Đang tải... (xem toàn văn)
- Nơi làm việc của các nhà, cơ quan lãnh đạo cao nhất của đất nước. - Công nghiệp, thương mại, giao thông[r]
(1)Bài
: THỦ ĐÔ Hà NỘI
A MỤC TIÊU:
- Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ
+ Hà Nội trung tâm trị, văn hố, khoa học kinh tế lớn đất nước - Chỉ Thủ đô Hà Nội đồ (lược đồ)
HS khá, giỏi
- Dựa vào hình 3, SGK so sánh điểm khác khu phố cổ khu phố (về nhà cửa, đường phố,…)
B CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh Hà Nội
- Các BĐ: hành chính, giao thông VN
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I/ Ổn định:
II/ Kiểm tra cũ
- Kể tên số nghề thủ công người dân đồng Bắc Bộ?
- Em mô tả qui trình làm sản phẩm gốm?
- Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì?
- GV nhận xét, ghi điểm III/ Bài
Hoạt động 1:làm việc lớp
GV nói: Hà Nội thành phố lớn miền Bắc
- GV treo đồ hành giao thông Việt
- Hát
(2)Nam
- Chỉ vị trí thủ Hà Nội?
- Cho biết Hà Nội giáp với tỉnh nào? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
Dựa vào vốn hiểu biết SGK trả lời câu hỏi - Thủ Hà Nội cịn có tên gọi khác? Tới Hà Nội tuổi? - Khu phố cổ có đặc điểm gì? (Ở đâu? Tên phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố?)
- Khu phố có đặc điểm gì? (nhà cửa, đường phố…
- GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày
Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Nêu dẫn chứng thể Hà Nội là: + Trung tâm
+ Trung tâm kinh tế lớn
+ Trung tâm văn hoá, khoa học
- Kể tên số trường đại học, viện bảo tàng Hà Nội
- GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày
- GV kể thêm sản phẩm công nghiệp, viện bảo tàng: bảo tàng HCM, bảo tàng lịch sử, bảo tàng dân tộc học )
Bài học SGK
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- HS vị trí
- Thái Nguyên, Bắc Giang,Bắc Ninh,
- Đại La, Thăng Long, Đông Đô, Đông Quan - (HS khá, giỏi) - Nhà xuống cấp, đường phố hẹp
- (HS khá, giỏi) - Nhà xây dựng khang trang, phố rộng
- Các nhóm HS dựa vào vốn hiểu biết mình, SGK tranh ảnh thảo luận theo gợi ý GV - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp
- Nơi làm việc nhà, quan lãnh đạo cao đất nước
- Công nghiệp, thương mại, giao thông
- Viện nghiên cứu, trường đại học, viện bảo tàng
- HS tự nêu
(3)- Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô HN
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà học thuộc xem sau
- HS trình bày
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………