Nhận thức được vấn đề bảo vệ đa dạng sinh học, đặc biệt là các động vật quí hiếm2. Kĩ năng:.[r]
(1)Lớp 7… Thứ 5- Tiết Tiết PPCT:64 - Ngày giảng: 11.tháng năm 2019 TIẾT 64 BÀI 60:
ĐỘNG VẬT QÚY HIẾM I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Trình bày nguy dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học Nhận thức vấn đề bảo vệ đa dạng sinh học, đặc biệt động vật quí
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, suy luận, hoạt động nhóm
- Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp 3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý
- Không săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật hoang dã
II.PHƯƠNG PHÁP: Trực quan ,vấn đáp tìm tịi,hoạt động nhóm III CHUẨN BỊ:
- Tranh : Động vật quý
- Bảng phụ : Một số động vật quý VN IV TIẾN TRÌNH T/C CÁC H/Đ :
1 Kiểm tra cũ: (4 ) /
- Đa dạng sinh học có lợi ích gì? Kể tên biện pháp để trì đa dang sinh học? 2 Bài mới:
* GV giới thiệu vào bài: (1/)
(2)HOẠT ĐỘNG 1: (10/)
Tìm hiểu động vật quý ?
Hoạt động giáo viên Hoạt động H/S Nội dung ghi bảng
- GV cho HS nghiên cứu SGk trả lời câu hỏi:
- Thế gọi động vật quý ?
- Kể tên số động vật quý mà em biết ?
- GV lưu ý phân tích thêm động vật quý hiếm: vừa có nhiều giá trị có số lượng - GV thơng báo thêm cho HS động vật quý như: sói đỏ, bướm phượng cánh nheo, phượng hồng đất… - u cầu HS rút kết luận
- HS đọc thông tin SGK trang 196, thu nhận kiến thức
+ Động vật quý có giá trị kinh tế
+ Kể loài
- HS lắng nghe
- Đại diện HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung
- HS rút kết luận
I Thế động vật quý ?
- Động vật quý động vật : + Có giá trị về: Thực phẩm, dược liệu, mĩ nghệ, …
+ Sống thiên nhiên
+ Có số lượng giảm sút…
HOẠT ĐỘNG 2: (18/)
Ví dụ minh hoạ cấp độ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam - GV yêu cầu HS đọc câu
lựa chọn, quan sát hình SGK trang 197 hồn thành bảng 1: “ Một số động vật quý Việt Nam”
- GV Treo bảng để HS chữa
- Gọi nhiều HS để phát huy tính tích cực HS
- GV thơng báo ý kiến đúng, phân tích kiến thức để HS lựa chọn cho
- HS hoạt động độc lập với SGK, hoàn thành bảng 1, xác định giá trị động vật quý Việt Nam
- Một vài HS lên ghi kết để hoàn thành bảng - HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
Sửa chữa cần
II Các cấp độ đe doạ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam
(3)- Qua bảng yêu cầu HS cho biết:
- Động vật quý có giá trị ?
- Em có nhận xét cấp độ đe doạ tuyệt chủng động vật quý ?
- Hãy kể thêm động vật quý khác mà em biết ? - GV yêu cầu HS rút kết luận
- HS trả lời
+ Giá trị nhiều mặt trình sống
+ Một số lồi có nguy tuyệt chủng cao, tuỳ vào giá trị sử dụng người
+ Sao la, tê giác sừng, phượng hoàng đất
- HS rút kết luận
+rất nguy cấp (CR), +nguy cấp (EN), + Sẽ nguy cấp (VU) +Ít nguy cấp (LR)
- Việc phân cấp tuỳ thuộc vào mức độ đe dọa tuyệt chủng loài
HOẠT ĐỘNG 3: (7/)
Bảo vệ động vật quý hiếm - GV nêu câu hỏi:
- Vì phải bảo vệ động vật quý ?
- Cần có biện pháp để bảo vệ động vật quý hiếm?
- GV yêu cầu HS liên hệ thân: phải làm để bảo vệ động vật quý ?
- GV cho HS rút kết luận
- Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời, yêu cầu nêu được:
+ Bảo vệ động vật quý chúng có nguy tuyệt chủng
+ Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường sống chúng…
- Một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung + Tuyên truyền giá trị động vật quý + Thông báo nguy tuyệt chủng động vật quý
- HS rút kết luận
III Bảo vệ động vật quý hiếm
- Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm: + Bảo vệ môi trường sống
+ Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật quý
(4)(Bảng phụ): Một số động vật quý Việt Nam STT Tên động vật
quý hiếm
Cấp độ đe doạ
tuyệt chủng Giá trị động vật quý hiếm 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ốc xà cừ Tôm hùm đá Cà cuống Cá ngựa gai Rùa núi vàng Gà lôi trắng Khướu đầu đen Sóc đỏ
Hươu xạ Khỉ vàng
Rất nguy cấp Nguy cấp Sẽ nguy cấp Sẽ nguy cấp Nguy cấp nguy cấp nguy cấp nguy cấp Rất nguy cấp Rất nguy cấp
Kỹ nghệ khảm trai
Thực phẩm ngon, xuất Thực phẩm, đặc sản gia vị Dược liệu chữa bệnh hen Dược liệu, đồ kĩ nghệ
Động vật đặc hữu, làm cảnh Động vật đặc hữu, làm cảnh Thẩm mĩ, làm cảnh
Dược liệu sản xuất nước hoa
Giá trị dược liệu, vật mẫu y học
3 Củng cố-Luyện tập: (4/ ) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Thế động vật quý hiếm?
+ Phải bảo vệ động vật quý nào? V Hướng dẫn học nhà: (1 ) /
- Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết”