Giáo án 2 buổi Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 - Trần Thanh Hải

III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ về Tiểu đội xe không kình và trả lời câu hỏi về noäi dung baøi.. -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài [r]

TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc TuÇn 26 Thứ Hai, ngày tháng năm 2010 CHAØO CỜ TẬP ĐỌC Thaéng bieån I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả -Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đêm bảo vệ soáng yeân bình II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiểu đội xe không kình và trả lời câu hỏi noäi dung baøi -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời caâu hoûi -Nhận xét, cho điểm học sinh 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc -Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng, cho em -Gọi HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài -Đọc mẫu Chú ý các đọc +Tranh minh hoạ thể nội dung baøi? Hoïc sinh -3 HS thực yêu cầu -Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung -2 -3 HS nhaéc laïi -4 HS đọc bài theo trình tự Kết hợp sửa sai -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái đọc đoạn -Đọc bài và trả lời câu hỏi + Thể nội dung đoạn bài, cảnh người dùng thân mình N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc … HĐ 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và tìm từ ngữ hình ảnh nói lên đe doạ bão? -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán +Các từ ngữ và hình ảnh gợi cho em ñieàu gì? -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán +Trong đoạn 1,2 tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình aûnh cuûa bieån caû? +Sử dụng các biện pháp nghệ thuật coù taùc duïng gì? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và tìm từ ngữ hình ảnh thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển -GV yêu cầu: Hãy dùng tranh minh hoạ và miêu tả lại chiến đấu với biển niên xung kích đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, tìm nội dung chính đoạn -Goïi HS phaùt bieåu GV ghi nhanh leân baûng daøn yù cuûa baøi +Bài tập đọc “Thắng biển” nói lên điều gì? -Nhaän xeùt, keát luaän yù nghóa -Ghi yù chính cuûa baøi leân baûng HĐ 3: Đọc diễn cảm -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài HS lớp theo dõi, tìm cách đọc hay -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoan đoạn -Gọi HS đọc diễn cảm đoạn văn mình thích laøm haøng raøo… -Đọc thầm + Các từ ngữ, hình ảnh nói lên đe doạ bão biển: Gió bắt đầu mạnh, nước biển càng dữ… -Cho ta thaáy côn baõo bieån raát maïnh, dữ, … -HS phaùt bieåu yù kieán +Biện pháp:So sánh, nhân hoá +Để thấy bão biển dữ… -Những từ ngữ hình ảnh thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người là: hai chục niên người vàc vác cuûi veït, … -HS tìm daøn yù cuûa baøi +Đoạn 1: Cơn báo biển đe doạ +Đoạn 2: Cơn bão công., - ND: Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí quết thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ cuoäc soáng bình yeân -2 HS nhaéc laïi yù chính -3-4 HS đọc toàn bài trước lớp -Đọc thi đua Cả lớp theo dõi , nhận xeùt -3 - HS đọc N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS -Gọi HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3.Cuûng coá - daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Đọc đoạn văn trên, hình ảnh nào gây ấn tượng với em? Vì sao? -Dặn HS nhà học bài và soạn bài Ga-Vrốt ngoài chiến lũy -1HS đọc -2 Hs neâu -Neâu vaø giaûi thích -Về thực TOÁN Luyeän taäp I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Thực phép chia hai phân số -Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính nhaân, chia phaân soá II.Chuaån bò: -Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Nhắc HS rút gọn phân số đến tối giản -Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào bài tập -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp -2 -3 HS nhaéc laïi -1HS đọc yêu cầu bài Tính roài ruùt goïn phaân soá -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào bài tập 3 12 :    ; a) 5 15 10 20 :     ; 10 15 1 2 :     ;… b) 4 -Nhận xét sửa bài N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc Baøi 2: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Trong phần a, x gọi là gì pheùp nhaân? -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm naøo? - Phaùt phieáu yeâu caàu HS trình baøy treân phieáu theo nhoùm ( -3 nhoùm yù) -Hỏi tương tự phần a: -Nhaän xeùt chaám baøi Bài 3,4: Còn thời gian hướng dẫn HS laøm baøi 3.Cuûng coá - daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp -2 -3 em neâu: -Tìm x -x gọi là thừa số chưa biết -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số - Laøm baøi treân phieáu  x  a) x : 20 x 21 b/ … -2 HS neâu laïi -Về thực KHOA HOÏC Nóng, lạnh và nhiệt độ (tiếp theo) I.Muïc tieâu: -HS nhận biết chất lỏng nỏ nóng lên, co lại lạnh -Nhận biết vật gần vật nóng thu nhiệt nên nóng lên, vật gần vật laïnh hôn toûa nhieät neân laïnh ñi II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị chung: Phích nước sôi -Chuaån bò theo nhoùm: chieác chaäu: 1coác; loï coù caàm oáng thuyû tinh III.Các hoạt độn dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi theo N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc yeâu caàu -Lớp nhận xét -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1:Tìm hiểu truyền nhiệt * Caùch tieán haønh: Bước 1: HS làm thí nghiệm trang 102 SGK theo nhóm Yêu cầu HS dự đoán trước làm thí nghiệm Sau làm thí nghiệm hãy so sánh kết với dự đoán Bước 2: -GV hướng dẫn HS giải thích -GV nhaéc HS löu yù Bước 3: GV giúp HS rút nhận xét: Caùc vaät noùng leân thì thu nhieät seõ noùng leân Caùc vaät gaàn vaät laïnh hôn thì toûa nhieät seõ laïnh ñi HĐ 2: Tìm hiểu co giãn nước laïnh ñi vaø noùng leân * Caùch tieán haønh Bước 1: HS tiến hành thí nghiệm trang 103 SGK theo nhoùm Lưu ý: Nước đổ đầy lọ, ghi lại mực chất lỏng trước và sau lần nhúng đảm bảo an toàn Bước 2: GV hướng dẫn HS quan sát cột chaát loûng oáng; nhuùng baàu nhieät keá vào nước ấm để thâý cột chật lỏng dâng leân Bước 3: Tại đun nước, không nên đổ đâỳ nước vào ấm -Gọi đại diện các nhóm nêu kết laøm vieäc -Nhaän xeùt keát luaän: (TT muïc tieâu) -Goïi HS nhaéc laïi keát luaän 3.Cuûng coá - daën doø: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Đọc phần SGK -Hình thành nhóm – HS dự đoán vaø laøm thí nghieäm theo yeâu caàu -Thực -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm -HS laøm vieäc caù nhaân, moãi em ñöa ví dụ các vật nóng lên lạnh đi, cho biết nóng lên, lạnh đó có ích hay không -Đọc phần SGK -Hình thaønh nhoùm – HS nghe hướng dẫn và tiến hành làm thí nghieäm theo yeâu caàu Sau đó trình bày trước lớp -Nhaän xeùt boå sung -Từ kết quan sát được, HS rút keát luaän -HS quan saùt nhieät keá theo nhoùm -Sau đó HS trả lời câu hỏi SGK -Nhaän xeùt boå sung -Nghe - 1- 2HS nhaéc laïi keát luaän N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học bài nhà -2 HS neâu laïi -2-3 HS đọc -Về thực Chieàu: CHÍNH TAÛ Nghe vieát: Thaéng bieån I.Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng BT CT 2a/b II.Đồ dùng dạy học: Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a 2b III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng kiểm tra HS đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt chính tả tiết học trước -Nhận xét chữ viết học sinh 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn viết chính tả -Gọi HS đọc đoạn và đoạn bài Thaéng bieån +Qua đoạn văn em thấy hình ảnh baõo bieån hieän nhö theá naøo? -Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ tìm -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu caàu -Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Hoïc sinh -3 HS lên bảng đọc và viết các từ ngữ -2 -3 HS nhaéc laïi -2 HS đọc thành tiếng +Qua đoạn văn ta thấy hình ảnh bão biển dữ, nó tán công dội… * HS đọc và viết các từ ngữ: mênh mông, lan rộng, vật lộn., - -HS đọc các từ tìm -Nghe và viết -Kieåm tra loãi baøi cuûa baïn N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc Baøi 2a: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp -Daùn phieáu baøi taäp leân baûng -Tổ chức cho nhóm HS làm bài theo hình thức thi tiếp sức -Giúp HS nắm vững yêu cầu Theo dõi HS thi laøm baøi -Yêu cầu đại diện nhóm đọc đoạn văn hoàn chỉnh nhóm mình -Nghe hướng dẫn và thảo luận nhoùm -Nhận xét, kết luận lời giải đúng 3.Cuûng coá - daën doø: -Neâu noäi dung baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà chép lại đoạn văn bài 2a các từ bài 2b -Caùc toå thi laøm baøi nhanh -Đại diện số nhóm trình bày kết quaû -Cả lớp theo dõi , nhận xét -2em neâu laïi keát quaû -2 Hs neâu -Về thực LUYỆN ĐỌC Thaéng bieån I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả -Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi: II.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc *Luyện đọc: -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn -HS đọc theo trình tự kết hợp rèn bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát giọng đọc , sửa sai âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái luyện đọc từ đoạn bài -Gọi HS đọc toàn bài -2 HS đọc thành tiếng -GV đọc mẫu Chú ý cách đọc -Theo dõi GV đọc mẫu HÑ 2: Tìm hieåu baøi N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -GV nêu số câu hỏi bài đọc -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi HĐ 3: Đọc diễn cảm -Gọi HS đọc bài theo hình thức phân -3 HS ngồi gần cùng luyện vai: đọc theo hình thức phân vai -Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc +Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -3-5 tốp thi đọc diễn cảm 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TOÁN Hoàn thành VBT I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Hoàn thành các bài tập VBT -Thực phép chia hai phân số -Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính nhaân, chia phaân soá II.Các hoạt động dạy – học: -Tổ chức, hướng dẫn cho hs hoàn thành VBT -Còn thời gian cho hs làm các bài tập sau: Baøi1 Tính: 12 10 11 a) : b) : c) : 25 15 40 24 10 Baøi Tìm X: 22 12 18 16 a) X x = b) :X= c) xX= 15 25 25 32 28 Chữa bài, nhận xét: Cuõng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ Ba, ngày tháng năm 2010 THEÅ DUÏC N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc Baøi 51 I.Muïc tieâu: -Thực động tác tung bóng tay, bắt bóng hai tay -Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm người, người -Thực nhảy dây kiểu chân chân trước, chân sau -Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi “Trao tín gậy” II.Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuaån bò: Coøi,2-4 quaû boùng, em daây nhaûy vaø 2-4 tín gaäy III.Nội dung và Phương pháp lên lớp: A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Khởi động các khớp -Đi theo 1-4 hàng dọc *Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập B.Phaàn cô baûn a)Baøi taäp RLTTCB *Tung boùng baèng moät tay, baét boùng baèng hai tay: -Gv nêu tên động tác, làm mẫu giải thích cách chơi -Tổ chức cho hs tập đồng loạt -GV quan sát, đến chổ hs để sửa sai Gv có thể cho số hs làm mẫu *Tung và bắt bóng theo nhóm người: -Từ đội hình vòng tròn cho hs điểm số 1-2, hai người đứng đối diện để tung và baét boùng *Tung và bắt bóng theo nhóm người: -Cho cặp đứng gần tạo thành nhóm, nhóm người để tung cho vaø boùng boùng *Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chân trước, chân sau: -GV nhắc lại và làm mẫu động tác so dây,chao dây quay dây kết hợp giải thích cử động để HS nắm -Khi tổ chức luyện tập có thể chia thành nhóm tập cho luân phiên nhóm tập GV thường xuyên hướng dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS đồng thời động viên, khuyến khích em nhảy đúng và nhiều lần Cũng có thể định số em nhảy đúng làm động tác để tất HS cùng quan saùt vaø nhaän xeùt b)Trò chơi vận động: *Troø chôi “Trao tín gaäy” N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -GV phổ biến lại quy tắc chơi giúp HS nắm vững luật chơi, sau đó cho các em chơi chính thức và có thi đua -Tổ nào thắng thì khen tổ nào thua thì bị phạt C.Phaàn keát thuùc: -Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực -GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét học -GV giao bài tập nhà ôn nội dung đã học TOÁN Luyeän taäp I.Muïc tieâu: Giuùp HS: Thực phép chia hai phân số, chia cho phân số II.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Baøi 1: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Gợi ý HS có thể rút gọn tính Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp -2 -3 HS nhaéc laïi -2 -3 em neâu -Tính roài ruùt goïn: HS neâu -2HS leân baûng laøm, moãi HS laøm phần Lớp làm bài vào bài tập 12 10 a/ :   ; b/ :   ; 72 28 14 c/ 8 56 :     ; 21 21 84 - Nhận xét , sửa sai -Nhận xét sửa bài làm HS Baøi 2: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Vieát baøi maãu leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi vaøobaûng -Nêu yêu cầu thực -HS neâu: N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Giới thiệu cách viết tắt SGK -Nhận xét chữa bài Bài 3,4: Còn thời gian hướng dẫn cho hs laøm baøi 3.Cuûng coá - daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân luyeän theâm -Làm bài vào -2 HS neâu laïi -Về thực LUYỆN TỪ VAØ CÂU Luyeän taäp veà caâu keå Ai laø gì ? I.Muïc tieâu: Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn, nêu tác dụng câu tìm được; câu kể Ai là gì? xác định phận CN và VN các câu kể Ai là gì ? đã tìm Viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì ? II.Đồ dùng dạy học: -Một số tờ phiếu viết lời giải BT1 -Bốn băng giấy –mỗi băng viết câu kể Ai là gì? bài tập III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng yeâu caàu moãi HS đặt câu kể Ai là gì? Trong đó có dùng các cụm từ BT2 -Gọi HS đứng chỗ đọc BT4 -Goïi HS nhaän xeùt caâu baïn ñaët treân baûng -Nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: -Giới thiệu bài Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp -Yêu cầu HS tự làm bài Hoïc sinh -2 Hs lên bảng thực yêu cầu -2 HS đứng chỗ đọc đoạn văn mình -Nhận xét và chữa câu cho bạn baïn laøm sai -2 -3 HS nhaéc laïi -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -1 HS làm trên bảng lớp HS lớp laøm baèng buùt chì vaøo SGK -Gợi ý: Yêu cầu HS đọc kĩ đoạn văn, dùng bút chì đóng ngoặc đơn các N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc caâu keå Ai laø gì? -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûn -Nhận xét, kết luận lời giải đúng +Taïi caâu Taøu naøo coù haøng caàn bốc lên là cần trục vươn tay tới không phaûi laø caâu keå Ai laø gì? -Giaûi thích: Caâu Taøu naøo coù haøng caàn bốc lên là cần trục vươn tay tời dấu hiệu hình thức… Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài, sử dụng các kí hiệu đã quy đinh -Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn làm treân baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng, Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài Gợi ý: Các em tưởng tượng mình và các bạn đến nhà bạn Hà lần đầu… -Yeâu caàu HS laøm baøi -Theo dõi , giúp đỡ -Goïi HS daùn phieáu leân baûng GV chuù ý sửa chữa thật kĩ lỗi dùng từ, đặt câu cho HS -Cho điểm HS viết tốt -Gọi số HS lớp đọc đoạn vaên cuûa mình -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vieát toát -Tổ chức cho nhóm HS đóng vai tình BT3 -Nhận xét khen ngợi các em 3.Cuûng coá - daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ SGK -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn +Vì caâu naøy khoâng coù yù nghóa laø neâu nhận xét, hay giới thiệu cần trục -Nghe, hieåu -1 HS đọc thành tiếng trước lớp Cả lớp đọc thầm -1 HS làm trên bảng lớp HS lớp làm -Nhận xét bài bạn và chữa bài bạn sai -1 HS đọc thành tiếng -2 HS viết vào giấy khổ to, HS lớp viết vào -Theo dõi bài chữa GV cho bạn và ruùt kinh nghieäm cho baøi cuûa mình -3-5 HS đọc đoạn văn mình -Nối tiếp đọc đoạn văn theo yêu cầu -Nhaän xeùt cho ñieåm -Thực đóng vai theo yêu cầu -Nhận xét các nhóm thực tốt -2 HS neâu laïi -2 HS đọc N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nghe -Dặn HS nhà học bài yêu cầu HS -Về thực nào viết đoạn văn chưa đạt cần viết LỊCH SỬ Cuộc khẩn hoang Đàng Trong I Muïc tieâu: -Học sinh biết quá trình khẩn hoang Đàng Trong: +Từ kỉ thứ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng NểnTung Bộ và đồng Sông Cửu Long +Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác các vùng hoang hóa, ruộng đất khai phá, xóm làng hình thành và phát triển -Dùng lược đồ để vùng đất khẩn khoan II.Chuaån bò: -Phieáu thaûo luaän nhoùm (tham khaûo STK/ 115) -Bản đồ Việt Nam -HS tìm hiểu phong trào khai hoang địa phương III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối baøi: 21 -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ 1: Các chúa Nguyễn tổ chức khai hoang -Phaùt phieáu hoïc taäp cho moãi HS Đánh dấu x vào câu trả lời đúng đây: 1- Ai là lực lượng chủ yếu khẩn hoang đàng ? – Chính quyền chúa nguyễn đã có biện pháp gì để giúp dân khẩn hoang? – Đoàn người khẩn hoang đã đến ñaâu? 4- Người khẩn hoang làm gì nơi họ Hoïc sinh -3 HS lên bảng thực theo yêu cầu -Sau đó HS lên bảng đồ -Nhaän xeùt boå sung -2 -3 HS nhaéc laïi -Nhận phiếu và hoàn thành nội dung vaøo phieáu baøi taäp -3HS leân baûng neâu keát quaû laøm vieäc cuûa mình -HS lớp theo dõi nhận xét bổ sung ý kieán N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc đến ? -Nhận xét kết luận ý kiến đúng và nội dung hoạt động HÑ 2: Keát quaû cuûa cuoäc khai hoang -Gọi HS đọc mục SGK -Treo baûng phuï keû saün baûng so saùnh tình hình đất đai Đàng trước và sau khẩn Hoang + Diện tích đất trước khẩn hoang vaø sau khaån hoang? + Trình trạng đất trước khẩn hoang vaø sau khaån hoang? +Làng xóm dân cư trước khẩn hoang vaø sau khaån hoang? -Em hãy dựa vào bảng nêu lại kết quaû cuûa cuoäc khaån hoang? -Cuoâcï soáng chung cuûa caùc daân toäc phía Nam đã mang lại lợi ích gì? -Nhaän xeùt KL:(Muïc tieâu 3) -Tổ chức cho HS báo cáo kết tìm hiểu khẩn hoang địa phöông mình -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ 3.Cuûng coá - daën doø: -Tổng kết học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học ghi nhớ -3 em đọc phần SGK -Quan sát và đọc đề bài bảng phụ VD:+Diện tích đất trước khẩn hoang : Đến hết vùng Quảng Nam; Sau khẩn hoang Mở rông đến hết vùng đồng sông Cửu Long + … Hoang hoá nhiều / Đát hoang hoá giảm , đất sử dung tăng + Làng xóm dân cư thưa thớt / Có theâm laøng xoùm vaø ngaøy caøng truø phuù -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán -Hoà đồng văn hoá dân tộc tạo thống với nhiều sắc -Trình baøy caù nhaân -2 HS đọc ghi nhớ -HS nghe -Về thực hịên Thứ Tư, ngày 10 tháng năm 2010 TOÁN Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Thực phép chia phân số -Biết cách tính và rút gọn phép chia phân số cho số tự nhiên N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Bieát tìm phaân soá cuûa moät soá II.Chuaån b: Phieáu khoå to III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm 2.Bài -Giới thiệu bài Baøi 1(a,b): -Yêu cầu HS làm - Cho HS đổi kiểm tra kết Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: -2 -3 HS nhaéc laïi -HS tự làm bài vào 5 35 1 3 a) :    ; b) :    ; 9 36 5 -Đổi soát lỗi -Moät soá HS neâu keát quaû -Nhận xét sửa -Nhaän xeùt chaám vaø cho ñieåm Baøi -2 -3 em neâu -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn mẫu -Nắm cách thực -Thực phép tính vào giấy nháp (SGK/137) -3 HS leân baûng laøm baøi Kết đúng là: -Yeâu caàu HS laøm baøi em leân baûng 5 1 laøm baøi a/ :3   ; b) :   ; 7  21 2  10 -Nhận xét chữa bài trên bảng -Nhận xét , sửa sai Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài -1HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm -HD HS giải toán -Bài toán cho biết gì? -Trả lời câu hỏi ,tìm hiểu đề bài -Bài toán hỏi gì? -Phát phiếu khổ lớn cho -4 em làm -4HS lên làm phiếu, lớp làm bài vào -Theo dõi giúp đỡ HS yếu Baøi giaûi N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc Chiều rộng mảnh vườn là 60  = 36 (m) Chu vi mảnh vườn là (60 + 36) x = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là 60 x 36 = 1260 (m2) Đáp số: 192 m 1260 (m2) -Nhận xét bài làm trên bảng, lớp sửa baøi cuûa mình -Chấm số HS Bài 1c,2c,3: Còn thời gian hướng daãncho hs laøm 3.Cuûng coá - daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø luyeän taäp theâm -2 HS neâu laïi -Về thực KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Muïc tieâu: -Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung chính chuyện(đoạn chuyện) đã kể và biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) II.Đồ dùng dạy học: -Một số truyện viết lòng dũng cảm người -GV và HS sưu tầm truyện cổ tích, truyện thiếu nhi, truyện người thực, việc thực trên báo, truyện đọc lớp -Bảng lớp viết sẵn đề bài KC III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng keå tieáp noái, HS keå toàn truyện chú bé không chết và trả lời câu hỏi +Vì truyện có tên là “ chú beù khoâng cheá”? Hoïc sinh -Kể chuyện và trả lời câu hỏi N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän vaø trả lời câu hỏi -Nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HÑ 1: Tìm hieåu baøi -Gọi HS đọc đề bài -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ ngữ: lòng dũng cảm, nghe, đọc -Gọi HS đọc phần gợi ý bài -Gợi ý: Các em hãy giới thiệu câu chuyện nhân vật có nội dung nói veà loøng duõng caûm … -Yêu cầu HS đọc gợi ý trên bảng, HÑ 2: Keå chuyeän nhoùm -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS Yeâu caàu HS keå laïi truyeän nhoùm -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn -Gợi ý cho HS các câu hỏi HĐ 3: Kể trước lớp -Goïi HS neâu noäi dung yeâu caàu BT SGK -Tổ chức cho HS thi kể chuyện -GV khuyeán khích HS laéng nghe veà noäi dung truyeän, yù nghóa hay tình tieát truyện để tạo không khí sôi học -GV tổ chức cho HS nhận, bình chọn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn ñaët caâu hoûi hay nhaát -Nhận xét và cho điểm HS 3.Cuûng coá - daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Cả lớp theo dõ, nhận xét -HS nghe -2-3 HS nhaéc laïi -2 -3 em đọc -Theo dõi nắm yêu cầu chính đề baøi - HS tiếp nối đọc phần gợi ý SGK -Tiếp nối giới thiệu câu chuyeän hay nhaân vaät mình ñònh keå -2 HS đọc thành tiếng -4 HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm cùng kể chuyện Trao đổi với ý nghĩa câu chuyện nhaân vaät truyeän -2 -3 em neâu - -7 HS thi kể và trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện đó -HS lớp cùng bình chọn bài làm toát nhaát -Nghe, ruùt kinh nghieäm -2 HS neâu laïi N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà kể cho người thân - Về thực nghe caâu chuyeän TẬP ĐỌC Ga-vrốt ngoài chiến luỹ I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Đọc đúng , đọc đúng tên riêng người nước ngoài, lời đối đáp các nhân vât và phân biệt với lời dẫn chuyện -Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-Vrốt II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Truyện Những người khốn khổ có III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu HS đọc bài Thắng biển và trả lời câu hỏi và nội dung bài -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét và cho điểm HS Bài -Giới thiệu bài: HĐ Luyện đọc: -Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài (3 lượt), GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS, lưu ý các caâu -Yêu cầu HS đọc đồng các tên rieáng: Ga-Vroát, AÊng-gioân-ra, cuoácphaây-raéc -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa các từ khó baøi -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc HÑ 2: Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trao Hoïc sinh -2 HS đọc tiếp nối HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt -2 -3 HS nhaéc laïi -HS đọc bài theo trình tự +HS1: Aêng-giôn-ra…mưa đạn +HS2: Thì Ga-Vroát…Ga-V-roát noùi -HS3: Đoạn còn lại -Đọc đồng -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải - Đọc theo cặp -2 HS đọc toàn bài - Theo doõi -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm trao đổi với trả lời câu hỏi N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc đổi và trả lời câu hỏi +Ga-Vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? +Đoạn cho biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn -Giaûng baøi: Chuù beù Ga-vroát nghe AÊng-gioân thoâng baùo nghóa quaân hết đạn … -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trao đổi và tìm chi tiết thể loøng duõng caûm cuûa Ga- vroát -Ghi baûng yù chính: Loøng duõng caûm cuûa Ga-Vroát vaø giaûng baøi: Giuùp HS thấy dũng cảm Ga-V-rốt +Vì taùc giaû noùi Ga-V-roát laø moät thieân thaàn -GV giaûng baøi: Hình aûnh chuù luùc aån, lúc hiện, lúc nằm xuống lại đứng thẳng lên ra, tời, lui lửa khoùi mòt muø……… -Ghi ý chính đoạn lên bảng -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm yù chính cuûa baøi +Để nhặt đạn giúp nghĩa quân.đánh giaëc +Cho biết lí Ga-Vrốt ngoài chieán luyõ -HS nghe HĐ 3: Đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức phân vai( lượt) Yêu cầu HS lớp theo dõi tìm giọng đọc cho nhân vaät -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn cuoái baøi Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc -Đọc mẫu -Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo caëp -Tổ chức cho HS thi đọc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Cuûng coá - daën doø: -HS đọc theo vai Cả lớp đọc thầm tìm giọng đọc (Như đã hướng dẫn phần luyện đọc -2 HS ngồi cùng bàn, đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi -Theo doõi -Vì Ga-V-rốt không chết -HS nghe -HS đọc bài và nêu ý kiến: bài văn ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Gavrốt -Nắm đoạn thực -Theo doõi -Nghe, nắm cách đọc -2 HS ngồi cùng bàn đọc diễn cảm -3-5 HS thi đọc diễn cảm -2 HS neâu laïi N¨m häc 2009-2010 Lop4.com TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi Hs đọc toàn bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi -1HS đọc toàn bài -Về thực AÂM NHAÏC (GV chuyeân traùch daïy) Chieàu: ĐẠO ĐỨC Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo I.Muïc tieâu: -Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo -Thông cảm với bạn bè, người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng -Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trường và địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia II.Đồ dùng dạy học -SGK Đạo đức -Mỗi HS có bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phieáu ñieàu tra theo maãu III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Hoïc sinh -1-2 HS lên bảng nêu biểu giữ gìn vệ sinh nơi công cộng -Nhận xét đánh giá chung 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: -2 -3 HS nhaéc laïi HĐ1:Trao đổi thông tin -Yêu cầu HS trao đổi thông tin bài -Lần lượt HS lên trình bày trước lớp tập đã chuẩn bị trước nhà VD:Thông tin các vụ động đất nhaät… -Nhaän xeùt caùc thoâng tin maø HS thu thập +Hãy thử tưởng tượng em là người -3-4 HS phaùt bieåu VD: -Em không có lương thực để ăn dân các vùng bị thiên tai lũ lụt đó, -Em bị đói rét… em rơi vào hoàn cảnh nào? KL: Không người dân -Nghe , hieåu N¨m häc 2009-2010 Lop4.com