Giáo án tuần 6 lớp 5

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập.. - Giáo viên gọi học sinh lên chữa. - Học sinh tự đọc bài toán và giải. Nhận xét giờ học.. Tập làm văn[r]

(1)

TUẦN 6

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Buổi sáng

Chào cờ Khoa học

DÙNG THUỐC AN TOÀN

I MỤC TIÊU

Sau học, học sinh có khả - Xác định nên dùng thuốc

- Nêu điểm cần ý phải dùng thuốc mua thuốc

- Nêu tác hại việc dùng thuốc không đúng, không cách không liều

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh họa nội dung SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra cũ: Nêu tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý

2 Bài mới: a) Giới thiệu. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo cặp

- Bạn dùng thuốc chưa dùng trường hợp nào?

* Hoạt động 2: Thực hành làm tập SGK

- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời Chỉ nên dùng thuốc nào?

2 Sử dụng sai thuốc nguy hiểm nào?

3 Khi phải dùng thuốc, đặc biệt thuốc kháng sinh cần ý điều gì?

4 Khi mua thuốc, cần lưu ý gì?

Giáo viên tóm tắt đưa kết luận * Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh đúng”

- Giáo viên giao nhiệm vụ hướng

- Học sinh làm việc theo cặp

- Có dùng thuốc dùng thật cần thiết

- Giáo viên gọi số cặp lên bảng - Học sinh đọc yêu cầu tập để tìm câu trả lời tương ứng

+) Khi thật cần thiết

- Khi biết cách dùng, liều lượng - Khi biết nơi sản xuất, hạn sử dụng … +) Không chữa bệnh, ngược lại làm cho bệnh nặng dẫn đến chết người

+) Tuân theo định bác sĩ - Phải biết rủi ro sảy dùng thuốc đó, …

+) Đọc kĩ thông tin in vỏ đựng bàn đựng hướng dẫn kèm theo để biết hạn sử dụng, nơi sản xuất cách dùng thuốc

- Học sinh cử đến em làm trọng tài

(2)

dẫn

- Giáo viên đánh giá nhóm  Nhận xét rút học (SGK)

3 Củng cố - dặn dò

- Củng cố nội dung - Nhận xét học

Tập đọc

SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A- PÁC- THAI

I MỤC TIÊU

- Học sinh đọc trơi chảy lưu lốt tồn đọc tên riêng nước Đọc diễn cảm thơ với giọng thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc ca ngợi đấu tranh dũng cảm nhân dân Nam Phi

- Từ ngữ: Chế độ phân biệt chủng tộc, cơng lí, sắc lệnh, tổng tuyển cử, đa sắc tộc

- Nội dung bài: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi đấu tranh người da đen Nam Phi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh họa bảng chiếu, bảng chiếu nội dung đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định: Hát đầu

2 Kiểm tra cũ

- Học sinh nối tiếp đọc thuộc Ê- mi-li, … - HS đọc – GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới a, Giới thiệu b, Luyện đọc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc

- Giáo viên theo dõi sửa lỗi sai giải nghĩa từ

- Giáo viên giải thích chế độ A- pác-thai

- Giáo viên đọc mẫu c, Tìm hiểu bài.

- Dưới chế độ A- pác- thai, người da đen bị đối xử nào?

- Nhận xét đưa đáp án

- Người dân Nam Phi làm để xố bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?

- Vì đấu tranh chống chế độ A-pác- thai đông đảo người giới ủng hộ

- học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đọc giải

- Học sinh luyện đọc theo cặp - đến học sinh đọc toàn

- Người da đen phải làm công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bị trả lương thấp, phải sống, làm việc khu riêng, không hưởng chút tự

(3)

Mời HS rút ý nghĩa học - Viết lên bảng

d, Luyện đọc diễn cảm.

- Giáo viên bao quát, nhận xét - Nhận xét đánh giá

- Nêu lại dung - GV nhận xét học

man, tàn bạo

- Vì chế độ phân biệt chủng tộc xấu xa cần phải xoá bỏ

- Khơng thể có màu da cao q màu da thấp hèn

- Rút ý nghĩa học - Học sinh đọc nối tiếp

- đến học sinh đọc toàn

- Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Thi đọc trước lớp - Học sinh nêu nội dung

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Củng cố mối quan hệ đơn vị đo diện tích

- Kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh số đo diện tích giải tốn có liên quan

- GD tính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ: Bài tập 2/b yêu cầu học sinh lên bảng

3 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hướng dẩn học sinh làm tập. Bài tập 1: Học sinh làm cá nhân

- Giáo viên bao quát, nhận xét

Bài tập 2: Học sinh làm cá nhân - Giáo viên chấm chữa

Bài tập 3: Hướng dẫn học sinh thảo luận cặp >, <, =

- Giáo viên nhận xét- đánh giá

- Học sinh làm, chữa

8m2 27dm2 = 28m2 + dm2 = 28 dm2 16m2 9dm2 = 16m2 + dm2 = 16 dm2 26dm2 = m2

- Học sinh làm- trình bày 3cm25mm2 = …… mm2 Đáp án B đúng: 305

- Học sinh thảo luận- trình bày 2dm2 7cm2 = 207cm2

207cm2

100 27

100

(4)

Bài tập

Cho học sinh làm cá nhân - Giáo viên nhận xét đánh giá

- Nhận xét chữa

300mm2 > 2cm2 89mm2 289mm2 3m2 48dm2 < 4m2 348dm2 400dm2 61km2 > 610hm2 6100hm2

- Học sinh làm cá nhân vào Bài giải

Diện tích viên gạch 40 x 40 = 1600 (cm2) Diện tích phịng là:

1600 x 150 = 240000 (cm2) Đổi 240000cm2 = 24m2 Đáp số: 24m2

- Hệ thống nội dung

Buổi chiều Đạo đức

CĨ CHÍ THÌ NÊN (Tiết2)

I MỤC TIÊU

Học xong học sinh biết

- Trong sống, người thường phải đối mặt với khó khăn, thử thách có chí, có tâm biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy vượt qua khó khăn đế vươn lên sống - Xác định thuận lợi, khó khăn mình, biết đề kế hoạch vượt khó khăn thân

- Cảm phục gương có ý chí vươn lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số mẩu chuyện gương vượt khó III CÁC HOẠT ĐƠNG DAY HỌC

2 Kiểm tra cũ: Đọc ghi nhớ? Ví dụ?

3 Bài mới a) Giới thiệu bài. b) Thực hành. Bài

- Giáo viên chia nhiều nhóm nhỏ hướng dẫn

- Học sinh đọc đề

- Học sinh thảo luận theo nhóm, lên bảng trình bày

Hồn cảnh Những gương

- Khó khăn thân - Khó khăn gia đình - Khó khăn khác

Bài 4:

- Giáo viên hướng dẫn cho ví dụ

- Học sinh đọc đề

(5)

trình bày ST

T

Khó khăn Những biện pháp khắc phục

1

Kết luận: - Lớp ta có nhiều bạn khó khăn Bản thân bạn cần nỗ lực, cố gắng để tự vượt khó…

- Sự cảm thông, động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể cần thiết để giúp vượt qua khó khăn, vươn lên sống

- ND học Nhận xét học

Tiếng việt ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

- Học sinh đọc trơi chảy lưu lốt tồn đọc tên riêng nước Đọc diễn cảm thơ với giọng thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc ca ngợi đấu tranh dũng cảm nhân dân Nam Phi

- Từ ngữ: Chế độ phân biệt chủng tộc, cơng lí, sắc lệnh, tổng tuyển cử, đa sắc tộc

- Nội dung bài: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi đấu tranh người da đen Nam Phi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định: Hát đầu

- Học sinh nối tiếp đọc thuộc Ê- mi-li, … - HS đọc – GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới a, Giới thiệu b, Luyện đọc

- Giáo viên theo dõi sửa lỗi sai giải nghĩa từ

- Giáo viên giải thích chế độ A- pác-thai

- Giáo viên đọc mẫu c, Luyện đọc diễn cảm.

- học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đọc giải

- Học sinh luyện đọc theo cặp - đến học sinh đọc toàn

- Học sinh đọc nối tiếp

- đến học sinh đọc toàn

(6)

- Giáo viên bao quát, nhận xét - Nhận xét đánh giá

- Nêu lại dung - GV nhận xét học

- Thi đọc trước lớp - Học sinh nêu nội dung

Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I MỤC TIÊU

- Học sinh tìm câu chuyện với yêu cầu - Kể tự nhiên, chăm

- Biết nêu câu hỏi nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh ảnh.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra cũ: Kể chuyện ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh?

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Luyện tập.

- Giáo viên chép đề lên bảng - Học sinh đọc trả lời câu hỏi  Gạch chân từ ngữ quan trọng

Đề 1: Kể lại câu chuyện em long dũng cảm

Giáo viên lấy ví dụ - Vài học sinh nối tiếp giới thiệu câu chuyện kể

c) Thực hành kể - Giáo viên bao quát, hướng dẫn,

giúp đỡ em

- Kể theo cặp - Thi kể trước lớp + học sinh kể mẫu + Đại diện nhóm lên kể

+ Lớp nhận xét bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn đặt câu hỏi hay

- Nhận xét học

- Chuẩn bị “Cây cỏ nước Nam”

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 Buổi sáng Lun tõ vµ c©u

MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC

I MỤCTIÊU

- Mở rộng, hệ thống hố vốn từ tình hữu nghị, hợp tác Làm quen với thành ngữ nói hữu nghị, hợp tác

(7)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Bảng nhóm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra cũ: - Nêu định nghĩa từ đồng âm

2 Dạy

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài 1:

a) Hữu có nghĩa bạn bè b) Hữu có nghĩa có

Bài 2: Thực tương ứng tập

a) Hợp có nghĩa “gộp lại”

b) Hợp có nghĩa với u cầu, địi hỏi, …

Bài 3: Đặt câu

- Hướng dẫn học sinh đặt câu - Gọi học sinh đọc

- Nhận xét bổ sung

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh làm việc theo cặp nhóm + hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, hữu, bạn hữu

+ Hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng - Học sinh nêu yêu cầu làm tập - Hợp tác, hợp nhất, hợp lực

- Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, thích hợp

- Nêu yêu cầu tập

+ Bác chiến hữu bố em

+ Chúng ta bạn hữu, phải giúp đỡ nhau!

+ Loại thuốc thật hữu hiệu + Phong cảnh nơi thật hữu tình

3 Củng cố- dặn dò

- Nhận xét học

- Học thuộc lòng thành ngữ

Toán HÉC TA

I MỤC TIÊU

- Học sinh biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích (héc ta); quan hệ héc ta mét vuông

- Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta) vận dụng để giải tốn có liên quan

- GD tính cẩn thận cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Bảng nhóm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra cũ: Học sinh chữa tập

2 Bài mới: a) Giới thiệu + ghi bài. b) Giảng bài.

* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc- ta

(8)

… người ta dùng đơn vị héc- ta

- Giáo viên giới thiệu: “1 héc-ta héc-tô-mét vuông”

- Giới thiệu mối quan hệ héc-ta mét vuông

* Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Nhằm rèn cho học sinh cách đổi đơn vị đo

a) Đổi từ đơn vị lớn thành đơn vị bé b) Đổi từ đơn vị bé thành đơn vị lớn

Bài 2:

- Giáo viên gọi chữa

- Giáo viên nhận xét, chữa

Bài 3: Ghi Đ vào ô đúng, ghi S vào ô sai

Bài 4: HS làm vào - Hướng dẫn học sinh cách giải - Giáo viên nhận xét chữa

1 = 10000 m2 = hm2

- Học sinh tự làm làm bảng a) 4ha = 40000m2 1km2 = 100ha. 20ha = 200000m2 15km2 = 1500ha.

ha = 500m2 km2 = 10ha. = 100m2 km2 = 75ha. b) 60000m2= 6ha 1800ha =18km2 800000m2 = 80ha

27000ha = 27000hm2. - Học sinh đọc đề toán - Học sinh tự giải

22.200ha = 222km2

- Học sinh xác định yêu cầu làm a) 85km2 < 850ha S

b) 51ha > 60.000m2 Đ c) 4dm2 7cm2 = 4 dm2 S - Học sinh đọc đề toán Giải Đổi: 12ha = 120 000m2 Tồ nhà có diện tích là:

120 000 ¿

40 = 3000 (m2) Đáp số: 3000 m2

- Nội dung học Nhận xét học

Buổi chiều Toán

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Củng cố mối quan hệ đơn vị đo diện tích

- Kĩ năng: Củng cố kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh số đo diện tích giải tốn có liên quan

- Giáo dục: Học sinh u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

a) Giới thiệu

2

10

100

4

(9)

b) Giảng

1 Kiểm tra 2 Bài mới

* Giới thiệu

* HD học sinh làm

Bài tập 1: ? Học sinh làm cá nhân - Gọi HS làm bảng

- Nhận xét

Bài tập 2: Hướng dẫn học sinh thảo luận cặp >, <, =

- Giáo viên nhận xét- đánh giá Bài tập 3: ? Học sinh làm cá nhân Bài tập 4: ? Học sinh làm cá nhân - Giáo viên nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- Hệ thống nội dung - Liên hệ, nhận xét

- Học sinh làm, chữa

6 m2 58 dm2 =6 m2 + 10058 m2 =

58

100 m2

19 m2 dm2 =19 m2 + 1007 m2 = 19

7 100m

2

43 dm2 = 43 100m

2

- Học sinh thảo luận- trình bày bảng 71 dam2 25 m2 = 7125 m2

12 k m2 hm2 > 125 h m2 801 c m2 > dm2 10 mm2 58 m2 >580d dm2

- Học sinh làm- trình bày m2 25 cm2 =… cm2 Đáp án D đúng: 10025 - Học sinh làm, chữa bảng Giải:

Diện tích mảnh gỗ là: 80 x 20 = 1600 ( cm2 ) Diện tích phịng là:

1600 x 200 = 320000 ( cm2 ) Đổi 320000 c m2 = 32 m2 Đáp số: 32 m2

Tiếng việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Tiếp tục củng cố kiến thức cho học sinh từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa

- Rèn kĩ thực tập củng cố mở rộng

- u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:Bảng nhóm

(10)

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động chính:

- Hát

- Lắng nghe

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu cầu học sinh trung bình tự chọn đề

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm

- Học sinh quan sát chọn đề - Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu làm việc

b Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):

Bài 1. Trong nhóm từ đây, từ khơng nhóm với từ cịn lại :

a) Tổ tiên, tổ quốc, đất nước, giang sơn, sông núi, nước nhà, non sông, nước

non, non nước

b) Quê hương, quê quán, quê cha đất tổ, quê hương quán, quê mùa, quê

hương xứ sở,nơi chôn rau cắt rốn

Đáp án

a) tổ tiên b) quê mùa

Bài Chọn từ ngữ thích hợp (trong từ ngữ cho sẵn ) để điền vào vị trí đoạn văn miêu tả sau :

Mùa xuân đến hẳn rồi, đất trời lại lần , tất sống trái đất lại vươn lên ánh sáng mà , nảy nở với sức mạnh khôn Hình kẽ đá khơ cỏ non vừa , giọt khí trời , khơng lúc n tiếng chim gáy, tiếng ong bay

(theo Nguyễn Đình Thi) (1): tái sinh, thay da đổi thịt, đổi mới, đổi thay, thay đổi, khởi sắc, hồi sinh

(2): sinh sôi, sinh thành, phát triển, sinh năm đẻ bảy

(3): xốn xang, xao động, xao xuyến, bồi hồi, bâng khâng,chuyển mình, cựa mình, chuyển động

(4): bật dậy, vươn cao, xoè nở nảy nở, xuất hiện, hiển

(5): lay động, rung động, rung lên, lung lay

Đáp án

1): tái sinh, thay da đổi thịt, đổi mới, đổi thay, thay đổi, khởi sắc, hồi sinh

(2): sinh sôi, sinh thành, phát triển, sinh năm đẻ bảy

(3): xốn xang, xao động, xao xuyến, bồi hồi, bâng khâng,chuyển mình,

cựa mình, chuyển động

(4): bật dậy, vươn cao, xoè nở, nảy nở, xuất hiện, hiển

(5): lay động, rung động, rung lên, lung lay

(11)

tìm từ trái nghĩa :

a) Già: Quả già; Người già; Cân già b) Chạy: Người chạy; Ơtơ chạy; Đồng hồ chạy

c) Chín : Lúa chín; Thịt luộc chín; Suy nghĩ chín chắn

a) non, trẻ , non b) đứng, dừng, chết c) xanh, sống, nông

c Hoạt động 3: Sửa (10 phút):

- u cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa

- Học sinh phát biểu

Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018 Buổi sáng

Tập đọc

TÁC PHẨM CỦA SI - LE VÀ TÊN PHÁT XÍT

(Nguyễn Đức Chính)

I MỤC TIÊU

1 Đọc trơi chảy tồn bài, đọc tên riêng (Si-le, pa-ri, …) Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung câu chuyện tính cách nhân vật

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách học nhẹ nhàng sâu cay

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Học sinh đọc “Sự sụp đổ chế độ A-pác-thai”

2 Dạybài mới 2.1Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài. a) Luyện đọc

- Giáo viên giới thiệu Si- le ảnh ông

- Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ giải

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

- Vì tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ơng cụ người Pháp

- Một, hai học sinh khá, giỏi nối tiếp đọc

- Học sinh quan sát tranh SGK

- Từng tốp học sinh nối tiếp đọc đoạn

- Học sinh đọc theo cặp đến em đọc

(12)

- Nhà văn Đức Si- le ông cụ người Pháp đánh nào? - Em hiểu thái độ ông cụ người Đức tiếng Đức nào?

- Lời đáp ơng cụ cuối truyện ngụ ý gì?

Giáo viên tiểu kết rút nội dung c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên chọn đoạn từ “Nhận thấy … đến hết bài” chiếu lên bảng chiếu - Chú ý đọc lời ông cụ

thành thạo đến mức đọc truyện nhà văn Đức

- Cụ già đánh giá Si- le nhà văn quốc tế

- Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngưỡng mộ nhà văn Đức Si- le căm ghét tên phát xít Đức xâm lược Ơn cụ khơng ghét người Đức tiếng Đức mà căm ghét tên phát xít Đức xâm lược

- Si- le xem người kẻ cướp Các người bọn cướp Các người không xứng đáng với Si- le

- Học sinh đọc lại phần nội dung Học sinh đọc lại

- Nội dung Nhận xét học

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Giúp học sinh củng cố đơn vị đo diện tích học - Giải tốn có liên quan đến diện tích

- GD tính tự giác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra cũ: Học sinh chữa tập

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. * Hướng dẫn làm tập

Bài 1:

- Giáo viên gọi học sinh đọc kết - Giáo viên nhận xét chữa

- Học sinh nêu yêu cầu tập a) 5ha = 50000 m2

2km2 = 2000000m2 b) 400dm2 = 4m2

1500dm2 = 15m2 70.000m2 = 7hm2 Bài 2:

- Hướng dẫn trước hết phải đổi đơn vị

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm

c) 26cm2 17dm2= 26 m2 35dm2 = m2

90m2 5dm2 = 90 m2

- Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu làm:

2m2 9dm2 > 29dm2

100 17

100 35

(13)

4cm25mm2 = 4 cm2

- Học sinh đọc yêu cầu toán - Giáo viên gọi học sinh lên chữa Bài 3: HD học sinh làm vào - Giáo viên chấm nhận xét số - Giáo viên nhận xét, chữa

Bài 4:

- Giáo viên gọi học sinh chữa - Chấm chữa

209dm2

790 < 79 km2 7900ha 8dm25cm2 < 810cm2 805 cm2

- Học sinh làm vào Diện tích phịng là: x = 24 (m2)

Số tiền mua gỗ để lát sàn nhà là: 280.000 x 24 = 6.720.000 (đồng) Đáp số: 6.720.000 đồng - Học sinh tự đọc toán giải Chiều rộng khu đất là:

200 x = 150 (m) Diện tích khu đất là:

200 x 150 = 30.000 (m2) = ha. Đáp số: 30.000m2; ha.

- Tóm tắt nội dung học Nhận xét học

Tập làm văn

LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN

I MỤC TIÊU

- Biết cách viết đơn quy định trình bày đủ nguyện vọng đơn - Rèn cho học sinh kĩ viết đơn từ, giấy tờ

- GD tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Vở tập Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Kiểm tra cũ: Kiểm tra số học sinh viết lại đoạn văn tả cảnh

Dạy mới

a, Giới thiệu bài

b, Hướng dẫn luyện tập Bài 1:

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh thảm hoạ chất độc màu da cam gây ra, hoạt động Hội chữ thập đỏ tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam

- Hướng dẫn trả lời câu hỏi

1 Chất độc màu da cam gây hậu với người?

- Học sinh đọc “Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng”

1 Chất độc màu da cam phá huỷ triệu héc ta rừng, làm xói mịn khơ cằn đất, diệt chủng nhiều lồi 100

5

(14)

2 Chúng ta làm để giảm bớt nỗi đau cho nạn nhân chất độc màu da cam?

Bài 2:

- Giáo viên lớp nhận xét - Đơn viết có thể thức khơng? - Trình bày có sáng khơng?

- Lý do, nguyện vọng viết có rõ khơng? - Giáo viên chấm số đơn

- Giáo viên nêu ví dụ mẫu đơn

muông thú, … nạn nhân chất độc màu da cam

2 Chúng ta cần thăm hỏi, động viên giúp đỡ gia đình có người nhiễm chất độc màu da cam Sáng tác truyện thơ, hát, tranh, ảnh thể cảm thông với nạn nhân

- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh viết đơn, tiếp nối đọc đơn

- Học sinh ý lắng nghe

- Giáo viên nhận xét học

Buổi chiều

Lịch sử

QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC

I MỤC TIÊU

- Nguyễn Tất Thành Bác Hồ kính yêu

- Nguyễn Tất Thành nước ngồi lịng yêu nước, thương dân mong muốn tìm đường cứu nước

- GD học sinh lịng kính yêu Bác Hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC :- Tranh minh họa SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ổn định tổ chức - Học sinh hát

Kiểm tra cũ

- Nêu học Phan Bội Châu phong trào Đông Du

Bài mới Giới thiệu

a) Quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành

- Nêu số nét quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành?

b) Mục đích nước ngồi Nguyễn Tất Thành

- Mục đích nước ngồi Nguyễn Tất Thành gì?

- Học sinh thảo luận, trình bày

- Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19/5/1890 xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Cha Nguyễn Sinh Sắc nhà nho yêu nước Mẹ Hoàng Thị Loan phụ nữ đảm đang, chăm lo cho chồng

- Học sinh thảo luận, trình bày

(15)

c) Ý chí tâm tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành

- Anh lường trước khó khăn mà nước ngồi?

- Anh làm để kiếm sống nước ngoài?

- Anh từ đâu? Trên tàu nào, vào ngày nào?

- Giáo viên cho học sinh quan sát xác định vị trí Thành phố Hồ Chí Minh đồ

- Giáo viên nhận xét chốt lại nội dung Đọc học: SGK trang 15

- Ở nước ngồi mạo hiểm, lúc ốm đau Bên cạnh người khơng có tiền

- Anh làm phụ bếp tàu, công việc nặng nhọc

- Ngày 5/6/1911 Với tên Văn Ba tìm đường cứu nước tàu Đô đốc La- tu- sơ Tờ- rê- vin - Học sinh quan sát xác định - Học sinh nối tiếp đọc

- Học sinh nhẩm thuộc

4 Củng cố: - Tóm tắt nội dung - Liên hệ, nhận xét

Tiếng việt ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Đọc trơi chảy tồn bài, đọc tên riêng (Si-le, pa-ri, …) Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung câu chuyện tính cách nhân vật

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách học nhẹ nhàng sâu cay

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Học sinh đọc “Sự sụp đổ chế độ A-pác-thai”

2 Dạybài mới 2.1Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài. a) Luyện đọc

- Giáo viên giới thiệu Si- le ảnh ông

- Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ giải

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn Giáo viên tiểu kết rút nội dung b) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

- Một, hai học sinh khá, giỏi nối tiếp đọc

- Học sinh quan sát tranh SGK

- Từng tốp học sinh nối tiếp đọc đoạn

- Học sinh đọc theo cặp đến em đọc

(16)

- Giáo viên chọn đoạn từ “Nhận thấy … đến hết bài” chiếu lên bảng chiếu - Chú ý đọc lời ông cụ

Học sinh đọc lại

- Nội dung Nhận xét học

Khoa học ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố khắc sâu:

- Xác định nên dùng thuốc

- Nêu điểm cần ý phải dùng thuốc mua thuốc

- Nêu tác hại việc dùng thuốc không đúng, không cách không liều

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh minh họa nội dung SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra cũ: Nêu tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý

2 Bài mới: a) Giới thiệu. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo cặp

- Bạn dùng thuốc chưa dùng trường hợp nào?

* Hoạt động 2: Thực hành làm tập SGK

- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời Chỉ nên dùng thuốc nào?

2 Sử dụng sai thuốc nguy hiểm nào?

3 Khi phải dùng thuốc, đặc biệt thuốc kháng sinh cần ý điều gì?

4 Khi mua thuốc, cần lưu ý gì?

Giáo viên tóm tắt đưa kết luận * Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh đúng”

- Giáo viên giao nhiệm vụ hướng

- Học sinh làm việc theo cặp

- Có dùng thuốc dùng thật cần thiết

- Giáo viên gọi số cặp lên bảng - Học sinh đọc yêu cầu tập để tìm câu trả lời tương ứng

+) Khi thật cần thiết

- Khi biết cách dùng, liều lượng - Khi biết nơi sản xuất, hạn sử dụng … +) Không chữa bệnh, ngược lại làm cho bệnh nặng dẫn đến chết người

+) Tuân theo định bác sĩ - Phải biết rủi ro sảy dùng thuốc đó, …

+) Đọc kĩ thông tin in vỏ đựng bàn đựng hướng dẫn kèm theo để biết hạn sử dụng, nơi sản xuất cách dùng thuốc

- Học sinh cử đến em làm trọng tài

(17)

dẫn

- Giáo viên đánh giá nhóm  Nhận xét rút học (SGK)

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018 Buổi sáng

Luyện từ câu

LUYỆN TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ

I MỤC TIÊU

- Củng cố, hệ thống hố vốn từ tình hữu nghị, hợp tác,nhận biết thành ngữ nói hữu nghị, hợp tác

- Biết đặt câu với từ, thành ngữ học - GD học sinh có lòng nhân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Bảng nhóm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra cũ 2 Dạy

a, Giới thiệu bài

b, Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1:

Xếp từ thành nhóm: a, Hợp tác- hữu nghị

b, Anh hùng – dũng cảm

(kiên trung, hịa nhập, thân thiện ,dũng cảm, đồn kết, thân ái, tương trợ, trợ giúp, cứu trợ, hòa hợp, anh hùng, bất khuất, kiên cường)

Bài 2: Đặt câu với từ nhóm a câu với từ nhóm b

- Hướng dẫn học sinh đặt câu - Gọi học sinh đọc

- Nhận xét bổ sung

Bài 3: Thành ngữ thuộc chủ đề Hữu nghị –Hợp tác

+ Gan vàng sắt + Chia sẻ bùi + Nếm mật nằm gai + Cày sâu cuốc bẫm

- Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm việc theo cặp - HS trình bày

- Nêu yêu cầu tập HS làm vào + Chúng ta bạn bè, phải đoàn kết với

+ Bác Mai người dũng cảm

- Học sinh đọc trả lời miệng - Học sinh khác nhận xét bổ sung

(18)

- Tóm tắt nơi dung Nhận xét học

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh tiếp tục củng cố về:

- Các đơn vị đo diện tích học, cách tính diện tích hình học - Giải tốn có liên quan đến diện tích

- GD tính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Phiếu học tập. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: Học sinh hát

- Nhắc lại cơng thức tính diện tích hình vng, diện tích hình chữ nhật

- Học sinh nhắc lại

3 Bài mới a,Giới thiệu bài:

b, HD học sinh tự làm chữa Bài 1:

- Gọi học sinh lên bảng làm - Dưới lớp tự làm

- Nhận xét, chữa

Bài 2: HD học sinh làm nháp

- Nhận xét, biểu dương nhóm

Bài 3: Làm - Học sinh làm - Gọi lên chữa - Nhận xét đánh giá

Đọc yêu cầu làm Giải Diện tích nên phịng là:

9 x = 54 (m2) = 540.000 (cm2) Diện tích viên gạch là:

30 x 30 = 900 (cm2)

Số gạch dùng để lát kín phịng là: 540.000 : 900 = 600 (viên) Đáp số: 600 viên Đọc yêu cầu

a) Chiều rộng ruộng là: 80 ¿

1

2 = 40 (m) Diện tích ruộng là:

80 x 40 = 3200 (m2)

b)Số thóc thu hoạch ruộng là: 300 : 100 x 50 = 1600 (kg) = 16 (tạ)

Đáp số : 16 tạ Bài 3: Đọc yêu cầu

Giải Chiều dài mảnh đất là:

5 x 1000 = 5000 (cm) = 50 (m) Chiều rộng mảnh đất là:

3 x 1000 = 3000 (cm) = 30 (m) Diện tích mảnh đất là:

(19)

Bài 4: Hướng dẫn làm - Học sinh làm Đáp án : C 224cm2

- Nhắc lại nội dung Nhận xét học

Buổi chiều

Chính tả (Nhớ - viết)

Ê – MI –LI, CON…

I MỤC TIÊU

- Nhớ - viết xác, trình bày khổ thơ E-mi-li, - Làm tập đánh dấu tiếng có ngun âm đơi ưa/ ước - GD tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : bút dạ, giấy. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

a,Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết.

- Gọi đến bạn đọc thuộc khổ 3, - Giáo viên quan sát hướng dẫn c, Hướng dẫn làm tập. Bài 2: Thảo luận đơi

- Cho học sinh làm nhóm đơi ? Các tiếng chứa ươ, ưa?

Những tiếng dấu mang ngang

Bài : Làm nhóm Chia lớp làm nhóm

4 học sinh nhóm Cịn lại cổ vũ - Lần lượt bạn lên thi điền từ - Nhận xét, biểu dương nhóm nhanh, đẹp

- Lớp đọc thầm - Học sinh viết

- Học sinh đọc yêu cầu Thảo luận trả lời

+ Lưa, thưa, mưa, giữa, … tưởng, nước, tươi, ngược

- Tiếng khơng có âm cửa: dấu đặt âm

- Tiếng có âm cuối dấu đặt chữ thứ âm

- Học sinh đọc yêu cầu + Cầu ước thấy

+ Năm nắng mười mưa + Nước chảy đá mòn

+ Lửa thử vàng gian nan thử sức - Học sinh đọc thuộc thành ngữ

4 Củng cố- dặn dị

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

(20)

CHUẨN BỊ NẤU ĂN.

I MỤC TIÊU

- Nêu công việc chuẩn bị nấu ăn - Biết cách thực cơng việc nấu ăn

- Có ý thức vận dụng kiến thức học để giúp đỡ gia đình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số loại rau, củ, dao thái, dao gọt. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Kiểm tra chuẩn bị hs

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài.( trực tiếp)

2 HĐ1 xác định ;một số công việc nấu ăn. - HD HS đọc nội dung SGK

- Trước nấu ăn ta cần chuẩn bị gì? - Nhận xét tóm tắt nội dung cần

chú ý HĐ1

3 HĐ2 tìm hiểu cách thực số công việc chuẩn bị nấu ăn.

- HD hs đọc nội dung mục quan sát hình1

- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi mục - Hd hs cách chọn số loại thực phẩm

thông thường

- Hd hs cách sơ chế số loại thực phẩm số loại rau, cá, tôm, thịt HD HS nhà giúp gia đình chuẩn bị nấu ăn

4 HĐ3 đánh giá kết học tập

- Mời hs đọc câu hỏi cuối hs khác trả lời

- Nhận xét đưa đáp án

4 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Yêu cầu hs nhà áp dụng kiến thức học để giúp đỡ gia đình chuẩn bị

- Hát đầu

- Trưng bày đồ dùng chuẩn bị

- Lắng nghe

- 1, HS đọc nội dung SGK trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

Đọc, quan sát nội dung mục SGK

Chú ý theo dõi

- Đọc nội dung quan sát tranh ảnh minh hoạ

-Theo dõi, quan sát gv hướng dẫn

- Lắng nghe

- hs đọc câu hỏi cuối hs khác trả lời

- Chú ý theo dõi

Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Các đơn vị đo diện tích học, cách tính diện tích hình học - Giải tốn có liên quan đến diện tích

- Giáo dục ý thức học

(21)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động 1:Học sinh tự làm chữa - Gọi học sinh làm vào

tập

.3 Hoạt động 2:

Hướng dẫn học sinh làm - Nhận xét, biểu dương

3.4 Hoạt động 3: Làm - Học sinh làm vào tập - Nhận xét đánh giá

Bài HS làm nháp khoanh vào đáp án

Bài 1: Đọc yêu cầu Giải

Diện tích phịng hình vng là: x = 64 (m2) = 640.000 (cm2) Diện tích mảnh gỗ là:

80 x 20 = 1600 (cm2) Số mảnh gỗ dùng để lát kín phòng là:

640.000 : 1600 = 400 (mảnh) Đáp số: 400 mảnh Bài 2: Đọc yêu cầu

a) Chiều dài khu đất hình chữ nhật là: 130 + 70 = 200 (m)

Diện tích khu đất là:

200 x 130 = 26 000 (m2)

b) Số mía thu hoạch ruộng là:

26 000 : 100 x 300 = 78 000 (kg) = 78 (tấn)

Bài 3: Đọc yêu cầu Giải

Chiều dài sân vận động là:

6 x 3000 = 18000 (cm) = 180 (m) Chiều rộng sân vận động là:

3 x 3000 = 9000 (cm) = 90 (m) Diện tích sân vận động là:

180 x 90 = 16 200 (m2) Đáp số : 16 200m2 - Học sinh khoanh C 16m2

4 Củng cố- dặn dò:

- Nhắc lại nội dung Nhận xét

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018 Buổi sáng

Địa lí ĐẤT VÀ RỪNG

I MỤC TIÊU

(22)

- Nêu số đặc điểm đất phe-ra-lít đất phù sa, rừng nhiệt đới rừng ngập mặn

- Biết vai trò đất, rừng đời sống người

- Thấy cần thiết phải bảo vệ khai thác đất, rừng cách hợp lí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh ảnh thực vật động vật rừng Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra cũ Nêu đặc điểm vùng biển nước ta?

2 Bài mới a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài Đất nước ta:

* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK - Kể tên vùng phân bố hai loại đất nước ta?

- Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hồn thiện phần trình bày

 Giáo viên kết luận:

Đất tài nguyên q giá có hạn Vì vậy, việc sử dụng đất cần dôi với bảo vệ cải tạo

2 Rừng nước ta

- Chỉ vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn?

Giáo viên sửa chữa

 Giáo viên nêu kết luận: Nước ta có nhiều rừng, chiếm phần lớn diện tích rừng rậm nhiệt đới Rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi núi rừng ngập mặn thường thầy ven biển

* Hoạt động 2: (Làm việc lớp)

Nêu vai trò rừng đời sống người?

 Rút học (SGK)

- Học sinh đọc SGK

- Phe-ra-lít: màu đỏ, đỏ vàng, có vùng đồi núi

- Đất phù sa có đồng

- Đại diện số học sinh trình bày kết

Học sinh quan sát hình 1, 2, - Rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi núi

- Rừng ngập mặn thấy nơi đất thấp ven rừng

- Đại diện số học sinh lên trình bày kết

- Cho ta nhiều sản vật gỗ quý, rừng điều hồ khí hậu, che phủ đất hạn chế nước mưa tràn - Học sinh đọc lại

Tập làm văn

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

(23)

- Thông qua đoạn văn hay, học cách quan sát tả cảnh sông nước

- Biết ghi lại kết quan sát lập dàn ý cho văn tả cảnh sông nước cụ thể

- GD tính kiên trì

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh minh họa cảnh sông, nước, biển, suối, hồ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Làm tập. Bài 1: Giáo viên gợi ý

a) Đoạn văn tả đặc điểm biển? - Để tả đặc điểm tác giả quan sát vào thời điểm ?

- Khi quan sát biển, tác giả có liên tưởng thú vị nào?

(Liên tưởng: từ chuyện này, hình ảnh nghĩ chuyện khác, hình ảnh khác.)

b) Con kênh quan sát vào thời điểm ngày?

- Tác giả nhận đặc điểm kênh chủ yếu giác quan nào? - Nêu tác dụng liên tưởng quan sát miêu tả kênh? Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm

- Học sinh đọc đề - Làm theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

+ Đoạn văn miêu tả thay đổi màu sắc mây trời

+ Tác giả quan sát bầu trời mặt biển vào thời điểm khác nhau… + Liên tưởng biển người, biết buồn vui, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng…

+ Con kênh quan sát vào thời điểm ngày…

+ Quan sát thị giác… Ngồi cịn xúc giác

+ Giúp người đọc hình dung nắng nóng dội, làm cho cảnh vật sinh động hơn, gây ấn tượng với người đọc

- Học sinh làm

- Tóm tắt nội dung Nhận xét tiết học

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

Học sinh củng cố

- So sánh phân số, tính giá trị biểu thức với phân số

- Giải toán liên quan đến tìm phân số số, tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

- GD tính cẩn thận

(24)

1 Ổn định tổ chức:Học sinh hát

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập học sinh

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Luyện tập. Bài 1: Giáo viên hướng dẫn

a)

- Học sinh lên bảng làm b)

- Cách so sánh hai phân số có mẫu số?

Bài 2: - học sinh chữa

a) b)

c) d)

Bài 3: Giáo viên u cầu phân tích tốn giải

Bài Sơ đồ:

- Học sinh đọc đề  lên bảng làm Giải

Đổi: = 50.000 m2 Diện tích hồ nước là:

m2 Đáp số: 15.000 m2 - Học sinh đọc đề làm vào

Giải

Theo sơ đồ hiệu số phần là: – = (phần)

Tuổi là: 30 : = 10 (tuổi) Tuổi bố là: 10 x = 40 (tuổi)

Đáp số: Bố: 40 tuổi Con: 10 tuổi

- Nhận xét học

Khoa học

PHÒNG BỆNH SỐT RÉT

I MỤC TIÊU

- Nhận biết dấu hiệu bệnh sốt rét - Nêu tác nhân đường lây truyền bệnh sốt rét - Làm cho nhà nơi ngủ khơng có muỗi - Có ý thức việc phòng bệnh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa SGK

(25)

2 Kiểm tra cũ: - Dùng thuốc gọi an toàn?

3 Bài mới: a,Giới thiệu bài:

b, Hoạt động 1:Nhóm - Đọc sách- thảo luận - Chia lớp làm nhóm

- Nêu dấu hiệu bệnh sốt rét? - Bệnh sốt rét nguy hiểm nào? - Tác nhân gây bệnh sốt rét gì? - Bệnh sốt rét lây truyền nào? c, Hoạt động 2: Nhóm đơi

- Muỗi a-nô-phen thường ẩn náu đẻ trứng chỗ nhà? - Khi muỗi bay đốt?

- Bạn làm để diệt muỗi trưởng thành?

- Bạn làm để ngăn chặn khơng cho muỗi sinh sản?

- Bạn làm để ngăn chặn khơng cho muỗi đốt người?

- Giáo viên chốt lại nội dung

- Đại diện nhóm trính bày

1 Dấu hiệu: Bắt đầu rét run, sốt cao, mồ hôi, hạ sốt

2 Nguy hiểm: gây thiếu máu, nặng chết người

3 Do loại kí sinh trùng gây Lây qua vật trung gian: muỗi a-nô-phen

- Đọc sách trả lời câu hỏi

1 Ở nơi tối tăm, ẩm thấp, bụi rậm đẻ trứng nơi nước đọng ao tù Thường buổi tối ban đêm

3 Phun thuốc trừ sâu, tổng vệ sinh không cho muỗi ẩn nấp

4 Chơn kín rác thải dọn nơi có nước đọng …

5 Ngủ buông màn, mặc quần dài, áo dài tay buổi tối …

- Học sinh đọc ghi nhớ

- Nhận xét học

Buổi chiều Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- So sánh phân số, tính giá trị biểu thức với phân số

- Giải tốn liên quan đến tìm phân số số, tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

- Giáo dục ý thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Luyện tập. Bài 1: Giáo viên hướng dẫn

Viết phân số theo thứ tự từ lớn đến bé

- Học sinh lên bảng làm

b) 15

7 ; 11

7 ; 10

(26)

a)

- Cách so sánh hai phân số có mẫu số?

Bài 2:

c)

- học sinh chữa a)

b) c) d)

Bài 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm GV nhận xét đánh giá

- Học sinh đọc đề  lên bảng làm Giải

Theo sơ đồ hiệu số phần là: – = (phần)

Tuổi là: 28 : x = 14 (tuổi) Tuổi mẹ là: 28 + 14 = 42 (tuổi)

Đáp số: mẹ: 42 tuổi Con: 14 tuổi Giải - Học sinh đọc đề làm

Đổi : = 60.000 m2 Diện tích trồng nhãn là:

m2 Đáp số: 36.000 m2

4 Củng cố- dặn dò - Nhận xét học

Tiếng việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Củng cố kiến thức cho học sinh phân biệt ưa/ươ; điền dấu - Rèn kĩ viết tả

- Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Hoạt động khởi động

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động chính:

- Hát

- Lắng nghe

a Hoạt động 1: Viết tả

(27)

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại đoạn tả cần viết bảng phụ Sách giáo khoa

- Giáo viên cho học sinh viết bảng số từ dễ sai viết

- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại tả

Bài viết

- em đọc luân phiên, lớp đọc thầm

- Học sinh viết bảng - Học sinh viết

a) “

Đến Việt Nam

Để đốt nhà thương, trường học Giết người biết yêu thương Giết trẻ em biết đến trường Giết đồng xanh bốn mùa hoa

Và giết dòng sông thơ ca nhạc hoạ ?”

b) “Ở nước này, người da trắng chiếm 1/5 dân số, lại nắm gần 9/10 đất trồng trọt, 3/4 tổng thu nhập tồn hầm mỏ, xí nghiệp, ngân hàng, Ngược lại, người da đen phải làm công việc nặng nhọc, bẩn thỉu ; lương 1/7 hay 1/10 lương công nhân da trắng.”

b Hoạt động 2: Luyện tập tả (12 phút):

Bài 1. Tìm tiếng chứa ưa hay ươ

trong đoạn thơ sau:

Những ngày mẹ quê Là ngày bão đường đưa mẹ Cơn mưa dài ngập lối

Đáp án

Những ngày mẹ quê Là ngày bão đườngđưa mẹ Cơn mưa dài ngập lối

Bài Tìm tiếng chứa ưa hay ươ

trong đoạn thơ sau:

Nếu nhắm mắt vườn lộng gió Sẽ nghe nhiều tiếng chim hay Tiếng lích chim sâu Con chìa vơi vừa hót vừa bay Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện Sẽ nhìn thấy nàng tiên Thấy bé hài bảy dặm Quả thị thơm cô Tấm hiền

Đáp án

Nếu nhắm mắt vườn lộng gió Sẽ được nghe nhiều tiếng chim hay Tiếng lích chim sâu Con chìa vơi vừa hót vừa bay Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện Sẽ được nhìn thấy nàng tiên Thấy bé hài bảy dặm Quả thị thơm cô Tấm hiền

Bài 3. Điền dấu thích hợp vào tiếng in đậm đoạn văn sau:

Một năm sau đuôi giặc Minh, hôm, Lê Lợi cươi thuyên rồng dạo quanh hồ Tả Vọng Khi thuyền giưa hồ, tự nhiên có rua lớn nhô lên khỏi mặt nươc, tiên

về phia vua

Đáp án

Một năm sau đuổi giặc Minh, hôm, Lê Lợi cưỡi thuyền rồng dạo quanh hồ Tả Vọng Khi thuyền giữa hồ, tự nhiên có rùa

lớn nhơ lên khỏi mặt nước, tiên về

(28)

c Hoạt động 3: Sửa (8 phút):

- Yêu cầu nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, sửa

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở học sinh viết lại từ viết sai; chuẩn bị buổi sáng tuần sau

- Các nhóm trình bày

- Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu

Hoạt động tập thể

KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN I MỤC TIÊU

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua, từ có hướng phấn đấu khắc phục cho tuần sau

- Giáo dục học sinh có ý thức kỷ luật tốt

II NỘI DUNG

A Kiểm điểm tuần 1) Sơ kết tuần 6

- GV cho lớp trưởng báo cáo kết thi đua hoạt động tuần vừa qua

- GV nhận xét chung ưu, khuyết điểm mặt:

+ Chuyên cần + Học tập + Vệ sinh

+ Múa hát, TDTT + Các hoạt động khác

- GV tuyên dương học sinh có thành tích mặt hoạt động - Nhắc nhở HS mắc khuyết điểm

2) Phương hướng tuần 7

- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục nhược điểm

- Thực tốt hoạt động mà Đội nhà trường đề

3) Hoạt động văn nghệ

- Lớp trưởng báo cáo theo dõi thi đua - Lớp nhận xét, bổ sung

- Lớp tổ chức hát, đọc thơ, kể chuyện,