3.Bài mới: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên tt a Giới thiệu bài - ghi tựa b Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Khai thác sức nước MT : Giúp HS nêu được đặc điể[r]
(1)PHẦN MỞ ĐẦU Bài 1: MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ Ngaøy daïy : / / 2010 I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Biết môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp học sinh hiểu biết thiên nhiên và người Việt Nam, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Việt nam Hoïc sinh khaù, gioûi: - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ ñònh - Biết số yếu tố đồ: tên đồ, phương hướng, kí hiệu đồ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Bản đồ Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam HS : sưu tầm : Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: OÅn ñònh:Haùt Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra dụng cụ học tập, sách HS Bài mới:Môn lịch sử và địa lí a) Giới thiệu bài-ghi tựa bài b) Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Vi trí địa lí, thiên nhiên, người vuøng MT : Giúp HS nắm khái quát vị trí địa lí thiên nhiên, người vùng miền Caùch tieán haønh: - GV treo đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, giới - HS quan saùt thiệu vị trí đất nước ta và dân cư vùng *Cho HS quan sát cá nhân và trên đồ,trả lời câu hỏi:+ Hãy xác định vị trí và hình dáng nước -HS lên xác định + Em sống TP Cần Thơ phía Nam ta trên đồ đất nước ta + Em sống nơi nào trên đất nước ta? GV nhận xét phần trả lời HS * Chia lớp làm nhóm Yêu cầu HS đọc sách và quan sát tranh để trả lời câu hỏi: + Trên đất nước ta có khoảng bao nhiêu dân tộc cùng chung sống? Các dân tộc đó sống đâu? + Hãy quan sát tranh, mô tả cảnh sinh hoạt daân toäc tranh -1Lop4.com - Các nhóm trưởng nhận tranh ảnh - HS thảo luận nhóm,đại diện nhóm báo caùo - HS nhóm mô tả tranh mình - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS laéng nghe (2) - GV nhận xét, kết luận: Thiên nhiên nơi trên đất nước ta có nét riêng.Con người sống đó có đặc điêm riêngtrong đời sống, saûn xuaát Trong caùch aên maëc, phong tuïc taäp quán,…Song dù nơi nào, thuộc dân tộc nào, người dân đã sống trên đất nước này chung Tổ quốc Việt Nam,chung lịch sử, truyền thoáng Vieät Nam HĐ 2: Quá trình dựng nước và giữ nước ông - HS đọc SGK, sau đó trao đổi với bạn bên cạnh å trả lời câu hỏi cha ta và cách tính thời gian lịch sử MT : Giúp HS nắm quá trình dựng nước và giữ nước ông cha ta và cách tính t gian lịch sử -Yêu cầu HS đọc SGK, sau đó trao đổi với bạn bên - HS đọc bài học cạnh để trả lời câu hỏi: + Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm là nhờ coâng lao cuûa ai? + Môn lịch sử và địa lý giúp em hiểu biết gì? + Để học tốt môn Lịch sử và Địa lí em cần làm gì? - GV nhận xét, kết hợp ghi bảng bài học Củng cố :Hỏi lại tựa bài + Nước ta có dạng hình chữ gì? + Môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp các em hiểu biết gì?- LHGD Nhaän xeùt-daën doø : GV nhaän xeùt tuyeân döông HS, nhoùm hoïc toát, daën HS veà xem laïi baøi - CB: Làm quen với đồ PHẦN MỞ ĐẦU Bài 2: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ Ngaøy daïy : / / 2010 I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy HS bieát: - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ nhaát ñònh - Biết số yếu tố đồ: tên đồ, phương hướng, kí hiệu đồ - HS ham thích moân Ñòa lí II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số lọai đồ: giới, châu lục, Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: OÅn ñònh : haùt Kiểm tra bài cũ : Môn lịch sử và địa lý -2Lop4.com (3) Môn lịch sử và địa lí giúp em hiểu gì? Để học LS & ĐL các em cần ghi nhớ điều gì? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Làm quen với đồ a) Giới thiệu bài-ghi tựa bài b) Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Bản đồ MT : Giúp HS biết định nghĩa đồ Caùch tieán haønh: Treo các loại đồ lên bảng theo thứ tự: - HS quan sát, đọc tên đồ + trả lời câu hỏi giới, châu lục, Việt Nam,… +1 HS đọc tên đồ Lần lượt trả lời câu hỏi Cho HS laøm vieäc caù nhaân + Các em hãy đọc tên các đồ + Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay + Bản đồ giới thể gì? toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ + Bản đồ Châu lục thể gì? + Bản đồ Việt Nam thể gì? ñònh + Vậy đồ là gì? Nhận xét, bổ sung, kết hợp ghi bảng HĐ 4: Một số yếu tố đồ MT : Giúp HS biết số kí hiệu đối tượng địa lí thể trên đồ Caùch tieán haønh: Chia lớp làm nhóm và yêu cầu HS đọc SGK, quan sát đồ thảo luận trả lời câu hỏi nhö sgk tr GV nhaän xeùt, boå sung Hỏi để rút bài học : + Nêu số yếu tố đồ GV nhaän xeùt – ghi baûng Gọi HS đọc lại ghi nhớ - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS nhaéc laïi -HS đọc ghi nhớ + Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định + Một số yếu tố đồ là: tên đồ, phương hướng, tỉ lệ đồ, kí hiệu đồ,… 4.Củng cố :Hỏi lại tựa bài + Bản đồ là gì? + Một số yếu tố đồ là gì? GV cho HS thi đố cùng nhau: 1em vẽ kí hiệu, 1em nói kí hiệu đó thể gì? Nhaän xeùt – daën doø: GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm học tốt, dặn HS nhà xem lại bài CB: Làm quen với đồ (tiếp theo) -3Lop4.com (4) Phần mở đầu LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (TT) Ngaøy daïy : / / 2010 I.MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU: HS bieát: -Nêu các bước sử dụng đồ: đọc tên đồ, xem bảng ghi chú, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên đồ -Biết đọc đồ mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đa75c điểm đối tượng trên đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biết độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vuøng bieån - HS ham học hỏi Lịch sử, Địa lí II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Bản đồ địa lí tự nhiên VN Bản đồ hành chính VN HS: Sưu tầm đồ thành phố III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: /OÅn ñònh: /Kiểm tra bài cũ : Làm quen với đồ +Bản đồ là gì? +Nêu số yếu tố đồ GV nhaän xeùt /Dạy bài mới: Làm quen với đồ (tt) a) Giới thiệu bài - ghi tựa b) Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Cách sử dụng đồ MT : Giúp HS biết sử dụng đồ Caùch tieán haønh: Ñaët caâu hoûi: -HS trả lời: +Tên đồ cho ta biết điều gì? +Tên đồ cho ta biết tên khu vực và +Dựa vào chú giải hình 3/ trang các em hãy thông tin chủ yếucủa khu vực đó đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ +Em nào có thể trên đồ đường biên +HS đọc giới phần đất liền VN với các nước láng gieàng +HS leân baûng chæ +Vì em biết đó là biên giới quốc gia? +Khi sử dụng đồ, em cần theo bước +Em vào kí hiệu bảng chú giải naøo? +Muốn sử dụng đồ cần theo các bước sau: -Đọc tên đồ để biết đồ đó thể hieän noäi dung gì -Xem bảng chú giải để biếtkí hiệu đối tượng lịch sử địa lí HÑ2: Luyeän taäp -Tìm đối tượng lịch sử địa lí trên MT : Giúp HS xác định hướng chính trên đồ dựa vào kí hiệu đồ, dựa vào kí hiệu đọc các đối tượng địa lí Caùch tieán haønh: -4Lop4.com (5) (GV cho HS laøm vieäc theo nhoùm.) GV cho HS đọc BT a, b – GV treo lược đồ leân baûng, cho HS laøm baøi GV nhận xét, chốt ý câu trả lời đúng Liên hệ thực tế Treo đồ hành chính VN lên bảng -Chæ TP Caàn Thô -Cho biết TP Cần Thơ giáp với TP (tænh) naøo? - HS đọc BT a, b – HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp – Caùc nhoùm khaùc boå sung -Đọc tên đồ và các hướng Đông, Taây, Nam, Baéc -Chæ TP Caàn Thô -Cho biết TP Cần Thơ giáp với TP (tænh) : An Giang, Kieân Giang, Haäu Giang, Vĩnh Long, Trà Vinh, Đồng Tháp /Củng cố : +Hỏi lại tựa bài +Khi sử dụng đồ, em cần theo bước nào? / Nhaän xeùt – daën doø : GV daën HS veà xem laïi baøi CB: Dãy Hoàng Liên Sơn Ñòa lí DÃY HOAØNG LIÊN SƠN Tuaàn : Ngaøy daïy : / / 2010 I.MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU: HS bieát: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn: + Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam: Có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dóc, thung lũng thường heïp vaø saâu + Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên VN HS : Sưu tầm tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan – xi – păng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: /OÅn ñònh: haùt /Kiểm tra bài cũ : Làm quen với đồ(tt) +Khi sử dụng đồ, em cần theo bước nào? GV nhaän xeùt /Dạy bài mới: Dãy Hoàng Liên Sơn a) Giới thiệu bài- ghi tựa b) Các hoạt động : Hoạt động dạy HĐ : Hoàng Liên Sơn - Dãy núi cao và đồ sộ nhaát Vieät Nam MT : Giuùp HS bieát ñöôc ñaëc ñieåm vò trí cuûa daõy -5Lop4.com Hoạt động học (6) núi Hoàng Liên Sơn Caùch tieán haønh: Treo lược đồ các dãy núi chính Bắc Bộ cho HS quan saùt: +Ở phía Bắc nước ta có dãy núi nào? Trong đó, dãy núi nào dài nhất? +Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía nào sông Hồng và sông Đà? Có chiều dài và chiều roäng laø bao nhieâu km? - HS quan sát kết hợp đọc sgk và trả lời +Ở phía Bắc nước ta có dãy núi: dãy Hoàng Liên Sơn, dãy sông Gâm, dãy Ngaân Sôn, daõy Baéc Sôn, daõy Ñoâng Triều.Trong đó, dãy núi dài là dãy Hoàng Liên Sơn +Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm GV cho HS laøm vieäc theo nhoùm: sông Hồng và sông Đà, có chiều dài khoảng +Em haõy chæ ñænh nuùi Phan – xi – paêng vaø 180 km vaø chieàu roäng gaàn km cho biết độ cao nó -HS laøm vieäc theo nhoùm: +Tại đỉnh núi Phan – xi – păng gọi Leân baûng chæ ñænh nuùi Phan – xi – paêng vaø laø noùc nhaø cuûa Toå quoác? cho biết độ cao nó là 3143 m +Quan saùt hình sgk, em naøo coù theå moâ taû ñænh +Vì dãy Hoàng Liên Sơn có đỉnh nuùi Phan – xi – paêng? Phan – xi – păng cao nước ta nên Ñaëc ñieåm khí haäu goïi laø noùc nhaø cuûa Toå quoác GV cho HS tham khaûo muïc sgk vaø cho bieát: +Ñænh Phan – xi paêng nhoïn, xung quanh coù +Khí hậu nơi cao Hoàng Liên maây muø che phuû Sôn nhö theá naøo? +Bạn nào có thể vị trí Sa Pa trên - HS tham khảo mục sgk và trả lời: đồ Địa lí tự nhiên VN? +Ở nơi cao Hoàng Liên Sơn có GV treo baûng soá lieäu (sgk trang 72) khí haäu laïnh quanh naêm +Em hãy nêu nhận xét nhiệt độ Sa Pa +HS leân baûng chæ vaøo thaùng vaø thaùng GT theâm: Sa Pa laø moät nôi du lòch, nghæ maùt lí -HS tham khảo bảng số liệu-trả lời tưởng vùng núi phía Bắc /Củng cố :Hỏi lại tựa bài Em hãy nêu đặc điểm vị trí, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn Liên hệ GD 5.Nhaän xeùt – daën doø : GV daën HS veà xem laïi baøi CB: Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn -6Lop4.com (7) Ñòa lí MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN Tuaàn Ngaøy daïy : / / 2010 I.MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn: + Dãy núi cao và đồ sộ Việt nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng thường heïp vaø saâu + Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ (lượt đồ) tự nhiên Việt nam Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ cuûa Sa Pavaøo thaùng vaø thaùng - Tôn trọng truyền thống văn hoá các dân tộc HLS II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, tranh, ảnh nhà sàn, trang phục,lễ hội, sinh hoạt số dân tộc HLS HS : Sưu tầm tranh ảnh nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh hoạt số dân tộc HLS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC OÅn ñònh: haùt Kiểm tra bài cũ : GV hỏi lại kiến thức bài : Dãy núi Hoàng Liên Sơn Nhaän xeùt + cho ñieåm 3./ Bài : a Giới thiệu bài – Ghi tựa b Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động :Hoàng Liên Sơn-nơi cư trú số dân tộc ít người MT : Giúp HS nêu tên các dân tộc theo thứ tự địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao Caùch tieán haønh: Laøm vieäc caù nhaân - GV neâu caâu hoûi ( nhö sgv tr 61 ) vaø y/c HS - HS dựa vào vốn hiểu biết mình và mục laøm vieäc caù nhaân SGK, trả lời các câu hỏi GV nêu - Nhận xét, sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu - Lần lượt trình bày kết làm việc trước lớp trả lời * Hoạt động : Bản làng với nhà sàn MT : Giúp HS nêu đặc điểm làng với nhà sàn Caùch tieán haønh: -Neâu caâu hoûi sgv tr 61, caâu hoûi SGK tr 76 - Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm Sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời - HS thảo luận nhóm : dựa vào mục SGK tr 74, tranh, aûnh veà baûn laøng, nhaø saøn vaø voán hiểu biết để trả lời các câu hỏi GV nêu - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết quaû laøm vieäc nhoùm -7Lop4.com (8) * HĐ3 : Chợ phiên, lễ hội, trang phục MT : Giúp HS nêu đặc điểm chợ phiên, lễ hội, trang phục số dân tộc Hoàng Lieân Sôn Caùch tieán haønh: Nêu câu hỏi sgv tr 62 và gọi HS đọc câu hoûi SGK tr75 Giao nhieäm vuï Laøm vieäc theo nhoùm Dựa vào mục 3, các hình SGK và tranh, ảnh phiên chợ, lễ hội để trả lời câu hỏi GV neâu Đại diêïn nhóm trình bày kết thảo luận Nhận xét sửa chữa, giúp HS hoàn thiện câu trả lời HS đọc Gọi HS đọc ghi nhớ SGK tr 76 Củng cố : - GV gọi HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội, số dân tôïc vùng núi Hoàng Liên Sơn Liên hệ gd 5.Nhaän xeùt – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën cb baøi sau Tuaàn : Ngaøy daïy : / Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn / 2010 I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy ,HS bieát : -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Hoàng Liên Sơn: + Troàng troït: troàng luùa, ngoâ, cheø, troàng rau vaø caây aên quaû,…treân nöông raãy, ruoäng baäc thang + Làm nghề thủ công: dệt, thêu, rèn, đúc,… + Khai thác lâm sản: gỗ, mây, nứa,… - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân: làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác khoáng sản - nhận biết khó khăn giao thông miền núi: đường nhiều dóc, quanh co, thường bị sụt,lở vào mùa mưa Giúp hs yêu quý và gắn bó với quê hương, đất nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Gv : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh ảnh số mặt hàng thủ công , khai thác khoáng sản ,… Hs : sgk, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh: haùt 2.Kiểm tra bài cũ : “Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn” Gọi số hs trả lời câu hỏi cuối bài GV NX + ghi ñieåm 3.Bài : “Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn” a) Giới thiệu bài - ghi tựa b) Các hoạt động : -8Lop4.com (9) Hoạt động dạy HĐ 1.Trồng trọt trên đất dốc M T: Giúp hs nắm vì lại trồng trọt trên đất dốc Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS đọc mục , trả lời : + Hãy cho biết người dân Hoàng Liên Sơn thường trồng gì ? -Hướng dẫn HS tìm vị trí địa điểm HLS hình ( trên bảng đồ ĐL tự nhiên Việt nam ) trả lời câu hỏi sgk tr 76 GV nhaän xeùt chung HÑ 2.Ngheàâ thuû coâng truyeàn thoáng : MT : Giúp HS biết nghề thủ công truyền thống người dân HLS Caùch tieán haønh: (Giaûm taûi : Khoâng yeâu caàu hs neâu haønh thoå cẩm dùng để làm gì ) -Yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh + thaûo luaän nhóm cặp , trả lời câu hỏi sgk tr79 GV NX sửa chữa HĐ 3.Khai thác khoáng sản : MT : Giúp HS kể tên các khoáng sản và nêu quy trình sản xuất phân lân Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS quan sát hình3 và đọc mục SGK , trả lời câu hỏi sgv tr 64 GV NX và bổ sung thêm ý đúng Hoạt động học Hoạt động lớp -1HS đọc to -Lần lượt trả lời -HS quan sát Trả lời -Những HS khác nhận xét bổ sung thêm - Laøm vieäc nhoùm -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trả lời -HS khaùc boå sung -1HS đọc to, lớp đọc thầm Lần lượt trả lời 4.Củng cố :Hỏi lại tựa bài Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ SGK Liên hệ gd Nhaän xeùt – daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi -CB : Trung du Baéc Boä GV nhaän xeùt tieát hoïc Ñòa lí Trung du Baéc Boä Tuaàn Ngaøy daïy : / / 2010 I.MUÏC TIEÂU: -Nêu số đặc đỉem tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ: vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ: -9Lop4.com (10) + Trồng chè và cây ăn là mạnh vàng trung du ( học sinh khá, giỏi: nêu quy trình cheá bieán cheø) + Trồng rừng đẩy mạnh -Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ: Che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất bị xấu Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Gv :-Bản đồ hành chính Việt Nam -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam HS: Söu taàm tranh, aûnh vuøng trung du Baéc Boä III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1./OÅn ñònh : Haùt 2.Kiểm tra bài cũ : Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn GV nhaän xeùt 3.Bài : Trung du Bắc Bộ a) Giới thiệu bài - ghi tựa b) Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Vùng đồi với đỉnh tròn sườn thoải MT : Giúp HS mô tả vùng trung du Bắc Boä Caùch tieán haønh: Treo tranh, aûnh vuøng trung du Baéc Boä cho HS - HS quan saùt tranh + xem sgk (muïc 1), traû quan sát + xem sgk (mục 1), trả lời câu hỏi lời câu hỏi 1sgk tr 81 GV nhận xét, sửa chữa giúp HS hoàn thiện -HS lên trên đồ hành chính VN các câu trả lời tænh:Thaùi Nguyeân, Phuù Thoï, Vónh Phuùc, Baéc GV gọi HS lên trên đồ hành chính Giang – tỉnh có vùng đồi trung du VN caùc tænh HĐ 2: Chè và cây ăn trung du MT : Giúp HS biết trung du Bắc Bộ trồng loại cây gì và quy trình chế biến cheø Caùch tieán haønh: GV cho HS quan sát hình 1, 2, + đọc nội - HS quan sát hình 1, 2, + đọc nội dung sgk dung sgk để thảo luận nhóm với các câu hỏi để thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau sgk tr 81 -HS trả lời GV nhận xét, sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời HĐ 3: Hoạt động trồng rừng và cây công nghieäp MT : Giúp HS nêu tác dụng việc trông rừng và cây công nghiệp Caùch tieán haønh: -HS quan sát tranh đồi trọc,dựa vào sgk trả Cho HS quan sát tranh đồi trọc, trả lời câu lời câu hỏi hoûi: - 10 Lop4.com (11) +Tại vùng trung du Bắc Bộ lại có nơi đất trống, đồi trọc? +Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã trồng loại cây gì? 4.Củng cố:Hỏi lại tựa bài Hỏi đặc điểm tiêu biểu vùng trung du Bắc Bộ hs neâu nhö phaàn keát luaän cuoái baøi Liên hệ thực tế Nhaän xeùt – daën doø: Daën HS veà xem laïi baøi CB:Taây Nguyeân GV nhaän xeùt tieát hoïc Ñòa lyù Taây Nguyeân Tuaàn Ngaøy daïy : / / 2010 I.Muïc tieâu : -Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu Tây Nguyên: +Caùc cao nguyeân xeáp taàng cao thaáp khaùc Kon Tum, Ñaéc Laék, Laâm Vieân, Di Linh +Khí haäu coù hai muøa roõ reät: muøa möa, muøa khoâ -Chỉ các cao nguyên ởn Tây Nguyên trên đồ ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Plaây Ku, Ñaéc Laék, Laâm Vieân, Di Linh - Ham thích tìm hiểu địa lí đất nước II.Đồ dùng dạy học : GV : Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam.Tranh, ảnh Tây Nguyên Hs : sgk, II.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ : Trung du Baéc Boä Gọi HS trả lời câu hỏi cuối bài GV nhaän xeùt Bài : Tây Nguyên a) Giới thiệu bài - ghi tựa b) Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ : Tây Nguyên-xứ sở các cao nguyeân xeáp taàng MT : Giuùp HS bieát vò trí vaø ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa Taây Nguyeân Caùch tieán haønh: - 11 Lop4.com (12) -Treo đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam-xác định vị trí và giới thiệu Yêu cầu HS quan sát lược đồ H1 SGK -HS quan sát đồ-nghe GV giới thiệu Taây Nguyeân -HS quan sát lược đồ +HS vị trí các cao nguyên trên đồ +Em hãy xếp các cao nguyên theo thứ tự và đọc tên các cao nguyên +Sắp xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp từ thấp đến cao -GV nhaän xeùt đến cao là : Đắk Lắk, Kon Tum, Li Linh, Lâm Vieân -GV giaûng veà caùc cao nguyeân nhö sgv tr68 -GV nhaän xeùt-keát luaän HĐ : Khí hậu Tây Nguyên MT : Giúp HS biết Tây Nguyên có hai muøa roõ reät : Muøa möa vaø muøa khoâ Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS đọc mục và bảng số liệu SGK trang 83 -GV nêu câu hỏi SGK tr82 -gọi HS trả lời -GV -HS đọc sách và bảng số liệu -HS trả lời nhaän xeùt, keát luaän -HS đọc phần bài học 4.Củng cố:Hỏi lại tựa bài GV cho HS đọc phần bài học Nhaän xeùt – daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën veà xem laïi baøi vaø hoïc baøi CB : Một số dân tộc Tây Nguyên Ñòa lyù Một số dân tộc Tây Nguyên Tuaàn Ngaøy daïy : / / 2010 I.MUÏC TIEÂU : -Bieát Taây Nguyeân coù nhieàu daân toäc cuøng sinh soáng ( Gia-rai, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh,…) nhöng laïi laø nơi thưa dân nước ta -Sử dụng tranh ảnh để nô tả trang phục số dân tộcTây Nguyên: Trang phục truyền thống : nam thường đóng khố, nư õ thường quấn váy -Yêu quí các dân tộc Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa các daân toäc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Gv + hs sưu tầm: Tranh, ảnh nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : OÅn ñònh:Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ : Taây Nguyeân -GV nêu câu hỏi cuối bài -gọi HS trả lời : -GV nhaän xeùt-ghi ñieåm - 12 Lop4.com (13) 3.Bài : Một số dân tộc Tây Nguyên a) Giới thiệu bài - ghi tựa b) Các hoạt động : Hoạt động dạy HĐ1: Các dân tộc Tây Nguyên Hoạt động học MT : Giúp HS biết số dân tộc Tây Nguyên.Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng, sinh hoạt Đọc SGK Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS đọc mục SGK -Nêu câu hỏi SGK TR 86 gọi HS trả lời -HS trả lời +Để Tây Nguyên giàu đẹp, Nhà nước cùng các +Nhà nước cùng các dân tộc chung sức dân tộc đây đã và làm gì? xây dựng để Tây Nguyên ngày càng giàu -GV nhaän xeùt-choát y.ù đẹp GV yeâu caàu HS nhaéc laïi-ghi leân baûng HĐ : Nhà rông Tây Nguyên MT : Giúp HS mô tả nhà rông Tây Nguyeân Caùch tieán haønh: -Treo tranh nhà ở,buôn làng, nhà rông -Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc SGK mục 2thảo luận nhóm đặc điểm nhà rông -Nhaän xeùt-keát luaän -Đọc sách, quan sát tranh-thảo luận nhóm Yeâu caàu HS nhaéc laïi-ghi baûng -Các nhóm trả lời HÑ 3: Trang phuïc, leã hoäi MT : Giúp HS biết đặc điểm tiêu biểu trang phục, lễ hội số dân tộc Taây Nguyeân Caùch tieán haønh: Yêu cầu HS đọc sách mục và quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5, 6-thaûo luaän nhoùm ñoâi veà caùch ăn mặc, trang phục truyền thống, lễ hội Tây -Đọc sách, quan sát hình-thảo luận theo cặp Nguyên : diễn vào thời gian nào và có -Trả lời leã hoäi gì? -Nhaän xeùt-choát yù - Yeâu caàu HS nhaéc laïi, ghi baûng -HS đọc 4.Củng cố: Hỏi lại tựa bài Gọi HS đọc phần ghi nhớ Liên hệ GD Nhaän xeùt – daën doø : -Veà xem laïi baøi -CB : Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên -GV nhaän xeùt tieát hoïc - 13 Lop4.com (14) Ñòa lyù Tuaàn Ngaøy daïy : Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên / / 2010 I.MUÏC TIEÂU : -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên : +Trồng cây công nghiệp lâu năm(caosu,càphê,hồtiêu,che,ø…) trên đất ba dan +Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ -Dựa vào bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi, trồng nhiều Tây Nguyên -Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột Xác lập mối quan hệ địa lý các thành phần tự nhiên với và thiên nhiên với hoạt động sản xuất người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bản đồ Địa lý Việt Nam.Tranh, ảnh vùng trồng cây cà phê, số sản phẩm cà phê Buoân Ma Thuaät Hs : sgk, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài -Kể tên số dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyeân -Nêu số nét trang phục và sinh hoạt người dân Tây Nguyên -GV nhaän xeùt 3.Bài : Hoạt động sản xuất người dân Taây Nguyeân HĐ 1: Giới thiệu bài , ghi tựa HĐ : Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan -GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc SGK mục -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän câu hỏi sau sgk tr 87,88 -GV nhaän xeùt-giaûng theâm nhö sgv tr 72 -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, aûnh vuøng troàng cây cà phê Buôn Ma Thuột (H2 SGK), trả lời caâu hoûi sgk tr 88 -Haùt Một số dân tộc Tây Nguyên hs trả lời Nhăc tựa bài -HS quan sát tranh, đọc SGK -HS làm việc theo nhóm-đại diện nhóm lên trả lời-các nhóm khác nhận xét -HS quan saùt tranh, aûnh +H cho biết loại cây trồng Buôn Ma Thuoät laø caây caø pheâ +HS lên trên đồ -GV giới thiệu số sản phẩm cà phê Buôn MaThuoät Hoûi theâm caâu hoûi nhö sgv tr 72 -GV nhaän xeùt - 14 Lop4.com (15) HĐ : Chăn nuôi trên đồng cỏ -GV neâu caâu hoûi sgk tr 88,89 -GV nhaän xeùt -GV gọi HS đọc phần bài học 4.Cuûng coá, daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën veà hoïc baøi -CB : Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyeân (tieáp theo) Lần lượt trả lời Hoạt động lớp -HS xem sách, dựa vào H1, đọc mục 2, bảng soá lieäu SGK -HS trả lời -HS đọc phần bài học Ñòa lí Tuaàn Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tt) Ngaøy daïy : / / 2010 I.MUÏC TIEÂU: HS bieát: -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân tây Nguyên: +Sử dụng sức nước sản xuất điện +Khai thaùc goã vaø laâm saûn -Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quyù,… -Biết cần thiết phải bảo vệ rừng -Mô tả sơ lược đặc điểm sông Tây Nguyên : có nhiều thác ghềnh -Mô tả sơ lược : rừng rậm nhiệt đới( rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng…), rừng khộp ( rừng rụng lá mùa khô) -Chỉ trên đồ ( lược đồ) và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên : sông Xê Xan, Sông Xrê Pốk, sông Đồng Nai II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV -Bản đồ địa lí tự nhiên VN Hs -Tranh, ảnh nhà máy thủy điện và rừng Tây Nguyên, sgk, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Kiểm tra bài cũ: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên Hoûi laïi noäi dung baøi.GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tt) a) Giới thiệu bài - ghi tựa b) Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Khai thác sức nước MT : Giúp HS nêu đặc điểm dòng chảy - 15 Lop4.com (16) các sông Tây Nguyên Caùch tieán haønh: Yêu cầu HS quan sát lược đồ (h4), thảo luận nhoùm theo caùc caâu hoûi sgv tr 74 Mời HS lên bảng - Quan sát lược đồ (h4), thảo luận nhóm, đại dieän nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän -1 HS leân baûng chæ vò trí nhaø maùy thuûy ñieän Y – a – li trên lược đồ +Nhaø maùy thuûy ñieän Y- a – li naèm treân soâng Xeâ Xan -3 HS lên sông : Xê Xan, Ba, Đồng Nai trên lược đồ đồ Địa lí VN -Nhaän xeùt Goïi HS leân chæ soâng : Xeâ Xan, Ba, Đồng Nai trên lược đồ, đồ Địa lí VN GV nhận xét, chốt lại ý đúng HĐ2: Rừng và việc khai thác rừng Tây Nguyeân MT : Giúp HS nêu các loại rừng Tây Nguyên và cách khai thác rừng -1HS đọc mục 4/sgk và QS hình 6, 7/sgk, Caùch tieán haønh: thảo luận theo cặp và trả lời Yêu cầu HS đọc mục 4/sgk và QS hình 6, -HS nhaän xeùt 7/sgk, thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi sgk tr 91, 92 - QS hình 8, 9, 10/sgk và trả lời các câu hỏi Nhận xét, chốt lại ý đúng -HS nghe giaûi thích Cho HS QS hình 8, 9, 10/sgk và trả lời các caâu hoûi sgv tr75 Giải thích các từ: du canh, du cư 4.Củng cố:Hỏi lại tựa bài Em nào có thể trình bày tóm tắt hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên -HS trình baøy 5.Nhaän xeùt – daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà xem laïi baøi CB: Thành phố Đà Lạt - 16 Lop4.com (17) Ñòa lí Thành phố Đà Lạt Tuaàn 10: Ngaøy daïy : / / 2010 I.MUÏC TIEÂU : - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt: + Vò trí: Naèm treân cao nguyeân Laâm Vieân + Thành phố có khí hậu lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước,… + Thaønh phoá coù nhieàu coâng trình phuïc vuï nghæ ngôi vaø du lòch + Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, xứ lạnh và nhiều loài hoa -Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Gv : Bản đồ địa lí Việt Nam Hs : sưu tầm tranh, ảnh TP Đà Lạt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Kiểm tra bài cũ: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tiếp theo) Hoûi laïi noäi dung baøi -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Thành phố Đà Lạt a) Giới thiệu bài - ghi tựa b) Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ : Thành phố tiếng rừng thông và thác nước MT : Giúp HS mô tả số cảnh đẹp Đà Lạt Caùch tieán haønh: -Xem saùch, quan saùt hình -Yêu cầu HS xem lại H1 bài 5; tranh, ảnh, muïc SGK trang 93, 94 -Trả lời -Nêu câu hỏi sgv tr 76 -gọi HS trả lời -Giaûi thích theâm nhö sgv tr 77 +Em haõy quan saùt H 1, vaø chæ vò trí cuûa hoà Xuân Hương, thác Cam Li trên lược đồ khu vực -Quan sát các hình và lên trên lược đồ trung tâm TP Đà Lạt -Nhaän xeùt HÑ2 : Thaønh phoá du lòch vaø nghæ maùt MT : Giúp HS hiểu Đà Lạt có không khí mát mẻ quanh năm lại có nhiều cảnh đẹp vì du lịch Đà lạt phát triển Caùch tieán haønh: -Nêu cầu HS đọc mục , quan sát H SGK trả lời câu hỏi sgv tr 77 -Nhaän xeùt -Đọc sách, quan sát hình -Các nhóm thảo luận-đại diện nhóm báo cáonhóm khác nhận xét - 17 Lop4.com (18) HĐ3 : Hoa và rau xanh Đà Lạt MT : Giúp HS hiểu đà Lạt lại goïi laø thaønh phoá cuûa hoa quaû vaø rau xanh Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS quan sát H 4, đọc mục SGK -Caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi sgk tr 77 -Nhaän xeùt -Quan sát H 4, đọc SGK -Các nhóm thảo luận-đại diện nhóm trả lời, nhoùm khaùc nhaän xeùt 4.Củng cố ø :Hỏi lại tựa bài, hỏi nội dung bài -GV gọi HS đọc phần bài học, liên hệ gd Nhaän xeùt – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà hoïc baøi -CB : OÂn taäp Ñòa lí OÂn taäp Tuaàn 11: Ngaøy daïy : / / 2010 I.MUÏC TIEÂU: HS bieát: - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, các cao nguyên Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên đồ địa lí Việt Nam - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Baéc Boä - GD hs ý thức yêu quý, gắn bó với quê hương đất nước Việt Nam II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Gv : Bản đồ địa lí tự nhiên VN Phiếu học tập Hs : sgk, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: OÅn ñònh : Haùt 2.Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài +Đà Lạt nằm đâu và có khí hậu sao? +Đà Lạt đã có điều kiện thuận lợi nào để trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát? GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Ôn tập a) Giới thiệu bài - ghi tựa b) Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học HÑ 1: Laøm baøi taäp MT : Giúp HS củng cố kiến thức - 18 Lop4.com (19) Caùch tieán haønh: BT1 : Chỉ đồ Yêu cầu HS quan sát đồ GV gọi số HS lên cho lớp xem Nhaän xeùt - tuyeân döông BT2 :Đặc điểm thiên nhiên và hoạt động người Hoàng Liên Sơn và Tây Nguyên Cho HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng sgk tr 97 Quan sát đồ Địa lí tự nhiên VN để tìm dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên Tây Nuyên và thành phố Đà Lạt -1 số HS lên cho lớp xem -Nhaän xeùt -Thảo luận nhóm hoàn thành bảng -Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luaän Nhận xét, chốt lại ý đúng BT3 :Trung du Baéc Boä Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời các câu hỏi sgk tr 97 Trao đổi theo nhóm đôi, trả lời các câu hỏi: Gọi HS trả lời -Nhaän xeùt Nhận xét, chốt lại ý đúng 4.Củng cố :Hỏi lại tựa bài, hỏi nội dung vừa ôn, liên hệ gd Nhaân xeùt – daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà xem laïi baøi CB: Đồng Bắc Bộ Ñòa líù Tuaàn 12: Đồng Bắc Bộ Ngaøy daïy : / / 2010 I.MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : -Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình,sông ngòi đồng Bắc Bộ: + Đồng Bắc Bộ phù sa sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp nên; đây là đồng lớn thứ hai nước ta + Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ bieån + Đồng Bắc Bộ có bề mặt khá phẳng, nhiều sông ngòi, có hệ thông đê ngăn luõ - Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam.Chỉ số sông chính trên đồ,( lược đồ ): sông Hồng, sông Thái Bình -Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên VN HS : Tranh, ảnh đồng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông (sưu tầm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Oån ñònh : Haùt - 19 Lop4.com (20) 2.Kieåm tra baøi cuõ : OÂn taäp - Hỏi lại kiến thức bài ôn -GV nhaän xeùt 3.Bài : Đồng Bắc Bộ a.Giới thiệu bài, ghi tựa b.Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ : Đồng lớn miền Bắc MT: Giúp HS Xác định vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ nêu số đặc điểm đồng Caùch tieán haønh: -Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ Địa lí tự nhiên VN-yêu cầu HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ SGK -Vừa trên đồ vừa nói : ĐBBB có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển Sự hình thành, diện tích, địa hình ĐBBB -Yêu cầu HS xem tranh, ảnh, đọc SGK mục 1trả lời các câu hỏi sgk tr 100 -Nhaän xeùt-keát luaän *HÑ2 : Soâng ngoøi vaø heä thoáng ñeâ ngaên luõ MT: Giúp HS hiểu vai trò hệ thống đê ven soâng Caùch tieán haønh: -Neâu caâu hoûi SGV tr 81 -Nhận xét-chỉ trên đồ sông Hồng và sông Thái Bình-mô tả sơ lược sông Hồng -Hoûi nhö SGV tr 82 -Quan sát-tìm vị trí ĐBBB trên lược đồ - HS lên vị trí ĐBBB trên đồ - HS laéng nghe -Xem tranh, ảnh, đọc SGK-trả lời -Quan saùt - Trả lời câu hỏi -Quan saùt vaø nghe GV moâ taû veà soâng Hoàng -Trả lời -Nhaän xeùt-choát laïi 4.Củng cố :Hỏi tựa bài, nội dung bài, liên hệ giáo dục -Gọi HS đọc phần bài học Nhaän xeùt – daën doø: -Daën HS veà hoïc baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc -CB : Người dân đồng Bắc Bộ - 20 Lop4.com (21)