Giáo án khối 4 - tuần 10

- Vận dụng làm bài thành thạo. Các hoạt động lên lớp 1. - Học sinh đọc đoạn văn của mình. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét và. bình chọn đoạn văn hay nhất.. Đồ dùng dạy học[r]

(1)

TUẦN 10 Thứ hai ngày 06 tháng 11 năm 2017 Chào cờ

TẬP TRUNG TRÊN SÂN TRƯỜNG

_ Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 1) I Mục tiêu

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu trả lời đến câu hỏi nội dung đọc

- Đọc trôi chảy học thuộc lòng tập đọc học từ tuần đến tuần Tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút

- Lập bảng thống kê thơ học theo chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em; Cánh chim hồ bình; Con người với thiên nhiên

+GDKNS: -Tìm kiếm xử lý thông tin (kỹ lập bảng thống kê).

- Hợp tác (Kỹ hợp tác tìm kiếm thơng tin để hoàn thành bảng thống kê) - Thể tự tin (thuyết trình kết tự tin)

II Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi tên tập đọc Trao đổi nhóm Trình bày phút III Các hoạt động dạy học

Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

HS đọc Cái quý nhất? nêu nội dung Bài

* Giới thiệu - Ghi bảng * Hoạt động dạy học

a.Ki m tra t p ể ậ đọ ọc v h c thu c lòngộ

-Gọi HS lên bảng bốc thăm đọc HS: Từng em lên bốc thăm chọn (5 HS) - (về chuẩn bị – phút) Cứ HS kiểm tra xong, HS khác tiếp tục lên bốc thăm

- Đọc SGK học thuộc lòng đoạn, theo định phiếu

- Gọi HS đọc trả lời - câu hỏi nội dung đọc

- GV nhận xét

-Đọc trả lời câu hỏi

-HS khác nhận xét phần đọc trả lời câu hỏi bạn

b.Hướng dẫn học sinh làm tập.

(2)

Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung Việt

Nam-Tổ quốc em Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân

- Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật, người đất nước Việt Nam

Cánh chim hồ bình

- Bài ca trái đất - Ê-mi-li, con…

Định Hải Tố Hữu

-Trái đất thật đẹp, cần giữ gìn trái đất bình n khơng có chiến tranh

- Chú Mo-ri-xơn tự thiêu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược Mĩ Việt Nam

Con người với thiên

nhiên

- Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà - Trước cổng trời

Quang Huy Nguyễn Đình

Ảnh

- Cảm xúc nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn công trường thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp

- Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ vùng cao

4.Củng cố- dặn dò

- Hệ thống nội dung - Nhận xét tiết học

_ Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

Giúp HS củng cố về:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc STP - So sánh số đo độ dài Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích - Giải toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II Đồ dùng dạy học

Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ Bài

* Giới thiệu * Hoạt động dạy học

Hướng d n h c sinh ôn t pẫ ọ ậ

Bài 1: Y/c HS làm cá nhân - Học sinh làm bài, trình bày 12710 =12,7 ; 65

100=0,65 ;

2005

1000=2,005

;

(3)

Bài 2: Hướng dẫn HS tự làm

- Giáo viên chữa, nhận xét,đánh giá Bài 3: Học sinh làm cá nhân

- Giáo viên chữa

Bài 4: Hướng dẫn học sinh thảo luận

- Chữa NX HS

- Học sinh lên làm

11,020 km = 11,02 km 11 km 20 m = 11,02 km 11020 m = 11,02 km

Các số đo phần b, c, d = 11,02 km - Học sinh làm chữa

4 m 85 cm = 4,85 m; 72 = 0,72 km2 - Thảo luận, trình bày vào bảng nhóm - Dán bảng cho bạn NX

Giá tiền hộp đồ dùng học Toán là: 180.000 : 12 = 15.000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học Toán là:

15.000 x 36 = 540.000 (đồng) Đáp số: 540.000 đồng 4.Củng cố -dặn dò

_ Đạo đức

TÌNH BẠN (Tiết 2) I Mục tiêu Học xong này, học sinh biết:

- Trẻ em có quyền từ kết giao bạn bè

- Đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè

* GDKNS – Kĩ tư phê phán

- Kĩ giao tiếp ứng xử với bạn bè học tập vui chơi sống - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ với bạn bè

II Đồ dùng dạy học - SGK

III Hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

HS đọc ghi nhớ SGK. 3 Bài mới

a Hoạt động 1: Đóng vai Bài 1: Hoạt động nhóm

- Lớp thảo luận  lên đóng vai

(4)

b Hoạt động 2: Tự liên hệ

- Học sinh thảo luận nhóm đơi - Học sinh trình bày trước lớp

+ Kết luận: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà người cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn

c Hoạt động 3: HS kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tự ngữ chủ đề tình bạn

Bài 3: (sgk) - Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh đọc, … - Giáo viên giới thiệu số câu chuyện, hát … chủ đề tình bạn? 4 Củng cố- dặn dò

- Hệ thống lại - Nhận xét học

_ Buổi chiều: Lịch sử

BÁC HỒ ĐỌC “TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP” I Mục tiêu

- Giúp HS biết: Ngày 2/9/1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập

- Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà - Ngày 2/9 trở thành ngày Quốc khánh dân tộc ta

Nội dung Bản tuyên ngôn độc lập III Các hoạt động dạy học

Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

Thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa dân tộc ta? Bài

a.Quang cảnh Hà Nội ngày 2/ 9/ 1945. - Y/c HS quan sát hình minh hoạ đọc SGK để miêu tả quang cảnh Hà Nội vào ngày 2/ 9/ 1945

- Tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2/ 9/ 1945

b.Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập. - Buổi lễ bắt đầu nào?

- Các việc diễn buổi lễ

- Làm việc theo cặp Lần lượt em miêu tả cho bạn bên cạnh nghe sửa chữa cho

- em lên thi tả

(5)

- Khi đọc Tuyên ngôn Độc lập, Bác dừng lại để làm gì?

- Việc làm Bác cho thấy tình cảm Bác nhân dân nào?

c.ND Tuyên ngôn Độc lập. - Nội dung đoạn trích Tuyên ngôn Độc lập?

d.Ý nghĩa lịch sử ngày 2/ 9/ 1945.

- Ý nghĩa lịch sử kiện ngày 2/9/1945

* Bài học: sgk

… đồng bào quốc dân

- Bác dừng lại để hỏi: “Tơi nói đồng bào nghe rõ khơng?”

- … Bác gần gũi, giản dị vô kính trọng nhân dân

- … khẳng định quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam, đồng thời khẳng định dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập - … khẳng định quyền độc lập …

Kết thúc 80 năm thực dân Pháp xâm lược … tinh thần kiên cường bất khuất người Việt Nam đấu tranh giành độc lập

- Học sinh nối tiếp 4.Củng cố -dặn dò

_ Luyện Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng diện tích dạng số thập phân theo đơn vị đo khác

- Rèn kĩ đổi đơn vị thành thạo cho học sinh

- Giải toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II Đồ dùng dạy học

Sách giáo khoa III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra cũ Kiểm tra tập học sinh. 3 Bài mới

* Giới thiệu - Ghi bảng * Hoạt động dạy học Bài

- Nêu cách làm đọc kết quả?

- Học sinh đọc yêu cầu làm a, 2,105 km = 2105 m

(6)

35 dm = 3,5 m 145 cm = 1,45 m b, Tương tự phần a

Bài - Học sinh làm

- Lên bảng chữa - 124 tạ = 12,4 452 g < 3,9 kg 0,5 > 320 kg 0,34 = 340 kg Bài

GV nhận xét Bài

Giáo viên hướng dẫn

- Học sinh làm - Học sinh lên bảng - HS đọc yêu cầu -Học sinh làm

Bài làm

Ơ tơ chở số gạo 55 x 50 = 2750 ( kg ) Đổi 2750 kg = 2,75

Đáp số: 2,75 gạo 4.Củng cố- dặn dò

_ Luyện Đạo đức

Giúp học sinh

- Hiểu vai trị tình bạn

- Giữ quan hệ tốt đẹp với bạn khác giới

- Rèn luyện khả tự nhận thức, giao tiếp, bày tỏ, ứng phó tình khó khăn định quan hệ bạn bè tình yêu

- Phiếu tập “Tìm câu ca dao” - Giấy trắng khổ to

- Giấy màu - Bút

III Hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

(7)

Bước 1: Hoạt động cá nhân học sinh Giáo viên phát cho học sinh mẩu giấy màu Yêu cầu em tự suy nghĩ ghi lại

Vai trị tình bạn cá nhân

Bước 2: Hoạt động theo cặp Bước 3: Hoạt động nhóm

Giáo viên chia lớp thành nhóm có từ – học sinh

- GV kết luận

Hoạt động 2: Tìm câu ca dao tình bạn

- Yêu cầu em tìm câu ca dao tình bạn ghi vào phiếu tập - Giáo viên yêu cầu đọc phân tích – câu ca dao nhóm báo cáo trước lớp tổng số câu ca dao mà nhóm tìm

- Giáo viên nhận xét kết

- Từng em chia sẻ với bạn ngồi bên cạnh suy nghĩ tình bạn

- Các nhóm thảo luận tình bạn tốt kể cho nghe câu chuyện tình bạn ghi ý kiến thảo luận nhóm vào tờ giấy khổ to - Các nhóm lần nượt trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp

- HS tìm ghi vào phiếu - HS học thuộc câu ca dao 4.Củng cố- dặn dò

- Hệ thống nội dung

_ Thứ ba ngày 07 tháng 11 năm 2017

Toán

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I Theo đề Phịng Giáo dục

_ Tiếng Anh

Giáo viên chuyên dạy

Tập đọc

(8)

I Mục tiêu Giúp học sinh:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng - Nghe- viết đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng - GD HS ý thức bảo vệ môi trường

Phiếu ghi tên học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học

Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ: Kết hợp mới Bài

a.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/ số học sinh lớp)

b Nghe- viết tả - Nêu đoạn văn phải viết - Hiểu nghĩa từ: ? Nội dung đoạn văn?

- Tập viết từ dễ sai tên riêng - Giáo viên đọc chậm

- Học sinh đọc

+ Cầm trịch, canh cánh, man - Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm việc bảo vệ rừng giữ nguồn nước

- Nỗi niềm, ngược, Đà, Hơng + Học sinh chép bài, sốt lỗi 4.Củng cố- dặn dò

Khoa học

PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu Sau học, học sinh có khả năng.

- Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng số biện pháp an tồn giao thơng

- Có ý thức chấp hành luật giao thông cẩn thận tham gia giao thông

- Biết tuyên truyền cho người có ý thức chấp hành luật giao thơng * GDKNS

- Kĩ phân tích, phán đốn tình có nguy dẫn đến tai nạn

- Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc cam kết thực luật giao thơng để phịng tránh tai nạn giao thông đường

-II Đồ dùng dạy học

- SGK

III Các hoạt động dạy học

(9)

2 Kiểm tra cũ Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại? 3 Dạy mới

a Hoạt động 1: Quan sát v th o lu n.à ả ậ - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh hình 1, 2, 3,

- Đối với hình - Đối với hình - Đối với hình - Đố với hình

? Nêu hậu xảy sai phạm đó? Vì sao?

- Giáo viên kết luận: Trong nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông đường

? Nêu ví dụ nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường bộ?

b Hoạt động 2: Quan sát thảo luận - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 5, 6, (sgk)

- Hình - Hình - Hình

- Giáo viên nhận xét, bổ sung

- Học sinh quan sát hình 1, 2, 3, (sgk) Và việc làm sai phạm người tham gia giao thơng hình

- Người đi lòng đường trẻ em chơi lòng đường

- Ngời hay xe không phần đường quy định

- Xe đạp hàng

- Các xe chở hàng cồng kềnh

- Gây nên tai nạn giao thông người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thơng đường - Học sinh lên trình bày

- Học sinh nhắc lại

- Vỉa hè bị lấn chiếm

- Người hay xe không phần đường quy định

- Đi xe đạp hàng

- Các xe chở hàng cồng kềnh …

- Học sinh quan sát hình 5, 6, (sgk) đê thấy việc cần làm người tham gia giao thông thể qua hình - Học sinh học luật giao thông đường

- học sinh xe đạp sát lề đường bên phải có đội mũ bảo hiểm

- Những người xe máy phần đường quy định

- Một số học sinh lên trình bày kết 4.Củng cố -dặn dị

(10)

- Nhận xét tiết học

_ Buổi chiều:

Kể chuyện

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 3) I Mục tiêu

- Ôn tập, củng cố tập đọc văn miêu tả học ba chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, người với thiên nhiên, nhằm trau dồi kĩ cảm thụ văn học

- Rèn cho học sinh kĩ làm văn miêu tả hay -HS cú ý thức với mụn học

- Tranh, ảnh minh hoạ nội dung miểu tả học - Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

Nêu cấu trúc văn miêu tả? 3 Bài mới

- Kể tên văn miêu tả học lớp từ tuần đến tuần 9?

 Giáo viên ghi tên

Giáo viên hướng dẫn: Mỗi em chọn văn ghi lại chi tiết thích giải thích thích?

- Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh tìm chi tiết hay, giải thích lí thích

- Học sinh trả lời

1 Quang cảnh làng mạc ngày mùa Một chuyên gia máy xúc

3 Kì diệu rừng xanh Đất cà mau

- Học sinh nối tiếp lên nói chi tiết thích giải thích lí + Lớp nhận xét

_

Chính tả

(11)

- Hệ thống hố vốn từ ngữ, (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tuần đầu lớp

- Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm - Vận dụng làm tập

-II Đồ dùng dạy học

- SGK

III Các hoạt động lên lớp 1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ Nêu cấu trúc văn miêu tả? 3 Bài

Hướng d n h c sinh l m b i t pẫ ọ à ậ Bài 1:

- Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm

- Giáo viên lớp nhận xét + Danh từ:

1 Chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em Chủ điểm: Cánh chim hồ bình Chủ điểm: Con người với thiên nhiên

+ Động từ, tính từ:

1 Việt Nam- Tổ quốc em Cánh chim hồ bình

3 Con người với thiên nhiên +Thành ngữ, tục ngữ:

Bài 2:

- Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết

- Tổ quốc, đất nước, giang sơn, nước non, quê hương, đồng bào, …

- Hồ bình, trái đất, mặt đất, sống, tương lai, niềm vui, …

- Bầu trời, biển cả, sơng ngịi, kênh rạch, mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương dẫy, …

- Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khơi phục, vẻ vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng, …

- Hợp tác, hồ bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, đồn kết …

- Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, xanh biếc, cuồn cuộn, hùng vĩ, …

- Quê cha đất tổ; quê hương quán nơi chôn rau cắt rốn, giang sơn gấm vóc, … - Vui mở hội, kề vai sát cánh, chia sẻ bùi, nối vòng tay lớn, …

- Lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão, mn hình mn vẻ, thẳng cánh cò bay, cày sâu cuốc bẫm, chân lấm tay bùn, …

(12)

- Giáo viên viết kết vào bảng từ ngữ

- Học sinh làm nhóm

- Học sinh đọc bảng kết

Từ cho Bảo vệ Bình yên đồn kết Bạn bè Mênh mơng Từ đơng nghĩa Giữ gìn Thanh bình Kết đồn Bạn hữu Bao la

Từ trái nghĩa Phá hoại Náo động Chia sẻ Kẻ thù Chật hẹp 4.Củng cố -dặn dò

_ Luyện Toán

- Củng cố nâng cao thêm cho học sinh kiến thức số thập phân, so sánh số thập phân

- Rèn cho học sinh kĩ so sánh số thập phân - Giỏo dục học sinh ý thức tự giỏc học tập II Đồ dùng dạy học

Hệ thống tập III Hoạt động dạy học Ổn định lớp

Kiểm tra cũ Học sinh nhắc lại cách so sánh số thập phân? Dạy

Bài tập 1:

Điền dấu (> ; < ; = ) thích hợp vào chỗ chấm

54,8 > 54,79 40,8 > 39,99 68,9 < 68,999 7,61 < 7,62 64,700 = 64,7 100,45 = 100,4500 31,203 > 31,201 73,03 < 73,04 82,97 > 82,79 Bài tập :

a) Khoanh vào số lớn

5,694 5,946 5,96 5,964 5,679 5,969

b) Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn

83,62 ; 84,26 ; 83,65 ; 84,18 ; 83,56 ; 83,67 ; 84,76 Giải :

83,56 < 83,62 < 83,65 < 83,67 <84,18 <84,26 <84,76 Bài tập 3:

a) Tìm chữ số x biết :

(13)

b) Tìm số tự nhiên x, biết:

0,8 < x < 1,5 x = 53,99 < x < 54,01 x = 54 850,76 > x > 849,99 x = 850 4.Củng cố -dặn dò

Thứ tư ngày 08 tháng 11 năm 2017

Thể dục

_ Tiếng Anh

_ Luyện từ câu

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) I Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng

- Nắm tính cách nhân vật kịch lòng dân, phân vai, diễn lại sinh động đoạn kịch, thể tính cách nhân vật

- GD HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng

- Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để học sinh diễn kịch lòng dân III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới

a.Ki m tra t p ể ậ đọ ọc v h c thu c lòngộ - Giáo viên đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc

- Giáo viên nhận xét

b Giáo viên cho học sinh diễn đoạn kịch: Lòng dân

- Giáo viên cần lưu ý yêu cầu + Nêu tính cách số nhân vật + Phân vai để diễn đoạn

(14)

Yêu cầu 1: Nhân vật + Dì Năm + An

+ Chú cán + Lính

+ Cai Yêu cầu 2:

- Cả lớp giáo viên nhận xét bình chọn nhóm kịch diễn giỏi nhất, diễn viên giỏi

- Học sinh đọc thầm kịch “lòng dân” phát biểu ý kiến nhân vật

* Tính cách:

- Bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo bảo vệ cán cách mạng

- Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ngờ

- Bình tĩnh, tin tưởng vào lịng dân - Hống hách

- Xảo quyệt, vòi vĩnh

- Học sinh diễn đoạn kịch “lịng dân”

- Mỗi nhóm chọn diễn đoạn 4.Củng cố- dặn dò

Toán

CỘNG SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu Giúp học sinh:

- Biết thực phép cộng số thập phân

- Biết giải toán với phép cộng số thập phân -Vận dụng làm tập

II Đồ dùng dạy học - SGK

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp

Kiểm tra cũ

Gọi HS lên bảng chữa BT tiết học trước Bài

a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực phép cộng số thập phân

+Giáo viên nêu ví dụ 1:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tự tìm cách thực phép cộng số thập phân (bằng cách chuyển phép cộng số tự

- Học sinh nêu lại tập nêu phép tính giải tốn để có phép cộng 1,84 + 2,45 = ? (m)

+184 245 429

(15)

nhiên: 184 + 245 = 429 (cm) chuyển đổi đơn vị đo: 429 cm = 4,29 m để kết phép cộng số thập phân: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m))

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tính tính sgk

? Nêu giống khác phép cộng

+ Nêu ví dụ: Tương tự ví dụ 1:

- Giáo viên nêu ví dụ cho học sinh tự đặt tính tính

c) Quy tắc cộng số thập phân

- Giáo viên cho học sinh tự nêu cách cộng số thập phân

b Hoạt động 2: Thực hành Bài

- Yêu cầu học sinh lên bảng làm lời kết hợp với viết bảng, cách thực phép cộng

Bài

- Giáo viên lưu ý cho học sinh cách đặt tính cho chữ số hàng phải thẳng cột với

Bài

Nam cân nặng: 32,6 kg Tiến nặng hơn: 4,8 kg Tiến: ? kg

- Đặt tính giống nhau, cộng giống khác chỗ khơng có có dấu phảy

- Học sinh tự nêu cách cộng số thập phân

- Học sinh đặt tính tính, vừa viết vừa nói theo hướng dẫn sgk

 15,9

8,75 24,65

- Học sinh nêu sgk

- Học sinh tự làm chữa a) b) c) d)

+58,9 24,3 82,5

+19,36 4,08 23,44

+75,8249,19 324,99 +0,995

0,868 1,863

- Học sinh tự làm chữa tương tự tập

a) b) c) +7,8

9,6

17,4

+34,82 9,75

44,57

 57, 648 35,37 93, 018 - Học sinh tự đọc tóm tắt tốn sau giải chữa

Tiến cân nặng là:

(16)

_ Buổi chiều:

Địa lí

NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu

Học xong này, học sinh:

- Biết ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nơng nghiệp, chăn nuôi, ngày phát triển

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều - Nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta

II Đồ dùng dạy học - Lược đồ

III Các hoạt động lên lớp Ổn định lớp

Kiểm tra cũ

Nêu đặc điểm mật độ dân số nước ta? Bài

* Giới thiệu * Hoạt động dạy học Ngành trồng trọt

* Hoạt động 1: (làm việc cá nhân) Giáo viên nêu câu hỏi Nganh trồng trọt có vai trị sản xuất nông nghiệp nước ta?

* Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp) Kể tên số trồng nước ta?

2 Vì nước ta trồng chủ yếu xứ nóng?

* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Hãy cho biết lúa gạo, công nghiệp lâu năm (chè, cà phê, cao su …) trồng chủ yếu vùng núi, cao

- Trông trọt ngành sản xuất nơng nghiệp

- Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi

- Học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi

- Nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo nhiều nhất, cơng nghiệp ăn trồng ngày nhiều

- Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới

- Học sinh quan sát hình để trả lời câu hỏi

(17)

nguyên hay đồng bằng?

2 Ngành chăn nuôi

* Hoạt động 4: (làm việc lớp)

? Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng?

? Trâu bị, lợn, gia cầm ni nhiều vùng núi hay đồng bằng?

Giáo viên tóm tắt nội dung  Bài học (sgk)

- Cây cơng nghiệp lâu năm trồng nhiều vùng núi, vùng núi phía Bắc trồng nhiều chè, Tây Nguyên trồng nhiều cà phê, cao su, hồ tiêu …

- Cây ăn trồng nhiều Nam Bộ, đồng Bắc Bộ vùng núi phía Bắc

- Học sinh quan sát hình 1, trả lời câu hỏi?

- Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày đảm bảo, ngô, khoai, sắn, thức ăn chế biến sẵn nhu cầu thịt, trứng sữa, nhân dân ngày nhiều thúc đẩy ngành chăn nuôi ngày phát triển - Trâu, bị ni nhiều vùng núi - Lợn gia cầm nuôi nhiều đồng

_ Luyện Tiếng Việt

- Củng cố, hệ thống hoá vốn từ ngữ, (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tuần đầu lớp

- Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm -Vận dụng làm tập

II Đồ dùng dạy học - Vở BT

III Các hoạt động lên lớp 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

(18)

- Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm

- Giáo viên lớp nhận xét, cho điểm động viên điểm khảo sát vào bảng

+ Danh từ:

1 Chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em Chủ điểm: Cánh chim hồ bình Chủ điểm: Con người với thiên nhiên

+ Động từ, tính từ:

1 Việt Nam- Tổ quốc em Cánh chim hồ bình

3 Con người với thiên nhiên + Thành ngữ, tục ngữ:

Bài 2:

- Giáo viên viết kết vào bảng từ ngữ

- Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết

- Tổ quốc, đất nước, giang sơn, nước non, quê hương, đồng bào, …

- Hồ bình, trái đất, mặt đất, sống, tương lai, niềm vui, …

- Bầu trời, biển cả, sơng ngịi, kênh rạch, mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương dẫy, …

- Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khơi phục, vẻ vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng, …

- Hợp tác, hồ bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, đoàn kết …

- Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, xanh biếc, cuồn cuộn, hùng vĩ, …

- Quê cha đất tổ; quê hương qn nơi chơn rau cắt rốn, giang sơn gấm vóc, … - Vui mở hội, kề vai sát cánh, chia sẻ bùi, nối vòng tay lớn, …

- Lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão, mn hình mn vẻ, thẳng cánh cị bay, cày sâu cuốc bẫm, …

- Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh làm nhóm

- Học sinh đọc bảng kết Từ cho Dũngcảm Nhân hậu Kết đồn Bạn hữu Vắng vẻ Từđơng nghĩa cantrường Nhân từ đoàn kết,

đùm bọc,

Bạn bè, bạn học

Vắng ngắt Từ trái nghĩa hèn nhát độc ác Chia sẻ Kẻ thù Náo nhiệt 4.Củng cố -dặn dò

_ Luyện Tiếng Việt

(19)

I Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh vốn từ thuộc chủ điểm “thiên nhiên”: Biết số từ ngữ thể so sánh nhân hoá bầu trời

- Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm viết đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp thiên nhiên

- Vận dụng làm thành thạo II Đồ dùng dạy học

- Vở tập

III Các hoạt động lên lớp 1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

* Giới thiệu - Ghi đầu * Ho t động d y h cạ ọ

Bài 1: Tìm ghi từ ngữ hoạt động bảo vệ môi trường tự nhiên người

- trồng gây rừng, chống đánh bắt cá mìn,…

Bài 2: Đặt câu theo yêu cầu sau:

a) Tả màu nước biển có dùng phép so sánh

- Nước biển xanh thảm khổng lồ ngọc thạch

b) Tả mặt trời có dùng phép nhân hóa - Ơng mặt trời từ từ nhơ lên phía đằng đơng

c) Tả bầy chim có dùng phép nhân hóa

Bài 3: Dựa vào từ ngữ tập viết đoạn văn khoảng câu kể hành động bảo vệ môi trường

- Học sinh viết đoạn văn ngắn - Học sinh đọc đoạn văn - Giáo viên lớp nhận xét

bình chọn đoạn văn hay 4 Củng cố- dặn dò

- GV hệ thống nội dung

_ Thứ năm ngày 09 tháng 11 năm 2017

Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy

(20)

_ Luyện từ câu

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 6) I Mục tiêu Giúp học sinh:

- Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

- Vận dụng kiến thức học nghiã từ để giải tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ

- HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học

- Phiếu học tập ghi nội dung III Các hoạt động lên lớp

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

a.Hoạt động 1: Làm cá nhân - Đọc yêu cầu Vì thay từ in đậm từ

đồng nghĩa?

- Giáo viên tổng kết giải thích - “Bê”: chén nước nhẹ, khơng cần bê “Bảo” ơng thiếu lễ độ

“Vị” chà xát lại, làm cho rối nhàu “Thực hành” chung việc áp dụng lí thuyết vào thực tế

b Hoạt động 2: Làm nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét cho điểm

c Hoạt động 3: Làm - Học sinh làm vào + Gọi số lên chữa

- Nhận xét, chữa

+ Dùng chưa xác - Học sinh trả lời miệng Bê  bưng

Bảo  mời Vò  xoa

Thực hành  làm Đọc yêu cầu

- Chia lớp làm nhóm, trình bày a) no ; b) chết ; c) bại d) đậu ; đ) đẹp

- Đọc yêu cầu 4 a) đánh con, đánh bạn b) đánh đàn, đánh trống c) đánh xoong, đánh bóng 4.Củng cố -dặn dị

(21)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp học sinh:

- Rèn kĩ thực phép cộng số thập phân

- Vận dụng thành thạo tính chất giao hốn phép cộng -Vận dụng làm tập

- Băng giấy ghi nội dung - Phiếu học tập

2 Kiểm tra cũ

- Gọi HS lên thực phép cộng - Nhận xét cho điểm

12 + 3,75 = 15,75 49,025 + 18 = 67,025 3 Bài mới:

*Giới thiệu - Ghi bảng * Hoạt động dạy học

a Hoạt động 1: Lên bảng làm 1: - Giáo viên treo băng giấy ghi - Gọi học sinh lên điền

- Nhận xét kết a + b b + a

- Đây tính chất giao hốn phép cộng

b Hoạt động 2: Lên bảng làm Gọi học sinh lên bảng

- Nhận xét, chữa

c Hoạt động 3: Làm nhóm - Phát phiếu học tập cho nhóm - Đại diện lên trình bày

- Nhận xét,

d Hoạt động 4: Làm - NX đánh giá em - Gọi lên bảng chữa - Nhận xét

A 5,7 14,9 0,53

B 6,24 4,36 3,09

a + b 11,94 19,26 8,62 b + a 11,94 19,26 8,62

- Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng thay đổi:

a + b = b + a + Đọc yêu cầu a) +

9,46 3,8

13,26 b)

+ 45,08 24,97 70,05 Trả lời: 3,8 + 9,46 = 13,26 Trả lời: 24,97 + 45,08 = 70,05 - Đọc yêu cầu

Giải:

Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là:

(16,34 + 24,66) x = 84 (m)

Đáp số: 84 m - Đọc yêu cầu

Giải

Tổng số vải bán tuần là: 314,78 + 525,22 = 840 (m)

(22)

Đáp số: 60 m 4 Củng cố- dặn dò

- Hệ thống lại - Nhận xét

Buổi chiều:

Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Theo đề Phịng Giáo dục

_ Kĩ thuật

BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu

Học sinh cần phải:

- Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình

- Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước sau bữa ăn - GD HS tình cảm yờu thương người gia đình. II Đồ dùng dạy học

- SGK

2 Kiểm tra cũ ? Nêu cách luộc rau

3 Bài

a.Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Hướng dẫn HS quan sát hình 1, đọc nội dung mục 1a(sgk) đặt câu hỏi

- HS nêu mục đích việc bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

- GV tóm tắt ý trả lời học sinh

- HS nêu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia đình em

- Nêu yêu cầu việc bày dọn trước bữa ăn

(23)

ăn uống - GV cho HS quan sát tranh ảnh số

cách bày ăn, dụng cụ ăn uống - Kết luận: Bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn cách hợp lí giúp người ăn uống thuận tiện, vệ sinh Khi bày trước bữa ăn phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho thành viên gia đình, dụng cụ ăn uống phải khơ , b.Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn bữa ăn

- GV đặt câu hỏi - HS trình bày cách thu dọn bữa ăn gia đình

- GV hướng dẫn cách thu dọn bữa ăn theo nội dung SGK

- Một vài HS nhắc lại c.Hoạt động 3: Đánh giá kết học

tập

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm vào phiếu học tập - Trình bày kết học tập - GV nhận xét, đánh giá kết

_ Hoạt động tập thể

THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO

I Mục tiêu

- HS hiểu: Tham gia hoạt động nhân đạo việc làm thường xuyên, cần thiết để giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn

- HS có ý thức có hành động thiết thực tham gia hoạt động nhân đạo theo khả

II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp

III Tài liệu phương tiện

- Tranh ảnh thông tin hoạt động nhân đạo trường, địa phương nước - Thùng đựng hũ gạo tình thương, cân, máy ảnh

IV Các bước tiến hành 1, Chuẩn bị:

(24)

mỗi HS lon gạo để quyên góp - Một số tiết mục văn nghệ

2, Lễ quyên góp, ủng hộ:

- GV tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu tham dự gồm thấy hiệu trưởng, cô hiệu phó

- Một đại diện HS phát biểu cảm tưởng - Ủng hộ quyên góp gạo “hũ gạo tình thương”

- Trao q cho HS có hồn cảnh khó khăn lớp

- Biểu diễn văn nghệ

- Các thành viên đội văn nghệ chuẩn bị - HS ý lắng nghe, hoan hô

- 1HS phát biểu cảm tưởng

- Lần lượt HS nối tiếp lên trút gạo vào hũ gạo tình thương

- HS khó khăn lên nhận quà, em nhận 5kg gạo

- HS thưởng thức văn nghệ 3.Củng cố- dặn dò

_ Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2017

Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy

_ Thể dục

_ Tập làm văn

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Theo đề Phòng Giáo dục

_ Toán

TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu Giúp học sinh:

- Biết tính tổng nhiều số thập phân

- Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện

- Vận dụng làm tập II Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ Kiểm tra tập học sinh. 3 Bài mới

(25)

Hướng d n h c sinh luy n t p.ẫ ọ ệ ậ Ví dụ: (sgk)

Tóm tắt: Thùng 1: 27,5 lít Thùng 2: 36,75 lít Thùng 3: 14,5 lít

- Giáo viên ghi phép tính: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? - Giáo viên hướng dẫn cách làm:

+ Đặt tính (các chữ số hàng thẳng nhau) + Tính (phải sang trái)

 Tương tự tính tổng hai phân số Bài tốn: (sgk)

Giáo viên hướng dẫn

- Học sinh đọc ví dụ trả lời 27,5

+ 36,75 14,5 78,7

c) Thực hành

Bài 1: - Học sinh lên bảng

- Nêu lại cách làm? + 5,27 14,35 9,25 28,87 + 6,4 18,36 52 76,767 + 20,08 32,91 7,15 60,14

Bài 2: - Học sinh làm

a b c (a + b) + c a + (b + c)

2,5 1,34 6,8 0,52 1,2 10,5 16,36 10,5 16,36 Giáo viên viết: (a + b) + c = a + (b + c) tính chất kết hợp phép cộng

- V i h c sinh ọ đọc Bài 3: - Bài sử dụng tính chất

của phép cộng? a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12, + 1,3 + 5,89 = 14,0 + 5,89

= 19,89

Sử dụng tính chất giao hoán c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2) = 10 + = 19

- Học sinh đọc yêu cầu  tự làm b) 38,6 + 2,09 + 7,91

= 38,6 + (2,90 + 7,91) = 38,6 + 10,00

= 48,6

Sử dụng tính chất kết hợp d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = (7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,55) = 10,00 + 1,00 = 11

Sử dụng tính chất giao hốn kết hợp 4 Củng cố- dặn dò

- Hệ thống lại - Nhận xét học

(26)

Buổi chiều: Khoa học

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu Giúp học sinh có khả năng:

- Xác định đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh

- Viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, viêm gan A; nhiệm HIV/ AIDS

- Chú ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân II Đồ dùng dạy học

Giấy khổ to bút dùng nhóm III Các hoạt động lên lớp

Ổn định lớp Kiểm tra cũ

Bài * Giới thiệu

* Hoạt động dạy học

a Hoạt động 1: Làm việc với sách - Học sinh tự làm - Học sinh làm cá nhân Câu 1:

Câu 2- d Câu 3- c

b Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng?” - Giao nhiệm vụ cho nhóm

- Đại diện lên trình bày - Nhận xét, kết luận

N1: + Tránh không để muỗi đốt + Phun thuốc diệt muỗi + Tránh không cho muỗi đẻ trứng …

4 Củng cố- dặn dò - Hệ thống lại - Nhận xét học

_ Hoạt động tập thể cuối tuần

NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN - Gọi số học sinh lên

(27)

I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu, nhược điểm học tập - Tự biết sửa chữa vươn lên tuần sau

- Giáo dục em thi đua học tập tốt II Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức lớp 2 Sinh hoạt

a) Nhận xét mặt lớp: Văn hoá, nề nếp - Giáo viên nhận xét:

+ Ưu điểm + Nhược điểm

- Lớp trưởng nhận xét

- Tổ thảo luận kiểm điểm - Lớp trưởng xếp loại

Biểu dương em có thành tích, đạo đức ngoan Phê bình học sinh vi phạm nội qui lớp có hình thức kỉ luật thích hợp

b) Phương hướng tuần sau:

- Thực tốt nề nếp, phát huy ưu điểm - Khăn quàng đầy đủ, học làm đến lớp

3 Củng cố- dặn dò

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị tuần sau

_ Âm nhạc

(28)

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	83,48 KB