Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài.. - Là tổng giữa các tích của số đó với tõng sè h¹ng cña tæng.[r]
(1)TuÇn 12 Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 Gi¸o dôc tËp thÓ: Chµo cê To¸n: TiÕt 56 Nh©n mét sè víi mét tæng (Trang 66) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi sè Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng vËn dông phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi sè để tính nhanh, tính nhẩm Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô bài III Các hoạt đông dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - GV: Gäi HS lªn lµm bµi sau: 1m2 = 100dm2 1m2 = 10 000cm2 100dm2 = 1m2 10 000cm2 = 1m2 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Tính và so sánh giá (5p) trÞ cña biÓu thøc (3 + 5) vµ + - GV ghi b¶ng biÓu thøc: (3 + 5) = = 32 + = 12 + 20 = 32 VËy: (3 + 5) = + - Hai biểu thức đó - HS: em lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biểu thức sau đó so sánh kết quả: + CH: Hai biểu thức đó nµo? Hoạt động 3: Nhân số với tổng + CH: BiÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ g×? + CH: BiÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ g×? + CH: Khi nh©n sè víi tæng ta (5p) - Lµ nh©n sè víi tæng - Là tổng các tích số đó với tõng sè h¹ng cña tæng KL: Ta có thể nhân số đó với số 32 Lop4.com (2) lµm thÕ nµo? h¹ng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i a (b + c) = a b + a c Hoạt động 4: Thực hành (17p) Bµi (66): - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV: Treo b¶ng phô, nãi cÊu t¹o a b c a (b + c) a b + a c bảng, hướng dẫn HS tính nhẩm giá (5 + 2) + trÞ cña c¸c biÓu thøc víi mçi bé gi¸ = 28 = 28 trị a, b, c để điền - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS: lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi (66) a) 36 (7 + 3) C¸ch 1: 36 (7 + 3) = 36 10 = 360 C¸ch 2: 36 + 36 = 252 + 108 = 360 b) C1: 38 + 62 = 190 + 310 = 500 C2: (38+ 62) = 100 = 500 Bµi (66) TÝnh, so s¸nh (3 + 5) vµ + (3 + 5) = = 32 + = 12 + 20 = 32 (3 + 5) = + - Nh©n tõng sè h¹ng cña tæng víi sè đó cộng các kết với - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài, gọi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch nh©n tæng víi sè - 2HS: lªn b¶ng tÝnh, cßn l¹i lµm vë + CH: Nªu c¸ch nh©n tæng víi sè - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè: (2p) + CH: Khi nhân số với tổng ta làm nào? (Ta có thể nhân số đó với số h¹ng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt 23 "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi (Trang 115) I Môc tiªu: KiÕn thøc: §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi 33 Lop4.com (3) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chú vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lÉy Kỹ năng: Rèn kỹ đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài văn Thái độ: Giáo dục HS ý thức giàu nghị lực và có ý trí vươn lên học tập nh cuéc sèng II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm tra sĩ số HS, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS: §äc bµi: “cã chÝ th× nªn” vµ nªu néi dung bµi? (Lêi khuyªn cña c¸c c©u tôc ngữ: Khảng định có ý trí thì định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn - GV nhận xét, cho điểm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (2p) Hoạt động 1: Giới thiÖu bµi - GV: sö dông tranh minh häa SGK để giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc (10p) - 1HS: khá đọc + CH: Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? - Chia ®o¹n §o¹n 1: Tõ ®Çu cho ¨n häc §o¹n 2: N¨m 21 tuæi n¶n chÝ Đoạn 3: Bạch Thái Bưởi Trưng Nhị §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - HS: đọc nối tiếp đoạn lần - GV: kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - HS: đọc nối tiếp đoạn lần - GV: kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - HS: luyện đọc theo cặp - HS: đọc toàn bài - GV: đọc diễn cảm bài Hoạt động 3: T×m hiÓu bµi (12p) - HS: §äc ®o¹n 1, + CH: Bạch Thái Bưởi xuất thân thÕ nµo? - mồ côi cha từ nhỏ đổi họ Bạch, + CH: Trước mở công ty vận tải ®îc ¨n häc đường thủy Bạch Thái Bưởi đã làm - §Çu tiªn anh lµm th kÝ lËp nhµ in, nh÷ng c«ng viÖc g×? khai th¸c má + CH: Chi tiÕt nµo cho thÊy anh lµ ngêi rÊt cã chÝ? - Có lúc trắng tay Bưởi không + CH: §o¹n 1, cho em biÕt ®iÒu g×? n¶n chÝ - HS: §äc ®o¹n 3, ý 1: Bạch Thái Bưởi là người có chí 34 Lop4.com (4) + CH: Bạch Thái Bưởi mở công ty vËn t¶i ®êng thuûvµo thêi ®iÓm nµo? + CH: Bạch Thái Bưởi đã làm gì để c¹nh tranh víi chñ tµu níc ngoµi? - vào lúc tàu người hoa ®êng s«ng miÒn b¾c - Bạch Thái Bưởi cho người đến các bÕn tµu diÔn thuyÕt Trªn mçi chiÕc tàu ông dán dòng chữ "Người ta thì tàu ta" để khơi dậy lòng tự hào dân téc - kh¸ch ®i tµu cña «ng ngµy mét đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư giái tr«ng nom - «ng biÕt kh¬i dËy lßng tù hµo d©n tộc người Việt + CH: Bạch Thái Bưởi đã thắng cuéc c¹nh tranh kh«ng ngang søc víi các chủ tàu nước ngoài nào? + CH: Theo em nhê ®©u mµ B¹ch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài? + CH: Em hiÓu thÕ nµo lµ "mét bËc anh hïng kinh tÕ" ? - Là người giành thắng lợi to lớn kinh doanh Là người anh hùng không phải trên chiến trường mà trên thương trường - nhê ý chÝ, nghÞ lùc, cã chÝ kinh doanh - người đương thời là người sống cùng thời đại ý 2: Sù thµnh c«ng cña B¹ch Th¸i Bưởi Nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thµnh mét nhµ kinh doanh tªn tuæi lõng lÉy + CH: Theo em, nhê ®©u mµ B¹ch Thái Bưởi thành công? + CH: Em hiểu nào là người ®¬ng thêi? + CH: §o¹n 3, cho em biÕt ®iÒu g×? + CH: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc diÔn c¶m - HS đọc nối đoạn + CH: Khi đọc bài các bạn đọc với giäng nh thÕ nµo? - HS: Luyện đọc đoạn 1, - HS: Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - GV: nhËn xÐt vµ cho ®iÓm (5p) Cñng cè: (3p) + CH: Nêu lại nội dung bài? (Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy) 35 Lop4.com (5) - GV nhËn xÐt giê häc Dặn dò: (1p) Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài sau Đạo đức: TiÕt 12 HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (Trang 17) I Môc tiªu KiÕn thøc: HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ KÜ n¨ng: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng Thái độ: Kính yêu ông bà, cha mẹ II §å dïng d¹y häc - GV: SGK III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - GV: NhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (5p) Hoạt động 2: Thảo luận tiểu phẩm (13p) phần thưởng - GV gọi HS đọc truyện Phần thưởng - HS nghe, quan s¸t tranh SGK - GV hướng dẫn HS đóng vai, - HS đóng vai tiểu phẩm phần thưởng - GV vấn HS vừa đóng tiểu phÈm - HS đóng vai Hưng - để tỏ lòng kính trọng và biết ơn bµ + CH:V× em l¹i mêi (bµ ) ¨n nh÷ng chiÕc b¸nh em v÷a ®îc - Bà cảm thấy vui, xúc động trước thưởng? t×nh c¶m mµ Hng dµnh cho bµ - HS đóng vai bà Hưng: + CH: (Bà) cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu mình? - HS th¶o luËn nhãm2, b¸o c¸o - HS nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö - GV kÕt luËn: Hng kÝnh yªu bµ, chăm sóc bà, hưng là đứa cháu 36 Lop4.com (6) hiÕu th¶o Hoạt động 3: Làm bài tập (11p) - HS th¶o luËn nhãm bµi tËp 1Bµi (T.18) SGK - HS đại diện nhóm báo cáo Nhận T×nh huèng b, d, ® thÓ hiÖn lßng hiÕu xÐt th¶o víi «ng bµ, cha mÑ - GV kÕt luËn: - T×nh huèng a, c cha quan t©m tíi - GV chia nhãm giao nhiÖm vô cho «ng bµ cha mÑ c¸c nhãm - HS: C¸c nhãm th¶o luËn Bµi (T.19) - HS đại diện nhóm trình bày ý kiến - GV kÕt luËn vÒ néi dung bøc tranh và khen các nhóm đặt tên phù hợp - HS đọc ghi nhớ Ghi nhí: ¤ng bµ, cha mÑ lµ nh÷ng người đã sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người Vì chúng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi giê sau häc To¸n Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 57 Nh©n mét sè víi mét hiÖu (Trang 67) KiÕn thøc: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi hiÖu, nh©n hiÖu víi sè Kỹ năng: Rèn kỹ vận dụng phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số để tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK III Các hoạt đông dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm tra sỹ số HS, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - GV: Gäi HS lªn b¶ng nªu quy t¾c vµ biÓu thøc - GV nhận xét, cho điểm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Tính và so sánh giá (10p) Ví dụ: ( 7- 5) và - 37 Lop4.com (7) trÞ cña biÓu thøc - HS lµm vµo nh¸p - GV x (7 - 5) lµ mét sè nh©n víi mét hiÖu - GV x7 - x5 lµ hiÖu gi÷a c¸c tích số đó với số bị trừ, số trừ + CH: Khi nh©n mét sè víi mét hiÖu ta cã thÓ lµm thÕ nµo? Ta cã: ( 7- 5) = x = - = 21 - 15 = VËy: ( 7- 5) = - - nhân số đó với số bị trừ, và sè trõ råi trõ kÕt qu¶ cho a ( b - c) = a b - a c (17p) Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1(T67) :TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS nªu yªu cÇu ( - 5) = = 24 - GV: Trng b¶ng phô, HD HS lµm - = 54 - 30 = 24 - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo ( - 2) = = 24 nh¸p - = 40 - 16 = 24 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2(T67): ¸p dông tÝnh chÊt tÝnh theo mÉu a) 47 = 47 (10-1) = 47 10 - 47 = 470 - 47 = 423 b) 138 = 138 (10 -1) = 138 10 - 138 = 1380 -138 = 1242 - HS nªu yªu cÇu BT - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS nªu yªu cÇu BT - HS đọc đề, phân tích và nêu kế ho¹ch gi¶i - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Bµi 3(T67) : Gi¶i to¸n - HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi - HS: Nªu c¸ch nh©n mét hiÖu víi mét sè? - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 4(T67): TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (7 - 5) = = - = 21-15 = (7 -5) = - - nhân số bị trừ, số trừ với số đó trừ kết cho Bµi gi¶i: Số trứng cửa hàng đó còn lại: 175 (40 – 10) = 5250 (qu¶) §¸p sè: 5250 qu¶ Cñng cè : (3p) + CH: Khi nhân số với hiệu ta có thể làm nào? ( nhân số đó với sè bÞ trõ, vµ sè trõ råi trõ kÕt qu¶ cho nhau) - GV: NhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn dß: (1p) ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau 38 Lop4.com (8) Tập đọc: TiÕt 24 VÏ trøng (Trang 120) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc chính xác, không ngắc ngứ các tên riêng nước ngoài: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành họa sÜ thiªn tµi Kü n¨ng: - Rèn kỹ đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ngợi ca Thái độ: Giáo dục HS có ý chí luyện tập vẽ để hướng sau này thành hoạ sĩ II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh ho¹ bµi häc SGK III Các hoạt đông dạy - học: Ôn định tổ chức: (1p) Hát KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Đọc bài “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi và nêu nội dung bài? (Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lõng lÉy) - GV nhận xét, cho điểm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV sö dông tranh minh häa giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Luyện đọc (10p) - HS: HS khá đọc bài - Chia ®o¹n + CH: Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1: Tõ ®Çu vÏ ®îc nhu ý §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i - HS: đọc nối tiếp đoạn lần - GV: kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - HS: đọc nối tiếp đoạn lần - GV: kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - HS: luyện đọc theo cặp - HS: đọc toàn bài - GV: đọc diễn cảm bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (12p) - HS: đọc đoạn 1a + CH: V× nh÷ng ngµy ®Çu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô đa cảm - Vì suốt mười ngày cậu phải vẽ rÊt nhiÒu trøng 39 Lop4.com (9) thÊy ch¸n ng¸n? - HS: đọc đoạn 1b, 1c + CH: ThÇy Vª-r«-ki-« cho trß häc vẽ để làm gì? - HS: đọc đoạn + CH: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt nào? - §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt c¸ch tØ mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c - Trë thµnh danh häa kiÖt xuÊt, t¸c phÈm ®îc bµy tr©n träng ë nh÷ng b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hµo cña toµn nhân loại Ông đồng thời còn là nhà ®iªu kh¾c, kiÕn tróc s, kü s, nhµ bác học lớn thời đại phục hưng - Đó là người bẩm sinh có tài Gặp ®îc thÇy giái Khæ luyÖn nhiÒu n¨m - Cả nguyên nhân quan trọng, nhng quan träng nhÊt lµ sù khæ c«ng tËp luyÖn cña «ng + CH: Theo em nh÷ng nguyªn nh©n nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trë thµnh häa sü næi tiÕng? + CH: Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn, nguyªn nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? + CH: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? Nội dung: Nhờ khổ luyện, Lê-ônác-đô đa Vin-xi đã trở thành họa sÜ thiªn tµi Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc (5p) diÔn c¶m - HS đọc nối đoạn + CH: Khi đọc bài các bạn đọc với giäng ntn? - GV: Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc - HS: Luyện đọc đoạn 1, - HS: Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại nội dung bài? (Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành häa sÜ thiªn tµi.) - GV: NhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö TiÕt 12 Chïa thêi Lý ( Trang 32 I Môc tiªu KiÕn thøc: - Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt - Thêi Lý, chïa ®îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i - Chùa là công trình kiến trúc đẹp 40 Lop4.com ) (10) KÜ n¨ng: - rÌn kÜ n¨ng nªu ®îc vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý T¶ ®îc ng«i chïa em đã đến thăm quan Thái độ: Giáo dục HS thích tìm hiểu lịch sử nước nhà II §å dïng d¹y häc - GV: Sö dông tranh SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Vì Lí Thái Tổ chọn thăng Long làm kinh đô? + CH: Thăng Long thời Lí xây dựng nào? - GV nhận xét, cho điểm Bµi míi: Hoạt động cử thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - Nhiều vua đã theo đạo Phật Hoạt động 2: Làm việc lớp (9p) ND theo đạo phật đông có nhiÒu chïa * Biết đến thời Lí, đạo phật phát triÓn - HS §äc néi dung SGK(T32) + CH: Vì nói: Đến thời Lý, đạo - Lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s PhËt trë nªn rÊt ph¸t triÓn? - Là nơi tổ chức tế lễ đạo Phật - Lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x· (8p) Hoạt động 3: Làm việc cá nhân * Vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý - HS: §äc néi dung SGK(T33) + CH: Nªu vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý? Hoạt động 4: Làm việc lớp * BiÕt chïa lµ mét c«ng tr×nh kiÕn tróc (9p) đẹp - HS: Quan s¸t tranh, m« t¶ chïa + Chïa mét cét ( Hµ Néi) - HS: T¶ vÒ ng«i chïa + Chïa Keo + Tªn ng«i chïa? + Tượng Phật A - di - đà + Chïa n»m ë ®©u? + Tôn tạo vẻ đẹp chùa? - HS: Tả ngôi chùa em đã đến thăm quan? - HS b×nh chän b¹n t¶ hay - GV nhận xét, tuyên dương Cñng cè: (3p) + CH: Nªu vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý? (Lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s Lµ nơi tổ chức tế lễ đạo Phật Là trung tâm văn hoá làng xã) 41 Lop4.com (11) - GV: NhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn dß: (1p) ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt) TiÕt 12 Người chiến sỹ giàu nghị lực (Trang 116) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Người chiến sỹ giàu nghị lực” - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn tr/ch, ươn/ương KÜ n¨ng: - Rèn kĩ cho HS viết đúng và trình bày Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) HS hát KiÓm tra bµi cò: (2p) - GV đọc: Lúc lắc, ghập ghềnh, - HS: ViÕt b¶ng Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh (15p) nghe-viÕt - GV: đọc bài viết * Hướng dẫn viết từ khó: + CH: T×m tõ khã viÕt, dÔ lÉn? - HS: T×m - GV: §äc cho HS viÕt b¶ng -triển lãm , quệt , giải thưởng , trân - HS: ViÕt b¶ng träng - GV: NhËn xÐt, söa sai * ViÕt chÝnh t¶: - GV: nh¾c mét sè lu ý viÕt bµi: - GV: §äc cho HS viÕt bµi - HS viÕt bµi - GV: Quan s¸t uèn n¾n - HS đổi vở, soát lỗi - GV chÊm bµi, NhËn xÐt Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm (11p) BT chÝnh t¶ - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi (116) §iÒn vµo chç trèng - GV: hướng dẫn HS làm theo phiếu a) Trung Quốc, chín nươi tuổi, hai 42 Lop4.com (12) - GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi trái núi, chắn ngang, chê cười, chết, ch¸u, ch¸u-ch¾t, truyÒn nhau, ch¼ng thÓ, trêi, tr¸i nói b) Vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng Cñng cè: (3p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS DÆn dß: (1p) ViÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai chÝnh t¶ vµ chuÈn bÞ bµi Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n TiÕt 58 LuyÖn tËp (Trang 68) I Môc tiªu KiÕn thøc: VËn dông ®îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng( hoÆc hiÖu) Kü n¨ng: Thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh Thái độ: Yêu thích môn học II §å dïng d¹y -häc: - GV: SGK III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức: (1p) Hát, kiểm tra sĩ số HS, vắng: KiÓm tra bµi cò : (3p) + CH: Khi nhân số với hiệu ta có thể làm nào? ( nhân số đó víi sè bÞ trõ, vµ sè trõ råi trõ kÕt qu¶ cho nhau) - 1HS nªu ghi nhí - GV nhận xét, cho điểm 3.Bµi míi : Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành : (27p) Bµi 1(T.68) : TÝnh - HS đọc yêu cầu bài a,135 (20 + 3) = 135 20 + 135 - GV hướng dẫn HS làm = 2700 + 405 = 3105 ý b HS làm tương tự : Kết 7686 Bµi 2(T.68) : TÝnh - HS nªu yªu cÇu bµi a TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - GV hướng dẫn HS áp dụng các 134 = 134 (4 x 5) tính chất đã học phép cộng và = 134 20 = 2680 phÐp nh©n vµo lµm bµi Các ý còn lai HS làm tương tự : - HS lµm bµi vµo vë, mét em lªn 360 ; 2940 b¶ng ch÷a bµi b TÝnh ( theo mÉu) 43 Lop4.com (13) - Nh©n sè víi tæng ( hoÆc hiÖu) 145 + 145 98 = 145 ( + 98 ) = 145 100 = 14500 137 + 137 97 = 137 ( + 97) = 137 100 = 13700 94 12 + 94 88 = 94 ( 12 + 88) = 94 100 = 9400 428 12 - 428 = 428 ( 12- 2) = 428 10 = 4280 537 39 - 537 19 = 537 ( 39 -19) = 537 20 = 10740 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm - HS lµm bµi vµo vë 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 4(T.68) : Gi¶i to¸n Tãm t¾t : 180m C dµi : C réng: ?m Bµi gi¶i: ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 : = 90 ( m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (180 + 90) 2= 540 ( m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 90 = 16200 ( m2) §¸p sè: 16200 m2 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 4.Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau häc LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 23 Më réng vèn tõ: ý chÝ - nghÞ lùc (Trang 118) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người - Bước đàu biết xếp các từ Hán Việt theo nhóm Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng sö dông c¸c c©u tôc ng÷ nãi trªn 44 Lop4.com (14) Thái độ: Giáo dục cho HS thích tìm hiểu từ ngữ Tiếng Việt II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô bµi III Hoạt động day - học: Ôn định tổ chức: (1p) Hát KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: Thế nào là tính từ ? Nêu VD tính từ? Đặt câu với tính từ đó ? VD: Bà em là người nhân hậu Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thực hành (25p) Bµi (T.118) XÕp tõ vµo nhãm - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi a) chÝ ph¶i, chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, - GV: Hướng dẫn HS làm bài trên b¶ng phô chÝ c«ng (cã nghÜa lµ rÊt bÒn bØ) b) ý chí, chí hướng, chí khí, chÝ (cã nghÜa lµ ý muèn bÒn bØ) Bµi (T.118) Gi¶i nghÜa tõ - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS: Lµm bµi c¸ nh©n + CH: NghÞ lùc cã nghÜa nh thÕ nµo? b) Sức mạnh tinh thần trước - HS: Gi¶i nghÜa thªm c¸c nghÜa khã kh¨n kh¸c - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi Bµi (T.118) §iÒn vµo « trèng - GV: Hướng dẫn HS làm bài - nghÞ lùc, n¶n chÝ, quyÕt t©m, kiªn - HS: §äc thÇm bµi, lµm bµi c¸ nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng nh©n - HS: §äc c¸c c©u tôc ng÷ Bµi (T.118) - HS: §äc phÇn chó gi¶i + CH: Nªu ý nghÜa c¸c c©u tôc ng÷? a) Löa thö vµng - §õng sî vÊt v¶, gian nan b) Nước lã mà vã nên hồ - §õng sî b¾t ®Çu b»ng bµn tay tr¾ng - Ph¶i vÊt v¶ míi cã lóc nhµn, có ngày thành đạt c) Cã vÊt v¶ míi nhµn Cñng cè: (2p) - Củng cố số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau 45 Lop4.com (15) Khoa häc TiÕt 23 Sơ đồ vòng tuần hoàn nước Trong tù nhiªn (Trang 48) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên Kĩ năng: Rèn kỹ vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiªn Thái độ: yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức:(1p) KiÓm tra bµi cò:(3p) + CH: M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? Ma ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến (15p) + Các đám mây: trắng và đen thức vòng tuần hoàn nước + Giọt mưa từ đám mây đen rơi tù nhiªn xuèng - HS quan s¸t vßng tuÇn hoµn cña + D·y nói nước tự nhiên (SGK-48 + Dßng suèi ch¶y s«ng - HS biết vào sơ đồ và nói + Bên bờ sông là đồng ruộng bay hơi, ngưng tụ nước tự + C¸c mòi tªn nhiªn + CH: LiÖt kª c¸c c¶nh ®îc vÏ - Nước bay -> Hơi nước bốc cao gÆp l¹nh ngng tô t¹o thµnh c¸c h¹t sơ đồ? nước nhỏ -> đám mây, các giọt nước đám mây rơi xuống đất t¹o thµnh ma (11p) Hoạt động 3: : Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - HS vẽ và trình bày sơ đồ - HS đọc yêu cầu mục vẽ (SGK-49) - HS hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu - HS tr×nh bµy vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc - GV nhận xét đánh giá 4.Cñng cè: (3p) + CH: Nêu vòng tuần hoàn nước tự nhiên? 46 Lop4.com (16) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) ¤n vµ chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt TiÕt 12 Kh©u viÒn ®êng gÊp mÐp v¶i mũi khâu đột (Trang 23) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS biết cách gấp mép vải và khâu đường viền mép vải mũi khâu đột thưa đột mau KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng gÊp ®îc mÐp v¶i vµ kh©u viÒn ®îc ®êng gÊp mÐp v¶i mũi khâu đột thưa đột mau đúng quy trình đúng kĩ thuật Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm II §å dïng d¹y häc: - GV: Mẫu đường gấp mép vải khâu viền mũi khâu đột - HS: Mảnh vải trắng kích thước 20 x 30cm, màu, kéo kim, thước, phấn III các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) HS hát KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS: Nêu lại cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: HS thực hành khâu (20p) viÒn ®êng gÊp mÐp v¶i - 4HS: nh¾c l¹i quy tr×nh - Gấp mép vải, khâu lược, khâu viền ®êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u đột - lËt mÆt v¶i cã ®êng gÊp mÐp phÝa sau - V¹ch mét ®êng dÊu ë mÆt ph¶i cña v¶i c¸ch mÐp gÊp phÝa trªn 17 mm - Khâu mũi đột thưa theo đường v¹ch dÊu - LËt v¶i vµ nót chØ cuèi ®êng kh©u - Rút bỏ sợi khâu lược + CH: Nªu c¸ch kh©u viÒn ®êng gấp mép vải mũi khâu đột thưa ? - HS: Thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - GV: Q/s giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm (7p) 47 Lop4.com (17) - HS: Trng bµy s¶n phÈm - GV: Nêu tiêu chuẩn đánh giá - HS: Quan sát, bình chọn bài đúng, đẹp - GV: đánh giá, nhận xét Cñng cè: (2p) - GV củng cố lại cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau häc To¸n Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 59 Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè (Trang 69) I Môc tiªu KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè - BiÕt gi¶i to¸n KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng cho HS biÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè BiÕt ¸p dông phép nhân với số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc - GV: SGK - HS: B¶ng bµi III Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức: (1p) Hát, kiểm tra sĩ số HS, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - 2HS lªn b¶ng lµm 137 + 137 97 = 137 ( + 97) = 137 100 = 13700 94 12 + 94 88 = 94 ( 12 + 88) = 94 100 = 9400 - GV: NhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (1p) Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nhắc lại kiến thức đã học để dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm (12p) hiÓu bµi * Thùc hiÖn nh©n mét sè víi mét tæng a T×m c¸ch tÝnh 36 23 36 23 = 36 ( 20 + 3) - GV hướng dẫn HS tính 48 Lop4.com (18) = 36 20 + 36 = 720 + 108 = 828 *§Æt tÝnh vµ tÝnh: - HS lµm vµo nh¸p b Giới thiệu cách đặt tính và cách tÝnh - HS thao t¸c cïng GV 36 23 108 72 828 108 lµ tÝch cña 36 vµ 72 lµ tÝch cña 36 vµ chôc - HS lµm nh¸p - GV giíi thiÖu: 108 gäi lµ tÝch riªng thø nhÊt 72 gäi lµ tÝch riªng thø hai Viết lùi sang bên trái cột(vì đó lµ 72 chôc) + CH: Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã ch÷ sè? Bước 1: Đặt tính Bước 2: tính tích riêng thứ Bước 3: Tính tích riêng thứ hai Bước 4: Cộng hai tích riêng với (15p) Hoạt động 3: Thực hành: - HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn HS phép tính mẫu - HS lµm bµi vµo b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi 1(T.69) §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 86 53 b) 33 44 86 33 53 44 258 132 430 132 4558 1452 §¸p ¸n: c) 3768 d) 21318 Bµi (T.70) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 45 a - HS: Nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn mẫu : Víi a= 13 th× 45 a= 45 13= 585 - HS lµm bµi vµo vë, HS ch÷a b¶ng - GV nhËn xÐt Víi a = 26 th× 45 a = 45 26 = 1170 Víi a =39 th× 45 a = 45 39 = 1755 Bµi (T.70) Gi¶i to¸n: Tãm t¾t: quyÓn vë: 48 trang 25 quyÓn vë: trang Bµi gi¶i: 25 quyÓn vë cã sè trang lµ: 48 25 = 1200( trang) §¸p sè: 1200 trang - 2HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV: ChÊm ch÷a bµi Cñng cè: 49 Lop4.com (19) + CH: Nêu lại các bước nhân với số có hai chữ số? - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau häc LuyÖn tËp Khoa häc: TiÕt 24 Nước cần cho sống (Trang 50) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu vai trò nước đời sống, sản xuất và sinh hoạt - Nước giúp thể hấp thu chất dinh dưỡng Nước giúp thải các chất thừa , độc hại Kỹ năng: Biết vai trò nước đời sống, sản xuất và sinh hoạt và lấy ví dụ vai trò nước Thái độ: Yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: - GV: Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò : (3p) + CH: Nêu vòng tuần hoàn nước tự nhiên? - 2HS nªu - GV nhận xét, cho điểm 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò (14p) nước sống người, động vật , thực vật Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV: Chia líp thµnh nhãm mçi nhãm mét nhiÖm vô - Nhóm Tìm hiểu vai trò nước thể người - Nhóm Tìm hiểu vai trò nước động vật - Nhóm Tìm hiểu vai trò nước thực vật Bước 2: Thảo luận nhóm - HS th¶o luËn theo nhiÖm vô Bước 3: Trình bày và đánh giá - HS: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung Kết luận: Nước chiếm phần lớn - GV kÕt luËn: trọng lượng thể người, động vật, 50 Lop4.com (20) thực vật Nước còn là môi trường sống nhiều động vật và thực vật Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò (13p) nước sản xuất nông nghiệp, c«ng nghiÖp vui ch¬i gi¶i trÝ Bước1: Động não + CH: Con người sử dụng nước vào - VÖ sinh th©n thÓ, vÖ sinh m«i viÖc g×? trường, nấu ăn, uống - Sử dụng nước vui chơi, giải trÝ, c«ng nghiÖp Bước :Thảo luận phân loại + CH: Nêu ví dụ nước dùng vui - Công viên nước ch¬i, gi¶i trÝ? + CH: Nêu ví dụ nước dùng sản - Tưới cây, đồng ruộng xuÊt n«ng nghiÖp? - Xí nghiệp, công xưởng cần nhiều + CH: Nêu ví dụ nước dùng sản nước để sản xuất các sản phẩm xuÊt c«ng nghiÖp? - GV nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn KÕt luËn: Ngµnh c«ng nghiÖp cÇn nhiều nước để sản xuất các sản phÈm Ngµnh trång trät sö dông nhiều nước 4.Cñng cè: (2p) + CH: Nêu vai trò nước thể người? (Nước giúp thể hấp thụ chất dinh dưỡng Giúp thể thải các chất thừa, chất độc hại) - GV: NhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi - chuẩn bị bài sau: Nước bị ô nhiễm TËp lµm v¨n TiÕt 23 KÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn (Trang 122) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt ®îc c¸ch kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách : mở rộng và không mở réng Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt kÕt bµi cho bµi v¨n kÓ chuyÖn theo c¸ch : më réng vµ kh«ng më réng Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô BT3 III Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (4p) 51 Lop4.com (21)