H§ 1 : HD HS lµm bµi tËp : MT:Nắm vững hai cách mở bài trực tiếp,gián tiếp trong bài văn miêu tả đồ vật BT1.Viết được đoạn mở bài cho bài miêu tả đồ vật theo hai cách đã họcBT2... Bài [r]
(1)TuÇn 19 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n : tr99 Ki - l« - mÐt - vu«ng I Môc tiªu : Gióp HS : - Biết ki - lô - mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki - lô - mét vuông - BiÕt 1km2 =1000 000 m2 - Bước đầu chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại (làm BT 1,2,4b) II §å dïng d¹y häc : - SGK, b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? ViÕt sè tù nhiªn võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho 3, B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Giíi thiÖu km2 : * Mục tiêu : Giúp HS nhận biết km2 , đọc đúng, viết đúng đơn vị đo diện tích theo km , 1km2 = 1000 000 km2 và ngược lại * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp - GV cho HS quan sát tranh vẽ SGK và nêu : Cánh đồng này có hình vuông, cạnh nó dài 1km, các em hãy tính diện tích cánh đồng này? - GV giíi thiÖu : 1km 1km = 1km2, km2 chÝnh lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1km - GV HD HS cách viết tắt, cách đọc ? 1km = ? m (1000) - GV yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1000m ? 1km2 = ? m2 (1 000 000) - Yêu cầu HS đọc H§ : Thùc hµnh : * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ đọc, viết đơn vị đo diện tích km2, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học, vận dụng vào giải toán * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp, thực hành * §å dïng d¹y häc : b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chốt lại cách đọc đơn vị đo diện tích đã học Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - Gv chia líp lµm tæ, giao viÖc cho tõng tæ - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chốt lại : Hai đơn vị đo diện tích liền kề thì kém 100 lần Bµi 4b : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu ? Để đo diện tích phòng học người ta dùng đơn vị đo diện tích nào? ? Để đo diện tích nước Việt Nam người ta dùng đơn vị đo diện tích nào? - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái, líp chÊt vÊn GV chèt l¹i H§ : Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (2) Tập đọc : tr Bèn anh tµi I Mục đích yêu cầu : - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ thể tài năng, sức kháe cña bèn cËu bÐ - HiÓu ND : C©u chuyÖn muèn ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh häa BP III Các hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp (HS quan s¸t tranh) HĐ1: Luyện đọc : MT:Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ thể tài năng, søc kháe cña bèn cËu bÐ PP & HT:vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành - HS đọc toàn bài - GV chia ®o¹n : ®o¹n - HS nối tiếp đọc 5đ : GV giúp HS luyện đọc đúng, kết hợp giải nghĩa từ bài - GV HD HS cách đọc ngắt nghỉ câu văn dài - HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài H§ : T×m hiÓu bµi : MT: HS HiÓu ND : C©u chuyÖn muèn ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành *Đoạn (Từ đầu đến tinh thông võ nghệ) - HS đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi: ? Những chi tiết nào nói lên sức khỏe và tài đặc biệt Cẩu Khây? ? §o¹n cho ta biÕt g× ? ý :Sức khỏe và tài đặc biệt Cẩu Khây *§o¹n 2: (Håi Êy diÖt trõ yªu tinh) - HS đọc thầm đoạn 2: GV nêu câu hỏi để HS trả lời: ? Chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây? ? Thương dân bản, Cẩu Khây đã làm gì? ? §o¹n cho em biÕt g× ? ý 2:Nãi lªn ý chÝ diÖt trõ yªu tinh cña CÈu Kh©y * HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời các câu hỏi sau: ? CÈu Kh©y diÖt trõ yªu tinh cïng nh÷ng ai? ? Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? ? §o¹n 3, 4, cho em biÕt g× ? ý 3:Ca ngîi tµi n¨ng cña N¾m Tay §ãng Cäc, LÊy Tai T¸t Níc, Mãng Tay §ôc M¸ng - HS đọc lướt toàn bài tìm nội dung chính bài, GV nhận xét ghi bảng ND : C©u chuyÖn muèn ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y Lop4.com (3) HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm : MT: Luyện kĩ đọc cho HS PP & HT:c¶ líp, nhãm, thùc hµnh DDDH: BP - HS đọc nối tiếp đọc đoạn, lớp đọc thầm tìm giọng đọc phù hợp với bài - GV lu ý HS cách đọc, nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm - GV, treo BP, HD HS đọc diễn cảm đoạn bài - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - GV + HS nhËn xÐt H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS häc bµi Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n : tr100 LuyÖn tËp I.Môc tiªu : Gióp HS : - Chuyển đổi các số đo diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ cột ( làm BT 1, 3b,5 ) II §å dïng d¹y häc :- SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS đọc, viết km2 , 1km2 = m2 B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích : * Mục tiêu : Giúp HS củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học, chuyển đổi đơn vị đo diện tích * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i truyÒn ®iÖn - GV chốt lại cách chuyển đổi, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học H§ 2: Cñng cè vÒ so s¸nh sè ®o diÖn tÝch : * Môc tiªu : Gióp HS cñng cè so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, líp chÊt vÊn - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chốt lại so sánh đơn vị đo diện tích đã học H§ : Cñng cè vÒ gi¶i to¸n : * Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp, thực hành Bài : HS đọc bài toán - GV HD HS ph©n tÝch vµ tãm t¾t bµi to¸n - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, líp chÊt vÊn Lop4.com (4) - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc.- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u tr Chñ ng÷ c©u kÓ : Ai lµm g×? I Mục đích, yêu cầu : - HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ (CN) c©u kÓ Ai lµm g×? - Nhận biết câu kể Ai làm gì?, xác định phận CN câu (BT1,mục III); Biết đặt câu với phận CN cho sẵn gợi ý tranh vẽ (BT2,3) II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô, thÎ tõ - VBT TV4 III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : H×nh thµnh kh¸i niÖm : MT:HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ (CN) c©u kÓ Ai lµm g×? PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành Bài tập 1, : HS đọc nối tiếp bài tập 1, - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu - HS trình bày kết quả, GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bµi + : HS nªu yªu cÇu ? Những CN câu kể Ai làm gì? vừa tìm đợc doạn văn có ý nghĩa gì? (CN các câu trên người, vật có hoạt động nói đến VN) ? Chủ ngữ các câu trên loại từ ngữ nào tạo thành ? Hãy cho ví dụ loại từ đó? ? Trong câu kể Ai làm gì? vật nào đợc làm chủ ngữ? ? Chñ ng÷ kiÓu c©u nµy lo¹i tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái GV + HS nhËn xÐt - GV chốt lại, HS đọc ghi nhớ SGK - HS đặt câu và phân tích câu vừa đặt HĐ : Hướng dẫn HS làm bài tập : MT:Nhận biết câu kể Ai làm gì?, xác định phận CN câu (BT1,mục III);Biết đặt câu với phận CN cho sẵn gợi ý tranh vẽ (BT2,3) PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành Bài : HS đọc yêu cầu BT, yêu cầu HS làm việc cá nhân vào VBT - HS th¶o luËn theo nhãm 4, tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhận xét, bổ sung GV chốt lại lời giải đúng Bài : HS đọc yêu cầu bài tập - HS đặt câu mẫu - HS hoµn thµnh bµi tËp vµo VBT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nh¾c HS g¹ch ch©n díi chñ ng÷ - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung GV chốt kết đúng Lop4.com (5) Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, HS quan sát tranh - GV nhắc HS số lu ý đặt câu - HS thi đặt câu - GV + HS nhận xét H§ : Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc.- DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Khoa häc tr136 T¹i cã giã? A Môc tiªu: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió -Gi¶i thÝch ®îc nguyªn nh©n g©y giã B §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 74, 75 (SGK); chong chãng - Hộp đối lưu mô tả trang 74 SGK; nến, diêm, miếng giẻ C Hoạt động dạy học: I- Tæ chøc: II- KiÓm tra: KK cÇn cho sù sèng ntn? III- D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t h×nh trang 74 + H§1: Ch¬i chong chãng * Mục tiêu: Làm thí nghiệm chứng minh KK chuyển động tạo thành gió * PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành * DDDH: H×nh trang 74, 75 (SGK); chong chãng B1: Tổ chức hướng dẫn - GV kiÓm tra chong chãng cña HS - HS ch¬i vµ t×m hiÓu : Khi nµo chong chãng kh«ng quay? quay? Khi nµo nhanh, chËm? B2: Cho HS ch¬i ngoµi s©n theo nhãm - Cho HS chơi theo nhóm Nếu đứng yên mà không có gió thì nó có quay không? Tại sao? Muèn quay ph¶i lµm g×? B3: Lµm viÖc líp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn (SGV) trang 137 + H§2: T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y giã * Môc tiªu: HS biÕt gi¶i thÝch t¹i cã giã * PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành * DDDH: Hộp đối lưu mô tả trang 74 SGK; nến, diêm, miếng giẻ B1: Tổ chức hướng dẫn - Cho HS đọc mục T.Hành trang 74 để làm B2: Nhãm lµm thÝ nghiÖm vµ th/ luËn c©u hái B3: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt kÕt luËn: (SGV-138) + HĐ3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động KK tự nhiên * Mục tiêu: G/ thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và đêm từ đất biÓn Lop4.com (6) PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành B1: Tổ chức hướng dẫn Cho HS làm việc theo cặp và đọc mục BCB-75 để giải thích mục tiêu B2: HS lµm viÖc theo cÆp B3: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy IV- Hoạt động nối tiếp: T¹i l¹i cã giã ? ChÝnh t¶ : Nghe viÕt tr Kim tù th¸p Ai CËp I Mục đích, yêu cầu : -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BTCT âm đầu,vần dễ lẫn ( BT2) (tích hợp bảo vệ môi trường) II Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp - GV cho HS quan s¸t tranh H§ : HD nghe viÕt chÝnh t¶ : MT:Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành a HD HS chuÈn bÞ : - GV đọc bài viết - HS đọc, lớp đọc thầm tìm hiểu ND đoạn viết - HS t×m c¸c tõ, tiÕng khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - GV yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ, tiÕng khã giÊy nh¸p vµ ghi nhí - Yêu cầu HS nêu lại các tượng chính tả cần ghi nhớ b HS viÕt chÝnh t¶ : - GV đọc bài cho HS viết theo yêu cầu - GV đọc cho HS soát lỗi c ChÊm, ch÷a bµi - GV thu bµi, chÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS H§ : HD HS lµm bµi tËp : MT: Làm đúng BTCT âm đầu,vần dễ lẫn ( BT2) PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS suy nghÜ vµ lµm c¸ nh©n vµo VBT, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt, chèt l¹i bµi làm đúng - HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Thø t ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập đọc tr Chuyện cổ tích loài người I Mục đích yêu cầu : Lop4.com (7) - Biết đọc với giọng kể chậm rãi,bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ -Hiểu ý nghĩa : Mọi vật trên trái đất sinh người, vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp II §å dïng d¹y häc :- ThÎ c¸c c©u th¬ III Các hoạt động dạy học : A KTBC : Gọi HS đọc nối tiếp đọc bài : Bốn anh tài - HS tr¶ lêi néi dung c©u hái SGK B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ1: HD HS luyện đọc : MT:Biết đọc với giọng kể chậm rãi,bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ PP & HT: c¶ líp, nhãm, thùc hµnh - HS đọc toàn bài - GV chia ®o¹n : ®o¹n - HS nối tiếp đọc đoạn (7 khổ thơ) bài GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ - GV HD HS cách đọc ngắt nghỉ các dòng thở, nhấn giọng từ ngữ gợi tả - HS luyện đọc theo nhóm - HS nối tiếp đọc toàn bài H§ : HD HS t×m hiÓu bµi : MT:Hiểu ý nghĩa : Mọi vật trên trái đất sinh người, vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành ? Nhµ th¬ kÓ víi chóng ta vÒ nh÷ng chuyÖn g× qua bµi th¬? - HS đọc khổ thơ 1và trả lời câu hỏi SGK ý 1:Trẻ em sinh lần đầu tiên trên trái đất - HS đọc thầm toàn bài và trả lời các câu hỏi 2, 3, SGK ý :Mọi điều tốt đẹp dành cho trẻ em - HS tr¶ lêi, GV chèt l¹i ghi ý chÝnh cña bµi HĐ : Luyện đọc thuộc lòng bài thơ : MT:Rèn kĩ đọc cho HS PP & HT:động não, lớp, nhóm, thực hành DDDH: ThÎ c¸c c©u th¬ - HS nêu giọng đọc phù hợp với bài thơ - HS nối tiếp đọc bài thơ - HS xếp các câu thơ thành bài thơ và luyện đọc thuộc lòng bài thơ theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ.- GV + HS nhận xét H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc.- DÆn HS häc bµi To¸n : tr102 H×nh b×nh hµnh I Môc tiªu : Gióp HS : - Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó.( làm BT 1,2 ) II Đồ dùng dạy học :- SGK,thước kẻ III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? 12 km2 = m2 Lop4.com (8) B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Giíi thiÖu h×nh b×nh hµnh: * Mục tiêu : Giúp HS hình thành biểu tượng hình bình hành * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp - HS quan s¸t h×nh vÏ phÇn bµi häc cña SGK råi nhËn xÐt h×nh d¹ng cña h×nh , tõ đó hình thành biểu tượng hình bình hành GV giới thiệu đây là “hình bình hành.” 3.H§2 : §Æc ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh : * Mục tiêu : Giúp HS nắm đặc điểm hình bình hành * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh b×nh hµnh ABCD SGK trang 102 - T×m c¸c c¹nh song song víi h×nh b×nh hµnh ABCD? ( HS tr¶ lêi) - YC HS dùng thước thẳng để đo độ dài các cạnh hình bình hành - GV giới thiệu cạnh đối diện ? Trong hình bình hành các cặp cạnh đối diện nh nào với nhau? - HS tìm thực tế các đồ vật có mặt là hình bình hành H§ : Thùc hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng nhËn diÖn h×nh b×nh hµnh, biÕt vÏ c¸c c¹nh cßn thiÕu cña h×nh b×nh hµnh * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nêu đặc điểm hình bình hành - HS dùng thước kiểm tra độ dài các cạnh hình - HS nªu tªn c¸c h×nh b×nh hµnh, líp chÊt vÊn - GV chốt lại các đặc điểm hình bình hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV yêu cầu HS quan sát và cho biết đâu là cặp cạnh đối diện có hình - HS dùng thước đo độ dài các cặp cạnh hình ? Hình nào có các cặp cạnh đối diện song song và nhau? - HS tr¶ lêi, GV chèt l¹i H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc.- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n tr LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bài văn miêu tả đồ vật I Mục đích, yêu cầu : - Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp,gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật ( BT1) -Viết đoạn mở bài cho bài miêu tả đồ vật theo hai cách đã học(BT2) II Hoạt động dạy học : A KTBC : ? Có cách mở bài bài văn miêu tả đồ vật? ? ThÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp, më bµi gi¸n tiÕp? B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS lµm bµi tËp : MT:Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp,gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật ( BT1).Viết đoạn mở bài cho bài miêu tả đồ vật theo hai cách đã học(BT2) Lop4.com (9) PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành Bài : HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập (cả lớp đọc thầm) - HS thảo luận nhóm đôi tìm điểm giống và điểm khác các đoạn mở bài - HS tr¶ lêi - GV kết luận : +) Điểm giống nhau: Các đoạn mở bài trên có mục đích giới thiệu đồ vật cÇn t¶ lµ chiÕc cÆp +) Điểm khác nhau: Đoạn a,b (mở bài trực tiếp): giới thiệu đồ vật cần tả Đoạn c (mở bài gián tiếp): Nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả Bài 2: HS đọc thông tin yêu cầu bài tập (cả lớp đọc thầm) - GV nh¾c HS: bµi nµy YC c¸c em chØ viÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn häc cña em Em ph¶i viÕt ®o¹n më bµi theo c¸ch kh¸c cho bµi v¨n - HS làm cá nhân vào nháp HS tiếp nối đọc bài viết (mỗi HS đọc kiểu mở bài) - GV + HS nhËn xÐt H§ : Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau KÓ chuyÖn tr Bác đánh cá và gã thần I Mục đích, yêu cầu : - Dùa theo lêi kÓ cña GV,nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ ( BT1),kÓ l¹i ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ (BT1),kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý ( BT2) -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II §å dïng d¹y häc : - Tranh ph« t« phãng to III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nhớ và nêu tên 1, tên các câu chuyện đã học học kì B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : GV kÓ chuyÖn : MT: HS hiÓu néi dung chuyÖn PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành - GV yªu cÇu HS s¾p xÕp tranh theo néi dung c©u chuyÖn - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh häa, thö ®o¸n xem c©u chuyÖn kÓ vÒ Néi dung truyÖn lµ g×? - GV kÓ toµn truyÖn lÇn - GV kÓ lÒn kÕt hîp víi sö dông tranh minh häa ? Bác đánh cá quăng mẻ lới đợc bình tâm trạng nào? ? Cầm bình tay, bác đánh cá nghĩ gì? ? Bác đánh cá đã làm gì với bình? ? Chuyện lạ kì gì đã xảy bác đánh cá cạy nắp bình? ? Con quỷ đã trả ơn bác đánh cá nh nào? ? Bác đánh cá đã làm gì để thoát nạn? ? C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? H§ : HD kÓ chuyÖn : Lop4.com (10) MT:Dùa theo lêi kÓ cña GV,nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ ( BT1),kÓ l¹i ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ (BT1),kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý ( BT2) PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành a) KÓ nhãm : - Yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm để tìm lời thuyết minh cho tranh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh, GV + HS nhËn xÐt - HS kÓ mÉu tríc líp - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS nhóm kể nội dung tranh, sau đó kể toµn truyÖn - GV quan sát, giúp đỡ HS b) Kể trước lớp : - GV tổ chức HS thi kể trước lớp đoạn, truyện - GV + HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - HS thi kÓ - GV + HS nhËn xÐt ? Nhờ đâu bác đánh cá có thể thoát khỏi lời nguyền quỷ độc ác? ? V× quû l¹i chui trë l¹i b×nh? ? Câu chuyện muốn nói lên điều gì? (ca ngợi bác đánh cá thong minh, bình tĩnh, đã thắng gã thÇn v« ¬n, b¹c ¸c) H§ : Cñng cè, dÆn dß :? Qua c©u chuyÖn em rót ®îc bµi häc g×? - HS liªn hÖ b¶n th©n.- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n : tr103 DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh (lµm BT 1,3a) II Đồ dùng dạy học :- SGK,thước kẻ, phấn màu III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS nêu đặc điểm hình bình hành B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS h×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp - GV vẽ trên bảng hình bình hànhABCD; vẽ AH vuông góc với DC và giới thiệu DC là đáy hình bình hành; độ dài AH là chiều cao hình bình hành - Hãy tính diện tích hình bình hành ABCD đã cho - GV YC HS kẻ đường cao AH hình bình hành, sau đó cắt phần tam giácADH và ghép lại nh hình vẽ SGK để hình chữ nhật ABIH - HS ®o vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - YC HS nhËn xÐt diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh 10 Lop4.com (11) - HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố hình (HS đo chiều cao, cạnh đáy hình b×nh hµnh vµ so s¸nh chóng víi chiÒu réng, chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt võa ghÐp ®îc) ? Vậy theo em, ngoài cách cắt ghép hình bình hình thành hình chữ nhật để tình diện tích hình b×nh hµnh chóng ta cã thÓ tÝnh theo c¸ch nµo? - HS tr¶ lêi, GV HD HS rót quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh S=axh H§ : Thùc hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng biÕt vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hành để giải các bài tập có liên quan * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh - HS suy nghÜ vµ lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - HS + GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh Bµi 3a : HS nªu yªu cÇu - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc §Þa lÝ §ång b»ng Nam Bé I.Môc tiªu : Học xong bài này, HS biết: Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình,đất đai ,sông ngòi đồng Nam Bộ : +Đồng Nam Bộ là đồng lớn nước ta ,do phù sa hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp +Đồng Nam Bộ có hệ thống sông ngòi ,kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa mầu mỡ đồng còn nhiều đất phen ,đất mặt cần phải cải tạo -Chỉ vị trí đồng Nam Bộ ,sông Tiền,sông Hậu trên đồ (lược đồ )tự nhiên VN -Quan sát hình ,tìm,chỉ và kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ:sTiền, sHậu *Tích hợp BVMT:mức độ phận Cải tạo đất chua ,đất mặn đồng Nam Bộ II §å dïng d¹y häc : - Các đồ địa lí TNVN - Tranh ảnh thiên nhiên ĐBNB (HS và GV sưu tầm) III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Nam Bộ đồng lớn nước ta *MT:Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình,đất đai ,sông ngòi ĐBNB * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp * DDDH: Các đồ địa lí TNVN -Yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết thân để trả lời câu hỏi sau: ? ĐBNB nằm phía nào đất nước? Do phù sa các sông nào bồi đắp? ? ĐBNB có đặc điểm gì tiêu biểu (S, địa hình, đất đai) 11 Lop4.com (12) ? Tìm và trên đồ địa lí TNVN vị trí ĐBNB, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi cà Mau, số kênh rạch,… Hoạt động 2: Tìm hiểu mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt * MT:§ång b»ng Nam Bé cã hÖ thèng s«ng ngßi ,kªnh r¹ch ch»ng chÞt * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp * DDDH: Tranh ảnh thiên nhiên ĐBNB (HS và GV sưu tầm) + HS qsát hình SGK và trả lời câu hỏi mục HS nêu đặc điểm sông Mê Công (dựa vào SGK) giải thích vì nước ta sông lại có tên là sông Cửu Long? + HS trình bày Kq, vị trí các sông lớn và số kênh rạch ĐBNB (kênh Vĩnh Tế, Phụng Hiệp,…) trên đồ ĐL TN VN GV vị trí sông Mê Công, Sông tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, … trên đồ +HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết thân để trả lời câu hỏi sau: Vì ĐBNB người dân không đắp đê ven sông? Sông ĐBNB có tác dụng gì?Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa khô, người dân nơi đây đã làm gì? + HS trình bày kq trước lớp – GV bổ sung + HS so sánh khác ĐBBB và ĐBNB (diện tích, địa hình, đất đai, khí hậu, sông ngòi,…) *Tích hợp BVMT: ức độ phận Cải tạo đất chua ,đất mặn đồng Nam Bộ Củng cố, dặn dò:- HS nhắc lại đặc điểm ĐBNB - Học thuộc phần ghi nhớ SGK Rót kinh nghiÖm: LuyÖn tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ : Tµi n¨ng I Mục đích, yêu cầu : - Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt)nói tai người ;biết xếp các từ Hán Việt( có tiếng tài ) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp (BT1,2) hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người ( BT3,4) II §å dïng d¹y häc : - ThÎ tõ, b¶ng nhãm III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS đặt câu kể Ai làm gì? và xác định chủ ngữ, vị ngữ câu vừa đặt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : HĐ : Hướng dần HS làm bài tập : MT:Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt)nói tai người ;biết xếp các từ Hán Việt( có tiếng tài ) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp (BT1,2) hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người ( BT3,4) PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành DDDH: ThÎ tõ, b¶ng nhãm Bµi tËp 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - HS th¶o luËn nhãm 6, HS xÕp c¸c tõ cã tiÕng tµi vµo nhãm , GV b¶ng nhãm cho c¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn nhãm thi tr×nh bµy KQ 12 Lop4.com (13) - HS + GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV nhắc HS số lu ý đặt câu - Mỗi HS tự đặt câu với các từ bài tập - HS lên bảng viết câu văn mình, HS tiếp nối đọc câu mình, GV nhËn xÐt Bài : HS nêu yêu cầu bài 3, lớp đọc thầm - GV chia líp lµm nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy KQ theo yªu cÇu bµi tËp - GV + HS nhËn xÐt Bµi 4: GVgióp HS hiÓu nghÜa bãng cña tõng c©u tôc ng÷ - HS tiÕp nèi nãi c©u tôc ng÷ m×nh thÝch, gi¶i thÝch lÝ - HS nêu số trờng hợp sử dụng các câu tục ngữ đó H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Khoa häc Giã nhÑ, giã m¹nh Phßng chèng b·o A Môc tiªu: - Nêu số tác hại bão:thiệt hại người và - Nªu c¸ch phßng chèng : + Theo dâi b¶n tin thêi tiÕt + C¾t ®iÖn Tµu,thuyÒn kh«ng kh¬i + §Õn n¬i tró Èn an toµn B §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 76, 77 (SGK); phiÕu häc tËp cña nhãm - Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c cÊp giã - C¸c tÊm fiÕu f« t« h×nh SGK C Hoạt động dạy học I- Tæ chøc II- KiÓm tra: T¹i cã giã ? III- D¹y bµi míi + H§1: T×m hiÓu vÒ mét sè cÊp giã * Môc tiªu: Ph©n biÖt giã nhÑ, giã kh¸ m¹nh, giã to, giã d÷ * PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành * DDDH: H×nh trang 76, 77 (SGK); phiÕu häc tËp cña nhãm B1: Cho học sinh đọc sgk và tìm hiểu B2: Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc các thông tin trang 76 và làm phiếu học tập - Chia nhãm vµ cho häc sinh lµm phiÕu B3: Gäi mét sè häc sinh lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ch÷a bµi CÊp 5- giã kh¸ m¹nh; CÊp 9- Giã d÷ ( b·o to ); CÊp 0- kh«ng cã giã; CÊp 7- giã to ( b·o ); CÊp 2- giã nhÑ + H§2: Th¶o luËn vÒ sù thiÖt h¹i cña b·o vµ c¸ch phßng chèng b·o 13 Lop4.com (14) * Môc tiªu: Nãi vÒ nh÷ng thiÖt h¹i d«ng b·o g©y vµ c¸ch phßng chèng b·o * PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành * DDDH: Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c cÊp giã B1: Lµm viÖc theo nhãm - Cho học sinh quan sát hình 5, và đọc mục bạn cần biết sgk trang 77 và trả lời câu hỏi: - Nêu dấu hiệu đặc trưng cho bão - Nêu tác hại bão gây và cách phòng chống Liên hệ thực tế địa phương B2: Lµm viÖc c¶ líp - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Nhận xét và kết luận:Bão xảy là có gió lớn gây thiệt hại người và đổ nhà, cây cèi, cét ®iÖn H§3: Trß ch¬i “ GhÐp ch÷ vµo h×nh ” *Mục tiêu: Củng cố hiểu biết học sinh các cấp độ gió *PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành *DDDH: C¸c tÊm fiÕu f« t« h×nh SGK - Giáo viên phô tô lại hình minh hoạ các cấp độ gió trang 76 – sgk và viết lời ghi chú vµo c¸c tÊm phiÕu rêi - Gäi HS thi g¾n ch÷ vµo h×nh cho phï hîp - Giáo viên nhận xét và tuyên dương nhóm thắng IV- Hoạt động nối tiếp: - Người ta phân chia thành cấp gió ? Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2012 To¸n : LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - Nhận biết đặc điểm hình bình hành - TÝnh ®îc diÖn tÝch, chu vi cña h×nh b×nh hµnh.( Lµm BT 1,2,3a.) II §å dïng d¹y häc : SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS tính diện tích hình bình hành có độ dài đáy là 25cm, chiều cao là 22 cm B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Củng cố các cặp cạnh đối diện hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác * Mục tiêu : Giúp HS củng cố các cặp cạnh đối diện hình chữ nhật, hình bình hành, h×nh tø gi¸c * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV + HS nhận xét, chốt lại các câu trả lời đúng H§ : Cñng cè vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh 14 Lop4.com (15) - GV HD HS nh mÉu - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh H§ : X©y dùng quy t¾c tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS h×nh thµnh quy t¾c tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành Bµi 3a : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu ? Muốn tính chu vi hình ta làm nào? (Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó) - GV vẽ lên bảng hình bình hành nh SGK, giới thiệu độ dài các cạnh ? H×nh b×nh hµnh cã mÊy cÆp c¹nh b»ng ? - GV HD HS x©y dùng quy t¾c tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh - GV yªu cÇu HS ¸p dông c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh vµ thùc hµnh lµm bµi vµo vë theo nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, líp chÊt vÊn - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö tr Nước ta cuối thời Trần A Môc tiªu: Sau bµi nµy, HS biÕt: - N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ TrÇn: +Vua quan ¨n ch¬i sa ®o¹ ; triÒu mét sè quan l¹i bÊt b×nh, Chu V¨n An d©ng sí xin chém tên quan coi thường phép nước + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoµn c¶nh Hå Quý Ly truÊt ng«i nhµ TrÇn,lËp nªn nhµ Hå : Trước suy yếu nhà Trần ,Hồ Quý Ly - đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần đổi tên là nước Đại Ngu B §å dïng d¹y häc:- PhiÕu häc tËp cña HS C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò + H§1: Th¶o luËn nhãm MT: N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ TrÇn PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành DDDH: fiÕu HT - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm víi néi dung: Vµo - C¸c nhãm nhËn phiÕu häc tËp vµ ®iÒn nöa sau thÕ kû XIV: néi dung * Vua quan nhµ TrÇn sèng nh thÕ nµo? - Vua quan nhµ TrÇn chØ m¶i ¨n ch¬i, hưởng thụ không quan tâm đến sèng cña nh©n d©n * Những kẻ có quyền đối xử với dân 15 Lop4.com (16) * Cuéc sèng cña nh©n d©n nh thÕ nµo? * Thái độ phản ứng nhân dân với triều đình sao? * Nguy c¬ ngo¹i x©m nh thÕ nµo? - Cho c¸c nhãm th¶o luËn - Gọi đại diện các nhóm trả lời + H§2: Lµm viÖc c¶ líp MT: N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ TrÇn PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hµnh - Tæ chøc cho HS th¶o luËn c©u hái * Hồ Quý Ly là người nào? * Ông đã làm gì? * Hành động truất quyền Hồ Quý Ly có hợp lßng d©n kh«ng? T¹i sao? - GV gäi HS tr¶ lêi vµ gióp HS t×m hiÓu néi dung bµi - GV kết luận: SGK- 44 - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nh÷ng kÎ cã quyÒn ngang nhiªn v¬ vÐt dân để làm giàu - Cuéc sèng cña nh©n d©n cµng thªm c¬ cùc - Thái độ nhân dân bất bình - Ngoại xâm thì lăm le bờ cõi nước ta - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - Hồ Quý Ly là vị quan đại thần có tµi - Ông đã truất ngôi vua Trần và tự xưng lµm vua vµ lËp nªn nhµ Hå dêi thµnh vÒ T©y §« - HS tr¶ lêi - Vài em đọc ghi nhớ IV- Hoạt động nối tiếp:- Nước ta cuối thời Trần nào?- Nhận xét và hệ thống bài TËp lµm v¨n tr LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bài văn miêu tả đồ vật I Mục đích, yêu cầu : - Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng ,không mở rộng ) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) - Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật( BT2) II Hoạt động dạy học : A KTBC : ? Có cách kết bài bài văn miêu tả đồ vật? ? ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng, thÕ nµo lµ kÕt bµi kh«ng më réng? B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS lµm bµi tËp : MT:Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng ,không mở rộng ) bài văn miêu tả đồ vật (BT1).Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật( BT2) PP & HT:động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành Bài : HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập (cả lớp đọc thầm) ? Bài văn miêu tả đồ vật nào? - HS thảo luận theo nhóm đôi và tìm đoạn kết bài - Hs tr×nh bµy kÕt qu¶ ? Theo em đó là kết bài theo cáh nào? (Mở rộng) Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập (cả lớp đọc thầm) - HS nêu đồ vật mình tả 16 Lop4.com (17) - GV nh¾c HS mét sè lu ý viÕt bµi - HS làm cá nhân vào nháp HS tiếp nối đọc bài viết - GV + HS nhËn xÐt H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau TuÇn 19 LuyÖn To¸n Rèn kĩ đổi đơn vị đo km2 –m2 – dm2 - cm2 A.Môc tiªu: Cñng cè HS : - Cách đổi các đơn vị đo diện tích - Biết giải đúng số bài toán liên quan đến các đơn vị đo diện tích cm2 ;dm2; m2;và km2 B.§å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.Bµi míi: -GV cho HS lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n - GV cho HS đọc yêu cầu: - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm? -Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? D.Các hoạt động nối tiếp: Hoạt động trò Bµi 1:C¶ líp lµm vµo vë - em lªn b¶ng Bµi :C¶ líp lµm vµo vë- em lªn b¶ng 9m2 = 900dm2; 600 dm2 = 6m2 m2 25dm2 = 425dm2 km2 = 000 000 m2 000 000m2 = km2 524 m2 = 52400 dm2 Bµi 3:- C¶ líp lµm vë - 1em lªn b¶ng ch÷a Diện tích khu công nghiệp đó là: x = 10 (km2) §¸p sè 10 km2 - Cñng cè: km2 = ? m2; 5000000 m2 = ? km22 - DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi 17 Lop4.com (18) LuyÖn tiÕng viÖt Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật A- Mục đích, yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu đoạn văn, biết xác định đoạn văn thuộc phần nào bµi v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n Luyện cho HS biết viết các đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật B- §å dïng d¹y- häc - số kiểu mẫu cặp sách HS Tranh cặp HS đồ dùng tiếng Việt - Vë BT TV C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định A KiÓm tra bµi cò - H¸t - em nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n bài miêu tả đồ vật B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi tËp - Nghe, më s¸ch - em đọc ND bài 1, lớp đọc thầm, làm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Cả đoạn thuộc phần thân bài - GV chốt lời giải đúng a) C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶ ? b) Xác định nội dung miêu tả ®o¹n v¨n ? c)Néi dung miªu t¶ mçi ®o¹n b¸o hiÖu ë c©u më ®Çu b»ng tõ ng÷ nµo ? Bµi tËp - GV nhắc HS hiểu yêu cầu đề bài - ViÕt ®o¹n v¨n hay c¶ bµi ? - Yªu cÇu miªu t¶ bªn ngoµi hay bªn - Cần chú ý đặc điểm riêng gì ? - GV chấm, đọc bài viết tốt, nhận xét Bµi tËp - GV nh¾c HS hiÓu yªu cÇu - Miªu t¶ bªn ngoµi hay bªn chiÕc cÆp - Lu ý ®iÒu g× t¶ ? - GV chấm, đọc bài viết tốt 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n trªn - §o¹n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp - §o¹n t¶ quai cÆp vµ d©y ®eo - §o¹n t¶ cÊu t¹o bªn - Đó là cặp màu đỏ tơi Quai cÆp lµm b»ng s¾t kh«ng gØ… Më cÆp ra, em thÊy… - ViÕt ®o¹n - T¶ bªn ngoµi chiÕc cÆp - §Æc ®iÓm kh¸c - Nghe - HS đọc yêu cầu và gợi ý - T¶ bªn chiÕc cÆp - §Æc ®iÓm riªng - Nghe - Nghe nhËn xÐt - Thùc hiÖn 18 Lop4.com (19) ChiÒu Thø Luyện đọc : Bèn anh tµi I Mục đích yêu cầu : - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ thể tài năng, sức kháe cña bèn cËu bÐ II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh häa III Các hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp (HS quan s¸t tranh) HĐ1: Luyện đọc : MT:Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ thể tài năng, søc kháe cña bèn cËu bÐ PP & HT:vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành - HS đọc toàn bài - GV chia ®o¹n : ®o¹n - HS nối tiếp đọc đoạn : GV giúp HS luyện đọc đúng, kết hợp giải nghĩa từ bµi - GV HD HS cách đọc ngắt nghỉ câu văn dài - HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm : MT: Luyện kĩ đọc cho HS PP & HT:c¶ líp, nhãm, thùc hµnh - HS đọc nối tiếp đọc đoạn, lớp đọc thầm tìm giọng đọc phù hợp với bài - GV lu ý HS cách đọc, nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm - GV HD HS đọc diễn cảm đoạn bài - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - GV + HS nhËn xÐt H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i : M¹ng nh©n vËt - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS häc bµi LuyÖn To¸n LuyÖn: nhËn biÕt h×nh b×nh hµnh, tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh A.Môc tiªu: Cñng cè HS : - NhËn biÕt h×nh b×nh hµnh; tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan B.§å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n trang 11, 12 C.Các hoạt động dạy học 19 Lop4.com (20) Hoạt động thầy ổn định: 2.KiÓm tra: Nêu đặc điểm hình bình hành? 3.Bµi míi: -ViÕt tªn vµo chç chÊm sau mçi h×nh? Hoạt động trò - em nªu: Bµi 1: c¶ líp lµm vë - 2em lªn b¶ng: Bµi 2:C¶ líp lµm vë, em lªn b¶ng DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: x 12 = 108 cm2 15 x 12 = 180 cm2 - TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? Bµi 3: DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: 14 x = 98cm2 §¸p sè98cm2 - DiÖn tÝch h×nh H b»ng diÖn tÝch h×nh nµo? Bµi trang 14 DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: x = 12cm2 DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnhBEFC lµ: x = 12cm2 DiÖn tÝch h×nh H lµ : 12 + 12 = 24cm2 §¸p sè: 24 cm2 D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? 2.DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn: Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng A- Mục đích, yêu cầu Häc sinh hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trÝ tuÖ tµi n¨ng BiÕt sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm Biết xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với phận CN cho sẵn B- §å dïng d¹y- häc - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò 20 Lop4.com (21)