- Luyện đọc và hiểu bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ. - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu. Đồ dùng dạy học:- Bảng nhóm III. Hoạt động cơ bản. 1. Kể cho thầy cô và các bạn nghe về việc tốt e[r]
(1)TUẦN 30
Thứ hai ngày 02 tháng năm 2018 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Tiếng Việt
BÀI 30A: BÁC HỒ YÊU THƯƠNG THIẾU NHI VIỆT NAM (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc câu chuyện: Ai ngoan thưởng - Rèn kĩ đọc thành tiếng
- GDHS yêu thích mơn học II Đồ dùng học tập:- Sách HDH III Hoạt động dạy học
* Khởi động
- GV giới thiệu học * Tìm hiểu mục tiêu: - Nhận xét, KL A Hoạt động
1 Cả lớp hát hát Bác Hồ
- Gọi HS nêu tên số hát Bác - GV hát với HS
2 Xem tranh, giới thiệu đọc
3 Nghe đọc câu chuyện Ai ngoan thưởng
- GV đọc diễn cảm câu chuyện Giải nghĩa từ
- Theo dõi, giúp đỡ HS làm việc * Củng cố
- Nhận xét học
- GV nhắc HS luyện đọc thêm
- Trưởng ban văn nghệ điều hành - HS nghe, viết tên vào - HS nghiên cứu mục tiêu
- PCTHĐTQ yêu cầu số bạn nêu mục tiêu trước lớp
- HS kể tên số hát Bác - TBVN cho lớp hát hát Bác Hồ Ví dụ: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng, Đêm qua mơ gặp Bác Hồ
- NT điều khiển nhóm làm việc - Chia sẻ trước lớp
- HS theo dõi, lắng nghe
- Trao đổi cặp: Thay hỏi đáp
- CTHĐTQ yêu cầu bạn chia sẻ trước lớp
- HS lắng nghe Tiếng Việt
BÀI 30A: BÁC HỒ YÊU THƯƠNG THIẾU NHI VIỆT NAM (Tiết 2) I Mục tiêu
- Tiếp tục đọc hiểu câu chuyện Ai ngoan thưởng - Rèn kĩ đọc hiểu, giao tiếp
- GDHS u thích mơn học II Đồ dùng học tập
(2)III Hoạt động dạy - học * Khởi động
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học A Hoạt động
5 Luyện đọc từ ngữ
- Hướng dẫn HS đọc số từ khó - Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS Luyện đọc đoạn
- Theo dõi, giúp đỡ HS đọc cịn hạn chế
7 Thảo luận nhóm: Bạn Tộ có đáng khen?
B Hoạt động thực hành Tìm hiểu nội dung - GV nhận xét, tuyên dương * Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà đọc lại câu chuyện cho người thân nghe
- Trưởng ban văn nghệ điều hành
- HS ghi tên vào
- HS luyện đọc hướng dẫn GV
- NT điều khiển bạn luyện đọc nối tiếp nhóm
-NT điều khiển nhóm làm việc:Thảo luận trả lời câu hỏi
- Báo cáo kết
- NT điều khiển nhóm làm việc:Thảoluận trả lời câu hỏi theo đoạn Báo cáo kết - Chia sẻ trước lớp
- HS lắng nghe Tiếng Anh
(GV chun ngành soạn-giảng) Tốn
BÀI 85: KI-LƠ-MÉT, MI-LI-MÉT (Tiết 1) I Mục tiêu
- Biết ki-lô-mét đơn vị đo độ dài, ki-lô-mét viết tắt km, 1km = 1000m - Rèn HS kĩ hợp tác nhóm
- GDHS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- Bảng nhóm
III Các hoạt động dạy học * Khởi động
- GV giới thiệu, ghi bảng tên * Tìm hiểu mục tiêu
- Nhận xét, kết luận A Hoạt động
1 Giới thiệu đơn vị ki-lô-mét
- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế
2 Luyện tập đơn vị ki-lô-mét
- TBVN cho bạn chơi trò chơi - Ghi tên
- Nghiên cứu mục tiêu, chia sẻ mục tiêu trước lớp
(3)- Hướng dẫn HS cách xem đồ, hướng dẫn mẫu
3 Giới thiệu đơn vị mi-li-mét Luyện tập đơn vị mi-li-mét * Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
và làm
+ Hà Nội - Cao Bằng : 285km + Hà Nội - Lào Cai : 310km + TPHCM - Gia Lai : 567km + TPHCM - Trà Vinh : 198km + Hà Nội - Lạng Sơn : 169km - HS đọc kĩ nội dung SHDH nhóm
- NT điều khiển nhóm làm việc - Báo cáo kết
Âm nhạc
(GV chuyên ngành soạn-giảng) Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập:
- Củng cố kí hiệu, tên gọi độ lớn đơn vị đo độ dài km mối quan hệ km m Thực tính cộng , trừ với km, Tính độ dài đường gấp khúc - Rèn KN tính tốn với số đo độ dài
- GD HS chăm học
II Đồ dùng học tập:- Vở toán. III Hoạt động dạy học
* Khởi động
- GV giới thiệu, ghi tên B Hoạt động thực hành Bài 1: Điền số?
1 km = m 6000m = km km = m 10000m = km - Quan sát, giúp đỡ HS hạn chế Bài 2: Điền dấu >; <; =
267km 267km 324km 322km 278 km 278 km - Theo dõi, hỗ trợ (nếu cần)
Bài 3: Tính chu vi mảnh đất hình tam giác, biết độ dài cạnh 24m, 16m 28m
- Nêu cách tính chu vi hình tam giác?
- Nhắc HS đọc kĩ đề Bài 4:Tính
- Ta thực tính ntn?
- CTHĐTQ cho bạn chơi trò chơi - HS ghi tên vào
- Học sinh làm vào
1 km =1000m 6000m = 6km km =.3000m 10000m = 10km - HS làm bài, đổi chéo kiểm tra kết
267km = 267km 324km > 322km 278 km =278 km - HS đọc
- NT điều khiển bạn phân tích đề
Bài giải
Chu vi mảnh đất hình tam giác là: 24 + 16 + 28= 68(m)
(4)- Nhắc HS cách trình bày * Củng cố - dặn dò
- Nhận xét học
25 km + 75 km = 100km 67 km - 59 km = km - HS lắng nghe
Thứ ba ngày 03 tháng năm 2018 Thể dục
TÂNG CẦU TRỊ CHƠI “TUNG BĨNG VÀO ĐÍCH” I Mục tiêu
- Tâng cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả tâng kĩ thuật - Làm quen với trò chơi "Ném bóng trúng đích" u cầu biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu
II Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập
- Quả cầu, bảng gỗ tâng cầu bóng, cịi, vật đích cho trị chơi "Ném bóng trúng đích"
III Hoạt động dạy học 1 Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung học
2 Phần bản
- GV chia nhóm tập luyện: nhóm "Tâng cầu Trưởng ban VN-TDTT điều khiển, nhóm "Ném bóng trúng đích" GV điều khiển Sau – 10 phút, đổi vị trí nội dung tập
3 Phần kết thúc - Hệ thống
- GV nhận xét học, giao tập nhà: Tập ném bóng vào đích
- HS xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Đi thường theo vịng trịn
- Ơn động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy thể dục phát triển chung - HS tham gia luyện tập
* Nhóm " Tâng cầu": Dàn đội hình hai hàng ngang quay mặt vào nhau, đôi cách – 3m, đôi cách đôi tối thiểu 2m
* Nhóm "Ném bóng trúng đích": GV làm mẫu giải thích cách chơi (theo cách ném bóng trúng đích) Cứ HS tham gia chơi lượt
- HS hàng dọc - Làm số động tác thả lỏng
Tiếng Việt
(5)I Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ ngữ Bác Hồ - Rèn HS kĩ hợp tác nhóm - GDHS u thích mơn học II Đồ dùng học tập
- Tài liệu HDH
III Hoạt động dạy - học * Khởi động
- GV giới thiệu B Hoạt động thực hành
2 Mở rộng từ ngữ Bác Hồ
- Quan sát, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn
2 Viết vào hai từ em vừa tìm hoạt động
- Nhắc HS ngồi viết tư * Củng cố, dặn dò
- Nhận xét học
- Trưởng ban văn nghệ lên điều hành - HS ghi tên vào
- HS nghiên cứu mục tiêu - Chia sẻ mục tiêu trước lớp
- NT điều khiển nhóm làm việc Chia sẻ trước lớp
- HS viết vào
Tự nhiên xã hội
BÀI 13: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? (Tiết 2) I Mục tiêu
- Tìm hiểu nơi sống lồi vật - Nêu tên, lợi ích lồi vật - Có ý thức bảo vệ lồi vật
II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu, ghi bảng tên A.Hoạt động
5 + Tìm hiểu nơi sống loài vật
- Nhận xét, KL
B Hoạt động thực hành
1 Giới thiệu lồi vật vẽ sưu tầm
- Theo dõi, giúp đỡ HS (nếu cần) - Nhận xét, đánh giá
* Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét chung tiết học
- BĐN lên điều hành hoạt động - HS ghi tên vào
- HS đọc chia sẻ mục tiêu - HS đọc kĩ đoạn văn
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi, chia sẻ nhóm
- HS giới thiệu với bạn lồi vật vẽ sưu tầm được:
+ Tên lồi vật + Nơi sống
+ Có ích hay tác hại với người?
(6)Tốn
BÀI 85: KI-LƠ-MÉT, MI-LI-MÉT (Tiết 2) I.Mục tiêu
- Biết mi-li-mét đơn vị đo độ dài, mi-li-mét viết tắt mm, 1cm = 10mm, 1m = 1000mm
- Làm tính với số đo có đơn vị km mm - Rèn HS kĩ hợp tác, làm việc nhóm
- GDHS yêu thích mơn học
II Đồ dùng dạy học:- Sách hướng dẫn học. III Các hoạt động dạy học
* Khởi động
- GV giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học B Hoạt động thực hành Số?
- Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi
- Quan sát, nhắc HS ngồi tư thế,cách tình bày
3 Tính:
- Quan sát, giúp đỡ HS cịn hạn chế Giải tốn
- Nhận xét, KL
C Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- BVN lên điều hành - HS ghi tên - HS làm vào - Đổi kiểm tra chéo
- HS quan sát hình vẽ, làm
+ Quãng đường từ A đến C dài: 60m + Quãng đường từ B đến D dài: 70m + Quãng đường từ A đến D dài: 98m + Quãng đường từ C đến D ngắn - HS tự làm vào
- Đọc tốn
- HS tìm hiểu nội dung toán - Làm cá nhân
Bài giải: Người tất số ki-lơ-mét là:
+ 15 = 21 (km) Đáp số: 21km - HS hồn thiện HĐƯD Tốn
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố kí hiệu, tên gọi độ lớn đơn vị đo độ dài km mối quan hệ km m Thực tính cộng, trừ với km Tính độ dài đường gấp khúc
- Rèn KN tính tốn với số đo độ dài - GD HS chăm học
(7)* Khởi động
- GV giới thiệu, ghi tên B Hoạt động thực hành Bài 1: Điền số?
1 km = m 5000m = km km = m 1000m = km - Quan sát, giúp đỡ HS hạn chế Bài 2: Điền dấu >; <; =
657km 657km 545km 454km 606 mm 660 mm - Theo dõi, hỗ trợ (nếu cần)
Bài 3: Tính chu vi mảnh đất hình tam giác, biết độ dài cạnh 36m, 16m 26m
- Nêu cách tính chu vi hình tam giác?
- Nhắc HS đọc kĩ đề Bài 4: Tính
- Ta thực tính ntn?
- Nhắc HS cách trình bày * Củng cố - dặn dò
- Nhận xét học
- CTHĐTQ cho bạn chơi trò chơi - HS ghi tên vào
- Học sinh làm vào
1 km =1000m 5000m = 5km km = 2000m 1000m = 1km
- HS làm bài, đổi chéo kiểm tra kết
657km = 657km 545km > 454km 606 km < 660 km - HS đọc
- NT điều khiển bạn phân tích đề
Bài giải
Chu vi mảnh đất hình tam giác là: 36 + 16 + 26= 78(m)
Đáp số: 78m - HS làm
45 km + 54 km = 100km 76 mm - 59 mm = 17 km - HS lắng nghe
Tiếng Việt
LUYỆN BÀI 30A: BÁC HỒ YÊU THƯƠNG THIẾU NHI VIỆT NAM I Mục tiêu
- Luyện kể chuyện nhóm câu chuyện Ai ngoan thưởng - Rèn kĩ kể chuyện tự nhiên, biết kết hợp điệu bộ, cử
- Biết nghe nhận xét lời bạn kể - Rèn ý thức ôn luyện cũ
II Đồ dùng dạy học:- Bút chì, bảng phụ III Các hoạt động dạy học
* Khởi động
- GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động
1 Kể chuyện Ai ngoan thưởng nhóm.
- Theo dõi cá nhân, nhóm làm việc - Trao đổi với số HS
- CTHĐTQ cho bạn khởi động - HS viết tên vào
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc
(8)2.Thi kể chuyện trước lớp
- Theo dõi cá nhân, cặp đôi, nhóm làm việc
- Cho nhóm xung phong kể chuyện trước lớp, bạn nhóm kể đoạn truyện
- Trao đổi với số HS
- GV nhận xét tuyên dương nhóm kể chuyện
* Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học
- HS nhà kể chuyện cho người thân
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc
+ Các bạn nhóm hội ý thống chọn đoạn kể
- Nhóm trưởng báo cáo GV - Trao đổi với GV
- HS thi kể trước lớp
- Các nhóm nhận xét nhóm bạn kể
- HS lắng nghe
Hoạt động tập thể
CHƠI TRÒ CHƠI HỌC SINH U THÍCH I Mục tiêu
- HS tìm hiểu trị chơi dân gian thơng qua hoạt động tập thể
- Rèn luyện khéo léo tính đồn kết cho HS thơng qua trị chơi - Giáo dục HS u thích trị chơi dân gian
II Chuẩn bị - GV: Sân chơi - HS: Các trò chơi
III Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định:
2 Cách tiến hành:
- GV cho HS chơi trò chơi tự chọn - GV nêu lại luật chơi
- Cho HS nhắc lại
- Gọi vài nhóm chơi thử làm mẫu - GV nhận xét, hướng dẫn bổ sung thêm - Cho HS trò chơi mà HS yêu thích
- Nhắc lại luật chơi
- GV nhận xét nhóm thắng
- HS nhắc lại tên trò chơi tự chọn
- HS nhắc lại - HS chơi thử
- HS chơi theo nhóm, tập thể Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học
- Về nhà sưu tầm thêm trò chơi khác
Thứ tư ngày 04 tháng năm 2018 Tiếng Việt
(9)- Kể lại câu chuyện Ai ngoan thưởng
- Rèn HS tính tự tin, kể chuyện tự nhiên biết kết hợp điệu bộ, cử - GDHS yêu thích mơn học
II Đồ dùng học tập - Sách HDH
III Hoạt động dạy học * Khởi động
- GV giới thiệu * Bài
A Hoạt động
1 Cùng kể chuyện hát hát Bác Hồ
- Gọi HS nêu tên hát câu chuyện Bác Hồ
- Tổ chức cho HS hát kể chuyện Luyện kể chuyện
- GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhận xét
3 Luyện kể chuyện nhóm - Theo dõi, nhận xét
* Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà đọc lại câu chuyện cho người thân nghe
- Trưởng ban văn nghệ lên điều hành - HS ghi tên vào
- HS nghiên cứu mục tiêu - Chia sẻ mục tiêu trước lớp
- HS nối tiếp nêu tên hát tên truyện
- HS hát kể chuyện Bác Hồ
- NT điều khiển nhóm làm việc - NT điều khiển nhóm làm việc + Mỗi HS tranh, kể nối tiếp nhóm
- Đại diện nhóm lên kể trước lớp HS nghe, nhận xét
- HS lắng nghe Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn-giảng) Tiếng Việt
BÀI 30B: THIẾU NHI VIỆT NAM BIẾT ƠN BÁC HỒ (Tiết 2) I Mục tiêu
- Viết chữ hoa M (kiểu 2) Nói hoạt động thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ
- Rèn HS tính cẩn thận, tỉ mỉ - GDHS u thích mơn học II Đồ dùng học tập
- Bảng
III Hoạt động dạy - học * Khởi động
- GV giới thiệu Nêu mục tiêu tiết học
(10)A Hoạt động
4 Thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa (kiểu 2) M, Mắt
- GV treo mẫu chữ
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình
- Hướng dẫn viết chữ hoa Viết
- Theo dõi, quan sát, sửa chữ viết cho HS
- GV nhận xét số B Hoạt động thực hành
1 Nói hoạt động thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ
- Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế - Nhận xét, đánh giá
2 Viết
- Nhắc HS ngồi viết tư * Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS quan sát nhận xét
- HS viết chữ hoa M lên không trung
- Viết bảng - Viết
- Đổi kiểm tra
- HS đọc yêu cầu hoạt động
- NT điều khiển bạn làm việc: Mỗi bạn nói câu hoạt động bạn thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ
- Chia sẻ trước lớp
- HS viết vào câu em vừa nói hoạt động
Thủ cơng
(GV chun ngành soạn-giảng) Tốn
BÀI 86: VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ (Tiết 1) I Mục tiêu
- HS biết viết số có ba chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị - GD HS u thích mơn học
II Đồ dùng -Tài liệu HDH
III Các hoạt động dạy học * Khởi động
- GV giới thiệu, ghi bảng tên * Tìm hiểu mục tiêu
- Nhận xét, KL A Hoạt động Chơi trò chơi “Đố bạn” - Theo dõi nhóm chơi
2 Hướng dẫn cách viết số có ba chữ
- Hát
- Đọc ghi tên vào
- Đọc cá nhân → trao đổi cặp → thảo luận nhóm
- TBHT yêu cầu số bạn nêu mục tiêu trước lớp
(11)số thành tổng trăm, chục, đơn vị 357 gồm trăm chục đơn vị Ta có: 357 = 300 + 50 +
930 gồm trăm chục đơn vị Ta có: 930 = 900 + 30
902 gồm trăm chục đơn vị Ta có: 902 = 900 +
- Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế Củng cố cách viết số có ba chữu số thành tổng trăm, chục, đơn vị - Theo dõi, hỗ trợ (nếu cần)
* Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà hồn thành HĐƯD
- NT điều khiển nhóm đọc kĩ nội dung sách HDH
+ HS đọc kĩ nội dung, phân tích nội dung
- NT điều khiển bạn nhóm đố bạn theo ví dụ
Đạo đức
BẢO VỆ LOÀI VẬT CĨ ÍCH (Tiết 1) I Mục tiêu
- Hiểu vật có ích
- Nhận biết việc làm có lợi để bảo vệ vật có ích - Có ý thức bảo vệ vật
II Đồ dùng dạy học
- Vở BT Đạo đức, tranh vật III Các hoạt động dạy học
* Khởi động
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích vật
- GV đưa tranh
®KL: Mỗi vật mang đến lợi ích cho người
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ với việc làm
- Cho nhóm trao đổi - GV giúp đỡ nhóm chậm
Yêu cầu HS tự kể hành động chăm sóc vật mà em làm chứng kiến
Hoạt động 3: Xử lý tình - GV đưa tình
- GV kết luận: Khi gặp bạn trêu chọc vậ chuồng thú
- Hát
- HS ghi tên vào - HS quan sát tranh
- HS chọn nối vật với lợi ích vật
- HS nêu lại ích lợi vật - HS thảo luận để tìm việc nên làm không nên làm việc làm tranh
- HS đưa ý kiến
- Khuyên bạn cần chăm sóc vật có lợi
- Ngăn chặn việc làm có hại cho vật có lợi
(12)em phải khuyên bạn báo với người lớn
* Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS củng cố viết số có ba chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị - GD HS yêu thích mơn học
II Đồ dùng -Tài liệu HDH
III Các hoạt động dạy học * Khởi động
- GV giới thiệu, ghi bảng tên * Tìm hiểu mục tiêu
- Nhận xét, KL A Hoạt động Chơi trò chơi “Đố bạn” - Theo dõi nhóm chơi
2 Hướng dẫn cách viết số có ba chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị 357 gồm trăm chục đơn vị Ta có: 357 = 300 + 50 +
930 gồm trăm chục đơn vị Ta có: 930 = 900 + 30
902 gồm trăm chục đơn vị Ta có: 902 = 900 +
- Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế Củng cố cách viết số có ba chữu số thành tổng trăm, chục, đơn vị - Theo dõi, hỗ trợ (nếu cần)
* Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà hoàn thành HĐƯD
- Hát
- Đọc ghi tên vào
- Đọc cá nhân → trao đổi cặp → thảo luận nhóm
- TBHT yêu cầu số bạn nêu mục tiêu trước lớp
- NT tổ chức cho bạn chơi trị chơi
- NT điều khiển nhóm đọc kĩ nội dung sách HDH
+ HS đọc kĩ nội dung, phân tích nội dung
- NT điều khiển bạn nhóm đố bạn theo ví dụ
Thứ năm ngày 05 tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 30B: THIẾU NHI VIỆT NAM BIẾT ƠN BÁC HỒ (Tiết 3) I Mục tiêu
(13)- Viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch - GDHS u thích mơn học
II Đồ dùng học tập - Sách HDH
III Hoạt động dạy - học * Khởi động
- GV giới thiệu B Hoạt động thực hành Nghe - viết đoạn văn - GV đọc đoạn viết lần - GV đọc chậm
- Nhắc nhở HS ngồi viết tư - Nhận xét số
4 Viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch
- Quan sát nhóm làm việc - Nhận xét, kết luận
5 Viết vào ba từ ngữ ghép hoạt động
* Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học
- BVN điều hành
- HS ghi tên vào - HS nghiên cứu mục tiêu - HS theo dõi
- HS nghe - viết Chú ý viết hoa chữ đầu câu chữ ghi tên riêng
- HS ngồi cạnh đổi chéo, kiểm tra soát lỗi
- NT điều khiển bạn làm việc - Chia sẻ trước lớp
- HS lựa chọn ba từ ngữ viết vào vở: trúc, chúc mừng, dây, trăng, trăm, chăm sóc
Tiếng việt
BÀI 30C: THIẾU NHI VIỆT NAM KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu thơ Cháu nhớ Bác Hồ - Rèn kĩ đọc thành tiếng đọc hiểu - GD HS lòng biết ơn Bác
II Đồ dùng dạy học:- Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học * Khởi động
- GV giới thiệu, ghi bảng tên * Tìm hiểu mục tiêu
- Nhận xét, KL A Hoạt động
1 Kể cho thầy cô bạn nghe việc tốt em làm theo “5 điều Bác Hồ dạy”
- Theo dõi, giúp đỡ - Nhận xét, đánh giá
- Chơi trò chơi→nêu cảm nghĩ - Đọc viết tên vào - Cá nhân đọc mục tiêu → trao đổi cặp → thảo luận nhóm - PCTHĐTQ yêu cầu số bạn nêu mục tiêu trước lớp - Đọc yêu cầu
(14)2 Thầy cô đọc thơ Cháu nhớ Bác Hồ - GV đọc diễn cảm thơ
3 Giải nghĩa từ
- Giúp đỡ cặp hạn chế * Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe - Trao đổi cặp - Chia sẻ trước lớp
Mĩ thuật
BÀI 12: MÔI TRƯỜNG QUANH EM (GV chuyên ngành soạn – giảng)
Toán
BÀI 86: VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ (Tiết 2) I Mục tiêu
- Luyện tập viết số có ba chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị - GD HS u thích mơn học
II Đồ dùng: -Tài liệu HDH III Các hoạt động dạy học * Khởi động
- GV giới thiệu, ghi bảng tên * Tìm hiểu mục tiêu
- Nhận xét, KL
B Hoạt động thực hành Viết (theo mẫu)
- GV giúp đỡ HS hạn chế - Nhận xét, KL
2 Nối
* Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà hoàn thành HĐƯD
- Hát
- Đọc ghi tên vào
- Đọc cá nhân → trao đổi cặp → thảo luận nhóm
- TBHT yêu cầu số bạn nêu mục tiêu trước lớp
- Làm cá nhân
- Trao đổi kết với bạn bên cạnh - Chia sẻ trước lớp
- Làm cá nhân - Báo cáo kết
_Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Luyện tập viết số có ba chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị - GD HS u thích mơn học
II Đồ dùng: -VBT
III Các hoạt động dạy học * Khởi động
- GV giới thiệu, ghi bảng tên * Tìm hiểu mục tiêu
- Hát
- Đọc ghi tên vào
(15)- Nhận xét, KL
B Hoạt động thực hành Viết (theo mẫu)
- GV giúp đỡ HS hạn chế - Nhận xét, KL
2 Nối
* Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
luận nhóm
- TBHT yêu cầu số bạn nêu mục tiêu trước lớp
- Làm cá nhân
- Trao đổi kết với bạn bên cạnh - Chia sẻ trước lớp
- Làm cá nhân - Báo cáo kết Tiếng Việt
LUYỆN BÀI 30C: THIẾU NHI VIỆT NAM KÍNH YÊU BÁC HỒ I Mục tiêu
- Luyện đọc hiểu thơ Cháu nhớ Bác Hồ - Rèn kĩ đọc thành tiếng đọc hiểu - GD HS lòng biết ơn Bác
II Đồ dùng dạy học:- Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học * Khởi động
- GV giới thiệu, ghi bảng tên * Tìm hiểu mục tiêu
- Nhận xét, KL A Hoạt động
1 Kể cho thầy cô bạn nghe việc tốt em làm theo “5 điều Bác Hồ dạy”
- Theo dõi, giúp đỡ - Nhận xét, đánh giá
2 Thầy cô đọc thơ Cháu nhớ Bác Hồ - GV đọc diễn cảm thơ
3 Giải nghĩa từ
- Giúp đỡ cặp hạn chế * Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chơi trò chơi→nêu cảm nghĩ - Đọc viết tên vào - Cá nhân đọc mục tiêu → trao đổi cặp → thảo luận nhóm - PCTHĐTQ yêu cầu số bạn nêu mục tiêu trước lớp - Đọc yêu cầu
- HS nối tiếp chia sẻ trước lớp việc tốt làm theo điều Bác Hồ dạy
- Nhận xét - Lắng nghe - Trao đổi cặp - Chia sẻ trước lớp
Hoạt động tập thể
Kĩ sống: CHỦ ĐỀ 6: BIẾT TỪ CHỐI (T2) (Giáo án riêng)
(16)Tiếng việt
BÀI 30C: THIẾU NHI VIỆT NAM KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2) I Mục tiêu
- Tiếp tục đọc hiểu thơ Cháu nhớ Bác Hồ - Viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch - Rèn kĩ đọc hiểu
- GD cho HS lịng kính yêu Bác II Đồ dùng: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học * Khởi động:
- GV giới thiệu, ghi bảng tên - Nêu mục tiêu tiết học
A Hoạt động Luyện đọc nhóm
- Theo dõi, giúp đỡ HS cịn hạn chế Tìm hiểu nội dung
a Qua thơ, hình ảnh Bác Hồ lên nào?
b Tìm dịng thơ nói tình cảm bạn thiếu nhi Bác Hồ
6 Học thuộc lòng dòng cuối thơ
- Quan sát, nhắc HS ngồi tư - Nhận xét, KL
B Hoạt động thực hành Thi tìm từ (chọn phần a) - Theo dõi, giúp đỡ (nếu cần)
- Nhận xét, kết luận, tuyên dương nhóm thắng
* Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Hát - Ghi
- NT điều khiển: Mỗi bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết
- NT điều khiển bạn nhóm thảo luận trả lời câu hỏi
- Báo cáo GV
- NT điều khiển bạn nhóm học thuộc lòng
- Chia sẻ trước lớp
- NT điều khiển bạn nhóm thảo luận tìm từ chứa tiếng bắt đầu ch/tr
- Chia sẻ trước lớp
Tiếng việt
BÀI 30C: THIẾU NHI VIỆT NAM KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 3) I Mục tiêu
- Viết đoạn văn kể hoạt động trường em kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ - Rèn HS kĩ viết đoạn văn
- GD HS lịng kính u Bác II Đồ dùng: -Sách HDH III Hoạt động dạy học * Khởi động:
- GV giới thiệu, ghi bảng tên
- Chơi trò chơi
(17)- Nêu mục tiêu tiết học B Hoạt động thực hành
2 Giải câu đố vật đồ vật bắt đầu ch/tr; có vần êt/êch
- Theo dõi, giúp đỡ (nếu cần) - Nhận xét, KL
3 Viết lời giải câu đố hoạt động vào
- Nhắc HS ngồi viết tư
4 Mở rộng số hoạt động kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ
a) Ngày sinh Bác Hồ ngày nào? b) Hằng năm, trường em có hoạt động để kỉ niệm ngày sinh Bác? c) Em làm để xứng đáng với tình cảm mà Bác dành cho thiếu nhi?
- Nhận xét, đánh giá
5 Dựa vào hoạt động 4, viết vào đoạn văn nói hoạt động trường em kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ
- Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế
- GV nhận xét, đánh giá * Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà hoàn thành HĐƯD
- HS làm việc cặp đôi giải câu đố:
a) Con chuột b) Cái bút chì c) Con ếch - HS viết
- NT điều khiển nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi
- Chia sẻ trước lớp
- HS viết
- Đọc số đoạn văn trước lớp
Toán
BÀI 87: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu
- HS ơn lại học số có bba chữ số đơn vị đo độ dài - HS vận dụng làm thành thạo
- GD HS yêu thích môn học
II Đồ dùng: -Phiếu học tập, thẻ số, thước mét. III Hoạt động dạy - học
* Khởi động
- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học
B Hoạt động thực hành Chơi trò chơi “Rút thẻ”
- Quan sát, giúp đỡ nhóm (nếu cần) - Nhận xét, KL
- BVN lên điều hành hoạt động - HS ghi tên vào
(18)2 Điền số
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức”
- Nhận xét, KL
3 Tính ghi kết vào
- Theo dõi, nhắc HS ngồi làm tư
4 Thực hành đo cạnh bàn học, đo độ dài chân tường lớp học
- Giúp đỡ nhóm thực hành đo - GV nhận xét, kết luận
* Củng cố, dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS hoàn thành HĐƯD
- HS lấy phiếu học tập, nối tiếp nêu số cần điền vào ô trống
- HS nối tiếp đọc lại số sau điền
- HS tự làm vào
- Đổi chéo kiểm tra kết - NT điều khiển bạn thực hành đo
- Chia sẻ trước lớp kết đo nhóm
Thể dục
TÂNG CẦU TRỊ CHƠI “TUNG BĨNG VÀO ĐÍCH” I Mục tiêu
- Tâng cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả tâng kĩ thuật - Làm quen với trị chơi "Ném bóng trúng đích" u cầu biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu
II Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập
- Quả cầu, bảng gỗ tâng cầu bóng, cịi, vật đích cho trị chơi "Ném bóng trúng đích"
III Hoạt động dạy học 1 Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung học
2 Phần bản
- GV chia nhóm tập luyện: nhóm "Tâng cầu Trưởng ban VN-TDTT điều khiển, nhóm "Ném bóng trúng đích" GV điều khiển Sau – 10 phút, đổi
- HS xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Đi thường theo vịng trịn
- Ơn động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy thể dục phát triển chung - HS tham gia luyện tập
* Nhóm " Tâng cầu": Dàn đội hình hai hàng ngang quay mặt vào nhau, đôi cách – 3m, đôi cách đôi tối thiểu 2m
(19)vị trí nội dung tập 3 Phần kết thúc - Hệ thống
- GV nhận xét học, giao tập nhà: Tập ném bóng vào đích
mẫu giải thích cách chơi (theo cách ném bóng trúng đích) Cứ HS tham gia chơi lượt
- HS hàng dọc - Làm số động tác thả lỏng
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS ơn lại học số có ba chữ số đơn vị đo độ dài - HS vận dụng làm thành thạo
- GD HS u thích mơn học
II Đồ dùng: -Phiếu học tập, thẻ số, thước mét. III Hoạt động dạy - học
* Khởi động
- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học
B Hoạt động thực hành Chơi trò chơi “Rút thẻ”
- Quan sát, giúp đỡ nhóm (nếu cần) - Nhận xét, KL
2.Điền số
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức”
- Nhận xét, KL
3 Tính ghi kết vào
- Theo dõi, nhắc HS ngồi làm tư
4 Thực hành đo cạnh bàn học, đo độ dài chân tường lớp học
- Giúp đỡ nhóm thực hành đo - GV nhận xét, kết luận
* Củng cố, dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- BVN lên điều hành hoạt động - HS ghi tên vào
- NT điều khiển nhóm chơi trò chơi - Báo cáo kết
- HS lấy phiếu học tập, nối tiếp nêu số cần điền vào ô trống
- HS nối tiếp đọc lại số sau điền
- HS tự làm vào
- Đổi chéo kiểm tra kết - NT điều khiển bạn thực hành đo
- Chia sẻ trước lớp kết đo nhóm
Tiếng việt
LUYỆN BÀI 30C: THIẾU NHI VIỆT NAM KÍNH YÊU BÁC HỒ I Mục tiêu
(20)- GD HS lịng kính u Bác II Đồ dùng: -VBT
III Hoạt động dạy học * Khởi động:
- GV giới thiệu, ghi bảng tên - Nêu mục tiêu tiết học
B Hoạt động thực hành
4 Mở rộng số hoạt động kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ
a) Ngày sinh Bác Hồ ngày nào? b) Hằng năm, trường em có hoạt động để kỉ niệm ngày sinh Bác? c) Em làm để xứng đáng với tình cảm mà Bác dành cho thiếu nhi?
- Nhận xét, đánh giá
5 Dựa vào hoạt động 4, viết vào đoạn văn nói hoạt động trường em kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ
- Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế
- GV nhận xét, đánh giá * Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Chơi trò chơi
- Đọc, ghi vào tên
- NT điều khiển nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi
- Chia sẻ trước lớp - HS viết
- Đọc số đoạn văn trước lớp
Hoạt động tập thể SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu
- Nhận xét tuần 30 - Phương hướng tuần 31 II Nội dung
1 Ổn định: Hát 2.Tiến hành:
a Đánh giá tuần 30
- GV nêu ưu - nhược điểm tuần:
+Ưu điểm:
+ Nhược điểm: b Phương hướng tuần 31
- Duy trì sĩ số
(21)