé chăn trâu Trận bày đã lấy bông lau làm cờ Lớn lên xây dựng đồ Mười hai sứ tướng thua Người đó là ? - Nhóm TB+K: Thảo luận nhóm đôi và thực cá nhân - Nhóm G : Thực cá nhân - Hs trình bày đáp án vào bảng - Gv nhận xét, sửa bài *HĐ2: Thực hành bài 2: hs đọc yêu cầu Bài 2: Trả lời câu hỏi sau : a Cảng là gì ? b Di tích lịch sử là gì ? c Triển lãm là gì ? d Phim hoạt hình là gì ? - Cho các nhóm trả lời vào bảng Thi đua các nhóm xem nhóm nào có nhiều đáp án đúng - Gv nhận xét, tuyên bố nhóm thắng *HĐ3: Thực hành bài 3: hs đọc yêu cầu Bài 3:Tìm các từ có tiếng dũng trước và từ có tiếng dũng sau - Các nhóm thực cá nhân - Các nhóm phát biểu, thi nhóm nào tìm nhiều từ - Cả lớp nhận xét, chọn nhóm thắng Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi SGK/61 Thời gian dự kiến: 35’ I/Mục tiêu: - Hs bước đầu hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh & màu sắc - Hs biết cách khai thác nội dung xem tranh các đề tài - Hs cảm nhận & yêu thích vẻ đẹp tranh thiếu nhi II/Đồ dùng dạy học: số tranh vẽ trường học, hình gợi ý cách vẽ III/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Xem tranh : Lop4.com (15) 1.Thăm ông bà :Tranh sáp màu Thu Vân - Hs xem tranh & tìm hiểu nội dung qua câu hỏi gợi ý gv hình ảnh, màu sắc - Hs nêu cảm nhận mình tranh - Gv tóm tắt lại Chúng em vui chơi : Tranh sáp màu Thu Hà - Gv gợi ý cho hs tìm hiểu tranh : đề tài, hình ảnh chính phụ, các dáng hoạt độngcủa người, màu sắc tranh - Hs nêu cảm nhận mình tranh - Gv tóm tắt lại Vệ sinh môi trường đón chào Sea Game 22 : Tranh sáp màu Phương Thảo - Gv gợi ý cho hs tìm hiểu tranh : đề tài, hình ảnh chính phụ, các dáng hoạt độngcủa người, màu sắc tranh - Hs nêu cảm nhận mình tranh - Gv tóm tắt lại *HĐ3: Nhận xét, tổng kết : - Gv & hs cùng nhận xét *HĐ4: Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : Âm nhạc(BS) Thực hành : Hát bài “Chú voi Bản Đôn” I/Mục tiêu: - Hs thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát, hát đúng nhịp Biết vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu - Tự tin, mạnh dạn biểu diễn trước đông người II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Ôn lời bài hát: - Gv tổ chức cho hs hát : Cả lớp, dãy, nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu - Mời số nhóm thực trước lớp - Cả lớp & gv nhận xét *HĐ2: Hs thực hành biểu diễn: - Tổ chức cho hs thi biểu diễn theo nhóm, cá nhân - Cả lớp & gv nhận xét, chọn nhóm & cá nhân thể hay - Gv tuyên dương *Hướng dẫn tự học : Toán : Xem lại cách chia phân số với số tự nhiên Luyện từ và câu : Xem trước bài : MRVT “ Dũng cảm” Tập làm văn : Xem trước bài “Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả cây cối” Thứ năm/ 13/3/ 2007 *BUỔI SÁNG: Thể dục DI CHUYỂN TUNG BẮT BÓNG TRÒ CHƠI: TRAO TIN GẬY Thời gian dự kiến: 35’ SGV/ I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV Lop4.com (16) II/Các hoạt động dạy học: Phần & nội dung Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung, yêu cầu - Khởi động - Chạy nhẹ nhàng - Đi thường - Ôn động tác bài TD Phần : *HĐ1: Bài RLTTCB : - Ôn tung bắt bóng theo nhóm - Học di chuyển tung bắt bóng - Ôn nhảy dây chân trước, chân sau Nhảy dây kiểu chụm chân trước, chân sau *HĐ2: Trò chơi vận động: Trò chơi : “Trao tín gậy” ĐLVĐ 5’ Biện pháp tổ chức - Đội hình hàng ngang 25’ 2l 2l - Tổ chức tiết trước - Tổ chức tiết trước Phần kết thúc: - Tập số động tác hồi tĩnh - Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : - hàng ngang Toán LUYỆN TẬP SGK/137 *Thời gian dự kiến : 35’ I/ Mục tiêu: Giúp hs : - Rèn kĩ thực phép chia phân số - Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên II/ Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2 : Thực hành : VBT/50 Bài 1: Hs đọc yêu cầu, gv hướng dẫn hs dựa vào mẫu làm bài - Hs làm bài Gọi hs lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài : Hs đọc yêu cầu, nhận dạng toán và nêu cách làm Cả lớp thực - Mời hs lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Cả lớp nhận xét, sửa bài Bài : Thực tương tự bài *HĐ3 : Củng cố, dặn dò : *Phần bổ sung : Thời gian dự kiến: 35’ Luyện từ & câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM SGK/83 Lop4.com (17) I/Mục tiêu: Tiếp tục mở rộng hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm “Dũng cảm” Biết số thành ngữ gắn với chủ điểm Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn tích cực II/Các hoạt động dạy học: Bài cũ : Kiểm tra 2hs thực hành đóng vai – giới thiệu với bố mẹ bạn Hà người nhóm đến thăm Hà bị ốm Bài : *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài Hs cần dựa vào từ mẫu cho sẵn SGK để tìm từ Hs làm việc theo nhóm, cử đại diện trình bày - Cả lớp & gv nhận xét - Hs làm bài vào VBT Bài tập 2: 1hs nêu yêu cầu bài.Gv yêu cầu : Mỗi hs đặt ít câu với từ vừa tìm BT1 - Hs tiếp nối đọc câu vừa đặt Gv nhận xét Bài tập 3: Tương tự bài Bài tập 4: Hs nêu yêu cầu bài & các thành ngữ, cặp trao đổi, sau đó trình bày kết - Hs HTL, thi đọc thuộc thành ngữ Bài tập 5: Hs nói lại yêu cầu bài tập Hs suy nghĩ, đặt câu, tiếp nối đọc nhanh câu mình vừa đặt lớp & gv nhận xét, sửa chữa câu đặt chưa đúng nghĩa Củng cố, dặn dò : *Phần bổ sung : Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/82 I/Mục tiêu: 1.Hs nắm kiểu kết bài bài văn miêu tả cây cối 2.Luyện tập viết đoạn kết bài bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng II/Các hoạt động dạy học : *HĐ1 : Giới thiệu bài : *HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài : Bài 1:Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cùng bạn, trả lời câu hỏi - Hs phát biểu ý kiến, gv chốt lại lời giải Bài 2:Hs đọc nội dung bài, suy nghĩ, trả lời câu hỏi SGK để hình thành các ý cho kết bài mở rộng Hs tiếp nối phát biểu Gv nhận xét, góp ý Bài 3: Hs đọc yêu cầu bài tập - Hs tiếp nối đọc đoạn kết bài trước lớp lớp & gv nhận xét, khen ngợi hs viết kết bài hay Bài 4: Hs đọc yêu cầu bài tập - Gv gợi ý : Cần lựa chọn kết bài mở rộng cho lọai cây nào gần gũi, quen thuộc với em có nhiều địa phương - Hs viết đoạn văn Viết xong, cùng bạn đổi bài, góp ý cho -Hs tiếp nối đọc đoạn văn Cả lớp & gv nhận xét, khen ngợi hs viết kết bài hay Lop4.com (18) *HĐ4: Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học *Phần bổ sung : Lịch sử CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/55 I/Mục tiêu: Học xong bài này hs biết : - Từ kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào NamBộ ngày - Cuộc khẩn hoang từ TK XVI đã dần mở rộng diện tích sản xuất các vùng hoang hóa & Đàng ngoài - Nhân dân các vùng hoang hóa sống hòa hợp với - Tôn trọng sắc thái văn hóa các dân tộc II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Làm việc lớp : MT: Hs biết vị trí địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam & từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày trên đồ TH: Hs quan sát lược đồ & SGK : Xác định trên đồ địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam & từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày - Hs vị trí và mô tả *HĐ2: Thảo luận nhóm: MT: Hs trình bày sơ lược tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam & từ Quảng Nam đến ĐB sông Cửu Long TH: Hs các nhóm thảo luận và cử đại diện trả lời câu hỏi - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv chốt *HĐ3: Làm việc lớp : MT: Hs nêu hòa hợp sống chung nhân dân các vùng hoang hóa TH: Hs trả lời câu hỏi : + Cuộc sống chung các tộc người phía Nam đã đem lại kết gì ? - Hs trao đổi & trình bày trước lớp - Gv kết luận *HĐ4: Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : *BUỔI CHIỀU : Toán (BS) Luyện tập : Phép chia phân số I/Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức, kĩ : + Cách chia phân số, nhân chia phân số - Hs nắm vững các dạng bài, biết áp dụng làm các bài tập II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Thực hành bài1: Bài 1: Tính rút gọn : Lop4.com (19) : a) 4 14 : b) 11 17 : c) 36 - Các nhóm tự thực - Mời đại diện nhóm lên thi sửa bài đúng và nhanh *HĐ2: Thực hành bài 2: Bài 2: Tính rút gọn: x : a) 35 16 x : b) 45 Tương tự HĐ1 *HĐ3: Thực hành bài 3: Bài 3: Một xe máy chạy 120km thì hết lít xăng Hỏi : a) Trung bình kilômét thì hết bao nhiêu lít xăng ? b) Trung bình lít xăng thì chạy bao nhiêu kilômét ? - Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài - Nhóm K+G thực cá nhân - Mời 1hs đại diện nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, lớp sửa bài Thể dục(BS) Thực hành : Di chuyển tung bắt bóng, nhảy dây Chơi các trò chơi tự chọn Tiếp tục cho hs hoàn thành phần bài buổi sáng với yêu cầu hoàn thiện động tác, thực đúng, đều, đẹp Chơi các trò chơi tập thể tự chọn Mĩ thuật(BS) Thực hành : Vẽ tranh đề tài sinh hoạt theo ý thích I/Mục tiêu: Củng cố kiến thức & kĩ : - Hs biết tìm chọn nội dung & các hình ảnh đẹp sinh hoạt để vẽ tranh - Hs biết cách vẽ & vẽ tranh theo ý thích Vẽ màu theo ý thích III/Các hoạt động dạy học: Tiếp tục thực nội dung tiết trước *HĐ1: Thực hành : Hs thảo luận nhóm chọn đề tài - Hs thực hành theo nhóm, gv quan sát hướng dẫn thêm *HĐ2: Nhận xét, đánh giá : - Gv gợi ý cho hs nhận xét các bài vẽ các nhóm - Hs xếp loại theo ý thích *HĐ3: Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Hướng dẫn tự học : Tập làm văn : Xem trước bài “Luyện tập miêu tả cây cối.” Toán : Ôn lại cách nhân chia phân số *BUỔI SÁNG *Thời gian dự kiến : 35’ Thứ sáu/14/3/2007 Tập làm văn LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI SGK/ Lop4.com (20) I/Mục tiêu : 1.Hs luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối theo các bước, lập dàn ý, viết đoạn 2.Tiếp tục củng cố kĩ viết đoạn mở bài, đoạn thân bài, đoạn kết bài II/Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Kiểm tra hs đọc đoạn kết bài mở rộng đã viết hoàn chỉnh nhà 2.Bài : *HĐ1 : Giới thiệu bài : *HĐ2: Hướng dẫn hs luyện tập : VBT/51 a Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu bài tập - hs đọc yêu cầu đề - Gv gạch từ ngữ quan trọng - Hs phát biểu cây em chọn tả - Hs tiếp nối đọc gợi ý Cả lớp theo dõi SGK - Nhắc hs viết nhanh dàn ý trước viết bài để có cấu trúc chặt chẽ, không bỏ sót chi tiết b Hs viết bài - Hs lập dàn ý, tạo lập đoạn, hoàn chỉnh bài Viết xong cùng bạn trao đổi bài, góp ý cho - Hs tiếp nối đọc bài viết Cả lớp & gv nhận xét Gv khen ngợi bài viết tốt, chấm điểm *HĐ3: Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học *Phần bổ sung: Toán LUYỆN TẬP CHUNG SGK/138 *Thời gian dự kiến : 35’ I/ Mục tiêu: Giúp hs rèn kĩ : - Thực các phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học: *HĐ1 : Giới thiệu : *HĐ2 : Thực hành : VBT/51 Bài 1: Hs đọc đề, nhận dạng bài toán và nêu cách tính - Cả lớp làm bài VBT - Gọi hs lên bảng sửa bài - Gv & lớp nhận xét Hs đổi sửa bài Bài 2: Thực tương tự bài Bài 3: hs đọc đề, gv hướng dẫn cách giải : Bài toán gồm bước : B1: Tìm tổng phần vải đã cho B2: Tìm phần vải còn lại - Cả lớp làm bài VBT - Gọi 1hs lên bảng sửa bài - Gv & lớp nhận xét Hs đổi sửa bài Bài 4: Hs đọc đề, gv hướng dẫn hs tìm hiểu đề - Cả lớp làm bài VBT Lop4.com (21)