Đang tải... (xem toàn văn)
- Từ tình cảm, tâm trạng của Lí Bạch trong buổi chia tay Mạnh Hạo Nhiên, em cảm nhận được điều gì về con người “thi tiên” cũng như tình bạn giữa hai nhà thơ nổi tiếng?. - Ý tại ngôn ngoạ[r]
(1)Ngày soạn: 20/02/2017 TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG (Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng) - Lí Bạch A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Về kiến thức Giúp học sinh: - Thấy tình cảm sáng, tha thiết, sâu đậm nhà thơ bạn bè - Thấy thành công nghệ thuật bài thơ từ ngữ, kết cấu Về kĩ Rèn luyện kĩ đọc, cảm thụ thơ Đường luật Về thái độ - Trân trọng tình cảm Lí Bạch - Giáo dục cho các em tình cảm bạn bè sáng => Định hướng phát triển lực: + Năng lực sáng tạo: Phát nét mẻ giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ Biết vân dụng kiến thức đặc trưng thơ Đường luật vào phân tích bài thơ + Năng lực cảm thụ/ thưởng thức văn học: Cảm nhận cái hay, cái đẹp đặc sắc nghệ thuật, ý nghĩa ẩn sau cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, các biện pháp nghệ thuật Cảm nhận tâm nhà thơ gửi gắm qua bài thơ + Năng lực hợp tác: Có lực làm việc theo nhóm B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Chuẩn kiến thức kĩ năng, Tài liệu tham khảo, Giáo án - HS: SGK, ghi Vở soạn C CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - Kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, bình giảng, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận - Tích hợp với bài Tự chọn: Thơ Đường luật, các bài thơ Lí Bạch đã học, và các bài thơ cùng đề tài với các tác giả khác D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Kể tên bài thơ nhà thơ Lí Bạch mà em đã học cấp THCS, nhận xét ngôn ngữ và giọng điệu thơ ông Bài Lời vào bài: Tình bạn là đề tài khá quen thuộc sáng tác văn chương từ xưa đến Vậy thì tình cảm thể nào qua cảm xúc chân thánh, tha thiết nhà thơ Lí Bạch? Chúng ta tìm hiểu bài thơ Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng để minh chứng cho điều đó Lop10.com (2) Hoạt động GV và HS Nội dung bài học I TÌM HIỂU CHUNG - Dựa vào phần Tiểu dẫn SGK và Tác giả hiểu biết em, em hãy giới thiệu - Lí Bạch (701 – 762), tự là Thái Bạch vàu nét chính tác giả Lí Bạch? Quê: Lũng Tây (nay là Cam Túc, TQ) - Là nhà thơ lãng mạn vĩ đại Trung Quốc - Là người thông minh, tài hoa, phóng túng Gặp nhiều trắc trở trên đường đời => Có nhiều mâu thuẫn tư tưởng * Sự nghiệp sáng tác: - Để lại trên 1000 bài thơ - Đề tài: Tình bạn, tình yê, thiên nhiên, chiến tranh… => Được mệnh danh là “Thi tiên” Bài thơ Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng - Hoàn cảnh sáng tác bài thơ? - Hoàn cảnh sáng tác: Được viết lúc nhà thơ tiễn Mạnh Hạo Nhiên – người bạn rượu, bạn thơ, bạn tri kỉ Quảng Lăng (Trung Quốc) - Đề tài? - Đề tài: tình bạn - Em có nhận xét gì nhan đề bài thơ? - Nhan đề: dài cách bất thường -> dòng nhật kí lưu lại kỉ niệm HS đọc bài thơ (giọng buồn, bâng khuâng, II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN sáng, chậm rãi) GV nhận xét, đọc Đọc – Tìm hiểu chung mẫu a Thể thơ - Bài thơ viết theo thể thơ nào? So - Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật - Bản dịch có nhiều chỗ chưa thể sánh phiên âm với dịch thơ (chỗ giá trị hàm súc ngôn từ (yên hoa tam nào chưa sát với nguyên văn)? nguyệt, không tận, thiên tế lưu) - Có thể chia bố cục bài thơ nào? b Bố cục Nội dung chính phần? - Hai câu đầu: Cảnh tiễn biệt - Hai câu sau: Tâm trạng người đưa tiễn Phân tích văn a Hai câu thơ đầu - HS thảo luận theo bàn: Em biết gì hai - Lầu Hoàng Hạc: thắng cảnh tiếng địa danh : lầu Hoàng Hạc (nơi tiễn) và Trung Quốc, là di thần tiên (gắn Dương Châu (nơi đến) ? Qua đó em có cảm liền với truyền thuyết vị tiên (Phí nhận nào không gian nghệ thuật Văn Vi) thường cưỡi hạc vàng đây) - Dương Châu: chốn đô thị phồn hoa, đô nhà thơ dựng hai câu thơ ? hội bậc Trung Quốc => không thích hợp với nhà thơ, với người yêu sống bạch (Mạnh Hạo Nhiên) - Trường Giang – sông chảy ngang lưng trời, là huyết mạch giao thông chính miền Nam Trung Quốc, mùa xuân tấp Lop10.com (3) - Cuộc chia tay diễn vào khoảng thời gian nào năm ? Nó gợi lên điều gì thời tiết, cảnh vật? - Tâm điểm buổi chia li là người Người mà tác giả chia tay là Mạnh Hạo Nhiên Mặc dù Mạnh Hạo Nhiên Lí Bạch 12 tuổi họ là người bạn thân thiết “Thi tiên” đã viết: “Ngô ái Mạnh Phu Tử/ Phong lưu hạ văn” (Ta yêu Mạnh Phu Tử/ Nổi tiếng phong lưu khắp thiên hạ) Giữa quan hệ tình bạn hai người, theo em , việc Ngô Tất Tố dùng từ “bạn” để dịch từ “cố nhân” đã hoàn toàn đạt yêu cầu chưa? Tại sao? - Như có thể khẳng định: không gian – thời gian – người thống phương diện thẩm mĩ: cảnh đẹp, thời tiết đẹp, tình bạn đẹp Nhưng chính cái tương đồng lại có quan hệ tương phản Vậy quan hệ tương phản không gian – thời gian – người ngầm giấu bài thơ đây là gì? (Người Trung Quốc xem “giai thì, mĩ cảnh, thắng sự, lương bằng” (thời tiết đẹp, cảnh đẹp, việc hay, bạn hiền) là “tứ thú” (bốn điều thú vị) Trong trường hợp bài thơ này, cái gì đã có, cái gì không có?) - Thông qua mối quan hệ ấy, thi nhân đã kín đáo gửi gắm nỗi niềm, tâm gì mình? - Từ “Cô phàm” nguyên tác dịch thành “Bóng buồm” Từ “bóng buồm” có thể hết ý từ “cô phàm” hay không? - Theo nhiều tư liệu lịch sử thì thời Đường, sông Trường Giang là huyết mạch nập thuyền bè xuôi ngược nối lầu Hoàng Hạc với Dương Châu => Tất hợp lại vẽ cảnh thần tiên tuyệt đẹp, không gian mĩ lệ, khoáng đạt - Thời gian: tháng ba, mùa hoa khói -> Khoảng thời gian đẹp năm, tiết xuân mát lành, cây cối hoa lá đâm chồi nảy lộc - “Cố nhân” dịch thành “bạn”: đúng chưa đủ, bởi: cố nhân = bạn cũ Hai chữ cố nhân tự nó đã mang hàm nghĩa mối quan hệ gắn bó thân thiết người bạn -> tình bạn đẹp - Trong tứ thú đã có ba: cảnh đẹp, thời tiết đẹp, tình bạn đẹp Cái không có là “thắng sự” “sự” đây là biệt li Mọi thứ tươi đẹp đã có, sum vầy là không => Tác giả dựng lên mối quan hệ tương phản cái có và cái không Trong cái có có cái không, cái có càng nhiều, cảm nhận xót xa cái không càng sâu đậm => Nhà thơ mượn cảnh để ngụ tình, tác giả tái lại khung cảnh thần tiên buổi chia tay cảnh càng đẹp thì lòng người càng buồn, càng thấm thía nỗi xa cách, chia li, nỗi thương nhớ, lưu luyến càng trở nên da diết => không tả tình lại hữu tình b Hai câu thơ sau - Cô phàm: thuyền lẻ loi, cô độc => Bản dịch chưa thể hết ý nghĩa nguyên tác - Sông Trường Giang sôi động, tấp nập thuyền bè cái quan tâm Lop10.com (4) giao thông chính miền Nam Trung Quốc, mùa xuân tấp nập thuyền bè xuôi ngược Thế mà hai câu thơ, thi nhân lại thấy cánh buồm lẻ loi, cô độc (cô phàm) Tại lại có khác thường thế? - Trong hai câu thơ tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng biện pháp nghệ thuật ? - Em có nhận xét gì điểm nhìn tác giả bài thơ? - Ở câu thơ cuối, từ ngữ nào thể tâm trạng người đưa tiễn? Điểm nhìn và từ ngữ gợi cho em điều gì? - Ẩn đằng sau nội dung tình bạn, bài thơ còn thể tâm thầm kín nhà thơ Đó là tâm gì? - Từ tình cảm, tâm trạng Lí Bạch buổi chia tay Mạnh Hạo Nhiên, em cảm nhận điều gì người “thi tiên” tình bạn hai nhà thơ tiếng? - Ý ngôn ngoại thể nào bài thơ? nhà thơ là thuyền chở bạn dần rời xa mà không quan tâm đến cái khác xung quanh => Đây không còn là cái nhìn lí trí mà là cái nhìn tâm tưởng, tình cảm và cảm xúc trào dâng - Nghệ thuật: đối lập tương phản Cô phàm: cái hữu hạn, nhỏ bé >< bích không tận: cái vô hạn, rộng lớn => Đó là quan hệ tương phản cái vô hạn vũ trụ và cái hữu hạn đời người, cái mênh mông, giao hòa đất trời với cái lẻ loi, cô độc người cảnh li tán Đằng sau cái quan hệ này là tâm hồn cô đơn, trống trải đến rợn ngợp nhà thơ - Điểm nhìn: Cô phàm (nhìn rõ) -> viễn ảnh (mờ dần) -> bích không tận (mất hút) => Thể trống vắng, luyến tiếc khôn cùng - Duy kiến – thiên tế lưu => Nỗi buồn mênh mông, tình cảm dâng trào lòng nhà thơ Tình bạn chân thành, sáng => Một tâm hồn luôn chứa đầy trăn trở nhân tình thái, lo lắng cho đường bạn phía trước đầy bon chen, trắc trở III TỔNG KẾT Nội dung Bên cạnh Lí Bạch tự do, phóng túng, mãnh liệt ngang tàn, còn có Lí Bạch đằm thắm, ân tình Tình bạn Lí Bạch và Mạnh Hạo Nhiên là tình bạn đẹp, chân thành, thắm thiết Nghệ thuật - Bút pháp chấm phá thơ Đường - Tả cảnh ngụ tình - Ngôn ngữ giản dị, sáng Củng cố, dặn dò - Học thuộc bài thơ và phần ghi nhớ SGK - Soạn trước bài Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop10.com (5) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop10.com (6)