C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà.. - Tập [r]
(1)TUAÀN 25 Thứ ba ngày tháng năm 2008 THỂ DỤC PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/121) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/121) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ B- Phần a- Ôn phối hợp chạy-bật nhảy- mang vác + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn huy tổ trưởng + Thi đua các tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Bật cao, phối hợp chạy đà-bật cao : Tập đợt - Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh GV - HS bật cao tay chạm vật chuẩn - Giữa đợt GV có nhận xét c- Chơi trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi + GV chia lớp thành nhóm tương đương nhau, cán lớp điều khiển + Cả lớp chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng X nhịp 1–2 C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 KỸ THUẬT LẮP XE BEN (SGK/80) Thời gian dự kiến: 35 phút I - Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben đúng kỹ thuật, đúng quy trình Lop4.com Đội hình Hàng dọc Vòng tròn 18 –22 phút - phút – phút 2– lần/đợt – phút 2-3 lần hàng dọc (2) - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II - Đồ dùng dạy học - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III – Các hoạt động dạy học TIẾT HĐ3: THỰC HAØNH LẮP XE BEN a) chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b) Lắp phận * Lắp khung saøn xe (H2-SGK) * Lắp sàn ca bin và các đỡ (H3-SGK) * Lắp các phận khác (H4-SGK) c) Lắp ráp xe ben (H1-SGK) - HS lắp ráp xe ben theo các bước SGK - Kiểm tra chuyển động xe HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - Nhận xét chung tiết học Dặn nhà học và chuẩn bị bài sau Phần bổ sung: Thứ tu ngày tháng năm 2008 MỸ THUẬT THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC (SGK/77) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác và hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Thụ - HS nhận biết sơ lược hình ảnh và màu sắc tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị số tranh vẽ Bác Hồ các hoạ sĩ III- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ HOẠ SĨ NGUYỄN THỤ - GV yêu cầu HS xem mục 1SGK/77 và gợi ý các em tìm hiểu tác giả: + Nơi sinh tác giả Nguyễn Thụ + Những tác phẩm tiếng ông - GV bổ sung và tóm tắt các ý chính HĐ2: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu tranh + Hình ảnh chính tranh là gì? + Dáng vẻ nhân vật tranh nào? + Hình dáng hai ngựa nào? + Màu sắc tranh rực rỡ hay trầm ấm? Lop4.com (3) + Cách vẽ tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng uyển chuyển? - Dựa vào các ý trả lời HS, GV bổ sung làm rõ nội dung tranh HĐ3 : NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ - GV nhận xét chung học - Khen ngợi HS tích cực phát biểu xây dựng bài - Dặn HS sưu tầái số dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm sách báo Phần bổ sung: Thứ nam ngày tháng năm 2008 THỂ DỤC BẬT CAO TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/122) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/122) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động B- Phần a- Ôn tập và kiểm tra bật cao: - Ôn tập + Tập đồng loạt hàng theo lệnh thống GV + Xen các đợt tập hàng, HS bật cao + GV nhận xét, tuyên dương sửa sai cho HS - Kiểm tra bật cao b- Chơi trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi + GV chia lớp thành nhóm tương đương nhau, cán lớp điều khiển + Cả lớp chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt + Chơi thử lần sau đó chơi chính thức Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng X nhịp – phút 18 –22 phút - phút Hai đợt 2-3 lần/đợt C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 AÂM NHAÏC Lop4.com Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang 3-4HS/ đợt – 11 phút lần lần – phút hàng dọc (4) ÔN BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG TẬP ĐỌC NHẠC SỐ I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca - HS trình diễn bài hát các hình thức khác - Ơn tập đọc nhạc số 7, thể đúng độ cao, trường độ, biết ghép lời, gõ phách II- Các hoạt động dạy học HĐ1: Ôn bài hát - Cả lớp hát lần - Chia làm dãy : dãy hát , dãy gõ đệm theo phách , theo nhịp - Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca - HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi HĐ2: Ôn tập TĐN số - GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu bài TĐN - HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp - HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca - GV kiểm tra, đánh giá Nhận xét chung - Dặn dò Phần bổ sung: TUAÀN 26 Thứ ba ngày 11 tháng năm 2008 THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGK/124) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/125) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ B- Phần a- Môn thể thao tự chọn: Ném bóng - Ôn tung bóng tay, bắt bóng tay + Nêu tên động tác HS giỏi làm mãu + HS tập đồng loạt GV điều khiển + Xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm sửa sai cho HS - Ôn ném bóng 150g trúng đích + Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại yêu cầu động tác Lop4.com Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng X nhịp 1–2 18 –22 phút 14- 16 phút 2-3 phút – phút 2– lần/đợt Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang (5) + HS tập theo khẫu lệnh thống + Xen kẽ có nhận xét, sửa sai b- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” 5- phút + GV nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu + GV giải thích, cho HS chơi thử 1-2 lần + GV có thể giải thích, bổ sung nhấn mạnh 2-3 lần điểm để lớp nắm cách chơi + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc KỸ THUẬT LẮP XE BEN (SGK/80) Thời gian dự kiến: 35 phút I - Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe - Lắp xe đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II - Đồ dùng dạy học - Mẫu xe đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III – Các hoạt động dạy học TIẾT HĐ4 : Đánh giá sản phẩm -GV tổ chức cho HS trưng bày SP theo nhóm -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá SP -Gọi vài HS đánh giá SP bạn GV đánh giá nhận xét HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - Nhận xét chung tiết học Daën chuẩn bị bài sau Phần bổ sung: Thứ tu ngày 12 tháng năm 2008 MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: TAÄP KEÛ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM (SGK/63) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS nắm cách xếp dòng chữ cân đối kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS biết cách kẻ và kẻ chữ nét thanh, nét đậm - HS cảm nhận vẻ đẹp các kiểu chữ in hoa nét nét đậm Lop4.com (6) II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị số mẫu vẽ - Bài vẽ HS lớp trước III- Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT - GV giới thiệu số dong chữ khác nhau, yêu cầu HS quan sát, nhận xét: -kiểu chữ -Chiều cao và chiều rộng so với khổ giấy -Khoảng cách giửa các chữ -Caùch veõ maøu - GV bổ sung và tóm tắt các ý chính HĐ2: TÌM HIỂU CÁCH KẺ CHỮ - GV yêu cầu xác định vị trí nét nét đậm.: + Những nét đưa lên, đưa ngang là nét + Nét kéo xuống là nét đậm - GV kẻ mẫu vài chữ, vừa kẻ, vừa phân tích để HS nắm vững bài + Tìm khuôn khổ chữ + Trong dòmg chữ, nét có độ mảnh nhau, các nét đậm có độ dày thì dòng chữ đẹp + GV cho HS xem dòng chữ đẹp và chưa đẹp để HS thấy rõ nét nét đậm dòng chữ - Tuỳ thuộc vào khổ chữ mà kẻ nét nét đậm cho phù hợp HĐ3 : THỰC HÀNH - GV nêu yêu cầu bài tập + Tập kẻ các chữ CHAÊM NGOAN vaøo VBT + Kẻ màu trên các chữ và + Vẽ màu gọn, - HS làm bài cá nhân vào thực hành - Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em - GV nhắc HS : tìm màu chữ, màu Cách tìm vị trí các nét chữ, …… - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi HS kẻ nhanh, động viên các em kẻ chậm HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Về quan sát và sưu tầm tranh ảnh nội dung em yêu thích cho bài học sau Phần bổ sung: Thứ nam ngày 13 tháng năm 2008 THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGK/127) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/127) Lop4.com (7) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ B- Phần a- Môn thể thao tự chọn: Ném bóng - Ôn tung bóng tay, bắt bóng tay + Nêu tên động tác HS giỏi làm mãu + HS tập đồng loạt GV điều khiển + Xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm sửa sai cho HS - Ôn ném bóng 150g trúng đích + Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại yêu cầu động tác + HS tập theo khẫu lệnh thống + Xen kẽ có nhận xét, sửa sai b- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung nhấn mạnh điểm để lớp nắm cách chơi + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng X nhịp 1–2 C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 18 –22 phút 14- 16 phút 2-3 phút Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang – phút 2– lần/đợt 5- phút 1-2 lần 2-3 lần hàng dọc AÂM NHAÏC BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA( sgk/41 ) Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, theå hieän tính chaát vui töôi roän raøng - Giáo dục tình cảm gắn bó mái trường và quê hương II-Chuaån bò: nhaïc cuï, maùy nghe III-Các hoạt động dạy học Mở đầu : giới thiệu bài hát HĐ1:Daïy hát - Cho HS nghe bài hát - HS đọc lời ca và khởi động giọng Lop4.com (8) Dạy hát câu liên kết đến hết bài Hát bài : HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tập gõ đúng phách mạnh, phách nhẹ HĐ2: Thực hành hát - HS hát bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca Kết thúc : lớp hát lại bài hát Chuẩn bị động tác phụ hoạ cho nội dung bài hát Phần bổ sung: TUAÀN 27 Thứ ba ngày 18 tháng năm 2008 THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/129) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/129) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ tay, chân, khớp gối, hông, vai - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ B- Phần a- Môn thể thao tự chọn: Ném bóng - Ôn tung bóng tay, bắt bóng tay + Nêu tên động tác HS giỏi làm mãu + HS tập đồng loạt GV điều khiển + Xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm sửa sai cho HS - Học ném bóng 150g trúng đích (đích cố định di chuyển) + Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại yêu cầu động tác + HS tập theo khẫu lệnh thống + Xen kẽ có nhận xét, sửa sai + Chú ý tới các biện pháp bảo đảm an toàn b- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung nhấn mạnh điểm để lớp nắm cách chơi + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, GV tổng kết trò chơi Lop4.com Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng 1–2 1–2 18 –22 phút – phút - phuùt 2– lần/đợt – 11 phút 1-2 lần 2-3 lần – phút Đội hình Hàng dọc Vòng tròn (9) C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc KỸ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (SGK/83) Thời gian dự kiến: 35 phút I - Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bay trực thăng II - Đồ dùng dạy học - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III – Các hoạt động dạy học TIẾT HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại cách lắp xe chở hàng - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU - GV cho HS quan sát máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Hướng dẫn kỹ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp máy bay trực thăng cần phận? Hãy kể tên các phận đó HĐ2: HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b) Lắp phận * Lắp thân và đuôi máy bay (H2-SGK) - HS nhìn mẫu và trả lời câu hỏi: Để lắp thân và đuôi máy bay, em phải chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu? - GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay trực thăng Trong lắp, GV cần thao tác chậm và lưu ý để HS thấy thẳng lỗ lắp vào thẳng 11 lỗ và lắp ngoài thẳng lỗ chéo - GV cần cho HS biết mặt phải, mặt trái thân và đuôi máy bay - GV nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp * Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H3-SGK) - Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK - GV đặt câu hỏi: Để lắp sàn ca bin và giá đỡ, em cần phải chọn chi tiết nào? - Gọi HS trả lời câu hỏi và thực bước lắp * Lắp ca bin (H4-SGK) - Gọi - HS lên bảng lắp ca bin - Yêu cầu toàn lớp quan sát và bổ sung bước lắp bạn - GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện bước lắp * Lắp cánh quạt (H5 – SGK) - Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK Lop4.com (10) - GV nhận xét câu trả lời HS, sau đó hướng dẫn lắp cánh quạt: + Lắp phần trên cánh quạt + Lắp phần cánh quạt * Lắp cánh máy bay (H6 – SGK) - GV hướng dẫn lắp càng máy bay Khi lắp, GV cần thao tác chậm và lưu ý cho HS biết mặt phải mặt trái càng máy bay - Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK - Gọi HS trả lời câu hỏi và lắp càng thứ hai cánh máy bay - Toàn lớp quan sát và bổ sung bước lắp bạn - GV nhận xét, uốn nắn thao tác HS Sau đó hướng dẫn thao tác nối càng máy bay thẳng lỗ c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-SGK) - GV hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước SGK - Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa, là mối ghép giá đỡ sàn ca bin với sàn máy bay d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Khi tháo phải tháo rời phận, sau đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - Nhận xét chung tiết học Dặn nhà học và chuẩn bị bài sau Phần bổ sung: Thứ tu ngày 19 tháng năm 2008 MỸ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG (SGK/82) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS hiểu biết thêm môi trường và ý nghĩa môi trường với sống - HS biết cách vẽ và vẽ tranh có nội dung môi trường - HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị số mẫu vẽ - Bài vẽ HS lớp trước III- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI - GV giới thiệu tranh ảnh môi trường và gợi ý để HS nhận ra: + Không gian sống xung quanh ta có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, nhà cửa, bầu trời, + Môi trường xanh, cần cho sống người + Bảo vệ môi trường là trách nhiệm người Có nhiều cách để giữ gìn, bảo vệ môi trường làm vệ sinh ngõ xóm, trồng cây, bảo vệ rừng, ……… Để vẽ tranh môi trường, có thể chọn hoạt động nêu trên vẽ cảnh thiên nhiên tươi đẹp, phong cảnh quê hương,… - HS tự chọn nội dung để vẽ tranh HĐ2: CÁCH VẼ TRANH Lop4.com (11) - GV gợi ý HS tìm chọn các hình ảnh chính, phụ làm rõ nội dung đề tài vẽ tranh GV gợi ý HS cách vẽ thông qua hình gợi ý: + Vẽ hình ảnh chính trước, xếp cân phần giấy quy đinh5 + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: THỰC HÀNH - HS làm bài cá nhân vào thực hành - Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em - GV nhắc HS tìm nội dung, hình ảnh, vẽ hình, vẽ màu hợp lý - GV theo dõi gợi ý, bổ sung để các em hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Dặn HS quan sát lọ, hoa, và chuẩn bị mẫu cho bài học sau Phần bổ sung: Thứ nam ngày 20 tháng năm 2008 THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/131) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/131) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay c ác khớp cổ chân, khớp gối, hông - Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân trường - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ B- Phần a- Môn thể thao tự chọn: Ném bóng - Ôn tung bóng tay, bắt bóng tay + Nêu tên động tác HS giỏi làm mãu + HS tập đồng loạt GV điều khiển + Xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm sửa sai cho HS - Học ném bóng 150g trúng đích (đích cố định di chuyển) + Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại yêu cầu động tác + HS tập theo khẫu lệnh thống + Xen kẽ có nhận xét, sửa sai + Chú ý tới các biện pháp bảo đảm an toàn + Đại diện các tổ thi với Lop4.com Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng 1–2 1–2 18 –22 phút - phút 2– 4HS/đợt – 11 phút lần lần Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Hàng dọc (12) b- Chơi trò chơi “Chạy chỗ, vỗ tay nhau” – phút + GV nêu tên trò chơi, nhắc tóm tắt lại cách chơi + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung nhấn mạnh điểm để lớp nắm cách chơi + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc AÂM NHAÏC ÔN TẬP BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA TÑN SOÁ 8( sgk/41 ) Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, thể tính chất vui tươi rộn ràng , tập trình bày bài hát với số động tác phụ hoạ - Tập đọc nhạc số 8, thể đúng độ cao, trường độ, biết ghép lời, gõ phách - Giáo dục tình cảm gắn bó mái trường và quê hương II-Chuaån bò: nhaïc cuï, maùy nghe, baøi TÑN soá III-Các hoạt động dạy học HĐ1: Ôn bài hát - Cả lớp hát lần - Chia làm dãy : dãy hát , dãy gõ đệm theo phách , theo nhịp - Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca - HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi HĐ2: TĐN số - GV cho HS tập đọc các hình tiết tấu bài TĐN - HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp - HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca - GV kiểm tra, đánh giá Nhận xét chung - Dặn dò Phần bổ sung: Lop4.com (13)