Giao án các môn học lớp 5 tuần 19

Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm tập trang 91,92 sgk Bài 1:HS trao đổi nhóm đơi sgk nêu hình thang.Gọi số HS nêu Lời giải: Các hình thang là:H1.H2,H4,H5,H6 Bài 2:Tổ chức tương tự Bài 3: Tổ chức cho HS làm vào vở.HS trả lời,nhận xét Lời giải: +Hình thang ABCD có hai góc vng:Góc A,góc D +Cạnh bên AD vng góc với hai cạnh đáy AB DC Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS nhà làm sgk · Nhận xét tiết học -HS trao đổi nhóm đơi,trả lời -HS nhắc lại đặc điểm hình thang Tiế t 4: ĐỊ A LÝ Bài 18( 18): KI ỂM TR A CUỐI HỌC KÌ TUẦN 19 Từ 2/01/2012 đến 06/03/2012 BÀI DẠY MÔN CHÀO CỜ HAI BA TƯ TẬP ĐỌC Người công dân số TỐN LỊCH SỬ ĐẠO ĐỨC Diện tích hình thang TỐN CHÍNH TẢ KHOA HỌC LUYỆN TỪ & CÂU KỸ THUẬT Luyện tập Chiến thắng lịch sừ Điện Biên Phủ Em yêu quê hương ( TIết 1) Nghe – viết : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Dung dịch Câu ghép Ni dưỡng gà KHOA HỌC Sự biến đổi hóa học TOÁN KỂ CHUYỆN TẬP ĐỌC ÂM NHẠC Luyện tập chung THỂ DỤC Chiếc đồng hồ Người công dân số NĂM TỐN TẬP LÀM VĂN Hình tròn, đường tròn LUYỆN TỪ & Cách nối vế câu ghép Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) CÂU MỸ THUẬT THỂ DỤC SÁU TOÁN TẬP LÀM VĂN ĐỊA LÝ SINH HOẠT LỚP Chu vi hình tròn Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) Châu Á Thứ hai Ngày soạn 31/12/2011 Ngày dạy 2/01/2012 Tiết 2: TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT Bài 37(37): I.Mục đích yêu cầu: 1.Biết đọc ngữ điệu văn kịch,phân biệt lời tác giả với lời nhân vật Hiểu:Tâm trạng trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành 2.Rèn kỹ đọc văn kịch 3.GD lòng biết ơn.kính u sâu sắc Bác Hồ II.Đồ dùng -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Kiểm tra sách vỏ môn TV HKII 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu chủ điểm,giới thiệu qua tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS đọc bài.NX -Chia thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó Lưu ý HS đọc tiếng dễ lẫn (phắc –tuya,Sa-xơ-lu Lô-ba,Phú Lãng Sa,…) Hoạt động học sinh HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn Đọc giải sgk -GV đọc mẫu toàn giọng đọc phù hợp với nv 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk Hỗ trợ câu 3:Sơ dĩ câu chuyện anh Thành anh Lê khơng ăn nhập người theo đuổi ý nghĩ khác nhau,anh Lê nghĩ đến sống hàng ngày anh Thành nghĩ đến việc cứu nước,cứu dân 2.4.Luyện đọc diễn cảm:-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn HS phân vai đọc kịch -Tổ chức cho HS phân vai luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá -HS nghe,cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk -HS phát biểu -HS luyện đọc nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc -Nêu ý nghĩa 3.Củng cố-Dặn dò: Hệ thống bài.Chốt ý nêu ý nghĩa · Nhận xét tiết học · Dặn HS chuẩn bị bài:Người công dân số (phần 2) Tiết 3: TỐN DIỆN TÍCH HÌNH THANG Bài 91(91) I.Mục đích yêu cầu: 1.Biết cách tính diện tích hình thang 2.Vận dụng giải tập tính diện tích 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bt tiết trước Kiểm tra ,nhận xét, chữa bảng 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yc tiết học 2.2.Hình thành cơng thức tính diện tích hình thang: +Tổ chức cho HS cắt ghép hình nhận biết cách tính diện tích hình thang hướng dẫn sgk +Rút cơng thức quy tắc tính (sgk) 2.3 Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1:Tổ chức cho HS làm 1a vào vở,một học sinh làm bảng nhóm.Nx chữa bài,thống kết · Hoạt động học sinh -1HS lên bảng làm tập tiết trước.Nhận xét,chữa -HS thao tác theo mẫu,nhận biết cách tính diện tích hình thang -Đọc quy tăc sgk -HS làm vở,chữa bảng nhóm Đáp án đúng: a)Diện tích (12 + 8) x5 =50cm2 Bài 2: Tổ chức cho HS làm ý a vào vở.một hS lên bảng -HS làm vở.Chữa bảng làm.Nhận xét,chữa bài,thống kết Lời giải:Diện tích là: ( + 9) x =32,5cm2 2.4.Củng cố dăn dò · Hệ thống bài.Nhắc lại cách tính diện tích hình -Nhắc lại cơng thức quy tắc tính diện tích hình thang thang · u cầu HS nhà làm 3trong sgk · Nhận xét tiết học : Tiết 4: LỊCH SỬ Bài 19(19) CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : Tường thuật lại sơ chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta tiêu biểu anh Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai II.Đồ dùng -Phiếu học tập -Các tư liệu,hình ảnh chiến thắng Điện Biên Phủ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: +Chữa kiểm tra cuối kì I Hoạt động học sinh -HS chữa 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu sơ lược diễn biến ý nghĩa lịch sử chiến dịch Điện Biên Phủ -HS quan sát tranh ảnh,nhắc lại yêu cầu học +Nêu diễn biến sơ lược cuả chiến dịch Điện Biên Phủ? +Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ? -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận,GV nhận xét bổ sung Kết luận +Chiến dich Điện Biên Phủ diễn đợt công.Đợt ta công tiêu diệt cứu điểm đồi A1 khu trung tâm huy địch.Ngày 7/5/1954 Bộ huy tập đoàn cử -HS thảo đọc sgk, thảo luận nhóm.đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.thống ý kiến điểm hàng,chiến dịch kết thúc thắng lợi +Ý nghĩa:Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ mốc son chói lọi,kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Hoạt động3: Tinh thần chiến đấu đội ta chiến dịch Kết Luận: Tinh thần chiến đấu đội ta dũng cảm,tiêu biểu anh Phan Đình Giót trận đánh Him Lam lấy thân lấp lỗ châu mai để đồng đội xông lên tiêu diệt địch -HS đọc sgk,thảo luận phát biểu Hoạt động cuối:Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS · Dặn HS học theo câu hỏi sgk · Nhận xét tiết học Tiết 5: HS nhắc lại KL sgk ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1) Bài 9(T19) I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức:HS biết biểu cụ thể tình yêu quê hương, Kĩ năng:Biết việc làm phù hợp với khả để góp phần xây dựng quê hương 3.Thái độ:Yêu mến tự hào quê hương 4.GDMT: Biết tham gia hoạt động bảo vệ môi trường biểu tình yêu quê hương II.Đồ dùng: -Hình sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ:-Nhắc lại học HKI,Nêu yêu cầu cảu Hoạt động học sinh -HS theo dõi HKII Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em : +YC HS đọc thầm truyện,thảo luận câu hỏi sgk.Gọi đại diện nhóm trả lời,nhận xét bổ sung · -HS đọc truyện,thảo luận theo câu hỏi sgk Kết luận: Bạn Hà góp tiền để chữa đa khỏi bệnh.Việc làm thể tình u q hương Hà nhóm trình bày nhận xét bổ sung thống ý kiến GV nhận -HS thảo luận nhóm đơi,trình bày kết thảo luận,nhận xét,chốt ý xét,bổ sung Hoạt động 2:thực yêu cầu tập 1sgk:Gọi đại diện Kết luận:Câu a,b,c,d,e thể tình yêu quê hương · GDMT:Tham gia trồng đường làng ngõ xóm vừa hành động bảo vệ mơi truờng vừa thể tình u q hương · Rút ghi nhớ sgk Hoạt động3:Kể việc làm cụ thể thể tình yêu quê hương.Gọi số HS kể việc làm thể tình yêu quê hương,nhận xét bổ sung · Kết luận: Khen ngợi HS biết thể tình yêu quê -Đọc gghi nhớ sgk -HS nối tiếp kể việc làm thân hương việc làm cụ thể Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS chuẩn bị tiết sau · Nhận xét tiết học HS nhăc lại ghi nhớ sgk Thứ ba, Ngày soạn:1 tháng năm 2012 Ngày dạy:3tháng năm 2012 Tiết 1: TỐN LUYỆN TẬP Bài92(92) I Mục đích u cầu: Biết tính diện tích hình thang GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -GV:Bảng phụ, HS:bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ :- Gọi HS lên bảng làm bt tiết trước +GV nhận xét ghi điểm Hoạt động học sinh -1HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét ,bổ sung 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2:TC cho HS làm luyện tập: -HS làm vào vở,chữa Bài 1: Hướng dẫn khai thác đề.Tổ chức cho HS làm vào bảng vở.Gọi HS làm bảng Nhận xét,chữa Lời giải: a) (14 + 6) x = 70cm2 2 ( + )x 21 b) = m 16 ( 2,8 + 1,8) x 0,5 c) = 1,15m2 Bài2: Tổ chức cho HS quan sát hình trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi a.Gọi số HS trả lời giải thích.GV nhận xét,chốt câu trả lời đúng: Lời giải: a)Đ +Vì hình thang có cạnh đáy chiều dài hình chữ nhật,một cạnh đáy 3cm có chung chiều cao chiều rộng hình chữ nhật Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS nhà làm sgk vào · Nhận xét tiết học Tiết 2: Bài 19(19): (Nghe-Viết -HS trao đổi nhóm đơi ,trả lời -HS nhắc lại cách tính diện tích hình thang CHÍNH TẢ NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I Mục đích u cầu: HS nghe -viết đúng,trình bày Nhà yêu nước Nguyễn TrungTrực Làm tập 2,3a/b Rèn kĩ viết ,trình bày đẹp đoạn văn xi GD tính cẩn thận II.Đồ dùng:Bảng phụ,Vở tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1:-HS viết bảng từ hò reo,chữ -GV nhận xét Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài: +Câu nói tiếng Nguyễn Trung Trực lưu danh muôn thủa? Hướng dẫn HS viết từ dễ lẫn(Nguyễn Trung Trực, Vàm Cỏ ,Tân An,long An,Tây Nam Bộ,Nam Kì,Tây,lãnh đạo,giặc bắt,chài lưới,khảng khái…) -Đọc cho HS nghe-viết ;soát sửa lỗi, -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả Bài2(6sgk):Tổ chức cho HS làm vào tập ,một HS làm bảng nhóm ,Nhận xét chữa Lời giải: Thứ tự cần điền giấc,dim,gom,rơi,giêng,ngọt Bài 3a(tr 7sgk):Tổ chức cho HS làm vào BT.nhận xét chữa bảng phụ Lời giải: Các tiếng cần điền là:+ra,giải,già,dành Hoạt động cuối: · Hệ thống bài,liên hệ GD HS · Dăn HS làm 3b nhà · Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -HS viết bảng -HS theo dõi viết sgk Thảo luận nội dung đoạn viết -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nghe-viết vào vở, Đổi soát sửa lỗi -HS làm tập: -HS làm vào tập.chữa bảng nhóm bảng nhóm -HS làm vào BT ,nhận xét ,chữa Tiết 3: KHOA HỌC DUNG DỊCH Bài37(37) I.Mục đích yêu cầu: Nêu ví dụ dung dịch Biết tách chất khỏi số dung dịch cách chưng cất GD ý thức hợp tác nhóm học tập II Đồ dùng: -Thơng tin hình trang 76,77SGK -Một đường,muối,nước,ly ,… III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Nêu cách tạo hỗn hợp?GV nhận xét,ghi điểm 2Bài mới: Hoạt động học sinh Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung Hoạt động 1: Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS cách tạo dung dịch kể tên số dung dịch hoạt động nhóm:Các nhóm làm thí nghiệm -HS làm thí nghiiệm.nêu nhận xét SGK.Đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm.GV nhận xét,YC HS kể tên số dung dịch · Kết Luận:+Muốn tạo dung dịch phải có từ chất trở nên,trong chất thể lỏng chất phải hồ tan đựơc chất lỏng +Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan phân bố hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hoà tan vào gọi dung dịch Hoạt động3: Hướng dẫn HS cách tách chất khỏi dung dịch hoạt động nhóm theo hướng dẫn sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm.cả lớp nhận xét bổ sung,thảo luận trả lời câu hỏi sgk -HS làm thí nghiệm theo mục thực hành sgk · Kết Luận:+Ta tách chất dung dịch cách chưng cất +Trong thực tế người ta sử dụng phương pháp chưng cất để tạo nước tinh khiết dùng y tế số ngành khác cần nước thật tinh khiết Hoạt động cuối: Hệ thống · Dăn HS học theo mục Bạn cần biết sgk · Nhận xét tiết học Tiết 4: HS đọc mục Bạn cần biết sgk LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài37(37): III Mục đích yêu cầu: CÂU GHÉP Nắm sơ lược khái niệm câu ghép Nhận biết câu ghép.xác định vế câu ghép,thêm vế vào câu ghép Hình thành nhân cách tích cực cho HS IV Đồ dùng: -GV:Bảng phụ, bảng nhóm -HS: tập Tiếng Việt III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động học sinh -HS làm tập nhận xét Hoạt động1:Tổ chức HD HS làm tập nhận xét -YC HS đọc nội dung đoạn văn,nối tiếp đọc YC phần nhận xét Trao đổi nhóm,lần lượt thực YC.Gọi HS trả lời,nx,bổ sung.GV chốt lời giải Lời giải: 1)Đoạn văn có câu 2+Câu đơn:câu 1;Câu ghép:Câu2,3,4 3)Khơng thể tách câu ghép thành câu đơn vế câu diễn tả ý có quan hệ chặt chẽ với *Rút ghi nhớ.(Yêu cầu HS lấy thêm ví dụ câu ghép) Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài1: YC HS làm BT,một HS làm bảng nhóm: dùng bút chì Gạch câu ghép đoạn văn, Dùng dấu gạch chéo phân tách vế câu ghép · -HS đọc ghi nhớ sgk,lấy ví dụ câu ghép -HS làm vào BT.Chữa bảng nhóm -HS thảo luận trả lời -HS làm tập.Nhận xét,chữa Lời giải: +Trời xanh thẳm/,biển thẳm xanh,… +Trời rải mây trắng nhạt/,biển mơ màng dịu sương +Trời âm u mây muă,/biển xám xịt nặng nề -HS nhắc lại ghi nhớ +Trời ầm ầm dơng gió,/biển đục ngầu giận +Biển nhiều đẹp,/ai thấy Bài 2: Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đơi,trả lời Bài 3:HS làm vở, 1HS làm bảng nhóm.Chấm,nx,chữa bài: Lời giải: a)Mùa xuân về,cây cối đâm chồi nảy lộc b)Mặt trời mọc,sương tan dần c)… Còn người anh tham lam,lười biếng d)Vì mưa to nên đường ngập nước Hoạt động cuối:Hệ thống bài.YCHSlàm lại BT 1,3 vào · Nhận xét tiết học Tiết 5: Kỹ thuật NUÔI DƯỠNG GÀ I MỤC TIÊU : - Biết mục đích việc ni dỡng gà - Biết cách cho gà ăn, cho gà uống.Biết liên hệ thực tế gà ăn uống gia đình địa phơng( có) II CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ cho học SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: - Nhắc lại tên nhóm thức ăn nuôi gà? - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh - HS hát - HS trả lời - Nhận xét Giới thiệu mới: Nêu mục tiêu bài: “Nuôi dưỡng ga”ø - HS lặp lại Phát triển hoạt động: v Hoạt động : Giới thiệu mục đích ý nghĩa Hoạt động nhóm , lớp việc chăn nuôi gà - GV nêu khái niệm: Công việc cho gà ăn, uống gọi chung nuôi dưỡng - HS đọc nội dung mục I (SGK) sau Gv đặt câu hỏi để tìm mục đích, ý nghĩa việc ni dưỡng gà - GV kết luận: Nuôi dưỡng gà gồm hai công việc chủ yếu cho gà ăn cho gà uống nhằm cung cấp chất dinh dưỡng Hoạt động : Tìm hiểu cách cho gà ăn uống a) Cách cho gà ăn - HS đọc nội dung mục 2a (SGK) - Đặt câu hỏi để HS nêu cách cho gà ăn thời kỳ sinh trưởng - GV nhận xét giải thích b)Cách cho gà uống - Gv nhận xét giải thích : Nướùc thành phần chủ yếu cấu tạo nên thể động vật Nhờ có nước mà thể động vật hấp thu chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn tạo thành chất cần thiết cho sống - Học sinh đọc mục 2b Đặt câu hỏi để học sinh nêu cách cho gà uống - GV nhận xét - Kết luận : Khi nuôi gà phải cho gà ăn , uống đủ lượng, đủ chất hợp vệ sinh Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Gv nêu số câu hỏi trắc nghiệm kết hợp với sử dụng câu hỏi cuối , đánh giá kết học tập học sinh - GV nhận xét Tổng kết- dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò : Về nhà xem lại - Chuẩn bị : Chăm sóc gà - HS lắng nghe - HS trả lời - Nghe Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc - HS nêu: Gà nở, gà giò, gà đẻ trứng - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời -Học sinh báo cáo kết tự đánh giá - Lắng nghe Thứ tư,Ngày soạn :1 tháng 1năm 2012 Ngày dạy: tháng 2năm 2012 Tiết 1: KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HỐ HỌC I.Mục đích u cầu: Bước đầu nhận biết biến đổi hoá học 2.Phân biệt biến đổi hoá học lý học * GDMT: Kỹ quản lý thời gian q trình tiến hành thí nghiệm II.Đồ dùng:-Hình trang78,79,80 sgk-Dụng cụ thí ngiệm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : -HS 1:Nêu cách tạo dung dịch? -HS2: Nêu cách tách số chất khỏi dung dịch? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Tìm hiểu biến đổi hố học Gọi đại diện Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung HS làm thí nghiệm,thảo luận thống nhóm trình bày,lớp nhận xét,bổ sung,thống ý kiến: Hiện ý tượng chất bị biến đổi thành chất khác gọi biến đổi hoá học hay biến đổi từ chất sang chất khác gọi biến đổi hoá học Hoạt động3: Phân biệt biến đổi hoá học biến đổi lý học hoạt động nhóm với hình sgk.Gọi đại diện nhóm trình Bày kết thảo luận,các nhóm nhận xét -HS quan sát hình thảo luận phát biểu bổ sung · Kết luận:+Sự biến đổi từ chất thành chất khác gọi biến đổi hố học +Sự thay đối hình dạng vẫ giữ ngun tính chất chất gọi biến đổi lý học *Liên hệ GDHS không nên đến gần hố vơi tơi toả nhiệt,có thể gây bỏng nguy hiểm Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết sgk · Nhận xét tiết học Tiết 2: -HS đọc mục bạn cần biết sgk TỐN LUYỆN TẬP Bài93(93): I.Mục đích u cầu: Củng cố cách tính diện tích tam giác vng diện tích hình thang 2 Rèn kĩ nămg giải tốn tích diện tích tỉ số phần trăm GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:-Bảng phụ,bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ :-YCHS lên bảng làm Bài tập tiết trước -Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét ,chữa Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học 28Hoạt động2 Hướng dẫn HS tập luyện tập Bài 1: Cho HS làm vào vở;gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,thống kết Đáp án đúng: Diện tích tam giác vng là: a)(3 x 4):2 =6cm2 b)(2,5 x 1,6):2 =2,08m2 x ):2 = dm2 30 Bà i 2: Hướng dẫn HS quan sát hình,tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm bảng lớp.Chấm,nhận xét,chữa Bài giải: Diện tích hình thang ABED là: Hoạt động học sinh 1HS lên bảng làm.lớp nhận xét,chữa -HS làm vào vở.chữa bảng lớp c)( -HS làm vở,một HS làm bảng,nhận xét,thống kết ( 2,5 + 1,6) x1,2 =2,46dm2 Diện tích tam giác BEC là: (1,3 x 1,2) :2 =0,78dm2 Diện tích hình thang lớn hơ diện tích tam giac là: 2,46 – 0,78 =1,68dm2 Đáp số:1,68dm2 Hoạt động cuối: Hệ thống · Dặn HS nhà làm tập sgk vào · Nhận xét tiết học Tiết 3: KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ Bài 19(19) : I.Mục đích yêu cầu: HS kể lại đoạn toàn câu chuyện theo tranh minh hoạ Biết trao đổi với bạn nội dung câu chuyện,NX lời kể bạn 3.GD có ý thức làm tốt cơng việc giao II.Đồ dùng: -Tranh minh họa III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể lại chuyện theo yêu cầu tiết trước GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yc tiết học 2.2.Giáo viên kể: +GV kể lần một,tóm tắt nội dung truyện +GV kể lần hai kết hợp với tranh minh hoạ 2.3.Hướng dẫn HS kể: +Gọi HS đọc yêu cầu +YCHS quan sát tranh tìm lời thuyết minh cho Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung -HS nghe,quan sát tranh -HS đọc yêu cầu sgk.trao đổi tìm lời thuyết minh cho tranh tranh +Gọi HS lên gắn câu thuyết minh tranh -Tranh 1:Được tin Trung ương rút bớt cán thủ đô,ai háo hức muốn -Tranh2;Bác Hồ đến thăm lớp,mọi người ùa đón Bác -Tranh3:Bác Hồ mượn câu chuyện đồng hồ để đả thông tư tưởng cán -Tranh 4:Câu chuyện đồng hồ Bác khiến cho người thấm thía 2.4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm - Gọi HS thi kể trước lớp -Nhận xét,bình chọn bạ kể hay 3.Củng cố-Dặn dò:Liên hệ GD:Qua câu chuyện đồng hồ Bác,em rút học cho -HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp thân? · Nhận xét tiết học · Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết sau -HS liên hệ phát biểu Tiết 4: TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT(Tiếp theo) Bài 38(38): I.Mục đích yêu cầu: .Đọc văn kịch,phân biệt lời nhân vật ,lời tác giả -Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi lòng u nước,tầm nhìn xa tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Rèn kĩ đọc đúng,đọc diễn cảm văn kịch GD lòng kính u,biết ơn Bác Hồ II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn cuối III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: YCHS đọc “Người công dân số một” TLCH 1,2,3 sgk NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS đọc bài.NX -Chia thành 2đoạn,hướng dẫn HS đọc nối tiếp,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) Lưu ý HS đọc số tiếng :la-tút –sơTơ-rê - vin,A-lê-hấp,… -GV đọc mẫu toàn giọng nhân vật lời tác giả 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk tr11 *Hỗ trợ: Câu3(sgk): Người cơng dân số Nguyễn Tất Thành sâu Bác Hồ kính yêu chúng ta.Với ý thức công dân nước VN độc lập thức tỉnh sớm,Bác nước ngồi tìm đường cứư nước ,cứu dân -3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi -Lớp NX,bổ sung -HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ -Luyện đọc tiếng từ câu khó Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý -Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc phân vai trước lớp.Nhận xét bạn đọc 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn cuối hướng dẫn đọc phân vai -Tổ chức cho HS phân vai luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò: *Liên hệ GD Nhận xét,rút ý nghĩa bài(mục ý 2) · Nhận xét tiết học · Dặn HS luyện nhà,chuẩn bị tiết sau HS nêu cảm nghĩ,Rút ý nghĩa Thứ năm,Ngày soạn:2 tháng năm 2012 Ngày dạy:5 tháng năm 2012 Tiết 2: TỐN Bài 94(94): HÌNH TRỊN-ĐƯỜNG TRỊN I.Mục đích u cầu: Nhận biết hình tròn,đường tròn yếu tố hình tròn Biết sử dụng com pa để vẽ đường tròn GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:+ GV: Bộ đồ dùng dạy toán 5+HS: thước kẻ,com pa III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :+1 HS làm bảng tập tiết trước +Kiểm tra tập nhà HS.-GV NX -1HS lên bảng làm.Lớp nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học -HS theo dõi,nêu nhận xét Hoạt động2:Giới thiệu hình tròn,đường tròn +Giới thiệu hình tròn qua mơ hình đồ dùng dạy học -Thực hành vẽ hình tròn +Dùng com pa vẽ lên bảng giới thiệu đường tròn:Điểm đặt đầu nhọn com pa tâm,lấy điểm đường tròn nối với tâm bán kính,kéo dài bán kính qua tâm đến chạm điểm bên gọi đường kính +YCHS hình vẽ,nhắc lại đặc điểm đường tròn +Cho HS thực hành dùng compa vẽ đường tròn Hoạt động 3:Tổ chức cho HS vận dụng làm Bài : Hướng dẫn HS vẽ hình tròn vào vở.Gọi HS lên bảng vẽ.Nhận xét,chữa Bài 2: Yêu cầu hS vẽ vào vở,Gọi số HS lên bảng vẽ,Nhận xét,dùng thước eke kiểm tra Hoạt động cuối: *Hệ thống bài,Nhắc lại đạc điểm hình tròn đường tròn.cách vẽ hình tròn *Hướng dẫn HS nhà làm tập *Nhận xét tiết học Tiết 3: Bài 37(37) -HS thực hành vẽ hình tròn theo yêu cầu bài1,2 HS nhắc lại đặc điểm hình tròn,đường tròn TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 1.Nhận biết kiểu mơ bài:trực tiếp dán tiếp văn tả người Viết đoạn văn mở gián tiếp cho văn tả người GD tính cẩn thận,trình bày đẹp II.Đồ dùng: -Bảng phụ.-Vở tập III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Chữa văn tiết kiểm tra cuối học kì I 2Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn làm luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài.Trao đổi nhóm đơi,Gọi số HS trả lời,nhậ xét,chốt ý đúng: Lời giải: Hoạt động học sinh Một số HS đọc.Lớp nhận xét,bổ sung -HS đọc yêu cầu đề,thảo luận trả lời,thống ý +Đoạn mở a mở theo kiểu trực tiếp:Giới thiệu trực tiếp người định tả(là bà gia đình) +Đoạn mở b mở gián tiếp:Giới thiệu hồn cảnh sau giới thiệu người định tả(bác nông dân cày ruộng) Bài 2: HS đọc yêu cầu bài, chọn đề để làm Gợi ý cho HS hình thành đoạn mở bài: +Người em định tả ai?Tên gì? +EM có quan hệ với người nào? +Em gặp gỡ,quen biết nhìn thấy người dịp nào?Ở đâu? +Em kính trọng ,yêu quý ,ngưỡng mộ người nào? -Viết vào vở,nhận xét,sủa bảng nhóm -Yêu cầu HS viết đoạn mở theo hai cách:Trực tiếp dán tiếp vào vở,một số HS viết bảng nhóm -Gọi HS đọc bài,nhận xét,chấm chữa bảng nhóm Hoạt động cuối: · Thu · Dặn HS chuẩn bị tiết sau · Nhận xét tiết học Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP Bài 38(38): I.Mục đích yêu cầu: Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ nối vế câu ghép kkhông dùng từ nối Nhận biết câu ghép đoạn văn GD ý thức tích cực học tập II Đồ dùng:-Bảng phụ - Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : YCHS đọc câu ghép tập tiết trước Một số HS đặt câu -GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập nhận xét: GV chốt lời giải đúng: Lời giải:+Đoạn văn a có hai câu ghép;Câu có hai vế ,ranh giới vế từ thì.Câu có hai vế câu ,các vế ngăn cách dấu phẩy +Câu b có hai vế câu,ranh giới dấu hai chấm +Câu c có vế câu,ranh giới dấu chấm phẩy -Lớp nhận xét bổ sung · -HS làm nhận xét vào -HS đọc ghi nhơ sgk Chốt ý rút ghi nhớ sgk Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm vào bảng HS làm vở,chữa nhóm.Nhận xét,chữa bảng nhóm · Lời giải:Các câu ghép: +Đoạn a có câu ghép với vế câu.Các vế câu ghépngăn cách -HS viết đoan văn vào vở,nhận xét,chữa bảng nhóm dấu phẩy +Đoạn b có câu ghép với vế câu.Các vế câu ngăn cách dấu phẩy +Đoạn c có câu ghép với vế câu,vế1 nối dấu phẩy;vế 2và nối với quan hệ từ Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài.Viết vào vở,một HS viết vảo bảng nhóm.Chấm nhận xet,chữa Hoạt động cuối: Hệ thống · Dặn HS làm lại vào · Nhận xét tiết học Thứ sáu,Ngày soạn:3 tháng Năm 2012 Ngày dạy:6 tháng 21năm 2012 Tiết 2: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI Bài 38(38) Nhận biết hai kiểu kết bài:kết mở rộng không mở rộng Viết hai đoạn kết theo kiểu mở rộng không mở rộng 3.GD ý thức học tập tốt II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :YCHS đọc đoạn văn mở theo yêu cầu BT2 Một số HS đọc Lớp nhận xét bổ tiết trước + GV nhận xét sung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học -HS theo dõi Hoạt động2: :Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.Trình bày kết thảo luận.Nhận xét,bổ sung.GV mở bảng phụ ghi lời giải Lời giải: +Đoạn kết a kết không mở rộng:Tiếp nối lời tả bà,nhấn mạnh tình cảm người tả +Đoạn kết b kết theo kiểu mở rộng:Sau tả bác nơng dân,nói lên tình cảm với bác,bình luận vai trò người nông dân xã hội Bài2: -Gọi HS đọc yêu cầu +Gọi HS nêu đề chọn để viết -HS làm vào tập,đọc kết quả,nhận xét.,thống ý kiến -Đọc lại lời giải bảng phụ -HS làm vào vở,chữa bảng nhóm - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề +Nhắc lại hai kiểu kết bài:kết mở rộng kết không ,mở rộng -Yêu cầu HS làm vào vở,hai HS làm nhóm -Gọi HS nối tiếp đọc làm mình.Chấm,nhận -Nhắc lại hai kiểu kết văn xét,chữa tả người Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS làm lại vào · Nhận xét tiết học Tiết 3: TỐN Bài 95(95) CHU VI HÌNH TRỊN I.Mục đích u cầu: Biết quy tắc tính chu vi hình tròn Giải tốn có yếu tố thực tế chu vi hình tròn GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: Tấm bìa hình tròn(SGK) -Compa,thước kẻ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm tập tiết trước GV nhận xét, chữa Hoạt động học sinh -1 HS làm bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Giơí thiệu cách tính chu vi hình tròn: +GV HD HS thực theo hướng dẫn sgk với bìa hình tròn -HS thực theo hướng dẫn +Nêu nhận xét rút cơng thức quy tắc tính(sgk) -Nhắc lại cơng thức quy tăc tính +Hướng dẫn HS vận dụng tính chu vi theo ví dụ sgk +Yêu cầu HS nhắc lại cơng thức quy tắc tính Hoạt động3: Tổ chức HS làm luyên tập Bài 1:HDHS làm ýấ,b vào vở,YCHS lên bảng chữa Lời giải: -HS làm vào vở,chữa bảng a)0,6 x 3,14 =1,884cm b)2,5 x 3,14 =7,85 dm Bài 2:Tổ chức cho HS làm ý c vào bảng con.Nhận xet,chữa x x3,14=3,14m Bài 3:Tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa bài: Giải: Chu vi bánh xe là:0,75 x3,14 =2,355m Đáp số:2,355m Hoạt động cuối: Lời giải: c) · Hệ thống · Dặn HSvề nhà làm ý c 1,ý a,b vào · Nhận xét tiết học Tiết 4: -HS làm vào bảng -HS làm vở,Nhận xét chữa bảng nhóm -Nhắc lại cơng thức quy tắc tính chu vi hình tròn ĐỊA LÝ Bài 19(19): CHÂU Á I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 1.Biết tên châu lục đại dương giới;biết vị trí ,giơi hạn châu Á;một số đặc điểm châu Á 2.Sử dụng địa cầu,bản đồ nhận biết vị trí,giới hạn,chỉ vị trí số sơng ,dãy núi ,đồng lớn châu Á 3.GD ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng: Quả địa cầu,bản đồ tự nhiên châu Á-Tranh ảnh châu Á III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Chữa kiểm tra cuối học kì I Hoạt động học sinh HS chữa 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu vị trí,giới hạn châu Á hoạt động nhóm nhỏ với hình câu hỏi sgk.Địa diện nhóm trả lời,các nhóm khác bổ sung.GV nhận xét,chỉ địa cầu đồ chốt ý · Kết luận: +Châu Á nằm bán cầu bắc,có phía giáp biển đại -HS đọc sgk,thảo luận nhóm, trả lời.Nhận xét,bổ sung thống ý kiến dương +Châu Á có diện tích lớn châu lục giới Hoạt động3: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu Á thảo luận nhóm với tranh ảnh lược đồ câu hỏi sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo -HS quan sat tranh ảnh,lược đồ,thảo luận thống ý kiến luận,các nhóm khác nhận xét bổ sung.GV nhận xet,chỉ đồ tự nhiên tranh ảnh chốt ý: · Kết luận: +Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp +Châu Á có nhiều dãy núi đồng lớn.Núi cao nguyên chiếm phần lớn diện tích Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS học chuẩn bị sau · Nhận xét tiết học HS đọc lại kết luận sgk  ... trứng - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời -Học sinh báo cáo kết tự đánh giá - Lắng nghe Thứ tư,Ngày soạn :1 tháng 1năm 2012 Ngày dạy: tháng 2năm 2012 Tiết 1: KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HỐ HỌC I.Mục... hoạ cho học SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: - Nhắc lại tên nhóm thức ăn nuôi gà? - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh... đánh giá kết học tập học sinh - GV nhận xét Tổng kết- dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò : Về nhà xem lại - Chuẩn bị : Chăm sóc gà - HS lắng nghe - HS trả lời - Nghe Hoạt động cá nhân, lớp