Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. Hoạt độn[r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 Toán LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi B Đồ dùng dạy học: phiếu BT ghi ND bài tập C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: HS làm bài 2b Tính diện tích hình thoi biết độ dài các đường chéo Đổi m = 40 dm S = 40 x 15 : = 300 ( dm2) là m và 15 dm II Bài mới: Giới thiệu bài: HD luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập(đúng ghi Đ, sai ghi - HS đọc các câu a,b,c,d S) và đối chiếu với hình vẽ xác định - HS làm bài miệng Trình bày cách làm Câu đúng: a,b,c - GV chốt ý đúng Câu sai: d Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS thực vào phiếu theo nhóm - Đáp án: Câu sai: a - Trình bày cách làm Câu đúng: b,c,đ Bài 3: Khoanh vào trước câu trả lời đúng - HD cách làm: Tính diện tích hình sau đó S hình vuông: x = 25 cm2 S hình chữ nhật: x = 24cm2 so sánh diện tích các hình đó - HS làm việc theo nhóm, trình bày S hình bình hành: x = 20cm2 S hình thang: x : = 12cm2 Kết luận: hình vuông có diện tích - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm HS lớn III Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) A Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/ phút); Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đoc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự B Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi bài TĐ- HTL ( tuần 19 - 27) C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC: II Bài cũ: Giới thiệu bài: Lop4.com (2) Kiểm tra tập đọc - HTL - HS bốc xăm , chuẩn bị phút - Lần lượt học sinh thực theo - HS đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu yêu cầu phiếu phiếu - GV nhận xét, ghi điểm Bài tập Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là Tên bài ND chính Nhân vật truyện kể đã học chủ điểm: Người ta là Bốn Ca ngợi sức Cẩu khây hoa đất anh tài khoẻ tài và người - HS làm bài vào phiếu theo nhóm nhiệt thành làm em - Các nhóm trình bày kết làm việc nhóm việc nghĩa Yêu tinh mình GV nhận xét bổ sung -Anh Bà lão - ca ngợi TĐN hùng LĐ có cống - Trần Đại Trần hiến xs cho Nghĩa III Củng cố, dặn dò: nghiệp QP Đại - GV nhận xét tiết học Nghĩa - Dặn HS ôn lại bài chuẩn bị cho kiểm tra học kì II Thứ ba ngày 11tháng năm 2014 Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ A Mục tiêu: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại B Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi ND bài tập C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Bài cũ: Nêu khái niện hình thoi Muốn tính diện tích hình thoi ta làm nào? Hãy viết công thức tính II Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tỉ số: a Giới thiệu tỉ số : và : VD: đội xe có xe tải và xe khách - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ minh hoạ xe Số xe tải: xe Số xe khách: - Giới thiệu tỉ số: + Tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay Lop4.com Hoạt động HS - HS thực - HS quan sát, theo dõi (3) số xe khách 7 + Tỉ số số xe khách và số xe tải là : hay tỉ số này cho biết số xe khách số xe tải tỉ số này cho biết: số xe tải b Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0) - Hướng dẫn HS cách lập tỉ số số a và b( b khác 0) là a : b a b - VD: Lập tỉ số số: và 7; và - HS nêu miệng Lưu ý: Khi viết tỉ số số không kèm theo tên đơn vị VD: tỉ số 3m và 6m là : hay - : hay ; : hay c 6 Thực hành: Bài 1: HS nêu yêu cầu( viết tỉ số a và b ) - HS làm bảng con, nêu lại cách viết tỉ số Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập - HS thực nhóm 2, trình bày kết làm việc - Cả lớp nhận xét ghi kết đúng a b d 10 8 b Tỉ số bút xanh và bút đỏ: a Tỉ số bút đỏ và bút xanh: Số bạn tổ là: + = 11(bạn) Bài 3: Thực tương tự bài - GV củng cố lại cách ghi tỉ số 11 Tỉ số bạn nữ và số bạn tổ là: 11 Tỉ số bạn nam và số bạn tổ: Bài 4: HS đọc bài toán - HD vẽ sơ đồ minh hoạ + Số trâu là phần, số bò là phần - HS vẽ sơ đồ minh hoạ bảng lớp - HS giải bài vào HS giải bảng - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm HS III Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại cách viết tỉ số - GV nx tiết học, dặn HS ôn lại cách viết tỉ số số trâu: số bò: Bài giải: Số trâu trên bãi cỏ là 20 : = ( con) Đáp số: Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( TIẾT 2) A Mục tiêu: - Nghe, viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu B Đồ dùng dạy học: Tranh hoa giấy vật thật Lop4.com (4) C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I KTBC: II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc bài chính tả Hoa giấy - HS quan sát tranh ( vật thật) hoa giấy + Nêu nội dung đoạn viết Hoạt động HS - HS đọc thầm lại bài chính tả, ghi nhớ từ dễ viết sai - GV đọc, HS viết bảng từ khó: - HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ từ, ngữ khó viết GV dặn dò HS trước viết bài - GV đọc HS viết bài - HS dò bài theo nhóm - GV chấm bài, nhận xét bài làm HS HD làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài tập 2( đặt vài câu ) - HS làm bài vào - HS trình bày bài làm mình - Cả lớp nhận xét câu bạn vừa đặt III Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS nhà ôn bài chuẩn bị cho kiểm tra kì I - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc hoa giấy - rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát - HS thực vào VD: Đến chơi, chúng em ùa sân đàn ong vỡ tổ Các bạn nam chơi đá cầu Các bạn nữ chơi nhảy dây Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(TIẾT 3) A Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát B Đồ đùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL tuần 19 - 27 C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC: II Bài mới: Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc và HTL(1/4 số HS) - HS bốc thăm, chuẩn bị bài phút - HS thực theo yêu cầu - HS đọc bài theo yêu cầu phiếu, trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét, ghi điểm Bài 2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ - bài thuộc chủ điểm: sầu riêng, Lop4.com (5) đẹp muôn màu Cho biết ND chính bài - HS làm việc theo nhóm 2, trình bày kết làm việc nhóm - GV nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại ND bảng tổng kết Hướng dẫn HS nghe- viết: Cô Tấm mẹ - GV đọc bài viết, HS đọc thầm SGK + Bài thơ nói lên điều gì? - HS viết bảng theo yêu cầu GV - GV nhắc nhở HS trước viết bài Lưu ý cách trình bày thể thơ lục bát - GV đọc HS viết bài - GV chấm số bài, nhận xét bài viết HS III Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết sau chợ tết, hoa học trò, khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ, vẽ sống an toàn, đoàn thuyền đánh cá - HS suy nghĩ nêu ND - Khen ngợi cô bé ngoan giống cô xuống trần giúp đỡ mẹ cha - ngỡ, xuống trần, nết na, lặng thầm - HS viết bài vào Khoa học ÔN VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TIẾT 1) A Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe B Đồ dùng dạy học: + Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế + Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung ôn C Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ: + GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: -2 HS lên bảng Nêu vai trò nhiệt người, động vật, - Lớp theo dõi và nhận xét thực vật? Điều gì xảy trái đất không mặt trời chiếu sáng? + Nhận xét câu trả lời HS và ghi điểm II Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài Hoạt động 1: Các kiến thức khoa học + GV cho HS trả lời các câu hỏi + HS lắng nghe SGK + HS trả lời câu hỏi + GV treo bảng phụ ghi nội dung câu hỏi 1,2 + Yêu cầu HS tự làm bài + HS làm bài + Gọi HS nhận xét và chữa bài + Nhận xét bài bạn * GV+ Gọi HS đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi + Lắng nghe + Gọi HS khác nhận xét, bổ sung Lop4.com (6) + Gọi HS đọc câu hỏi 4, 5, tiến hành tương tự Hoạt động 2: Trò chơi “ Nhà khoa học trẻ” + GV chuẩn bị các tờ phiếu ghi sẵn các câu hỏi cho các nhóm * Ví dụ: Bạn hãy nêu thí nghiệm để chứng tỏ: Nước thể lỏng, khí không có hình dạng định Nước thể rắn có hình dạng xác định Không khí xung quanh vật, chỗ rỗng bên vật Không khí có thể bị nén lại giãn Sự lan truyền âm Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt Bóng vật thay đổi vị trícủa vậtchiếu sáng vật đó thay đổi Nước và các chất lỏng khác nở nóng lên, co lại lạnh Không khí là chất cách nhiệt * GV yêu cầu các nhóm lên bốc thăm câu hỏi, sau đó lên trình bày + GV nhận xét và ghi điểm cho nhóm * GV treo bảng phụ ghi sẵn sơ đồ trao đổi chất động vật và gọi HS lên bảng vào sơ đồ nói trao đổi chất động vật III Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học, dặn HS tiết sau tiếp tục ôn tập chốt lời giải đúng + HS đọc, lớp suy nghĩ trả lời + HS đọc các câu hỏi và trả lời + Các nhóm hoạt động hoàn thành nội dung thảo luận + Các nhóm lắng nghe kết + HS quan sát trên bảng sơ đồ trao đổi chất động vật HS lên bảng và nêu + Lớp lắng nghe + HS lắng nghe và thực Thứ tư ngày 12 tháng năm 2014 Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ A Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài toán C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - 1HS lên bảng làm bài 4/147 - Nhận xét, ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hiểu ví dụ: a Bài toán 1: HS đọc bài toán, phân tích đề toán - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé: 96 Lop4.com (7) Số lớn: - GV hướng dẫn giải toán theo các bước + Tìm tổng số phần nhau: + Tìm giá trị phần: + Tìm số bé: + Tìm số lớn: - Khi trình bày có thể gộp bước và là 96 : x = 36 b Bài toán 2: Hướng dẫn tương tự bài + Tìm tổng số phần nhau: + = ( phần) + Tìm giá trị phần: 25 : = ( quyển) + Tìm số Minh: x = 10 ( quyển) + Tìm số Khôi: 25 - 10 = 15 ( quyển) Thực hành: Bài 1: HS đọc đề bài - lớp làm nháp Gọi HS chữa bài Bài 2: HS đọc đề bài - làm GV chấm, nhận xét III Củng số, dặn dò: - Nhận xét tiết học + = ( phần) 96 : = 12 + 12 x = 36 + 12 x = 60 ( 96 - 36 = 60) Giải: Ta có sơ đồ: Số bé: 333 Số lớn: Theo sơ đồ, tổng số phần là: +7 = ( phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là: 333 - 74 = 259 Đáp số: số bé: 74 Số lớn: 259 Giải: ta có sơ đồ: Kho 1: 125 Kho 2: Theo sơ đồ tổng số phần nhau: + = ( phần) Số thóc kho là: 125 : x = 75 ( tấn) Số thóc kho là: 125 - 75 = 50 ( tấn) Đáp số: kho 1: 75 thóc Kho 2: 50 thóc Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN VÀO THĂNG LONG(NĂM 1786) A Mục tiêu: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786) - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước B Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập - Bản đồ Việt Nam C Các hoạt động dạy học chủ yếu Lop4.com (8) Hoạt động dạy I Bài cũ: + Gv gọi hs lên bảng, yêu cầu trả lời câu hỏi cuối bài 23 + Nhận xét việc học bài nhà học sinh II Bài Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài a.Hoạt động Giới thiệu vùng đất Tây Sơn + Em hãy lên bảng tìm và trên đồ vùng đất Tây Sơn + Giáo viên giới thiệu vùng đất Tây Sơn cho học sinh biết b Hoạt động 2:Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu diệt chúa Trịnh - Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc vào nào? Ai là người huy? Mục đích tiến công là gì? 2) Chúa Trịnh và bầy tôi tin nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc đã có thái độ nào? 3) Những việc nào cho thấy bọn chúng chủ quan, coi thường lực lượng nghĩa quân? 4) Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long, quân Trịnh đã chống đỡ nào? 5) Kết và ý nghĩa tiến công Thăng Long Nguyễn Huệ + Yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo luận + Kết luận các ý kiến đúng + Yêu cầu học sinh dựa vào nội dung thảo luận để trình bày lại toàn diễn biến tiến quân Bắc nghĩa quân Tây Sơn c Hoạt động 3:Thi kể chuyện Nguyễn Huệ: + Giáo viên tổ chức cho học sinh kể mẩu chuyện, tài liệu đã sưu tầm anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ (hoặc nhân vật có liên quan đến nhà Tây Sơn) + Hỏi: Vì nhân dân ta lại gọi Nguyễn Huệ là “Người anh hùng áo vải” III Củng cố, dặn dò: Lop4.com Hoạt động học + học sinh lên bảng thực yêu cầu + HS theo dõi, lắng nghe Mở SGK T.59 +2 học sinh lên bảng thực yêu cầu + Học sinh làm nhóm dựa vào SGK để trả lời + nhóm trình bày, em câu Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + học sinh trình bày Lớp nhận xét, bổ sung + Mỗi tổ cử học sinh đại diện tham gia thi + Học sinh nói theo hiểu biết (9) + – học sinh đọc + Cho học sinh đọc ghi nhớ + Nhận xét tiết học Địa lý NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TIẾP THEO) A Mục tiêu: Sau bài học,HS có khả - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,… B Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ Việt Nam, lược đồ đồng duyên hải miền Trung - Tranh ảnh SGK, số địa điểm du lịch đồng DHMT, số nhà nghỉ đẹp, lễ hội người dân miền trung (nếu có) - Mẫu vật: Đường mía số sản phẩm làm từ đường mía C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: - Em có nhận xét gì dân cư vùng đồng - HS duyên hải miền Trung? - Kể tên nghề chính vùng đồng - HS duyên hải miền Trung? GV nhận xét cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1:Hoạt động du lịch đồng - HS quan sát và trả lời duyên hải miền Trung - Các dải đồng duyên hải miền Trung nằm + Các dải đồng duyên hải miền vị trí nào so với biển? Vị trí này có thuận lợi gì Trung nằm sát biển + vị trí này các dải đồng du lịch? duyên hải miền Trung có nhiều bãi - GV nhấn mạnh: Đây là điều kiện lí biển đẹp, thu hút khách du lịch - HS lắng nghe tưởng để phát triển du lịch - Em hãy lên bảng giới thiệu tranh,ảnh bãi - Mỗi HS đọc tên bãi biển mà biển mà mình sưu tầm Bãi biển Sầm sơn mình biết (Thanh Hoá) Cửa Lò (Nghệ An) , - GV giới thiệu: - HS lắng nghe Hỏi: Điều kiện phát triển du lịch đồng duyên hải miền Trung có tác dụng gì đời sống người dân? Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - Hỏi: vị trí ven biển, đồng duyên hải Mỗi HS đưa ý kiến miền Trung có thể phát triển loại hình giao thông nào? Lop4.com (10) - Việc lại nhiều tàu, thuyền là điều kiện để phát triển ngành công nghiệp gì? HS kể tên số loại cây trồng - Kể tên các sản phẩm hàng hoá làm từ mía đường? - GV yêu cầu HS lên bảng xếp các hình ảnh giống SGK theo đúng trình tự sản xuất đường từ mía - Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết mình và hình vẽ cho biết: khu vực này phát triển ngành công nghiệp gì? - Qua các hoạt động tìm hiểu trên hãy cho biết: Người dân đồng duyên hải miền Trung có hoạt động sản xuất nào? Hoạt động 3: Lễ hội đồng duyên hải miền Trung - Kể tên các lễ hội tiếng đồng duyên hải miền Trung? - Hãy nêu số hoạt động lễ hội Tháp Bà Các hoạt động lễ hội Thác Bà III Củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học - Giao thông đường biển - Phát triển ngành công nghiệp đóng tàu và sửa chữa tàu thuyền - HS trả lời - HS lên bảng, em xếp tranh/hình mình lên bảng theo đúng quy định sản xuất đường - HS thảo luận nhóm đôi - số HS trình bày - HS lắng nghe Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 4) A Mục tiêu: - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm; biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý B Đồ dùng dạy học: phiếu ghi ND bài tập 1,2 C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC: II Bài mới: Giới thiệu bài: HD làm BT: Bài tập 1,2 - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS hoạt động nhóm - nêu kết nhận xét a Người ta là hoa đất Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ Từ ngữ Thành ngữ - Tài hoa, tàigiỏi - Người ta là hoa đất Tài hoa, tàigiỏi Người ta là hoa - Những đ thể - Nước lã mà vả nên hồ đất khoẻ mạnh: vạm vỡ, Chuông có đánh kêu - Những đ - Nước lã mà - Những HĐ có lợi cho sk - Khoẻ trâu thể vả nên hồ Lop4.com (11) tập thể dục, ăn uống điều độ - Nhanh cắt Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu: chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống - HS làm - GV chấm vở, nhận xét III Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học a Một người tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa b Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời c Một dũng sĩ diệt xe tăng Dũng cảm nhận khuyết điểm Thứ năm ngày 13 tháng năm 2014 Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó B Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi BT C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: HS giải bài tập 3/148 II Bài mới: Giới thiệu bài: HD luyện tập: Sơ đồ đoạn thẳng Bài 1: Tìm hai số, biết tổng chúng 198 và 198 tỉ số hai số đó là 3/8 - HD: + Vẽ sơ đồ đoạn thẳng + Tìm số phần Số phần nhau: 3+8=11(phần) + Tìm số lớn, số bé Số bé là: 198 : 11 x = 54 - HS làm bài vào nháp, HS làm bảng lớp Số lớn là: 198 - 54 = 144 - GV nhận xét, củng cố lại dạng toán vừa học Bài 2: HS đọc bài toán - Tìm hai số biết tổng và tỉ + Bài toán thuộc dạng toán nào? hai số đó + Nêu cách giải - HS nêu - HS thực tự giải bài vào - HS thực bài giải tương tự - GV chấm bài, nhận xét bài làm HS bài Bài 3: HS đọc bài toán Giải: - HD: + Tìm tổng số HS Tổng số HS lớp: 34+32= 66(HS) + Tìm số cây HS trồng Số cây HS: 330 : 66 = 5(cây) + Tìm số cây lớp Số cây 4a trồng: x 34 =170 (cây) - HS tiếp tục giải bài vào vở, HS giải bảng lớp Số cây 4b trồng: - GV nhận xét, chữa bài 330 - 170 = 160(cây) III Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại cách làm bài toán thuộc dạng: Tìm hai số biết tổng và tỉ số đó Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) A Mục tiêu: Lop4.com (12) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm B Đồ dùng dạy học: phiếu ghi tên bài TĐ - HTL C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC: II Bài mới: - HS thực Giới thiệu bài Kiểm tra TĐ - HTL: 1/4 số HS Tóm tắt vào bảng ND các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm: Những người cảm - 1HS đọc yêu cầu BT ? Kể tên các bài TĐ là truyện kể chủ - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt điểm ngoài chiến luỹ, dù trái đất quay, sẻ - HS hoạt động nhóm theo ND sau: VD: Tên bài ND chính Nhân vật Tên bài ND chính Nhân vật Ca ngợi hành - BS Ly - Các nhóm thảo luận, trình bày kết Khuất Tên phục tên động dũng nhóm cướp biển cảm bác cướp - GV tổng kết chung sỹ Ly biển -ca ngợi hành động dũng Ga- cảm chú Gabé Ga-vrốt vrốt III Củng cố, dặn dò: vrốt - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học Tập làm văn ÔN TÂP GIỮA HỌC KỲ II ( TIẾT 6) A.Mục tiêu: - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu đã họ: Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học B.Đồ dùng dạy học: phiếu ghi ND bài tập C.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC: II Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập: Lop4.com (13) Bài 1: HS đọc yêu cầu - Hoạt động nhóm - Các nhóm thực Các nhóm trình bày - nhận xét Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? Định CN trả lời CN trả lời CN trả lời câu nghĩa câu hỏi Ai câu hỏi hỏi (cái gì, (con gì)? (cái gì, con gì) VN trả lời gì) VN trả lời VN trả lời câu câu hỏi câu hỏi tn hỏi là gì.VN là VN là tt, đt, dt, đt làm gì? VN là đtt, cụmđt, cụm đt VD Các cụ già Bên đường, Hồng Vân là nhặt cỏ cây cối xanh học sinh lớp 4a đốt lá um Bài 2: HS đọc yêu cầu Câu Kiểu T/ dụng câu - Bấy tôi là Ai là gì? - Giới thiệu nhân - HS thực tương tự bài chú bé lên 10 vật "tôi" - Mỗi lần cắt cỏ Ai làm - Kể các hoạt động nhấm nháp cây gì? nhân vật "tôi" - Buổi chiều làng Ai - Kể đ2, trạng ven sông yên tĩnh nào? thái buổi chiều cách lạ làng ven sông Bài 3: HS nêu yêu cầu - Làm - chấm, nhận xét VD: Bác sĩ Ly là người tiếng nhân từ - Cuối cùng bác sĩ Ly đã khuất phục tên cướp biển hãn - Bác sĩ Ly hiền từ, nhân hậu nhung cứng rắn, - HS thực vào vở, trình bày cương III Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Khoa học ÔN VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TIẾT 2) A Mục tiêu: - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ B Đồ dùng dạy – học: - Đồ dùng đã chuẩn bị làm thí nghiệm: Nước , không khí , âm , ánh sáng , nhiệt như: cốc , túi nilông, miếng xốp , xi lanh , đèn , nhiệt kế,… - Tranh ảnh tiết học trước việc sử dụng: nước , âm , ánh sáng , bóng tối , các nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày, lao động sàn xuất và vui chơi giải trí - Bảng lớp bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi trang 110 C Các hoạt động dạy – học Lop4.com (14) Hoạt động dạy Hoạt động học I.Bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị HS tranh ảnh đã dặn ỏ tiết trước GV nhận xét III Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Triển lãm - GV phát giấy A0 cho nhóm HS - Yêu cầu các nhóm dán tranh, ảnh nhóm mình sưu tầm , sau đó tập thuyết minh, -giới thiệu các nội dung tranh, ảnh Trong lúc các nhóm dàn tranh , ảnh; GV cùng 3HS làm ban giám khảo thống tiêu chí đánh giá + Nội dung đầy đủ, phong phú, phản ánh các nội dung đã học: 10 điểm + Trình bày đẹp , khoa học: điểm + Thuyết minh rõ , đủ ý , gọn : điểm Trả lời các câu hỏi đặt : điểm + Có tinh thần đồng đội triển lãm : điểm BGK chấm điểm và thông báo kết Hoạt động : Thực hành - GV vẽ lên bảng các hình sau: - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ + Nêu thời gian ngày tương ứng với xuất bóng cọc - Nhận xét câu trả lời học sinh III Củngcố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS hoạt động theo nhóm 6, đại diễn nhóm trình bày - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm - HS quan sát hình minh hoạ + Vài HS nêu thời gian ngày tương ứng với xuất bóng cọc ; lớp nghe và nhận xét + HS lắng nghe và thực Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2014 Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó B Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - 1HS lên bảng làm bài tập 4/148 - Nhận xét - ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: HD luyện tập Lop4.com (15) Bài 1: HS đọc đề bài - làm GV chữa bài, nhận xét Giải: Ta có sơ đồ Đoạn 28 m Đoạn Tổng số phần nhau: + = ( phần) Đoạn thứ dài là: 28:4 x = 21 ( m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = (m) Đáp số: 21 m 7m Bài 2: HS giải - GV chấm, nhận xét Giải: Ta có sơ đồ Số bạn trai 12 bạn Số bạn gái: Tổng số phần là: 1+ = 3( phần) Số bạn gái là: 12: x = ( bạn) Số bạn trai là: 12 - = ( bạn) Đáp số: bạn trai: bạn Bạn gái: bạn Giải: Vì số lớn giảm lần thì số bé Bài 3: HS đọc đề bài - Hoạt động nhóm nên số lớn gấp lần số bé Các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét Ta có sơ đồ: Số lớn 72 Số bé Tổng số phần là: 5+ 1= ( phần) Số lớn là: 72: x = 60 Số bé là: 72 - 60 = 12 Đáp số: số lớn: 60 III Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Số bé: 12 Luyện từ và câu ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 7) Tập làm văn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 8) SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 A Mục tiêu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần 28 từ đó có hướng khắc phục - GD HS tinh thần phê bình và tự phê bình - Xây dựng kế hoạch tuần 29 B Lên lớp: Lớp sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập lớp Lop4.com (16) Đánh giá các hoạt động tuần: a Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp và điều khiển lớp sinh hoạt b GV đánh giá chung: - Ưu điểm: - Khuyết diểm: Kế hoạch tuần tới: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Nhận xét BGH Lop4.com (17)