Tên bài dạy : Luyện tập chia hai số có tận cùng là các chữ số 0, chia cho số có hai chữ số; tìm thừa số chưa biết, tìm số chia chưa biết; giải toán có lời văn I Mục tiêu: Luyện tập chia [r]
(1)Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu TOÁN : GV : Đặng Thị Xuân Thu TUẦN 15 ( Thứ hai 7/12/2009) CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : - Thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A BÀI CŨ :5ph + Tính : (76 x 7) : (56 x 23 ) : - HS làm bảng B BÀI MỚI : Giới thiệu bài : 2ph Phép chia 320 : 40 ( 7ph)(trường hợp số bị chia và số chia có chữ số tận cùng) - GV viết lên bảng 320 : 40 Yêu cầu HS suy nghĩ và - HS thực và nêu cách thực phép chia trên tính mình - GV : Các cách trên đúng và đưa cách thuận tiện - HS thực tính 320 : (10 x 4) + Em có nhận xét gì kết 320 : 40 và 32 : ? - HSTL + Em có nhận xét gì các chữ số 320 và 32, 40 - HSTL và ? - GV kết luận : Vậy để thực 320 : 40 ta việc xóa chữ số tận cùng 320 và 40 để 32 và thực phép chia 32 : Phép chia 32000 : 400 (7ph)(trường hợp số chữ tận cùng số bị chia nhiều số chia) - GV viết lên bảng 32000 : 400 Yêu cầu HS suy nghĩ và - HS thực và nêu cách thực phép chia trên tính mình - GV : Các cách trên đúng và đưa cách thuận tiện - HS thực tính 32000 : (100 x 4) + Em có nhận xét gì kết 32000 : 400 và 320 : - HSTL ? + Em có nhận xét gì các chữ số 32000 và 320, - HSTL 400 và ? - GV kết luận :Vậy để thực 32000 : 400 ta việc xóa hai chữ số 0ở tận cùng 32000 và 400 để 320 và thực phépchia 320 : + Vậy thực chia hai số có tận cùng là các chữ - HSTL số chúng ta có thể thực ntn ? Luyện tập thực hành :16Ph Bài 1+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2a + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 3a - Gọi HS đọc đề bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài C CỦNG CỐ, DẶN DÒ :3ph Lop4.com - Thực phép tính -2 HS lên bảng,lớp làm - HSTL - HS lên bảng lớplàm - HS đọc - HS lên bảng làm bài, lớp làm (2) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Bài sau : Chia cho số có hai chữ số Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 15 (Thứ ba: 8/12/2009) Tên bài dạy : Chia cho số có hai chữ số I.Mục tiêu : - Thực phép chia cho số có hai chữ số có tận cùng là chữ số o II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (3) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu A.Bài cũ: 5ph Bài 2, 3/80 B Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn thực phép chia cho số có hai chữ số :10ph a) Phép chia 672 : 21 - Muốn thực phép chia trước hết ta làm gì ? - Chúng thực chia theo thứ tự nào ? - GV hướng dẫn HS cách chia - Phép chia 672 : 21 là phép chia hết hay phép chia có dư ? b) Phép chia 779 : 18 - GV viết lên bảng phép chia và yêu cầu HS thực đặt tính và tính - Phép chia 779 : 18 là phép chia hết hay phép chia có dư ? Luyện tập : 20ph Bài 1: - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS làm bảng Bài 2: + Gọi HS đọc đề bài - Đề bài cho biết gì ? - Đề bài hỏi gì? + Yêu cầu HS làm bài *Bài3: HS khá,giỏi - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài + Muốn tìm thừa số, số chia ta làm nào ? C.Củng cố -Dặn dò : 3ph Bài sau : Chia cho số có hai chữ số (tt) - Đặt tính - Thực chia theo thứ tự từ trái sang phải - HS lắng nghe - Là phép chia hết vì số dư - HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS nêu cách tính mình - Là phép chia có dư số dư - Đặt tính tính -HS làm bài - HS đọc đề - HSTL -HSTL - HS làm bài -Tìm x - HS làm bài - HSTL Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 15 ( Thứ tư: 9/12/2009) Tên bài dạy : Chia cho số có hai chữ số (tt) I Mục tiêu : Giúp HS biết đặt tínhvà thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư) II Các hoạt động dạy học : Lop4.com (4) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Hoạt động GV A.Bài cũ : 5ph Bài 3/87 B.Bài : Giới thiệu : 2ph 2.Hướng dẫn thực phép chia :10ph a) Phép chia 8192 : 64 - GV viết 8192 : 64 Yêu cầu HS thực phép chia trên - GV hướng dẫn lại cho HS SGK + Phép chia 8192 : 64 là phép chia có dư hay phép chia hết ? b) Phép chia 1154 : 62 - GV viết 1154 : 62 Yêu cầu HS thực đặt tính và tính - GV hướng dẫn lại cho HS SGK + Phép chia 1154 : 62 là phép chia hết hay phép chia có dư ? + Trong các phép chia có số dư, chúng ta phải chú ý điều gì ? Luyện tập :20ph Bài - Yêu cầu HS đặt tính tính Bài 2HS khá, giỏi - Gọi HS đọc đề bài + Muốn biết đóng bao nhiêu tá bút chì và thừa cái chúng ta phải thực phép tính gì ? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài Bài3(a)- Gọi HS nêu y/c đề bài Hoạt động HS - HS làm BC - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HS theo dõi - Là phép chia hết - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HS theo dõi - HS nêu - HSTL - HS làm bảng, lớp làm BC - HS đọc - Thực phép tính chia 3500 : 12 - HS lên bảng làm bài, lớp làm - HS nêu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - HS lớp nhận xét bài làm bạn, - HS nêu sau đó HS vừa lên bảng nêu cách tìm x mình C Củng cố - Dặn dò :3ph Bài sau : Luyện tập Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 15 (Thứ năm : 10/12/2009 ) Tên bài dạy : Luyện tập I Mục tiêu : Giúp rèn kĩ : - Thực phép chia cho số có ba, bốn chữ số.(chia hết, chia có dư ) II Các hoạt động dạy học : Lop4.com (5) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : 5ph Bài 1,3/86 B Bài : Giới thiệu :2ph Hướng dẫn luyện tập :30 ph Bài + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính tính - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, Lớp làm - Yêu cầu HS nêu cách thực tính bài vào - HS nêu mình Bài 2b + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tính giá trị biểu thức - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp * Bài 3HS khá,giỏi - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài có bánh + Mỗi xe đạp có bánh ? + Vậy để lắp xe đạp thì - Để lắp xe đạp thì cần 36 x = 72 nan hoa cần bao nhiêu nan hoa ? + Muốn biết 5260 nan hoa lắp - Thực phép tính chia 5260 : nhiều bao nhiêu xe đạp và thừa 72 nan hoa chúng ta phải thực phép tính - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào BT gì? - Yêu cầu HS làm bài Bài giải Số nan hoa cần để lắp xe là : 36 x = 72 (nan hoa) Ta có 5260 : 72 = 73 (dư 4) Vậy 5260 nan hoa lắp nhiều 73 xe đạp và thừa nan hoa ĐS : 73 xe đạp, thừa nan hoa C Củng cố - Dặn dò : 3ph Bài sau : Chia cho số có hai chữ số (tt) Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 15 (Thứ sáu :11/12/2008 ) Tên bài dạy : Chia cho số có hai chữ số (tt) I Mục tiêu : - Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số.(chia hết, chia có dư) II Các hoạt động dạy học : Lop4.com (6) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Hoạt động GV A.Bài cũ :5ph Bài 1a,3/87 B.Bài : Giới thiệu :2ph Hướng dẫn thực phép chia :12ph a) Phép chia 10150 : 43 - GV viết 10150 : 43 Yêu cầu HS thực phép chia trên - GV hướng dẫn lại SGK + Phép chia 10150 : 43 = 235 là phép chia có dư hay phép chia hết ? b) Phép chia 26345 : 35 - GV viết 26345 : 35 Yêu cầu HS thực đặt tính và tính - GV theo dõi HS làm bài, làm tương tự phần a + Phép chia 26345 : 35 là phép chia hết hay phép chia có dư ? + Trong các phép chia có số dư, chúng ta phải chú ý điều gì ? Luyện tập 18ph: Bài - Yêu cầu HS đặt tính tính *( Bài 2HS khá, giỏi) - Gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài Bài giải 15 phút = 75 phút 38km 400m = 38400m Trung bình phút vận động viên đó là : 38400 : 75 = 512 (m) ĐS : 512m C Củng cố - Dặn dò : 3ph Bài sau : Luyện tập Hoạt động HS - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy nháp - HS theo dõi - Là phép chia hết - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp - HS nêu cách tính mình Kết 26345 : 35 = 752 (dư 25) - Là phép chia có số dư 25 - Số dư luôn nhỏ số chia - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - HS đọc - HS nêu - HS nêu Giáo án môn : Luyện từ và câu Tuần 15.( Thứ ba: 8/10/2009) Tên bài dạy : Mở rộng vốn từ : Đồ chơi - Trò chơi I Mục tiêu : Lop4.com (7) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Bíêt thêm tên số đồ chơi trò chơi ( BT1, BT2) Phân biệt đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại ( BT3) Nêu vài tục ngữ miêu tả tình cảm thái độ người tham gia các trò chơi ( BT4) II Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ các trò chơi , đồ chơi - Giấy khổ to và bút III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : + Đặt câu hỏi để thể thái - HS thực yêu cầu độ : thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn 5ph B Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn làm bài tập :30ph Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh, nói tên đồ chơi trò - HS đọc - Trao đổi nhóm đôi chơi tranh Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy và bút cho nhóm HS - HS đọc Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên - Hoạt động nhóm bảng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - Hoạt động nhóm đôi - Gọi HS phát biểu, bổ sung ý kiến cho - Tiếp nối phát biểu, bổ sung bạn Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS phát biểu : say mê, hăng say, - HS nêu thú vị, hào hứng, ham thích, đam mê, say sưa - Em hãy đặt câu thể thái độ - Tiếp nối đặt câu người tham gia trò chơi C Củng cố - Dặn dò :3ph - HS ghi nhớ các trò chơi, đồ chơi đã biết, đặt câu BT4 Bài sau : Giữ phép lịch đặt câu hỏi Giáo án môn : Luyện từ và câu Tuần 15: (Thứ năm:10/10/2009) Tên bài dạy : Giữ phép lịch đặt câu hỏi I.Mục tiêu: Lop4.com (8) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi : tránh câu hỏi tò mò phiền lòng người khác( ND ghi nhớ) Nhận biết quan hệ các nhân vật qua lời đối đáp( BT1,BT2 mục III) II Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to và bút III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : 5ph + Đặt câu có từ ngữ miêu tả tình cảm, thái - HS thực yêu cầu - HS nêu độ người tham gia các trò chơi + Nêu tên các trò chơi, đồ chơi mà em biết B.Bài : Giới thiệu :2ph Tìm hiểu ví dụ :10ph Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc - Yêu cầu HS trao đổi, tìm và gạch chân từ - Thảo luận nhóm đôi ngữ vào SGK Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc - Gọi HS đặt câu - HS đặt câu Bài + Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh - HSTL câu hỏi có nội dung ntn? + Lấy ví dụ câu mà chúng ta - HS nêu không nên hỏi ? Ghi nhớ :5ph - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - HS đọc Luyện tập :15ph Bài 1:Gọi HS tiếp nối đọc phần - HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm theo nhóm đôi Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc - Yêu cầu HS tìm câu hỏi truyện - HSTL - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi C Củng cố - Dặn dò :3ph + Làm nào để giữ phép lịch hỏi chuyện người khác ? HS luôn có ý thức lịch nói, hỏi người khác Bài sau : Mở rộng vốn từ Đồ chơi, trò chơi Giáo án môn : Tập đọc Tuần 15 ( Thứ hai:7/ 12/2009) Tên bài dạy : Cánh diều tuổi thơ I.Mục tiêu: Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc đoạn văn bài Lop4.com (9) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu - Hiểu ND : Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ ( TL câu hỏi SGK) - GDMT : Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp thiên nhiên và qúy trọng kỉ niệm đẹp tuổi thơ( Khai thác trực tiếp ND) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Câu1,2/ 140 (5ph) B Bài : Giới thiệu bài :2ph H/dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài (22ph) a) Luyện đọc : - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc bài - HS đọc nối tiếp - HS tìm từ khó, câu khó - HS giải nghĩa từ - GV đọc bài b) Tìm hiểu bài : Câu 1/147 + Cánh diều mềm mại cánh bướm/Trên cánh diều có nhiều loại sáo - sáo đơn, sáo kép, sáo bè… Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng + Các bạn hò ….thả diều thi - Nhìn lên bầu trời … khát vọng - Suốt thời lớn … bay ! + Ý 2: Cánh diều khơi gợi mơ ước đẹp cho tuổi thơ Câu 2/147 Câu 3/147 - Nêu nội dung chính bài - HS tiếp nối đọc c) Đọc diễn cảm :(8ph) - HS luyện đọc theo cặp đoạn - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn - HS thi đọc diễn cảm đoạn bài Lớp tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm C Củng cố -Dặn dò :(3ph) - Nêu nội dung bài văn Bài sau : Tuổi Ngựa Giáo án môn : Tập đọc Tên bài dạy : Tuổi Ngựa I Mục tiêu: Lop4.com Tuần 15 (Thứ tư : 9/12/2009) (10) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu - Biết đọc với giọng vui , nhẹ nhàng đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ bài thơ Hiểu N : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ , đâu nhớ tìm đường với mẹ ( TL câu hỏi1,2,3,4, thuộc khoảng dòng thơ) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Câu 1,2 /147 5ph B Bài : Giới thiệu :2 ph H/ dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc :10ph - Gọi HS đọc bài - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp - HS tìm từ khó, câu khó - HS giải nghĩa từ b) Tìm hiểu bài : 12ph + Tuổi Ngựa Tuổi không chịu ngồi Câu 1/150 yên chỗ, là tuổi thích + “Ngựa con” rong chơi qua miền Câu 2/150 trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đen triền núi đá “Ngựa ” mang cho mẹ giáo trăm miền + Màu sắc trắng loá cảu hoa mơ , Câu 3/150 hương thơm ngạt ngào hoa huệ , gío và nắng xôn xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cú dại + Tuổi là tuổi đừng Câu 4/150 buồn, dù xa cách núi rừng, cách sông biển, nhớ đường tìm với mẹ - Nêu ý nghĩa bài - HS luyện đọc và tìm cách đọc c) Đọc diễn cảm :8ph - YCHS đọc tiếp nối Lớp theo dõi, tìm - HS luyện đọc diễn cảm cách đọc hay.-T/CHS đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm C Củng cố -Dặn dò : 3ph Bài sau : Kéo co Giáo án môn: Chính tả Tuần 15( Thứ hai : 7/12/2009) Tên bài dạy : Cánh diều tuổi thơ I Mục tiêu: Lop4.com (11) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng bài tập a/b II Đồ dùng dạy học : - Bảng - HS mang theo đồ chơi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ :GV đọc : vất vả, tất tả, lấc - HS viết BC láo, ngất ngưỡng 5ph B Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn viết chính tả : 22ph a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Theo dõi SGK - GV đọc đoạn văn SGK/146 - HSTL + Cánh diều đẹp ntn ? - HSTL + Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng ntn ? b) Hướng dẫn viết từ khó : - HS tìm các từ khó -Yêu cầu HS tìm từ khó HS nghe viết bài vào c) Viết chính tả : d) Soát lỗi và chấm bài : Hướng dẫn làm bài tập :8ph Bài 2a, - HSTL + Bài tập y/c làm gì? - Hoạt động nhóm., nhóm nào làm - Phát giấy và bút cho nhóm HS xong trước dán phiếu lên bảng - Nhận xét, kết luận các từ đúng - HS đọc lại phiếu HS sửa bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS cầm đồ chơi mình mang - HS đọc đến lớp tả giới thiệu cho các bạn - Hoạt động nhóm - 5-7 HS trình bày nhóm C Củng cố - Dặn dò :3ph Bài sau : Kéo co Giáo án môn : Kể chuyện Tuần 15( Thứ ba: 8/12/2009) Tên bài dạy : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu: Lop4.com (12) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Kể lại câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II Đồ dùng dạy học : - Truyện đọc lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : + Kể truyện Búp bê ? - HS kể lời búp bê.(5ph) B Bài : Giới thiệu : (2ph) Hướng dẫn kể chuyện : a) Tìm hiểu đề bài :8ph - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - Phân tích đề bài Dùng phấn màu gạch chân từ ngữ : đồ chơi trẻ em, vật gần gũi - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và - Quan sát, đọc tên truyện đọc tên truyện + Em còn biết truyện nào có nhân + Truyện : Dế Mèn bênh vực kẻ vật là đồ chơi trẻ em là vật gần yếu; Chú mèo hia; Vua lợn; gũi với trẻ em ? Chim sơn ca và bông cúc trắng; + Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể Con ngỗng vàng; Con thỏ thông cho các bạn nghe minh; b) Kể nhóm :6ph - Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi với bạn - 2-3 HS giỏi giới thiệu mẫu bè tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện - GV giúp đỡ các em gặp khó khăn c) Kể trước lớp :12ph - Tổ chức cho HS thi kể - Khuyến khích HS hỏi lại bạn tính cách - Kể nhóm đôi nhân vật, ý nghĩa truyện - 5-7 HS thi kể C Củng cố - Dặn dò :3ph - Về nhà kể lại truyện đã nghe cho người thân nghe Bài sau : Kể chuyện chứng kiến tham gia Giáo án môn : Tên bài dạy : I Mục tiêu : Tập làm văn Tuần 15 Thứ tư: (9/12/2009) Luyện tập miêu tả đồ vật Lop4.com (13) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Nắm vững cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật; trình tự miêu tả hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẽ lời tả với lời kể - Lập dàn ý bài văn tả áo em mặc (BT2) II Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to và bút - Tranh minh hoạ phóng to III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ :6ph + Thế nào là miêu tả ? - HSTL + Nêu cấu tạo bài văn miêu tả ? - Gọi HS đọc phần mở bài, kết bài cho đoạn - HS nêu thân bài tả cái trống B.Bài :31ph Giới thiệu : Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - HS đọc - YC HS trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi a,c - Hoạt động nhóm đôi -Phát phiếu cho HSvàYClàm câu b,d vào phiếu - Thảo luận nhóm - Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng - Quan sát, lắng nghe Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Bài 2:Gọi HS đọc YC.GV viết đề bài lên bảng - HS đọc thành tiếng * Gợi ý : - Lắng nghe + Lập dàn ý tả áo mà các em mặc -Tự làm bài,4 HS làm phiếu hôm không phải cái mà em thích khổ to + Dựa vào các bài văn : Chiếc cối tân, Chiếc xe đạp chú Tư để lập dàn ý - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc dàn ý + Để quan sát kĩ đồ vật tả chúng ta cần - HSTL quan sát giác quan nào ? + Khi tả đồ vật ta cần lưu ý điều gì ? - HSTL C Củng cố - Dặn dò :3ph + Thế nào là miêu tả ? + Muốn có bài văn miêu tả chi tiết, hay cần chú ý điều gì ? - Về nhà hoàn thành BT2, viết bài văn miêu tả Bài sau : Quan sát đồ vật Giáo án môn : Tên bài dạy : I Mục tiêu : Tập làm văn Quan sát đồ vật Lop4.com Tuần 15 Thứ sáu: (11/12/2009) (14) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu 1.bBết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách (phát đặc điểm riêng, phân biệt nó với đồ vật khác ( ND ghi nhớ) Biết dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc ( mục III) II Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị đồ chơi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: 5ph + Đọc dàn ý Tả áo em - HS thực yêu cầu + Đọc đoạn văn, bài văn miêu tả cái áo em B Bài :30ph Giới thiệu bài : 2ph Tìm hiểu ví dụ :12ph Bài - Gọi HS tiếp nối đọc YC và gợi ý - HS đọc - HS nêu - Gọi HS giới thiệu đồ chơi mình - HS làm nháp - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa lỗi dùng - HS trình bày từ, diễn đạt cho HS Bài + Theo em, quan sát đồ vật cần chú - HSTL ý gì ? - Lắng nghe * GV giảng Ghi nhớ : HS đọc - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ Luyện tập :18ph - Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đề bài lên - HS đọc đề - HS làm bài vào VBT, HS làm bảng lớp - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ phiếu khổ to - 3-5 HS trình bày dàn ý HS gặp khó khăn - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS - Khen ngợi HS lập dàn ý chi tiết, đúng C.Củng cố - Dặn dò :3ph - Về nhà hoàn thành dàn ý, viết thành bài văn và tìm hiểu trò chơi, lễ hội quê em Bài sau : Luyện tập … địa phương Giáo án môn: Khoa học Tuần 15 Thứ ba: (8/12/2009) Tên bài dạy : Tiết kiệm nước I.Mục tiêu : Lop4.com (15) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Thực tiết kiệm nước II Đồ dùng dạy học : - Hình trang 60, 61 SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Bài cũ : 5ph Để bảo vệ nguồn nước ta cần làm gì ? B.Bài : * Giới thiệu bài : nêu mục tiêu (2ph) *Hoạt động 1:20ph Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm - Q/s hình vẽ và trả lời câu hỏi 60, 61 SGK - Nêu lí phải tiết kiệm nước + Những việc nên làm để tiết kiệm nước, thể qua các hình 1, 3, + Những việc không nên làm để tiết kiệm nước, thể qua các hình 2, 4,6 + Lí cần phải tiết kiệm nước thể qua các hình 7,8 - Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước dùng không ? - Gia đình và nhân dân địa phương đã có ý thức tiết kiệm nước chưa? * Hoạt động :10ph Đóng vai vận động gia đình tiết kiệm nước GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : + XD cam kết tiết kiệm nước + Thảo luận để tìm nội dung vận động người gia đình cùng tiết kiệm nước + Phân công thành viên đóng vai tình đã thảo luận C.Củng cố -Dặn dò : 3ph Đọc mục Bạn cần biết Tiết sau : Làm nào để biết có không khí ? Hoạt động HS - HS thảo luận nhóm đôi - HS thực hành theo nhóm - Đại diện theo nhóm trình bày - HS làm việc theo nhóm - HS trình bày - HSTL -HSTL - HS làm việc theo nhóm - HS trình bày Giáo án môn: Khoa học Tuần 15 Thứ năm: (10/12/2009) Tên bài dạy : Làm nào để biết có không khí ? I.Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: Lop4.com (16) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu - Làm thí nghiệm để nhận biết quanh vật và các chỗ rỗng bên các vậtđều có không khí II Đồ dùng dạy học : Hình trang 62, 63 SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: 5ph + Vì chúng ta phải tiết kiệm nước ? - HS lên bảng trả lời câu hỏi + Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để tiết kiệm nước ? B Bài : GT : Nêu mục tiêu 2ph Hoạt động : KK có xung quanh ta, - 3-5 HS làm theo HD GV 10ph - GV cho từ 3-5 HS cầm túi ni lông chạy theo chiều dọc, chiều ngang lớp sau đó buộc chặt - HSTL - HSTL miệng túi lại + Em có n/ xét gì túi này? - HSTL + Cái gì làm cho túi ni lông căng phồng ? - Làm theo y/c GV + Điều đó chứng tỏ xung quanh ta có gì ? - Phát cho nhóm túi, y/c HS lấy kim - HSTL đâm thủng túi, để tay lên chỗ thủng + Em thấy tượng gì xảy ra? Tay em có cảm giác gì? Hoạt động : Không khí có - Lần lượt HS thực hành - HSTL chỗ rỗng vật.10ph - Gọi HS thực hành gợi ý SGK + Khi mở nút chai ra, bạn nhìn thấy gì - HSTL lên mặt nước? + Vậy bên chai rỗng có chứa gì? - HSTL + Khi nhúng bọt biển xuống nước, bạn nhìn - HSTL thấy gì lên? + Những lỗ nhỏ li ti miếng bọt biển - HSTL khô có chứa gì? + Ba thí nghiệm trên cho em biết điều gì Hoạt động : Hệ thống hoá kiến thức - HSTL tồn không khí, 10ph + Lớp không khí bao quanh Trái Đất - HSTL gọi là gì? + Tìm VD chứng tỏ KK có xung quanh ta và KK có chỗ rỗng vật C Củng cố -Dặn dò: 3ph - Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết Lop4.com (17) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Tuần 15 Thứ ba: (8/12/2009) : Luyện Tiếng Việt : Luyện viết chính tả bài : Cánh diều tuổi thơ Giáo án môn Tên bài dạy I Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài II Luyện viết : - GV đọc đoạn từ “ Ban đêm, … khát khao tôi ” - HS đọc lại - HS viết từ khó - GV đọc đoạn, câu - HS viết bài - Chấm chữa bài Tuần 15 Thứ năm: (10/12/2009) Giáo án môn: Luyện Đọc, viết Tuần 15 Tên bài dạy : Luyện các bài Tập đọc đã học tuần I Mục tiêu : - Củng cố cho HS cách đọc : đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với bài II.Luyện tập : Bài 1: Văn hay chữ tốt Bài 2: Chú Đất Nung Bài : Chú Đất Nung (tt) Bài : Cánh diều tuổi thơ - HS luyện đọc câu - HS đọc đoạn - HS đọc bài - HS luyện đọc diễn cảm Lop4.com (18) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu Thứ sáu: (11/12/2009) Giáo án môn: Luyện Toán Tên bài dạy : Luyện tập chia hai số có tận cùng là các chữ số 0, chia cho số có hai chữ số; tìm thừa số chưa biết, tìm số chia chưa biết; giải toán có lời văn I Mục tiêu: Luyện tập chia hai số có tận cùng là các chữ số 0, chia cho số có hai chữ số; tìm thừa số chưa biết, tìm số chia chưa biết; giải toán có lời văn II Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính : a) 8750 : 35 b) 2996 : 28 23520 : 28 13870 : 45 Bài 2: Tìm x : 552 : x = 24 27 x X = 450 Bài 3: Một người thợ 11 ngày đầu làm 132 cái khoá , 12 ngày làm 213 cái khoá Hỏi trung bình ngày người đó làm bao nhiêu cái khoá ? Bài 4: (HS giỏi) Tính nhanh biểu thức sau: a) (0 x x x x… x 99 x 100 ) : ( 2+4+6+…+ 98) b) (1+3 + + +… + 97 + 99 ) x (45 x - 45 x - 45) ******************************* Thứ sáu: (11/12/2009) Giáo án môn: Luyện Toán Tên bài dạy : Luyện tập chia hai số có tận cùng là các chữ số 0, chia cho số có hai chữ số; tìm thừa số chưa biết, tìm số chia chưa biết; giải toán có lời văn I Mục tiêu: Luyện tập chia hai số có tận cùng là các chữ số 0, chia cho số có hai chữ số; tìm thừa số chưa biết, tìm số chia chưa biết; giải toán có lời văn II Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính : a) 8750 : 35 b) 2996 : 28 23520 : 28 13870 : 45 Bài 2: Tìm x : 552 : x = 24 27 x X = 450 Bài 3: Một người thợ 11 ngày đầu làm 132 cái khoá , 12 ngày làm 213 cái khoá Hỏi trung bình ngày người đó làm bao nhiêu cái khoá ? Bài 4: (HS giỏi) Tính nhanh biểu thức sau: Lop4.com (19) Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thị Xuân Thu a) (0 x x x x… x 99 x 100 ) : ( 2+4+6+…+ 98) b) (1+3 + + +… + 97 + 99 ) x (45 x - 45 x - 45) ******************************* Lop4.com (20)