Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hãy kể tên các đồ dùng làm bằng thuỷ + Một số đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh mà em biết?. tinh như: li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ông đựng thuốc tiêm, cửa kính….[r]
(1)TUẦN 15: Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tập đọc: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO Tiết 29: I Mục tiêu: - Đọc đúng các tiếng khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ, phát âm đúng tên người dân tộc bài - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu các từ ngữ bài: buôn, nghi thức, gùi… - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quí trọng cô giáo, mong muốn em học hành thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Đọc và nêu nội dung bài: Hạt gạo làng - HS đọc bài ta? - Nhận xét- ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc: - GV chia đoạn + Đoạn 1: Căn nhà sàn chật…dành cho khách quý + Đoạn 2: Tiếp…… chém nhát dao + Đoạn 3: Tiếp…xem cái chữ nào! + Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn - HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn lần - HS luyện đọc tiếp nối đoạn kết hợp kết hợp giải nghĩa số từ giải nghĩa số từ ngữ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu kết hợp hướng dẫn HS - HS nghe luyện đọc Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm và TLCH: - Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh - Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? dậy chữ Lop4.com (2) - Người dân Chư Lênh đón cô giáo Y - Người dân Chư Lênh đón cô giáo Y Hoa nào? Hoa trang trọng và thân tình Họ đến chật ních ngôi nhà sàn Họ mặc quân áo hội Họ trải đường cho cô giáo từ chân cầu thang tới cửa bếp nhà sàn lông thú mịn nhung Già làng đứng đón khách nhà sàn, trao cho cô giáo dao để cô chém nhát vào cây cột, thực nghi lễ để trở thành người buôn + Nêu ý 1? + Ý1: Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh - Những chi tiết nào cho thấy dân làng - Mọi nhà ùa theo già làng đề nghị cô hào hứng chờ đợi và yêu quý cái giáo cho xem cái chữ Mọi người im chữ? phăng phắc xem cô giáo viết Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo + Nêu ý ? + Ý2: Tình cảm cô giáo Y Hoa người dân buôn Chư Lênh - Tình cảm người Tây Nguyên với - Tình cảm người Tây Nguyên đối cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? với cô giáo, với cái chữ cho thấy: + Người Tây Nguyên ham học, ham hiểu biết + Người Tây Nguyên quý người, yêu cái chữ + Người Tây Nguyên hiểu rằng: Chữ viết mang lại hiểu biết, ấm no cho người + Nêu ý 3? + Ý3: Tình cảm người Tây Nguyên cô giáo và cáI chữ + Nội dung bài nói lên điều gì? - Tình cảm người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hoá , mong muốn em mình học hành thoát Đọc diễn cảm: khỏi nghèo làn lạc hậu - Yêu cầu h/s đọc bài - HS khá đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS lớp tìm cách đọc cho bài + GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - HS nghe + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét- cho điểm C Củng cố dặn dò: - Em nhận xét gì tình cảm người dân vơi cô giáo thể bài? - Nhận xét tiết học, dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau _ Lop4.com (3) Tiết 71: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết: - Chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn Bài (a, b, c), bài (a), bài 3(tr72) II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc thuộc các bảng nhân - Học sinh đọc bảng nhân chia chia B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài HD luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính - Nêu đầu bài - Thực nào? - Nêu cách tính - Yêu cầu HS làm bảng - HS làm bài - GV theo dõi gợi ý 17,55 3,9 0,603 0,09 95 4,5 63 6,7 0 - Nhận xét- ghi điểm Bài 2: Tìm x - Nêu cách tính? - Tìm thừa số chưa biết ta làm nào? - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - GV theo dõi nhắc nhở - Nhận xét – ghi điểm Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Tóm tắt và giải Bài 4**:(Nếu còn thời gian) - Nhận xét- bổ sung 0,3068 0,26 46 1,18 208 - Nêu yêu cầu bài - Nêu cách tính 98,156 05 55 926 4,63 21,2 - HS làm bài a.X 1,8 =72 b** X 0,34 = 1,19 1,02 X = 72 : 1,8 X 0,34 = 1,2138 X = 40 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57 - Đọc bài - HS nêu ý kiến - HS làm bài Bài giải: L dầu cân nặng là: 3,952 : 5,2 = 0,76 ( kg ) 5,32 kg dầu có số L dầu là: 5,32 : 0,76 = ( l) Đáp số: l - HS làm bài 218 : 3,7 = 58,91 dư 0,033( Nếu lấy chữ số phần thập phân thương) C Củng cố dặn dò: - Nêu cách chia số thập phân cho Lop4.com (4) số thập phân ? - HD bài tập 2c nhà Nhận xét tiết học, dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau Đạo đức: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (TIẾT 2) Tiết 15: I Mục tiêu: - Nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống ngày - Biết vì phải tôn trọng phụ nữ - Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống ngày II Chuẩn bị: - Thẻ màu Tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - HS nêu ghi nhớ bài học tiết B Bài mới: Giới thiệu bài: - ghi đầu bài Hoạt động 1: Xử lí tình (bài tập 3) * Mục tiêu: HS hình thành kĩ xử lí tình * Cách tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS thảo luận - GV theo dõi hướng dẫn - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Hoạt động 2: Làm bài tập (sgk) * Mục tiêu: HS biết ngày và tỏ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ, biết đó là biểu tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới xã hội * Cách tiến hành: - HS nêu ghi nhớ - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm báo cáo kết thảo luận Chọn trưởng nhóm phụ trách cần phải xem khả tổ chức công việc và khả hợp tác với bạn khác công việc Nếu Tiến có khả thì có thể chọn bạn Không nên chọn Tiến vì bạn đó là trai - Mỗi người có quyền bày tỏ ý kiến mình Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu Lop4.com (5) - GV giao nhiệm vụ cho hs thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các nhóm báo cáo - Nhận xét kết luận - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo + Ngày tháng là ngày quốc tế phụ nữ + Ngày 20 tháng 10 là ngày phụ nữ Việt Nam + Hội phụ nữ, câu lạc các nữ doanh Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ Việt nhân là các tổ chức xã hội dành riêng cho Nam (bài tập 5) phụ nữ * Mục tiêu : HS củng cố bài học * Cách tiến hành: GV tổ chức cho h/s hát các bài hát nói ngày phụ nữ - Tổ chức cho h/s thi hát ngày phụ nữ việt Nam - HS thi hát bài hát nói phụ nữ - GV theo dõi tuyên dương Hoạt động 4: Củng cố –Dặn dò - Em đã làm gì thể việc tôn trọng phụ nữ? - GV nhận xét học Dặn h/s nhà thực hành bài và xem trước bài sau BUỔI 2: (Cô An soạn giảng) Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 72: I Mục tiêu Biết: - Thực các phép tính với số thập phân - So sánh các số thập phân - Vận dụng để tìm x Bài (a, b, c), bài (cột 1), bài (a, c) (tr72) II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Nêu cách cộng trừ, nhân chia số thập - HS nêu ý kiến phân? - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Dạy bài Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Để tính ta cần thực - HS theo dõi nào? - HS làm bài Lop4.com (6) - Hướng dẫn HS chuyển phân số thập a 400 + 50 + 0,07 = 450 + 0,07 phân thành số thập phân để tính = 450,07 - Yêu cầu h/s thực hiện.(Bỏ phần c) b, 30 + 0,5 + 0,04 = 30,5 + 0,04 = 30,54 d, 35 + + = 35 + 0,5 + 0,03 10 100 = 35,5 + 0,03 = 35,53 - Nêu yêu cầu - Nhận xét - ghi điểm - HS nêu các so sánh Bài 2: - HS làm bài - Nêu các thực - Hướng dẫn chuyển các hỗn số thành + … 4,35 Đổi: = 4,6 5 số thập phân so sánh hai số thập 4,6 > 4,35 > 4,35 phân 1 … 2,2 Đổi: = 2,04 25 25 2,04 < 2,2 < 2,2 25 1 14,09 … 14 Đổi: 14 = 14,1 10 10 14,09 < 14,1 Vậy 14,09 < 14 10 +2 - Nêu yêu cầu bài - Nêu cách thực - HS Làm bài Bài 3**: a 6,251 b, 33,14 58 - Để tìm số dư ta làm nào? 62 0,89 331 - Hướng dẫn HS đặt tính dừng lại 65 14 0,57 đã có hai chữ số phần thập phân 31 08 thương, sau đó kết luận Vậy dư 0,031 Vậy dư 0,08 -Yêu cầu HS khá lên làm bài - Nêu yêu cầu - Nêu cách thực Bài 4: Tìm x: - HS Làm bài - Nêu các tính? a.0,8 X=1,2 x10 b**, 210: X= 14,92-6,52 - Yêu cầu HS làm 0,8 X = 12 210 : X = 8,4 - GV gợi ý h/s làm bài x = 12 : 0,8 X = 210 : 8,4 x=15 X = 25 - Nhận xét- ghi điểm C Củng cố dặn dò: - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giời học, dặn HS học bài chuẩn bị bài sau 25 : X = 16:10 d**,6,2 X= 43,18 +18,82 25 : X = 1,6 6,2 X = 62 X = 25 : 1,6 X = 62 : 6,2 V = 15,625 X = 10 Lop4.com (7) Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC Tiết 29: I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1) - Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3) II Đồ dùng: - Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Thế nào là động từ, tính từ? Nêu ví dụ? - Nhận xét đánh gia B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS đọc thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận tập và làm bài - Yêu cầu HS làm việc theo cặp Hướng - HS lên bảng làm bài dẫn cách làm bài: Khoanh tròn vào chữ * Hạnh phúc là: Hạnh phúc là trạng thái cái đặt trước ý giải thích đúng nghĩa sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt từ hạnh phúc và đặt câu với từ hạnh ý nguyện + Đặt câu: phúc - Yêu cầu HS lên bảng làm bài - Em hạnh phục vì đạt danh hiệu HS giỏi - Nhận xét- bổ sung - Gia đình em sống hạnh phúc Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS thảo luận theo nhóm tập - Yêu cầu HS làm bài tập nhóm * Những từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc: - Nhận xét- kết luận sung sướng, may mắn,… * Những từ trái nghĩa với từ hạnh phúc: Bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cực… - Yêu cầu HS đặt câu với các từ vừa tìm + Cô may mắn sống + Tôi sung sướng reo lên điểm 10 + Cô thật bất hạnh Bài 3: - HS đọc thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS thi tìm từ tiếp sức theo hướng dẫn - Tổ chức cho HS thi tìm tiếp sức Ví dụ: phúc ấm, phúc bất trùng lai, phúc - Nhận xét - tuyên dương đức, phúc hậu, phúc lợi, phúc lộc, phúc Bài 4: Giảmn tải-GV HD h/s khá giỏi tự phận, vô phúc, có phúc… tìm hiểu C Củng cố dặn dò: - Em hiểu nào là hạnh phúc ? - Nhận xét giời học, dặn HS học bài chuẩn bị bài sau _ Lop4.com (8) Chính tả: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO Tiết 15: I Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT (2) a/b BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - GV đọc số từ có chứa l/n; x/s - HS lên bảng viết các từ - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Hướng dẫn viết chính tả - Yêu cầu HS đọc đoạn văn + Đoạn văn cho em biết điều gì? - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Đoạn văn nói lên lòng bà - Yêu cầu HS đọc, tìm các từ khó viết Tây Nguyên cô giáo và cái chữ chính tả - HS tìm và nêu các từ khó: Y Hoa, - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ phăng phắc, quỳ, lồng ngực… vừa tìm - HS viết bảng - GV hướng dẫn viết bài vào - GV đọc bài - HS viết bài vào - GV đọc lại bài viết - Thu bài chấm chữa lỗi - HS tự soát lỗi chính tả Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS đọc thành tiếng trước lớp - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - HS làm bài theo nhóm + Tra ( tra lúa) – Cha (mẹ) + Trà ( Uống trà) – (chà sát) + Trao ( Trao cho) - Chao ( Chao cánh) - Nhận xét- sửa sai cho HS + Tráo ( Đánh tráo) – Cháo ( bát cháo) Bài 3: +Trò ( Làm trò) – chò ( cây chò) - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS đọc thành tiếng trước lớp - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào + Thứ tự các tiếng cần điền - Nhận xét- bổ sung ( cho, truyện, chẳng, chê, trả, trở ) C Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học, dặn HS nhà luyện viết, học bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (9) Khoa học: THUỶ TINH Tiết 29: I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất thủy tinh - Nêu công dụng thủy tinh - Nêu số cách bảo quản các đồ dùng thủy tinh II Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoạ SGK - Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu tính chất và cách bảo quản xi - HS nêu măng? - Nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Hoạt động1: Những đồ dùng làm thuỷ tinh * Mục tiêu: - HS phát số tính chất và công dụng thuỷ tinh thông thường * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi sau: - HS quan sát và trả lời các câu hỏi + Hãy kể tên các đồ dùng làm thuỷ + Một số đồ dùng làm thuỷ tinh mà em biết? tinh như: li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ông đựng thuốc tiêm, cửa kính… + Thuỷ tinh có tính chất gì? + Trong suốt, bị vỡ va chạm mạnh vào vật rắn rơi xuống sàn nhà + Thông thường đồ dùng làm + Dễ bị vỡ bị va chạm mạnh thuỷ tinh va chạm mạnh vào vật rắn nào? - GV nhận xét kết luận Hoạt động 2: Các loại thuỷ tinh và tính chất chúng * Mục tiêu: Giúp HS: Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất thuỷ tinh Nêu tính chất và công dụng thuỷ tinh thông thường và thuỷ tinh chất lượng cao * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS Làm việc theo nhóm và trả - HS thảo luận theo nhóm và trả lời các lời các câu hỏi sau: câu hỏi + Thuỷ tinh có tính chất gì? + Thuỷ tinh suốt, không gỉ, cứng dễ vỡ, không cháy, không hút ẩm và không bị a- xít ăn mòn Lop4.com (10) + Loại thuỷ tinh chất lượng cao thường + Thuỷ tinh chất lượng cao trong, dùng để làm gì? chịu nóng, lạnh, bền, khó vỡ, dùng làm chai, lọ phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dung, kính máy ảnh, ống nhòm + Nêu cách bảo quản các đồ dùng + Trong sử dụng lau rửa chúng thuỷ tinh? thì cần phải nhẹ nhàng, tránh va chạm GV kết luận mạnh C Củng cố dặn dò: - Khi sản xuất thuỷ tinh ta phải dùng nguyên vật liệu gì? - Để tránh cạn kiệt nguồn tài nguyên cát và ô nhiễm môi trường quá trình sản xuất thuỷ tinh, chúng ta phải làm gì? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau BUỔI 2: (Cô Hằng soạn giảng) Lop4.com (11)