Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *GV giíi thiÖu c¸ch pha mµu - HS nhắc lại tên ba màu cơ bản đỏ,vàng, xanh lam - GV giới thiệu hình 2 trang 3 SGK và giải thích cách[r]
(1)Trường Tiểu học số Hải Ba Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật (Nhµ Trß, DÕ MÌn) - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu - Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; bước ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ mét nh©n vËt bµi (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II ChuÈn bÞ - Tranh minh häa SGK - Viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc * Phương pháp: Phương pháp trực quan, đàm thoại, thảo luận, luyện tập… III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra s¸ch vë - GV nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc - HS luyện đọc + Lượt 1: Gọi em đọc nối tiếp đoạn + Lượt 2: Luyện đọc đoạn ( kết hợp luyện đọc từ khó: bênh vực, chùn chùn, xße ) + Lượt 3: LĐ đoạn + tìm hiểu các từ khó SHS: thiu thỉu, ngắn chùn chùn - Luyện đọc theo cặp ( nhóm 2) - Gọi em đọc bài - GV đọc mẫu T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n t×m hiÓu DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß hoµn c¶nh nh thÕ nµo? (Nghe tiếng khóc tỉ tê, thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuội) - §äc ®o¹n 2: T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít? (bÐ nhá, gÇy yÕu, người bự phấn người lột, cánh chị mỏng, ngắn, quá yếu ) - §äc ®o¹n 3: Tr¶ lêi c©u hái: Nhµ Trß bÞ bän nhÖn øc hiÕp, ®e däa nh thÕ nµo? (Bän Nhện đã đánh Nhà Trò bận Lần này chúng tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thÞt ) - §äc ®o¹n 4: Tr¶ lêi c©u hái: Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp Dế Mèn ?( Em đừng sợ, hãy trở với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu - Xòe hai càng để bảo vệ che chở Nhà Trò) - HS đọc thầm bài, nêu hình ảnh nhân hóa mà em thích, cho biết vì em thích hình ảnh đó? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hướng dẫn cách đọc lời kể Nhà Trò, Dế Mèn Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu Lop4.com (2) Trường Tiểu học số Hải Ba - GV đọc mẫu đoạn "Năm ăn hiếp kẻ yếu" - HS luyện đọc, GV gọi HS đọc trước lớp - Thảo luận theo cặp để nêu ý nghĩa câu chuyện ( SGV) Cñng cè, dÆn dß - Liªn hÖ: em häc ®îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn - Dặn đọc lại bài - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo To¸n Ôn tập các số đến 100.000 I Môc tiªu - Đọc, viết các số đến 100 000 - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè II ChuÈn bÞ - Phương pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở, luyện tập, thực hành II Các hoạt động dạy học Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng a) GV viết số 83.215, yêu cầu HS đọc số này, nêu rõ chữ số hàng đơn vị, chục, trăm, b) Tương tự trên với số 83.001, 80.201 c) GV cho HS nªu quan hÖ gi÷a hµng liÒn kÒ VD: 1chục = 10 đơn vị; trăm = 10 chục d) Vµi HS nªu: - C¸c sè trßn chôc - C¸c sè trßn tr¨m - C¸c sè trßn ngh×n - C¸c sè trßn chôc ngh×n Thùc hµnh Bµi 1: a) Đọc yêu cầu đề bài - GV vÏ tia sè lªn b¶ng - GV cho HS nhËn xÐt, t×m quy luËt, viÕt c¸c sè d·y sè nµy HS viÕt tiÕp theo sau sè 10.000 lµ sè nµo ? ( 20.000) - HS tù lµm tiÕp phÇn cßn l¹i b) GV hướng dẫn tương tự câu a Bài 2: Nêu yêu cầu đề bài - GV kÎ b¶ng nh SGK - GV lµm mÉu - HS tù lµm - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: a) Đọc yêu cầu đề bài - HD tù ph©n tÝch c¸ch lµm ( mÉu) - HS lµm viÕt vµo vë sè - GV chÊm ch÷a b) Lµm dßng Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc số, phân tích số: 50 307; 60 805 - T nhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu Lop4.com (3) Trường Tiểu học số Hải Ba ChÝnh t¶ Nghe - ViÕt: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu - Nghe-viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT chính tả phương ngữ: BT 2b II ChuÈn bÞ - Tê phiÕu khæ to viÕt s½n BT 2b - Vë BT TiÕng ViÖt , tËp * Phương pháp dạy học: Đàm thoại; trực quan; so sánh, đối chiếu; giải thích III Các hoạt động dạy học A Më ®Çu: GV Nh¾c sè ®iÓm lu ý vÒ yªu cÇu giê häc chÝnh t¶ B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: GV giới thiệu - ghi đề bài Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc đoạn văn cần viết lượt - HS theo dâi SGK - HS đọc thầm đoạn văn cần viết - GV nh¾c HS: Ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng Sau chÊm xuèng dßng, ch÷ ®Çu nhí viÕt hoa, viÕt lïi vµo « ly - HS gÊp SGk - HS đọc câu cụm từ cho HS viết - GV đọc toàn bài lượt HS soát bài - GV chÊm ch÷a - 10 bµi - HS đổi soát bài cho - GV nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp 2b: - HS đọc yêu cầu BT - làm vào - HS lµm bµi vµo phiÕu khæ to - Líp ch÷a bµi Bµi tËp 3b - HS đọc yêu cầu BT - HS thi giải câu đố nhanh và viết đúng- viết vào bảng - Gv nhËn xÐt nhanh - Lớp viết vào lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Ch÷a bµi tËp vµo vë MÜ thuËt VÏ trang trÝ: mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu I Môc tiªu - BiÕt thªm c¸ch pha c¸c mµu: Da cam, xanh l¸ c©y vµ tÝm - NhËn biÕt ®îc c¸c cÆp mµu bæ tóc - Pha các màu theo hướng dẫn II ChuÈn bÞ * Gi¸o viªn: SGK,SGV Hép mµu, bót vÏ, b¶ng pha mµu Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu Lop4.com (4) Trường Tiểu học số Hải Ba - Hình giới thiệu ba màu và hình hướng dẫn cách pha các màu: da cam, xanh lôc, tÝm - B¶ng mµu giíi thiÖu c¸c mµu nãng, l¹nh vµ mµu bæ tóc * Häc sinh: SGK, vë tËp vÏ, hép mµu, bót vÏ * Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại,… III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: đồ dùng học tập môn B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *GV giíi thiÖu c¸ch pha mµu - HS nhắc lại tên ba màu bản( đỏ,vàng, xanh lam) - GV giới thiệu hình trang SGK và giải thích cách pha màu từ ba màu để có ®îc c¸c mµu da cam, xanh lôc, tÝm - HS quan sát hình minh hoạ màu sắc ĐDDH sau đó quan sát hình trang SGK để thấy rõ *GV giíi thiÖu c¸c cÆp mµu bæ tóc - GV nªu tãm t¾t: Tõ ba mµu c¬ b¶n: dá,vµng, xanh lam bµng c¸ch pha hai mµu víi để tạo màu thêm ba màu khác là da cam, xanh lục, tím Các màu pha từ hai màu đặt cạnh màu còn lại thành cặp màu bổ túc Hai màu cặp màu bổ túc dứng cạnh tạo sắc độ tương phản, tôn lªn rùc rì h¬n - HS xem hình trang SGK để nhận các cặp màu bổ túc * GV giíi thiÖu mµu nãng, mµu l¹nh - GV cho HS xem tiÕp c¸c mµu nãng, mµu l¹nh ë h×nh 4,5 SGK trang §Ó HS nhËn biÐt + Mµu nãng lµ nh÷ng mµu g©y c¶m gi¸c Êm nãng + Mµu l¹nh lµ nh÷ng mµu g©y c¶m gi¸c m¸t, l¹nh - HS kể số đồ vật nhận biết màu sắc và gam màu chúng là màu nóng hay màu l¹nh - GV nhÊn m¹nh c¸c néi dung chÝnh ë phÇn quan s¸t, nhËn xÐt Hoạt động 2: Cách pha màu - GV làm mẫu cách pha màu bột, màu nước, sáp màu - GV giới thiệu màu hộp sáp, chì màu, bút dạ, để các em nhận các màu da cam, xanh lục, tím đã pha chế sẵn cách pha màu vừa giới thiệu Hoạt động 3:Thực hành - GV yªu cÇu HS tËp pha c¸c mµu: da cam Xanh lôc, tÝm trªn giÊy nh¸p - GV quan sát và hướng dẫn trực tiếp để HS biết sử dụng chất liệu và cách pha màu - GV hướng dẫn HS pha màu để vẽ vào thực hành - GV theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn bổ sung Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chon số bài và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại: đạt yêu cầu, chưa đạt yªu cÇu, cÇn bæ sung - Khen ngợi HS vẽ màu đúng và đẹp Cñng cè, dÆn dß - HS quan sát màu sắc thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng - Quan sát hoa, lá và chuẩn bị số bông hoa, lá thật để làm mẫu vẽ cho bài häc sau Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu Lop4.com (5) Trường Tiểu học số Hải Ba Khoa häc Con người cần gì để sống ? I Môc tiªu - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ, ánh sáng để sèng II ChuÈn bÞ - C¸c h×nh minh häa trang 4,5 SGK - C¸c phiÕu häc tËp theo nhãm * Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm, … III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu chương trình học - HS mở mục lục đọc tên các chủ đề D¹y bµi míi Hoạt động 1: Con người cần gì để sống? - GV chia nhãm - giao nhiÖm vô - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Con người cần gì để tì sống? - HS đại diện các nhóm trả lời - Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn cña c¸c nhãm - GV yªu cÇu Hs tù bÞt mòi, c¶m thÊy kh«ng chÞu ®îc n÷a th× th«i vµ gi¬ tay lªn GV th«ng b¸o thêi gian nhÞn nÝn thë Ýt nhÊt vµ nhiÒu nhÊt ? Em cã c¶m gi¸c thÕ nµo? Cã thÓ nhÞn nÝn thë l©u h¬n ®îc n÷a kh«ng? ? NÕu nhÞn ¨n hoÆc nhÞn uèng em c¶m thÊy thÕ nµo? ? Vậy để sống và phát triển người cần gì? Hoạt động 2: Những yếu tố cần cho sống mà có người cần - GV ph¸t phiÕu häc tËp - HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV hái: ? Như sinh vật khác người cần gì để trì sống? ? Hơn hẳn sinh vật khác, sống người cần gì? Hoạt động 3: Trò chơi hành trình đến hành tinh khác - GV giới thiệu trò chơi sau đó phổ biến cách chơi + Phát phiếu có hình túi cho HS và yêu cầu: Khi du lịch đến hành tinh khác các em h·y suy nghÜ xem m×nh nªn mang theo nh÷ng g×, h·y viÕt nh÷ng g× cÇn mang vµo tói + Chia líp thµnh nhãm - C¸c nhãm tiÕn hµnh phót - GV nhận xét tuyên dương các nhóm có ý tưởng hay Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2008 ThÓ dôc GIíI THIÖU CHU¥NG TR×NH, Tæ CHøC LíP - TRß CH¥I Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu Lop4.com (6) Trường Tiểu học số Hải Ba “CHUYÓN BãNG TIÕP SøC” I Môc tiªu - Biết nội dung chương trình thể dục lớp và số nội quy c¸c giê häc thÓ dôc II ChuÈn bÞ - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, bóng nhỡ nhựa III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu: -10’ - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay * Trò chơI “Tìm người huy” PhÇn c¬ b¶n : 18 - 22’ a) Giới thiệu chương trình Thể dục lớp HS đứng theo đội hình hàng ngang, GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn TD lớp - Thời lượng học tiết/ tuần (35 tuần x = 70 tiết) - Nội dung bao gồm: ĐHĐN, bài TD PTC, bài tập RLKNVĐCB, trò chơi vận động và c¸c m«n häc tù chän nh: §¸ cÇu, NÐm bãng,… b) Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn: - phót Trong giê häc, quÇn ¸o ph¶i gän gµng, chó ý theo dâi, gi÷ trËt tù, … c) Biªn chÕ tæ tËp luyÖn: - 3’ Chia tæ tËp luyÖn theo biªn chÕ líp d) Trß ch¬i “chuyÓn bãng tiÕp søc”: - phót - GV lµm mÉu c¸ch chuyÓn bãng vµ phæ biÕn luËt ch¬i Cã hai c¸ch chuyÓn bãng - Cả lớp chơi thử hai cách chuyển bóng số lần Sau đó cho lớp chơi chính thức cã ph©n th¾ng thua PhÇn kÕt thóc: - 6’ * §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà To¸n Ôn tập các số đến 100.000 (TT) I Môc tiªu - Thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến n¨m ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số) các số đến 100 000 II ChuÈn bÞ Phương pháp dạy học: Đàm thoại, luyện tập, thực hành,… III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - HS ph©n tÝch sè: 80721 vµ 91002 thµnh tæng - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: ghi đề bài Hướng dẫn ôn tập Bµi 1: Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu Lop4.com (7) Trường Tiểu học số Hải Ba - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp (cột 1) - GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS làm bài vào Bµi 2: HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë c©u a - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS nêu lại cách đặt tính và thực tính Bµi 3: - HS đọc thầm - GV hái: Bµi tËp nµy yªu cÇu chóng ta lµm g×? - HS lµm dßng 1, vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Nªu c¸ch so s¸nh c¸c cÆp sè bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 4: - HS tù lµm c©u b - GV hái: V× em s¾p xÕp ®îc nh vËy? Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS lµm BT ë VBT to¸n LuyÖn tõ vµ c©u CÊu t¹o cña tiÕng I Môc tiªu - N¾m ®îc cÊu t¹o ba phÇn cña tiÕng (©m ®Çu, vÇn, thanh)- ND ghi nhí - §iÒn ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng c©u tôc ng÷ ë BT1 vµo b¶ng mÉu (môc III) II ChuÈn bÞ - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo Tiếng * Phương pháp dạy học: Đàm thoại, thảo luận, luyện tập,… III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: ghi đề T×m hiÓu VD - GV yêu cầu đọc thầm và đếm xem câu tục ngữ có bao nhiêu tiếng - HS nãi l¹i kÕt qu¶ lµm viÖc - HS đánh vần thầm và ghi lại cách đánh vần tiếng bầu - Lớp đánh vần thành tiếng - GV dùng phấn màu ghi vào sơ đồ cấu tạo Tiếng - HS quan sát thảo luận cặp đôi câu hỏi: Tiếng bầu có phận, đó là phËn nµo? - C¸c nhãm tr¶ lêi - GV kÕt luËn: TiÕng bÇu gåm phÇn: ©m ®Çu, vÇn vµ - HS ph©n tÝch thµnh nh÷ng tiÕng cßn l¹i cña dßng th¬ b»ng c¸ch kÎ b¶ng - GV hái: + TiÕng nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? Cho VD + Trong TiÕng bé phËn nµo kh«ng thÓ thiÕu? Bé phËn nµo cã thÓ thiÕu? - GV kÕt luËn: Trong mçi TiÕng b¾t buéc ph¶i cã vÇn vµ cã Thanh ngang không đánh dấu viết Ghi nhí - HS đọc thầm phần ghi nhớ Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu Lop4.com (8) Trường Tiểu học số Hải Ba - Vµi HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí - GV kết luận: Các dấu tiếng đánh dấu phía trên phía ©m chÝnh cña vÇn LuyÖn tËp Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo vë nh¸p - HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi 2: (HS kh¸ giái) - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải câu đố - HS tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí KÓ chuyÖn Sù tÝch Hå Ba BÓ I Môc tiªu - Nghe- kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹, kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ (do GV kÓ) - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn: Gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ vµ ca ngîi nh÷ng người giàu lòng nhân ái II ChuÈn bÞ - Tranh minh häa * Phương pháp dạy học: Kể chuyện, hỏi đáp,… III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu truyÖn : SGV - GV giíi thiÖu truyÖn cho c¸c em quan s¸t tranh GV kÓ chuyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ ( 2- 3lÇn) + GV kÓ lÇn 1: HS nghe, GV gi¶i thÝch sè tõ khã ®îc chó thÝch sau truyÖn + GV kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa chØ vµo tranh phãng to lªn b¶ng + GV kÓ lÇn 3 Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV cho HS đọc câu hỏi và trả lời + Bµ cô ¨n xin xuÊt hiÖn nh thÕ nµo? + Mọi người đối xử với bà sao? + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ? + Chuyện gì đã xảy đêm? + Khi chia tay bµ cô dÆn mÑ bµ gãa ®iÒu g×? + Trong đêm lễ hội điều gì đã xảy ra? + MÑ bµ gãa lµm g×? + Hå Ba BÓ ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? HS kÓ chuyÖn: Chia nhãm em kÓ chuyÖn theo tranh - GV gọi đại diện các nhóm kể chuyện các nhóm khác lắng nghe và bổ sung Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu Lop4.com (9) Trường Tiểu học số Hải Ba - Cho HS nhận xét (kể có đúng nội dung, đúng trình tự không ? Lời kể tự nhiên chưa?) KÓ toµn bé c©u chuyÖn: - Yªu cÇu HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn nhãm - Gọi - HS kể lại trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn - nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß + C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? + Theo em ngoài giải thích hình thành Hồ Ba Bể câu chuyện còn mục đích khác kh«ng? - GV nhËn xÐt nªu kÕt luËn Dặn dò: Kể lại chuyện cho người thân nghe Luôn có lòng nhân ái, giúp đỡ người mình có thể Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc MÑ èm I Môc tiªu - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giọng nhẹ nhµng, t×nh c¶m - Hiểu ND bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc ít khổ thơ bµi) II ChuÈn bÞ - Tranh minh häa * Phương pháp dạy học: Trực quan (Luyện tập theo mẫu); đàm thoại, luyện tập III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gọi em đọc đoạn bài "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu" Nêu nội dung? - GV ghi ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc - gọi em đọc nối tiếp khổ thơ lượt Kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc đúng, chú ý nghĩ đúng số chỗ sau đó để câu thơ thể đúng nghĩa VÝ dô: L¸ trÇu / kh« gi÷a c¬i trÇu TruyÖn KiÒu/ gÊp l¹i trªn dÇu bÊy - Sau lượt đọc thứ GV hướng dẫn từ khó - Sau lượt đọc thứ Gv giải nghĩa từ khó (HS đọc thầm mục chú thích sau đó giải nghĩa từ) - GV đọc toàn bài, đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm Khæ 1, 2: Giäng trÇm buån Khæ 3: Giäng lo l¾ng Khæ 4, 5: Giäng vui Khæ 6, 7: Giäng thiÕt tha Nhấn giọng các từ ngữ: khô, gấp, lại, lặn đời mẹ, ngào, lần giường tập T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm toàn bài + Bµi th¬ cho chóng ta biÕt chuyÖn g×? Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu Lop4.com (10) Trường Tiểu học số Hải Ba GV: B¹n nhá bµi chÝnh lµ nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cßn nhá Lóc mÑ èm chó Khoa đã thể tình cảm mẹ nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu - HS đọc khổ thơ đầu và cho biết + Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn nãi lªn ®iÒu g×? L¸ trÇu kh« gi÷a c¬i trÇu Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa + Em thử hình dung mẹ không bị ốm thì Truyện Kiều, lá trầu, ruộng vườn nµo? - HS đọc khổ thơ + Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua nh÷ng c©u th¬ nµo? Tr¶ lêi: ( MÑ ¬i thuèc vµo) + Những việc làm đó cho em biết điều gì? - HS đọc thầm đoạn còn lại + Những câu thơ nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mÑ (Bạn xót thương mẹ, mong mẹ chóng khỏe, bạn không quản ngại làm việc để mẹ vui ) + Bµi th¬ muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? Ghi ý nghĩa: Tình cảm yêu thương sâu sắc,sự hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ người mẹ bị ốm - Em nh¾c l¹i néi dung bµi Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng GV mời em đọc nối tiếp Em thứ đọc khổ (1, 2) Em thứ đọc khổ (3, 4) Em thứ đọc khổ (5, 6, 7) GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc và thể đúng nội dung các khổ thơ hợp với diễn biến tâm trạng đứa bị ốm - GV đọc mẫu diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Gọi vài em đọc diễn cảm trước lớp ( GV chọn khổ thơ và để đọc) - HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - Cho HS thi đọc thuộc lòng khổ - bài Cñng cè, dÆn dß: - Em đọc lại toàn bài - Em nªu l¹i ý nghÜa cña bµi th¬ To¸n Ôn các số đến 100.000 (TT) I Môc tiªu - Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân (chia) số có đến chữ số với (cho) số có chữ số - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc II ChuÈn bÞ - KÎ s½n b¶ng sè bµi tËp * Phương pháp dạy học: Hỏi đáp; Luyện tập, thực hành III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 10 Lop4.com (11) Trường Tiểu học số Hải Ba Giới thiệu bài: Ghi đề bài D¹y bµi míi - GV gọi HS nêu yêu cầu BT 1, sau đó HS tự làm bài - GV ch÷a bµi vµ nªu yªu cÇu quy luËt cña c¸c sè trªn tia sè a vµ c¸c sè d·y sè b VD : C¸c sè trªn tia sè ®îc gäi lµ nh÷ng sè g× (trßn chôc ngh×n) Bµi 2b: GV yªu cÇu HS tù lµm bµi Gäi em lªn b¶ng lµm bµi GV yêu cầu HS đối chiếu kiểm tra Bµi 3: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - HS lµm c©u a, b - ViÕt sè thµnh tæng - ViÕt tæng thµnh sè - GV yªu cÇu HS tù lµm em lªn b¶ng lµm vµ c¶ líp nhËn xÐt GV ghi ®iÓm Bµi 4: HS nªu yªu cÇu + Muèn t×nh chu vi cña mét h×nh ta lµm nh thÕ nµo? - Tương tự với các hình còn lại - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV chÊm bµi - nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n THÕ NµO Lµ KÓ CHUYÖN? I Môc tiªu - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện (ND Ghi nhớ) - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có đuôi có cuối, liên quan đến 1, nh©n vËt vµ nãi lªn ®îc mét ®iÒu cã ý nghÜa (môc III) II ChuÈn bÞ - PhiÕu ghi s½n néi dung BT1 - B¶ng phô, VBT TiÕng ViÖt * Phương pháp dạy học: Đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập III Các hoạt động dạy học A Më ®Çu: Nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt TLV B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Lªn líp 4, c¸c em sÏ häc c¸c BT cã néi dung khã h¬n líp nh: miªu t¶, viÕt th TiÕt nµy c« sÏ giíi thiÖu cho c¸c em biÕt thÕ nµo lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1: - HS : Một em đọc nội dung BT HS kh¸, giái kÓ l¹i c©u chuyÖn : Sù tÝch hå Ba BÓ HS: C¶ líp thùc hiÖn yªu cÇu bµi (Lµm nhãm vµo tê phiÕu khæ to cã s½n néi dung BT1- d¸n b¨ng líp) GV: HS lớp nhận xét nhóm nào làm đúng, nhanh Bµi tËp 2: HS: §äc toµn v¨n yªu cÇu cña Hå Ba BÓ Cả lớp đọc thầm suy nghĩ, trả lời câu hỏi Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 11 Lop4.com (12) Trường Tiểu học số Hải Ba GV: Gîi ý: + Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? ( Kh«ng) + Bài văn có kể các việc xảy nhân vật không? ( Không, giới thiệu Hå Ba BÓ nh: ) Bµi tËp 3: GV hái: Theo em thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? HS: Ph¸t biÓu dùa vµo kÕt qu¶ cña BT 1,2 HS : Rót ghi nhí Ph©n ghi nhí HS: 2- em đọc phần ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thầm PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1: HS: em đọc yêu cầu bài GV: Lưu ý HS trước kể cần - Xác định nhân vật - Em kÓ (ng«i thø nhÊt) xng em hoÆc t«i) + KÓ tõng cÆp (tËp thÓ) + Kể trước lớp Lớp nhận xét - góp ý Bµi tËp 2: HS: §äc yªu cÇu BT2, tiÕp nèi ph¸t biÓu Cñng cè, dÆn dß - HS: §äc thuéc néi dung cÇn nhí - ViÕt vµo vë BT LÞch sö M«n LÞch sö vµ §Þa Lý I Môc tiªu - Biết môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và người Việt nam, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời nguyễn - Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Việt Nam II ChuÈn bÞ - Bản đồ tự nhiên và hành chính Việt Nam - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc * Phương pháp dạy học: trực quan, vấn đáp, nêu và giải vấn đề III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giới thiệu vị trí đất nước ta và dân cư vùng - HS: Trình bày và xác định đồ hành chính Việt Nam: Vị trí tỉnh Quảng Trị em ®ang ë Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV ph¸t mçi nhãm tranh ¶nh vÒ c¶nh sinh ho¹t cña d©n téc Y/ cầu HS tìm hiểu và mô tả tranh đó - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hóa riêng, song có cïng mét tæ quèc, mét lÞch sö ViÖt Nam Hoạt động 3: Làm việc lớp Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 12 Lop4.com (13) Trường Tiểu học số Hải Ba GV đặt vấn đề: Để Tổ Quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em nào kể kiện chứng minh điều đó.? - HS kÓ sù kiÖn - GV kÕt luËn IV Cñng cè, dÆn dß - GV hướng dẫn cách học môn địa lý - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 To¸n BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I Môc tiªu - Bước đầu nhận biết biểu thức chứa chữ - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè II ChuÈn bÞ - B¶ng tõ hoÆc b¶ng cµi, tranh phãng to * Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề, phương pháp diễn dịch, quy nạp, luyện tập thực hµnh III Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ch÷ a) BiÓu thøc cã chøa ch÷ GV: - Nªu vµ tr×nh bµy néi dung trªn b¶ng - Đặt vấn đề, đưa tình nêu VD dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thøc 2+ a GV: §a b¶ng nh VD SGK HS: Tự cho các số khác cột "Thêm" ghi biểu thức tính tương ứng cột " có tÊt c¶" GV: Nêu vấn đề: Nếu thêm a Lan có tất bao nhiêu vở? HS: Lan cã tÊt c¶ + a quyÓn vë GV: Giới thiệu + a là biểu thức có chứa chữ, chữ là a HS: em nh¾c l¹i + a lµ biÓu thøc b) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷: GV: Yªu cÇu HS tÝnh NÕu a = th× + a = + = HS tr¶ lêi: NÕu a = th× + a= + = GV: lµ mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a HS: Nh¾c l¹i Tương tự GV cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a=3 Sau đó nhận xét: Mỗi lần thay đổi chữ a = số ta tính giá trị biểu thức + a Thùc hµnh Bài 1: GV: Cho HS làm chung phần a, thống cách làm và kết quả, tương tự làm phÇn cßn l¹i Bµi 2b: GV: Cho HS thèng nhÊt c¸ch lµm Bµi 3a, b: HS lµm vµo vë §èi chiÕu kiÓm tra kÕt qu¶ IV Cñng cè, dÆn dß - HS: Nh¾c l¹i nhËn xÐt Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 13 Lop4.com (14) Trường Tiểu học số Hải Ba - VÒ nhµ: Lµm BT vµo vë BT LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña TiÕng I Môc tiªu - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học (âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu ë BT - NhËn biÕt ®îc c¸c tiÕng cã vÇn gièng ë BT2, BT3 ( HS kh¸, giái nhËn biÕt ®îc c¸c cÆp tiÕng b¾t vÇn víi th¬ (BT4); gi¶i ®îc câu đố BT5) II ChuÈn bÞ - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo Tiếng và phần vần - Bé xÕp ch÷ - Vë BT * Phương pháp dạy học: Thảo luận nhóm, luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Phân tích phận các tiếng câu:" Lá lành đùm lá rách" B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm BT Bµi 1: - Một HS đọc nội dung BT1 - HS lµm viÖc theo cÆp - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS lµm miÖng ( ngoµi - hoµi) Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV chốt lại ý đúng ( choắt, thoắt, xinh, nghênh) Bµi 4: (HS kh¸, giái) - HS đọc yêu cầu bài - HS ph¸t biÓu - HS chốt lại ý kiến đúng ( tiếng bắt vần với là tiếng có phần vần giống nhau- gièng hoµn toµn hoÆc kh«ng hoµn toµn) Cñng cè, dÆn dß + TiÕng ViÖt cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? Nh÷ng bé phËn nµo nhÊt thiÕt ph¶i cã? Nªu VD? - HS kh¸ giái lµm BT5/12 - ChuÈn bÞ BT tiÕt sau Khoa häc Trao đổi chất ngườI I Môc tiªu - Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môI trường như: lấy vào khí ô-xi, thức ăn, nước uống; thải khí các-bô-níc, phân và nước tiểu Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 14 Lop4.com (15) Trường Tiểu học số Hải Ba - Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II ChuÈn bÞ - Tranh vÏ trang 6,7 SHS - Vë BT * Phương pháp dạy học: trực quan, thảo luận nhóm, thực hành III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi chất người Môc tiªu: Nh s¸ch GV C¸ch tiÕn hµnh: + HS th¶o luËn theo cÆp ? KÓ tªn nh÷ng g× ®îc vÏ h×nh trang ? Những thứ đóng vai trò quan trọng sống người ? Những yếu tố cần cho sống người mà không thể qua hình vẽ ( kh«ng khÝ) ? Cơ thể người lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì quá tr×nh sèng cña m×nh + HS thùc hiÖn nhiÖm vô + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Gọi - HS đọc đoạn đầu mục " Bạn cần biết" và trả lời câu hỏi: ? Trao đổi chất là gì? ? Nêu vai trò trao đổi chất người, thực vật, động vật KÕt luËn: SGV Hoạt động 2: Thực hành viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường Môc tiªu: SGV C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi HS đọc nội dung bài tập - GV giúp HS hiểu sơ đồ trao đổi chất H2 (VÏ b»ng ch÷ hoÆc b»ng h×nh ¶nh) - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Chän b¹n vÏ nhanh nhÊt lªn tr×nh bµy - C¸c HS kh¸c cã thÓ nghe hoÆc nhËn xÐt IV Cñng cè, dÆn dß - Con người lấy vào thể chất gì và thải chất gì? - Lµm BT ë VBT Đạo đức Trung thùc häc tËp I Môc tiªu - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp - Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mÕn - HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS II ChuÈn bÞ - SGK đạo đức - Các mẫu chuyện, gương trung thực học tập * Phương pháp dạy học: giải vấn đề, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Xử lý tình (trang 3/SGK) Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 15 Lop4.com (16) Trường Tiểu học số Hải Ba HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình HS liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt GV tãm t¾t thµnh mÊy c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh: a) Mượn tranh ảnh bạn để đưa cô giáo xem b) Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà c) NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ su tÇm nép sau GV hái : NÕu em lµ Long, em chän c¸ch nµo? GV chia theo nhãm HS gi¬ tay Tõng nhãm th¶o luËn xem v× chän c¸ch gi¶i quyÕt đó C¸c nhãm th¶o luËn Đại diện nhóm trình bày Lớp trao đổi bổ sung GV kÕt luËn: C¸ch gi¶i quyÕt c lµ phï hîp - HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (bài SGK) GV nªu yªu cÇu: HS lµm viÖc c¸ nh©n, HS tr×nh bµy ý kiÕn, bæ sung GV kÕt luËn: + C¸i viÖc ( c) lµ trung thùc häc tËp + C¸i viÖc a, b,d lµ thiÕu trung thùc Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( BT SGK) - GV nêu ý BT và yêu cầu HS tự lựa chọn và đứng vào vị trí: t¸n thµnh, ph©n v©n, kh«ng t¸n thµnh - C¸c nhãm th¶o luËn, gi¶i thÝch lý lùa chän cña m×nh - C¶ líp bæ sung - GV kết luận b, c là đúng Hoạt động nối tiếp :- HS sưu tầm các mẫu chuyện, gương trung thực học tËp - Tù liªn hÖ (Bµi SGK) Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 TẬP HỢP HAØNG DỌC, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I Muïc tieâu - Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết các chơi và tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu GV II Ñòa ñieåm – phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi, - lá cờ đuôi nheo, kẻ, vẽ sân trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện - Khởi động : Đứng chỗ hát và vỗ tay - Trò chơi: “Tìm người huy” Phaàn cô baûn a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ: - GV điều khiển cho lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 16 Lop4.com (17) Trường Tiểu học số Hải Ba - GV chia tổ cho HS luyện tập điều khiển tổ trưởng GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS - Tập hợp lớp tập lại lần, cho các tổ thi đua trình diễn GV cùng HS quan sát, nhaän xeùt, bieåu döông tinh thaàn, keát quaû taäp luyeän d) Trò chơi : “ Chạy tiếp sức ” - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi - GV giải thích cách chơi và luật chơi: Lớp chia thành tổ đứng theo hàng dọc Em đứng đầu chạy tới đích, sau đó chạy vỗ tay vào em thứ hai chạy xuống haøng cuoái Em thứ hai thực giống em thứ tương tự hết Tổ nào chạy hết số người trước thì thắng - GV cuøng moät nhoùm HS laøm maãu - GV cho tổ chơi thử, cho lớp chơi thử - Tổ chức cho HS thi đua chơi - GV quan saùt, bieåu döông toå thaéng cuoäc Phaàn keát thuùc - Cho HS các tổ nối tiếp thành vòng tròn lớn, vừa vừa làm động tác thả lỏng Sau đó khép lại thành vòng tròn nhỏ đứng lại quay mặt vào - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bái tập nhà - GV hoâ giaûi taùn- HS hoâ “Khoeû” To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè - Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Cho VD vÒ biÓu thøc + Nêu cách tính giá trị biểu thức đó GV nhËn xÐt - cho ®iÓm B D¹y bµi míi Bài 1: GV cho HS đọc và nêu cách làm phần a GV: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc: x a víi a = lµ x = 30 HS: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc: x a víi a = lµ x = 42 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc: xa víi a = 10 lµ x 10 = 60 HS lµm tiÕp c©u c,b,d Bµi 2: - HS nêu yêu cầu đề bài - GV gîi ý HS lµm c©u a,b vµo vë GV chÊm ch÷a bµi Bµi 4: - X©y dùng c«ng thøc tÝnh: Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 17 Lop4.com (18) Trường Tiểu học số Hải Ba + GV vẽ hình vuông, đọ dài cạnh là a + HS: Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh vu«ng P=ax4 - LuyÖn tËp: + GV gîi ý HS tÝnh P víi a = 3cm P = x = 12 ( cm) + Phần còn lại HS tự làm nháp, gọi vài em nêu cách làm ( chú ý đơn vị đo) III Cñng cè, dÆn dß - HS nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc ( bµi 2) - HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi cña h×nh vu«ng - DÆn dß: Lµm phÇn BT ë vë BT TËp lµm v¨n Nh©n vËt truyÖn I Môc tiªu - Bước đầu hiểu nào là nhân vật (ND Ghi nhớ) - Nhận biết tình cảm người cháu (qua lời nhận xét bà) câu chuyÖn Ba anh em (BT1, môc III) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước, đúng tính cách nhân vật (BT2, môc III) II ChuÈn bÞ - 3, Tờ phiếu khổ to để làm BT - Vë BT * Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thảo luận nhóm, thực hành III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò + Bµi v¨n kÓ chuyÖn kh¸c c¸c bµi v¨n kh«ng ph¶i lµ v¨n kÓ chuyÖn ë nh÷ng ®iÓm nµo? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài - HS nh¾c l¹i nh÷ng truyÖn c¸c em míi häc - HS lµm bµi vµo vë Bt - GV dán bảng tờ phiếu khố to, mời đại diện tỏ em lên bảng làm - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng ( SGK) - Rót ý ( Ghi nhí) Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT - HS th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV chèt l¹i (+ Nhân vật Dế Mèn khẳng khái, có lòng thương người, ghét áp bức, bất công, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu Căn ) (+ MÑ bµ n«ng d©n giµu lßng nh©n hËu C¨n cø ) Rót ý ( Ghi nhí) Ghi nhớ: GV ghi bảng - HS đọc nhiều lần GV nh¾c nhë HS häc thuéc Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 18 Lop4.com (19) Trường Tiểu học số Hải Ba LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - Một HS đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm lại, quan sát tranh minh họa - HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái SHS + Thªm " Bµ nhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch cña tõng ch¸u nh thÕ nµo?" - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV chốt lại: Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động,lời nói suy nghĩ nhân vËt Bµi tËp 2: - Một HS đọc nội dung BT - GV hướng dẫn HS trao đổi, tranh luận các hướng việc có thể xảy + Nếu bạn nhỏ quan tâm đến người khác + Nếu bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác - HS suy nghÜ, thi kÓ gi÷a c¸c tæ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm thi ®ua Cñng cè, dÆn dß - HS đọc lại ghi nhớ - GV nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lý Làm quen với đồ I Môc tiªu - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ: tên đồ, phương hướng, kí hiệu đồ HS khá, giỏi biết tỉ lệ đồ II ChuÈn bÞ - Một số loại đồ bản: Thế giới, châu lục, Việt Nam * Phương pháp dạy học: Trực quan, hỏi đáp, hoạt động nhóm, thực hành III Các hoạt động dạy học Bản đồ Hoạt động 1: Làm việc lớp Bước 1: GV: Treo các loại đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ ( giới, châu lôc, VN) HS: §äc tªn, nªu ph¹m vi l·nh thæ ®îc thÓ hiÖn Bước 2: GV: Gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi KL: Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỷ lệ định Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bước 1: HS quan sát H1 và H2 vị trí Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn trên h×nh HS: §äc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái + Muốn vẽ đồ chúng ta thường phải làm nào? + Tại vẽ Việt Nam mà lại có loại đồ to, nhỏ? Bước 2: HS: §¹i diÖn tr¶ lêi KÕt luËn Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 19 Lop4.com (20) Trường Tiểu học số Hải Ba Một số yếu tố đồ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm: B1: GV yêu cầu các nhóm đọc SGK,quan sát đồ trên bảng và thảo luận theo gợi ý cña GV B2: Các nhóm trình bày kết mình Hoạt động 4: Thực hành vẽ số ký hiệu đồ HS: Làm việc cá nhân, quan sát chú giải H3 và số đồ khác Vẽ ký hiệu số đối tượng địa lý như: Đường biên giới, núi sông, thủ đô, thành phè IV Cñng cè, dÆn dß GV: Tæng kÕt bµi, dÆn c¸c em chuÈn bÞ bµi sau Kü thuËt VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu(TiÕt 1) I Môc tiªu - Biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dung, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu II ChuÈn bÞ Nh SGV (14) * Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét vật liệu khâu, thêu a) V¶i HS đọc mục a SGK GV hướng dẫn HS quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng số mẫu vải để nêu đặc điểm vải - GV nhËn xÐt, bæ sung vµ kÕt luËn - GV hướng dẫn HS chọn vải để khâu thêu Chän v¶i tr¾ng hoÆc v¶i mµu cã sîi th«, kh«ng nªn sö dông v¶i lôa, xa tanh, ni l«ng V× nh÷ng lo¹i v¶i nµy mÒm nhòn khã c¾t - HS nh¾c l¹i c¸ch chän v¶i b) ChØ - HS đọc phần b + Nªu tªn c¸c lo¹i chi ë h×nh ( a vµ b) - GV giíi thiÖu sè chØ mµu, chØ kh©u, chØ thªu Lưu ý: Muốn cho đường khâu, thêu đẹp phải chọn sợi mảnh Nhưng khâu trên v¶i sîi dµy th× ph¶i dïng chØ sîi to h¬n - HS nh¾c l¹i Hoạt động 2: Dụng cụ cắt, khâu, thêu c) KÐo §Æc ®iÓm cÊu t¹o cña kÐo - Cho HS quan s¸t tranh c¸i kÐo, nªu sù gièng vµ kh¸c cña kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ - HS nªu c¸c bé phËn cña c¸i kÐo - GV nhËn xÐt bæ sung + Hướng dẫn HS quan sát hình để trả lời cách cầm kéo vải - GV hướng dẫn HS trên vải - HD thùc hµnh: GV söa sai cho c¸c em Hoạt động Gi¸o viªn: Lª ThÞ Lùu 20 Lop4.com (21)