- Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn.. - Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bầy bài toán.[r]
(1)TUẦN 22 Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tốn
GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu
- Giúp học sinh bước đầu nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn - Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi, trình bầy toán - Bước đầu học sinh biết tự giải tốn, trình bày tốn
II Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ SGK II Các hoạt động dạy học. Ổn định tổ chức: HS hát Kiểm tra cũ
- Bài tốn có lời văn thường có gì?
- GVNX
3 Bài mới: Giới thiệu - GV nêu tốn
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Giáo viên tóm tắt lên bảng
- Muốn biết nhà An nuôi tất gà ta làm nào?
- Lấy cộng gì?
- Hướng dẫn viết giải: Bài giải
Nhà An có tất : + = (con gà) Đáp số: gà
- Giáo viên nêu lại phần (chỉ bảng)
Thực hành Bài
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- HSTL
- Quan sát tranh sách giáo khoa - Đọc đề toán - em
- Nhà An có gà, thêm gà
- Nhà An có tất gà? - Một số em nhắc lại
- Ta làm tính cộng Lấy + =
- Như nhà An có gà - HS nhắc lại
- HS đọc lại giải
- HS nêu tốn
- Viết số thích hợp vào phần tóm tắt - An có bóng
Bình có bóng
(2)- Muốn biết hai bạn có bóng ta làm nào?
Bài 2:
- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn biết có tất bạn ta làm tính gì?
- GV nhận xét Củng cố - Dặn dị
- Muốn trình bày tốn có lời văn em phải ý điều gì?
- Nhận xét học
Ta làm tính cộng: + = - HS viết phần cịn lại vào - Đọc lại tồn giải
- HS đọc đề - Ghi tóm tắt - Làm tính cộng + = (bạn) Đáp số: bạn
- HS nêu lời giải trình bày - em lên bảng chữa - Lớp nhận xét sửa
Tiếng việt
LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP/n/t/ (2 tiết) Sách TK Tiếng Việt CGD tập – Trang 173
Tự nhiên xã hội CÂY RAU I Mục tiêu
- Giúp học sinh biết số đặc điểm rau ích lợi việc ăn rau cần thiết phải rửa rau trớc ăn
- HS biết kể tên số rau nơi sống chúng Phân biệt nói tên phận rau
- Có ý thức ăn rau thường xuyên ăn rau rửa II Chuẩn bị
- số rau, khăn bịt mặt III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức: HS hát Kiểm tra cũ
- Người phải vị trí đường?
3 Bài mới: Giới thiệu Hát bài: "Đuổi chim"
- Tại bạn nhỏ lại đuổi chim?
(3)* Đặc điểm rau
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát
- Thi nói tên phận em có
- Trong phận ăn được? - Kể tên số rau
- Gọi em có loại khác - Em biết loại rau nào?
- Các rau giống điểm nào?
- Giáo viên đưa loại rau - HS quan sát
- Loại rau ăn lá?
- Loại rau ăn thân? - Loại rau ăn củ?
- Loại rau ăn hoa? - Loại rau ăn quả?
* Ích lợi việc ăn rau cách sử dụng rau
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ thêm - Cây rau trồng đâu?
- Bạn thích ăn loại rau nào? - Ăn rau có ích lợi gì? - Những thích ăn rau? - Tại sao?
- Trước dùng rau làm thức ăn ta phải làm gì?
Trị chơi: đố bạn rau gì?
- Giáo viên đưa cho em rau: đốn xem rau gì?
- Ai đốn nhanh người thắng
4 Củng cố dặn dò
- GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- HS hoạt động nhóm
- Đại diện số nhóm lên trình bày, giới thiệu
- Su hào, cà rốt, bắp cải, xà lách
- Đều có rễ thân - Nhiều em nhắc lại - Rau cải, xà lách - Rau su hào - Cải củ, cà rốt - Súp lơ, thiên lí - Su su, bí, cà chua
(HS lên bảng tên loại rau)
- HS thảo luận nhóm - Trong vườn, ngồi ruộng - HS nêu
- Ăn rau có lợi cho sức khoẻ - HS giơ tay
- Ăn rau ngon, bổ - Ta phải rửa rau
Vì rau có nhiều chất bụi bẩn bám vào, phân bón
- Mỗi tổ cử em đứng thành hàng ngang
- HS dùng tay xờ? - Ngắt để ngửi
_ Luyện Tiếng việt
(4)Luyện việc - Sách TKTiếng Việt CGD tập – Trang 173 Luyện Toán
GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu
- HS củng cố nhận biết tốn có lời văn - Tích cực, tự giác học
- GDHS u thích mơn học II Chuẩn bị
- Vở tập toán - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học. Ổn định: HS hát
2 Kiểm tra cũ - GVNX
- HS làm bảng tay
14 + = 18 16 - + = 12 17 - = 10 14 + - = 10 Luyện tập: GT - GB
Bài tốn: Tóm tắt:
Có : gà Thêm: gà Có tất ….con gà? Bài 1:
- Hướng dẫn HS điền số - Gọi HS chữa
- GVNX
- HS đọc toán - Làm bảng Bài giải Nhà An có tất là: + = (con gà) Đáp số: gà - HS làm bảng
Bài giải Cả bạn có là:
+ = (quả bóng) Đáp số: bóng Bài 2:
- Hướng dẫn làm bảng - Gọi HS chữa - GVNX
- Làm bảng
- Đọc tóm tắt tốn - Giải tốn
Bài 3:
- Hướng dẫn làm - Gọi HS chữa
- Nhận xét
- Làm - Chữa bài: Bài giải :
(5)- Tổng kết - Nhận xét học
Thứ ba ngày tháng năm 2017 Toán
XĂNG - TI - MÉT ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu
- HS có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng ti mét - Biết đo độ dài xăng ti mét trường hợp đơn giản
- GDHS u thích mơn học II Chuẩn bị
- Thước thẳng có vạch xăng ti mét III Các hoạt động dạy học.
1 Ổn định tổ chức: HS hát Kiểm tra cũ
- GVNX
- HS làm tập Có tất số là: 12 + = 15 (quyển)
Đáp số: 15 Bài mới: Giới thiệu bài:
Giới thiệu đơn vị dụng cụ đo độ dài - Giới thiệu thước thẳng có vạch xăng ti mét
- Từ vạch đến xăng ti mét - Xăng ti mét viết tắt cm
- Quan sát
- Đọc xăng ti mét - Viết bảng con: cm Giới thiệu thao tác đo độ dài
- Đặt vạch o thước trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng
- Đọc số ghi đầu đoạn thẳng kèm với đơn vị đo xăng ti mét
- Lắng nghe
Bài 1:
- Hướng dẫn viết kí hiệu xăng ti mét: cm
- HS viết dòng cm Bài 2:
- Gắn tranh
- Gọi HS chữa
- Quan sát
- Lần lượt điền: 3, 4, vào Bài 3:
- Gắn tranh
- Gọi HS chữa
- Quan sát
(6)Bài 4:
- Hướng dẫn đo điền số đo - Gv thu nhận xét cách làm
- HS làm
- Đo điền: 4cm, cm, cm, cm
Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Tiếng việt
VẦN /em/ep/ơm/ơp/ (2 tiết)
Sách TK Tiếng Vi ệt CGD tập - trang 175 Sách Tiếng Việt CGD tập – trang 102, 103
Luyện Tiếng việt VẦN/em/ep/ơm/ơp/
Luyện việc - Sách TK Tiếng Vi ệt CGD tập - trang 175 Luyện Tự nhiên xã hội
CÂY RAU I Mục tiêu
Củng cố cho HS
- Biết số đặc điểm rau ích lợi việc ăn rau cần thiết phải rửa rau trớc ăn
- HS biết kể tên số rau nơi sống chúng Phân biệt nói tên phận rau
- Có ý thức ăn rau thường xuyên ăn rau rửa II Đồ dùng dạy học: tập
III Các hoạt động dạy học. Ổn định tổ chức: HS hát Kiểm tra cũ
3 Bài mới: Giới thiệu
- Kể tên số rau
- Gọi em có loại khác - Em biết loại rau nào?
- Các rau giống điểm ?
- Giáo viên đưa loại rau
- HS hoạt động nhóm
- Đại diện số nhóm lên trình bày, giới thiệu
- Su hào, cà rốt, bắp cải, xà lách
(7)- HS quan sát
- Loại rau ăn lá?
- Loại rau ăn thân?
- Loại rau ăn củ? - Loại rau ăn hoa? - Loại rau ăn quả?
Ích lợi việc ăn rau cách sử dụng rau
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ thêm - Cây rau trồng đâu?
- Bạn thích ăn loại rau nào? - Ăn rau có ích lợi gì? - Những thích ăn rau? - Tại sao?
- Trước dùng rau làm thức ăn ta phải làm gì?
Trị chơi: đố bạn rau gì?
- Giáo viên đưa cho em rau: đốn xem rau gì? - Ai đoán nhanh người thắng
4 Củng cố dặn dò
- GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- Rau cải, xà lách - Rau su hào - Cải củ, cà rốt - Súp lơ, thiên lí - Su su, bí, cà chua
(HS lên bảng tên loại rau)
- HS thảo luận nhóm - Trong vườn, ruộng - HS nêu
- Ăn rau có lợi cho sức khoẻ - HS giơ tay
- Ăn rau ngon, bổ - Ta phải rửa rau
Vì rau có nhiều chất bụi bẩn bám vào, phân bón
- Mỗi tổ cử em đứng thành hàng ngang
- HS dùng tay xờ? - Ngắt để ngửi
Luyện Toán
ĂNG - TI - MÉT ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: Củng cố cho HS
- HS có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng ti mét - Biết đo độ dài xăng ti mét trường hợp đơn giản
- GDHS u thích mơn học II Chuẩn bị
- Vở tập
(8)3 Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD làm tập
- Giới thiệu thước thẳng có vạch xăng ti mét
* Bài 1: Tính
3 cm + cm = cm cm - cm = cm cm + cm = 10 cm 10 cm - cm = cm 12 cm + cm = 18 cm 18 cm - cm = 10 cm Bài 2:
- Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng
có độ dài cm, cm, cm - HS tập vẽ Bài3:
- HD tóm tắt - Gọi HS chữa
- Làm
Đoạn thẳng AC dài + = (cm)
Đáp số: cm Bài
- Hướng dẫn làm
- Gv nhận xét cách làm
- HS làm
1 cm + cm + cm = cm cm + cm - cm = cm Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Thứ tư ngày tháng năm 2017 Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu.
- Giúp học sinh tiếp củng cố số việc giải tốn có lời văn - Rèn kĩ giải tốn trình bầy giải
- Giáo dục em ham học toán II Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng học toán Tranh vẽ SGK II Các hoạt động dạy học.
1 Ổn định tổ chức : HS hát Kiểm tra cũ
- GVNX Bài mới: a) Giới thiệu b) HD làm tập Bài 1:
- Bài toán cho biết gì?
- Viết bảng con: 5cm, 6cm, 3cm
- HS đọc đề tốn: quan sát tranh - Có: 12 chuối
(9)- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số chuối vườn ta làm tính gì?
- Nêu lời giải
Bài 2: tóm tắt
Có : 14 tranh Thêm : tranh Tất : tranh
Bài 3: giải toán theo Có : hình vng Có : hình trịn Có tất cả: hình
- Nhận xét Củng cố, dặn dò
- HS tự nêu cách trình bày giải - Nhận xét học
- Tính cộng 12 + =15
- Trong vườn có tất số 12 + =15 (cây)
Đáp số: 15 - HS làm vào
- HS nêu tóm tắt - Tự giải vào
Trên tường có số tranh 14 + = 16 (bức tranh) Đáp số: 16 tranh - HS đọc tóm tắt
- Nêu tốn theo tóm tắt tự giải vào
Có tất số hình là: + = (hình) Đáp số: hình - HS Chữa
Tiếng việt
VẦN /un/up/om/ op/ (2 tiết)
Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 177 Sách Tiếng Việt CGD tập – trang 104, 105
Đạo đức
EM VÀ CÁC BẠN (tiết 2) I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố: quyền học tập, quyền vui chơi kết giao bạn bè
- HS hiểu cần phải đoàn kết, thân với học, chơi
- Hình thành kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác học, chơi với bạn
II Chuẩn bị
(10)- Khi học chơi với bạn em phải cư xử nào?
- GVNX, đánh giá
3 Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Đóng vai - Giáo viên chia nhóm
- Mỗi nhóm đóng vai tình học chơi với bạn
- Em cảm thấy bạn cư xử tốt?
Hoạt động 2: Vẽ tranh chủ đề: Bạn em
- Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh - Giáo viên nhận xét khen ngợi Củng cố dặn dị
- Trẻ em có quyền gì? - GV nhận xét học
- HSTL
- HS thảo luận
- Sử dụng tình tranh 1, 3, 5, tập
- Các nhóm đóng vai trước lớp - HS trả lời: "vui"
- Bạn yêu quý em - HS vẽ tranh - Trưng bày tranh
- Được học tập, vui chơi có quyền tự kết giao bạn bè
Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp học sinh tiếp củng cố số việc giải tốn có lời văn - Rèn kĩ giải tốn trình bầy giải
- Giáo dục em ham học toán II Chuẩn bị
- Vở tập
II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: HS hát Kiểm tra cũ
- GVNX
3 Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1:
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tìm số chuối vườn ta làm tính gì?
- Nêu lời giải
- Viết bảng con: 2cm, 9cm, 3cm
- HS đọc đề toán: quan sát tranh - Có: 15 chuối
Thêm : chuối - Hỏi tất có - HS nêu tóm tắt
(11)Bài 2: tóm tắt
Có : 12 tranh Thêm: tranh Tất cả: tranh
Bài 3:
Có : hình vng Có : hình trịn Có tất cả: hình
- Nhận xét Củng cố, dặn dò
- HS tự nêu cách trình bày giải - Nhận xét học
- Trong vườn có tất số 15 + =19 (cây)
Đáp số : 19 - HS làm vào
- HS nêu tóm tắt - Tự giải vào
Trên tường có số tranh 12 + = 14 (bức tranh) Đáp số : 14 tranh - HS đọc tóm tắt
- Nêu tốn theo tóm tắt tự giải vào
Có tất số hình là: + = (hình) Đáp số: hình - HS chữa
Luyện Tiếng việt VẦN/un/up/ om/op/
Luyện việc - Sỏch TK Tiếng Việt CGD tập – trang 177
……… ……… ……… ………
Thứ năm ngày tháng năm 2017 Tiếng việt
VẦN/ôm/ôp/ơm/ ơp/ (2 tiết)
Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 180 Sách Tiếng Việt CGD tập – trang 108, 109
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp học sinh rèn luyện kỹ giải trình bày giải tốn có lời văn
(12)- GDHS yêu thích mơn học II Chuẩn bị
- Thước có vạch cm
III Các hoạt động dạy học. Ổn định tổ chức: HS hát Kiểm tra cũ
- GV nhận xét chữa Bài mới:
a) Giới thiệu bài: b) HD luyyện tập
Bài 1: HS đọc yêu cầu Tóm tắt
Có : bóng xanh Có : bóng đỏ Có tất bóng? Bài 2: HS đọc yêu cầu Tóm tắt
Có : bạn nam Và : bạn nữ Có tất bạn?
Bài 3: HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm - Thu số nhận xét Bài
- Hướng dẫn mẫu
- GV quan sát sửa sai Củng cố dặn dò
- Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
- HS làm lại tập Có tất số bạn là: 12 + = 16 (bạn) Đáp số: 16 bạn
- Học sinh tự tìm hiểu tự giải vào
Bài giải
Có tất số bóng + = (quả) Đáp số: HS làm
Bài giải
Số bạn tổ em có là: + =10 (bạn) Đáp số 10 bạn Bài giải
Số gà có là:
+ =7 (con) Đáp số: Học sinh làm vào cm + cm = cm cm + cm = cm cm + cm = 10 cm 17 cm - cm = 10 cm cm - cm =5 cm
(13)I Mục tiêu.
- Củng cố cho HS về:
- Quyền học tập, quyền vui chơi kết giao bạn bè - HS hiểu cần phải đoàn kết, thân với học, chơi - Giáo dục em biết cư xử với bạn học, chơi
II Chuẩn bị - Vở BT đạo đức
- Bài hát: Lớp đoàn kết III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: HS hát Kiểm tra cũ:
- Em phải làm để có nhiều bạn? - GVNX, đánh giá
3 Bài mới: Giới thiệu
Bài tập 3: HS đọc yêu cầu tập
Xem tranh nhận xét: Việc nên làm, việc không nên làm?
- Giáo viên chia nhóm
- Mỗi nhóm đóng vai tình học chơi với bạn
- Em cảm thấy bạn cư xử tốt? - Khi em cư xử tốt với bạn thái độ bạn em nh ?
Vậy qua tranh em vừa đóng vai em thấy tranh nên làm tranh không nên làm?
GV nhận xét rút kết luận
Bài tập 4: HS đọc yêu cầu Vẽ tranh chủ đề: Bạn em
- Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh - Giáo viên nhận xét khen ngợi Củng cố dặn dò
- Trẻ em có quyền gì? - Gv nhận xét học
- Biết cư xử tốt, với bạn học chơi
- HS thảo luận
- Sử dụng tình tranh 1, 3, 5, tập
- Các nhóm đóng vai trước lớp
- HS trả lời :
Tranh 1, ,6 nên làm
Tranh 2, 3, không nên làm - HS vẽ tranh
- Trưng bày tranh
Luyện Tiếng việt VẦN/ơm/ơp/ơm/ơp/
(14)Luỵên Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu.
- Củng cố cho HS cách đo độ dài, giải tốn có lời văn - Rèn em ý thức tích cực, tự giác học
- GDHS u thích mơn học II Chuẩn bị
- Vở tập toán III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức: HS hát Kiểm tra cũ:
- HS làm bảng tay tập 3 Bài mới: Giới thiệu Bài 1:
- Hướng dẫn HS - HS đọc đề - HS làm Bài giải
Có tất số hoa là: 10 + = 15 (bông) Đáp số: 15 Bài 2: HS đọc đề
- Hướng dẫn HS làm - Gọi HS chữa
- HS làm vở: Bài giải
Có tất số tổ ong là: 12 + = 16 (tổ)
Đáp số: 16 tổ ong Bài 3: HS đọc yêu cầu
HS lên bảng chữa GV thu nhận xét
Bài 4:
- Hướng dẫn mẫu - Gọi HS chữa - Thu nhận xột
- HS làm vở: Có tất số bạn là: 10 + = 18 (bạn) Đáp số: 18 bạn - Chữa bài:
3 cm + cm = cm cm - cm = cm cm + cm = 10 cm 12 cm - cm = 10 cm Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung - Gv nhận xét học
(15)Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2017 Tiếng việt
VẦN/um/up/uôm/uôp/ (2 tiết)
Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 182 Sách Tiếng việt CGD tập – trang 110, 111
Thủ công
CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I Mục tiêu
- Học sinh nắm đựoc cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Học sinh sử dụng bút chì, kéo, thước kẻ cách - GDHS u thích mơn học
II Chuẩn bị
- Bút chì, kéo, thước kẻ - Giấy học sinh
III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: HS hát Kiểm tra cũ:
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: Giới thiệu
Giới thiệu dụng cụ
- Giáo viên lấy bút chì thước kẻ kéo Hướng dẫn thực
* Cách sử dụng bút chì
- Cầm bút chì tay phải ngón tay đưa đầu bút chì tờ giấy di chuyển nhẹ giấy
* Cách sử dụng thước kẻ * Cách sử dụng kéo
- Giáo viên cầm mẫu miêu tả cách sử dụng Học sinh thực hành
- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm học sinh chậm
4 Củng cố - Dặn dò: - Tổng kết
- Giáo viên nhận xét học
- Học sinh lấy đồ dùng
- Học sinh quan sát - Học sinh làm theo
- Tay trái cầm thước kẻ đặt giấy tay phải cầm bút kẻ
- Tay phải cầm kéo
- Học sinh kẻ đường thẳng cắt theo đường thẳng
Luyện âm nhạc
(16)- HS hát giai điệu lời ca hát, hát hoà giọng - HS biết hát nhạc sĩ sáng tác
- Giáo dục HS có ý thức u mơn học II Chuẩn bị
- Học thuộc hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ quen dùng
III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng HS Kiểm tra cũ:
- Gọi số em hát lại vài hát HKI Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- GV cho HS nghe băng hát: Tập tầm vông b Dạy mới:
* Dạy bài:
- Hát mẫu Tập tầm vông - Nghe hát
- Đọc mẫu lời ca - Đọc lời ca theo GV
- GV đệm đàn - HS nghe nhạc
- GV đệm câu - Đệm đàn hát
- HS tập hát câu theo lối móc xích
- HS hát * Hát gõ đệm
Phách x x x x Tiết tấu x x x x x x - Cho HS hát theo nhạc
- Gọi nhóm lên bảng hát
- HS hát theo nhạc Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - HS hát lại hát - Đánh giá tiết học
Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu.
- Củng cố cho HS cách đo độ dài, giải tốn có lời văn - Rèn cho HS tính cẩn thận làm
- Giáo dục em tích cực, tự giác học II Chuẩn bị
- Vở tập toán III Các hoạt động dạy học.
1.Ổn định tổ chức : HS hát Kiểm tra cũ:
(17)- GVNX
3 Bài mới: Giới thiệu Bài 1:
- Hướng dẫn HS - HS đọc đề - HS làm Bài giải
Có tất số hoa là: 15 + = 19 (cây) Đáp số: 19 Bài 2:
- Hướng dẫn HS tóm tắt Có : 12 bạn nữ Có : bạn nam Có tất : bạn ? - Gọi HS chữa
- HS đọc đề - Làm vở:
Bài giải Có tất số bạn là: 12+ = 18 (bạn) Đáp số: 18 bạn Bài 3:
1 HS đọc yêu cầu tốn Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Gọi HS chữa - GV thu nhận xét Bài 4:
- Hướng dẫn cách đo - Gọi HS chữa - Thu nhận xét
- Làm vở: Bài giải Có tất số vịt là: 13+ = 17 (con) Đáp số: 17
- Chữa bài: cm, 10 cm Củng cố , dặn dò
- Hệ thống nội dung - Gv nhận xét học
Hoạt đông tập thể SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu
- HS thấy ưu khuyết điểm lớp tuần qua, hướng phấn đấu tuần tới - Biện pháp thực
II Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm điểm đợt thi đua tuần qua
- Phụ trách tuyên bố lý do, giới thiệu người dự
- Các tổ báo cáo sĩ số thành tích tuần qua
(18)nhở mắc khuyết điểm
- GV nhận xét ưu, khuyết điểm tuần 22: + Ưu điểm:
- Đi học - Vệ sinh
- Học đầy đủ trước đến lớp
- Trong lớp có ý thức học tập: Thảo, Cường, Yến, Hoa + Nhược điểm:
- Cịn nói chuyện riêng học: Quỳnh, Tú Phương hướng tuần tới
- Học tập:
+ Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng + Rèn chữ viết thường xuyên
+ Ôn lại bảng cộng trừ phạm vi 10 - Thể dục - múa hát
+ Tập động tác + Hô đáp hiệu to rõ ràng - Vệ sinh cá nhân Vui văn nghệ