Viết 3 cách xây dựng cốt truyện III/các họat động dạy-học A/KT: 1 em kể Kể chuyện đã nghe ,đã đọc có nhân vật là các trò chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em B/bài mới: [r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng năm 2008 TẬP ĐỌC: KÉO CO I/Mục tiêu: 1/Đọc trôi chảy tòan bài Biềt đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giọng sôi hào hứng 2/Hiểu từ ngữ bài Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác nhau.Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc II/Chuẩn bị: Tranh SGK SGK,vở III/Các họat động dạy-học: A/Kiểm tra Bài Tuổi Ngựa em Trả lời câu hỏi 1+4 B/Bài 1/GT 2/Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a/Luyện đọc: Đọan :5 dòng đầu Đọan 2: dòng tiếp Đọan 3:6 dòng còn lại Ngắt nghỉ đúng, nhanh, tự nhiên câu sau Hội làng Hữu Trấp/thuộc huyện Có năm /bên nam thắng,có năm /bên nữ thắng em tiếp nối đọc Luyện đọc N2 Đọc diễn cảm tòan bài b/Tìm hiểu bài Câu 1: Đọc thầm Đ1 Trả lời câu hỏi Câu Đọc thầm Đ2 Trả lời câu hỏi Câu Câu 4: Đấu vật,múa võ,đá cầu,đu bay,thổi cơm thi c/Hướng dẫn hs đọc diễn cảm Trang Lop4.com (2) em tiếp nối đọc bài Luyện đọc diễn cảm đọan Hội làng Hữu Trấp/thuộc huyện Quế Võ vui tiếng hò reo khuyến khích người xem hội Luyện đọc N2 Thi đọc diễn cảm 3/Nhận xét-dặn dò -NX -Đọc lại tòan bài Chính tả: NGHE -VIẾT KÉO CO I/Mục tiêu: 1/Nghe-viết đúng chính tả,trình bày đúng đọan bài kéo co 2/Tìm và viết đúng tiếng có vần ât âc đúng với nghĩa đã cho II/Chuẩn bị: Phiếu học tập III/Các họat động dạy-học A/Kiểm tra: Tàu thủy,thả diều,nhảy dây B/Bài 1/GT 2/Hướng dẫn hs nghe ,viết SGK,vở… Kiểm tra em em đọc tòan bài chính tả Chú ý tiếng dễ viết sai và tên riêng: Hữu Trấp,Quế Võ,Bắc Ninh… Ganh đua ,khuyến khích,trai tráng GV đọc Chấm chỗ bài-NX 3/Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả BT2 phần b/156 Đấu vật; nhấc; lật đật 4/NX-dặn dò -NX -Vận dụng kiến thức đã học viết đúng chính tả -về nhà làm bt2 phần Trang Lop4.com Hs viết bài em đọc ycbt em làm phiếu Cả lớp làm Chữa bài (3) Lịch sử: Bài 14:CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG-NGUYÊN I/Mục tiêu: Nhà trần đã đối phó với giặc ntn…(có thể giảm) Học xong bài này hs biết -Dưới thời Trần-3 lần quân Mông-Nguyên sang xâm lược nước ta -Quân dân nhà Trần : Nam,nũ ,già ,trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc -Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước ông cha nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng II/Chuẩn bị: Tranh SGK Phiếu HT III/các họat động dạy-học: A/Kiểm tra: Nhà Trần có biện pháp gì và thu kết ntn việc đắp đê? B/Bài mới: 1/GT 2/Hướng dẫn hs tìm hiểu kiến thức Đọc thông tin sgk Đọc sgk-quan sát tranh ? Nêu kiện chứng tỏ tinh thần tâm kháng chiến chống quân Mông – Nguyên quân dân nhà trần? Trả lời câu hỏi ? Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn chúng mạnh và Trả lời câu hỏi chúng yếu? Kết sao? 3/NX-dặn dò -NX -Trả lời câu hỏi sgk Trang Lop4.com (4) Tóan: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:Giúp hs rèn kĩ năng: -Thực phép chia cho số có hai chữ số -Giải tóan có lời văn II/Chuẩn bị: Phiếu HT III/Các họat động dạy –học: A/KT 23576 : 56 18510 : 15 B/Luyện tập BT1/84 BT2/84 SGK,vở… em Cả lớp làm Kiểm tra KQ em đọc ycbt em làm phiếu Cả lớp làm nháp Chữa bài 25 viên gạch: 1m2 1050 viên gạch….m2 Số m2 nhà lát 1050 : 25 = 42(m2) ĐS: 42m2 BT3/84 -Tính TS SP đội làm tháng -Tính số SP trung bình người làm Giải Trong tháng đội đó làm 855 + 920 +1350 = 3125(sp) Trung bình người làm 1325 : 25 = 125(sp) ĐS 125 sp BT4/84 em đọc ycbt Họat động nhóm Các nhón trình bày NX HĐN2 Kiểm tra KQ a/Sai lần chia thứ b/Sai số dư cuối cùng phép chia Số dư đúng là 17 C/Nhận xét-dặn dò -NX -Về nhà làm bài BT Trang Lop4.com (5) Thứ ba ngày tháng năm 2008 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ:ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI I/Mục tiêu: 1/Biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh,sự khéo léo,trí tuệ người 2/Hiểu ý nghĩa số thành ngữ,tục ngữ liên quan đến chủ điểm.Biết sử dụng thành ngữ,tục ngữ đó tình cụ thể II/Chuẩn bị Phiếu học tập SGK,vở III/Các họat động dạy-học A/KT BT1/152 em Đọc bài làm tiết trước B/Bài 1/GT 2/Hướng dẫn hs làm BT BT1/157 1em đọc ycbt HĐN2 Các nhóm thảo luận,các nhóm trình bày -Trò chơi rèn luyện sức mạnh:Kéo co,vật -Trò chơi rèn luyện khéo léo: Nhảy dây,lò cò,đá cầu -Trò chơi rèn luyện trí tuệ: Ô ăn quan,cờ tướng,xếp hình BT2/157 em đọc ycbt HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày Chơi Ở chọn nơi Chơidiều Chơidao Thành ngữ với lửa Chơi Đứt dây Có ngày Tục ngữ chọnbạn đứt tay Nghĩa Làm việc nguy hiểm + Mất trắng tay + Liều lĩnh gặp tai họa + Phải biết chọn bạn, + chọn nơi sinh sống Học thuộc lòng các thành ngữ,tục ngữ Thi đọc TL em đọc ycbt Tiếp nối nói lời khuyên bạn BT3/157 a/Cậu nên chọn bạn mà chơi b/Em nói Câu xuống đừng có chơi với lửa Trang Lop4.com (6) -Em bảo:Chơi dao có ngày đứt tay đấy,xuống thôi 3/NX-dặn dò: -NX -Về nhà học thuộc câu thành ngữ, tục ngữ bài Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/Mục tiêu: 1/rèn kĩ nói -HS chọn câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh.Biết xếp các việc thành câu chuyện.Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện -Lời kể tự nhiên ,chân thực,có thể kết hợp lời nói với cử điệu 2/Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể bạn II/Chuẩn bị SGK,vở Viết cách xây dựng cốt truyện III/các họat động dạy-học A/KT: em kể Kể chuyện đã nghe ,đã đọc có nhân vật là các trò chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em B/bài mới: 1/GT 2/Hướng dẫn hs tìm hiểu đề Đề bài: kể câu chuyện có liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh em tiếp nối đọc gợi 3/Gợi ý kể chuyện ý -Em có thể kể hướng đó -Khi kể dùng từ xưng hô(tôi) -Nói hướng xây dựng cốt truyện mình 4/Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện Kể chuyện nhóm a/kể cho nghe câu chuyện đồ chơi Thi kể chuyện trước lớp b/kể xong nói ý nghĩa câu chuyện -Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất,bạn kể chuyện hay 5/NX-dặn dò -NX -Về nhà kể chuyện cho người thân nghe,chuẩn bị tiết sau Trang Lop4.com (7) Đạo đức Bài : YÊU LAO ĐỘNG I/Mục tiêu: Câu hỏi bỏ từ (Vì sao) Bài tập 1:Bài tập trắc nghiệm;BT3+4 ghép thành bài Học xong bài học sinh có khả 1/Bước đầu biết giá trị lao động 2/Tích cực tham gia các công việc lớp trường,ở nhà phù hợp với khả thân 3/Biết phê phán biểu chây lười lao động II/Chuẩn bị Tranh SGk SGk,vở III/Các họat động dạy-học Tiết 1: A/KT: em Em hãy kể kỉ niệm đáng nhớ thầy giáo,cô giáo Em hãy hát bài nói công lao các thầy giáo ,cô giáo B/Bài 1/GT 2/Hướng dẫn Hs HĐ1: Một ngày Pê-chi-a GV đọc lần 1 em đọc lại HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày Câu 1:Hãy so sánh ngày Pê-chi –a với người khác câu chuyện Câu 2: Theo em Pê-chi-a thay đổi nào sau chuyện xảy Câu 3: là Pê-chi-a em làm gì KL: Cơm ăn, áo mặc, sách là sản phẩm lao động Lao động đem lại cho người sống tốt -Tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ HĐ2: BT1/ 26: trắc nghiệm Khoanh vào trước câu trả lời đúng Yêu lao động là: a/Làm việc suốt ngày không có thời gian nghỉ b/Làm việc chăm và nghỉ ngơi hợp lí c/Làm ngày, nghỉ ngày d/Cả ý trên KL : Mỗi người phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả mình Trang Lop4.com (8) Các nhóm đóng vai Các nhóm trình bày Nx HĐ3 BT3/26: Đóng vai -Nhóm 1+2 đóng vai tình a -Nhóm đóng vai tình b ?Cách ứng xử tình chưa?Ví sao? ?: Ai có cách ứng xử khác? HĐ4: Họat động nối tiếp: Chuẩn bị BT3,4,5,6 đã đúng Tóan: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I/Mục tiêu: BT1/85: phần a,b bỏ phép tính dòng cuối -Giúp hs thực phép chia số có hai chữ sốtrong trường hợp có chữ số không thương II/Chuẩn bị Phiếu HT SGK, III/Các họat động dạy-học A/KT 4em BT1/84 B/bài mới: 1/GT 2/Hướng dẫn hs thực a/Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị 9450 : 35 = ? -Đặt tính -Tính từ trái sang phải b/Trườg hợp thương có chữ số hàng chục: 2448 : 24 =? Đặt tính -Tính từ trái sang phải 3/Thực hành BT1/85: phần a,b bỏ phép tính dòng cuối Trang Lop4.com (9) Đặt tính tính HS lên bảng Cả lớp làm bảng BT2/85 1em đọc bài tóan 2em làm phiếu Cả lớp làm nháp Chữa bài giờ12 phút : 79200 lít phút…lít? Giải 12 phút = 72 phút Trung bình phút bơm 97 200 : 72 = 1350 ( lít ) Đ/s 1350 lít Bài tập 3/85 -Tính chu vi mảnh đất -tính chiều dài và chiều rộng (áp dụng tìm hai số biết tổng và hiệu ) HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày Chữa bài a/ Chu vi mảnh đất 307 x = 614 ( m ) b/ Chiều rộng mảnh đất ( 307 - 97 ) : = 105 ( m ) Chiều dài mảnh đất 105 + 97 = 202 (m) Diện tích mảnh đất 202 x 105 = 21 210 (m2) 4/NX – dặn dò Làm bài 2,3 vào Trang Lop4.com (10) Thể dục Bài 31: RÈN LUYỆN TƯ THẾ CHUẨN BỊ Trò chơi: LÒ CÓ TIẾP SỨC I/Mục tiêu -Thực động tác đúng -Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/Chuẩn bị Sân trường Còi, phấn III/Các họat động dạy – học 1/Phần mở đầu Trang phục gọn gàng Xếp hàng Chạy chậm theo hàng dọc Xoay các khớp Trò chơi chẵn lẻ 2/Phần a/BT RLTTCB Cả lớp cùng tập -Ôn theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và tay dang ngang b/Trò chơi vận động Khởi động các khớp Trò chơi: Lò cò tiếp sức Cả lớp cùng chơi Nhắc lại cách chơi, luật chơi 3/Phần kết thúc Đứng chỗ hát, vỗ tay Về nhà ôn luyện RLTTCB đã học lớp Thứ tư ngày tháng năm 2008 Tập đọc: TRONG QUÁN ĂN (BA CÁ BỐNG) I/Mục tiêu: 1/Đọc trôi chảy rõ ràng ,lưu lóat,không vất váp các tên riêng nước ngòai: Bu-ra-tinô,Tóoc-ti-la Biết đọc diễn cảm truyện-giọng đọc gây tình bất ngờ,hấp dẫn,đọc phân biệt lới người dẫn truyện với lời các nhân vật 2/Hiểu các từ ngữ bài Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khóa vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú II/Chuẩn bị Trang 10 Lop4.com (11) Tranh sgk III/các họat động dạy-học A/KT Kéo co ?;hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp ?:cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt? B/Bài : 1/GT 2/Hướng dẫn Hs luyện đọc và tìm hiểu bài a/Luyện đọc: Đ1: Từ đầu lò sưởi này Đ 2:Tiếp theo Các-lô Đ3:Còn lại SGK,vở em Quan sát tranh Luyện đọc N2 GV đọc diễn cảm b/Tìm hiểu bài Đọc phần giới thiệu truyện Câu 1 em đọc Bu-na-ti-nô cần biết kho báu đâu Câu 2: Đọc đọan 1+2 Trả lời câu hỏi Chú chui vào cái bàn đất trên bàn ăn,ngồi im,đợi Bara-ba uống rượu say, từ bình thét lên : Kho báu đâu,nói ngay,khiến tên độc ác sợ xanh mắt tưởng là lời ma qủi nên đã nói bí mật Câu 3: Đọc đọan còn lại Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú bé gỗ bình đất đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền Ba-ra –ba ném bình xuống sàn vỡ tan.Bu –ra-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp bọn ác há hốc mồm ngạc nhiên,chú lao ngòai Câu 4: Đọc tòan bài c/Luyện đọc diễn cảm em nối tiếp đọc Đọc phân vai:Người dẫn truyện,Ba-ra-ba,Bu-ra-ti-nô,cáo A-li- tòan bài theo phân vai Trang 11 Lop4.com (12) xa Luyện đọc diễn cảm: Cáo lễ phép ngả mũ chào nói hết bài GV đọc diễn cảm HĐN2 Thi đọc diễn cảm 3/NX-dặn dò -NX -Tìm đọc truyện: Chiếc chìa khóa vàng hay truyện li kì Bu-ra-ti-nô Tập làm văn LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu: 1/ Biết giới thiệu tập quán kéo co địa phương Hữu Trấp Quế Võ Bắc Ninh và Tích Sơn Vĩnh Yên Vĩnh Phúc dựa vào bài tập đọc kéo co 2/ Biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em giới thiệu rõ ràng hiểu II/ Chuẩn bị: Tranh SGK SGK, III/ Các hoạt động dạy- học: A/ Kiểm tra: nhắc lại ghi nhớ QS đồ vật em Đọc dàn ý tả đồ chơi em thích B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập BT1/160 em đọc YCBT Đọc lại toàn bài kéo co ?Giới thiệu trò chơi địa phương nào? ?Thuật lại các trò chơi đã giới thiệu? em thuật lại NX Kéo co là trò chơi dân gian phổ biến, người VN không không biết Trò chơi này có đông người tham gia và đông người cổ vũ nên lúc nào sôi nổi, náo nhiệt, rộn rã, tiếng cười vui Tục kéo co làng khác Hội làng Hữu Trấp BT2/160 Trang 12 Lop4.com (13) a/ QST nói tên các trò chơi -Trò chơi: Thả chim bồ câu, đu bay, ném còn -Lễ hội: Bơi trải, cồng chiêng, hát quan họ -Mở đầu bài giới thiệu, cần nói rõ quê em đâu, có trò chơi lễ hội gì thú vị em muốn giới thiệu cho các bạn biết b/ Thực hành giới thiệu: em đọc YCBT QST Tiếp nối giới thiệu HĐN2 Thi giới thiệu trò chơi, lễ hội trước lớp 3/ Nhận xét- dặn dò: - NX - Chuẩn bị bài văn viết tiết sau Mĩ thuật Bài 16:TẬP NẶN TẠO DÁNG TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I/ Mục tiêu: HS biết sử dụng vỏ hộp để tạo dáng vật ô tô Yêu quí đồ chơi mình làm II/ Chuẩn bị: số vỏ hộp III/ Các hoạt động dạy – học: 1/ Quan sát nhận xét: SGK, vẽ QST - Có nhiều loại vỏ hộp nhựa, gỗ, sắt, giấy với kích cỡ màu sắc khác nhaucó thể dùng để tạo các hình: vật, ô tô -Nhớ lại các phận chính hình định tạo dáng VD:* ô tô: buồng lái, thùng chở hàng, bánh xe * Con vật: đầu, mình, chân, đuôi 2/ Cách tạo dáng: -Tìm hộp có hình dáng, màu sắcphù hợp với các phận vật, ô tô định tạo dáng -Có thể cắt, sửa các khối hình cho vừa với phận vật ô tô ( H2 ) -Ghép, dính các phận để thành hình vật ô tô (H3 ) Trang 13 Lop4.com (14) -Tạo nên số chi tiết ( cắt, dán vẽ ) cho hình sinh động 3/ Thực hành: Kiểm tra dụng cụ Cả lớp bỏ dụng cụ lên bàn Tạo dáng ô tô đồ vật hay vật vỏ hộp theo ý thích Cả lớp thực hành 4/ Nhận xét- đánh giá - Nhận xét hình dáng, các phận các vật Trưng bày SP 5/ Dặn dò: Chuẩn bị bài 17 Toán: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: BT1/1-86 bỏ câu b, BT2/86 bỏ câu a Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/Các hoạt động dạy- học: A/ Kiểm tra: BT1/85 B/ Bài mới: 1/ Hướng dẫn HS a/ Giới thiệu trường hợp chia hết 944 : 162 = * Đặt tính * Tính từ trái sang phải b/ Trường hợp chia có dư: 469 : 241 = * Đặt tính * Tính từ trái sang phải 2/ Thực hành: BT1/86: đặt tính tính 120 : 424 935 : 354 BT2/86: Tính giá trị biểu thức Trang 14 Lop4.com SGK, em em lên bảng Cả lớp làm nháp Chữa bài (15) em làm phiếu Cả lớp làm nháp Chữa bài 700 : 25 : = 384 : = 87 BT3/86 em đọc YCBT -Tìm số ngày cửa hàng thứ bán hết số vải -Tìm số ngày cửa hàng thứ hai bán hết số vải -So sánh hai số đó HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX Số ngàycửa hàng thứ bán hết số vải 128 : 264 = 27 (ngày) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết số vải 128 : 297 = 24 (ngày ) Vì 24 ngày ít 27 ngày nên cửa hàng thứ hai bán sớm cửa hàng thứ là ngày 3/ Nhận xét- dặn dò -NX -Về nhà làm bài vào VBT Khoa học Bài 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ I/ Mục tiêu: Học sinh có khả -Phát số tính chất không khí cách -QS để phát màu, mùi, vị không khí -Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng định,không khí có thể bị nén lại và giãn -Nêu số VD việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống II/ Chuẩn bị: Hình SGK/ 64,65 Mỗi em bóng, bơm xe đạp, chai dầu gió III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: em ? Nêu định nghĩa khí B/ Bài mới: Trang 15 Lop4.com (16) 1/GT 2/Hướng dẫn HS tìm hiểu kiến thức HĐ1: Phát màu, mùi, vị không khí *MT: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, khônh vị vủa không khí *Tiến hành: ? Các em có nhìn thấy không khí không? Vì sao? ? Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm, em nhận thấy không khí có mùi, vị gì? ? Đôi ta ngửi thấy hương thơm hay mùi khó chịu, đó có phải là mùi không khí không ? Lấy ví dụ KL: HĐ2: Chơi thổi bóng phát mùi vị không khí * MT: Phát không khí không có hình dạng định * Tiến hành: TLCH Lấy VD, thực hành Nhóm trưởng báo cáo số bóng đã chuẩn bị Luật chơi: Các nhóm có cùng số bóng nhau, bóng cùng thổi vào thời điểm Nhóm nào thổi bóng xong trước, bóng Các nhóm thi thổi bóng đủ căng và không bị vỡ là thắng Mô tả hình dạng bóng vừa thổi ? Cái gì chứa bóng và làm chúng có hình dạng vậy? KL: 3/ Nhận xét- Dặn dò: -NX -Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày….tháng… năm 2008 Luyện từ và câu: CÂU KỂ I/ Mục tiêu: 1/ HS hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể 2/ Biết tìm câu kể đoạn văn.biết đặt 1vài câu kể để kể, tả trình bày ý kiến II/ Chuẩn bị: Bảng phụ SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Kiểm tra: BT: 2, 3/157 em B/ Bài mới: 1/ GT: 2/ Nhận xét: Trang 16 Lop4.com (17) BT1/161 là câu hỏi d8iều chưa biết Cuối câu có dấu chấm hỏi BT2/161 em đọc YCBT TLCH NX em đọc YCBT TLCH-NX .những câu còn lại đoạn văn dùng để giới thiệu ( Bura- ti- nô là chú bé gỗ ) Miêu tả: Chú có cái mũi dài, hặc kể việc: ( Chú người gỗ để mở kho báu ) Cuối câu có dấu chấm KL: Đó là câu kể BT3/161: em đọc YCBT TLCH-NX Treo bảng phụ -Ba-ra-ba lão vừa nói ( kể Ba-ra-ba) -Bắt .vào cái lò sưởi này (nêu suy nghĩ Ba-raba) KL:Câu kể có thể dùng để nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người em đọc 3/ Ghi nhớ: 4/ Luyện tập: em đọc YCBT BT1/161 HĐN2 Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX -Chiều chiều thả diều thi Kể việc -Cánh diều cánh bướm tả cánh diều -Chúng tôi vui sướng nhìn lên trời kể việc và nói lên tình cảm - Tiếng sáo diều trầm bổng tả tiếng sáo diều -Sáo đơn vì sớm nêu ý kiến nhận định em đọc YCBT BT2/161 em làm mẫu Cả lớp làm bài Tiếp nối trình bày NX VD: a/ Hằng ngày học về, em giúp mẹ nấu cơm Ăn cơm xong, em cùng anh chị dọn dẹp chén đĩa Sau đó em tắm rửa Nghỉ chút em lại bắt tay vào học bài b/ Em có bút chì đẹp Bút chì màu vàng, dài khoảng 20 cm c/ Hôm là ngày vui em vì lần đầu tiên em điểm 10 môn toán Về nhà em khoe điểm 10 này với Trang 17 Lop4.com (18) mẹ 5/ Nhận xét – Dặn dò: -NX -Về nhà hoàn chỉnh BT2 vào Địa lí Bài 15: THỦ ĐÔ HÀ NỘI I/ Mục tiêu: -Cho biết từ HN giao thông (có thể giảm ) -Câu 2:Nêu dẫn chứng cho thấy ( sửa thành nêu ví dụ để thấy ) -Câu 3/112 Giảm -Câu 4: Sưu tầm các tranh ảnh, bài viết thủ đô Hà Nội (không bắt buợc phải thực ) Học xong bài này HS biết -Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ VN -Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô HNlà thành phố cổ, là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học - Có ý thức tìm hiểu thủ đô HN II/ Chuẩn bị: Bản đồ hành chính VN III/ Các hoạt động dạy - học A/ Kiểm tra: ?Kể tên số nghề thủ công người dân ĐBBB ?Kể chợ phiên ĐBBB? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ Hướng dẫn HS tìm hiểu kiến thức: a/Hà Nội:Thành phố lớn trung tâm ĐBBB HĐ2 Quan sát lược đồ/109 ?: Chỉ vị trí Hà Nội trên lược đồ và cho biết HN giáp với tỉnh nào? ?: Hà Nội có thể tới các tỉnh khác các lọai đường giao thông nào?(có thể giảm) ?: Nơi em muốn đến HN phươg tiện giao thông nào? b/ Thành phố cổ ngày càng phát triển HĐN2 ?: THủ đô Hà Nội còn có các tên gọi nào khác? Đại La,Thăng Long,Đông Đô Trang 18 Lop4.com (19) ?: Hà Nội chọn làm kinh đô nước ta từ năm nào ?(1010 có tên là Thăng Long) ?: Khu phố cổ và khu phố có gì khác ?(về nhà cửa,đường phố) c/Hà nội trung tâm chính trị,kinh tế,văn hóa ,khoa học lớn nước Qs hình /111 -Trung tâm chính trị -Trung tâm kinh tế lớn -Trung tâm văn hóa,khoa học ?: Kể tên số trường Đại học,viện bảo tàng Hà Nội 3/NX-dặn dò : -NX -Trả lời các câu hỏi sgk,bỏ câu 3,câu không bắt buộc thực Kỹ thuật: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết ) Tóan: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Giảm BT 1(b),BT3(b) trang 87 Giúp hs rèn luyện kĩ năng: -Thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số -Giải bài tóan có lời văn -Chia số cho tích II/Chuẩn bị: Phiếu học tập III/ Các họat động dạy –học: A/KT: Chữa BT2(b)trang 86 B/Bài 1/GT 2/ Hướng dẫn HS làm BT BT1: Đặt tính tính (giảm ý b ) 708 000 354 7552 472 236 32 SGK, 9060 0000 Trang 19 Lop4.com 453 20 em làm phiếu Cả lớp làm bảng Nx (20) 000 BT2/87 -Tìm số gói kẹo -Tìm số hộp hộp có 160 gói kẹo Tóm tắt: Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp 160 gói: ? hộp Số gói kẹo 24 hộp 120 x 24 = 2880 (gói) Nếu hộp chứa 160 gói kẹo thì cần số hộp 2880 : 160 = 18 (hộp) Đáp số :18 hộp BT3/87: Bỏ ý b Nêu quy tắc số chia cho tích em đọc YCBT HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX em đọc YCBT Cả lớp làm bài vào em làm phiếu chữa bài Cách 1: 205 : ( 35 x ) = 2205 : 245 = Cách 2: 205 : (35 x ) = 205 : 35 : = 63 : = Cách 3: 205 : (35 x )= 205 : : 35 = 315 : 35 = 2/ Nhận xét- Dặn dò: -NX -Về nhà làm bài vào VBT Thể dục: RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG CƠ BẢN I/ Mục tiêu: -Ôn theo vạch kẻ hai tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang -Thực động tác đúng - Biết cách chiơi và chủ động chơi II/ Chuẩn bị: Sân trường Trang phục gọn gàng Kẻ sẵn các vạch kẻ thẳng III/ Các hoạt động dạy – học: 1/ Phần mở đầu: 2/ Phần bản: a/Ôn rèn luyện tư bản: - ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông: -Ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang: Trang 20 Lop4.com Xếp hàng Khởi động các khớp Chạy chậm theo hàng dọc (21)